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共享時(shí)代的共享資源作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的共享時(shí)代的共享資源作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
共享時(shí)代的共享資源作文1
隨著(zhù)科技的發(fā)展與進(jìn)步，共享資源連連出現，共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……它們的便捷使人贊不絕口。但是關(guān)于共享資源的負面新聞連連出現：共享單車(chē)因人們的隨意擺放影響交通，共享籃球連連失蹤……聽(tīng)到這些新聞的我們有心痛，有憤怒，更多的是擔憂(yōu)。
即使有這些負面新聞的出現，我們不置可否的是，共享資源的`出現的確是一個(gè)好的現象。時(shí)代的發(fā)展需要這些新資源的出現。我們不能因噎廢食，要珍惜它們的來(lái)臨和有效利用。在輝煌中國里有這么一句話(huà)：創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展。不錯，共享資源就是我們這個(gè)時(shí)代的創(chuàng )新和標志，它們跟更多新事物帶領(lǐng)著(zhù)我們走向新的未來(lái)。
為了能夠有效利用這些資源的出現，最關(guān)鍵的還是人們是否“待見(jiàn)”它。我們稍稍忖度一番，就會(huì )得出這個(gè)結論。我們不妨說(shuō)共享資源的出現是對人們的考驗，對時(shí)代的考驗。只有我們通過(guò)了這場(chǎng)考驗，得到了勝利，這才是共享時(shí)代的巔峰之期。
那么我們究竟經(jīng)不經(jīng)得起這場(chǎng)考驗呢？有些人沒(méi)有回答，但有些人卻給出了肯定的答案。
就在剛開(kāi)學(xué)的不久后，我在圖書(shū)館的門(mén)口又見(jiàn)到了令人憤慨的隨意停放共享單車(chē)的現象。雖說(shuō)我心中很氣憤，但我卻沒(méi)有動(dòng)手將它們扶起來(lái)。這時(shí)，幾個(gè)中學(xué)生模樣的男生跑了過(guò)來(lái)，他們快速將這兩輛車(chē)停好。我的臉頓時(shí)熱熱的，一種羞愧之情油然而生。當他們離開(kāi)的時(shí)候，我莫名說(shuō)了一句謝謝。他們像被嚇著(zhù)了一樣，但他們離開(kāi)時(shí)我分明看見(jiàn)了那幾張陽(yáng)光的笑臉。
發(fā)生了這件事的不久后，媽媽也差點(diǎn)犯了錯誤�！皩氊�，我們走吧！”媽媽隨意將單車(chē)靠在樹(shù)上說(shuō)。這個(gè)單車(chē)并不穩固，搖搖欲墜，實(shí)在危險�！皨寢屇闱�，如果人人都這樣做，我們這個(gè)共享時(shí)代不就變了樣了嗎？”媽媽頓時(shí)有些愣住了。她二話(huà)不說(shuō)，將地上的單車(chē)扶起來(lái)停好。她摟住我的肩說(shuō)：“我很欣慰，你真的長(cháng)大了。謝謝你給媽媽上了一課！”“不客氣！”我們相視一笑。
這場(chǎng)考驗的結果是什么我們未必知道，我們也不必知道。我們只要做好自己，做好自己應該做的事，這就是為這場(chǎng)考驗的最大助力。要知道，時(shí)間才是最大的考官。
共享時(shí)代的共享資源作文2
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人口越來(lái)越多，許多資源缺乏的問(wèn)題逐漸產(chǎn)生，于是共享資源應運而生。
在人們還沒(méi)有進(jìn)入共享時(shí)代之前。許多生活上的物資就得靠自己賺錢(qián)一個(gè)個(gè)去買(mǎi)，但若有一天，更好的東西出現了，老舊的東西只能敗下陣來(lái)，被隨意地堆在某個(gè)角落，但是有些人卻需要這些物品。所以啊，人們便想出了能夠讓資源共享的方法。
現在上海的街頭，都能看到那一排整齊的共享單車(chē)。人們上下班出行變得更方便了。有人隨手開(kāi)一輛單車(chē)，就能慢慢悠悠地騎回去，不必再苦苦等著(zhù)那一班回家的車(chē)。如果家住得離公司近，下班晚又錯過(guò)了末班車(chē)，他也不必再多花打車(chē)了。
我仍然記得那一次到北京旅游，那時(shí)候共享單車(chē)還沒(méi)出現。當時(shí)我要去一個(gè)景點(diǎn)，說(shuō)近不近說(shuō)遠不遠，乘公交只要一站路，但走到公交站臺那兒要很久。我思考再三決定走過(guò)去，于是照著(zhù)路人指的路，我們走了很久。后來(lái)問(wèn)了警察才知道我們走的路是反的，而那公交站卻在另一個(gè)方向。我們只好馬不停蹄地往回趕，那一天走得非常累。當時(shí)我就在想如果能有輛自行車(chē)給我騎會(huì )方便很多。
共享單車(chē)一出現，就受到人們的喜愛(ài)。它方便快捷，綠色環(huán)保，還能鍛煉身體的形象深入人心。而且騎上一小時(shí)也只要幾塊錢(qián)。它出現之后，越來(lái)越多的共享資源像雨后的春筍一樣接二連三的出現了。有的人手機沒(méi)電了，身上又沒(méi)有充電器或是充電寶。這個(gè)時(shí)候，共享充電器無(wú)疑是極有用的。有的人想打一場(chǎng)籃球，但是沒(méi)有帶或是不想花錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)，“共享籃球”就出現了。
仔細想想，共享資源，其實(shí)很早就出現了。一直樹(shù)立在街邊的公用電話(huà)亭可不就是一種共享的資源嗎？共享資源的'第一次出現并不引人矚目。但是前不久，它卷土重來(lái)，成功地讓人們喜歡上它，依賴(lài)它，順利地將人們帶入“共享時(shí)代”。
越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也在一步步地改變人們的生活理念�；蛟S有一天，我們會(huì )完全步入共享時(shí)代，共享床鋪，共享廚房，共享房屋。我們只需要帶上自己和錢(qián)就能照常生活了。我有個(gè)更大膽的猜想——我們可能會(huì )把包括錢(qián)在內的所有物質(zhì)都共享了，那可不就變成了“共產(chǎn)時(shí)代”嗎？
共享時(shí)代的共享資源作文3
對于如今的時(shí)代而言，“共享”一詞在我們的生活中成為了一個(gè)高頻詞，如：共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球等，越來(lái)越多的共享資源都是這個(gè)共享時(shí)代的產(chǎn)物。
那么身處共享時(shí)代的人們又是如何，看待這些共享資源的呢？
例如現在越來(lái)越普遍的共享單車(chē)，大約每一公里都在公共場(chǎng)合設有停放處，只要下載app軟件掃碼即可推走騎行，對于它的費用每騎行你用一小時(shí)只需一元錢(qián)即可。如此物美價(jià)廉的它在人們眼中自然是十分便捷的。
那么擁有這諸多的優(yōu)點(diǎn)的共享單車(chē)有沒(méi)有被人們所善待呢？
答案是沒(méi)有，許多人對于共享單車(chē)的作法實(shí)是有失公德：如網(wǎng)絡(luò )，新聞所報道的，把共享單車(chē)隨意地停放，一組組圖片所呈現的共享單車(chē)不是橫躺在草地，水塘中，就足斜倚在樹(shù)旁，墻邊。
再如我親眼所見(jiàn)之事，那天雨后初晴，我同平常一樣來(lái)到離家不遠的共享單車(chē)停放處，但出乎我所料的是共享單車(chē)們都缺胳膊少腿的`。好容易看見(jiàn)一輛完整的停在一家店門(mén)口，前去掃碼卻發(fā)現這輛車(chē)的二維碼已被刮花，成了別人的私有物。
此時(shí)社會(huì )的文明程度，公民的素質(zhì)高低一覽無(wú)遺。
但對于此類(lèi)行為，是否有人制裁，約束呢？自然是有的。共享單車(chē)的服務(wù)公司對此采取了措施：如今的共享單車(chē)上都被定位，一經(jīng)發(fā)現便用都沒(méi)有將其放置于公共場(chǎng)所就會(huì )一直收費。
那么對于共享單車(chē)要如何合理使用呢？文明掃碼騎行，不故意損毀，把它停放置公共場(chǎng)所沒(méi)有的停放處，不刮花二維碼將其據為己有。
對于共享單車(chē)而言不過(guò)是這個(gè)時(shí)代的共享資源之一，卻良好地反應出人們對于共享資源的看法，做法。
共享資源與我們的生活正產(chǎn)生許多密切的聯(lián)系，潛移默化地改變著(zhù)我們的生活理念。對于處在共享時(shí)代的我們而言要好好珍惜這些共享資源，而非損毀占據公共財產(chǎn)。好好珍惜共享資源，與人方便，與己方便。
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