(集合)我笑了作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我笑了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我笑了作文1

　　靜寂的夜，星光閃爍。皎潔的月亮立在枝頭，輕輕地撒下一層又一層銀色的面紗。微風(fēng)悄然跑過(guò)，帶著(zhù)那面紗徐徐降落在我所能看的見(jiàn)的天空上，只見(jiàn)那月光撒在黑漆漆的天上，夜空頓時(shí)有了活力。

　　我遙望那星空，眺望著(zhù)月亮，突然，手中的文稿仿佛動(dòng)了起來(lái)，我的雙眼朦朧了，我好像看見(jiàn)稿中的文學(xué)一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了夜空，描寫(xiě)繁星的詩(shī)句都興高采烈地圍著(zhù)星星跳舞，而描寫(xiě)月亮的詩(shī)句正與月亮輕輕地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。我望著(zhù)這奇幻的夜空，竟舍不得眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，它們就會(huì )從夜色空中偷偷溜走。我依次將它們大聲地讀出來(lái)，輕脆明亮的聲音響徹天空，我好像一瞬間將稿子牢記于心了。文字在我腦中跳躍著(zhù)，使我對明天的演講比賽充滿(mǎn)了信心，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　陽(yáng)光輕柔地將我催醒，我緩慢地睜開(kāi)眼，昨晚迷人的景像還久久回蕩在眼簾中，那些文字依舊在我腦中閃爍，我滿(mǎn)懷信心的登上了去表演場(chǎng)地的公交車(chē)。

　　到了那兒，我手中的稿子卻已是‘大汗淋漓’，我的心情也隨之有少許顛簸，讓我有些緊張，生怕自己失敗，我付出了多少努力，就為等這一天。我捧著(zhù)稿子，一遍一遍地在心中默念，但不知怎的，只要一想到即將登臺演出，我的臺詞就卡了機，要反復讀上幾遍說(shuō)不定還會(huì )記不得，我整個(gè)人就像快要輸給了舞臺，頓時(shí)讓昨天充滿(mǎn)自信的我，像皮球一樣，沒(méi)了氣。

　　終于要迎來(lái)上臺演出的那一刻了，我的`心像一只小兔子，惶恐不安地蹦著(zhù)跳著(zhù)，我的頭上灑滿(mǎn)了淚珠，淚水一滴一滴向下淌，我用沾滿(mǎn)汗的手打開(kāi)了演講稿，讀了一遍。偷偷將帷幕拉開(kāi)一條縫兒，看見(jiàn)老師同學(xué)還有我的家人，都坐在臺下，目不轉睛地看著(zhù)眼前的舞臺，從中尋找我的身影。

　　終于輪到我了。帷幕后的背景變成了恬靜的星空，燈光柔和地像在舞臺上尋找著(zhù)什么，我想，是尋找我的背影吧。

　　我登上了臺。

　　快步走至舞臺中央，眼前是一片人海，燈光匯至為一體，像那渺柔的月光，在我面前交織著(zhù)一幅迷人的畫(huà)卷。我不知不覺(jué)得陶醉了，忘記了一切，忘記了緊張與擔心，眼前仿佛織出一幅又一幅的畫(huà)面，有我挑燈夜讀的情景，也有奮筆疾書(shū)的情景，有月亮掛在枝梢的情景，也有繁星閃爍的景像……不知不覺(jué)，我已朗誦完，不知誰(shuí)帶頭鼓掌，頓時(shí)，這里成了掌聲的海洋。抬頭一看，老師，同學(xué)，家長(cháng)全都在賣(mài)力地鼓掌，他們微笑著(zhù)，在我的心中撒下了自信的種子，我不由自主地熱淚盈眶，我想哭，但是強忍著(zhù)，我綻開(kāi)了一張笑臉，那里面卻飽含著(zhù)太多的感情，有歡喜，有驚訝，有感謝……它像一朵燦爛的花，快樂(lè )地綻放在了我的心里……

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但它已經(jīng)深深地在我心中埋下了種子。那一次，我笑了！

我笑了作文2

　　夜是那么的寧靜，在前方無(wú)限的河堤之中，只能看到月亮照應在水的漣漪上，映出一玉盤(pán)。

　　夜深了，回家的巷子里是空無(wú)一人，我獨自漫步在這巷子里，心中一鍋螞蟻般的沸騰，不是害怕，也不是膽小，只為身邊的生活瑣事煩心和無(wú)奈，我在懊悔如何處理和新同學(xué)的關(guān)系，我在郁悶著(zhù)為什么自己總不能很好的融合在大家庭，讓父母覺(jué)得滿(mǎn)意，和贊賞，我抬起頭來(lái)，看到那一空空的座椅，心里不是滋味，便坐在上面，郁悶總不能平靜，為什么別人的孩子總是比我好，為什么總要拿別人的孩子跟我比，我卻只能在夜深人靜的巷子里獨自的回蕩，獨自的徘徊。

　　眼前路邊上的花花草草都比我過(guò)得舒適，不用擔心一切的煩心事，我甚至把它們當做了“眼中釘，肉中刺，”便仰身躺靠在椅上，我仔細的想著(zhù)，“我竟然會(huì )把小花小草當做人來(lái)教訓我，實(shí)在是太可笑了，或許我真的這么羨慕著(zhù)它吧�！�

　　閉上眼睛，卻聽(tīng)到雷聲轟鳴，風(fēng)聲作起，我想到，怕是要下雨里吧，我望了望周?chē)�，準備離開(kāi)這里，獨自走到家中，但我停住了腳步，這里不就是我的所近距離家嗎，可笑，家，會(huì )給我帶來(lái)溫暖嗎？我低身?yè)炱鹨粔K石頭朝遠處扔去，卻只是碰到了水面，震起了一道道的波紋。

　　我便好奇的走過(guò)去，看到卻有一只小青蛙，看到這只小青蛙我覺(jué)得有些好笑，這個(gè)地方我也沒(méi)有常來(lái)，難道是上天安排著(zhù)嗎？，隨后這個(gè)小青蛙“呱呱”的叫喚著(zhù)我看它想要跳入水中便找到根木棍一直阻礙著(zhù)它不讓它進(jìn)入水中。

　　可這只倔強的小青蛙好像并不服輸它用它細小的小腿用力的一跳，美妙的綠白花紋在空中越過(guò)，一瞬間就潛入了水中便沒(méi)有在現身，我在一邊楞了一下，便欣然一笑，這個(gè)小青蛙你的縱身一跳劃過(guò)的弧到震起了水中的玉盤(pán)，也讓我的心靈有所觸動(dòng)和啟發(fā)，你那堅持不懈的`精神，讓我聯(lián)想到我何嘗不能堅持下去。你呢，為了跳入水中去尋找你的歸宿，不管前方多少困難也不怕。

　　而我呢？我還不如你，我的歸宿并沒(méi)有找到，那里會(huì )是我的家嗎？我遲疑的望著(zhù)回家的路，此時(shí)此刻在我欣賞青蛙的美姿和精神時(shí)，眼前突然出現路一個(gè)穿紅色連衣裙的小女孩，而這是雨水滴滴答答的落下，頓時(shí)便傾盆大雨，我來(lái)不及多想，準備撤離這里，但我猶豫了，看著(zhù)小女孩在哭的時(shí)候，我仿佛就是那個(gè)哭泣的女孩兒，渴望著(zhù)有人能陪伴我的身邊，這時(shí)一位黑衣母親跑了過(guò)來(lái)，以最快的速度抱起了，小女孩撒腿就往回跑，小女孩滿(mǎn)意的笑了。

　　我呆呆的望著(zhù)她們，身上早已成了落湯雞，臉上卻洋溢著(zhù)幸福，那一刻，我笑了，這是一刻心靈的震撼，看著(zhù)回家的路，我撒腿就往回跑，便跑便想著(zhù)“是的，我有家，他們是我唯一的人，我并不比別人差，我要學(xué)習它的精神，它的毅力去尋找我的缺點(diǎn)，和不足�！�

　　推門(mén)的那瞬間，爸，媽?zhuān)�我回�?lái)了！

我笑了作文3

　　笑，對于我來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)的事了，因為我天性樂(lè )觀(guān)，與愁字是無(wú)緣的。

　　我的笑可有很多種含義：有的是聽(tīng)到笑話(huà)哈哈大笑；有的是不好意思的傻笑；還有的是看到別人笑也跟著(zhù)亂笑一氣……可是，下面我要講的卻是----陰謀得逞時(shí)的壞笑。

　　原來(lái)小時(shí)候我怕黑，要媽媽陪我睡，現在我不怕了，可我還是要媽媽陪我睡，因為我-----戀母。

　　可是媽媽卻總不同意，于是這個(gè)晚上我便對媽媽發(fā)起了攻擊。

　　策略一：哭鬧

　　“陪我睡嘛，陪我睡嘛”我嗚咽著(zhù)，身子亂扭，手捂著(zhù)眼睛，又悄悄把指頭的縫隙拉開(kāi)，一邊哭一邊觀(guān)察媽媽的臉色。媽媽呆若木雞，到房間拿報紙了。趁媽媽不注意，我趕緊跑到廁所的水盆里抓一把水往臉上亂抹一氣，又以迅雷不及掩耳之勢回到原位裝出一副楚楚可憐的樣子，肩膀顫抖著(zhù)，時(shí)不時(shí)還用手抹抹眼睛，可媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。我嘆了口氣，快速擦趕“眼淚”，心里向媽媽舉了白旗。我回到房間又苦苦思索著(zhù)新的策略。

　　策略二：軟硬兼施

　　“親愛(ài)的媽媽?zhuān)�陪我睡嘛，我們晚上多溝通，促進(jìn)親子感情�！蔽已郯桶偷耐�著(zhù)媽媽�！昂�，還促進(jìn)親子感情，我想我們的感情夠好了吧？”媽媽反問(wèn)我，“呵呵�！蔽也缓靡馑嫉負蠐项^，“哦，對了，這個(gè)星期好象要單元測試，我拿個(gè)一百分回來(lái)好不好？”“取得好成績(jì)是你應該做的，不需要我付出什么代價(jià)�！眿寢尷浔�冰的說(shuō)。哼，我氣沖沖地回到我房間一屁股坐在椅子上。過(guò)了半天，我又大嚷一句“我---要---絕---食！”“就憑你那讒樣？絕食吧，正好節約糧食�！眿寢屗菩Ψ切Φ赝�著(zhù)我，“啊-----”我氣得直喘粗氣，坐在椅子上半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　策略三：智取媽媽

　　媽媽見(jiàn)我悶了半天，跑到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“怎么拉，半天不吭聲？想不到你也有計謀用盡的`時(shí)候呀？拜托你換點(diǎn)新的招數好不好�！眿寢寗傉f(shuō)完，余光瞟到了攤在書(shū)桌上的一本作文本，上面用紅筆龍飛鳳舞地寫(xiě)上了“非常好”三個(gè)字，媽媽好奇地拿起來(lái)看，還連連稱(chēng)贊：“真不錯”。我趁機忙問(wèn)：“寫(xiě)得好嗎？”“好”

　　“用詞用句好嗎”

　　“好”

　　“字寫(xiě)得好嗎？”

　　“好”

　　“陪我睡好嗎？”

　　“好”……

　　媽媽說(shuō)完馬上捂住嘴巴，意識到自己掉進(jìn)了圈套里。而這時(shí)已經(jīng)遲了，我歡呼了起來(lái)：“耶！智取成功！”

　　晚上，躺在媽媽的懷里，在睡夢(mèng)中，我露出了得意的笑容。

我笑了作文4

　　我的生活是五味俱全的，可能會(huì )因為一些瑣碎之事而煩惱地抓耳撓腮；可能會(huì )因為一些難以接受的事實(shí)而痛哭流涕；會(huì )因為手到擒來(lái)而又溜走的機會(huì )而唉聲嘆氣……盡管如此，我的生活仍然快樂(lè )，仍然有趣，這還要感激于我三年級的一場(chǎng)小小的講故事比賽。

　　三年級的我并不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格內向，不喜歡從事各種活動(dòng)，更不愛(ài)積極發(fā)言。但是有一天，和往常一樣，學(xué)校要舉行講故事比賽，向來(lái)都是“透明人”的`我，一如既往地趴在桌子上看老師統計人數。我正打瞌睡，突然，老師說(shuō)：“小A同學(xué)也參加吧�！蔽乙粋�(gè)激靈，從桌子上爬起來(lái)，這是出乎意料的。向來(lái)不參加活動(dòng)的我自卑、膽小，甚至從來(lái)都認為這些活動(dòng)跟我毫無(wú)半點(diǎn)關(guān)系！我糾結著(zhù)，究竟參不參加？參加吧，可是我不敢，內心中膽怯那塊陰影似乎又涌出一股不知名的興奮。我指責我的懦弱，我甚至都無(wú)法面對老師的目光。終于，老師鼓勵的目光使我敗下陣來(lái)，在同學(xué)們的注視下，我勉強點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回到家，我緊張起來(lái)，已經(jīng)答應了老師，就要做準備，怎么辦？我不能辜負老師的鼓勵。我特地選了一篇新奇又經(jīng)典的小故事，這是我精心挑選的，至今我還記得那小故事的名：《美女和怪獸》。還記得我照著(zhù)鏡子練了一遍又一遍，一直練到睡覺(jué)之前，現在回想起那刻苦的勁頭，也會(huì )覺(jué)得頗有幾番趣味……

　　第二天，講故事比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上去，每上去一個(gè)我的內心就沉重一下�！靶�A”突然喊到了我的名字。我懷著(zhù)忐忑不安的心情，在內心不停鼓勵自己：“加油，不要慌！”可是步子依然硬生生的，額頭上出現了汗珠。這時(shí)，我想起了媽媽的話(huà)：把老師、同學(xué)都當作蘿卜白菜，只管講你的，既然老師給你了機會(huì )，就照你的講。想到這里，我鎮定下來(lái)，像吃了一顆定心丸，走上了講臺。當時(shí)我站在講臺上，幾乎不敢看臺下八十多個(gè)同學(xué)期待的目光，我的手不停地顫抖。開(kāi)始講故事時(shí)只是聲音洪亮，硬邦邦的，但之后就有幾分感情色彩，并且還穿插了幾個(gè)動(dòng)作。故事講完了，響起了雷鳴般的掌聲，老師感慨道：“小A同學(xué)是‘真人不露面’��！”結果，我的票數最多，上臺領(lǐng)獎時(shí)，我笑了，我的內心又激動(dòng)，又澎湃……

　　我知道，那次講故事比賽我講得并不完美；我知道，我只是在學(xué)校數不勝數的活動(dòng)中，無(wú)比渺小的一個(gè)。但是，那一次，我笑了。那一次，我戰勝了心中的恐懼，走上了當時(shí)幾乎從來(lái)不敢上去的講臺；那一次，心中那塊膽怯的陰影，第一次不再黑暗，陽(yáng)光透進(jìn)了心靈的窗臺；那一次，改變了我的性格，使我從此驕傲地昂起頭來(lái)，自信永遠成為我的同伴；那一次，我笑了，笑得那樣開(kāi)心，那樣燦爛！

我笑了作文5

　　我是一個(gè)愛(ài)笑的小姑娘。高興時(shí)我會(huì )笑，激動(dòng)時(shí)我會(huì )笑，興奮時(shí)我也會(huì )笑;當得到別人的幫助時(shí)，我更會(huì )發(fā)自?xún)刃牡芈冻龈屑さ男Α?/p>

　　周一的早晨，要交作文本。我把書(shū)包翻了個(gè)“底朝天”愣是沒(méi)找著(zhù)本，這可把我急壞了。突然，我一拍腦門(mén)：不好!我把本落在家里了!想到這我不由得倒吸一口冷氣，誰(shuí)沒(méi)帶本都可以原諒，可我這個(gè)學(xué)習委員沒(méi)帶，肯定會(huì )受到老師嚴厲的批評。我的手下意識的在兜里摸了摸，拿出五角錢(qián)，就向傳達室跑去打電話(huà)，讓媽媽給我送作文本來(lái)。

　　來(lái)到傳達室，我一下子愣住了。滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的同學(xué)都在排隊打電話(huà)。早自習短短15分鐘，肯定輪不上我打了。記得剛才出來(lái)時(shí)，還聽(tīng)見(jiàn)尹老師說(shuō)今天沒(méi)帶作文本的'同學(xué)放學(xué)一律留下來(lái)重寫(xiě)。想到這我的心里像突然燃燒起熊熊烈火似的，燒得我心神不定。我在傳達室外走來(lái)走去，真有點(diǎn)不知所措�！坝滞�記帶本了?”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。我抬頭一看是校工張師傅正笑呵呵的看著(zhù)我，我苦笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍堰@個(gè)借給你用吧!”說(shuō)著(zhù)張師傅從兜里拿出一部手機遞到我面前�！疤�好了”我連忙接過(guò)手機，高興極了。這是一部舊手機，拿在手里沉甸甸地。仔細看去，這部手機四周地棱角都磨光滑了，看著(zhù)這個(gè)不多見(jiàn)的老型號，我想這大概是二手貨。張師傅是校工，每月工資并不高，平時(shí)自己很節儉，幾塊錢(qián)的手機費對他來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的支出，想到這，我猶豫了，只見(jiàn)張師傅又說(shuō)：“想什么哪，快打吧!”，我滿(mǎn)心歡喜地給媽媽撥電話(huà)，但電話(huà)的另一端卻傳來(lái)“嘟嘟”地響聲，“唉!媽媽的電話(huà)怎么偏偏這個(gè)時(shí)候占線(xiàn)呢?”我小聲的埋怨著(zhù)。這時(shí)上課鈴響了……。

　　坐在教室里，我總是無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講，腦子里邊想著(zhù)打電話(huà)讓媽媽給送作文本的事，邊責備自己：李京睿呀!李京睿你是怎么收拾的書(shū)包呀?

　　終于下課了，我趕緊飛奔出教室，向傳達室跑去。一進(jìn)門(mén)，哈哈學(xué)校的公用電話(huà)沒(méi)人用，太好了。我急忙拿起電話(huà)剛要撥號，卻聽(tīng)到哪“嘟嘟”聲——校內電話(huà)占線(xiàn)。這時(shí)我看見(jiàn)張師傅坐在椅子上小心翼翼地擦著(zhù)自己心愛(ài)的手機，不時(shí)還輕輕吹去上面的點(diǎn)點(diǎn)灰塵。我走上前去，有些不好意思地問(wèn)：“叔叔，您能再借我用一會(huì )兒手機嗎?”“給你”張師傅爽快地答應到。但這次媽媽的手機卻始終不在服務(wù)區，氣的我干著(zhù)急，像泄了氣的皮球，有些沮喪，“沒(méi)事，過(guò)一會(huì )再打!”張叔叔安慰著(zhù)我。

　　上操前，我又來(lái)打電話(huà)。剛走進(jìn)傳達室，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那部手機已經(jīng)遞到我手里�！翱煊冒�!”張師傅誠懇地說(shuō)。我急不可待地撥著(zhù)電話(huà)號碼，這回電話(huà)終于通了。我松了一口氣。這時(shí)我想起身邊的張師傅，忙抬頭露出微笑對他說(shuō)：“太謝謝您了”這時(shí)我發(fā)現他也欣慰地笑了。

我笑了作文6

　　我有一個(gè)弟弟，雖然不是親生的，但卻如同親姐弟一樣。他已經(jīng)9歲了，但還是頑皮得不得了!

　　有一天，我在客廳里邊看電視邊吃蘋(píng)果，真看得起勁，突然聽(tīng)見(jiàn)房間里響了一聲!便急忙跑過(guò)去看，頓時(shí)，我火冒三丈，房間里亂得一團糟!放在柜子上的箱子到了地上，我的作業(yè)本零零散散的，有些還不知道去哪了!這也就算了，他居然把我做了幾個(gè)小時(shí)的美術(shù)作業(yè)扔進(jìn)了垃圾桶，“夏錦川!不是說(shuō)過(guò)不許隨便進(jìn)我的房間嗎?還把這弄得一團糟!這箱子是怎么倒下來(lái)的!”我憤怒的說(shuō)�！笆撬�自己掉下來(lái)的...”他還沒(méi)說(shuō)完，我就差上一句：“好了好了，我不想聽(tīng)你講廢話(huà)!你現在立刻、馬上給我出去!”我動(dòng)用了已經(jīng)很久沒(méi)有用過(guò)的'獅吼功!只見(jiàn)他慢悠悠的走了出去，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，我一邊收拾東西一邊抱怨著(zhù)說(shuō)：“真是的!弄得這么亂，還讓我錯過(guò)了電視的精彩部分!”

　　打掃完以后，正想走去洗手間，就聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)幾聲吼叫：“哇哦!爽啊，哈哈!”我一聽(tīng)就知道是那家伙又穿著(zhù)拖鞋在沙發(fā)上‘蹦極’了，我極力忍住，慢慢走了過(guò)去，問(wèn)：“錦川!干嘛呢?”“明知故問(wèn)，蹦極啊!嘔吼!”他如無(wú)其事地說(shuō)�！笆菃�?夏錦川，和你說(shuō)過(guò)多少次了，沙發(fā)是用來(lái)坐的，不是用來(lái)蹦極的!”我實(shí)在是忍不住了�！澳悴灰餐孢^(guò)嗎?”依然是那副若無(wú)其事的樣子�！澳阏f(shuō)什么?”接著(zhù)，壞笑了幾聲。他一見(jiàn)我這樣，連忙說(shuō)道：“好了好了，沫沫姐，不完了還不行嗎?”“不行!你現在馬上把沙發(fā)套去洗干凈!”“不是有洗衣機嗎?干嘛讓我洗!”他不滿(mǎn)意的說(shuō)道�！坝邢匆聶C也得你去開(kāi)!”“哦!”從他的眼神中顯然看出了不情愿。

　　第二天，我帶著(zhù)弟弟出去玩，突然看見(jiàn)前面的一棵樹(shù)上有一個(gè)小女孩,這還好，不過(guò)，小女孩不小心從樹(shù)上摔了下來(lái)，弟弟馬上跑了過(guò)去，小女孩說(shuō)腿疼，弟弟把小女孩扶到長(cháng)椅上，還問(wèn)我有沒(méi)有礦泉水，這與礦泉水有什么關(guān)系啊!但我還是把水給了他，只見(jiàn)他用礦泉水清洗小女孩腿上的傷口，還用濕紙巾擦掉傷口上的水，我恍然大悟!弟弟和小女孩聊起天來(lái)，不一會(huì )兒，小女孩的媽媽來(lái)了，弟弟說(shuō)：“阿姨，下次要看好小妹妹哦，他這么可愛(ài)，很容易被人拐走的!”“謝謝你啦!”說(shuō)完便和小女孩一起走了。他回過(guò)身來(lái)看向我，“好了，回家了!”我甩了甩手就走了，其實(shí)心里高興得不得了!

　　看見(jiàn)弟弟懂事了!我笑了!

我笑了作文7

　　機器人比賽正式吹響集結號，興奮不已的我激動(dòng)萬(wàn)分，但心里也七上八下，惴惴不安。

　　經(jīng)過(guò)精心的拼搭，參賽的機器人完成了---由馬達控制的兩個(gè)輪子，接收來(lái)自方方腦袋的指令，臉上嵌著(zhù)一雙迷人、炯炯有神的眼睛，手中握著(zhù)一把鏟子。望著(zhù)機器人發(fā)呆的我，不知怎樣布置它的表演舞臺。時(shí)針不停地跳動(dòng)，心中更犯起了嘀咕：怎么辦？怎么辦？不經(jīng)意間看到轉動(dòng)著(zhù)的小眼珠，一道細小的閃電從腦際劃過(guò)，以舊翻新將舞臺改造不就可以了嗎？

　　復雜的編程開(kāi)始了，任務(wù)要分為三個(gè)模塊：首先獲取電纜，接著(zhù)運送電纜到達目的地，最后返回到起始區。我開(kāi)始在電腦上編寫(xiě)程序—直行1520°→掉頭180°→直行1240°運送電纜→后退左轉返回基地。大功告成，我用顫抖的手按下開(kāi)始鍵，隨著(zhù)嗡嗡的'馬達轟鳴，場(chǎng)地中的機器人不再沉默，似離弦的箭彈射而出；伴著(zhù)嗖嗖的聲音一閃而過(guò)，如脫韁的野馬極速飛奔。我目不轉睛地盯著(zhù)它，感到手心中滲出了一層細小汗珠。

　　突然，機器人在原地不動(dòng)了，我幾個(gè)箭步就到了它的旁邊。只見(jiàn)輪子飛快地旋轉著(zhù)，鏟子卡進(jìn)了縫隙。關(guān)閉了程序的我，把機器人拿離場(chǎng)地。如果把鏟子的形狀變小，應該不會(huì )再出現這個(gè)問(wèn)題了。經(jīng)過(guò)修改，拿著(zhù)叉子的機器人再次回到舞臺，輕快地轉動(dòng)著(zhù)，奔走著(zhù)，滑動(dòng)著(zhù)，陰轉晴的我露出了笑容……

　　真是好事多磨，隨著(zhù)測試時(shí)間的延長(cháng)，機器人時(shí)而在拐彎掉頭中角度不夠；時(shí)而在直行后退間略有偏差；時(shí)而在拿取電纜處沒(méi)有夾住……為了確保萬(wàn)無(wú)一失，準確無(wú)誤，我不厭其煩地一遍遍修改程序，一次次上機調試，但一回回以失敗告終�！澳闾�麻煩了！”我有點(diǎn)心灰意冷。這時(shí)，小機器人熱切的目光浮現在我眼前，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”在耳邊回蕩，為了參賽無(wú)數個(gè)日夜歷歷在目，一股暖流從心中涌起，將我又投入到修改程序中。

　　功夫不負有心人，終于苦盡甘來(lái)。傳給老師視頻里的機器人，腳步輕盈、身體靈活、動(dòng)作迅速，好像一位舞者在臺上為大家表演優(yōu)美的舞姿；又如自由的鳥(niǎo)兒穿梭于林間，仿若飛奔的駿馬在原野上馳騁……

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨，獲得了第十一名的成績(jì)。雖沒(méi)有拿到獎項，但此時(shí)此刻微笑掛上了我的嘴角，久久沒(méi)有散去，只要善于動(dòng)腦思考，堅持不懈，就能欣賞到那雨后絢麗的彩虹！

我笑了作文8

　　笑，包括了人類(lèi)所有的情感�？嘈�，代表了一個(gè)人無(wú)奈、苦澀的笑；大笑，代表了一個(gè)人幸福、歡樂(lè )的笑。而我的記憶集裝箱之中，那一陣毫無(wú)惡意的笑，卻深深的印在了我敞開(kāi)的心扉。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們的陳老師笑容滿(mǎn)面，笑紋傳到我們的身上，也笑了起來(lái)。老師拍拍手，大聲說(shuō)：同學(xué)們，安靜一會(huì )兒吧，我們要開(kāi)始玩一個(gè)鼓起小手掌，尋找大紅心的游戲了！頓時(shí)，全班人馬上鼓起掌來(lái)。為什么呢？老師，實(shí)話(huà)跟你說(shuō)吧！只要不上課，管你大游戲還是小游戲，全閃一邊兒去，上刀山下火海，同學(xué)們也愿意！

　　老師比了一個(gè)安靜的手勢，說(shuō)：第一、我們要先選個(gè)找紅心的代言人，先把他請出去，關(guān)好門(mén)，里頭的孩子就和我一起把紅心藏起來(lái)吧！。說(shuō)到這兒，一個(gè)個(gè)同學(xué)便自告奮勇，舉起了自己稚嫩的小手。老師舉著(zhù)一個(gè)小紅星大聲地說(shuō)道：第二、若是代言人離紅心遠，大家就輕輕鼓掌，或者是不拍手；如果離得近了，大家就一起熱烈的'響起掌聲吧！好，游戲開(kāi)始！誰(shuí)要當代言人？馬上，桌椅上方，小手齊刷刷的一片，只有我呆在位子上，好似啥也不干我事兒。一見(jiàn)他們全舉起了手，我也不甘示弱，就也舉起了一只手，陳霞！呀，一舉手就被叫著(zhù)了。老天呀，為什么倒霉的總是我！

　　大家笑嘻嘻的，認為有好戲看了。我被他們齊心協(xié)力趕出了家門(mén)。我在門(mén)外十分著(zhù)急，好像小媳婦兒正在臨產(chǎn)，我一直有點(diǎn)惶惶不安的感覺(jué)。

　　門(mén)總算開(kāi)了，我沖了進(jìn)去，回到了這個(gè)久別的大家庭。我踮起腳尖，輕輕走向角落。我翻找了每一個(gè)同學(xué)的東西用具，就是找不著(zhù)紅心。我找，我找，我找找找，我還不信了，他們能把它藏到地板兒縫中！

　　我一走到毛巾架邊，一陣洪亮的掌聲在耳邊響起。我感覺(jué)到，現在已不是飄渺的夢(mèng)了，而是掉在嘴邊的一塊肥肉罷了。我把毛巾架從上到下找開(kāi)了，就是沒(méi)有紅心的影兒，更別說(shuō)找到紅心了。

　　我已經(jīng)找紅心找得焦頭爛額了，就是找不著(zhù)它。我一個(gè)勁兒地猜紅心最有可能飛去哪兒了。

　　我發(fā)現，除了毛巾架那里，其他地方基本上是螞蟻小快步的聲音，有聲沒(méi)聲的，我便專(zhuān)門(mén)來(lái)針對毛巾架�？偹阏业搅诉@害我奔于疲命的紅心。班里傳來(lái)一聲聲意味深長(cháng)的笑。

　　笑，是世上最美的情感。在那時(shí)候，我多么想說(shuō)出自己的心聲！不過(guò)比談話(huà)還容易抒發(fā)情感的，是在那一刻，我笑了。

我笑了作文9

　　站在領(lǐng)獎臺上，身邊是一陣又一陣的贊嘆。那一刻，我笑了。

　　那一年我喜歡上了玩輪滑。剛學(xué)會(huì )不多久，突然一個(gè)比賽的重要任務(wù)落在了我的身上。于是，躍躍欲試的我開(kāi)始了天天進(jìn)行練習。

　　“呼，呼——”風(fēng)兒從我身邊跑過(guò)，我彎著(zhù)腰，在公園里快速地滑著(zhù)。一旁的教練不停指導著(zhù)我。一圈，兩圈……我努力地練著(zhù)。一開(kāi)始，我滑得十分自如，可幾圈下來(lái)，我漸漸力不從心了。

　　我呼呼的喘著(zhù)氣，身上的力量卻漸漸在流失。風(fēng)呼啦啦地向我撲來(lái)，撞在我的眼睛里，酸酸的，澀澀的.。彎著(zhù)的腰也越來(lái)越酸了，似乎已沒(méi)有了支撐的力量。

　　“加速！”一旁的教練喊。加速！我心里重復著(zhù)這句話(huà)，腳卻不聽(tīng)使喚地慢下來(lái)，那雙溜冰鞋也似乎越來(lái)越重。伴隨著(zhù)我腳滑出去的“啪，啪”聲，汗水也滴了下來(lái)，難受極了。

　　突然間，我邁開(kāi)的腳后跟一陣陣刺痛。我不禁身子一斜，險些摔倒�！袄^續！”教練大喊。我只好繼續滑下去。一定是前幾天腳上磨出來(lái)的泡破了！我心里暗暗嘀咕。接下來(lái)，每邁出一步，腳每落地一次，腳后跟就一陣鉆心的痛。這痛從腳跟一直傳到我的心中。漸漸地，那痛越來(lái)越猛，我滑得也越來(lái)越慢，胸口像被什么堵著(zhù)似的難受。當又一陣痛楚涌來(lái)時(shí)，終于，委屈，疲倦，疼痛攪在一起，化為淚水涌了出來(lái)。

　　我干脆停了下來(lái)，坐在花壇邊。身體像散了架一樣，讓我動(dòng)都不想動(dòng)。只有那心重重的撞擊著(zhù)胸口，似乎向我抗議著(zhù)�！斑@樣練有用嗎？腳疼死了……”我小聲嘟囔著(zhù)，但風(fēng)還是把它送到了教練身邊。

　　“沒(méi)用？”教練笑了，“沒(méi)有付出，哪有收獲！休息好了，繼續練�！苯叹氹x開(kāi)了，身邊靜悄悄的。聽(tīng)著(zhù)呼呼的風(fēng)聲，我的心靜下來(lái)了�；叵胱罱�自己的進(jìn)步和努力，我猛地站了起來(lái)。不行，練了這么久，怎能輕言放棄？這一想，身體仿佛也有了勁。我邁向跑到，一圈又一圈，努力向前沖去。

　　幾周后，終于迎來(lái)了比賽的那天，哨聲一響，我開(kāi)始在跑道上奔跑。一路上，我伸展著(zhù)雙臂，雙腳邁著(zhù)大步在跑道上滑行。風(fēng)在耳邊呼呼地吹著(zhù)，眼前的景物飛快地從眼前掠過(guò)。我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對手，遙遙領(lǐng)先。聽(tīng)著(zhù)耳畔不時(shí)傳來(lái)的加油聲，我咧開(kāi)嘴笑了。心中有一股力量在涌動(dòng)，渾身仿佛都充滿(mǎn)了使不完的勁兒。我如一支利箭在跑道上疾馳，最后的成績(jì)好得出乎預料。

　　比賽結束，我站在領(lǐng)獎臺上，氣息還未喘勻，汗水還在臉頰上流淌，但看著(zhù)胸前那沉甸甸的獎牌，我再一次開(kāi)心地笑了。人群中，我看見(jiàn)教練在對我微笑。小伙伴們紛紛向我投來(lái)了贊賞、羨慕的目光。我臉上的笑容再也無(wú)法抑制，心兒在這一刻起舞、飛揚，全身是前所未有的放松。

　　哦，堅持就是勝利，收獲成功的滋味真甜呀！

我笑了作文10

　　霞，紅得耀眼，把我眼中的淚照得發(fā)亮，我哭了，淚水肆意。金燦燦的霞光中隱約有爸爸媽媽的臉，我抹干眼淚，向陽(yáng)望去，霞光依舊，父母的容貌卻漸漸模糊。

　　仍是想念父母，在學(xué)校里什么都是陌生的，走廊里，一張張并不熟識的臉，嘴里也只是盲目地叫著(zhù)“老師好”。教室里，那些曾經(jīng)熟悉了六年了的親昵稱(chēng)呼，如今也被一句毫無(wú)感情的“那位同學(xué)”所代替。步入初中的我像一只亂竄的蒼蠅，無(wú)助迷茫。

　　晨曦，撒在校園的橙色欄桿墻上，青石板路熠熠發(fā)光，軍訓開(kāi)始了，教官毫不避諱地指出了我的錯誤，我被教官拉出來(lái)獨訓，當我跑完四圈氣喘吁吁地向教官報告時(shí)，教官漫不經(jīng)心地問(wèn)了我一句“累嗎”�！安焕�！”我脫口而出。教官轉過(guò)頭盯著(zhù)我看了陣子，溫和地說(shuō)道：“看你，臉都曬紅了，怎么會(huì )不累能！”我頓時(shí)覺(jué)得臉更燒了，平時(shí)嚴厲的教官，如今卻像父親一樣慈愛(ài)，有一種說(shuō)不出的溫暖，我揚起了嘴角，今天的太陽(yáng)好像格外美麗了。

　　都是心理的苦會(huì )比生理的苦更難熬，我想是的，那烈日下的軍訓并沒(méi)有讓我崩潰，而對家鄉的思念卻讓我欲哭無(wú)淚。軍訓是火苗，思念卻像纏綿的水，我能像頑石一般不懼烈火的焚燒，卻終究抵擋不住那滴水穿石的力量。

　　看著(zhù)那部十有八九占線(xiàn)的座機，心中的愁苦無(wú)以言表，那是我與家人聯(lián)系的唯一方式，每次拿起電話(huà)，聽(tīng)著(zhù)“嘟嘟”聲，我仿佛看見(jiàn)了父母圍著(zhù)電話(huà)等待的樣子。室友輕輕走過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，打電話(huà)進(jìn)來(lái)得太多，等會(huì )兒再試試吧�！笨粗�(zhù)他們關(guān)心的眼神，我失落地放下了話(huà)筒。

　　夜深，人靜，天星璀璨，借著(zhù)皎潔的月光，我輕輕來(lái)到窗前，對著(zhù)柔和的天空獨自流淚，不知何時(shí)，室友紛紛起身，來(lái)到我身邊，現在想想，他們也是因為想家整宿未眠，只是見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面才強忍住自己心中的憂(yōu)傷，安慰我，鼓勵我。感受著(zhù)他們手掌里傳來(lái)的溫度，思念的情緒好像也媽媽消散了，望著(zhù)他們故作輕松的樣子，我笑了……

　　又是一個(gè)傍晚，班主任秦老師來(lái)到教室，與我談起了軍訓的事宜，關(guān)切我的身體是否有不適，我搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。秦老師溫柔地對我笑了，說(shuō)：“多喝水，好好吃飯，不舒服就和我說(shuō)，別自己強忍著(zhù)�！笨粗�(zhù)這個(gè)像媽媽一樣的老師，我突然覺(jué)得這里越來(lái)越有家的.味道了。

　　數天后，我回到了父母身邊，和父母談?wù)撝?zhù)學(xué)校的一切，奇怪的是我并沒(méi)有提到我的不適和想念，更多的是分享與老師、同學(xué)之間的快樂(lè )和感動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)我的傾訴，父母摸了摸我的腦袋，說(shuō)：“真不錯，就知道您可以的，其實(shí)，我們很想你�！�

　　霞，紅得熱烈，感受著(zhù)陽(yáng)光的熾熱，我與父母開(kāi)心地笑了。

我笑了作文11

　　那天，我笑了，因為我挑戰了自己，超越了自己。

　　事情是這樣的：很久以前，我的膽子還很小，爸爸媽媽為了訓練我的膽量，就帶我去玩“挑戰勇士�！蔽遗d高采烈的來(lái)到了“挑戰勇士”跟前，那是一個(gè)四層高的木頭樓，每層都安裝著(zhù)許多奇怪的設備，不僅很窄，還搖搖晃晃的。我心想：不就是個(gè)木頭樓嗎，有什么好怕的。于是等我穿好裝備后，就心不在焉的爬了上去�？梢簧先ノ揖蜕笛哿�，這遠看沒(méi)啥的設備和樓，其實(shí)要攀爬可要很大的'膽量。沒(méi)辦法，已經(jīng)交錢(qián)了，我只好硬著(zhù)頭皮往上爬。

　　我來(lái)到一層，映入我眼簾的是許多小木頭樁，橫七豎八的排列著(zhù)，我必須得跨過(guò)去，我抓住繩子，腳顫抖著(zhù)放到了第一個(gè)木頭樁上，沒(méi)動(dòng)靜，于是我又把另一只腳放到了第二個(gè)木頭樁上，結果剛一踏上去，木頭樁就忽然猛烈的搖了起來(lái)，我嚇得膽戰心驚，但還是鼓起勇氣，繼續前進(jìn)，我像剛才那樣一步一步的踩過(guò)去，竟然發(fā)現沒(méi)那么可怕了！順利闖過(guò)這一關(guān)，下一關(guān)可把我嚇壞了，竟然是……走鋼絲！可是后面的教練叔叔猛地把我推了一把，把我推到了鋼絲繩上，望著(zhù)這纖細的鋼絲繩，我的心里直打架：要不要走？前進(jìn)？太可怕了，后退？可是人家都能走過(guò)去，我為什么就不能？最終，我還是選擇了前進(jìn)。我的腳一步一步小心的走著(zhù)，腿直打顫。哎呀，不好！我的腳一滑，就懸在了半空中，身子在半空中轉來(lái)轉去，有人看到我這滑稽的樣子直發(fā)笑，我很惱火，笑什么笑，要是你掉下來(lái)你好受��？我雙手緊緊抓著(zhù)繩索，一只腳蹬著(zhù)旁邊的墻，一只腳鉤住鋼絲，慢慢的又回到了鋼絲上。我松了口氣，還好有繩索拉著(zhù)我，我又不太順利的爬過(guò)了鋼絲繩。來(lái)到了第二層，第二層首先要度過(guò)用車(chē)輪胎擺的路，可是路不是直的，而是歪歪扭扭的，而且中間是空的，一不小心就會(huì )踏空，我像爬木頭樁的時(shí)候一樣，兩只腳踩著(zhù)車(chē)輪的邊緣然后一只腳踏到第二個(gè)車(chē)輪的邊緣，再把第二只腳踏到下一個(gè)車(chē)輪的邊緣……就這樣順利的度過(guò)了“輪胎陣”，又來(lái)到了下一關(guān)，下一關(guān)就比較有難度了，是一個(gè)豎著(zhù)的大網(wǎng)下，需要你從側面抓住網(wǎng)，然后腳從網(wǎng)中間的洞洞踩過(guò)去，不僅比較難，而且還得像螃蟹那樣橫著(zhù)爬。我正在猶豫要不要爬，后面的小朋友就來(lái)了，看我盯著(zhù)網(wǎng)發(fā)愣，他猛地推了一下我，問(wèn)我：“你怎么這么膽小呀？這個(gè)都不敢爬�！蔽乙宦�(tīng)，心里“咯噔”了一下，就在這一瞬間，我把繩索向前一拉，腳往前一邁，雙手抓住網(wǎng)，一步一步的往過(guò)爬，爬著(zhù)爬著(zhù)，我感覺(jué)繩索正在把我往過(guò)拽，對了，我忘了拉繩索了，于是我把繩索往前一拉，順利的通過(guò)了第二層。接著(zhù)是第三層、第四層……

　　那一刻，我笑了。

我笑了作文12

　　每個(gè)人的生活中都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的笑，這些笑，有幸福的、有興奮的、有快樂(lè )的……這一個(gè)個(gè)笑，構成了我多姿多彩的生活。

　　“加油！加油！”學(xué)校操場(chǎng)的吶喊聲此起彼伏，告訴你，我們學(xué)校在進(jìn)行校運動(dòng)會(huì )呢！

　　“請800米長(cháng)跑的五年級運動(dòng)員到起點(diǎn)報到�！彪S著(zhù)廣播聲，馬上要開(kāi)始我的800米長(cháng)跑旅程了：我懷著(zhù)忐忑不安的心情上場(chǎng)了，只見(jiàn)跑道上的運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的`在做熱身運動(dòng)，躍躍欲試，有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……而我第一次參加800米長(cháng)跑，我的心像波濤洶涌的大海，久久不能平靜，心已經(jīng)吊到了嗓子眼，手心也冒出了汗，我不停地抖動(dòng)著(zhù)我的雙腿，似乎這樣能放松點(diǎn)。

　　“嘭！”隨著(zhù)令槍聲響，我和對手們都像離弦的箭一樣飛了出去，跑道上的選手們如同脫韁的野馬爭先恐后地追逐著(zhù)。爸爸和我說(shuō)過(guò)，長(cháng)跑第一圈不要跑得很快，不要一下子把力氣用光，否則第二圈就沒(méi)力氣跑了。所以我中跑前進(jìn)，前面的小樂(lè )耐力可以的，我緊緊跟著(zhù)他，沒(méi)掉隊。跑著(zhù)跑著(zhù)，我感覺(jué)我的腿上像綁了兩噸重的鉛球一樣，十分沉重，有點(diǎn)跑不動(dòng)了，我聽(tīng)到我的心臟瘋狂地撞擊著(zhù)我的胸膛，喉嚨也干干的，像結了一層痂一樣；而且在轉彎的時(shí)候，身體一歪，險些摔倒。前面的小周發(fā)瘋似的用盡全力往前沖，好多選手們也緊緊跟著(zhù)他，到了第二圈時(shí)，小周和幾個(gè)跟著(zhù)他跑的選手們似乎體力消耗太大了，速度慢下來(lái)了，有點(diǎn)掉隊了，想起平時(shí)史老師經(jīng)常和我們講，堅持就是勝利，不要半途而廢！我想，機會(huì )來(lái)了，趁著(zhù)他們力不從心時(shí)，我的腳下像裝了馬達一樣，如飛馳的賽車(chē)一般沖了上去，超過(guò)了幾個(gè)選手，邊上的小樂(lè )比我還瘋，開(kāi)足馬力，使勁沖向終點(diǎn)，我也不甘示弱，使勁跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，有些力不從心了，竟快被一個(gè)隊員趕上了，忽然看見(jiàn)史老師和同學(xué)們嘶聲力竭地吶喊著(zhù)“加油！加油！不要放棄！快到終點(diǎn)了！”我甚感動(dòng)！又來(lái)了一股巨大的力量，使出了“九牛二虎之力，”如擰緊了發(fā)條一般，拼命沖向久違的終點(diǎn)……耶！終于沖到了終點(diǎn)！800米長(cháng)跑真不容易��！

　　過(guò)了一會(huì )兒，我的800米長(cháng)跑成績(jì)出來(lái)了，我迫不及待地沖上去探個(gè)究竟，我第五名！雖然不是第一第二，但是我盡了自己的力量，為班級爭光了！

　　堅持就是勝利！我相信它會(huì )永遠陪伴在我的人生道路上的。那一刻，我笑了……

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