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活在共享時(shí)代作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的活在共享時(shí)代作文，歡迎大家分享。
活在共享時(shí)代作文1
在上海的街道上，常常會(huì )有相同的黃色單車(chē)和橙色單車(chē)穿梭著(zhù)，這幾萬(wàn)輛的單車(chē)就仿佛是“共享時(shí)代”的標志。漸漸地，上海繁華而又熱鬧地街頭，多了一個(gè)新名詞“共享”。
初春，鳥(niǎo)鳴。悠閑的周末是愜意，我和媽媽決定去“圖書(shū)咖啡店”去享受午后時(shí)光的魅力。小區門(mén)口，幾輛新穎的黃色單車(chē)閃現在我的眼中。為了體驗一次“共享”單車(chē)，我們用手機注冊了賬號，掃了單車(chē)的.二維碼，“嗒！”黃色單車(chē)上的鎖竟然自己打開(kāi)了，我心中暗暗地思考：不愧是“共享”單車(chē)，還可以自動(dòng)開(kāi)鎖，了不起！我和媽媽一起騎上單車(chē)。騎快了，午后的微風(fēng)便迎面而來(lái)，微風(fēng)中摻和著(zhù)春天的信息：青草香，花香，濕潤的泥土。這些信息是乘著(zhù)城市中的微風(fēng)傳遞的。我騎著(zhù)單車(chē)，時(shí)不時(shí)細聞那風(fēng)，細看那景，它們是我心中最美的仙境。到了咖啡店再回味自己的所聞，所看，所想，便讓人身臨其境，仿佛是來(lái)到了自己的記憶宮殿，世界永遠停那幾分鐘。那年初春，我第一次親身體驗了“共享單車(chē)”這四個(gè)字，這平淡無(wú)奇的幾個(gè)字讓我感受到了不同的韻味。那年，我11歲。
秋日，車(chē)站�；疖�(chē)站的嘈雜使我心煩意亂，為了擺脫這樣的“困境”，必須尋找一個(gè)清靜之所�！扒把院笥洝边@店的門(mén)牌吸引了我，像是一個(gè)書(shū)店。我走了進(jìn)去，然而它并不是我們想象中的書(shū)店，它是一個(gè)“共享”書(shū)店，我又一次見(jiàn)到了這個(gè)詞—共享。我按照著(zhù)方法，成功借閱了一本書(shū)。相比外面無(wú)數紛擾的車(chē)站，這家書(shū)店卻是一股清流，仿佛這里就像仙境般，屏蔽了世外的嘈鬧。我坐在木椅上，聞著(zhù)店里的幽幽書(shū)香，不得不讓人的心平靜，去除雜念。這本書(shū)，這家店，無(wú)不給本無(wú)趣的等車(chē)時(shí)間，增添了幾絲趣味。即使要上火車(chē)了，也可以帶著(zhù)這本書(shū)，直接到了另一個(gè)車(chē)站再歸還�；疖�(chē)上，靠著(zhù)車(chē)窗，看著(zhù)景和書(shū)，這般融合，又給書(shū)多了一絲生命力，讓人的思想更廣闊。那年秋天，我第一次開(kāi)啟了“共享”學(xué)習的大門(mén)，憑著(zhù)“共享”書(shū)店，讓更多人感受學(xué)習的快樂(lè )，品味書(shū)上那一個(gè)個(gè)行如流水般的文字。
“共享”這兩個(gè)字，漸漸地印刻在了我們的腦海中，記憶中。人們從“自我”逐漸成為了“共享”，為更多人提供了共享資源，給予人們的生活無(wú)限的便捷。讓我們一起利用“共享資源”，讓“共享時(shí)代”帶給我們更多思路和資源吧！
活在共享時(shí)代作文2
周五，我急不可耐地蹦出校門(mén)，與身旁的同學(xué)道個(gè)別，卻只見(jiàn)他從包里掏出手機，對著(zhù)明黃的自行車(chē)掃了一下。
那同學(xué)利落地上車(chē)，瀟灑地去了。秋風(fēng)把他的衣擺吹起一個(gè)帥氣的弧度。
如果這事兒發(fā)生在幾個(gè)月前，我也許會(huì )問(wèn)他：“這不是剛剛那個(gè)人的車(chē)嗎？咋被你騎去了？”
放在當下，我已不會(huì )產(chǎn)生些許疑惑，幾乎人人都熟知“共享單車(chē)”，熟知這些成排或落單出現在街上的單車(chē)。
雖說(shuō)共享單車(chē)的出現讓“共享”這個(gè)詞語(yǔ)走進(jìn)了我們的生活，但你可曾發(fā)現過(guò)那些隱藏在我們身邊的共享資源？
打開(kāi)圖書(shū)館的大門(mén)，摸摸那些陳舊褪色的封面，他們不知道被多少雙手翻開(kāi)過(guò)，也許書(shū)頁(yè)里還有某人惡作劇的涂畫(huà)修改——這些人是否被處罰，倒已無(wú)從知曉。
或者走進(jìn)教室，看看與你朝夕相伴的書(shū)桌，他們有些年歲已高，焊接處“嘎吱嘎吱”地搖晃；有些尚年輕力壯，還能供男生踩著(zhù)去拿風(fēng)扇上的紙飛機；有些還是徹頭徹尾的“小年輕”，五彩斑斕，被學(xué)生們“關(guān)愛(ài)有加”。他們身上有著(zhù)前人的烙�。阂粋�(gè)用刀片刻下的“早”字；一行油性筆書(shū)寫(xiě)的永恒情詩(shī)；一張粘得牢固撕不干凈的座位號……
瞧，共享資源還真不少，但人們好好地去使用他們了嗎？
單元樓門(mén)口停過(guò)一輛“小黃車(chē)”，它的輪胎掛著(zhù)沉重的鎖，似乎是有人張揚地展示自己對“共享”單車(chē)的主權。學(xué)校附近常有淹在爛泥里的單車(chē)，把手不屈地伸出泥潭，它一定是想要履行自己的'義務(wù)，但鮮亮的車(chē)身早已染上污點(diǎn)，靈活的“腿腳”早已扭曲。
共享資源，還真是一塊人類(lèi)素質(zhì)的試金石。
愛(ài)心傘借了不還，單車(chē)一周被送進(jìn)回收站……我看不懂大人的心，但我固執的認為：人總是自私的。
奇怪，共享體現的無(wú)私，怎么還藏了自私呢？這個(gè)時(shí)代，到底是怎么了？我不會(huì )不認可共享理念給生活的無(wú)限便捷，但也不會(huì )看不見(jiàn)它投射出的人心陰暗面。
昨天走上街頭，看見(jiàn)一家提供愛(ài)心傘的店面已把傘架收了回去，這倒也不奇怪，畢竟我看著(zhù)傘一把把少下去，誰(shuí)還會(huì )去做這種虧本事兒？
我們生活在共享時(shí)代，這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代。
活在共享時(shí)代作文3
隨著(zhù)新時(shí)代快節奏的科技發(fā)展，越來(lái)越多的新興事物的涌現，共享資源幾乎家喻戶(hù)曉，在現在，我可以毫不猶豫地說(shuō)：“我們生活在共享時(shí)代�！�
共享單車(chē)、共享充電寶、共享籃球……“共享”這個(gè)概念圍繞著(zhù)我們，方便著(zhù)我們，卻也對我們提出了更高的要求。
什么是共享？從字面上來(lái)看，顧名思義，共同享有�！肮餐币馕吨�(zhù)我們必須接受如此方便的資源為別人所用，接受它并不屬于你一個(gè)人。幾天前剛從新聞中耳聞，有人把共享單車(chē)騎回自家樓道，只供自己使用。這種新聞數不勝數，聽(tīng)的煩了，我當時(shí)不屑地偏過(guò)頭去，但這卻是事實(shí)，真實(shí)地在我們身邊上演�；蛟S一個(gè)人這樣做對于龐大的共享系統著(zhù)實(shí)沒(méi)有什么影響，波瀾不起，但事實(shí)上并不是所有人都大善無(wú)私，很多人打著(zhù)正義的旗號，戴著(zhù)偽善的面具，在社會(huì )系統中壓抑著(zhù)自私，隱藏著(zhù)利己主義。但這樣的情況不但上演，迅速“普及”并非難事。國家改革使我們、使我們的上一代，大都是獨生子女的，從小享受著(zhù)最好且唯一的資源，但新社會(huì )并沒(méi)有給我們改變的契機，迅速地進(jìn)入了共享時(shí)代。我們必須改變，必須學(xué)會(huì )共享，這也是時(shí)代對于我們的新要求。
再來(lái)談?wù)劇跋碛谩�，這個(gè)詞從出現就與擁有畫(huà)上了不等號。而近期微信上瘋狂轉發(fā)的，有人在共享單車(chē)上插針，故意損壞共享充電寶等行為，正是這個(gè)詞的對立面�！昂θ酥牟豢捎�，防人之心不可無(wú)�！薄拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！惫湃嗽谇曛熬驮缫褜@樣的風(fēng)氣進(jìn)行了批判和教育，有了深刻的認識。反社會(huì )分子的邪惡之心竟以新社會(huì )的產(chǎn)物為載體蔓延。社會(huì )變化是好事，可它不該成為惡人行惡的理由。時(shí)代沒(méi)有錯，錯在人心。國家的.改革為我們提供方便，我們付出財物，各取所需。若國家政府自始至終不執行這種制度，我們又何來(lái)便捷可言？
新時(shí)代要求我們無(wú)私，要求我們善良，這樣的要求可能著(zhù)實(shí)太高，可我們也是新教育體系下成長(cháng)的新人類(lèi)，我們?yōu)楹尾豢蓱阎?zhù)一顆載滿(mǎn)善意的心，去理解，去適應時(shí)代的發(fā)展？共享，將充斥生活，時(shí)代，終將改變得耳目一新，智能化的生活給我們帶來(lái)了便捷，而我們需要回報的，只是人類(lèi)與生俱來(lái)的善心。
我們生活在共享時(shí)代，這該是個(gè)充溢著(zhù)善的時(shí)代。
活在共享時(shí)代作文4
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們的生活正步走向“高科技時(shí)代”。不知不覺(jué)地，“共享”這個(gè)詞正漸漸潛入我們的生活。共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……路邊的共享工具，對我們而言不再陌生。
就拿“共享單車(chē)”做例子吧，當你下班或放學(xué)回家，看到路邊一排排整齊的橘黃色的自行車(chē)時(shí)，是不是會(huì )眼前一亮呢？當你走出地鐵就有它們等候著(zhù)送你去目的地時(shí)，你會(huì )不會(huì )感到暖心道一句“真方便”呢？當你周末騎著(zhù)它們在小路上兜風(fēng)時(shí)，看著(zhù)身旁閃過(guò)的一個(gè)個(gè)或悠閑或匆忙的.身影時(shí)，你會(huì )不會(huì )仰視天空嘆一聲“真好”呢？路邊隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)，似乎為這個(gè)略顯沉悶的城市添上了一抹絢麗的色彩。
共享單車(chē)在使用時(shí)十分便利，只要在手機上安裝一個(gè)共享單車(chē)的app，對準單車(chē)把手上是我二維碼掃一掃——“咔”的一聲，鎖就會(huì )開(kāi)了。當你暢快地齊了幾圈正準備回家時(shí)，共享單車(chē)app會(huì )提醒你把車(chē)停在路邊的任何一個(gè)自行車(chē)停車(chē)區域，把車(chē)鎖輕輕推上，app就會(huì )自動(dòng)結算時(shí)間、路程等信息，你最多也就付個(gè)幾元錢(qián)，說(shuō)不定還能發(fā)到個(gè)小紅包呢！
正當你感嘆“科技真好”時(shí)，我也要提醒你一下，堤防隨著(zhù)這股“共享流”而產(chǎn)生的“高科技騙術(shù)”。
是的，這個(gè)共享單車(chē)也有一定的危險性，有些騙子可能會(huì )在車(chē)上貼一個(gè)假冒的二維碼，要是你沒(méi)有火眼金睛掃了那個(gè)二維碼——那可完蛋了，騙子設的病毒會(huì )入侵你的手機，到時(shí)你要么交錢(qián)，要么就報廢了手機。也有些人會(huì )貪“小便宜”，會(huì )找那些忘了上鎖的共享單車(chē)，再配上一把自己的所鎖，免費單車(chē)成為他的私人單車(chē)。
共享工具在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也漸漸改變了我們的生活方式。然而，這股“共享風(fēng)”還沒(méi)有吹入每家每戶(hù)，仍有部分地區的人享受不到這種便利生活。我想，我們應該加大推進(jìn)這種良好的資源共享的模式，同時(shí)盡量避免高科技的弊端事件發(fā)生。
共享時(shí)代，一個(gè)全新的時(shí)代，正向我們緩緩走來(lái)。
活在共享時(shí)代作文5
你在這共享的時(shí)代，你擁有最好的希望。
深秋的腳步緩緩而來(lái)，桂花的甜香及秋樹(shù)的銀牙正讓人感到熟悉的蘇寒的微冷。那樣大的世界，處在這金黃的深秋，是永恒的時(shí)代。
你問(wèn)我是誰(shuí)？呵，我只是一粒小小的塵埃，但，我要向你訴說(shuō)我們的共享時(shí)代。
第一件事有關(guān)于我的奶奶。在我記憶深處，“共享”兩個(gè)字來(lái)源于我的奶奶。我在北方的農村里長(cháng)大，奶奶溫和可親的面容伴著(zhù)田間麥香、果樹(shù)清甜。
左鄰右舍的孩子們常常結伴偷我家的果子：一會(huì )王家孩子爬上樹(shù)干，用粗糙的小手握上翠綠的枝葉；一會(huì )李家孩子拿來(lái)小刀，伸直了小手要砍下那些晶亮的的寶石。而奶奶一點(diǎn)也不惱怒，她總柔聲的說(shuō)：“吃吧，以后有好的都要拿出來(lái)分享，才會(huì )甜！”她還一邊說(shuō)一邊輕撫著(zhù)他們的頭。奶奶在重病時(shí)也不忘將果子托我帶給別家。她有些渾濁的眸子里確是那樣的`清澈明亮，她那么無(wú)私，那么愿意和人共享身邊的喜悅，在他閉上雙眼的前一刻，我已經(jīng)讀懂了那慈祥而深邃的光芒……
第二件事你會(huì )感同身受，它是共享時(shí)代的真正模樣。
期中考試那天，陰冷冰寒的風(fēng)吹著(zhù)我，腳下用了多年的自行車(chē)不給面子地搖晃，只要我多動(dòng)一下，它就像被射中了心臟，立馬應聲倒地。行至一半，它果然不堪重負，倒塌了下來(lái)。蒙蒙的細雨打在我的臉上，那估計是老天爺也在唏噓不已。突然，一只厚實(shí)的手掌伸在了我的面前————是一位身穿雨披的交警�！巴瑢W(xué)沒(méi)受傷吧？”他眼神里露出感人的關(guān)切，“這雨天路就是這樣�！痹诘弥覜](méi)帶手機并要去考試時(shí)，他掏出手機，連忙在屏幕上點(diǎn)擊幾下，并推來(lái)一輛車(chē)，拉我上去。車(chē)子由兩種顏色組成，沾染的雨滴使它更顯亮麗—————那是我第一次見(jiàn)到的共享單車(chē)。便利店店員還送來(lái)一把免費的共享雨傘，用一塊干凈的抹布幫我擦干車(chē)子，又把壞的車(chē)推到店旁，讓我晴天來(lái)取。我騎著(zhù)車(chē)一回頭，它們正溫暖的笑著(zhù)，給這雨天注入了一束陽(yáng)光，伴我考試，讓我勇敢。
親愛(ài)的，你是否感受到了這樣一個(gè)共享時(shí)代？我們不僅在共享車(chē)子和房子，還在共享歡樂(lè )和煩惱，美好和希望。不知怎的，我腦中涌現出這些文字，想給這世上所有彷徨著(zhù)的人看。也許正如魯迅先生說(shuō)的那樣：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”希望和生活亦是如此，它們與共享時(shí)代一起前行著(zhù)……當你身處在這個(gè)時(shí)代，你一定會(huì )喜歡上它，因為———它正在希望的終點(diǎn)向我們招手。
活在共享時(shí)代作文6
每當我迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)走在上學(xué)路上，總能看見(jiàn)路邊豎著(zhù)一些樁子，樁子上還拴著(zhù)一輛自行車(chē)。
有一次，我看見(jiàn)一位比我大不了多少的姐姐，她拿了一張卡，在一臺顯示器上掃了兩下，輸了幾個(gè)數字進(jìn)去后，一輛自行車(chē)的鎖應聲打開(kāi)，姐姐騎上它就走了。
我回到家，立刻開(kāi)始上網(wǎng)搜索，才知道這種很方便的自行車(chē)名為“共享單車(chē)”。當我圍繞著(zhù)“共享”這個(gè)詞搜索的時(shí)候，搜出來(lái)的結果嚇了我一跳。原來(lái)還有許多共享資源在我們身邊，只是我不知道罷了。
看著(zhù)層出不窮的共享資源，我覺(jué)得它們在為我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也讓很多人的生活習慣悄然改變。比如共享單車(chē)，用一張卡刷一下，再輸一下密碼，就能騎上一輛自行車(chē)，從而讓它更快速地載你到想要去的地方。
不過(guò)雖然共享資源非常方便，但是包括我在內的一些人，所真正想要的不是使用權，而是所有權。所以像我這樣的一些完美主義者，所追求的是擁有自己的東西，而并非與陌生人合用我們所迫切需要的。
而又對于一些圖書(shū)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，只要家里不算貧窮，他們所要的是想看什么書(shū)就看什么書(shū)，所以要滿(mǎn)足這個(gè)要求，應該就得藏書(shū)。共享書(shū)店對一些偶爾才看看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)看書(shū)的好去處。但是對于真正從心底里喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，他們絕對無(wú)法忍受讀一本已經(jīng)有很多人在自己先前看過(guò)的書(shū)，因為當手中拿著(zhù)一本很臟的書(shū)時(shí)，人的心情也會(huì )隨之降低。
但是共享時(shí)代的`浪潮已經(jīng)來(lái)臨，越來(lái)越多的人喜愛(ài)共享資源。也許就像我們這樣的“頑固派”也會(huì )越來(lái)越少。因為共享資源真的很方便。
不過(guò)我認為在用卡開(kāi)啟共享單車(chē)的鎖的時(shí)候，需要小心個(gè)人信息的泄露。因為我記得，在講網(wǎng)絡(luò )安全的特別節目：“第五空間”播放的時(shí)候，有一段黑客大賽時(shí)，一位女黑客現場(chǎng)演示如何盜取某輛共享單車(chē)使用人的信息以及開(kāi)鎖。然后她成功了，用戶(hù)的信息也被盜了。
總而言之，共享時(shí)代的來(lái)臨不能說(shuō)“百利而無(wú)一害”，也不能說(shuō)“百害而無(wú)一利”。
活在共享時(shí)代作文7
“共享時(shí)代”是什么？“共”：同，共同�！跋怼毕硎�，連起來(lái)共同享受�！肮蚕頃r(shí)代”共同享受的時(shí)代�？吹竭@里你是不是不耐煩了？但是共享時(shí)代的意思不知道，接下來(lái)我要講的共享資源就會(huì )有莫名其妙的感覺(jué)。
共享資源能帶給我們方便。在外，你若走累了卻又有一大段路要走，看到共享單車(chē)就可以用手機來(lái)騎車(chē)，如果你覺(jué)得書(shū)賣(mài)的很貴卻很想看，看到共享書(shū)店，可以免費借書(shū)看；如果你對球類(lèi)遠動(dòng)是一時(shí)喜歡，買(mǎi)了球一段時(shí)間后又不喜歡了，球在家里占了很多空間導致不便。你可以用共享籃球等運動(dòng)，不必買(mǎi)球，不浪費空間，不浪費錢(qián)，還為地球省資源。共享資源方便重點(diǎn)在于：共享單車(chē)隨處都有，還不必要放到某個(gè)點(diǎn)，共享書(shū)店和共享球的共享站有很多。
共享資源和我們每個(gè)人都有密切關(guān)聯(lián)，共享資源給我們方便，給我們省時(shí)省錢(qián)，我們給地球省了資源，使用共享資源不正是一件兩全其美的事嗎？
雖然共享資源給我們帶來(lái)了方便，但是有的人把共享物資當作私人物資。有人把共享單車(chē)噴別的顏色的顏料，把鎖拆了當作自己的單車(chē)，有人就是不歸還共享書(shū)，有人把共享物資放在自家里導致他人不便……這樣的事有很多，所以在這兒呼吁大家：共享資源是共同享受的，是屬于人們的.，大家的而不是個(gè)人的，把共享資源當作自己的不僅使人認為素質(zhì)低，而且給別人造成了不必要的麻煩。請人們愛(ài)護共享資源。
現在是共享時(shí)代，當然也給我帶來(lái)了很多好處：一天，我要上課，父母不在無(wú)法送我，本來(lái)是要走去的，但是快要遲到了，我趕快騎共享單車(chē)去老師家，這不僅讓我沒(méi)遲到，還讓我鍛煉了身體。
祖國的想法：共享，使現在成為了共享時(shí)代，給大家帶來(lái)了方便，所以我要感謝祖國。今天祖國的想法帶給我方便，明天我也要有更好的想法給祖國帶來(lái)方便，為祖國增加榮譽(yù)。
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