我愛(ài)古箏作文（精選14篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我愛(ài)古箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)古箏作文1

　　我是怎么愛(ài)上彈古箏的呢？那還得從一次音樂(lè )會(huì )說(shuō)起。

　　六年前的一個(gè)晚上，奶奶帶我去參加音樂(lè )會(huì )。我看見(jiàn)節目單中有一個(gè)古箏獨奏的節目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什么模樣的呀？當帷幕徐徐拉開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)舞臺上安放著(zhù)一個(gè)條案似的東西。隨著(zhù)演奏者的手指在琴上彈撥，美妙的樂(lè )聲如泉水叮咚滋潤著(zhù)我的心田，我被陶醉了。音樂(lè )會(huì )結束后，我拉著(zhù)奶奶跑到了后臺，后臺擺著(zhù)四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑，約一米長(cháng)，在中間凹進(jìn)去的地方，系著(zhù)20來(lái)根弦，有綠的`，也有白的。奶奶在一旁告訴我：“這就是古箏，是我們中國的民族樂(lè )器，具有兩千年的悠久歷史呢！”我十分羨慕，希望有朝一日也能學(xué)會(huì )彈古箏。

　　于是，我纏著(zhù)媽媽買(mǎi)古箏，后來(lái)媽媽被我磨得沒(méi)辦法，終于買(mǎi)了一架古箏，我別提有多高興了。從此，白天我在老師家中認真學(xué)習；晚上，我在家里刻苦訓練。有時(shí)連續練習3個(gè)小時(shí)，手臂都酸得抬不起來(lái)，但對古箏的濃厚興趣又使我忘記了酸疼。經(jīng)過(guò)六個(gè)嚴寒酷暑，我已經(jīng)能彈熟許多曲子了。

　　其中，我最喜歡《戰臺風(fēng)》這首曲子。它是王昌元的力作。這首曲子氣勢磅礴，快速熱烈。彈著(zhù)這首曲子，我仿佛看到了這樣一幅畫(huà)面：碼頭上，工人們正忙碌地搬運貨物，突然，刮起了大風(fēng)，海面波濤洶涌，臺風(fēng)來(lái)了！碼頭工人迅速地與狂風(fēng)展開(kāi)搏斗，奮力保護國家財產(chǎn)。臺風(fēng)過(guò)后，貨物一樣不少，工人們終于喘了一口氣，欣慰地笑了。彈著(zhù)彈著(zhù)，我不禁為工人們這種維護集體財產(chǎn)的精神感到驕傲！

　　《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》是一首陜北民歌，也是我喜愛(ài)的曲譜之一。它描述了解放軍來(lái)到陜北時(shí)，山上的紅花盛開(kāi)，紅艷艷一片，表達了陜北人民對黨的熱愛(ài)，對大自然的贊美。整首曲子先舒展后歡快，使我覺(jué)得自己仿佛與陜北同胞們一起載歌載舞，在歡迎解放軍的到來(lái)……

　　古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。它滋潤多少情懷，激勵多少壯志。我為會(huì )彈古箏感到自豪，我愛(ài)彈古箏！

我愛(ài)古箏作文2

　　傾聽(tīng)那如流水般的聲音，使我不禁迷上了它。它——便是具有千年文化歷史的樂(lè )器——古箏。

　　記得第一次看到古箏，是在五年前的一次演唱會(huì )上。一位姐姐的手指在琴弦上撥動(dòng)著(zhù)，發(fā)出美妙的聲音，讓我仿佛走進(jìn)了仙境一般。我拉著(zhù)媽媽跑到后臺，目的就是為了要親眼看看古箏。

　　一看到古箏，我有些驚訝：這么長(cháng)，立起來(lái)比我還高呢！琴上的弦有白色的，也有綠色的。我數了數，一共有二十二根琴弦。天哪，這么多的`琴弦，學(xué)古箏的人怎么分清呢？那位姐姐告訴我：“只要有心學(xué)，就算再多的弦也分得清�！睘榱嗣刻炻�(tīng)到那似清泉叮咚的聲音，我左顧又纏，媽媽終于答應給我買(mǎi)一臺古箏了！

　　古箏，其實(shí)也不是那么好學(xué)的，既要分清每根弦是什么音，還要知道每首曲子是什么調；指法也非常復雜，既有勾托抹，又有搖指、掃弦、還有按弦、顫音......要是把G調的曲子彈成D調了，那整首曲子都要變味兒了。

　　為了彈好古箏，不管是嚴寒酷暑還是狂風(fēng)暴雨，每一節課我都不缺席，每一節課我都認真聽(tīng)講；在家里，每天都會(huì )花上一小時(shí)練古箏。經(jīng)過(guò)將近六年的學(xué)習，我慢慢學(xué)會(huì )了許多曲子，這些曲子也帶給我很多感觸：《茉莉芬芳》讓我感到茉莉那潔白無(wú)暇和淡淡清香，帶我走進(jìn)濃郁的江南水鄉，像是到田園風(fēng)光的風(fēng)情畫(huà)卷；《戰臺風(fēng)》讓我感到工人面對臺風(fēng)頑強搏斗的精神；《豐收鑼鼓》讓我感到辛苦一年的農民豐收的喜悅......

　　學(xué)習古箏，不光是聽(tīng)它那美妙的聲音，還能在生活和學(xué)習中明白許多道理：遇到困難和難題時(shí)，我要像《戰臺風(fēng)》里的工人面對臺風(fēng)頑強搏斗的精神，對困難和難題不低頭；我理解了《豐收鑼鼓》里農民伯伯一樣，只有付出，才有回報；用《茉莉芬芳》中散發(fā)出淡淡清香的茉莉花來(lái)陶治我的情趣......

　　古箏，我的最?lèi)?ài)。

我愛(ài)古箏作文3

　　我的記憶是五彩繽紛的，數不勝數的故事就像一幅幅豐富多彩的油畫(huà)，其中有一幅平凡卻令我記憶猶新，畫(huà)面上有個(gè)小姑娘，坐在古樸的古箏面前臉上笑成了一朵花。

　　記得我還在一年級的時(shí)候，就和古箏結下了很深的緣分，我看上它的第一眼，便深深的喜歡上它。瞧它那精美的刻畫(huà)，聽(tīng)它那柔美的音色，感受它那優(yōu)雅的韻味，簡(jiǎn)直是一種妙不可言的感覺(jué)，于是不久，我便開(kāi)始學(xué)習古箏，了解并認識了它。

　　俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難：自從我學(xué)習了古箏之后，我才真切的感受到了這句話(huà)的真正深意，我先認識琴弦,然后通過(guò)老師教我帶指甲,然后教我一些最基本的手型,彈法,然后開(kāi)始學(xué)比較簡(jiǎn)單的曲子,越學(xué)到后面，曲子就越難的。要學(xué)好古箏，我覺(jué)得有效的學(xué)習方法是十分重要的。

　　一、合理安排練習時(shí)間。連續不間斷地上課和練習是始終保持學(xué)習進(jìn)取心理狀態(tài)的唯一方法。二、明確練習的目的三、慢練與快練相結合四、不可忽略的左手的按顫技巧練習五、不要輕視演奏技巧“簡(jiǎn)單”的樂(lè )曲或樂(lè )段六、重視練習曲的訓練七、溫故知新有助于不斷提升，還有就是彈奏技巧是學(xué)習樂(lè )器必不可少的能力。所以有了一定的彈奏基礎后,回頭去檢查一下自己在彈奏技巧上還有哪些的不足處，重視以練習曲做針對性的訓練，加以改進(jìn)，還應該在學(xué)琴的同時(shí)認真學(xué)習樂(lè )理知識，熟悉各種記號、音樂(lè )術(shù)語(yǔ)、培養讀譜習慣，增強節奏感和音樂(lè )的心理感應能力。只有這樣相結合的學(xué)習，才能在古箏上有所突破.

　　雖然彈這些曲子雖然有時(shí)讓我枯燥乏味，有時(shí)讓我練得手指酸痛，但我卻仍然努力的堅持著(zhù)，我相信總有一天優(yōu)美的'旋律會(huì )從我的手指尖中流淌而出的，終于我經(jīng)過(guò)四年的艱苦的學(xué)習與努力，我終于在20xx年由安徽省音樂(lè )家協(xié)會(huì )、安徽省民族管弦樂(lè )協(xié)會(huì )主辦、安徽省音樂(lè )家協(xié)會(huì )古箏委員會(huì )承辦的安徽省第三屆“雅韻杯”古箏大賽中榮獲三等獎。當我聽(tīng)到那經(jīng)久不息的掌聲持續不停時(shí)，我心里涌起了一句話(huà)“世上無(wú)難事，只要肯登攀，一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力”。所有的付出我都是值得的，當我捧著(zhù)那榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我激動(dòng)不已，這炫紅的證書(shū)是我付出了無(wú)數滴汗珠澆灌而成的成果，我宣誓我會(huì )更加的努力會(huì )更加付出。

　　當我再一次的站在老朋友—古箏面前，我燦爛的笑了，我感到它也笑了，我們之間彼此和諧，默契，在這一刻經(jīng)久地定格在我記憶的長(cháng)廊里。

我愛(ài)古箏作文4

　　在我們緊張的學(xué)習生活之余，還有很我令我們開(kāi)心的事，如：玩游戲、繪畫(huà)、唱歌、跳舞等等，但我最喜歡的是彈古箏。

　　說(shuō)起古箏，它是我們中華民族歷史悠久的古典民族樂(lè )器，又名“秦箏”。據說(shuō)自秦、漢以來(lái)從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。古箏的全國統一規格：1。63米，21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指撥弦，彈出旋律、掌握節奏，用左手在箏柱左側順應弦的張力、控制弦音的變化，以潤色旋律。箏的指法頗多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮等，左手有按、滑、揉、顫等。

　　剛開(kāi)始學(xué)習古箏是一件非常無(wú)聊、枯燥的事，每天都是一遍又一遍地重復那些已經(jīng)很熟悉的.音符，手指上常常會(huì )壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來(lái)了，心里不禁想退縮，每當這時(shí)媽媽就會(huì )和我說(shuō)：“沒(méi)有付出就不會(huì )有回報，只要自己努力就會(huì )有好的收獲�！笨粗�(zhù)媽媽鼓勵的眼神，我就暗下決心，一定要有耐心堅持下去，堅持就是勝利！我給自己規定：每天寫(xiě)完作業(yè)都要練習一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持，正如媽媽所說(shuō)的付出就會(huì )有回報，我古箏水平已經(jīng)達到七級，聽(tīng)著(zhù)自己能彈奏出那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)的曲調，再看看別的小朋友們向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我表面上不禁會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，但心里卻想：都是媽媽當初的鼓勵，若不是堅持也不會(huì )這樣的收獲，看來(lái)從小養成一種耐心堅持的習慣對自己是會(huì )有很大幫助的呀。每當我彈起古箏時(shí)，都會(huì )有不同的感受，那《高山流水》讓你感覺(jué)你就置身大自然之中，能聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香和潺潺的流水聲；那《豐收鑼鼓》里透著(zhù)莊稼人們糧食滿(mǎn)倉的喜悅心情；那《漁舟唱晚》奏出了夜的寧靜，漁米之鄉的淳樸，媽媽總是說(shuō)聽(tīng)著(zhù)我的音樂(lè )，能讓人消除一切的煩惱，帶給人們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，仿佛身臨其境，常常陶醉于其中。

　　我愛(ài)古箏，它不僅讓我從中感受到了藝術(shù)的美與樂(lè )趣，而且通過(guò)學(xué)習它，我還培養了一種堅韌不撥的意志，讓我明白了一個(gè)道理：凡事只要堅持，就會(huì )有收獲。還是那句話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”

我愛(ài)古箏作文5

　　一年級暑假的時(shí)候，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，對什么都充滿(mǎn)了好奇心。一天，媽媽將我帶到藝蕾音樂(lè )培訓中心玩，無(wú)意間，我發(fā)現了一個(gè)讓我覺(jué)得很有趣的東西——古箏，幼小的我忍不住用手輕輕地撥動(dòng)了它，媽媽見(jiàn)我喜歡，就決定讓我去學(xué)古箏。

　　剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，我多么希望，有一天我的小手能彈出一曲令人陶醉的曲子呀！可是，學(xué)古箏也不是一件容易的事情：有時(shí)候，我僅僅為一個(gè)動(dòng)作或一首曲子中的一個(gè)小細節，就要重復地練上五遍、十遍……

　　慢慢的，我覺(jué)得在自己練琴的.時(shí)候，失去了多少和好伙伴們玩耍嬉戲的時(shí)間呀!再說(shuō)，練古箏本身又是一件有辛苦又乏味的事情，于是，我開(kāi)始懶惰了，我漸漸有了這種想法：我練古箏太苦了，我想放棄。

　　有一次，媽媽外出做事情，出門(mén)前，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“征楠，媽媽出去一會(huì )兒就回來(lái)，你要好好練琴，你練好了，媽媽回來(lái)給你買(mǎi)冰棒吃！好不好？不過(guò)你一定要答應我一個(gè)條件，”“什么條件？”我說(shuō)�！澳悴辉S看書(shū)，不許看電視！”“好！好！好！你快走吧！”我忙答應道。等媽媽走遠了以后，我就神不知鬼不覺(jué)地走到了電視旁邊，看起了《喜羊羊與灰太狼》，正當我看得津津有味的時(shí)候，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，于是，媽媽氣得火冒三丈，說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能不守信用呢？你太讓我失望，太讓我傷心了！”于是，我被媽媽狠狠訓斥了一頓。媽媽見(jiàn)我認識到自己的錯誤了，以語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�只有付出不懈的努力，成功之花才會(huì )綻放，你明白嗎？”

　　聽(tīng)了媽媽這番話(huà)后，不管是在細雨綿綿的春天，還是在烈日炎炎的夏天，不管是在秋高氣爽的秋天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天，我都一如既往地去琴行彈古箏。哪怕我坐在古箏前練得揮汗如雨，手指凍得痛徹心扉，我都始終堅持著(zhù)、堅持著(zhù)……

　　一日又一日，一月又一月，一年又一年過(guò)去了，一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出……

　　在這個(gè)辛苦四年中，雖然我失去了很多玩耍的機會(huì )，但我也得到了很多——音樂(lè )帶給了我無(wú)窮的希望和快樂(lè )，我會(huì )繼續努力，因為我相信只要我肯認真，只要我肯持之以恒！我就一定可以成為一名出色的古箏演奏家。

我愛(ài)古箏作文6

　　每當聽(tīng)到悅耳的古箏聲兒，我就陶醉其中。這究竟是為什么？我也不知道。

　　我與古箏的不解之緣并不是后期形成的。

　　媽媽說(shuō)，我在出生前很愛(ài)鬧騰�？墒�，只要聽(tīng)上一曲古箏，我便乖乖地收起自己的調皮，不鬧了。從此，媽媽便認定我的人生是伴著(zhù)音樂(lè )度過(guò)的。

　　古箏是古老的民族樂(lè )器，結構由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長(cháng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自由移動(dòng)，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，最常用的是二十一弦；通常古箏的型號前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之與繆金林共同發(fā)明，163代表古箏長(cháng)度是163厘米左右，21代表古箏弦數21根。

　　至遲于嬴政當政之時(shí)，秦國已用“韶簫”替代了箏，箏當時(shí)屬于宮廷所用的樂(lè )器了，它理當比缶、甕高雅一些。

　　當優(yōu)雅清脆的聲音，不經(jīng)意間從我的指尖悄悄地溢出，灑進(jìn)我的耳朵。我的大腦就完全被音樂(lè )占據。這個(gè)時(shí)候，不是我在撥動(dòng)著(zhù)弦，而是弦隨著(zhù)我的心靈變化而激情四溢；這個(gè)時(shí)候，我的心靈在滑冰場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地溜著(zhù)。柔和時(shí)，好像迎面有風(fēng)兒吹來(lái)了一陣令人心曠神怡的鳥(niǎo)叫聲；激情時(shí)，好像看見(jiàn)一頭瘋狂的獅子在怒吼咆哮；結尾時(shí)，好像自己的人生隨著(zhù)這悠揚的'古箏樂(lè )曲的告終而緩緩拉上序幕。

　　喜歡古箏也是因為她是我們中華民族自己的樂(lè )器。雖然我現在更注重的小提琴——西洋樂(lè )器也是一種樂(lè )器。但是，小提琴卻并不是我的首選。只是看著(zhù)新鮮才想嘗試罷了。西洋樂(lè )器的聲音在我看來(lái)很枯燥，盡管我很喜歡大師的提琴聲，西洋樂(lè )一開(kāi)始的學(xué)習卻沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣，那種呆板的聲音只是一個(gè)一個(gè)蹦出來(lái)，不夠中國樂(lè )器的誘惑力，讓我充滿(mǎn)學(xué)下去的動(dòng)力。

　　我愛(ài)古箏。愛(ài)她為人類(lèi)奉獻的音樂(lè )，愛(ài)她的家鄉——祖國！

我愛(ài)古箏作文7

　　我愛(ài)古箏，說(shuō)起古箏，我可是愛(ài)不釋手，我從幼兒園就學(xué)古箏，不過(guò)那時(shí)只是看著(zhù)好玩罷了。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對古箏的了解越來(lái)越深入，興趣也越來(lái)越濃，才知道古箏對我有多么重要了，它是中國傳統樂(lè )器，有二十一根弦，每一根弦粗細不同，低音是粗弦，高音是細弦。彈奏時(shí)你還必須戴一副彈琴的指甲。在彈琴時(shí)，每彈一個(gè)音，那優(yōu)美的感覺(jué)從指甲流淌到我的內心，這真是件快樂(lè )的事情！

　　在你快樂(lè )時(shí)，它會(huì )化作一條優(yōu)美的線(xiàn)條，娓娓飄動(dòng)，鉆進(jìn)我的心里。在你憂(yōu)傷時(shí)，它便隨著(zhù)我的指尖靜靜地坐在你身旁，美妙的音樂(lè )安撫著(zhù)我的心靈。

　　總之，古箏是一個(gè)樂(lè )器，也是你的良藥，它優(yōu)美的身段和優(yōu)雅的弦，還有它發(fā)出的令你陶醉的音樂(lè )，真的，讓你癡迷于其中。

　　古箏，是我的寶貝。它在那里放著(zhù)，給你一種源遠流長(cháng)的意境，仿佛回到古代的時(shí)候，總能讓我想起古代彈琴的女子，寧靜、典雅，再配上那悠揚的琴聲，我好像在皇殿上，為皇上彈奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原來(lái)在這兒呀？怎么不在古代呢？嘿，我還真的是沉迷了？

　　古箏是個(gè)神奇的樂(lè )器。如果你是初學(xué)者，你可以先彈右面的弦，可以彈出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，但是，如果是很熟練的話(huà)，左邊的弦也可以彈，那樣雙劍合璧，相信你一定可以彈出世界最美的音樂(lè )。

　　在眾多的樂(lè )器中，你也許會(huì )說(shuō)古箏是很好學(xué)的`樂(lè )器，但是，我否認。如果你是那樣認為的，那你可以來(lái)嘗試一下。是的，如果你把音符認下來(lái)，并且彈奏一首曲子，你可以自認為很了不起，但是，你彈出來(lái)的是古箏行云流水般的感覺(jué)嗎？流暢、悠揚、優(yōu)美，都是古箏不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立體的，它在你的腦子里運轉，使你心靈凈化，感受靜止，只有優(yōu)美的音樂(lè )來(lái)伴隨你，接受靈魂的洗禮。

　　我愛(ài)你-----古箏。

我愛(ài)古箏作文8

　　第一次見(jiàn)到古箏這個(gè)一米六的“龐然大物”，還是在我六歲的時(shí)候。

　　有一天，我的爸爸媽媽搬回了一架古箏，隨后立即帶我去了古箏老師家。在我明白他們是要讓我學(xué)一樣樂(lè )器后，放聲大哭。因為我們幼兒園的同學(xué)告訴我，學(xué)古箏很累，很苦。

　　媽媽開(kāi)導我，說(shuō)會(huì )彈古箏的女孩是天上的仙女。我當時(shí)小，被媽媽“忽悠”了。就這樣，我開(kāi)始和古箏——這個(gè)龐然大物打起了交道。也正是因為這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，讓我一學(xué)就是六年。

　　在我學(xué)習古箏的第一個(gè)年頭中，我愛(ài)上了彈古箏。每天，我都要撫摸著(zhù)一根根熟悉的弦；每天，我都要彈那一首首如高山流水般的曲子。在我傷心的時(shí)候，撥動(dòng)琴弦，琴聲就像是母親的安慰；在我開(kāi)心的時(shí)候，撥動(dòng)琴弦，琴聲就像是朋友的祝福與鼓勵。古箏成了我的好朋友，只要一天不摸琴，就像沒(méi)有見(jiàn)到朋友似的。

　　但就在我考四級的時(shí)候，我的“好朋友”給了我一個(gè)沉重的打擊。我沒(méi)有通過(guò)考試。我伏在琴上大哭。一抬頭，無(wú)意間看見(jiàn)了窗外大樹(shù)上的一只小燕子。它努力地展開(kāi)了翅膀，試飛了一次又一次都沒(méi)成功。筋疲力盡的它并沒(méi)有放棄，終于，它在呼嘯的北風(fēng)中飛了起來(lái)。

　　小燕子的力氣那么小，簡(jiǎn)直無(wú)法與強烈的北風(fēng)相抗衡。但它為什么飛得起來(lái)？勇氣，還是信心？不管為什么，它通過(guò)自己的努力，飛上了向往已久的藍天。

　　我想通了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我現在就得像那只小燕子一樣，在哪跌倒，就在哪爬起來(lái)，不顧一切，沖向我自己的'藍天。我再次撥響了那熟悉的琴弦，再一次談起了那一首首宛如高山流水一般的歌。那只小燕子此時(shí)從窗前飛過(guò)，在天空中盤(pán)旋，并且不停地鳴叫，仿佛在告訴我，加油，有有付出才會(huì )有成功。

　　現在，我已經(jīng)持有古箏七級證書(shū)，原來(lái)的那個(gè)“龐然大物”已經(jīng)小多了。每當我再次做到古箏前，那只小燕子就又會(huì )出現在我眼前，往日學(xué)琴的坎坷辛苦都歷歷在目。我堅持過(guò)，努力過(guò)，我現在不僅僅成為了媽媽所說(shuō)的“仙女”，更學(xué)會(huì )了堅強。我想，那只可愛(ài)的小燕子，或許正在藍天中自由地飛翔！

　　一路走來(lái)，我突然覺(jué)得我就像那只小燕子，古箏就像是小燕子對藍天的向往，困難就像那凜冽的寒風(fēng)。我相信我奏出的不僅是古箏曲，更是我向困難發(fā)出的挑戰。

　　古箏教會(huì )了我太多太多，我愛(ài)古箏！

我愛(ài)古箏作文9

　　“女兒，明天我帶你去學(xué)古箏吧！”學(xué)“古爭”干什么？“古爭”不就是古代的戰爭嗎？我一個(gè)女兒家，學(xué)兵書(shū)干啥用呢……一連串的問(wèn)題在我的腦海里出現。

　　正當我迷惑不解的時(shí)候，媽媽搬來(lái)了一樣東西�！斑@就是古箏，從今往后它就是你的朋友了�！痹瓉�(lái)古箏是一種樂(lè )器啊。我很好奇，隨手一彈，真好聽(tīng)，像小河流水一樣。我一下子愛(ài)上了古箏。

　　媽媽幫我找了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師，姓王。一學(xué)期下來(lái)，我勉強把基本的指法學(xué)完，當時(shí)愛(ài)古箏的勁兒蕩然無(wú)存了。

　　冬天來(lái)了，兩手凍得不行了。在老師和媽媽的鼓勵監督下，我每天堅持練一個(gè)小時(shí)。知道有一天，我一而再，再而三的彈錯了，趁媽媽不在的空隙，我放手不彈了。

　　會(huì )琴的時(shí)候，我彈的很不熟練。老師并未批評我，而是給我講了一個(gè)故事：孔子向師襄子學(xué)琴，學(xué)了十天仍沒(méi)進(jìn)步，師襄子說(shuō)：“可以增加學(xué)習內容了�！笨鬃诱f(shuō)：“我已經(jīng)熟悉樂(lè )曲的形式，但還沒(méi)有掌握方法�！边^(guò)了一段時(shí)間，師襄子說(shuō)：“你已經(jīng)會(huì )彈奏的技巧了，可以增加學(xué)習內容了�！笨鬃诱f(shuō)：“我還沒(méi)有領(lǐng)會(huì )曲子的意境�！边^(guò)了一段時(shí)間，師襄子說(shuō)：“你已經(jīng)領(lǐng)會(huì )了曲子的意境，可以增加學(xué)習內容了�！笨鬃诱f(shuō)：“我還不了解作者�！庇诌^(guò)了一段時(shí)間，孔子神情儼然，仿佛進(jìn)到新的境界：時(shí)而莊重穆然，若有所思，時(shí)而怡然高望，志意深遠；孔子說(shuō)：“我知道他是誰(shuí)了：目光深邃，心系蒼生，王者氣度，胸懷天下，除了文王，還能有誰(shuí)會(huì )寫(xiě)這首樂(lè )曲？”師襄子聽(tīng)到后，趕緊起身再拜，答道：“我的老師也認為這正是《文王操》�！� 出身為萬(wàn)世師表的'大教育家孔子尚且如此好學(xué)、善學(xué)，我怎能半途而廢呢？

　　俗話(huà)說(shuō)：一天不練，自己知道；兩天不練，老師知道；三天不練，觀(guān)眾知道。從此以后，我決心下苦工練習了。我一心一意的堅持不懈，不管是炎熱的夏日，還是北風(fēng)呼號的寒冬。終于，功夫不負苦心人，一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，從我的手指尖輕盈溢出，在微風(fēng)中隱隱回蕩。

　　我愛(ài)你，古箏。你將是我永遠的好伙伴，永遠陪伴我成長(cháng)。

我愛(ài)古箏作文10

　　古箏是一種古老的民族樂(lè )器，結構由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長(cháng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”可以自由移動(dòng)，，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25弦琴為最多，唐宋時(shí)有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的規格是二十一弦琴。

　　古箏的歷史源遠流長(cháng)，在司馬遷的《史記》中便有了記載，在當時(shí)，古箏曲還不是一般的民間音樂(lè )，而是被稱(chēng)為宮廷音樂(lè )呢。

　　自從第一次接觸到古箏，我就深深地愛(ài)上了它。因為古箏曲聽(tīng)起來(lái)時(shí)而溫文爾雅，時(shí)而又熱情奔放，人在不同的心境下彈奏出來(lái)的曲風(fēng)也是不一樣的，所以，從曲子中，可以一下子就明白彈奏者的心情。

　　我喜歡彈古箏，因為它讓我充滿(mǎn)了成就感。即使現在學(xué)習的負擔比以前重了很多，但我仍堅持每天晚上都要練一個(gè)小時(shí)琴。功夫不負有心人，現在我的`彈奏水平已經(jīng)很棒了。我也經(jīng)常參加一些表演，經(jīng)常得到大家的掌聲，那時(shí)的我感到無(wú)比的自豪啊。

　　我喜歡彈古箏，因為它讓我著(zhù)迷，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時(shí)，讓我陶醉了！腦子里只根據樂(lè )曲想象著(zhù)那時(shí)美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時(shí)間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經(jīng)常笑話(huà)我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢！

　　我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂(lè )生活。每當爸爸媽媽想聽(tīng)古箏曲時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫地裹上指甲（彈古箏用的一種工具），為他們彈奏起來(lái)。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活！

　　我愛(ài)古箏！雖然練琴、學(xué)琴特別地累，但是，我還是十分喜歡它，因為，它給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣！它還讓我離當音樂(lè )家的夢(mèng)想又進(jìn)了一大步呢！

我愛(ài)古箏作文11

　　我們的生活是多姿多彩的，也是快樂(lè )的。我覺(jué)得在我的生活中學(xué)習最快樂(lè )，因為從學(xué)習中我門(mén)可以得到無(wú)窮無(wú)盡的知識。在我的學(xué)習中最快樂(lè )的就是學(xué)古箏的這幾年。

　　古箏是一件很古老的樂(lè )器了，有21根琴弦，其中有4根是綠色的，也逐漸成為各具濃郁地方特色的流派。我從六歲開(kāi)始學(xué)古箏，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，指法比較簡(jiǎn)單，很容易掌握�？傻胶髞�(lái)就不那么輕松自如了，指法一個(gè)比一個(gè)復雜�？墒俏夷懽右埠苄�，而且還是老師一對一教，上課時(shí)我腦子里一片空白，緊張的都找不到琴弦了。那時(shí)，古箏老師為我著(zhù)急，媽媽也為我著(zhù)急。我心想：為什么學(xué)古箏就這么難呢？可我又看那些大姐姐們已經(jīng)考過(guò)七級了，而且還能彈出好聽(tīng)的曲子，我羨慕不已。所以，我鼓起了勇氣，不管前方有多少困難，我都得克服困難，堅持到最后，絕不能半途而廢。從我鼓起勇氣的那一天起，我天天練琴，練的很認真。雖然指法很難，但經(jīng)過(guò)我很長(cháng)時(shí)間的努力，得到了古箏老師的好評。幾年后，我也考過(guò)了七級，學(xué)會(huì )了很多曲子。我心想：當初我選擇堅持下來(lái)是對的，證明了我這幾年付出的努力沒(méi)有白費。雖然我現在取得了好成績(jì)，但我也不能驕傲，也要每天堅持練琴。寫(xiě)完作業(yè)后，就去練琴，用靈巧的雙手撥動(dòng)著(zhù)琴弦，彈出一首首美妙的曲子。音符是活的，它們就是一個(gè)個(gè)小天使。彈時(shí)，她們舞起身姿，煽起翅膀。

　　一首激烈的《戰臺風(fēng)》淋漓盡致地表現了碼頭工人英勇戰臺風(fēng)的生動(dòng)情景。更表現出了碼頭工人意氣奮發(fā)、滿(mǎn)懷激情，投入緊張的勞動(dòng)之中。還有一首名曲叫《漁舟唱晚》，這首曲子描繪了夕陽(yáng)西下，漁人在碧波蕩漾的.湖面上滿(mǎn)載而歸的歡樂(lè )情景，也奏出了一連串的模進(jìn)音型，表現蕩漾、浪花、飛濺、歌聲、笑聲……一幅晚歸的歡樂(lè )情景。

　　現在已經(jīng)彈八級的我，學(xué)的不僅僅是這兩首曲子，還有很多。每天我彈琴時(shí)，聽(tīng)到的不止是音符，還有那柔婉迤邐的景色�；氐郊液�，還是總會(huì )撥弄一番，盡管不算流暢，不算動(dòng)聽(tīng)。每當心情淺淺、心事淡淡的時(shí)候，坐在琴前，那聲音會(huì )帶給人一種輕柔溫暖的撫慰。中國的古箏歷史悠久，我們要好好學(xué)習，為祖國做出一些貢獻。

　　我愛(ài)古箏，從古箏的學(xué)習中得到了無(wú)窮的快樂(lè )，也得到了可以使我受益的知識，而且還培養了我在學(xué)習上頑強的毅力，陶冶了情操。

我愛(ài)古箏作文12

　　聽(tīng)啊，遠處傳來(lái)了一陣悠揚的古箏聲，那動(dòng)聽(tīng)的旋律激起了我對它的喜一愛(ài)一之心。

　　我一愛(ài)一古箏，一愛(ài)一它悠久的歷史；一愛(ài)一它那優(yōu)美的音色；一愛(ài)一它那動(dòng)人心魄的美好旋律……

　　古箏是我國獨特的、重要的民族樂(lè )器之一，它的音色優(yōu)美，音域寬廣，演奏技巧非常豐富。它是伴隨著(zhù)我國悠久文化，在這片肥沃的'黃土地上土生土長(cháng)的古老民族樂(lè )器 。

　　我是一個(gè)酷一愛(ài)一古箏的女孩，我非常喜歡它。雖然我并不是特別了解它，但是我聽(tīng)教古箏的老師說(shuō)：“古箏是古老的民族樂(lè )器，結構由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長(cháng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自一由移動(dòng)，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的規格為二十一弦；通常古箏的型號前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之與繆金林共同發(fā)明，163代表古箏長(cháng)度是163厘米左右，21代表古箏弦數21根”

　　我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，那么多弦看得我眼花繚亂的，根本不知道哪一根弦的音調是什么。后來(lái)，老師交給了我，我勉強的明白了。彈古箏的時(shí)候，還必須帶上古箏專(zhuān)用的指甲。我心里還在想：這是什么演奏法呀？多難看呀！我有個(gè)習慣對于不懂的就要問(wèn)一問(wèn)。老師說(shuō)：“你帶上指甲是為了讓你演奏的聲音更美妙！”

　　又過(guò)了一個(gè)星期，老師教給我彈曲子了，我小小的心中充滿(mǎn)了好奇。

　　我彈了將近一個(gè)月，由好奇到癡迷，終于悟出了一些道理。彈古箏講究的是那份優(yōu)雅，要心靜如水般，拋棄一切私心雜念，而且一定要把感情投入進(jìn)去。

　　我試著(zhù)去做，發(fā)現真的很靈驗，一彈起古箏就會(huì )有一種神清氣爽的感覺(jué)，真的是美極了！現在，我可以演奏出許多好聽(tīng)的曲子了。古箏，它讓我明白了沖動(dòng)是一種非常不好的行為，所以人們稱(chēng)它為“魔鬼”！古箏啊，你讓我明白了什么是清心，什么是淡雅，你讓我領(lǐng)略了人生的真諦！

　　聽(tīng)��！那陣熟悉的古箏聲又像流水一般流入我的耳中，那聲音是那樣悅

我愛(ài)古箏作文13

　　大家都知道，古箏是一種樂(lè )器，其實(shí)，這種樂(lè )器在春秋戰國時(shí)期就已經(jīng)有了。許多人都很喜歡古箏，因為古箏的音質(zhì)很美，尤其女孩，彈古箏時(shí)讓人感覺(jué)到有一種古典美。

　　我學(xué)古箏是一種偶然。那是幼兒園大班剛畢業(yè)時(shí)，我本來(lái)是想學(xué)鋼琴的，因為我在幼兒園時(shí)就特別羨慕鋼琴老師，老師在彈鋼琴時(shí)動(dòng)作是那么優(yōu)美，琴聲是那么動(dòng)聽(tīng)，談的又都是我喜歡的兒歌。于是我就想學(xué)鋼琴，然后長(cháng)大了當鋼琴老師。

　　于是我在幼兒園大班一畢業(yè)后就和爸媽吵著(zhù)要學(xué)鋼琴。也許是家里的經(jīng)濟問(wèn)題，學(xué)鋼琴是很貴的，爸媽又怕我是三分的熱度，所以爸媽不同意，他們想讓我學(xué)手風(fēng)琴�？晌液蛬寢尩綐�(lè )器店里一看，那手風(fēng)琴比鋼琴小多了，而且發(fā)出的聲音也沒(méi)有提起我的興趣來(lái)！

　　就這樣拖了幾天，一天我無(wú)意中在電視上看到一個(gè)大姐姐在彈古箏，琴聲的優(yōu)美和姐姐的飄逸，我一下子就被陶醉了，好像成了天上的一個(gè)仙女！我馬上就對爸媽說(shuō)：“我要學(xué)鋼琴或者古箏，你們選一樣吧�！卑謰屔塘苛艘幌�，最后他們同意我學(xué)古箏。當時(shí)我特別的開(kāi)心。

　　我剛開(kāi)始學(xué)古箏還比較有新鮮感，每一節琴課都高興去，可是學(xué)了幾天，每天都要練上幾小時(shí)的古箏，并且每天翻來(lái)覆去都在彈枯燥乏味的指法，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，這和我的想象差的太遠了。于是我就不想學(xué)了，可爸媽她們卻不同意了，他們說(shuō)這是你的選擇，既然選擇了要學(xué)古箏就是沒(méi)意思也要學(xué)下去。于是，我很無(wú)奈而且不情愿的應付的學(xué)了下去。一次上完古箏課老師看出我的情緒不高，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V老師說(shuō)我不想學(xué)了，老師對媽媽說(shuō)讓我換一個(gè)環(huán)境到他家里再試試看。

　　果然，我的心情好多了，在老師不斷的表?yè)P和爸媽鼓勵下，我就這樣學(xué)了下來(lái)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)了，并且這一學(xué)就是四年之久，這四年里我無(wú)論是嚴寒酷署，還是雷雨交加，我都沒(méi)缺過(guò)一節課。我越來(lái)越喜歡彈古箏了

　　每天放學(xué)后，總是先把作業(yè)寫(xiě)完就迫不及待地坐在古箏前開(kāi)始彈奏優(yōu)美的'曲子。c這樣一天的學(xué)習疲勞立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤，有時(shí)家里來(lái)了客人，我也很高興的為客人彈一曲，客人羨慕的眼光和他們的贊不絕口及爸媽自豪的眼神。我心里別提多高興了！

　　到目前為至我已參加好多次古箏比賽，并獲得了好多獎狀呢！今年我就要考九級了，我將在學(xué)藝之路上繼續走下去！

我愛(ài)古箏作文14

　　古箏對我有著(zhù)神奇的吸引力。

　　在我小學(xué)二、三年級的時(shí)候，媽媽帶我去一位有名的老師那里學(xué)古箏。從此，我便與古箏結下不解之緣。

　　當我被一位老師帶到教室時(shí)，不禁瞪大了眼睛——教室里擺著(zhù)六架古箏，古箏有二十一根弦，有四根綠弦，其它的都是白弦。每一架古箏都是那么古色古香，彈出的曲調都是那么悠揚動(dòng)聽(tīng)。

　　這時(shí)，老師笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你好，我是你的古箏老師，你可以叫我楊老師�！闭f(shuō)完便坐了下來(lái)，彈起了四級曲目《瀏陽(yáng)河》。我輕輕地閉上眼睛，認真聽(tīng)老師彈奏。我好像踩著(zhù)柔軟的`云朵來(lái)到了瀏陽(yáng)河旁，看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的河水，還看見(jiàn)了成群的魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我飄然欲仙，別提有多舒服了！一曲終了，我睜開(kāi)雙眼。老師一臉笑意地對我說(shuō)：“你想學(xué)嗎？”我連忙點(diǎn)頭，生怕老師不答應�！澳蔷烷_(kāi)始學(xué)吧！”老師站了起來(lái)。我坐上去后，心想：嘻嘻，真好！我將學(xué)會(huì )一門(mén)藝術(shù)了！有一天，我要比老師彈得還要好！就這樣，我開(kāi)始跟老師學(xué)古箏。

　　從那以后，我每個(gè)星期日都去老師那兒學(xué)習彈古箏�？衫蠋熆偸亲屛揖毩暬�本手法，曲子只教了一個(gè)，而且我認為太容易了，便很不耐煩，甚至出現了不想學(xué)古箏的念頭。媽媽知道后，耐心地對我說(shuō)：“學(xué)習，做事都不能半途而廢，不能有頭無(wú)尾，你不能放棄��！”沒(méi)辦法，我只能在媽媽壓迫下，每個(gè)星期天極不情愿地去學(xué)。

　　就這樣，過(guò)了三年。在這三年中，我不管?chē)蓝�還是酷暑，無(wú)論多么練習多么枯燥，多么辛苦，我始終牢記媽媽的鼓勵，一直堅持下來(lái)。我終于嘗到了甜頭。在學(xué)校的三獨比賽中，獲得了特等獎；在長(cháng)沙市的三獨比賽中，獲得了三等獎；在湖南省的比賽中，獲得了銀獎……每一次坐在古箏前演奏時(shí)，我都無(wú)比地自豪與驕傲！

　　我真要感謝老師、感謝父母，但我最要感謝的是我的古箏，是它陪我度過(guò)了這三年最辛苦的時(shí)光，是它讓我懂得生活的酸甜苦辣咸，是它讓我感受到了古箏的魅力，它已經(jīng)成了我生命不可缺少的一部分。

　　我愛(ài)古箏！

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