我的樂(lè )園作文15篇（熱）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的樂(lè )園作文，希望能夠幫助到大家。
我的樂(lè )園作文1
我的小屋是我的樂(lè )園。剛懂事的時(shí)候，媽媽就專(zhuān)門(mén)給我布置了一間房間，房間里有高大的衣柜，方形的寫(xiě)字臺，柔軟的床等許多屬于我自己東西。
在我很小的時(shí)候，由于爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間陪我玩，我就和我的布娃娃們玩。我要小猴當“爸爸”，小貓當“媽媽”，其他的布娃娃當“孩子”。我一個(gè)人自言自語(yǔ)、跑東跑西。雖然累點(diǎn)，但感覺(jué)自己很快樂(lè )。
我稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì )找一大群小伙伴在我的房里捉迷藏。一個(gè)人先捂著(zhù)眼睛數10個(gè)數，其他小伙伴們趕快藏起來(lái)，等他數完就開(kāi)始找。第一個(gè)被找到的`，要唱一首歌。我的屋子，雖然不算大，但是可以藏人的地方卻很多，小伙伴們大多藏在門(mén)后、床底下、被窩里很容易被找到，我的小屋充滿(mǎn)了笑聲，歌聲，吵嚷聲……每次玩夠了，房間也被弄得亂七八糟。
后來(lái)，我和小伙伴們上學(xué)了。每天放學(xué)后我們就都聚在我的小屋里，在一起寫(xiě)作業(yè)，一起討論學(xué)習中的疑難問(wèn)題。作業(yè)寫(xiě)完后我們就聊天，聊聊班里的同學(xué)、學(xué)校里的老師，想聊什么就聊什么，我的小屋里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
我的小屋，不僅僅是我的樂(lè )園，還是我自己的生活空間，而且還是我開(kāi)始懂事，成長(cháng)的地方。小屋里充滿(mǎn)了我兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，裝滿(mǎn)了我成長(cháng)路上的酸甜苦辣。我愛(ài)我的小屋！
我的樂(lè )園作文2
我的樂(lè )園雖然沒(méi)有別人家富麗堂皇，沒(méi)有別人家好看，沒(méi)有別人家舒適，但在這里擁有比別人更多的樂(lè )趣。我的樂(lè )園——爺爺家。
在這里，可以盡情享受煙花給我們帶來(lái)的樂(lè )趣，一到煙花時(shí)間，大人們就會(huì )抱著(zhù)五花八門(mén)煙花給我們分發(fā)，妹妹和弟弟比較小，只能玩摔炮，不用點(diǎn)火，摔地上就會(huì )響。我和堂哥比較大，玩沖天炮，炸炮和蓮花轉盤(pán)。沖天炮顧名思義就是往天上飛的，點(diǎn)燃炮線(xiàn)然后再瞄準目標，就會(huì )有一團小火星朝那個(gè)方向飛去，在夜晚璀璨的星空下，煙花特別美麗，隨著(zhù)海風(fēng)輕輕一吹，煙花也不免有些威風(fēng)了。
在這里，可以盡情品嘗手工豆汁，別看那只是一小碗很不起眼的豆汁，但制作起來(lái)需要很多道程序，想知道嗎？想知道就聽(tīng)我娓娓道來(lái)，首先要把黃豆浸泡八個(gè)小時(shí)，接著(zhù)把豆子磨成豆渣，然后放到一個(gè)“四腳朝天”的紗布里，開(kāi)始加清水攪拌均勻，經(jīng)過(guò)多次過(guò)濾，流下來(lái)的豆汁還要放在鍋里煮漲開(kāi)了才是真正的豆漿。豆汁剛煮一會(huì )兒就會(huì )飄出濃濃的豆香，讓人聞了心曠神怡。品嘗一口，嘴里奶香四溢，清甜可口。比牛奶更絲滑，比酸奶更濃郁。
在這里，可以感受到無(wú)窮的樂(lè )趣，心血來(lái)潮，想要捕一只鳥(niǎo)來(lái)玩一玩，便準備一個(gè)籮筐，一個(gè)易拉罐，一把小米和一根繩子。并喊來(lái)了弟弟妹妹們一起來(lái)捕鳥(niǎo)，一切安排就緒后，我們大氣也不敢出，生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒。妹妹多次迫不及待的.探出腦袋張望，弟弟也拉拉繩子看有沒(méi)有動(dòng)靜。我躲在暗處觀(guān)察鳥(niǎo)兒有沒(méi)有飛來(lái)尋找食物？腳都蹲麻了，手都酸了，可我們等待了一下午都沒(méi)有結果。
怎么樣，這就是我的樂(lè )園，是一個(gè)快樂(lè )的天地，也是我第二個(gè)溫暖的家。
我的樂(lè )園作文3
我的小房間不像貴族的豪宅那樣精致美麗，也不像宮殿那樣富麗堂皇，更不像節日的街市那般五彩斑斕。它，不過(guò)是一間普普通通的臥室兼書(shū)房，卻是我的樂(lè )園。
房間內，雪白的墻壁，淡橘色的窗簾，一個(gè)四層大書(shū)柜和一張寫(xiě)字桌，在桌上有一臺時(shí)光老人的鬧鐘，它時(shí)刻提醒我要珍惜時(shí)間，別虛度光陰。還有一張雙層實(shí)木床。整個(gè)房間是那么整潔、樸素，令人賞心悅目。當我做完功課，精疲力盡時(shí)，我就躺在床上，美美地睡一覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)，不亦樂(lè )乎！
我喜歡房間里的書(shū)柜，上面整齊地擺放著(zhù)一本本書(shū)，有《資治通鑒》、《古文觀(guān)止》、《呂氏春秋》……
當我做完作業(yè)時(shí)，就迫不及待地拿來(lái)一本書(shū)，坐在床上，書(shū)放在膝上，如饑似渴地讀著(zhù)。在書(shū)的世界里，我在韓信的帶領(lǐng)下一起討伐項羽；跟著(zhù)考古學(xué)家一同體會(huì )發(fā)現化石的喜悅；跟著(zhù)古希臘學(xué)者一起研究宇宙中的奧秘……在這里，我能從豐富的書(shū)籍中，汲取營(yíng)養，漸漸地拓展視野，增長(cháng)見(jiàn)識。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一句句名言不正告訴我們讀書(shū)之樂(lè )嗎？我在書(shū)的'海洋中遨游，孜孜不倦，心里美滋滋的，其樂(lè )無(wú)窮。這也讓我的寫(xiě)作能力大大提高，我寫(xiě)了一篇篇優(yōu)秀的文章，看到墻上掛著(zhù)的一塊塊作文一等獎的獎牌，我感到無(wú)比自豪！書(shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識，更是一切快樂(lè )的源泉。
我的房間的窗臺上，有幾棵我精心培養的綠蘿，它的葉子油綠欲滴，好像每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，柔軟的藤往下垂，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳�！睘槲业拇皯�(hù)裝上窗簾。每天照顧綠蘿也是我一大樂(lè )趣。我給它澆澆水，施施肥，修枝剪葉，它就像我的朋友一樣，我們相處得十分融洽，快樂(lè )無(wú)比。
同學(xué)來(lái)時(shí)，我會(huì )帶他們來(lái)我的房間，說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)下圍棋，有時(shí)打打牌，有時(shí)與他們分享我的書(shū)籍，我看過(guò)的，我便會(huì )與他們交流一下自己的收獲，我沒(méi)看過(guò)的，我就會(huì )請他們跟我一起閱讀理解書(shū)中的奧秘。這是我最快樂(lè )的時(shí)光，分享是一種神奇的物質(zhì)，它使快樂(lè )增大，悲傷減小。
我的房間，雖然平淡無(wú)奇，可它讓我體會(huì )到學(xué)習之樂(lè )，勞動(dòng)之樂(lè )，分享之樂(lè )，讓我感到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！我愛(ài)我的樂(lè )園！更愛(ài)為我提供樂(lè )園的父母！
我的樂(lè )園作文4
每個(gè)人的心中都有屬于自己的一個(gè)樂(lè )園，有生機勃勃的菜園，有驚險刺激的游樂(lè )場(chǎng)而我心中的樂(lè )園是小區樓下的花園，它就像一個(gè)奇幻森林。
小區的樓前屋后都覆蓋著(zhù)綠茵茵的草地。陽(yáng)春三月，我最喜歡和爸爸媽媽一起到花園里去觀(guān)賞植物、挖野菜。在風(fēng)景如畫(huà)、落英繽紛的春天，時(shí)�？匆�(jiàn)鳥(niǎo)兒馱著(zhù)夕陽(yáng)飛過(guò)天空，蝴蝶不時(shí)地在樹(shù)影斑駁的草地上方飛來(lái)飛去。在這個(gè)時(shí)候我總會(huì )去拜訪(fǎng)以前結識的伙伴，櫻花、水仙、白玉蘭、春蘭我也總是學(xué)著(zhù)大人的模樣，手提著(zhù)竹籃，瞪大銅鈴似的眼睛找野菜。這些蟄伏了一整個(gè)冬天的薺菜，破土而出，它們一定是在土壤中悶壞了，這會(huì )兒好似都吸足了陽(yáng)光和水分，都這般油亮亮的像翡翠一樣要滴出水來(lái)�？晌也幻靼�，這樣高貴的薺菜怎么長(cháng)在臺階縫里了呢？帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的薺菜回家后，媽媽會(huì )炒薺菜年糕，每次不等出鍋就讓我垂涎欲滴。
夏天的時(shí)候，我們常常會(huì )走到小區中央的池塘邊，欣賞出淤泥而不染的荷花。這嫩極了的花瓣上，像是涂上了一層粉紅色的胭脂，正撒著(zhù)嬌呢！有時(shí)候我還會(huì )約上幾個(gè)小伙伴，拿著(zhù)捕蟬網(wǎng)來(lái)到樹(shù)蔭下，目不轉睛地盯著(zhù)樹(shù)上不住鳴叫的.蟬，啪一下，唉，可惜又撲了個(gè)空，幾個(gè)小伙伴們不禁悵然若失。雖然我們常常都是空手回家，可總是玩得不亦樂(lè )乎。
秋天來(lái)了，沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小道走到小區深處，那里有一小片楓樹(shù)林和銀杏林，秋風(fēng)吹過(guò)，把樹(shù)上的葉子吹成殷紅，吹成金黃儼然是一塊秋的調色板。我最喜歡在這個(gè)時(shí)節去撿落葉，圓的、尖的、鋸齒狀的，我統統喜歡。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片奇怪的葉子飛到我腳下，這是一片像個(gè)鵝掌形狀的葉子，是我以前從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的葉子，爸爸說(shuō)這是鵝掌楸，葉如其名，真的像鵝掌一樣可愛(ài)。我蹲在落葉堆積的地方，撿起一片片葉子，對著(zhù)陽(yáng)光一片片篩選，金黃纖薄的葉子們在陽(yáng)光的照射下似乎也變得熠熠生輝了，我腦海中浮現出大樹(shù)的枝葉上金黃與殷紅交接，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)冠上也好像呈現出波光粼粼了。遐想了一會(huì )兒，我小心翼翼地地講挑出來(lái)的葉子放入口袋，欣喜地跑回家，把它們夾在書(shū)本中。
我的樂(lè )園其實(shí)并不大，也沒(méi)有什么特別出奇的地方，卻裝載了四季的回憶和我童年的樂(lè )趣。每個(gè)孩子心目中的樂(lè )園大概都是不同的吧
我的樂(lè )園作文5
我是一個(gè)喜歡運動(dòng)的男生，所以，我家樓下的健身廣場(chǎng)就是我的樂(lè )園。
這是一個(gè)長(cháng)方形的廣場(chǎng)，周?chē)N滿(mǎn)了小草、小花還有高大的樹(shù)，樹(shù)下還有一些長(cháng)椅，累了可以讓人坐著(zhù)休息。一眼望去都是健身器材，有平步機、騎馬機、太極揉推器、單雙杠……每天的清晨和夜晚，這里都熱鬧非凡。
我當然是每個(gè)夜晚來(lái)這里玩的��！
當我玩太空漫步機時(shí)，是最興奮的。每次玩這個(gè)器材，我都感覺(jué)自己在太空漫步一樣，手和腳輕輕動(dòng)一動(dòng)，就可以跨很大步。如果把周?chē)谋尘耙沧兂商盏臉幼�，一定很真�?shí)，很刺激。這個(gè)器材玩的人是最多的，每次我都要排隊才能玩得到呢！
騎馬機也是比較熱門(mén)的器材。我每次都騎在上面，前后前后地搖來(lái)?yè)u去，其他小孩看見(jiàn)了也會(huì )坐上來(lái)，我們一起大喊：“駕！駕！駕！”小區里回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的叫聲。大人們也會(huì )被我們的'笑聲傳染，笑容滿(mǎn)面的。
引體平衡架是最刺激的了。每次我要這個(gè)都要一個(gè)大人配合。大人拉住平衡架的一端，我拉住另一端，大人用力將拉繩往下拉，我就自然而然地“升高”了，好像騰云駕霧一樣，腳就離開(kāi)了地面。如果這時(shí)大人一松手，我就會(huì )掉下去，像天空中掉下來(lái)一樣，實(shí)在是太好玩了。每次大人什么時(shí)候松手都是不一定的，這樣我的心里就更加地忐忑不安，這個(gè)游戲就更加有意思了。
我的樂(lè )園笑聲連連，讓人樂(lè )不思蜀。
我的樂(lè )園作文6
樂(lè )園，一聽(tīng)一定想起過(guò)山車(chē)、海盜船、碰碰車(chē)等玩的項目了吧！但是，我的樂(lè )園有一幅大自然的畫(huà)，那它是在哪呢？它就在東北沈陽(yáng)的一條母親河——遼河。
遼河風(fēng)景優(yōu)美，河水清澈。岸邊成排的柳樹(shù)，枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，灘涂上綠草成片，跑動(dòng)著(zhù)一群群牛羊。不時(shí)也可以看到土撥鼠冒出頭東看看西看看，有幾只大膽地站立起來(lái)觀(guān)看來(lái)往的游人。最好看的'就是有時(shí)會(huì )見(jiàn)到陽(yáng)光穿過(guò)霧氣的場(chǎng)景，有種北極光的感覺(jué)。
一年四季遼河的風(fēng)景各異。春天，一群群的小魚(yú)仔在水里游蕩，他們或嬉戲，或奔跑，透露著(zhù)愉悅的心情。夏天，魚(yú)們長(cháng)大了許多，天氣越來(lái)越熱了，魚(yú)兒也躲在樹(shù)蔭下偷懶！秋天，魚(yú)兒們最肥，也是捕魚(yú)者大顯身手的時(shí)候！冬天，河面就是個(gè)天然的冰場(chǎng)，大人和孩子們都會(huì )在閑暇時(shí)到冰上娛樂(lè )。
我一般都是在每年夏天來(lái)到遼河，跟著(zhù)媽媽來(lái)看居住在遼河邊上的外公外婆。在哪兒，就是我的天然樂(lè )園。我最?lèi)?ài)玩的是打彈弓，最喜歡打那些淘氣的土撥鼠。我先拿個(gè)泥珠，那是姨媽家的表哥特地為我準備的武器。我把泥珠裝在彈弓上，拉滿(mǎn)弓，等土撥鼠一露頭，我就馬上快速地對準它的頭，再把手一松開(kāi)，呀，沒(méi)打中，遺憾過(guò)后，再重新子彈上膛。這樣一次次地重復，不厭其煩，直到外公大喊著(zhù)我回家吃飯。每個(gè)夏天，這種場(chǎng)景都在遼河邊重現。
這就是屬于我的樂(lè )園，也是我的大自然游樂(lè )場(chǎng)。它給了我很多童年的快樂(lè )，也可以放松心情，也可以傳遞更多的快樂(lè )，你們有空也來(lái)玩吧。
我的樂(lè )園作文7
我的家鄉是一座山青水綠的城市，如果說(shuō)西湖是一個(gè)旅游勝地，那家鄉的頤湖就是我的樂(lè )園。
頤湖之所以被稱(chēng)為我的樂(lè )園，那也要感謝五光十色的天空。每當清晨，朝霞總是會(huì )早早地給天空鋪上一層黃紅相間的綢緞，讓天空去迎接朝霞哥哥。中午，晴空萬(wàn)里，這時(shí)的天空就好似一個(gè)用藍寶石做成的圓盤(pán)。天上飄著(zhù)一朵朵潔白的云朵，當云朵倒映在水中央時(shí)，就像一條條小魚(yú)在游動(dòng)。夜晚的景色也美，星星在天上淘氣的眨著(zhù)眼睛，可漂亮了！
頤湖不僅天空美，湖面更美。美麗的`頤湖在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，就像一塊鑲嵌在大地上藍寶石。湖上有一些蘆葦叢，野鴨們三三兩兩地在一起嬉戲。我和妹妹向它們扔小石子，可它們卻滿(mǎn)不在乎，有時(shí)還把頭伸進(jìn)水里捉小魚(yú)呢！頤湖雖不是洞庭湖，但也有“白銀盤(pán)里一青螺”的美稱(chēng)。大家可能想問(wèn)“青螺”是什么，其實(shí)，頤湖和洞庭湖一樣，中間有一個(gè)美麗的小島。春天，島上的小草鉆出土地，好奇的打量著(zhù)這個(gè)美麗的世界。夏天，綠樹(shù)成蔭，金光從樹(shù)梢間穿過(guò)，照射在肥沃的土地上。深秋時(shí)節，濃濃的秋月灑在島和湖面上，多像“湖光秋月兩相和”��！冬天，鵝毛大雪鋪天蓋地，到處一片朦朦朧朧。這么美麗的景色，頤湖真可以成為我的驕傲。
頤湖的湖岸也可以和湖面媲美。岸上有一片草地，草地上開(kāi)著(zhù)一朵朵五顏六色的小花，有趣極了。有的長(cháng)得像一只粉蝴蝶；有的有一張像鴨子一樣的嘴；有的花園溜溜的；身上長(cháng)滿(mǎn)了柔軟的絨毛。各種各樣的小花擁簇在一起，讓草地像一座美麗的大花園。
頤湖，你不僅僅是我的樂(lè )園，也是美麗和奇妙的象征。
我的樂(lè )園作文8
要問(wèn)我的樂(lè )園在哪里，我的答案既不是那熱鬧非凡的游樂(lè )場(chǎng)，也不是那碧波蕩漾的游泳池，而是我那舒適又充滿(mǎn)活力的屬于我自己的小窩——臥室!在小窩里，我總是那么愉快，那么自由自在。
走進(jìn)我那溫暖的臥室，你的眼前出現了一個(gè)很大的白色衣柜。衣柜里掛著(zhù)各種各樣、整整齊齊、干干凈凈、漂漂亮亮的衣服，都是我喜歡的衣服。衣柜旁邊放著(zhù)我的書(shū)桌，書(shū)桌上放著(zhù)一臺電腦。別看著(zhù)電腦傻傻的，它可以幫我上網(wǎng)課、查資料，偶爾還能玩一會(huì )兒游戲。書(shū)桌對面就是我那既舒適又有“書(shū)香”的小床。小床上有我的三只毛絨小熊和幾本�？吹�.書(shū)，它們每天陪伴著(zhù)我，我感覺(jué)很幸福。當我回到家，首先要拿上一本書(shū)去我那舒適的小床上仔細地閱讀。每當打開(kāi)一本書(shū)，一股書(shū)香就會(huì )撲面而來(lái)，仿佛一縷柳風(fēng),一絲杏花雨,讓人心曠神怡。有時(shí)讀到一本新書(shū),看了幾頁(yè)也看不出頭緒,就像一層白布擋在眼前,但只要認真去體會(huì )從中的道理就難不倒我了。有時(shí)我沉浸在《西游記》中與孫悟空一起智斗牛魔王;有時(shí)沉浸在《福爾摩斯探案》與福爾摩斯分析案情，步步推理;有時(shí)沉浸在《淘氣包馬小跳》中與金子一起酣暢淋漓地玩足球。有時(shí)讀到有趣的部分我情不自禁地歡蹦亂跳起來(lái);有時(shí)讀到悲傷的部分我便哇哇大哭;有時(shí)讀到搞笑的部分我會(huì )捂著(zhù)肚子躺在床上四腳朝天。這就是我的小窩，陪伴著(zhù)我鍵康快樂(lè )成長(cháng)的地方。
我的樂(lè )園作文9
校園是我的家園，她帶我品嘗著(zhù)溫馨之美。
校園是我的書(shū)園，她讓我遨游于書(shū)海之中。
校園是我的樂(lè )園，她使我擁有了無(wú)限趣味。
親愛(ài)的校園，你的風(fēng)韻，總是是人不自覺(jué)沉迷于其中……
上課時(shí)，她是我的校園：上課鈴響起，朗朗的讀書(shū)聲漸漸在校園里蔓延。細聽(tīng)，里面有“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”的恬淡，有“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯”的歡快，有“人生得意須盡歡莫使金樽空對月”的通達，也有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的得意，時(shí)不時(shí)，還夾雜著(zhù)幾句代數與單詞。教室里，學(xué)生一個(gè)個(gè)端坐在座位上，熱切的望向老師，老師們也面上含笑。有的老師講到興奮之處，甚至不禁手舞足蹈……四十五分鐘飛快流逝，下課鈴輕柔的響起，提醒著(zhù)人們：是時(shí)候該休息了。伴著(zhù)下課鈴，同學(xué)們依依不舍地告別了課堂。
閑暇時(shí)，她是我的樂(lè )園：不必說(shuō)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的綠茵場(chǎng)，嶄新的博學(xué)樓，古雅的.格致樓，幽靜的杏林；也不必說(shuō)雀兒們在夢(mèng)園歌唱，潺潺的流水在問(wèn)渠里奔跑，蟲(chóng)兒在桃源里低吟，同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水。單是這一個(gè)小小的靜園，就有無(wú)限樂(lè )趣：暖和的春日，與昆蟲(chóng)共同玩耍，與小鳥(niǎo)共同嬉戲；炎熱的夏日，可以一邊聽(tīng)著(zhù)蟬兒演奏的協(xié)奏曲，一邊在樹(shù)蔭下乘涼；涼爽的秋日，在涼風(fēng)習習里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)：雪白的冬日，與同伴們丟雪團、拍雪人。心情好的時(shí)候，還可以觀(guān)察螞蟻搬家、在地上尋找蝸牛與蟬蛻。偶爾，還能在里面收集碧綠的梧桐葉與火紅的楓葉做書(shū)簽。
她，一直是我溫馨的家園。課堂上與老師的心意相通：失敗時(shí)同學(xué)的安慰與鼓勵，受傷時(shí)朋友們的關(guān)心和幫助……都為我帶來(lái)了春風(fēng)般的和煦。老師。同學(xué)都是我最親密的家人。還記得，那是一次工作上的失誤。我惴惴不安的等待著(zhù)老師的責怪。但是迎接我的卻是老師微笑的臉。老師什么都沒(méi)說(shuō)，沒(méi)有責備，沒(méi)有批評，只有一句鼓勵：“沒(méi)關(guān)系，我相信你，這只是一次小小的失誤，你以后一定能做到最好！”在老師的鼓勵下，我再也沒(méi)有出現過(guò)失誤。在這個(gè)充滿(mǎn)溫情的大家庭里，我也飛速進(jìn)步，提升了很多。
家園，校園，樂(lè )園。你似乎有著(zhù)千種姿態(tài)，萬(wàn)般風(fēng)情。你悄然無(wú)息的靠近我，帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。無(wú)論你是什么樣的面貌，我都深?lèi)?ài)著(zhù)你，我親愛(ài)的校園！
我的樂(lè )園作文10
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，有的在臥室，有的在籃球場(chǎng)，還有的在圖書(shū)角……
而我的樂(lè )園在爺爺的瓜果地里。
爺爺的瓜果地在房子的后面，如果你走進(jìn)瓜果地，肯定會(huì )聞見(jiàn)一陣濃濃的瓜果香氣迎面撲來(lái)。你瞧，那紅如胭脂的蘋(píng)果，像一盞盞小燈籠掛在枝頭，沉甸甸的，又像一朵朵紅云飄落在枝頭。你瞧，那只躲在樹(shù)后面的蘋(píng)果，好像一位害羞的小姑娘。你瞧，那一串串紫晶晶的葡萄，紫得發(fā)亮，紫得可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小寶石。你再瞧，那稻谷般黃的是梨，黃得好像刷了一層金粉。
春天，我的樂(lè )園吸引了許多的蝴蝶，我和小伙伴們來(lái)到樂(lè )園準備抓蝴蝶，我們小心翼翼的，放輕腳步，生怕嚇跑蝴蝶，很快我們就鎖定了目標——一只穿著(zhù)白色的衣服上還帶有黃點(diǎn)的大蝴蝶，我立刻屏住呼吸，用手快速去抓，那只蝴蝶是練過(guò)健身的嗎？它特別靈活，一展翅膀就飛走了，接著(zhù)大家試了好幾次也沒(méi)有抓到一只蝴蝶，當我們正要垂頭喪氣的時(shí)候，爺爺走了過(guò)來(lái)，他拍拍我的腦袋說(shuō)：“孩子，抓蝴蝶啊，要看準目標后，輕輕靠近，等它停下來(lái)時(shí)，悄悄的捏住它那美麗的翅膀才行�！庇谑俏覀儼凑諣敔數恼f(shuō)法，鎖定了一只更美麗的.花蝴蝶，輕輕靠近，我捏住了它那美麗的翅膀，我終于抓到它了，我把它放進(jìn)了盒子里。我興奮地跳了起來(lái)。接著(zhù)，一只、二只、三只……不一會(huì )兒，我們就抓了一盒蝴蝶，我們開(kāi)心極了，又放了點(diǎn)樹(shù)葉在盒子里，這樣蝴蝶的家就布置好了。
玩累了，大家來(lái)到葡萄架前，看到一串串紫晶晶的葡葡和一些青綠色的萄萄，大家口聲水都快流出來(lái)了，我還沒(méi)來(lái)得及告訴大家青色的葡萄還沒(méi)熟，他們就迫不及待跑過(guò)去大吃了起來(lái)，只見(jiàn)他們的臉一個(gè)個(gè)酸成了“丑八怪”，我情不自禁的哈哈大笑起來(lái)，我給他們又嘗了成熟的紫色大葡萄，大家都甜的贊不絕口。吃完了，我們互相看對方，都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)葡萄的汁水讓我們的手和嘴都變成了紫色，有些人干脆把整個(gè)臉都抹滿(mǎn)汁水，說(shuō)是最新款的萄萄水面膜。
長(cháng)大以后，我也很少去爺爺的瓜果地了，但我永遠也不會(huì )忘記樂(lè )園里的歡聲笑語(yǔ)和各種回憶。
我的樂(lè )園作文11
在體育課上，我們自由自在地奔跑在操場(chǎng)上，操場(chǎng)便成了我們的樂(lè )園。
每當體育課前的一節課下課，同學(xué)們都會(huì )興奮地喊著(zhù)：“下一節課是體育課�！�，雖然我們一周有三節體育課，但是我們還是渴望上體育課。
體育老師讓我們排著(zhù)整齊的隊伍，進(jìn)入了我們的`樂(lè )園。做完一些必要的活動(dòng)，然后，我們在樂(lè )園里，自由自在地玩耍著(zhù)。
今天的體育課，我和朋友們一起玩游戲。一開(kāi)始，我們是玩鬼抓人的游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，小張同學(xué)不知從何冒了出來(lái)，手上還拎著(zhù)一團草皮：“看，我手上是什么？”他一邊指著(zhù)草皮，一邊擠眉弄眼地和我們說(shuō)。話(huà)音剛落，朱永翔一把抓過(guò)草皮，像扔飛鏢一樣把草皮飛了出去，這便有了今天的游戲——躲避球。比賽規則是雙方選一人當國王，如果被球碰到就淘汰，如果國王被淘汰了全隊淘汰。
比賽開(kāi)始了，我們隊按照本大軍師的計謀發(fā)起了進(jìn)攻。首先，由對方朱永翔發(fā)球，朱永翔可是名副其實(shí)的神槍手，開(kāi)始差點(diǎn)擊中我，我方三人都懷疑是小張同學(xué)，于是輪流向小張發(fā)起進(jìn)攻，只聽(tīng)一身“��！”成志偉同學(xué)倒下了，原來(lái)成志偉為國家利益，犧牲了自己，不過(guò)對方的行為證明了我們的猜則是正確的。
現在比賽進(jìn)入了白熱化，繼成同學(xué)淘汰后，我也慘遭淘汰，雙方隊員旗鼓相當，現在輪到對方發(fā)球，張同學(xué)一直吵著(zhù)要他來(lái)發(fā)球，朱同學(xué)也拗不過(guò)他，只好隨他去了。只見(jiàn)他先做出一副修練武術(shù)的樣子，旋轉了360度一扔，只見(jiàn)球飛出了十米外，可惜一個(gè)人也沒(méi)有砸到，一旁的朱同學(xué)也無(wú)話(huà)可說(shuō)，只能眼睜睜的看著(zhù)自己隊是怎么輸的。最后，我們隊贏(yíng)了。
一直到下課鈴聲響起，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了樂(lè )園。
我的樂(lè )園作文12
我家樓下有一片荒地，沒(méi)有任何娛樂(lè )設施，小伙伴們都不喜歡到那去玩，到了晚上，廣場(chǎng)燈火通明，這片荒地黑漆漆的，而這里卻成為了我的樂(lè )園。
這片荒地因為長(cháng)期沒(méi)人打理，荒草胡亂的長(cháng)著(zhù)，藤蔓爬的遍地都是，透露著(zhù)它的荒涼，卻讓我和弟弟整理成了我們的陣地，在這片荒草地上隨處生長(cháng)著(zhù)蒲公英，它像是一顆顆野草，引不起人們的關(guān)注，它那鋸齒狀的葉子分散在莖的兩側，一朵朵黃色的小花在陽(yáng)光的照耀下顯得光彩奪目。在花瓣枯萎后白色的絨毛就長(cháng)出來(lái)了，雪白的蒲公英在綠色的草叢中顯得格外醒目，我把它們摘下來(lái)，走到空地前，一口氣全部吹散，霎時(shí)，如同下雪了一般，一把把小傘在空中飄蕩，乘著(zhù)風(fēng)兒離開(kāi)它們的'媽媽開(kāi)始了它們的旅行，就像我們一樣終有一天也會(huì )離開(kāi)媽媽的懷抱，飛到哪就在哪安家落戶(hù)，生根發(fā)芽。等到春天來(lái)臨，空地上便會(huì )又長(cháng)出朵朵黃色的小花，香氣極淡，卻帶著(zhù)甜潤潤的氣息，沁人心脾。
在這片荒地的四周散落著(zhù)許多奇形怪狀的石塊，我們就把石塊堆到一起，再一塊塊壘起來(lái)看誰(shuí)的最高，我和弟弟再站到上邊看誰(shuí)站的時(shí)間最長(cháng)，因為老是掌握不好平衡，所以我老是失敗，弟弟人小鬼大，用兩個(gè)胳膊來(lái)左右平衡，雖然看著(zhù)來(lái)回晃悠就是掉不下來(lái)，弟弟得意的頭一仰，嘴里還哼哼的！我和弟弟玩累了就直接坐到草地上，或是順勢躺地上，說(shuō)笑話(huà)，猜謎語(yǔ)。
在這片荒草地里，隨意撥開(kāi)草叢，里面有許多不知名的蟲(chóng)子，有蠶豆大紅色的蟲(chóng)子，還有翁翁的小飛蟲(chóng)，還有最獨特的，一身青色，身上長(cháng)滿(mǎn)眼睛似的斑點(diǎn)，頭上還有兩個(gè)小觸角，身子來(lái)回蠕動(dòng)著(zhù)，小朋友都非常害怕這種蟲(chóng)子，離的遠遠的，而我和弟弟卻把這種蟲(chóng)子當寶貝一樣，放在手里看它怎么爬的，還給它起了一個(gè)名字怪頭。怪頭還有一個(gè)本領(lǐng)隱身術(shù)，跟綠色的草桿融為一體，很難分辨出來(lái)，為了讓它長(cháng)的又快又胖，我和弟弟常常趁媽媽不注意把媽媽買(mǎi)的新鮮蔬菜還有我和弟弟的零食拿去喂給怪頭，雖然我們好心喂給它吃，但是怪頭卻不領(lǐng)我們的情，一點(diǎn)也沒(méi)吃，反而成了螞蟻的大餐。我們就只能和它玩捉迷藏，用它的隱身術(shù)常常大獲全勝。
這就是陪伴著(zhù)我，帶給我快樂(lè )的樂(lè )園！
我的樂(lè )園作文13
在我的家鄉，有許多美麗的景物，如：浪漫的陽(yáng)光沙灘、雄偉壯闊的圣境山、熱鬧非凡的愛(ài)飛客，而我最?lèi)?ài)的卻是那家旁邊柔和的瀏河島公園。整個(gè)公園呈圓形，周?chē)灰粭l彎曲的小河環(huán)繞著(zhù)，有多個(gè)小橋可以通往小島中央，一年四季都有它獨特的景象。
每當新春伊始，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，瀏河島上呈現出一派生機勃勃的景象。最引人注目的還是那棵已經(jīng)有130多年樹(shù)齡的皂角樹(shù)，每當春風(fēng)又綠大地，它的枝頭便開(kāi)滿(mǎn)漫皂角花，香氣四溢，彌漫至整個(gè)小島；還有那各種各樣的`樹(shù)木吐出了嫩綠的新芽；小草也換上了朝氣的春裝；小燕子也從遙遠的南方飛回來(lái)了，它們一邊飛，一邊唱起了報春的歌兒：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”那時(shí)，我就會(huì )約上兩三個(gè)好友，在廣場(chǎng)上放五顏六色的、形狀各異的風(fēng)箏，我們一邊歡快地跑著(zhù)，一邊高興地笑著(zhù)……
到了炙熱的夏天，島上的樹(shù)木已經(jīng)長(cháng)得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的，一棵棵大樹(shù)就像一把把遮陽(yáng)傘，為人們送來(lái)了清涼。我和媽媽有時(shí)會(huì )在晚飯過(guò)后，散步到這里，坐在樹(shù)蔭下乘涼，媽媽就會(huì )給我講一些有趣的小故事。晚風(fēng)吹來(lái)，枝頭上翠綠的皂角搖搖晃晃，仿佛聽(tīng)懂了媽媽的故事，夜晚也變得更加涼爽，；再往中心廣場(chǎng)看去，島上已經(jīng)聚集了好多乘涼的人們，有的自由自在地跳起了歡快的廣場(chǎng)舞、有的悠閑地下著(zhù)棋聊天、有的抽打著(zhù)陀螺，那一陣陣鞭聲響徹整個(gè)小島；小孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在寬闊的廣場(chǎng)上嬉戲、玩耍，每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
到了秋高氣爽時(shí)節，公園也漸漸被染成金黃色，那古樹(shù)下的銘石上，刻著(zhù)一串串輕快的音符，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，皂角樹(shù)上早已枯萎的皂角一個(gè)個(gè)跌落下來(lái)，仿佛要去和音符共鳴，彈奏一曲快樂(lè )的“秋之歌”。一旁的梧桐樹(shù)葉也按捺不住自己激昂的心，紛紛掙開(kāi)媽媽的懷抱，就像無(wú)數只黃蝴蝶在秋風(fēng)中翩翩起舞，真是美麗極了！此時(shí)，我會(huì )到島上收集各種不同顏色和形狀的樹(shù)葉，拿回家讓媽媽教我做樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
冬天，冰冰涼涼的雪花從天空中揚揚灑灑飄落下來(lái)，好像給大地蓋上了一床潔白的棉被。而瀏河島周?chē)叹G的河水卻依然潺潺流動(dòng)，仿佛給小島帶上了一條綠色的圍巾，但島上的一切事物都已經(jīng)被那柔柔的白雪裝飾著(zhù)整個(gè)世界，瓊枝玉葉、粉裝玉砌、皓然一色，好一派瑞雪兆豐年的喜人景象！小伙伴們在厚厚的雪地上打雪仗、堆雪人，玩得好不開(kāi)心！
美麗的瀏河島啊，你就是我的樂(lè )園！
我的樂(lè )園作文14
如果有人問(wèn)我：當當，你的樂(lè )園是哪兒��？我一定會(huì )毫不猶豫地回答：當然是南湖公園了！
住在南湖公園旁，哪個(gè)不知道南湖公園詩(shī)歌好地方��！這里有清澈的湖水，彎彎的楊柳，黑紅并排的環(huán)湖跑道，悠閑乘涼的人們。在我看來(lái)，南湖公園不僅漂亮，它還是我心中的樂(lè )園，因為它封存了太多我童年的快樂(lè )回憶。
每逢放假，我的很多時(shí)光都是在南湖公園度過(guò)的。在環(huán)湖跑道上，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，這讓我特別興奮。起初，我一坐上自行車(chē)，才剛一蹬腳，自行車(chē)就像是一只很難馴服的`豹子，飛快地沖向湖邊，還好媽媽眼疾手快，一把抓住自行車(chē)，不然，我就粉身碎骨了。但是我不怕，因為此時(shí)南湖夜間溫柔的風(fēng)給了我極大的安慰，它輕輕撫摸我的頭，好像在對我說(shuō)：加油！你一定可以的！最終，我可以一下子飛快地騎出了500多米。這時(shí)，南湖的風(fēng)又在我的耳邊呼呼作響，似乎在說(shuō)：你真棒！你成功了！我沿著(zhù)河邊享受著(zhù)騎車(chē)的快樂(lè )。湖岸邊的那一排低垂的柳條也在隨風(fēng)擺動(dòng)，他們應該也在為我喝彩吧！
最讓我記憶猶新的是那次水中足球。南湖公園有個(gè)非常美麗的大草坪。我和我的小伙伴們正在廣場(chǎng)上玩球，突然下起了大雨，但這絲毫沒(méi)有影響我們在雨中party的快樂(lè )。這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊，因為我們在雨中自創(chuàng )了一個(gè)足球快艇的游戲，我把足球放到一個(gè)小水洼地，飛毛腿一出，哇，足球一飛，水花四濺，大家高興得歡呼雀躍。小曾不服氣，他也來(lái)踢一次，結果水花濺得沒(méi)我的高，他又找了一個(gè)水更多的洼地，使出吃奶的勁，一飛腿，漂亮，水花砰的一聲，濺到他的臉上，甚至是嘴里。哈哈哈我們的笑聲響徹了南湖公園的每個(gè)角落。
啊，南湖公園多么美好啊，它是我心中的樂(lè )園。希望，我的童年回憶可以永遠封存在這里。
我的樂(lè )園作文15
我的樂(lè )園沒(méi)有五彩的霓虹燈，只有普通的小臺燈。沒(méi)有太多的玩具，卻有指引我前進(jìn)的書(shū)籍。而那里就是我的房間。
小房間里，有著(zhù)極其普通的純白色墻壁，淺藍色的窗簾被風(fēng)吹拂著(zhù)，窗下有一張床，是我平時(shí)休息的地方。上面還擺了一個(gè)時(shí)光老人的鬧鐘，那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我要珍惜時(shí)間，不要虛度年華。床旁邊，還有一個(gè)小時(shí)候爸爸為我做的的書(shū)桌和書(shū)柜，它們已經(jīng)很舊了。但在這間屋子里，我最喜歡的就是它們倆。因為它們記載了我幾年的生活，從小時(shí)候的書(shū)桌上幼稚的貼畫(huà)，到后來(lái)書(shū)柜上的故事書(shū)，到最后的小說(shuō)。當然，我所獲得的一切，最大功勞還是它。在一個(gè)顯眼的角落里，還擺放著(zhù)一種樂(lè )器——古箏，這是我心血來(lái)潮時(shí)的最好的玩具，而它也讓我體會(huì )到成功的喜悅，記得去年我還靠它得到了一個(gè)漂亮的禮物。
樂(lè )園是我成功的奠基石。記得在上二年級的時(shí)候，我參加了“共創(chuàng )和諧社會(huì )”的征文，當時(shí)，那篇作文我改了又改，寫(xiě)了又寫(xiě)，當不想寫(xiě)的時(shí)候，我就看著(zhù)那書(shū)架，看著(zhù)那些陪伴我成長(cháng)的家具們，它們好像在鼓舞著(zhù)我，在對我說(shuō)：“加油！勝利在望了！”使我又增加了信心，最后我終于在老師與父母的.幫助下寫(xiě)完了這篇文章，讓小小的我嘗到了成功的喜悅，可是誰(shuí)也不知道，在我的身后，還有這么多朋友在支持著(zhù)我，在鼓舞著(zhù)我。
樂(lè )園是我失敗的加油站。五年級的時(shí)候，在離升中學(xué)還有1年的時(shí)間里，我找來(lái)了一張20xx年的升學(xué)考試題，在這一次的考試中，我成績(jì)很不理想，在總分100分的語(yǔ)文考試中，我只獲得了85分，數學(xué)就更不用說(shuō)了。就憑這個(gè)成績(jì)，我還有什么資格去沖附中呢？別說(shuō)是西師附中，就連我一直很有把握考上的朝陽(yáng)中學(xué)，可能就不行。我沮喪地回到了我的樂(lè )園，泄氣地趴在床上。這時(shí)我的腦子里忽然閃過(guò)了一句話(huà)“只要功夫深，鐵杵磨成針�！笔前�，李白原來(lái)不也是一個(gè)貪玩的小孩，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，成為一位大詩(shī)人嗎？我也可以��！軟弱的我頓時(shí)變得堅硬起來(lái)，我馬上進(jìn)入了緊張的沖刺學(xué)習階段。樂(lè )園又在告訴我：行動(dòng)是遠離失敗的關(guān)鍵。
樂(lè )園，讓我的快樂(lè )得到釋放。同時(shí)，它也教會(huì )了我如何面對成功和失敗，他永遠是我堅強的后盾。
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