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愛(ài)的足跡作文實(shí)用(10篇)
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)的足跡作文，歡迎大家分享。
愛(ài)的足跡作文 篇1
父愛(ài)如山，父親的愛(ài)是偉大的，堅實(shí)而又廣博的。它使我們學(xué)會(huì )了堅強，記住了寬容，懂得了自制；母親如海，母親的愛(ài)溫暖無(wú)私，淳樸而又細膩的；它教會(huì )我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛(ài)心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。
在父母的悉心照料和栽培下，不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了充滿(mǎn)歡樂(lè )的十一年了。我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)懂事的中學(xué)生，在這里我想對他們說(shuō)一聲謝謝！謝謝他們多年來(lái)對我的培養！謝謝他們多年來(lái)對我注入的心血！謝謝他們在我困難時(shí)候得處處細心呵護，謝謝他們在我驕傲是的嚴厲教訓！
無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，父母都是我最好的支柱，是我最亮的北極星。他們?yōu)槲易龅氖绿嗵�，就好似天上的繁星，數不勝數。在我生病時(shí)，他們皺緊眉頭，為我著(zhù)急；在我受傷時(shí)，他們一絲不茍地為我包扎；在我遭遇失敗時(shí)，他們會(huì )鼓勵我，讓我重新?lián)碛行判摹?/p>
每天上學(xué)，爸爸媽媽總是幫我理好衣角，囑咐我：“要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講……”然后，微笑的看著(zhù)我出門(mén)。每天放學(xué)，還沒(méi)走進(jìn)家門(mén)，一陣香味飄過(guò)來(lái)，我知道，一定是母親又做了我喜歡吃的菜在等著(zhù)我呢！臨睡前，爸爸媽媽總是樂(lè )呵呵地端來(lái)一杯牛奶說(shuō)：“來(lái)，把它喝了！”
這，就是我的父母。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，平常的舉動(dòng)，但蘊含著(zhù)爸爸媽媽對我多少的愛(ài)呀！
父母是我人生道路上的老師，是我學(xué)習生活的榜樣，我的每一點(diǎn)成長(cháng)都是他們用愛(ài)譜寫(xiě)的，追憶似水流年，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑。
而我呢?我卻不理解父母的感受，當我頂撞母親啰嗦時(shí)，我分明看到母親飽含淚珠的雙眼，我的.無(wú)知使母親傷心了。當我對父親無(wú)禮時(shí)，我看見(jiàn)了父親心中的無(wú)奈，我的幼稚令父親失望。
母親的愛(ài)是無(wú)私奉獻，父親的愛(ài)是恩重如山。這句話(huà)我深有體會(huì )。如果我是雨中無(wú)傘回家的人，那父母就是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。如果我是冬夜著(zhù)涼的孩子，那父母就是那厚實(shí)的棉被，溫暖我的心。如果我是童年無(wú)趣的幼兒，那父母就是那有趣的玩具，帶給我無(wú)窮樂(lè )趣。
是的，父母的愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，是我們永遠報答不了的愛(ài)。我們就像一顆小樹(shù)苗，一直吸取著(zhù)他們的陽(yáng)光與雨露，我相信總有一天，我會(huì )變成一顆蒼天大樹(shù)，報答父母的付出的。
愛(ài)的足跡作文 篇2
在我心中，母愛(ài)是一縷縷桂花香，清甜而芬芳；在我心中，父愛(ài)是一陣陣青草香，爽朗而純美。每當我一步步尋找愛(ài)的足跡時(shí)，才發(fā)現，它們時(shí)隱時(shí)現，卻無(wú)處不在。
昨日，老師讓我們回家對媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”，這可讓我犯了難，雖然向父母表達愛(ài)是天經(jīng)地義的事，但由于年齡的增加，這種話(huà)總覺(jué)得有些說(shuō)不出口。而現在，媽媽又去了泗陽(yáng)，當面告訴她？不可能。寫(xiě)信給她？不行不行，等信寄到時(shí)，媽媽早回來(lái)了。那有什么辦法可以輕輕松松地向媽媽表達“我愛(ài)你”呢？
這時(shí)，一則短信傳到了爸爸的手機上，還沒(méi)來(lái)得及看，一個(gè)好辦法便在我的`腦海里油然而生：發(fā)信息！是啊，看不見(jiàn)對方的動(dòng)作、表情，又能輕而易舉地完成這項作業(yè)，真是太棒了！于是我拿起爸爸的手機一個(gè)鍵一個(gè)鍵地觸摸著(zhù)，簡(jiǎn)短的五個(gè)字“媽媽?zhuān)覑?ài)你”很快就發(fā)到媽媽那邊。哈哈，大功告成！接下來(lái)媽媽會(huì )發(fā)什么信息給我呢？我開(kāi)始美美地遐想起來(lái)。只可惜10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了……媽媽還是沒(méi)有回信。
她應該忘把手機放身上了吧？要不怎么會(huì )不回信呢？我有點(diǎn)失落，回到飯桌上沒(méi)滋沒(méi)味地吃完了晚飯。爸爸問(wèn)我：“你怎么了？”我便一五一十地告訴了他。爸爸聽(tīng)完，笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽對你的愛(ài)，還用說(shuō)出來(lái)嗎？”是啊，每當我生病時(shí)，媽媽那焦急的神情就在告訴我“我愛(ài)你”；每當我犯錯時(shí)，媽媽那充滿(mǎn)責備的眼神就在告訴我“我愛(ài)你”；每當早晨媽媽為我做早餐時(shí)，那熟練的動(dòng)作就在向我表達“我愛(ài)你”……從小到大，多少句“我愛(ài)你”，都被媽媽用無(wú)聲的方式傳遞給了我。想到這里，我的眼睛濕潤了。躺進(jìn)被窩里時(shí)，我的臉上還掛著(zhù)兩行淚痕。
第二天早晨，爸爸告訴我，媽媽回信了，上面寫(xiě)著(zhù)：我也很愛(ài)很愛(ài)你！哦，愛(ài)，就在我身邊，時(shí)時(shí)處處！
愛(ài)的足跡作文 篇3
生活中有很多人關(guān)愛(ài)過(guò)我，最關(guān)愛(ài)我的是媽媽。
媽媽的愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，從我出生到現在，媽媽堅持記錄我成長(cháng)的日記。比如：我什么時(shí)候會(huì )走路了，什么時(shí)候會(huì )喊爸爸了-------這些都被媽媽記錄下來(lái)了，她給日記取名《足跡》，希望我成長(cháng)的足跡是快樂(lè )的。
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的，在幼兒園的時(shí)候，我做過(guò)一次手術(shù)，首先，醫生要給我打麻藥，爸爸媽媽都很緊張，當醫生說(shuō)手術(shù)一切正常的時(shí)候，媽媽才松了一口氣，那些天，媽媽天天陪伴著(zhù)我，給我講故事，幫我戰勝疼痛。
媽媽的愛(ài)是偉大的，她知道我愛(ài)喝手搟面，就每天六點(diǎn)起床搟面條。我一起床就能喝到香噴噴、熱騰騰的'面條。天越來(lái)越冷，媽媽就前一天晚上做好，我和媽媽一起搟面條。她用大的搟面杖，我用小的，真開(kāi)心。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽經(jīng)常教育我，要孝敬老人，有什么好吃的，總要先讓給爺爺吃�！妒郎现挥袐寢尯谩愤@首歌里有一句“有媽的孩子象塊寶�！蔽译m然是媽媽的寶貝，可媽媽卻從來(lái)沒(méi)有溺愛(ài)過(guò)我。
媽媽的愛(ài)是一股清泉，澆灌著(zhù)我茁壯成長(cháng)，在媽媽愛(ài)的滋潤下，我也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)別人，我要沿著(zhù)媽媽愛(ài)的足跡傳承-------
愛(ài)的足跡作文 篇4
愛(ài)是什么？愛(ài)的足跡在哪里？
如何尋找愛(ài)的足跡呢？愛(ài)是虛無(wú)漂小的，又怎么會(huì )有足跡呢？其實(shí)，愛(ài)的足跡是找得到的，因為它是你曾經(jīng)所擁有過(guò)的。尋不尋得到，就是否在乎他，是否記得它，只有在乎過(guò)，記得住，才能夠知道它是曾經(jīng)擁有過(guò)的。
我就找得到，在腦海里的許多個(gè)角落都找得到愛(ài)的足跡，而那個(gè)屬于我一個(gè)人的。首先找到的`一個(gè)是在我才幾歲的時(shí)候所留下的，我記得那個(gè)時(shí)候是晚上，接近冬天的時(shí)候，我跟家人在看電視，大媽在臥室里，突然間我肚子起來(lái)很多泡泡，嚇得我們馬上跑到爸媽臥室里，給我爸媽看，他兩一看，馬上騎著(zhù)摩托車(chē)帶我去附近的診所上看醫生，開(kāi)車(chē)前還不忘拿一件外套穿在我身上，怕我著(zhù)涼，那天晚上我蓋了好幾張被子，第二天出了好多汗，才好了，雖然現在想起來(lái)記憶是模糊的，但仍然記得以前有這件事。
第二個(gè)找到的是五年級下學(xué)期放暑假的時(shí)候。我從衛生間出來(lái)就感到頭暈，我到客廳腿發(fā)軟就直接做下去了，一點(diǎn)都不感覺(jué)疼，只是腦子暈暈糊糊的，全身提不起勁，耳朵里就響著(zhù)家人叫我名字的聲音，過(guò)了一段時(shí)間腦子才清醒過(guò)來(lái)，我弟早就把保安找過(guò)來(lái)了，他們進(jìn)衛生間看了一下，出來(lái)就跟我們說(shuō)是煤氣漏了，還真沒(méi)想到那個(gè)時(shí)候居然差點(diǎn)死掉，還以為只有在電視上發(fā)生呢！那個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)家人眼里隱隱約約都乏著(zhù)淚光，那個(gè)時(shí)候的情景，我現在都記得，不能說(shuō)很清晰，但也能隱約記住那時(shí)家里每個(gè)人臉上的表情，那個(gè)時(shí)候，我才清晰的知道。他們也不希望我有事。
……
每個(gè)人從降臨到世界上那一刻開(kāi)始，就已經(jīng)被愛(ài)這種虛無(wú)漂小的東西給團團包圍了，它是看不見(jiàn)，摸不清的；它如同空氣一般，是我們所缺少不了的一部分，一旦離開(kāi)它，就如同魚(yú)兒離開(kāi)水一般，存活不了多久，而它，只是我們的心才能感受得到。
有時(shí)想想，才會(huì )恍然發(fā)覺(jué)，原來(lái)還有許多事是得我們去記住，去懷念的，只有當你想去以前的種種，你才會(huì )珍惜現在一切，才會(huì )知道，他們是對我們好過(guò)的，為我們擔心過(guò)的。
愛(ài)的足跡作文 篇5
愛(ài)是什么？愛(ài)又像什么？
其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，我們身邊處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，愛(ài)，無(wú)處不在。
那是四年級時(shí)的軍訓，我的動(dòng)手能力很差，不會(huì )打結，又不會(huì )弄蚊帳，結果給二班的教官逮著(zhù)了，讓我在一分鐘之內掛好蚊帳，我拿著(zhù)蚊帳，無(wú)助地站著(zhù)，我哪里會(huì )掛��？我的支架不知道跑到哪里去了，就是有，我也不會(huì )打結��！我頓時(shí)難過(guò)起來(lái)，無(wú)助地望著(zhù)同學(xué)，淚水在眼眶里打轉，可是，不知道怎么了，大家都不敢動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，二班的教官發(fā)出了冷笑：“十五秒，怎么還不動(dòng)？”我真的快要掉金豆豆了，突然，林翠華跑了過(guò)來(lái)，心靈手巧的她三下五除二就幫我掛好了蚊帳。二班教官走開(kāi)了，大家摸著(zhù)黑，小小聲地議論，都為我打抱不平，我閉上了眼睛，心里說(shuō)不出來(lái)的滋味。這是愛(ài)，是友愛(ài)，這是同學(xué)、朋友間的愛(ài)，林翠華在我無(wú)助的時(shí)候挺身而出，幫我掛蚊帳，這是友愛(ài)。大家在教官走后安慰我，替我鳴不平，這也是友愛(ài)。
我們考試失利了，回到家里，迎接我們的不是狂風(fēng)驟雨般的打罵，而是溫柔關(guān)切的.安慰的言語(yǔ)，使我們充滿(mǎn)信心，有勇氣去面對下一次的考試。那是四年級上學(xué)期的第一次語(yǔ)文考試，題目有點(diǎn)兒難，我一直自信滿(mǎn)滿(mǎn)，自以為能考八九十分，可是考試成績(jì)出來(lái)了，晴天霹靂，我竟然只考了七十九分，我留下了眼淚。放學(xué)后，我跑著(zhù)回家，嗚咽著(zhù)把試卷給媽媽?zhuān)瑩涞綃寢寫(xiě)牙�，無(wú)拘無(wú)束的大哭了起來(lái)，媽媽用手輕輕撫摩著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“不是每一次都是你考得最好的，對不對？偶爾也要讓別人體會(huì )一下考高分的滋味嘛！這一次沒(méi)考好，還有下一次��！下一次努力，認真學(xué)習，審題仔細一點(diǎn)，字寫(xiě)快一點(diǎn)就好了嘛！下一次也許你就考高分了��！對吧？”我擦干眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是愛(ài)，這是親情，這是家人之間的愛(ài)，是父母給我的愛(ài)。
看，其實(shí)我們身邊無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，最重要的是要有一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛。尋找愛(ài)的足跡，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
愛(ài)的足跡作文 篇6
一個(gè)溫暖的春日里，我從陽(yáng)臺上放眼望去，田野里收割過(guò)的秸桿上空，到處都是各式各樣，大大小小的風(fēng)箏，我想發(fā)現了新大陸似的向父母喊去：“爸爸，媽媽咱們去放風(fēng)箏吧！”
爸爸便毫不猶豫地答應了我。我們收拾收拾便出發(fā)了。我走得慢，所以爸爸，媽媽在前邊開(kāi)道，我在后面跟著(zhù)。假如我是一只腳腿靈活的小野兔，我會(huì )興高采烈地在草叢中狂奔，有時(shí)停下來(lái)，嘗幾根新鮮的青草，打幾個(gè)滾，問(wèn)問(wèn)老鼠大嬸松鼠伯伯是不是又在儲蓄食物了，然后，飛也似地來(lái)到爸爸媽媽的前面，一邊倒著(zhù)走，一邊豎起長(cháng)長(cháng)的耳朵，一邊當著(zhù)爸爸，媽媽的面吃起嫩嫩地蘿卜秧子，一邊露出自己潔白的大門(mén)牙，你們不會(huì )來(lái)抓我，只會(huì )默默地前進(jìn)，靜靜地注視著(zhù)我，不時(shí)聽(tīng)到媽媽的贊美聲：“瞧這小兔子多可愛(ài)��！”那時(shí)，我的心里便會(huì )美滋滋的，因為您殊不知這是您兒子變的。跑著(zhù)，跑著(zhù)，有點(diǎn)累了，我便又變成了一棵蒼耳，潛伏在父母的必經(jīng)之地，面對我這位不速之客，周?chē)幕ɑú莶萦行@惶，但當我極力使它們保持鎮定，并說(shuō)明來(lái)意之后，它們竟然很支持我，全力將我推了出去，并在父母經(jīng)過(guò)時(shí)，使我準確地扒在了媽媽的上衣上，我十分高興，一面沿著(zhù)衣服向上爬，一面向那些朋友們揮手致意。到達目的地，爸爸媽媽坐了下來(lái)，抖了抖身上的污垢，在強烈的震動(dòng)中，我被媽媽發(fā)現了，我嚇得不敢動(dòng)了，只見(jiàn)她將我拔下，細細查明，說(shuō)：“蒼耳，是中藥��！嗯，是好藥材��！”隨后，我便被媽媽放在了一旁，我暗暗地匿笑。我又變成了一個(gè)風(fēng)箏，隨著(zhù)風(fēng)在空中飄蕩，我很努力地使自己向前挺進(jìn)，進(jìn)入父母的視線(xiàn)，并正對著(zhù)他們，使他們一抬頭就能看見(jiàn)我，終于，他們看見(jiàn)我了！我遠遠地看見(jiàn)爸爸，媽媽笑了。不管風(fēng)力有多猛烈，我都依然堅持飛在父母面前，仿佛有一根無(wú)形的'線(xiàn)將我拉住，使我有一種安全感，寬慰感。當爸爸，媽媽起身找我之時(shí)，我又落到地上，成了他們的兒子，求爸爸，媽媽幫我放風(fēng)箏�！澳愕侥娜チ�？你個(gè)調皮鬼�！薄斑@是個(gè)秘密！”這就是那時(shí)你要同我說(shuō)的話(huà)了。
愛(ài)的足跡在草叢里，在田野里，在蔚藍的天空中，在每個(gè)兒女的赤子之心中，在世界的每一個(gè)角落。愛(ài)，從來(lái)都可以制造愛(ài)，而這愛(ài)的足跡就是這樣一代一代傳下來(lái)的。
愛(ài)的足跡作文 篇7
愛(ài)，在何方？原來(lái)他藏在每個(gè)人的身邊，讓我們去感受愛(ài)，享受愛(ài)，創(chuàng )造的美好世界吧！
在一片迷茫的沙漠中，一個(gè)人在走著(zhù)、(.)走著(zhù)，只為尋找一片救命的綠洲。而那個(gè)人就是我，虛似中的我，而現實(shí)的我則在尋找離我很久的愛(ài)。
我一直尋找著(zhù)愛(ài)，尋找愛(ài)所走過(guò)的足跡，尋找愛(ài)的腳步，可無(wú)濟于事，在我即將絕望時(shí)。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，讓我感到一絲冷思，媽媽在我背上披了一見(jiàn)外衣。此時(shí)此克，我明白了，那一個(gè)小小的舉動(dòng)不正是愛(ài)的體現嗎？原來(lái)愛(ài)一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)我們。他對沒(méi)一個(gè)人都是公平的，我們絕對不會(huì )失去他，他也不會(huì )離我們而去，只是我們用手摸不到，用眼看不到，他一直默默無(wú)聞的潛伏在我們身邊。只有我們用心才可以感受。生活中因為愛(ài)，我們的生活才不會(huì )變得空虛，不會(huì )變得無(wú)趣。在遇到困難是，朋友之間的關(guān)愛(ài)，生病時(shí)父母的疼愛(ài)。正因為這些愛(ài)才組成了這樣的.五彩繽紛的世間，讓這個(gè)地球充滿(mǎn)生機。
愛(ài)，在何方？原來(lái)他藏在每個(gè)人的身邊，讓我們去感受愛(ài)，享受愛(ài)，創(chuàng )造的美好世界吧。
愛(ài)的足跡作文 篇8
一個(gè)溫暖的春日里，我從陽(yáng)臺上放眼望去，田野里收割過(guò)的秸桿上空，到處都是各式各樣，大大小小的風(fēng)箏，我想發(fā)現了新大陸似的向父母喊去：“爸爸，媽媽咱們去放風(fēng)箏吧！”爸爸便毫不猶豫地答應了我。我們收拾收拾便出發(fā)了。
我走得慢，所以爸爸，媽媽在前邊開(kāi)道，我在后面跟著(zhù)。假如我是一只腳腿靈活的小野兔，我會(huì )興高采烈地在草叢中狂奔，有時(shí)停下來(lái)，嘗幾根新鮮的青草，打幾個(gè)滾，問(wèn)問(wèn)老鼠大嬸松鼠伯伯是不是又在儲蓄食物了，然后，飛也似地來(lái)到爸爸媽媽的前面，一邊倒著(zhù)走，一邊豎起長(cháng)長(cháng)的耳朵，一邊當著(zhù)爸爸，媽媽的面吃起嫩嫩地蘿卜秧子，一邊露出自己潔白的大門(mén)牙，你們不會(huì )來(lái)抓我，只會(huì )默默地前進(jìn)，靜靜地注視著(zhù)我，不時(shí)聽(tīng)到媽媽的贊美聲：“瞧這小兔子多可愛(ài)��！”那時(shí)，我的心里便會(huì )美滋滋的，因為您殊不知這是您兒子變的。
跑著(zhù)，跑著(zhù)，有點(diǎn)累了，我便又變成了一棵蒼耳，潛伏在父母的必經(jīng)之地，面對我這位不速之客，周?chē)幕ɑú莶萦行@惶，但當我極力使它們保持鎮定，并說(shuō)明來(lái)意之后，它們竟然很支持我，全力將我推了出去，并在父母經(jīng)過(guò)時(shí)，使我準確地扒在了媽媽的上衣上，我十分高興，一面沿著(zhù)衣服向上爬，一面向那些朋友們揮手致意。到達目的地，爸爸媽媽坐了下來(lái)，抖了抖身上的污垢，在強烈的震動(dòng)中，我被媽媽發(fā)現了，我嚇得不敢動(dòng)了，只見(jiàn)她將我拔下，細細查明，說(shuō)：“蒼耳，是中藥��！嗯，是好藥材��！”隨后，我便被媽媽放在了一旁，我暗暗地匿笑。
我又變成了一個(gè)風(fēng)箏，隨著(zhù)風(fēng)在空中飄蕩，我很努力地使自己向前挺進(jìn)，進(jìn)入父母的視線(xiàn)，并正對著(zhù)他們，使他們一抬頭就能看見(jiàn)我，終于，他們看見(jiàn)我了！我遠遠地看見(jiàn)爸爸，媽媽笑了。不管風(fēng)力有多猛烈，我都依然堅持飛在父母面前，仿佛有一根無(wú)形的`線(xiàn)將我拉住，使我有一種安全感，寬慰感。
當爸爸，媽媽起身找我之時(shí)，我又落到地上，成了他們的兒子，求爸爸，媽媽幫我放風(fēng)箏。
“你到哪去了？你個(gè)調皮鬼�！�
“這是個(gè)秘密！”
這就是那時(shí)你要同我說(shuō)的話(huà)了。
愛(ài)的足跡在草叢里，在田野里，在蔚藍的天空中，在每個(gè)兒女的赤子之心中，在世界的每一個(gè)角落。
愛(ài)，從來(lái)都可以制造愛(ài)，而這愛(ài)的足跡就是這樣一代一代傳下來(lái)的。
愛(ài)的足跡作文 篇9
剛出門(mén)，一股春風(fēng)撲面而來(lái)，緊接著(zhù)愛(ài)的暖流涌上心頭。頭頂上一個(gè)火紅的太陽(yáng)，腳下踩著(zhù)熾熱的土地。尋找著(zhù)愛(ài)的心�；孟胫�(zhù)春天里的愛(ài)。
愛(ài)，是雨后晴初天邊的一道彩虹；愛(ài)，是森林里凋零的落葉，樹(shù)葉一片片落下來(lái)像一只只飛舞的彩蝶。樹(shù)葉落下化作養料，給予大樹(shù)最需要的幫助。來(lái)年春天，樹(shù)葉又重新長(cháng)了出來(lái)，周而復始的進(jìn)行著(zhù)，事業(yè)與大樹(shù)的默契配合，給愛(ài)下了一個(gè)新的定義。
愛(ài)，也許是默默奉獻的`結果。一棵棗樹(shù)生長(cháng)在小路旁，只有靠天的憐憫能夠生長(cháng)下去。到了夏天，稀稀疏疏的長(cháng)者那幾顆棗兒。卻要給過(guò)路人吃。但它從來(lái)沒(méi)有罷過(guò)工。直到它撐不下去，也沒(méi)有人注意過(guò)它。愛(ài)，也許是身邊的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平常事。父親的一句呵斥，母親的一句叮嚀……平平平常常的小事個(gè)個(gè)流露著(zhù)愛(ài)的真情，其中有著(zhù)平常而不能再平常的小事。
每次都想尋找愛(ài)的足跡，孰不知，愛(ài)一直縈繞在我們身邊，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的春天里，我擁有了一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛。
愛(ài)的足跡作文 篇10
在一片迷茫的沙漠中，一個(gè)人在走著(zhù)、走著(zhù)，只為尋找一片救命的綠洲。而那個(gè)人就是我，虛擬中的我，而現實(shí)的我則在尋找離我很久的愛(ài)。
在我思考愛(ài)的時(shí)候冷風(fēng)突然吹來(lái)，我情不自禁打了個(gè)噴嚏，愛(ài)在哪？正在這時(shí)媽媽來(lái)了，她淋著(zhù)冰冷的雨抱著(zhù)我的衣服過(guò)來(lái)給我，這就是愛(ài)。
媽媽的一舉一動(dòng)就是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，不是我們沒(méi)看見(jiàn)是我們沒(méi)觀(guān)察。這時(shí)候我又想起了一篇真實(shí)的故事。
在1994年1月17日也正是洛杉磯大地震的時(shí)候，一位母親看見(jiàn)樓頂塌下來(lái)了，就立即抱著(zhù)自己的.兒子，石頭重重的壓在她的身上，她就這樣一動(dòng)不動(dòng)的在那守護著(zhù)，當她聽(tīng)到救援隊走過(guò)來(lái)的時(shí)候，她用盡剩余的力氣大喊：“快來(lái)人，救出我的兒子！”救援人員立刻趕到了，母親又說(shuō)：“快走帶我的兒子走，反正我也撐不了多久了�！本仍藛T抱著(zhù)小孩說(shuō)：“你撐著(zhù)，我們一定趕來(lái)�！倍α�，笑的是那么開(kāi)心，而命運之神并沒(méi)有順從他們的，正當救援隊來(lái)的時(shí)候，母親已經(jīng)死了。
在我們生病時(shí)，摔跤時(shí)，撞倒時(shí)，是誰(shuí)在背后扶我們一把？是愛(ài)。
愛(ài)，在何方？原來(lái)他藏在每個(gè)人的身邊，讓我們去感受愛(ài)，享受愛(ài)，創(chuàng )造的美好世界吧！
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湯包的足跡作文12-29
秋日的足跡作文01-01
秋的足跡作文03-24
春的足跡作文07-06