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假文盲作文(優(yōu))
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的假文盲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假文盲作文1
今天，我看到了華軍武的一幅漫畫(huà)作品《假文盲》，心中油然而感慨：“現在的人真自私！”
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨。在公交車(chē)站點(diǎn)，立著(zhù)一個(gè)十分醒目的大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：“母子上車(chē)處”�？墒窃谂谱忧懊娴纳宪�(chē)通道上，卻有四個(gè)體格強健的男人站在那兒。他們若無(wú)其事的等車(chē)。把本該享有這樣權利的一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的年輕母親擠到一邊去了。
這位母親穿著(zhù)單薄的衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在母子上車(chē)處等待這四個(gè)男人中。一個(gè)身穿皮大衣腆這將軍肚，傲慢的看著(zhù)那對年輕母親，一幅目中無(wú)人的樣子。第二個(gè)人穿著(zhù)棉大衣，戴著(zhù)棉帽，瞇著(zhù)眼睛，毫不在意那對母子。第三個(gè)人很矮但很壯，穿著(zhù)一件羽絨服，腳上穿著(zhù)一雙油光發(fā)亮的.皮鞋，沒(méi)有一點(diǎn)羞愧。第四個(gè)人穿著(zhù)軍大衣，戴著(zhù)口罩，對那位婦女不管不顧。那位婦女看到他們這樣，難過(guò)得快哭了。
難道這些人不識字嗎？不是的，他們是“假文盲”，他們貪圖小利，不顧社會(huì )公德，不顧婦女孩子的感受。在生活中，還有許許多多像這樣的人，比如：在大街小巷有許多垃圾桶下面都有許多分類(lèi)的標志，可是，人們不是吧垃圾扔在垃圾桶旁，就是扔在不對應的桶里。在草地上旁立著(zhù)牌子：“不要踐踏草地”�？墒怯行┤搜b作沒(méi)看見(jiàn)。像這樣的人就是假文盲，他們?yōu)榱俗约菏娣奖�，不顧社�?huì )公德，自私自利。
我們要做一個(gè)有公德心的人，讓我們少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)公德心，讓世界變得更加美好和諧。
假文盲作文2
今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。這幅漫畫(huà)道理深刻，使我受益匪淺。
這幅漫畫(huà)華君武先生在一九八四年的時(shí)候畫(huà)了出來(lái)的，上面畫(huà)著(zhù)的是：在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的早上，公交車(chē)站點(diǎn)擠滿(mǎn)了人，只有“母子上車(chē)處”那里空蕩蕩的，只有一對母子站在那里。這時(shí)來(lái)了四個(gè)年輕人，他們站到“母子上車(chē)處”的地方，第一個(gè)年輕人還把那對母子擠了出去，孩子放聲大哭，母親輕輕地安慰寶寶，而這幾個(gè)人都熟視無(wú)睹，你說(shuō)他們是文盲嗎？看樣也不是，第一個(gè)穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子，像是在公司工作；第二個(gè)也穿了一身名牌；第三個(gè)穿的.很多；第四個(gè)都把口罩戴上了……他們目中無(wú)人的聊著(zhù)，完全不顧及那對母子的感受，這不是缺少社會(huì )關(guān)愛(ài)和道德心的表現嗎？
在生活中也有許多的“假文盲”，例如上面明明寫(xiě)了“不許踐踏花草”，可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫(xiě)了要完成的作業(yè)不能少，可有人就是不寫(xiě)完整；在公共場(chǎng)合寫(xiě)的不能大聲喧嘩，有人偏偏大聲吵鬧；公交車(chē)上明明不允許大聲說(shuō)話(huà)可有位叔叔打電話(huà)的聲音大到車(chē)上所有人都能聽(tīng)到……這樣的例子數不勝數。
我想：只要世界上人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)和道德心，多為他人著(zhù)想，這個(gè)世界會(huì )變得十分美好。
假文盲作文3
初冬，像一位高貴矜持的公主，舞動(dòng)她那神奇的面紗，邁著(zhù)優(yōu)雅的小碎步，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)，如成千上萬(wàn)頭咆哮的獅子。風(fēng)像一把把刀，無(wú)情地刺向我們，又像個(gè)調皮的孩子，盡管我們已經(jīng)把衣服攥得緊緊的了，可他還是鉆進(jìn)了我們體內，令人忍不住打了個(gè)哆嗦。
清晨，我來(lái)到公交站，準備乘車(chē)去叔叔家。
來(lái)到兒童上車(chē)處等候公交車(chē)，卻看到對面的母子上車(chē)處站著(zhù)四個(gè)年輕力壯的男子。奇怪，難怪我記錯了，對面改成成人上車(chē)處了嗎？我疑惑地再望過(guò)去，在通道的上面立著(zhù)一個(gè)大大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)格外顯眼的大字——母子上車(chē)處。我揉了揉眼睛，沒(méi)有看錯呀！可是那四個(gè)高大的男人卻把一對母子擠到了通道外。
究竟怎么回事，站在最前面的男人穿著(zhù)灰色大衣，雙手插在衣袋里，像一位權威的官員，雙眼微微瞇著(zhù)，好似鼠目，難道連僅有一拳之隔的牌子都看不清。
排在第二個(gè)的男人戴著(zhù)一頂厚厚的大棉帽，把手縮在袖子里，閉上了雙眼，裝作沒(méi)有看到牌子上的'字。
緊挨著(zhù)的是個(gè)臉上駕了一副大眼鏡，戴了一頂大鴨舌帽，帽檐壓得低低的全副武裝者，生怕別人認出他來(lái)，遠遠望去，很像一個(gè)知識分子、文藝青年，但臉上寫(xiě)滿(mǎn)了冷漠，像是“只掃自己門(mén)前雪，不管別人瓦上霜”的人。
最后一個(gè)，穿著(zhù)一件棉大衣，帶著(zhù)大口罩遮著(zhù)臉，還哼著(zhù)歌，一臉毫不在意，一副若無(wú)其事的樣子。
“這公交車(chē)管理員怎么這么不負責任！”我正想著(zhù)，卻看到母子上車(chē)處那里擠滿(mǎn)了人，大家都在譴責那四個(gè)男人：“你們怎么這么沒(méi)素質(zhì)��！”“母子上車(chē)處是為關(guān)愛(ài)婦女和兒童而設立的，你們怎么為了優(yōu)先上車(chē)而寧愿充當文盲呢？”終于在大家的群情激憤中，那四個(gè)男人在嘈雜聲中灰溜溜地溜走了。
社會(huì )你我他，文明靠大家，現在的社會(huì )已經(jīng)不比從前，很多人都寧愿充當文盲，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，作一個(gè)有文化，有素質(zhì)的公民吧！
假文盲作文4
在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，是上班的高峰，許多車(chē)站都擠滿(mǎn)了人，有幾個(gè)身強力壯的叔叔為了方便早一點(diǎn)坐上車(chē)，竟全然不顧站在旁邊的一對母子，面無(wú)愧色地將他們擠到一邊，自己卻霸占了這個(gè)專(zhuān)門(mén)為母子而設置的'上車(chē)處。刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，那四個(gè)叔叔仍無(wú)動(dòng)于衷。母親抱著(zhù)孩子，眼巴巴地望著(zhù)這幾個(gè)高大魁梧的“男子漢”……
這是我在著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)――《假文盲》里看到的景象。作者借著(zhù)漫畫(huà)的形式，揭露了社會(huì )上這種不文明的舉動(dòng)，諷刺了社會(huì )上這種不道德的人�？戳诉@幅漫畫(huà)后，我不由得聯(lián)想道：在我們的日常生活中，像這樣的假文盲并不少見(jiàn)――公共場(chǎng)所分明貼著(zhù)“不許抽煙”的牌子，但仍有不少人在旁若無(wú)人的抽著(zhù)煙;草坪上立著(zhù)“請勿踐踏”的告示，但依舊有許多人從草上穿過(guò)……難道他們都不識字嗎?不是的。在他們中間不缺乏有知識分子。但是，在利益面前，他們卻寧愿做這樣的假文盲。這樣的人，只能成為社會(huì )的蛀蟲(chóng)。一個(gè)國家，假如都是這樣的假文盲，那會(huì )成為什么樣呢?那么，這個(gè)國家肯定烏煙瘴氣，老百姓不能安居樂(lè )業(yè)，國家也會(huì )一天天衰敗下去……
真不明白，假如那些生活中的假文盲，看了華君武先生的這幅漫畫(huà)后，會(huì )做何感想?是羞愧?是不屑?還是像木偶人一樣無(wú)動(dòng)于衷。
假文盲作文5
我從前看過(guò)許多的漫畫(huà)，像什莫“多啦A夢(mèng)”什莫“烏龍院”我都看過(guò)，可是我印象最深的還是著(zhù)名漫畫(huà)家：華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫(huà)的是在意個(gè)母子候車(chē)處的護欄里站著(zhù)幾個(gè)穿著(zhù)整齊，知識分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱著(zhù)孩子默默地流淚，而這些男人真的是文盲不識字嗎？不是的。那為什莫要裝作是目不識丁呢？目的很簡(jiǎn)單，就是為了能早點(diǎn)上車(chē)，搶到一個(gè)好位子。卻一點(diǎn)不顧及被人的'感受。這樣自私自利的認知社會(huì )中隨處可見(jiàn)。
在一個(gè)公共汽車(chē)座位上醒目的寫(xiě)著(zhù)老弱病殘座，可上面卻坐著(zhù)年輕的小伙子，漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)：“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿(mǎn)了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開(kāi)辟出來(lái)的草坪上寫(xiě)著(zhù)：“小草有生命，請不要踐踏！”可上面卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高聲對全世界呼吁：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，為了自己的方便，卻不顧及他人的感受，社會(huì )不需要他們，這些人最后是會(huì )被社會(huì )淘汰的，所以我們一定不要做假文盲，要做一個(gè)設身處地，為他人著(zhù)想的人。
假文盲作文6
楊讓我們看了一幅漫畫(huà)，叫假文盲。
漫畫(huà)上有一個(gè)等車(chē)處，牌上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，而一群身強力壯的小伙子占用了通道，旁邊一位抱著(zhù)的一臉疑惑的看著(zhù)他們，她心里一定想：他們都是文盲嗎？。其實(shí)他們不是不認識字，而是裝作沒(méi)看見(jiàn)。
他們的行為是非�？蓯u的，他們把一對母子硬生生的擠了出去，若無(wú)其事的占用本不該他們享用的通道，難道他們不會(huì )受到自己良心上的譴責嗎？這種不的事例，在生活中比比皆是，我經(jīng)常在公交車(chē)上看見(jiàn)叔叔阿姨占用老幼病殘孕座位，即使有白發(fā)蒼蒼的或者抱著(zhù)孩子的人們到他們身邊，他們也是假裝看或者假裝睡覺(jué)，不給讓座。司機師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘孕讓座，可是他們還是視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。這些假文盲的`人想想如果著(zhù)的是自己的老人或者孩子時(shí)，心中是什么樣的感想呢？所謂：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
我小時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)給老人讓座，也許是耳濡目染吧，后的我，看見(jiàn)老人上車(chē)，我就趕緊起來(lái)招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然著(zhù)有點(diǎn)累，但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧！
我們不要讓自私的心蒙蔽了，希望我們能把中華傳統美德傳承下去，講文明，新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。
假文盲作文7
車(chē)站，母子上車(chē)處。
在這個(gè)異常方便于孕婦和攜帶孩子的母親上車(chē)的通道，被一群“文質(zhì)彬彬”的中年男人占用了。
一位母親，抱著(zhù)孩子，焦急地張望著(zhù)。寒風(fēng)刺骨，她不禁緊了緊身上的衣服。到處張望，她想趕快找到母子上車(chē)處，趕快進(jìn)入那暖烘烘的車(chē)廂，不然自己的孩子會(huì )生病的。
所有人都想走這條快捷的通道，那些人索性裝起了文盲。
這位母親找到了這個(gè)地方，那幾個(gè)中年男子看了她一眼，卻也沒(méi)有讓步的表現。這位母親也只好止步。
寒風(fēng)刺骨。母子站在通道外。
這些人是文盲嗎？肯定不是。他們的舉止灑脫文質(zhì)彬彬還衣冠楚楚，在交談時(shí)也是言辭風(fēng)雅，一看就知道受到過(guò)極高等的教育。
但是，這樣優(yōu)雅的舉止，僅僅也只是表面而已。他們所學(xué)的僅僅只是知識，他們骨子里品質(zhì)根本就不是一個(gè)讀書(shū)人所擁有的。
道德文明不僅是表面上的，而是發(fā)自?xún)刃牡�。即使是個(gè)文盲，只要看到了一個(gè)母子，也一定會(huì )讓道的吧。這樣的文明人，僅僅只是看起來(lái)非常高雅而已，可是真正的文明是樸素的，文明不需要太多的裝飾，即使你并沒(méi)有那種所謂的“紳士風(fēng)度”可只要發(fā)自?xún)刃牡臑閯e人著(zhù)想，就是文明人。
許多人都是打著(zhù)“文明人”的旗幟隨手扔垃圾的`；許多人都是看著(zhù)“禁止吸煙”“禁止吐痰”的標牌而視而不見(jiàn)的；許多人都是說(shuō)著(zhù)“文明只差一步”卻不肯邁出那一小步的。
文明禮儀不用學(xué)，不用交。假如這個(gè)人本來(lái)就是個(gè)“假文明”的話(huà)，教得再多也是無(wú)用的。然而，假如這個(gè)人十分樸素文明的話(huà)，即使他沒(méi)有多少文化，也是會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明他是個(gè)文明人。
這個(gè)世界上不需要文質(zhì)彬彬的“假文盲”，假如學(xué)習了那么長(cháng)時(shí)間只是將自己的外表改變了，內心還是一度為自己著(zhù)想的話(huà)，那還不如一個(gè)文盲呢！
文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要很多華麗的包裝與修飾，只需要一顆真誠的心，即使你是個(gè)文盲，也沒(méi)關(guān)系。作文
假文盲作文8
今天上作文課時(shí)，看見(jiàn)了一副畫(huà)印在了書(shū)上。那副畫(huà)上描繪的是：一個(gè)抱著(zhù)小孩的媽媽?zhuān)诳粗?zhù)四位男人，這四位男人彬彬有禮，感覺(jué)非常紳士。但再仔細看時(shí)，發(fā)現，那四個(gè)看似紳士的男人卻站在“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道。他們都是受過(guò)教育的人，但卻對這幾個(gè)大字不理不睬。即使理睬了，也會(huì )為了自己方便上車(chē)而不管別人。
其實(shí)，在生活中也有這樣的事發(fā)生，比如：在公交車(chē)上，總會(huì )有一些座位上寫(xiě)著(zhù)“老，弱，病，殘，孕專(zhuān)座”，可還是有一些為了自己舒服點(diǎn)，就坐了上去；在公園的草坪上，總會(huì )掛著(zhù)一個(gè)“請勿踐踏草坪”的牌子，可有的.人為了拍照拍的漂亮的，便踏了進(jìn)去，完全不顧小草的疼痛；在餐廳及一些公共場(chǎng)所里，貼著(zhù)一張“禁止吸煙”或“禁止亂扔垃圾”的紙張，可有一些抽煙的人，在公共場(chǎng)所吸完了煙以后，還把未滅掉火的煙頭亂扔在地上……
我想說(shuō)：假文盲是破壞社會(huì )文明的人，所以我們不能再做假文盲了，應該用實(shí)際行動(dòng)去打造行新家園，不要讓假文盲出現在我們的生活當中。
是啊，華軍武的這幅漫畫(huà)畫(huà)的真好，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們不要做假文盲，要遵守規矩！
假文盲作文9
漫畫(huà)不僅幽默，還具有強烈的諷刺性，因此受到了大多數人喜愛(ài)，我也不例外。每當我看完漫畫(huà)時(shí)，總會(huì )放聲大笑，但是，在我看完著(zhù)名漫畫(huà)家畫(huà)的《假文盲》后，卻笑不出來(lái)，陷入了深深的沉思。 漫畫(huà)上的四位男士高大而魁梧，而且一個(gè)個(gè)衣冠楚楚。最前面的那個(gè)人胖胖的，雙手插在大衣兩旁的口袋里，一副旁若無(wú)人的樣子；第二個(gè)人個(gè)子高高的，眼睛微閉著(zhù)；第三個(gè)人戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)一身羽絨服，像是一個(gè)知識分子；最后一個(gè)人帶著(zhù)口罩，顯得十分斯文，很講究。這幾個(gè)人都站在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的通道里若無(wú)其事，好像看不見(jiàn)頭頂上五個(gè)醒目的大字，而真正應站在那兒的母子卻享受不了這種待遇，被擠在一旁。 那對母子十分膽怯地望著(zhù)四位男士，身體也在瑟瑟發(fā)抖，仿佛為這四位男士的舉動(dòng)感到驚訝。他們既不是母親也沒(méi)有孩子，那為什么還要站在“母子上車(chē)處”呢？難道是他們不識字嗎？
不，這幅漫畫(huà)的名字給問(wèn)題做了回答，他們不是“文盲”，而是“假文盲”，這種人只懂得把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。 在我們身邊，又何嘗沒(méi)有“假文盲”呢？公園的草坪上豎著(zhù)寫(xiě)有“請不要踐踏草坪”的警告牌，但是，依然有許多人假裝沒(méi)看見(jiàn)而走進(jìn)草坪玩耍、溜狗；醫院的墻壁上貼著(zhù)一個(gè)大大的“靜”字，可是，人染有人大聲喧嘩，使病人們不得安寧……這些事例都強調了“假文盲”是多么自私，不講公德。 記得俄國的屠格涅夫說(shuō)過(guò)，“人需要有一顆犧牲自己私利的'心”，但是，這幅漫畫(huà)卻揭示出我們的生活中有不少人卻沒(méi)有一顆美好的心靈，只知道自己的利益而不為他人著(zhù)想，我們二十一世紀的少年兒童應該學(xué)會(huì )奉獻，而不是自私，奉獻是一種超越情感的升華，它凌駕于一切情感之上，只有懂得了奉獻，才永遠不會(huì )做華君武筆下的那種“假文盲”。
假文盲作文10
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，一位瘦弱的母親正抱著(zhù)自己的小孩在“母子上車(chē)處”的牌子旁等車(chē)。
突然，一陣“咚咚”的腳步聲漸漸逼進(jìn)了他們母子倆，仔細一看，原來(lái)是一群年近四十的男人正朝這兒走來(lái)。這一群人假裝盲人,站在“母子上車(chē)處”的牌子下，整整齊齊地站在兩排欄桿中間，若無(wú)其事地站在那兒吹口哨。這對可憐的母子被擠到了欄桿外停車(chē)的地方，可他們卻無(wú)能力去反抗，顯示出一副無(wú)可奈何的樣子，從母親的眼神中看出了自己的無(wú)奈與憤恨。
從這幾名男子的衣著(zhù)打扮看來(lái)，他們應該是一些知識分子或政府高級官員，可他們缺乏基本的人格，我行我素，無(wú)視這對弱母子的.存在，這太叫人可恨了。難道在他們的眼里就毫無(wú)“王法”，難道他們的“良心”被狗吃了嗎？
這幅極具有諷刺性的漫畫(huà)狠狠批判了那些沒(méi)有愛(ài)心的人，沒(méi)有中國傳統的尊老愛(ài)幼精神的人。生活中，我也親眼目睹和感受過(guò)這種事。
一天，天氣格外差，下著(zhù)傾盆大雨。我和媽媽乘坐“578”公汽去音樂(lè )學(xué)院上小提琴培優(yōu)。車(chē)內全是水，稍不注意就會(huì )滑一跤。我們倆坐在最后一排，邊聊天邊哼著(zhù)小曲兒。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，還沒(méi)站穩，車(chē)就開(kāi)了。他顫顫巍巍地走到中間，剛剛走到一個(gè)空位子旁，一個(gè)大學(xué)生就連忙把它搶了，真不道德！最后，我媽媽將位子讓給了老爺爺，老爺爺感激萬(wàn)分！
這個(gè)世界缺少一種看不見(jiàn)也摸不著(zhù)的東西，那變是“愛(ài)”。如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那這個(gè)世界將會(huì )變得更溫馨，更美好！
假文盲作文11
“文盲”一詞，對于我們這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)是非常熟悉的，同時(shí)也明白是什么意思。但是在生活中，有一些人卻寧愿當“文盲”。今天，我在五年級下冊的語(yǔ)文書(shū)上看到一幅叫做《假文盲》的漫畫(huà)，讓我陷入了沉思。
畫(huà)的內容是這樣的：在一個(gè)寒冷的早上，北風(fēng)呼嘯。在公交車(chē)站的站點(diǎn)，立著(zhù)一個(gè)十分醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，這五個(gè)大字非常的`耀眼。而在牌子下面的通道上，卻有四個(gè)身強體壯，穿著(zhù)亮麗的大男人在那兒等車(chē)。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的樣子，好像并不知道自己應該站在那里。把本享有這項權利的一位抱著(zhù)嬰兒的年輕婦女擠在一旁。
在“母子上車(chē)處”等車(chē)的四個(gè)大男人中，第一個(gè)身穿大衣，褲子和鞋都十分講究；第二個(gè)身穿大衣，頭戴大棉帽，兩手插進(jìn)兜里；第三個(gè)人身穿羽絨服，帶著(zhù)一副眼鏡；第四個(gè)人身穿一件皮大衣，腳上穿著(zhù)一雙閃閃發(fā)光的皮鞋，帶著(zhù)口罩。
“母子上車(chē)處”是一個(gè)先的位置，這是社會(huì )關(guān)愛(ài)兒童和婦女的良好表現。他們一個(gè)個(gè)看上去非常的紳士，但他們的內心卻丑陋無(wú)比。他們根本就不懂得尊老愛(ài)幼這個(gè)成語(yǔ)的真正的含義。
在社會(huì )中，還有許多破壞風(fēng)氣的人，在大街小巷里，有許多垃圾桶，上面都有分類(lèi)的標志�？墒�，人們不是把垃圾人在垃圾桶里，而是在垃圾桶旁邊、還有，在草地上大多都有“不要踐踏草坪”的標語(yǔ)，可人們就當沒(méi)見(jiàn)，仍舊去踐踏草坪，因為他們都是“假文盲”，所以我們不要學(xué)他們，要做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。
假文盲作文12
這是中國著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的作品，一幅別有深意的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)深刻地揭示出了社會(huì )上的那些沒(méi)有公德意識的.人，極其富有強烈諷刺性和幽默性。
這幅漫畫(huà)把人物體現得活靈活現，栩栩如生。它主要講的是：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，公交車(chē)車(chē)站為了更好地方便殘疾人. 老年.幼兒方便上車(chē)，在公交車(chē)旁邊專(zhuān)門(mén)設立了一個(gè)“母子上車(chē)處”的站牌。
在這旁邊站了四位衣冠楚楚的男士，卻顯得驕傲自大，一位母親抱著(zhù)自己的孩子，她帶著(zhù)一條紅色的圍巾，穿著(zhù)倒像一位農村家庭里實(shí)實(shí)在在的人，她的目光投向那幾個(gè)男人，自己卻無(wú)可奈何，在寒風(fēng)的呼嘯聲中雙腿瑟瑟發(fā)抖，但那幾個(gè)男人卻一動(dòng)不動(dòng)。
一個(gè)雙手叉到布袋里，雙眼眺望遠方，一動(dòng)不動(dòng)，顯得有些冷漠，文質(zhì)彬彬的；第二個(gè)戴著(zhù)一頂綠色的粘毛，是個(gè)軍人，穿著(zhù)棉大衣，閉著(zhù)雙眼，好似在享受著(zhù)什么；第三個(gè)戴著(zhù)一頂小帽子，小眼睛瞅著(zhù)下面，不知在想什么
第三個(gè)帶著(zhù)一個(gè)白色的口罩，穿著(zhù)大衣，顯得威風(fēng)凜凜。
他們一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)倒像是一個(gè)個(gè)盲人，嘴里嘀咕著(zhù)“我什么也看不見(jiàn)”。其實(shí)，他們并不是聾子，而是在裝著(zhù)我是個(gè)聾子想早上車(chē)。
再看看那對母子，既膽怯又無(wú)奈，在寒風(fēng)中受凍。
生活中其實(shí)有很多這樣的人，例如：在公交車(chē)上不讓座，隨地亂吐痰，踩踏草坪......
如果一個(gè)人沒(méi)有道德認識，就不會(huì )這樣，我們還小，要做到一個(gè)有道德認識的人，不要像那四個(gè)男人一樣，要做到最好，讓“道德之花”綻放！讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng )造一個(gè)和諧美好的未來(lái)共同努力，構架出一做美麗的橋梁，從你我做起吧！
假文盲作文13
今天，我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武爺爺所畫(huà)的一幅漫畫(huà)。
該漫畫(huà)的畫(huà)面雖然簡(jiǎn)單，但內容卻讓人深思:在一個(gè)車(chē)站旁有兩個(gè)上車(chē)處，其中一個(gè)是普通乘客上車(chē)處，而令一個(gè)則是母子上車(chē)處�？善婀值氖�:在母子上車(chē)處站的都是一些四肢健全、衣冠楚楚的“紳士”，而真正的母子卻被擠到了“荒無(wú)人煙”的普通乘客上車(chē)處。
漫畫(huà)上面的那些“紳士”真沒(méi)公德心。他們的行為是那么的令人鄙夷阿！眾所周知，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統。老人、孕婦、幼兒的身體都比較虛弱，我們都有責任去照顧他們。在公共汽車(chē)上很容易站不穩，拐彎剎車(chē)的時(shí)候，非常容易摔倒，他們在這時(shí)候的卻很需要別人的幫助，我們在這時(shí)候應該給他們一份愛(ài)心，一份照顧。
漫畫(huà)上的那些“紳士”把自己當作一位目不識丁的假文盲，對上車(chē)處的指示牌視而不見(jiàn)，為了爭奪一個(gè)座位，而忽略了身邊真正需要照顧的婦儒。 記得有一次，我在公共汽車(chē)上看見(jiàn)有一位老婆婆上了車(chē)，車(chē)上的座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了，車(chē)上的喇叭響起了：“請大家給有需要的'乘客讓座�！崩炔粩嗟刂貜瓦@這句話(huà)，可是車(chē)上的乘客還是無(wú)動(dòng)于衷�？上攵�，現在的年青人是多么的沒(méi)公德心��！
所以我呼吁：作為新一代的小學(xué)生，從現在開(kāi)始我們要學(xué)會(huì )關(guān)心他人、幫助他人的好學(xué)生，我們要把愛(ài)心撒向世界、撒滿(mǎn)人間，讓需要別人幫助的人們，感受到人間的真情、溫暖，世界變得更加的美好！
假文盲作文14
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，令我大吃一驚，也讓我感到很氣憤。
在一個(gè)公交車(chē)站的上車(chē)處，有一個(gè)專(zhuān)用通道，旁邊豎著(zhù)一塊牌子：母子上車(chē)處。這是專(zhuān)門(mén)為母子準備的便捷通道�？稍偻驴矗耗缸由宪�(chē)處的護欄內，竟然站著(zhù)四個(gè)男人！他們擺出一副與世隔絕的樣子，好像這就是他們該站的地方似的。先看第一個(gè)，穿的到不錯，不是領(lǐng)導就是個(gè)干部；再看第二個(gè)，還穿著(zhù)軍裝，難道軍人就應該這樣做嗎？難道軍人就有特殊權利嗎？瞧第三個(gè)，裝出若無(wú)其事的樣子，手掏著(zhù)口袋，縮著(zhù)脖子，尖尖的下巴流露出他僥幸的心理……
這幾個(gè)男人倒是方便了，可在大牌子的旁邊，還站著(zhù)一位母親，正無(wú)奈的看著(zhù)他們。天氣這么冷，這位母親抱著(zhù)還不懂事的孩子，卻只能眼看著(zhù)原本屬于自己的地方被別人占有，她們是多么可憐呀！
那些男人真的是文盲嗎？他們難道沒(méi)有看見(jiàn)那塊牌子嗎？他們沒(méi)有注意到牌子旁邊那對可憐的母子嗎？不是的，那些男人的.文化水平看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)高，但他們的道德卻一點(diǎn)也不高尚。在生活中，也有許多像他們一樣的“假文盲”，這些人對法律視而不見(jiàn)，永遠只為了自己的利益。
這些人不只是知識上的文盲，更是道德上的文盲，心靈上的文盲！
可悲的心靈文盲們，你們真的受得起良心的譴責嗎？
假文盲作文15
初冬的時(shí)候，她像一位高貴而矜持的公主，揮舞著(zhù)魔法面紗，邁著(zhù)優(yōu)雅的小步，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，像成千上萬(wàn)頭咆哮的獅子。風(fēng)像一把刀，無(wú)情地刺著(zhù)我們，像一個(gè)淘氣的孩子。雖然我們已經(jīng)緊緊地抓住了我們的衣服，但他還是鉆進(jìn)了我們的身體，讓我們發(fā)抖。
一大早，我來(lái)到公共汽車(chē)站乘公共汽車(chē)去我叔叔家。
來(lái)到兒童寄宿處等車(chē)，卻看到四個(gè)強壯的男人站在母子寄宿處對面。奇怪，難怪我記錯了。對面已經(jīng)變成成人寄宿處了嗎？我疑惑地看著(zhù)它，在通道的頂部立著(zhù)一個(gè)大牌子，上面有五個(gè)顯眼的字——，是母親和兒子上車(chē)的地方。我揉了揉眼睛，沒(méi)錯！但是四個(gè)高個(gè)子男人把一對母子推出了通道。
到底發(fā)生了什么？站在前面的那個(gè)人穿著(zhù)一件灰色外套，雙手插在口袋里。他看起來(lái)像一個(gè)權威官員。他的眼睛微微瞇起。他看起來(lái)像老鼠的眼睛。難道他就看不到一拳之外的標志嗎？
第二排的男人戴著(zhù)一頂厚厚的棉帽，手藏在袖子里，閉上眼睛，假裝沒(méi)看見(jiàn)牌子上的字。
他旁邊是一個(gè)全副武裝的男人，戴著(zhù)一副大眼鏡，戴著(zhù)一頂大帽子，帽檐很低。他害怕別人會(huì )認出他。從遠處看，他像一個(gè)知識分子和文學(xué)青年，但他的臉上滿(mǎn)是冷漠，就像一個(gè)“只掃自家門(mén)前的雪，不管別人瓷磚上的霜”的人�！�
最后一個(gè)穿著(zhù)棉大衣，戴著(zhù)大面具唱歌的.人，看上去漠不關(guān)心，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
“為什么這個(gè)巴士經(jīng)理如此不負責任！“當我看到母親和兒子上車(chē)的地方擠滿(mǎn)了人時(shí)，我正在想這件事。每個(gè)人都在譴責這四個(gè)人:“你為什么這么無(wú)能！”“母親和兒童寄宿處是為了照顧婦女和兒童而設立的。為什么你寧愿不識字也要先上車(chē)？”最后，在人群的憤怒中，四個(gè)人灰溜溜地在噪音中溜走了。
社會(huì )的文明依賴(lài)于每個(gè)人。今天的社會(huì )不再和以前一樣了。許多人喜歡不識字。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有文化和素質(zhì)的公民。
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