（優(yōu)秀）捏不碎的雞蛋作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的捏不碎的雞蛋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捏不碎的雞蛋作文1

　　“捏碎！”“捏碎！”“快捏碎！”教室怎么這么熱鬧。哦！原來(lái)我們在教室捏昨天的那個(gè)神秘的雞蛋。昨天，老師給我們展示了能飄浮的'雞蛋。而今天呢？老師對我們說(shuō)：“我這個(gè)雞蛋是捏不碎的�！蔽覀円宦�(tīng)，議論紛紛，有的說(shuō)不可能吧！雞蛋很容易捏碎的。有的說(shuō)這難道又是科學(xué)道理。還有的說(shuō)老師在騙人吧！

　　當我們正奇怪的時(shí)候，老師說(shuō)：“誰(shuí)要上來(lái)試試？”我們爭先恐后地舉起手來(lái)，老師就叫徐政澤上來(lái)。于是，徐政澤就胸有成竹地走了上來(lái)。徐政澤右手盡捏雞蛋，皺著(zhù)眉頭，就算徐政澤把全身的力氣傳輸在右手上，也沒(méi)有成功。下面，老師讓全班的同學(xué)都試了一下，全班同學(xué)不但都沒(méi)有把雞蛋捏碎，而且累得氣喘吁吁。

　　后來(lái)，老師告訴我們，因為雞蛋四處都有受力。這些分布均勻，力量是對稱(chēng)的，許多力量受到中間時(shí)，就散發(fā)出去了。辦法就是，你只要用大拇指一按，就等于一面受力，就可以壓碎了。

　　原來(lái)雞蛋的本領(lǐng)真大��！上次能飄浮，這次又能捏不碎（不包括壓碎）。

捏不碎的雞蛋作文2

　　今天晚上，我看到了一個(gè)捏不碎的雞蛋。上課了，老師拿出一個(gè)雞蛋，說(shuō)這是個(gè)很神奇的雞蛋。我聞了聞，敲了敲，就是一個(gè)普通的雞蛋。但老師又讓我檢查了一下，我又看了看，這個(gè)雞蛋有點(diǎn)發(fā)黑，好像拿火燒了似的.。

　　老師就請了一個(gè)小女孩上去捏雞蛋。她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地手握雞蛋，用力地捏，但雞蛋沒(méi)碎，她卻累得氣喘吁吁的。于是，老師讓另一個(gè)小女孩上來(lái)了，她的眼睛大大的，個(gè)子有點(diǎn)矮，梳了一個(gè)麻花辮。她說(shuō)不會(huì )讓同學(xué)失望的，她接過(guò)雞蛋，用力地捏著(zhù)，她眉毛也似乎由于用力過(guò)猛變彎了，她咬緊牙沒(méi)捏動(dòng)，于是就服輸了。

　　同學(xué)們說(shuō)女孩力氣太小了，換我們男生來(lái)一定能把雞蛋捏碎。老師讓我捏雞蛋，結果我還是捏不碎，我就用兩只手捏，還是沒(méi)捏碎，我好生氣，居然捏不碎一個(gè)雞蛋！這個(gè)雞蛋真神奇，回家后，我要拿一個(gè)雞蛋讓爸爸媽媽試試能不能捏碎。

捏不碎的雞蛋作文3

　　每次拿雞蛋，我都小心翼翼的，生怕一不小心就把它打碎了。但是今天，我們遇到了“史上最硬”的雞蛋。欲知詳情，請看下文：

　　在今天的課堂上，老師拿來(lái)了一個(gè)雞蛋，同學(xué)們的好奇心一下子被吊了起來(lái)。正當大家議論紛紛的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這可不是一枚普通的雞蛋。平常，我們大人的手能拎起幾十斤重的東西，卻捏不碎這個(gè)雞蛋，不信的話(huà)，大家可以試試�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，像早上的菜市場(chǎng)一樣熱鬧，同學(xué)們都爭先恐后地要上去捏雞蛋。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是褚雨萱同學(xué)，她是個(gè)瘦瘦的.女孩子，只見(jiàn)她雙手捏住雞蛋，估計連吃奶的力氣也用上了，但雞蛋“毫發(fā)無(wú)損”。第二個(gè)上場(chǎng)的是強壯的金石同學(xué)，只見(jiàn)他拉起袖子，開(kāi)始使勁地捏雞蛋，可能是用力過(guò)猛，他的手都抖了起來(lái)。我們都以為他能捏碎，可是他也以失敗告終了。后面又有幾個(gè)同學(xué)試著(zhù)去捏，都沒(méi)有成功。

　　后來(lái)，老師告訴我們：“因為雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結構能平均地把外力分散，很難捏碎�！蔽覀兓腥淮笪�，原來(lái)普通的雞蛋中也蘊含著(zhù)這么多的學(xué)問(wèn)呀！

捏不碎的雞蛋作文4

　　星期六早晨，我習慣地從床上起來(lái)，穿衣、刷牙、洗臉，然后來(lái)到餐桌前享受獨一無(wú)二的早餐——一杯熱牛奶和兩個(gè)熟雞蛋。

　　我拿起雞蛋準備去殼時(shí)，突然靈機一動(dòng)，小聲嘀咕道：“每次都這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地去殼，早晨那寶貴的時(shí)間就被白白浪費了，我可以把殼直接捏碎呀！”說(shuō)干就干，結果成功了。

　　吃完早餐后，我想讓媽媽也見(jiàn)識見(jiàn)識我的新方法。我從生雞蛋中隨便挑了一個(gè)，趾高氣揚地來(lái)到媽媽面前，告訴她我的發(fā)現，便拿著(zhù)雞蛋表演起來(lái)，可怎么捏也捏不碎，“這可奇怪了，我明明都能把煮熟的雞蛋捏碎，這生雞蛋為什么捏不碎呢？”

　　我疑惑不解地走到書(shū)桌前，打開(kāi)電腦查詢(xún)。原來(lái)：當雞蛋均勻受力時(shí)，可以承受34.1千克的力，雞蛋具有如此大的承受力，是與它特有的蛋形曲線(xiàn)和科學(xué)的結構分不開(kāi)的。薄薄的'雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部位，很難捏碎。

　　而煮熟后的雞蛋殼易碎，是因為雞蛋內部體積膨脹，殼受到內部一個(gè)向外的作用力，一捏就碎。

　　原來(lái)如此，看來(lái)在生活中也有許多好“老師”呀！

捏不碎的雞蛋作文5

　　今天，彭老師滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“今天，我們做個(gè)有趣的實(shí)驗�！蔽覀円宦�(tīng)，有的人很開(kāi)心，我卻在想：“做什么實(shí)驗呢？”只見(jiàn)老師不緊不慢地像魔術(shù)師一樣從抽屜里拿出了一個(gè)雞蛋，我一看就想：老師拿雞蛋干啥呀？

　　老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“雞蛋脆不脆？”大家異口同聲地說(shuō)：“那當然脆嘍！”老師卻說(shuō)：“我這雞蛋捏不碎�！痹�(huà)音剛落，我們便紛紛舉起手，像一大片小樹(shù)林，都想親手試一試。

　　老師請了吳張馳同學(xué)來(lái)試，他攤開(kāi)手，老師把雞蛋放在他手心上，只見(jiàn)他憋緊氣，咬緊牙，漲紅了臉，使勁捏，搖搖頭說(shuō)：“我捏不碎�！�

　　同學(xué)們都不相信，然后老師又請了兩個(gè)胖胖的`“大力士”，他倆信心百倍地去捏，大家在下面直叫加油！他們還是搖搖頭說(shuō)：“捏不碎�！�

　　游戲結束后，我們還是不明白是什么道理，老師告訴我們說(shuō)：‘蛋整個(gè)捏在手掌心上，蛋的四周都受到力，力量分散，所以怎么捏也捏不碎�！芭�，我恍然大悟。

捏不碎的雞蛋作文6

　　你知道捏不碎的雞蛋嗎？不知道。那就一起去我們作文班看看吧！

　　老師首先告訴我們比賽規則：只能用一只手捏，不可以?xún)芍皇�，還不可以碰到其它堅硬的東西，比如桌子等。老師剛說(shuō)完，教室里一下沸騰了，像菜市場(chǎng)一樣。同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)，有的人說(shuō)：哼，不就是一個(gè)小小的雞蛋，我一定能把它捏碎！

　　第一次是我和吳一諾，我把雞蛋用力一捏，咔嚓雞蛋破了，蛋清和蛋黃流了一地，哎呀，媽媽居然沒(méi)把雞蛋煮熟，我現在手上全是雞蛋味。于是我跑去洗手了。輪到吳一諾了。她咬緊了牙，使出了吃奶的.勁，可是雞蛋毫發(fā)無(wú)傷。

　　這一次我拿了一個(gè)熟雞蛋，使出了九牛二虎之力，就是捏不碎，第二只手想出來(lái)幫忙，還是被我控制住了。

　　我想小小的雞蛋為什么捏不碎呢？原來(lái)雞蛋是橢圓形的，蛋殼受力均勻，所以捏不碎。

　　一個(gè)小小的雞蛋竟然有這么大的道理，我們平時(shí)要好好觀(guān)察。

捏不碎的雞蛋作文7

　　雞蛋是生活中不可缺少的東西。這不，媽媽又在給我做我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋了。

　　媽媽拿出兩個(gè)雞蛋，對我說(shuō)：“杰杰，你能把這個(gè)雞蛋捏碎嗎？”我看了看雞蛋，笑著(zhù)說(shuō)：“這誰(shuí)不能，雞蛋皮這么薄，一碰就破，怎么會(huì )捏不碎呢？”我拿過(guò)雞蛋，把它放在手心中，我使勁一捏，雞蛋沒(méi)破。我不敢相信自己的眼睛，又使出全身力氣，感覺(jué)呼吸都要停止了，手也抖個(gè)不停，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)。媽媽看我這樣，大笑起來(lái)。

　　媽媽把雞蛋打破，把半個(gè)殼放在桌子上，凸面向上。媽媽拿來(lái)一只不太尖的鉛筆，讓我在離蛋殼5-10厘米的地方松手，鉛筆自由落下，蛋殼沒(méi)有戳壞。媽媽又把蛋殼反過(guò)來(lái)，下邊墊上一個(gè)小酒杯，同樣讓鉛筆落下，這一回，蛋殼碎了。我睜大眼睛，不解地看著(zhù)媽媽。

　　媽媽告訴我：你捏不碎雞蛋，是因為蛋殼能夠把承受的壓力均勻地分散到蛋殼的`各個(gè)部分，所以碎不了。反過(guò)來(lái)，蛋殼就碎了。一個(gè)小小的雞蛋會(huì )有這么大的學(xué)問(wèn)！生活中，知識無(wú)處不在。

捏不碎的雞蛋作文8

　　作文班里，老師讓我們來(lái)捏雞蛋。雞蛋的外形是橢圓形，顏色是土黃色。每次我拿雞蛋的時(shí)候都是小心翼翼，生怕這個(gè)弱不禁風(fēng)的“小紙人”會(huì )被破碎。

　　可這次老師讓我們使勁捏，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，都說(shuō)不費吹灰之力就會(huì )把這個(gè)小雞蛋捏碎。

　　首先請趙同學(xué)去挑戰小雞蛋。只見(jiàn)他捏著(zhù)雞蛋，臉上帶著(zhù)微笑，用盡全身吃奶的'勁都捏不碎。為了確認這雞蛋是真的，老師讓幾個(gè)同學(xué)放在耳邊聽(tīng)一聽(tīng)，果然是真的。趙同學(xué)只得甘拜下風(fēng)，把雞蛋給了別的同學(xué)，可是都捏不碎，直到第三個(gè)同學(xué)才把雞蛋捏碎。下面的同學(xué)很是好奇，一擁而上，老師又讓幾個(gè)同學(xué)去捏。

　　同學(xué)們紛紛嚷嚷，讓老師捏一次，老師拿起雞蛋放到幾個(gè)同學(xué)身邊，同學(xué)們都嚇得趕快跑，害怕雞蛋被捏碎。老師臉上露出一絲得意，又讓大家一起去捏，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，五官擰在一起，可是雞蛋就是不破。原來(lái)雞蛋捏不破是因為我們把力氣全部用上，我們的力氣就會(huì )分布在每個(gè)部位，所以雞蛋就不破了。

　　“捏雞蛋”讓我明白：做事要處處留心，這樣才能學(xué)到知識。

捏不碎的雞蛋作文9

　　今天，劉老師說(shuō)要給我們看一樣東西，我想不會(huì )是上次的禮物——石頭。過(guò)了一會(huì )兒老師拿出一個(gè)雞蛋說(shuō)：“這個(gè)雞蛋是施了魔法�！蔽蚁�，老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥��？

　　老師叫了一個(gè)小女生讓她捏雞蛋。我們說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，不就是一個(gè)小小的.雞蛋嘛�！遍_(kāi)捏了，那個(gè)小女生咬著(zhù)牙，眉毛都皺了起來(lái)，就是捏不碎。我說(shuō)：“這個(gè)小女生勁太小了，所以才捏不碎�！�

　　老師聽(tīng)了，又叫了一個(gè)四年級的胖男生，我說(shuō)：“加油，加油，你一定要捏碎�！边�有一名同學(xué)說(shuō)：“發(fā)力捏，讓老師瞧瞧�！庇珠_(kāi)始捏了，可惜這一次，他把臉都憋紅了，都沒(méi)捏碎。

　　最后，老師叫了一個(gè)大力士，他胸有成竹滿(mǎn)懷希望地走上臺去。老師把雞蛋遞給他。他捏的時(shí)候咬著(zhù)牙，臉憋的通紅，我們一看不行啊，得給他加加油，于是我們就喊了起來(lái)：“加油，加油，你一定能行的�！笨墒沁�是捏不碎。他說(shuō)：“手抖麻了就是捏不碎，這是不是假的呀！”

　　老師說(shuō)：“這不是假的，你把這個(gè)雞蛋在桌子上轉一下，轉的慢就是真的了�！币辉�，果然轉的慢。這時(shí)老師說(shuō)：“因為這個(gè)雞蛋是圓拱形的，它把力氣分開(kāi)到雞蛋的各個(gè)部位，所以才捏不碎。

　　哦，原來(lái)雞蛋捏不碎是有原因的��！

捏不碎的雞蛋作文10

　　這學(xué)期我的體重突然下降，加上臉色蒼白，引來(lái)了全家人的恐慌：驗血、看醫生隨之而來(lái)�；�驗的結果沒(méi)有什么大礙，只是有點(diǎn)貧血，全家人的討論結果都認為是我挑食惹的禍。

　　接下來(lái)，全家人就開(kāi)始為我制定營(yíng)養計劃了。計劃第一步——補血。補血的第一步從紅棗茶開(kāi)始。奶奶從超市買(mǎi)來(lái)了一大箱的紅棗，顆顆紅棗又大又飽滿(mǎn)，看似味道不錯。于是，煮紅棗茶就成了奶奶暑期的主要工作。

　　一大早，奶奶就給我煮了一瓶香噴噴的`紅棗茶，還根據我的口味把煮好的紅棗茶放進(jìn)冰箱冰一冰。等我起床后，又香又甜又涼的紅棗茶就代替了我的牛奶，成為了我早餐的一部分。我喝了一口，好美味的紅棗茶，比我想象的要美味幾十倍。不出十分鐘，瓶里的紅棗茶就被我喝得一干二凈�？吹轿业呐e動(dòng)，奶奶樂(lè )得笑開(kāi)了花，還說(shuō)：“我的勞動(dòng)成果終于被某人接受了，從今天開(kāi)始，我早上起床的第一件事就是給我的寶貝孫子煮紅棗茶咯！”

　　看到奶奶高興的樣子，我的心里突然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，似乎感受到了奶奶暖暖的愛(ài)意。為了表?yè)P奶奶的勞動(dòng)成果，我想了又想，突然創(chuàng )編了一句廣告詞送給奶奶：周氏紅棗茶，一喝忘不掉，二喝補身體，三喝健康一輩子。奶奶聽(tīng)了后哈哈大笑！

捏不碎的雞蛋作文11

　　今天，爸爸和我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。

　　爸爸拿出一個(gè)雞蛋神秘地說(shuō)：“棟棟你能捏碎這個(gè)雞蛋嗎”？雞蛋很容易破碎的，當然可以捏碎，一邊說(shuō)著(zhù)，我一邊伸手拿起雞蛋，爸爸說(shuō)：要抓在手里用力去捏吧，握在手里的雞蛋怎么像石頭一樣地硬啊，不相信的我翻來(lái)翻去地查看雞蛋的殼有什么不同，在沒(méi)有發(fā)現異樣的'情況時(shí)，我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣去捏，皺緊了眉頭，漲紅了臉，可雞蛋一點(diǎn)裂紋也沒(méi)有，爸爸：“這個(gè)雞蛋是不是塑料的？呵呵當然不是了，那為什么捏不破呢？我的力氣都用完了，棟棟不要說(shuō)是你，就是我也一樣捏不破的，這就是我們要做的實(shí)驗��！想不想知道這其中的道理��？當然，快講了。

　　哦，原來(lái)是因為我們手的力量沒(méi)有集中，五個(gè)手指分散了手的力度。所以才不會(huì )捏破。

　　通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗，我又明白了一個(gè)道理，哪怕是一個(gè)不起眼的小事，如果不專(zhuān)心，也會(huì )有遺漏，所以以后無(wú)論做什么事，都要細心，仔細觀(guān)察才會(huì )做得更好。

捏不碎的雞蛋作文12

　　捏不碎的雞蛋？你聽(tīng)了這個(gè)題目一定會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)。是呀，雞蛋殼是最容易碎的了，這怎么可能呢？接下來(lái)就讓我把你帶到這個(gè)童話(huà)般的`現場(chǎng)吧。

　　“叮零零……”上課鈴響了，金老師又像往常一樣走進(jìn)教室。咦？雞蛋？莫非今天金老師請大家吃雞蛋？可一個(gè)雞蛋也不夠��！正當我疑惑不解時(shí)，看見(jiàn)金老師拿出那個(gè)雞蛋，胸有成竹地說(shuō)：“如果誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋捏碎，我就把這個(gè)雞蛋送給他�！苯鹄蠋熆湎氯绱舜蟮暮？�，我們自然不相信。于是張杰便自告奮勇地走上講臺，只見(jiàn)他咬緊了牙關(guān)，使出了渾身解術(shù)，硬是沒(méi)把它捏碎！金老師又說(shuō)：“是不是張杰人太小，力氣不大呢？”接著(zhù)我們又請上了大力士—陳瀚文上場(chǎng)，瞧：他一只手緊緊地捏著(zhù)雞蛋，雙眼目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，臉漲得通紅，手也在抖個(gè)不停，可雞蛋仍是紋絲不動(dòng)。這究竟是怎么回事呢？我們請教了金老師，金老師說(shuō)蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻得分散到蛋殼的各個(gè)部分，所以才不會(huì )碎。

　　沒(méi)想到一個(gè)小小的雞蛋都有這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)生活中的學(xué)問(wèn)真是無(wú)處不在呀。

捏不碎的雞蛋作文13

　　大家好！你們都試過(guò)把雞蛋放到手心，然后用力捏嗎？或許，你會(huì )說(shuō)：“雞蛋怎么能捏？一捏不就碎了嗎？開(kāi)始，我和你的想法一樣，但是，我做了一個(gè)實(shí)驗以后，才知道，雞蛋捏不碎。

　　材料、步驟都很簡(jiǎn)單。首先，找一個(gè)干凈的雞蛋，然后，放在掌心，用力捏，不要某個(gè)指頭專(zhuān)使勁，五指用力要均勻、平等。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，雞蛋捏不碎了！��！小小的一個(gè)雞蛋竟然能承受得住那么大的壓力！為什么呢？因為雞蛋把我們給它的力氣全分布到了各個(gè)角落，使每個(gè)部位所受的壓力一樣。這樣，才不易碎的。

　　“捏不碎的.雞蛋“雖然簡(jiǎn)單，但也含有一定的道理��！

捏不碎的雞蛋作文14

　　今天上課，老師叫我去廚房借兩個(gè)雞蛋。我邊走邊想：老師這是要干什么呢？

　　回到教室，老師宣布道：“今天，我們舉行一次捏雞蛋大賽，誰(shuí)先捏碎誰(shuí)就嬴！“切，不就捏個(gè)雞蛋嗎？一下就碎了�！蔽倚南�。

　　我們猜拳決定順序。結果出來(lái)了，我第一，子岳第二，皓楓第三。

　　“三、二、一，開(kāi)始！”老師一聲令下，我和雞蛋的“世紀大戰”拉開(kāi)了序幕。我先輕輕的捏，想著(zhù)不用太大力就能把它捏碎�？墒�，這顆雞蛋像是鈦合金做的一樣，一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有。我急了，使出吃奶的'勁去捏，還是如此。后來(lái)時(shí)間到了，我只好帶著(zhù)遺憾下了臺。

　　子岳同學(xué)比我力氣更大，我看見(jiàn)他捏的時(shí)候，手上的青筋都爆出來(lái)了，還是沒(méi)捏碎。最后皓楓同學(xué)的結果也可想而知。

　　我問(wèn)老師，為什么會(huì )這樣子。老師神秘的一笑，回答我：“因為它能把你施加的壓力分布它的蛋殼��！”

捏不碎的雞蛋作文15

　　“哈哈哈！”教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，同學(xué)們有的瞪大眼睛，有的捏緊拳頭，還有的雙手托著(zhù)下巴……一個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注地盯著(zhù)講臺，到底怎么回事兒呢？原來(lái)呀，這里正在上演“人vs雞蛋”的精彩大戰呢！

　　你瞧！商敏薰在同學(xué)們的歡聲中走向講臺，平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的她今天有些扭扭捏捏的，好像還沒(méi)開(kāi)始就有些泄氣了呢。在同學(xué)們的“加油”聲中，她小心翼翼地接過(guò)雞蛋，握緊拳頭，眉毛都快擠到一塊兒了，好像使出了吃奶的力氣，左手不行換右手，可還是沒(méi)能成功捏碎雞蛋�？赡苁怯昧�過(guò)猛的.緣故，在交還老師雞蛋時(shí)，手一抖，雞蛋“啪——”的一聲摔碎了。

　　這個(gè)小插曲并沒(méi)能影響大家的激情，反而激起了男生的斗志。王耀輝自信地走上講臺，奪過(guò)雞蛋，甩甩胳膊，扎好馬步，嘴一撇，一臉的不屑，仿佛在說(shuō)：“我一定可以把它捏碎！”

　　開(kāi)始了，只見(jiàn)他右手死死攥著(zhù)雞蛋，咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，一會(huì )兒彎腰，一會(huì )兒靠墻，可雞蛋卻紋絲不動(dòng)。他急中生智，使出殺手锏，左手抓住右手手腕，好像在輸送能量，但卻徒勞無(wú)功，雞蛋仿佛穿著(zhù)厚厚的盔甲，毫發(fā)未損。

　　王耀輝垂頭喪氣，像只斗敗的公雞走下講臺。這時(shí)，孟楷翔站了起來(lái)……

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