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我的幸運作文【優(yōu)秀15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的幸運作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的幸運作文1
我非常非常的幸運，因為我來(lái)到這個(gè)世界，可以欣賞世界的美好，不像有些不幸的小孩，沒(méi)有生下來(lái)就流產(chǎn)了，或者是個(gè)殘疾的，所以，我覺(jué)得能好好地來(lái)到這個(gè)世界，是我最大的幸運。
我也不像一些殘疾的兒童，身體不健全，我是一個(gè)健康的兒童，能吃能喝能跑能跳，所以，這個(gè)就是我的第二大幸運。
還有，我的家庭是完整的，爸爸媽媽天天陪在我的身邊，上學(xué)放學(xué)全由我父母輪流來(lái)接送，我受了一點(diǎn)傷他們就對我關(guān)懷備至，而有些不幸的孩子，父母離婚了或到外地打工，把小孩丟在家里讓爺爺奶奶照顧……所以，在父母的.陪伴下成長(cháng)也是我的幸運。
而且，幸運的我還有一個(gè)很好的老師，知道我速度慢，就把我叫到辦公室里寫(xiě)作業(yè)，輔導我。所以，我經(jīng)常只剩一點(diǎn)作業(yè)回家，而且上課問(wèn)題都叫我發(fā)言，讓我當組長(cháng)，我能遇到這樣的好老師，也是我的幸運。
我還有一個(gè)很好的朋友，我們總是形影不離，只要我一有不會(huì )的題目，問(wèn)他了，他立刻就來(lái)教我，他語(yǔ)數英科，樣樣精通，每次都名列前茅，有這樣的朋友，我很幸運。
我現在仔細回想，我真是個(gè)非常幸運的孩子，所以我要更加珍惜現在幸福的生活。
我的幸運作文2
我是個(gè)幸運的孩子。我有好父母，也有好老師，家庭很溫馨，生活可以論得上美好，這可是非常幸運才得到的��！
我很幸運，在一場(chǎng)事故中險些被砸到。那次，是放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包在下教學(xué)樓的樓梯。這時(shí)，我身后傳來(lái)“砰”地一聲，一道黑影擦著(zhù)我的書(shū)包落下。我嚇了一跳，連忙轉過(guò)身來(lái)，原來(lái)是一個(gè)黑色垃圾袋。我抬頭一看，一個(gè)同學(xué)在樓梯上向下望，我瞪了他一眼，便匆匆離去，心想：呼，幸好沒(méi)有被砸到，要是被砸到頭了，我的小命可能就保不住了。
我很幸運，有個(gè)人性化的.班主任。周末，妹妹偷偷溜進(jìn)我的房間，關(guān)上了門(mén)。我一看不對，大叫：“你在干什么？”她笑嘻嘻地跑了出來(lái)。我一個(gè)箭步?jīng)_到我的房間，妹妹居然把我的本子畫(huà)得亂七八糟！我有些不安，怕老師批評，便寫(xiě)了一行小字：這是妹妹畫(huà)的！本子改好發(fā)下來(lái)時(shí)，只見(jiàn)老師在后面寫(xiě)道：ok。啊，老師真好！
我的幸運作文3
今天可真是我的幸運日呀！我們花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀了第三期《美文周刊》。在這期《美文周刊》中，還有我的好朋友何凌林的杰作，作為她的朋友，我感到十分的榮幸。
在這期《美文周刊》中，給我的整體印象還不錯，好詞好句能時(shí)不時(shí)地把我陶醉，甚至能讓我如癡如醉�？稍诋斨�，還存在著(zhù)一些問(wèn)題。讓我一一說(shuō)給你聽(tīng)。
在這期中，第一，標點(diǎn)錯誤真是讓我大吃一驚，比如：媽媽說(shuō)什么什么什么前面我打冒號。比如：好啊好啊，后面打句號，不打感嘆號。真是讓我無(wú)言以對。第二，錯別字也有許多，比如：“每天早晨，我都要去跑不”你們也許會(huì )說(shuō)，這有什么問(wèn)題，可是，大家把眼睛都聚及到“不”字上，這科室一個(gè)特大的錯誤呀！比如：我順便把小“野”子一起帶上。你們一定一眼就能看出來(lái)，“野”一定會(huì )是什么意思呢？我告訴你們吧！這是“鴨”字，你們一定愣了吧！第三，還有抄襲的作文，這真是一個(gè)最大大的.錯誤，當我看到《小白兔咪咪》這個(gè)題目的時(shí)，就覺(jué)得特別熟悉，當我讀我家養了一只可愛(ài)的有趣的小白兔“咪咪”。我有些半信半疑，總感覺(jué)有抄襲。當我看到第二段小白兔“咪咪”全身雪白，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，遠遠望去像用漢白……我看不下去了，這個(gè)人一定是抄襲，一定是抄襲。
我想，以后的《美文周刊》（周報）趙老師一定要精心挑選，如果不這樣的話(huà)，我也抄一篇發(fā)到你的郵箱里去。
不管怎么樣，《美文周刊》都是我們的好朋友，是提高交流作文的好平臺。
我的幸運作文4
今天，我和媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)皮鞋，媽媽就是看不中，突然看到了一只很漂亮的筆，而且是最后一包了，我就悄悄對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)曳浅Ｏ矚g這支筆，能給我買(mǎi)嗎？”媽媽看了看是最后一包了，而且一包還有長(cháng)長(cháng)的兩支，樣子精美，價(jià)格還算便宜就欣然答應了我的請求。我頓時(shí)心花怒放了。
這兩支筆形狀非常特別。它們是由圓圓的一個(gè)個(gè)小球組成的，一共由11個(gè)呢！真多呀！它每個(gè)球的顏色也都一樣，其中有7個(gè)是開(kāi)心的小笑臉，4個(gè)是哭的不高興的'臉，樣子都非常的可愛(ài)迷人。
遠看，它真像是一串糖葫蘆，可它又跟別的糖葫蘆不一樣的是別的糖葫蘆一串顏色都是千遍一律，而它每一顆都是別具匠心的。 再看另外一只筆，它寫(xiě)出的顏色每一個(gè)都不一樣，是五顏六色的，非常的鮮艷，而且是彩色鉛筆，不用擔心寫(xiě)錯擦不掉而煩惱了。
我喜歡我的這兩支筆，我把它當作“幸運筆”。因為這是最后兩支筆來(lái)到我家里，來(lái)到我這個(gè)愛(ài)鉛筆的女孩家里，我相信它們能給我帶來(lái)幸運。
我的幸運作文5
在生活中，每個(gè)人都是一個(gè)幸運兒，因為每一個(gè)人的誕生都很不容易。我上面有爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屔厦嬗袪敔斈棠�，爺爺奶奶上面有太太，太太上面有太太的爸爸媽媽……到最遠的古時(shí)候，就有成百上千個(gè)人了！這就像一個(gè)鏈條，假如哪一環(huán)因干擾如疾病、意外等出現而斷裂，那就沒(méi)有今天的我了。退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)就算爸爸媽媽已經(jīng)相識，那我的出生還是很不容易，精子有成千上萬(wàn)個(gè)，只要帶著(zhù)我的'那個(gè)沒(méi)有沖到第一，那也就不會(huì )有我了。
在日常，我也很幸運。奧數課，老師出了一道分數很高的題，前3名有獎品，第1、2名已經(jīng)產(chǎn)生了，我想得第3名�？裳劭赐瑢W(xué)快要做出來(lái)了，我還有好幾個(gè)答案還沒(méi)排除，怎么辦？那瞬間，我按照我的第六感亂選了一個(gè)答案，沒(méi)想到我竟成了no。3，我猜對了！同學(xué)很生氣地瞪了我一眼，因為他也已經(jīng)做出來(lái)了。我想：哎，算了，生氣就讓他生氣唄，反正我把握住了幸運。
有的時(shí)候想想，自己似乎還真的挺幸運的，有生命，很健康、運氣好……我真是一個(gè)幸運兒呀！
我的幸運作文6
入學(xué)的第一天，我遇上了乖巧的小姑娘——婷婷。我覺(jué)得遇上了婷婷，真的很幸運，因為她給了我學(xué)習上的自信，鼓勵。
入學(xué)的第一天，我非常的緊張，我不敢踏進(jìn)班上的門(mén)，因為里面有許多如此陌生的面孔。這是，一個(gè)面帶微笑的女孩向我走來(lái)，她伸出手嗎，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你好！我叫婷婷，我們能做好朋友嗎？”她溫柔般的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了我，我接受了她，就這樣，她成了我進(jìn)這個(gè)班的好朋友。
我們在一起學(xué)習，一起玩耍�？墒�，這樣的日子并沒(méi)有長(cháng)久。
第二天，我到了學(xué)校，我把書(shū)包放下。這是，老師就拿著(zhù)名單來(lái)到班上，老師說(shuō)：“今天，我來(lái)分組，六人一小組，共分成九小組，一號是組長(cháng)，二號是記律組長(cháng)，三號是衛生組長(cháng)，四號是裝飾組長(cháng)，五，六號位是較差生�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們就開(kāi)始議論起來(lái)了。我和婷婷非常緊張，生怕老師會(huì )把我們分開(kāi)。幸運的是，老師沒(méi)把我們分開(kāi)，而是把我們一起分在了一組--第二組。
分在了這個(gè)陌生的小組，大家都素不相識，我頓時(shí)感到十分害怕，陌生。
課間的`時(shí)候，我只跟婷婷玩，根本就不跟其他人玩。上課的時(shí)候，老師讓我們介紹介紹自己，老師突然點(diǎn)到我，我害怕極了！婷婷連忙在旁邊鼓勵我，這是，我感到無(wú)比的溫暖，我大膽地說(shuō)出了自己的名字，歲數……贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲！
遇上了婷婷，真幸運！在我遇到了困難時(shí)，毫不袖手旁觀(guān)，連忙上前幫忙，遇到難題時(shí)，總是上前教我。
婷婷，遇上了你，我真的很幸運。
我的幸運作文7
我喜歡吃肉，每天回到家最感興趣的是今天阿姨做了什么好吃的呢？
我開(kāi)始喜歡吃羊肉，可是，我一吃羊肉，鼻血就留了出來(lái)，后來(lái)該吃牛肉了，我發(fā)現牛肉也很好吃，尤其是太陽(yáng)叔叔做的孜然炒肉，特別好吃，叔叔炒出來(lái)的.肉特別的嫩，我咬起來(lái)一點(diǎn)都不費力。
我還喜歡吃媽媽蒸的魚(yú)，媽媽說(shuō)我一歲的時(shí)候，第一次給我蒸鱸魚(yú)吃，我嘗了一口之后，兩個(gè)手扒著(zhù)桌子腿就不離開(kāi)餐桌了，看來(lái)真是從小愛(ài)吃肉。
讀了《亞歷山大》之后，知道他有一天媽媽忘記給他帶午餐了，他只好看著(zhù)同學(xué)吃午餐，自己只能啃面包。我突然想起來(lái)，昨天中午在學(xué)校吃午餐的時(shí)候，我竟然分到了兩塊大大的肉片呢，把我驚喜的，美美的吃了起來(lái)，吃到我的肚子里后，覺(jué)得，今天吃到的肉比其它任何時(shí)候都美味呢。
幸運與不幸有時(shí)候就是鄰居，今天我遇到了幸運這個(gè)鄰居，我會(huì )感到幸運和開(kāi)心，如果遇見(jiàn)了倒霉不幸運，我也不會(huì )覺(jué)得人生無(wú)希望，因為睡一覺(jué)起來(lái)，我又擁有了一個(gè)新的一天，又可以去追尋新的快樂(lè )和幸運。
我的幸運作文8
周六，爸爸送我到徐匯區少年宮學(xué)習。一路上，一排排經(jīng)過(guò)園丁修剪過(guò)的樹(shù)木仿佛在列隊迎客。
少年宮大門(mén)口對面，一棵“歪脖子樹(shù)”映入我的眼簾。我大為驚訝地指著(zhù)傷痕累累的樹(shù)干，問(wèn):“爸爸，這棵
樹(shù)怎么會(huì )這么丑陋呢?”“因為它一直歪著(zhù)長(cháng)�！卑职滞锵У卣f(shuō)，“后來(lái)，它擋了別人的路，就一次次地被撞了!”我望著(zhù)“面目全非”的梧桐樹(shù)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它正在哭泣。
上完課，我興沖沖地跑下樓，一棵筆直的大雪松昂首挺立在我的'面前。我高興地對爸爸說(shuō):“這棵樹(shù)真棒!”“這棵樹(shù)很幸運，從小生長(cháng)在少年宮這個(gè)育人的搖籃里。園丁為它施肥、澆水、除草，還特地給它搭了個(gè)漂亮的護欄，所以它才會(huì )長(cháng)得這么棒!”爸爸也高興地說(shuō)。
回到家，我腦海里浮現出歪脖子樹(shù)的可憐樣子，好像聽(tīng)到它在呼喊:“讓我下輩子生在少年宮吧!”突然間，我感到自己很幸運:可以在學(xué)校里讀書(shū)，將來(lái)有機會(huì )長(cháng)成很棒的“大樹(shù)”。
我的幸運作文9
每個(gè)人皆不同，在為人處事的方面都各不同。我們對待朋友的標準也是不一樣的。
我的好朋友是潘凱祥，我倆是因為體育才互相認識的。他這個(gè)人很仗義，大方，為了朋友可以付出自己的全部，竭盡全力。
當他的朋友遇到困難時(shí)，他總是會(huì )去幫助別人。而且，與他毫無(wú)干系的人，他也會(huì )伸出援助之手，盡自己所能付出去幫助別人，他就是這么一個(gè)人。這也是我所折服他的地方之一。
他天生衣服英雄的臉，頭發(fā)稍微有點(diǎn)兒短，但顯得格外地精神，他喜歡穿黑絲外套，但對運動(dòng)鞋似乎沒(méi)有多大的要求。別人一看他，對他的印象就是英俊瀟灑，辦事干脆利落。不錯的，他就是這樣一個(gè)干脆利落，豪爽的人。
如果別人遇到困難時(shí)，腦海里總會(huì )閃過(guò)一句話(huà)：幫助他人，快樂(lè )自己。所以，他總是會(huì )幫助他人。這對于他，早已養成習慣了，每每看到他這樣做，我一點(diǎn)也不感到奇怪，因為我早已司空見(jiàn)慣了。
觀(guān)看他跑步時(shí)，心中也會(huì )莫名的有一種激動(dòng)，因為他跑步的`姿勢和速度是很煽動(dòng)人的。他的速度，一般沒(méi)有多少人能跟上。而且，他跑步的姿勢就像趕鴨子上架一樣，特別急促。我也只能保持住他的速度，不落后。他就像是我的伯樂(lè )一樣，我們的想法總是不約而同。
遇見(jiàn)你是我的幸運，潘凱祥。但愿，我們的友誼可以長(cháng)久共存。
我的幸運作文10
我是一個(gè)幸運人，我有完整幸福的家庭，有懂我愛(ài)我的父母、可愛(ài)的妹妹——多米……
我的妹妹雖然給我帶來(lái)很多煩惱：弄壞我的筆，弄亂我的書(shū)桌，弄壞我的盲盒……但是，她卻是我的幸運。因為她可以在我不開(kāi)心時(shí)給我一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱，安慰我，哄我開(kāi)心。我有了一個(gè)妹妹，也讓我知道當姐姐的責任，讓我從中成長(cháng)。有了她，才讓我有了無(wú)價(jià)的陪伴和玩�！移鋵�(shí)也離不開(kāi)妹妹。
我很幸運我能有一個(gè)愿意幫助我，并了解我的表姐。雖然很少能見(jiàn)到她，可到了假期，我和家人準會(huì )去她家玩。我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起聊天，一起玩耍、互相交換禮物。我們一起在沙灘上玩耍，拾美麗貝殼，堆沙堡……
我因為我能有一個(gè)好閏蜜而感到幸運。我們一起學(xué)習，一起玩耍。遇到困難一起解決。我們共同努力，互幫互助。她特別地關(guān)心我的一點(diǎn)一滴，像家人一樣。
我還為我有一個(gè)好的小學(xué)老師感到幸運。老師在我有問(wèn)題時(shí)為我解答，細心細心地教導我們。讓我們的語(yǔ)文有所提升。她很有耐心，教我們如何去仔細復習的.方法，如何將一些素材運用到作文里。
我很幸運，因為我很健康，沒(méi)有生病，沒(méi)有請假，這也算是我現當下最大的幸運吧。
我很幸運，不僅僅是我有好閨蜜，好老師，還有很多很多說(shuō)不完的幸運。
我的幸運作文11
要說(shuō)幸運，那是數我。我因與不太好，大家都知道。不過(guò)，我前面是英語(yǔ)課代表，后面是應與“能臣”，就算是“英語(yǔ)盲”，也抵擋不住這前后夾擊的巨大攻勢。我的成績(jì)可謂是突飛猛進(jìn)，每次英語(yǔ)考試，我都是臨陣磨槍?zhuān)胁粫?huì )的前問(wèn)問(wèn)，后問(wèn)問(wèn)，不會(huì )也會(huì )了(我只得不是在考試是抄襲，而是考試前復習)。所以，我每次都錯不到3個(gè)�？�，老師的眼睛是雪亮，便欽點(diǎn)我為英語(yǔ)小組長(cháng)。我驚、喜兼并，不過(guò)，喜多一點(diǎn)。
嘿嘿……
要說(shuō)倒霉，我是第一。數學(xué)課上，老師講得比較慢，穩扎穩打嘛，又是愛(ài)說(shuō)一些“是不，對不”的`話(huà)問(wèn)我們。我后面的潘臻，李家駿，每次都數老師說(shuō)的“對不”，還不時(shí)地發(fā)出笑聲。數了好幾次，都是50以上。老師當然有所察覺(jué)�？墒�，因為他們趴得很低，我又在他們前面，所以老師每次瞪的都是我。我感到很委屈。我很想把他們告訴王老師，可是，我和潘臻是好朋友，這樣做有些傷了姐妹和氣。李家駿又經(jīng)常給我講題，這樣做又有些忘恩負義。唉唉……同學(xué)們，你們說(shuō)，我到底是幸運呢，還是倒霉呢?
我的幸運作文12
在這個(gè)世界上，我覺(jué)得我是個(gè)幸運兒。
在二年級的時(shí)候，我除了飛行棋外，其它什么棋都不會(huì )，所以我想學(xué)一種棋。我準備學(xué)中國象棋，媽媽很贊同，還幫我找到了一個(gè)棋社，走進(jìn)一看，發(fā)現這里只有學(xué)圍棋，當時(shí)我在想：這是什么棋呀，稀奇古怪的`，我不想學(xué)圍棋。媽媽卻對我說(shuō)：“進(jìn)去試試看吧！”我只好硬著(zhù)頭皮去試了試。讓我意想不到的是老師居然說(shuō)我有下圍棋的天賦！經(jīng)過(guò)努力，不到三年的時(shí)間，我晉升到了圍棋4段水平。我真是個(gè)幸運兒呀！
以前，我跑步不怎么樣，可是我一直堅持有在學(xué)打籃球。有一次，運動(dòng)會(huì )選撥運動(dòng)員時(shí)，我跑步居然得了第一名，當時(shí)我驚呆了�；丶液蟾嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地和我分析了原因，因為我有堅持在學(xué)打籃球，不但籃球水平提高了，體能也得到了提高，真是一舉兩得呀！當時(shí)我在心里暗暗地感謝媽媽?zhuān)兄x她給我的安排和培養。
我之所以幸運，是因為我有一個(gè)好媽媽并遇到了許多好老師，如果沒(méi)有他們的鼓勵、欣賞和培養，我就不會(huì )變成更好的自己。
我的幸運作文13
我的幸運有好多好多，說(shuō)也說(shuō)不完，下面我就來(lái)說(shuō)幾個(gè)。
對我來(lái)說(shuō)最大的幸運，就是遇到一個(gè)非常要好的朋友，我們從幼兒園就認識了，而且從沒(méi)吵過(guò)架。連現在都在同一所小學(xué)讀書(shū)。那是我交的第一個(gè)朋友，也是我最好的一個(gè)朋友。要是那天，我像小時(shí)候一樣膽子那么小，可能就交不到這么好的一個(gè)朋友了。
那時(shí)候，我在幼兒園看到很多陌生的人，沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人，我本想坐在地上大哭，但是我忍住了，隨便找了一個(gè)人。還好我當時(shí)選中了他，不然可能不會(huì )交到這么好的朋友。
這對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，是最大的幸運，我再來(lái)說(shuō)一個(gè)不大不小的幸運。
記得那次，我們班英語(yǔ)考得很差。老師要求我們寫(xiě)錯題反思，班主任也要求我們寫(xiě)。
雖然班主任把我們批了一頓，但是英語(yǔ)老師沒(méi)有，他除了讓我們寫(xiě)錯題反思和讓家長(cháng)簽字沒(méi)有干別的事，他不是那種很兇的'老師，他是那種在上課我們很無(wú)聊的時(shí)候，會(huì )給我們講個(gè)笑話(huà)讓我們不覺(jué)得無(wú)聊，這樣的老師。
而且他和別的老師給人的感覺(jué)不一樣，他每次看起來(lái)都笑嘻嘻的，讓我們感覺(jué)他不像老師，更像一個(gè)朋友、伙伴。
幸運有時(shí)不是指天上掉餡餅這樣的好事，你生活中遇到的每一個(gè)溫暖的人都是幸運。
我的幸運作文14
我的出生是一種幸運，能生活在這樣一個(gè)幸福的家庭是一種幸運，而且，我認為能遇到一位悉心輔導我的老師也是一種幸運。
我小提琴學(xué)得并不怎么順利。第一位老師教我時(shí)，我遇到了一個(gè)坎，當時(shí)對練琴非常厭惡，因此幾次跟爸爸媽媽吵架。最后小提琴課停了，小提琴就被我冷落在一旁。后來(lái)遇到了我的貴人——董老師。因為她想招我進(jìn)學(xué)校的社團，教我小提琴，我便與她結實(shí)。她教的速度很慢，時(shí)常會(huì )表?yè)P我，我也因為老師的期望而不斷努力。在她的鼓勵下，我參加了藝術(shù)節，重新感受到了小提琴帶給我的勇氣和掌聲，遇到董老師真是我的幸運！
進(jìn)了社團后，我發(fā)現還有很多隱藏的高手，一次發(fā)曲譜，我被發(fā)到了一首很難的曲譜，跟“高手”一起排練，我覺(jué)得自己很幸運，能向他們學(xué)習，我會(huì )有更高的目標和要求。而且如果出了錯，他們還會(huì )教我，這樣的'環(huán)境讓我進(jìn)步很大。
我的幸運是遇到一位“拯救”我小提琴學(xué)習的老師和讓我進(jìn)步的同伴，或許會(huì )有人覺(jué)得跟不上高手的進(jìn)步會(huì )讓自己倒霉，其實(shí)幸運與否都是要看你所抱的心態(tài)的。
我的幸運作文15
我在二年級的時(shí)候，有一次摔倒了，那里正好是樓梯，頭碰到了樓梯的角，眼角就一直在流血，我就很慘地在家呆了幾天。
現在看來(lái)，我還是算幸運的，如果傷口再下來(lái)幾毫米，我有可能就瞎了，老媽都說(shuō)我太幸運了。如果成為瞎子，那還不如臉上縫幾針，還好，上天又給了我一次重生的機會(huì )，沒(méi)讓我的眼睛看不見(jiàn)。如果我真瞎的話(huà)，我現在還在醫院，也不會(huì )學(xué)那些書(shū)法、美術(shù)、英語(yǔ)、科學(xué)了，我真的`不敢想象當時(shí)可怕的情形，太可怕了，我真的太幸運了，感謝天！感謝地！
我生活中的幸運處處都是，還有一次，我上了公交車(chē)，但錢(qián)卻丟了。我的心一直在亂跳，走回家要幾個(gè)小時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，我害怕地上了車(chē)，腳卻在發(fā)抖，沒(méi)有了力氣一般，臉都發(fā)青了，害怕他們發(fā)現我沒(méi)交錢(qián)，我就得下車(chē)了，不過(guò)上帝又一次救了我，司機以為我是一米二以下的兒童，不用交錢(qián)，就放我走了，我真幸運，我沒(méi)有被趕下車(chē)，是我幸運。有了這次，我吸取了教訓，不敢忘了不帶錢(qián)，下次別的司機就說(shuō)不定不會(huì )放過(guò)我了。
幸運的事很多，只要有一顆感恩的心，便會(huì )發(fā)現。
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