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【精華】尋找春天作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的尋找春天作文，歡迎大家分享。
尋找春天作文1
醞釀了好幾周的計劃，終于在周四上午得以實(shí)踐。盡管空中撒著(zhù)細密的雨點(diǎn)，盡管刮著(zhù)還略帶寒意的小風(fēng)……可是卻擋不住我們尋覓春天的腳步，擋不住我們迫切想要馬上與春天來(lái)個(gè)擁抱的心情……
我們五年級三個(gè)班在第一節下課后，在學(xué)校大門(mén)口排起了兩行縱隊，每個(gè)同學(xué)都精神抖擻，整裝待發(fā)；每個(gè)同學(xué)的眼神里都流露出對校門(mén)外景色的期待；每個(gè)同學(xué)此時(shí)都似歡快的小鳥(niǎo)跳躍在枝頭……
是��！每日都似小鳥(niǎo)般被關(guān)在籠子里的孩子們，有多久沒(méi)有呼吸過(guò)校門(mén)外的新鮮空氣；有多久沒(méi)看見(jiàn)這校外的藍天；有多久沒(méi)有這樣放下作業(yè)的負擔，教師的板臉，開(kāi)開(kāi)心心地玩了……
好不容易有了這樣的機會(huì )，可以與孩子們摒棄書(shū)本，灑脫地享受著(zhù)自由；可以與孩子們拋開(kāi)學(xué)校的規章制度，全身心地擁抱大自然；可以與孩子們暫時(shí)撇開(kāi)說(shuō)教，只談景賞花，只游園談心……好不愜意！
20分鐘過(guò)后，我們125名學(xué)生，6名教師，終于到了我們此行的目的地——桃園。學(xué)生們早已似脫兔般想馬上沖入桃園境內。我們給孩子們講了一下注意事項及活動(dòng)區域，學(xué)生們便飛快地進(jìn)入了桃園！
桃園里，地上已有了些須的桃花瓣，但樹(shù)上的桃花卻開(kāi)的猶為燦爛。只是花苞甚少，不過(guò)，我們還是抓住了春天的`尾巴，與春天握了握手。
進(jìn)入桃園的孩子猶如歡雀，嘰嘰喳喳個(gè)不停。男生們三五成群地在桃園里東跑西躥。女生們比較妗持，只是靜靜地賞花，還有幾名女生準備了些許零食，坐在一棵桃樹(shù)下，細細地品味著(zhù)，我想那滋味一定與在學(xué)校里吃有些不同吧……
我帶了學(xué)校的相機，學(xué)生們一見(jiàn)，便馬上擺出各種造型。下面是我們在桃園里的印記——
左起第三名同學(xué)是我們班的張凡凡，號稱(chēng)“英語(yǔ)達人”，每次英語(yǔ)考試都是我們班的第一名，還是我們班的英語(yǔ)課代表。由了這名得力干將，英語(yǔ)早讀根本不用我費心，每次在凡凡同學(xué)的組織下，同學(xué)們都能按部就班地在教室里復習英語(yǔ)。
這位踏上樹(shù)頂，做出展翅欲飛狀的同學(xué)乃是我們班的班長(cháng)——朱子軒，盡管再三囑咐，一定不能上到樹(shù)上，但孩子們是在是太高興了，禁不住想要留住這美好與自由的瞬間。他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習成績(jì)還是品德方面都是全班同學(xué)學(xué)習的楷模。
這名同學(xué)是我們班的勞動(dòng)委員，踏踏實(shí)實(shí)對待學(xué)習，認認真真對待學(xué)習，是課任老師眼里公認的好學(xué)生。
前排亮相的同學(xué)是我們班的紀律委員，是一個(gè)富有領(lǐng)導才能的孩子。在學(xué)習上也很有天賦，各科成績(jì)都很優(yōu)秀，只是字寫(xiě)得極為差勁，需要進(jìn)一步的努力哦！
后面即是我們準備離開(kāi)桃園時(shí)所排起的兩排長(cháng)龍，雖然即將離開(kāi)，可依然興致未盡……
這張是我們全班同學(xué)的合影，那天數學(xué)老師因事未參加這次春游，不免是個(gè)遺憾......
這是我們五年級三個(gè)班主任與一班，二班英語(yǔ)老師的合影......
“踏花歸來(lái)馬蹄香”，賞完了桃園美景，回到校園，心里卻裝滿(mǎn)了愜意，歡愉與開(kāi)心，盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與幸福。我想每個(gè)同學(xué)都會(huì )永遠銘記這次春游賞花之行，每個(gè)孩子都會(huì )永遠珍藏著(zhù)這份回憶……
——記于20xx年4月13日
尋找春天作文2
笨重冰冷的大門(mén)，陰沉的校園，古舊的學(xué)校建筑，灰暗斑駁的教室，氛圍是如此的幽暗……我們仿佛是隨著(zhù)老師走進(jìn)這個(gè)池塘畔底輔育院，的確，正如這個(gè)名字一樣……在這里的孩子就像是處在世界的底部，他們頑劣。但是我們都堅信，沒(méi)有孩子是無(wú)可救藥的，他們都是善良的好孩子。
初來(lái)的馬修老師聽(tīng)到孩子們玩笑般的歌唱，躺在床上，心里想著(zhù)，他們唱得不好卻十分愛(ài)唱歌。這些孩子們終于有了值得被發(fā)掘的地方，于是我不由想起一句話(huà)，“黑夜給了人黑色的眼睛，我們卻可以用它來(lái)尋找光明”�！坝肋h沒(méi)有永遠，凡事都有可能”，馬修老師為了孩子懷著(zhù)這樣的信念重新開(kāi)始作曲。
“天使般的外表，惡魔般的內心”，你肯定不會(huì )忘記那個(gè)藍色眸子的莫翰奇。他有著(zhù)最純粹的靈魂，卻做著(zhù)與天性相反的事情。馬修老師成功的用同樣純凈的音樂(lè )解脫了束縛孩子身心的繩索，撫平了他受傷的'心�！安t望你未來(lái)的道路眼，引領(lǐng)他們走向美好的未來(lái)。希望的波動(dòng)，生命的熱力……孩提的幸福時(shí)光，萬(wàn)丈光芒閃耀，在道路的盡頭……”
那種極致的寬容、仁慈讓他們變成了會(huì )每天認真的對鏡梳頭，認真做著(zhù)算術(shù)題，并且認真的抬頭挺胸唱歌的好孩子。此后，貫穿全片的是孩子們的歌聲，美好而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，描繪的是一幅幅美好的畫(huà)卷，展開(kāi)雙翅，就此發(fā)現生命的春天和浩瀚大海的寧靜。
校長(cháng)似乎有一瞬間也是變了……他在自己的辦公室輕輕用力讓紙飛機飛著(zhù)，第一次，紙飛機只是劃出一道拋物線(xiàn)，第二次，紙飛機穩穩的畫(huà)出360度的圓圈才悠悠的落下。但是院長(cháng)終于因為種種而心靈扭曲變形了，為了晉升和榮譽(yù)勛章，不擇手段，任意忽視孩子們的進(jìn)步，馬修老師的辛苦付出。也許他的確不是“瘋了”，而是過(guò)分的“累了”。
老師臨走，我承認我有又一瞬間的動(dòng)容，無(wú)數的紙飛機源源不斷的從窗口飛出來(lái)，亦有無(wú)數的小手不斷的揮舞著(zhù)。那么馬修，依然是過(guò)氣的音樂(lè )家，小小的失業(yè)代課老師？哦不，他是最幸福的了，60個(gè)孩子，今生忘不了他，他們也真正成為了他的孩子……
那個(gè)曾經(jīng)喜歡抱著(zhù)鐵欄無(wú)論是不是周六都辛苦執著(zhù)等待著(zhù)自己父親的貝比諾，終于沒(méi)有失望。馬修離開(kāi)的時(shí)候正好是星期六，貝比諾拿著(zhù)自己的小小行李，“你可以帶我走嗎？”老師趕他走，他向前走了幾步，回頭。終于，公車(chē)在緩慢行駛之后停下，孩子歡快的奔跑過(guò)來(lái)。公車(chē)帶著(zhù)他們離開(kāi)了，消失在迷人的樹(shù)林盡頭，似乎是在駛向前方的希望……
再回憶起開(kāi)頭，一個(gè)音樂(lè )家用他的指揮棒揮灑了自己的音樂(lè )理想……鏡頭跨過(guò)叢林……美妙的雨夜，貝比諾和莫翰奇相視，微笑，“只不過(guò)50多年沒(méi)見(jiàn)了”。
日記本不知道是被第幾次打開(kāi)，“一個(gè)關(guān)于他也屬于我們的故事”的青春故事就此展開(kāi)。那扇門(mén)因為馬修老師的到來(lái)，也從此改變所有人命運……
那么，我們是否有幸遇見(jiàn)那個(gè)尋找春天的馬修老師……
尋找春天作文3
春天的腳步漸漸近了，我卻在夢(mèng)境的回廊中才能嗅到她的清香，醒來(lái)，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。
塞北的冬天總是太過(guò)霸氣，三月的時(shí)節了還透著(zhù)咄咄逼人的犀利，但室外冰涼的寒峭擋不住我急于尋你的渴望。我想尋你啊，尋你舒展水袖舞出遠山含黛的寥廓天地；我想尋你啊，尋你踏波巡弋吹出輕揚妙符的音笛。我想，你定是一個(gè)正在和我玩著(zhù)捉迷藏游戲的小姑娘，會(huì )突然跳躍到我面前，輕輕摘取蒙了雙眼的云紗，送我一幅春枝搖綠桃花吐蕊的美景令我欣然；我想，你一定又是一位身披五彩霞衣踱于云衢的妙齡少女，輕啟蓮唇吹拂出小河漣漪，送我一卷芳草碧連天萬(wàn)物齊爭俏的春景圖令我歡喜。
追著(zhù)升起的太陽(yáng)，我去尋你來(lái)的方向，放眼遠眺，白雪覆蓋的原野除了冷傲的孤涼仍舊寂然不語(yǔ)，我想必定是冬雪的蒼茫在玉門(mén)關(guān)的墻垣處橫阻并遲滯了你輕盈的腳步，“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”自古就有讓人面對你的柔美卻徒添太多悵然和嘆息。彎下腰，我想掬一捧河水探尋你的溫暖，小河泛著(zhù)生冷耀眼的光澤默默地望著(zhù)我，哦，小河細潤的歌聲原來(lái)還不曾在耳邊蕩漾。肅殺的風(fēng)啊，猶如歷久彌堅的磐石，總是在這個(gè)春華萌動(dòng)的時(shí)令推遲你姍姍而來(lái)的俏影。
我不甘心眼波深處滿(mǎn)目荒涼的三月風(fēng)光，我執著(zhù)于尋你的渴望來(lái)到聳峙的山腳，山野的蔥蘢卻深藏起自己的清切，躲避在刺目的白雪下遲遲不愿綻開(kāi)笑容。我找一處雪層最淺薄的地方拂彈出地面的本色，用手輕輕觸摸，想知道我等你的明艷飛舞還有多長(cháng)的時(shí)光，沉寂的地面裸露出青澀的痕跡，一絲冰涼一縷寒意瞬間由指尖遍布全身嗎，其實(shí)我知道，在這荒山鳥(niǎo)不歸的曠野我尋你的心情的確稍顯急躁了些。但我不想停下尋你的步履，我順著(zhù)筆直的高速公路向南疆的方向行去，或許，你馭風(fēng)揮袖已經(jīng)在那里臨摹出一幅妙筆丹青的美景。
穿過(guò)狂風(fēng)亂作料峭襲人的風(fēng)口，穿過(guò)碎石敷地荒涼冷漠的戈壁，吐魯番的和風(fēng)在陽(yáng)春三月的日光里，貼著(zhù)我的發(fā)髻徐徐吹了過(guò)來(lái)，心旌蕩漾的感覺(jué)就在車(chē)門(mén)打開(kāi)的剎那間，如一枝靜靜綻放的水蓮，柔軟的清透的彌漫了我的心田。近了，近了，你已經(jīng)帶著(zhù)歡笑來(lái)到這里。等不及抖落隨身的寒氣，我欣喜地撲向你，頸間的絲巾與我散開(kāi)的烏髪一起隨風(fēng)而舞。
俯身貼近大地，我終于嗅到夢(mèng)中你若蘭的氣息。柔軟細致的'風(fēng)啊，分明是你腰際挽出的長(cháng)絲帶，翩翩然為荒原拂煦出一派綠茸茸的生機，你的雙手似乎注入了魔咒，輕輕一揮便觸及了萬(wàn)物生命的靈動(dòng)。貼近你，就是貼近陽(yáng)光，貼近溫暖，貼近了拂堤楊柳醉春煙的天�；蛟S是因為澄凈明澈的緣故，越向南邊行進(jìn)，南邊的天空就越顯得低徊，低得像是觸手可及的棉花糖，仿佛一伸手就可以摘下一朵糖做的云。我在吐魯番——這個(gè)因火焰山的傳說(shuō)而聞名遐邇的城市邊緣徘徊著(zhù)，看周?chē)迩f的路邊田間，已經(jīng)有泛出新綠的枝芽羞怯怯但又旺盛的生長(cháng)。
春姑娘，我帶著(zhù)一身春寒，剛從不遠處的迪化古城而來(lái)，只為你明媚的足跡，在這里，我看到了你歡快的訊息。春姑娘，請你馭風(fēng)伴我回家，我不怕一路風(fēng)塵
尋找春天作文4
“春天在哪里？春天在哪里？每當我聽(tīng)到這首兒時(shí)的歌謠，心里總是在想：春天到底在哪里？該到哪里找尋它的呢？三月的一個(gè)周六，我終于忍不住出門(mén)，踏上尋春的路。
我沿著(zhù)田間的小路前行。路很窄，兩旁依舊光禿禿的，似乎還未從寒冬的蕭殺中蘇醒過(guò)來(lái)。我停下腳步，眼睛在路旁搜尋，終于興奮地發(fā)現一抹綠色——那是一株不起眼的小草，可它幾乎卻是這路邊唯一的綠色。
這時(shí)，不遠處傳來(lái)“嘩嘩”的聲音，這聲音似乎有著(zhù)一種無(wú)法抗拒的力量，我循聲來(lái)到一條小溪邊，清澈的溪水撞擊著(zhù)巖石，迸發(fā)出漂亮的水花，似乎在向世界宣揚著(zhù)它的活力。濕潤的河岸邊多了許多綠色，竟然還有幾朵不知名的小花�；ê苄�，淡藍色的花瓣似乎滲透著(zhù)一種說(shuō)不出的光彩，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外醒目，在這個(gè)時(shí)節傳遞著(zhù)春的氣息。
走過(guò)小溪，視野忽然開(kāi)闊起來(lái)，大片大片的麥田出現在眼前。碧綠碧綠的麥苗已經(jīng)在春雨的滋潤下，在春風(fēng)的撫慰下由矮個(gè)子的嬰兒長(cháng)成了笑容燦爛的少年，它們正在春風(fēng)中盡情地舒展著(zhù)身姿。成片的油菜花也已經(jīng)含苞待放，不久，那一定會(huì )是一片黃燦燦的金色！
回到家里，開(kāi)門(mén)就聞到一縷清香，這才發(fā)現，原來(lái)院子里種在墻角的那株梅花開(kāi)了，雖然沒(méi)有綠葉，那花兒也美麗極了！一只小蜜蜂被花香吸引，高興地不知道采哪一朵好了，看看這朵，又瞧瞧那朵，在花間飛來(lái)飛去！
那一刻，我忽然發(fā)現，只要我們對生活細心，春天就蘇醒在田野，流淌在溪邊，成長(cháng)在農民的麥田，也開(kāi)在每一個(gè)幸福的家中……春天，其實(shí)就在每個(gè)人的心里！
皚皚白雪的冬天漸漸離去，春天來(lái)了，我們到郊外去尋找春天。
我們來(lái)到公園，看見(jiàn)迎春花已經(jīng)露出了花骨朵兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出臉蛋兒。玫瑰花的花瓣也慢慢地張開(kāi)了。桃花看見(jiàn)姐姐們都“起床了”，它也連忙地“起床了”。一會(huì )兒，天空中下起了蒙蒙細雨，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”春天當然也少不了放風(fēng)箏，公園里的孩子們放的風(fēng)箏很高很高，有的像飛機、有的像老鷹、還有的像小魚(yú)。春天還給樹(shù)換了一件新衣裳，讓樹(shù)更加快樂(lè )些，也不會(huì )覺(jué)得自己很丑。原來(lái)春天在這里……
我們來(lái)到了樹(shù)林，柳樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了小小的`嫩芽?jì)�，微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)翩翩起舞，像是個(gè)小女孩在跳舞，高大的松樹(shù)像強壯的勇士守護著(zhù)樹(shù)林，好像伸了伸懶腰說(shuō)：“春天來(lái)了！我也該‘工作了’�！睏鳂�(shù)搖著(zhù)它美麗的“頭發(fā)”像在得意揚揚地說(shuō)：“看我漂亮吧？”小草也從土里鉆了出來(lái)，露出了嫩綠的“小腦袋”，輕輕地搖著(zhù)自己，像在說(shuō)：“春天來(lái)了，我要快快長(cháng)大，要成為一個(gè)又大又高的‘大’草”。小草還和大樹(shù)玩起了捉迷藏呢！
我們來(lái)到小溪邊，看到小溪里的小魚(yú)、小蝦正在開(kāi)心的玩游戲呢！溪邊的草叢也發(fā)出了歡樂(lè )的笑聲，原來(lái)是小草中的花兒們，小花有紅的、黃的、紫的、藍的各種各樣，數也數不清，可愛(ài)極了！天空中的小燕子也正在小溪邊飛來(lái)飛去，像在給四周的朋友們報喜呢！
春天也會(huì )玩捉迷藏喔！春天有時(shí)躲在公園里、有時(shí)躲在樹(shù)林里、有時(shí)躲在小溪里。原來(lái)春天是那么的美好，真希望春天能永遠地留在大家心中��！
尋找春天作文5
世界上有哪個(gè)珍貴的寶貝可以奇跡般招來(lái)所有人的喜愛(ài)？
世界上有哪位婆娑的少女可以神奇地喚醒沉睡中的萬(wàn)物？
世界上又有哪股巨大的力量可以提起人們對時(shí)間匆匆流逝的注意？
是啊，這便是“春”。你聽(tīng)你聽(tīng)，這就是春：花兒的王國為這場(chǎng)春的盛宴已經(jīng)籌備了好長(cháng)時(shí)間，這不，它們正在商量著(zhù)明天彩排的注意事項呢！你看你看，這就是春：樹(shù)木的世界為春姑娘的姍姍來(lái)遲感到欣喜，這不，它們正爭先恐后和春天媲美呢……
我眺望窗外春景，才發(fā)覺(jué)春姑娘已經(jīng)用她那輕飄的衣袖拂去了冬天的嚴寒，已經(jīng)用她那優(yōu)美的歌聲喚回了南飛的燕子，似乎只剩下我沒(méi)有換上春裝到外面好好欣賞這奇特的風(fēng)景了。于是乎，周日下午我便隨爸爸媽媽一起來(lái)到了覃懷公園�！澳阌钟猩豆碇饕庋�？”——“全副武裝，春游去！”
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！绷鴺�(shù)隨春風(fēng)的腳步來(lái)回舞動(dòng)，真像是在與春天共同演繹著(zhù)一曲深情的華爾茲。你來(lái)我去，整齊有序；或含蓄或狂放，交錯著(zhù)的柳葉成了真正的主角兒。我撫摸著(zhù)一根柳枝，陷入了深深的遐想：柳樹(shù)吐芽?jì)赫剐伦�，又是一年春�?lái)到�；叵朐谏弦粋�(gè)冬季里，它是經(jīng)歷了多少磨難呀！只有在默默時(shí)也能堅強地挺過(guò)去，才能迎來(lái)這如此美好的春天。而我，是否也有了新的成長(cháng)？是否也隨著(zhù)柳樹(shù)在這春天里隨風(fēng)舞蹈？
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！眮�(lái)到今年植樹(shù)節剛栽下的櫻花樹(shù)旁，怒放的花兒讓我久久沉醉其中。一朵朵，一簇簇，；白里透粉，粉里透紅，珍珠般的顏色掩映在了朵朵櫻花之中。仔細觀(guān)察那一朵朵細小的花瓣，沒(méi)有一朵不曾留下精美的`痕跡，我閉目沉思：連一朵小花都能留下自己最美麗的風(fēng)姿，我何嘗不能對自己做的每一件事情都做到認認真真、一絲不茍呢？
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！蹦沁呉慌排诺奶一ǹ刹桓适救�，她們一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了自己的笑臉。搖曳著(zhù)，起伏著(zhù)，給每個(gè)人都帶來(lái)了一股暖意；桃花俊俏的容貌，婀娜的舞姿，讓過(guò)路人也駐足癡望。她向來(lái)都是以自己真誠的面貌來(lái)打動(dòng)我們每一個(gè)人，而她的盛開(kāi)又是那樣的扣人心弦。我真希望我可以像桃花一樣不論風(fēng)雨還是彩虹，都可以微笑面對、樂(lè )觀(guān)積極。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！碑斄阈堑拇河陱奶炜罩酗h落，我的目光又停在了嫩綠的小草身上。雖說(shuō)綠草的姿態(tài)總不如紅花，但它的生命力之頑強完全不可小覷。我發(fā)現地上有一株小草比周?chē)囊芏�，但它卻長(cháng)得比周?chē)牟菀⒃S多，我愛(ài)憐之時(shí)又有了新的體悟：就算你與周?chē)讼嗖詈芏�，但只要付出了、努力了，就一定可以收獲，不比別人少的收獲。
藍天白云的靜謐溫和，小鳥(niǎo)的嘰喳歌唱聲，花草樹(shù)木的新姿新景，無(wú)一不讓我在欣賞之余加以思索忖度。我輕輕地揮手，告別了公園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，還帶回了一路月色。
踮起腳尖，我去尋找春天——
我找到了屬于春天的別具一格的景象，還找到了一個(gè)個(gè)就藏在春天里的道理。你呢？
尋找春天作文6
春雨，是春天中最值得愉快的事物。俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油，”真是一個(gè)再好不過(guò)的比喻；春天里，滿(mǎn)地鋪遍了“郁郁蔥蔥”，為冬雪的潔白蓋上了一層層茂密。春風(fēng)是柔而緩的，吹拂時(shí)仿佛母親正用巧手撫摸著(zhù)你的臉，這顯然與冬風(fēng)的寒冷刺骨來(lái)得不一致。
詠春
在冰雪融化之后，這里迎來(lái)了第一場(chǎng)春天的雨。雨點(diǎn)“稀里嘩啦”地敲打著(zhù)“大地木青”，仿佛也在說(shuō)：“大地母親，春姑娘來(lái)啦�！薄按蟮啬赣H”在冰天雪地的沉睡中醒來(lái)，雨水洗刷了她的“眼睛”、“臉龐”與“嘴巴”，更為她的“孩子們”成長(cháng)提供了水分。因為如此，小草、樹(shù)木、花朵原本有陽(yáng)光的滋養，現在更有了雨點(diǎn)的“激勵”，使它們“挺拔”起來(lái)，為春天添加了一幅“春雨滋潤萬(wàn)物”美好的畫(huà)面。是的，這正是春雨的功勞，春天才更加美麗。這不得不讓我搖身一變，嘆道：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！�
頌春
草地上一片嫩綠，花朵兒上有著(zhù)蜂圍蝶陣；樹(shù)上有著(zhù)“音樂(lè )家”的鳴唱；河流也發(fā)出清脆緩緩的聲音。這真是和諧的畫(huà)面！春雨后，草木茂盛起來(lái)。清晨，嫩綠的樹(shù)葉上增添了少許露珠，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉似乎有著(zhù)鉆石般璀璨的光芒。這里有著(zhù)各種動(dòng)物生存的訊息，也有著(zhù)露珠的晶瑩剔透，還有的正是這春天里唯一不可缺少的翠綠。這一幅場(chǎng)景，勾勒了這春天的風(fēng)光，這正是春天與其他季節不同之處��！使我不禁在心中大喊道：“真是‘一年之計在于春’��！
傷春
溫暖的春風(fēng)來(lái)到這片動(dòng)人景色中，它似乎也加入了這場(chǎng)比賽。它吹拂著(zhù)整個(gè)大地，使它們“蓬蓽生輝”。它踏著(zhù)“寒風(fēng)刺骨”來(lái)到這濕潤的季節，自己也發(fā)生了改變。在冬天里，風(fēng)是悲涼的，同樣它也加速了許多生物的壽命的迅速“發(fā)展”，在冬天里它是無(wú)情的。但它也未必是無(wú)可奉獻。春天是由“無(wú)情”演變而成的，它深藏著(zhù)許多的生命，在春天既是生物的.貢獻者，也是春天里的一種“寒風(fēng)凜冽”的“困境”。此時(shí)我坐落在蘇軾的身旁，與他共吟起了《水龍吟》：“似花還似非花，也無(wú)人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無(wú)情有思�？M損柔腸，困酣嬌眼，欲開(kāi)還閉。夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來(lái)雨過(guò)，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細看來(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是、離人淚�！�
惜春
春天��！你是四季中最獨特的一道風(fēng)景線(xiàn)，既是事物的開(kāi)拓者，也是生命時(shí)事的遺忘者。但你獨特的景色，是比鉆石更加璀璨的。雖然你短暫，但是你卻是四季的起源，更是從寒風(fēng)中脫穎而出的一片“含苞待放”的森林。此時(shí)，不再有任何詩(shī)句能表達這種情景，我只得靜下心來(lái)，好好的觀(guān)賞這使人賞心悅目的“綠意”。
在這一年里，我找到了春天的足跡，體驗了它遺忘“過(guò)去”、滋養萬(wàn)物的旅程。我似乎，也成長(cháng)了不少。
尋找春天作文7
3月，開(kāi)學(xué)季來(lái)了；3月，春天也悄悄近了；3月，一切新的開(kāi)始；3月，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在3月21日這天，我們迎來(lái)了一次尋找春天的遠足拉練活動(dòng)。
整裝待，初尋春
那天早晨，我們在老師們的號召下，踏上了尋找春天的旅程。沿著(zhù)聯(lián)盟河畔，我細細的觀(guān)察著(zhù)春天的景象。聯(lián)盟河緩緩的向前流去，水面上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒漣漪，是那樣的安靜。陽(yáng)光照在水面上，反射的光，與河邊的柳樹(shù)相呼應。一只獨木舟橫跨其中，那微黃的太陽(yáng)與柳樹(shù)、河流、獨木舟構成了一副春日初陽(yáng)圖。微風(fēng)吹在臉上冰涼涼的，一會(huì )兒就沒(méi)感覺(jué)了，就好似微風(fēng)撫摸過(guò)自己的臉，馬上就快速的飛走了。我們在微風(fēng)中歡歌笑語(yǔ)，一邊享受初春的陽(yáng)光，另一邊則陶醉在自己的笑聲中。
唱頌交替，唱尋春
每個(gè)人都在生龍活虎的講著(zhù)故事時(shí)，魏老師提議我們在春暖花開(kāi)之日背誦古詩(shī)，于是42個(gè)聲音此起彼伏的朗誦著(zhù)木蘭詩(shī)。那個(gè)聲音是那么的響亮，那么的堅定，伴著(zhù)春天的新生力量，同學(xué)們在新的一年開(kāi)始展示著(zhù)自己的勇敢堅毅。隨后在花的簇擁下走向目的地，花瓣飄飄揚揚的從樹(shù)上飄落下來(lái)，一片片花瓣像精靈，躺在微風(fēng)中跳起舞來(lái)。我朗誦著(zhù)《木蘭詩(shī)》，也慢慢的欣賞著(zhù)一層又一層的花。那些花在枝頭上一團又一團。這些花，她并不想展現自己的美麗。優(yōu)雅的`花瓣兒，一圈又一圈的包裹起來(lái)，保護花中弱小的花蕊。這些花在我的心中激起了千層浪。這些花都在盡自己的一份力量保護著(zhù)后代，而我們更應該努力堅強，勇敢的走過(guò)那十幾公里。我細細品味花的姿態(tài)和美麗。同學(xué)們在花的香味引導下，唱出了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，在花的簇擁和歌聲的帶領(lǐng)下，同學(xué)們放下了繁重的學(xué)習負擔，一起尋找春天。
合影留念，細尋春
在歌聲和朗誦的帶領(lǐng)下，班級的團結力越來(lái)越好。這是一個(gè)岔口，吸引了我的注意力。那是一個(gè)亭子，一個(gè)很普通的亭子，但是在亭子的周?chē)�，我發(fā)現了一點(diǎn)春的影子。圍在亭子周?chē)氖且粎簿G綠的草。雖然草很矮，有的只是露出了一點(diǎn)兒尖，但是每棵草都在努力的突破泥土，看看黑暗的泥土外那五彩繽紛的視線(xiàn)。在草的形態(tài)上，我看到了我們自己的影子。只有經(jīng)過(guò)黑暗和無(wú)限努力，才能走出家鄉，看看外面的世界。一棵柳樹(shù)依偎在亭子旁，一條條綠辮子稀稀疏疏的垂下來(lái)，每一個(gè)葉子就像仙子附在柳條上。一個(gè)花束在旁邊雖不高，但為這亭子的漂亮增添了不少優(yōu)雅。我盯著(zhù)它足足看了兩分鐘，那個(gè)亭子所展示出的一切不正是春天的影子嗎？隨后我們班上了一個(gè)臺階，站在那兒，舉著(zhù)橫幅，拿著(zhù)班旗。每個(gè)同學(xué)都發(fā)自?xún)刃恼嬲\的笑，對著(zhù)春天，班級和每一位三班的同學(xué)、老師，我們拍了一張真誠有愛(ài)的合照。在大家的互幫互助下，十一公里的路程成了滄海一粟，再大的困難也會(huì )變成泡影。
圓滿(mǎn)順利，踏春天
在同學(xué)的幫助下，每一位同學(xué)都堅持了下來(lái)，收獲了老師的贊揚、朋友和整個(gè)春天。踏進(jìn)校園，剛剛的活動(dòng)成了記憶，但我準備像春天一樣開(kāi)始新的一年，在新的班級共同成長(cháng)，突破那層黑暗的泥土，茁壯成長(cháng)。
尋找春天作文8
最美不過(guò)人間四月天，春天到了，萬(wàn)物蘇醒，樹(shù)木悄悄地抽枝發(fā)芽，花兒綻開(kāi)了笑臉，大地也披上了綠色的新裝�！敖裉熘苣�，天氣不錯，來(lái)吧，寶貝們，我們踏青去吧！”媽媽說(shuō)。爸爸緊接著(zhù)說(shuō)“好啊，難得今天有空閑，到郊外走一走，看一看，一定會(huì )有不少的收獲�！�
因為疫情期間，我們已經(jīng)有幾個(gè)月沒(méi)來(lái)過(guò)虎門(mén)公園啦！說(shuō)走就走，一下車(chē)，我和妹妹就像飛出籠的小鳥(niǎo)般歡呼起來(lái)“歐耶，終于可以出來(lái)好好玩耍了！”我們狂奔到了公園門(mén)口，一進(jìn)門(mén)，瞧，路旁的柳樹(shù)萬(wàn)條垂下，仿佛一位綠衣少女羞澀地低著(zhù)頭，舒展著(zhù)自己柔美的身姿。隨風(fēng)擺動(dòng)，又像是一條條綠絲線(xiàn)織成的絲帶，仿佛在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)！令我不禁想起唐代詩(shī)人賀之章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高， 萬(wàn)條垂下綠絲絳。
“哇，好多花花呀”，妹妹興奮得不得了。放眼望去，那五顏六色的小野花，一叢叢，一簇簇，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的如金，還有那不起眼的小草也不甘示弱，悄悄地從土里探出綠油油的小腦袋，可愛(ài)的小燕子也從南方飛來(lái)，有的在天空中飛來(lái)飛去，有的停在柳枝上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在唱著(zhù)一首春天的歌。河里的“河水”嘩啦啦地哼著(zhù)歡快的曲調，瞧，一群群金魚(yú)在水草間穿梭嬉戲，其樂(lè )融融，妹妹把手里的小餅干一點(diǎn)一點(diǎn)地撒下水里，看著(zhù)金魚(yú)飛一般地游過(guò)來(lái)?yè)屩?zhù)吃，妹妹開(kāi)心的蹦噠起來(lái)。媽媽趕緊拿起手中的照相機，按下快門(mén)，來(lái)張抓拍�！坝�(zhù)和煦的春風(fēng)，多么愜意呀，這怡人的景色加上我們一家真的匯聚成一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春日圖！”媽媽心情無(wú)比舒暢地說(shuō)。
接下來(lái)，我們去了游樂(lè )場(chǎng)，媽媽先玩了“幽靈谷”。剛進(jìn)去，我們就被尖叫聲嚇了出來(lái)�？粗�(zhù)我們亂成一團，爸爸哈哈大笑，邊笑邊解釋?zhuān)骸斑@只是利用音效、光線(xiàn)和化妝技術(shù)制造出來(lái)的一種氛圍，其實(shí)一點(diǎn)也不可怕�！弊罱K，我和媽媽鼓起勇氣沖進(jìn)去，又連走帶跑地沖了出來(lái)，嚇死我了。隨后，我又和爸爸去玩了“激流勇進(jìn)”。我們剛一坐好，小船就開(kāi)動(dòng)了，它在皮帶的轉動(dòng)下，慢慢地爬上了坡道，爬到了頂端�？墒�，我還沒(méi)享受登上“山頂”的感覺(jué)，小船就突然向下沖去，我不由自主地大聲尖叫著(zhù)，心差點(diǎn)從身體里跳出來(lái)，隨著(zhù)“嘩”的一聲水花響，小船順著(zhù)滑道滑進(jìn)了平坦的水面，我長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，這些游戲真是刺激中帶著(zhù)歡樂(lè )呀！
離開(kāi)游樂(lè )場(chǎng)，媽媽有點(diǎn)累了，我和妹妹跑到一塊開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的草坪上。爸爸馬上鋪好了野餐墊子，媽媽坐下來(lái)大樹(shù)下休息�！罢克{的天空，潔白的云朵，加上不時(shí)飄來(lái)的`陣陣花香，還有什么比這更美好的時(shí)光”，爸爸躺著(zhù)野餐墊上悠哉悠哉地說(shuō)。而我和妹妹卻仍然精力充沛，在草坪上跑來(lái)跑去互相追逐嬉戲玩耍。這時(shí)不知從哪兒飛來(lái)一群花蝴蝶。我和妹妹趕忙卯足了勁，不停地地草坪中追趕那撲閃著(zhù)美麗翅膀的花蝴蝶。媽媽開(kāi)心咧嘴笑道：“你們真像兩只可愛(ài)淘氣的小貓咪�！�
不知不覺(jué)，時(shí)光悄悄地溜走了。夕陽(yáng)西下，落日的余暉給大地披上了一層淡紅色的薄紗，緋紅色的桃花映襯，又使大地顯得那么靜謐美麗，好像一位姑娘要沉沉欲睡。天快黑了，我們還對這樣的美景依依不舍。一到家，我就寫(xiě)下了習作《踏青尋找春天》，我希望把這些美麗的春景保留住��！同學(xué)們，你們快和我一起踏青尋找美麗的春天吧！
尋找春天作文9
春天的腳步漸漸近了，我卻在夢(mèng)境的回廊中才能嗅到她的清香，醒來(lái)，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。
塞北的冬天總是太過(guò)霸氣，三月的時(shí)節了還透著(zhù)咄咄逼人的犀利，但室外冰涼的寒峭擋不住我急于尋你的渴望。我想尋你啊，尋你舒展水袖舞出遠山含黛的寥廓天地；我想尋你啊，尋你踏波巡弋吹出輕揚妙符的音笛。我想，你定是一個(gè)正在和我玩著(zhù)捉迷藏游戲的小姑娘，會(huì )突然跳躍到我面前，輕輕摘取蒙了雙眼的云紗，送我一幅春枝搖綠桃花吐蕊的美景令我欣然；我想，你一定又是一位身披五彩霞衣踱于云衢的妙齡少女，輕啟蓮唇吹拂出小河漣漪，送我一卷芳草碧連天萬(wàn)物齊爭俏的春景圖令我歡喜。
追著(zhù)升起的太陽(yáng)，我去尋你來(lái)的方向，放眼遠眺，白雪覆蓋的原野除了冷傲的孤涼仍舊寂然不語(yǔ)，我想必定是冬雪的蒼茫在玉門(mén)關(guān)的墻垣處橫阻并遲滯了你輕盈的腳步，“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”自古就有讓人面對你的柔美卻徒添太多悵然和嘆息。彎下腰，我想掬一捧河水探尋你的溫暖，小河泛著(zhù)生冷耀眼的光澤默默地望著(zhù)我，哦，小河細潤的歌聲原來(lái)還不曾在耳邊蕩漾。肅殺的風(fēng)啊，猶如歷久彌堅的磐石，總是在這個(gè)春華萌動(dòng)的時(shí)令推遲你姍姍而來(lái)的'俏影。
我不甘心眼波深處滿(mǎn)目荒涼的三月風(fēng)光，我執著(zhù)于尋你的渴望來(lái)到聳峙的山腳，山野的蔥蘢卻深藏起自己的清切，躲避在刺目的白雪下遲遲不愿綻開(kāi)笑容。我找一處雪層最淺薄的地方拂彈出地面的本色，用手輕輕觸摸，想知道我等你的明艷飛舞還有多長(cháng)的時(shí)光，沉寂的地面裸露出青澀的痕跡，一絲冰涼一縷寒意瞬間由指尖遍布全身嗎，其實(shí)我知道，在這荒山鳥(niǎo)不歸的曠野我尋你的心情的確稍顯急躁了些。但我不想停下尋你的步履，我順著(zhù)筆直的高速公路向南疆的方向行去，或許，你馭風(fēng)揮袖已經(jīng)在那里臨摹出一幅妙筆丹青的美景。
穿過(guò)狂風(fēng)亂作料峭襲人的風(fēng)口，穿過(guò)碎石敷地荒涼冷漠的戈壁，吐魯番的和風(fēng)在陽(yáng)春三月的日光里，貼著(zhù)我的發(fā)髻徐徐吹了過(guò)來(lái)，心旌蕩漾的感覺(jué)就在車(chē)門(mén)打開(kāi)的剎那間，如一枝靜靜綻放的水蓮，柔軟的清透的彌漫了我的心田。近了，近了，你已經(jīng)帶著(zhù)歡笑來(lái)到這里。等不及抖落隨身的寒氣，我欣喜地撲向你，頸間的絲巾與我散開(kāi)的烏髪一起隨風(fēng)而舞。
俯身貼近大地，我終于嗅到夢(mèng)中你若蘭的氣息。柔軟細致的風(fēng)啊，分明是你腰際挽出的長(cháng)絲帶，翩翩然為荒原拂煦出一派綠茸茸的生機，你的雙手似乎注入了魔咒，輕輕一揮便觸及了萬(wàn)物生命的靈動(dòng)。貼近你，就是貼近陽(yáng)光，貼近溫暖，貼近了拂堤楊柳醉春煙的天�；蛟S是因為澄凈明澈的緣故，越向南邊行進(jìn)，南邊的天空就越顯得低徊，低得像是觸手可及的棉花糖，仿佛一伸手就可以摘下一朵糖做的云。我在吐魯番——這個(gè)因火焰山的傳說(shuō)而聞名遐邇的城市邊緣徘徊著(zhù)，看周?chē)迩f的路邊田間，已經(jīng)有泛出新綠的枝芽羞怯怯但又旺盛的生長(cháng)。
春姑娘，我帶著(zhù)一身春寒，剛從不遠處的迪化古城而來(lái)，只為你明媚的足跡，在這里，我看到了你歡快的訊息。春姑娘，請你馭風(fēng)伴我回家，我不怕一路風(fēng)塵的疲憊，只盼你舒廣袖輕揮腕，早日也讓我的家園披上一襲醉人的青翠。
尋找春天作文10
今天是4月1日，按照節氣來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是夏季的第一天了�？墒乾F在的海拉爾，還是那樣的寒冷。窗外，還彌漫著(zhù)冬的氣息；衣著(zhù)，還是處在嚴寒冷峻之中；雪花，還在無(wú)情的飄落；大地，還沒(méi)有真正的復蘇……這一切，都似乎有些違背常理，我的記憶中，現在已是正值家鄉冰雪融化的天氣中了，前兩天剛剛看到春姑娘的腳步，現在，淘氣的春天又躲到哪里去了？不知道。沒(méi)有人知道。
早上，一場(chǎng)大雪又將原本已經(jīng)開(kāi)化的路面覆蓋了。去上學(xué)時(shí)，家門(mén)口的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腳面，街道上，原本已經(jīng)穿上風(fēng)衣的人們又紛紛將剛收起來(lái)的羽絨服裹在身上，“唉！這冬天怎么還沒(méi)有離開(kāi)呀�！蔽易咴诮稚�，一遍又一遍的重復著(zhù)這句話(huà)，活像朵蔫了的花。剛到學(xué)校，一股強勁的冷風(fēng)將我本就單薄的衣服吹了個(gè)“透心兒涼”，“呼……”我趕忙加快了腳步，進(jìn)了教學(xué)樓。
走進(jìn)教室，拿出筆袋，鉛筆上的一個(gè)小鏡子將我的目光吸引來(lái)：這……這鏡子前的人，頭發(fā)被風(fēng)吹的'亂七八糟、眉宇間也零星的落著(zhù)幾個(gè)雪花�！斑@冬天，還真是有趣�！蔽易猿白灾S的說(shuō)著(zhù)，一邊還在整理發(fā)辮。
一節課就這樣過(guò)去了。教室里熱的發(fā)悶，不知道是我穿的‘多’了，還是學(xué)校政策太好——鍋爐燒的太旺，總是覺(jué)得不透氣。下課鈴剛一打響，我便如離弦之箭一般飛奔在樓外，“哇……嗯”我吸了一口新鮮的空氣，“誒？”這種味道……我思考了一會(huì )兒：這種味道，好像很熟悉、但又忘記了在哪兒聞到過(guò)……這種感覺(jué)，就像是剛剛下過(guò)雨，天空還濕漉漉的時(shí)候才會(huì )出現。這種氣味，好像只有在春夏兩個(gè)季節的雨季才會(huì )出現啊，可是現在？難道是春姑娘在與我們開(kāi)玩笑？我又認真的嗅了嗅，果然，就是這種感覺(jué)！就是這種味道！
我還沉浸在無(wú)限聯(lián)想之中時(shí)，一陣像雨一樣的東西飄落在我的指尖、發(fā)辮上，“是雪……”我自己嘟囔了一句。還是第一次這樣細致的觀(guān)察自然氣象，感覺(jué)，很曼妙�！肮植坏脷庀髮W(xué)家對天空有這般的眷戀呢”我心中想著(zhù)。突然，我的鼻尖不知道被什么東西觸碰了一下，那個(gè)東西很輕盈、沒(méi)有味道，淡淡的。我不自覺(jué)的將一片雪花吃進(jìn)了嘴里……“這種味覺(jué)，和雨是一樣的！”我像發(fā)現了新大陸一樣歡呼著(zhù)，耳邊的嘈雜聲，完全拋之腦后……
我信步走到學(xué)校的雪堆旁，小心翼翼的捧起了一小把雪，放在眼前，還沒(méi)等我仔細觀(guān)察完，這些個(gè)雪花便不翼而飛了。留下的，只是手心上一攤冰冰涼的水……我知道：春天一定已經(jīng)到達北方了，只不過(guò)春姑娘調皮的想要和冬姐姐一起玩兒，冬姐姐的雪花飄散在天空，春姑娘便在空中劃過(guò)一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)，將每一片小雪花中都藏有她的味道�！按汗媚镆欢ㄔ诤臀覀兺孀矫圆啬��！蔽彝�(zhù)眼前的一汪水自言自語(yǔ)，很快，那汪水也消聲匿跡了……
我將手中的水抖干凈，一只手擋著(zhù)陽(yáng)光，望著(zhù)頭上那片藍天，說(shuō)藍天是不對的，天空還是灰蒙蒙的呢，灰色中還摻雜著(zhù)一絲絲紅，像是夕陽(yáng)西下時(shí)多變的火燒云……
“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲將我拉進(jìn)教室，但是春姑娘的味道，使我魂牽夢(mèng)縈……
春天的腳步已到來(lái)人間，但是需要我們仔細去觀(guān)察；
春姑娘的歌聲已唱響北方，但是需要我們認真去尋找；
尋找春天，特有的味道。
你，找到了嗎？
尋找春天作文11
春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去出，喚取歸來(lái)同住。
春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。百?lài)薀o(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
--黃庭堅《清平樂(lè )》
春，穿一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車(chē)，搖一路綠色的鈴來(lái)了……
春天在哪里？
春在河邊。碧柳像一個(gè)個(gè)新娘，掛著(zhù)一串串珍珠，隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)那柔軟纖細的腰肢。
春天在哪里？
春在河中�！按航喯戎�，一群群、一隊隊的小鴨子在池塘里戲水、捕食，河面上留下一層層水波，歡快的鴨子“嘎嘎”地叫著(zhù)，簡(jiǎn)直像在開(kāi)“戲水會(huì )”，熱鬧極了。
春天在哪里？
春在蒙蒙細雨中。春雨像線(xiàn)一樣輕，像針一樣細，淅淅瀝瀝地灑向大地。人們打著(zhù)花傘，在大街小巷來(lái)回穿梭。遠遠望去，把把雨傘仿佛朵朵盛開(kāi)的鮮花。在近處看，這傘五光十色，好似一道七色長(cháng)虹從天際落到人間。雨后，各種樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗濯，更加蒼翠挺拔；草坪仿佛一塊塊綠地毯，而那朵朵野花就宛如點(diǎn)綴在地毯上的顆顆寶石。地上像抹了一層潤滑油，一不小心，就會(huì )摔上一跤。這遠近的各種美景交融在一起，仿佛一幅美妙絕倫的水墨畫(huà)。
春天在哪里？
春在郊外。草長(cháng)鶯飛的二月天，正是外出踏青的好時(shí)機。人們三個(gè)一群，五個(gè)一伙紛紛來(lái)到郊外。有的爺爺奶奶抱著(zhù)如同掌上明珠的孫子；有的爸爸媽媽牽著(zhù)天真可愛(ài)的小寶寶；還有的互相依偎著(zhù)說(shuō)著(zhù)綿綿情話(huà)。在一塊干凈的地上，幾個(gè)人圍坐在一起，一邊欣賞美景，一邊即興吟詩(shī)。飯菜吃畢，往草地上一躺，蹺個(gè)二郎腳，仰望著(zhù)那湛藍的天空，悠悠的白云，別提有多愜意了。許多攝影愛(ài)好者，面對這不盡的春色，“咔嚓、咔嚓……”地拍個(gè)不停，他們走向田野，走向山岡，走向綠的世界，花的海洋……
一縷縷陽(yáng)光灑向大地，顯得那么溫暖明媚。微風(fēng)吹來(lái)，感到雖有幾分寒意，但已不是那么凜冽了。噢，春天來(lái)了!
校園里一片生機勃勃的嫩綠，楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖，遠遠望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只小手在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)融融春光，迎著(zhù)悠悠春雨，翩翩地舞出婆娑的倩影。
春天來(lái)了，小河的'水嘩嘩地流淌著(zhù)，楊柳吐出了小芽，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地歡呼著(zhù)，大地到處都是綠的色彩，生機勃勃!
春天來(lái)了，公園的草地上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看。春風(fēng)吹過(guò)，小草對春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來(lái)。春雨下了，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，葉子更綠了。小草長(cháng)得很快，沒(méi)多久就把草坪鋪滿(mǎn)了。綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多美的地毯呀!
春。恰似花樣年華的少婦，舞動(dòng)飄逸的羅裙，風(fēng)情萬(wàn)種。
春。有似貴婦的典雅脫俗，風(fēng)姿綽約。
春。如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇。
……
春姑娘搖一路綠色的鈴，蹬一輛綠色的車(chē)，馱一車(chē)綠色的夢(mèng)，來(lái)了!綠了田野，綠了草地，綠了柳樹(shù)，綠了萬(wàn)物……
春天，我愛(ài)你!
尋找春天作文12
一場(chǎng)紛紛的大雪過(guò)去了，又是一個(gè)春天的來(lái)臨，我獨自走在公園的小徑，感受那泥土的清香，花兒的芬芳。感受那春的美好。
從門(mén)口，一眼就能望見(jiàn)紅艷艷的花朵，這兒一叢，那兒一簇，給人一種全新的感覺(jué)。公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著(zhù)這奇妙的世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的彩色，花兒可美啦！在微風(fēng)下，她與風(fēng)共舞，蝶紛蜂鬧，與蝶一起歌唱，也許，這就是春天的多姿多彩吧！
又漫步在河邊，濤濤的流水聲清脆悅耳，歡快動(dòng)聽(tīng)。河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著(zhù)她那千萬(wàn)條嫩綠的柳葉，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女輕唱抒情，又似花季女孩輕撫琴弦，像蠶寶寶咀嚼桑葉，又似蟋蟀先生豪邁演奏。我默默看著(zhù)這大自然賜給我的`奇妙，任大腦在美中陶醉，任思維在美中起伏，這，可能又是春姑娘的美好吧！
春天，是五彩的，我又在想，春天會(huì )是白色的嗎？我決定又一次去重踏尋找春天的旅程，去尋找白色的春天。我在腦中思索了很久，也在腳上搜索了很久，在我即將放棄時(shí)，一棵高大的玉蘭樹(shù)映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的紙鶴正發(fā)高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。
今天，真是成功，加上鳥(niǎo)兒的報喜：“是春姐姐，春姐姐又來(lái)和我們玩了！”，使我更加確信——春天來(lái)了，溫暖來(lái)了，希望來(lái)了！
一場(chǎng)紛紛的大雪過(guò)去了，又是一個(gè)春天的來(lái)臨，我獨自走在公園的小徑，感受那泥土的清香，花兒的芬芳。感受那春的美好。
從門(mén)口，一眼就能望見(jiàn)紅艷艷的花朵，這兒一叢，那兒一簇，給人一種全新的感覺(jué)。公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著(zhù)這奇妙的世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的彩色，花兒可美啦！在微風(fēng)下，她與風(fēng)共舞，蝶紛蜂鬧，與蝶一起歌唱，也許，這就是春天的多姿多彩吧！
又漫步在河邊，濤濤的流水聲清脆悅耳，歡快動(dòng)聽(tīng)。河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著(zhù)她那千萬(wàn)條嫩綠的柳葉，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女輕唱抒情，又似花季女孩輕撫琴弦，像蠶寶寶咀嚼桑葉，又似蟋蟀先生豪邁演奏。我默默看著(zhù)這大自然賜給我的奇妙，任大腦在美中陶醉，任思維在美中起伏，這，可能又是春姑娘的美好吧！
春天，是五彩的，我又在想，春天會(huì )是白色的嗎？我決定又一次去重踏尋找春天的旅程，去尋找白色的春天。我在腦中思索了很久，也在腳上搜索了很久，在我即將放棄時(shí)，一棵高大的玉蘭樹(shù)映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的紙鶴正發(fā)高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。
今天，真是成功，加上鳥(niǎo)兒的報喜：“是春姐姐，春姐姐又來(lái)和我們玩了！”，使我更加確信——春天來(lái)了，溫暖來(lái)了，希望來(lái)了！
尋找春天作文13
春天在哪里？春天在我國古代詩(shī)人的筆下“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”春風(fēng)吹來(lái)，花紅樹(shù)綠，到處都充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意！
春天的水，像鏡子一樣平，如藍天一般清。放眼望去，池塘已長(cháng)滿(mǎn)新荷�；驃A在水中央、或亭亭玉立在池塘邊。清清的河水在小魚(yú)兒的伴隨下向前流去，“嘩啦啦、嘩啦啦……”
“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺�(shù)的柳條上吐出了一枚枚嫩綠的萌芽，原來(lái)光禿禿的柳條被它們點(diǎn)綴得格外美麗。其他樹(shù)木也不甘示弱，長(cháng)出了嫩葉子。真是“處處聞啼鳥(niǎo)”，鳥(niǎo)兒都停留在樹(shù)枝上面，唧唧地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”燕子也飛回了它遙遠的故鄉。大雁也排著(zhù)“人”字行在天空中飛過(guò)。嫩嫩的草芽?jì)郝劦搅舜禾斓臍庀�，破土而出，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。遠遠望去一片嫩綠色，叫人格外喜愛(ài)。春天，就在這伴隨著(zhù)鳥(niǎo)鳴的青色之中。
春季！不知在哪個(gè)角落，傳出“呱兒、呱兒——”的蛙的叫聲，此起彼伏，不絕于耳，像在說(shuō)話(huà)，又似在唱歌。紫藤脫去了舊年冬天的枯瘦外衣，將一片片新綠綴滿(mǎn)枝頭，構成美不勝收的水墨畫(huà)。
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。五彩繽紛的'花兒看得我眼花繚亂、目不暇接。艷麗的桃花露出了自己粉撲撲的臉蛋兒，在向我們微笑。杜鵑花開(kāi)得比火還要紅，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗。迎春花也不甘示弱，開(kāi)出了一朵朵討人喜愛(ài)的黃色的花朵。還有許多不知名的花兒，有火紅色的、橘色的、粉色的、白色的……萬(wàn)紫千紅，都開(kāi)出了自己最嫵媚的姿態(tài)。形態(tài)萬(wàn)千的花兒爭芳斗艷，伸展著(zhù)腰肢，在盡情地跳著(zhù)搖擺，使蘇醒的大地充滿(mǎn)無(wú)窮的樂(lè )趣。勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都圍著(zhù)花兒翩翩起舞。春天，就在這濃郁的花粉氣息當中。
不知什么時(shí)候，雨下了起來(lái)。春雨淋淋瀝瀝，如絲如縷地飄落在大地，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬(wàn)條銀絲飄蕩在半空中，如煙如云地籠罩著(zhù)一切。春雨綿綿，輕得像牛毛，細得像繡花針。春雨瀟瀟，灑落在柳樹(shù)的葉子上，飄落在桃花那粉紅的花瓣上。春雨，落在了人們的心坎里。慢慢地，雨停了。雨后，空氣變得非常清新，有一股泥土的氣息，讓人感到一陣心曠神怡。小草上的露珠兒不住地扭轉臉蛋，在忘情地歡笑。陽(yáng)光照在它們的身上，泛著(zhù)金光。春天，就在這春雨之中。
我沿著(zhù)春天的腳步向前探幽，一片春天的綠色點(diǎn)綴著(zhù)大地，仿佛沒(méi)有盡頭。深的綠、淺的綠，是那樣富有層次而又生機勃勃。
“咕咕”，“咕咕”，一個(gè)帶白羽毛的身影在樹(shù)林中蹦跳、歡叫。你仔細尋找，才發(fā)現是初春飛來(lái)的山雀。還有一些事不知名的，紅的、藍的小鳥(niǎo)。靈巧的在枝條間上躥下跳。累了，便落下來(lái)，感受春天溫暖的氣息。
春，像是一掬清冽的泉水，沁入人們心靈的深處；春，又似一曲古樸清新的牧歌，引領(lǐng)我們品味人生的真諦；春，更是一位純潔的天使，她閃閃的眼波招引著(zhù)我們與她同行。
尋找春天作文14
當“噼里啪啦”的鞭炮聲響起的時(shí)候，我就渴盼春的來(lái)臨。
三月，凜冽的寒風(fēng)終于銷(xiāo)聲匿跡，隨著(zhù)身上厚厚的冬裝一件件卸下，藏匿了一冬的心開(kāi)始萌動(dòng)。
于是，我四下里找尋春天�？墒菍�(lái)覓去，尋到的卻是滿(mǎn)目的水泥森林，還有郊外那光禿禿的山坡。我不禁疑惑了，難道春天就是一縷柔柔的輕風(fēng)，抑或是一絲細細的雨線(xiàn)？但這些只能讓我感到肌膚的舒適，心卻仍如冬天一樣沉寂，激不起一絲絲漣漪。
春天，盡管在一張張日歷的飄逝中來(lái)臨，而我的心卻感受不到。
春天，你在哪？！難道只有在夢(mèng)中才能追尋到你的蹤跡？午夜夢(mèng)回時(shí)，心底里不由發(fā)出深深地吶喊。
思緒不由地飄回到了童年的故鄉，每到春天來(lái)臨，那滿(mǎn)山坡的樹(shù)郁郁蔥蔥，雖然在冬天，它們被無(wú)情的風(fēng)雪剝下墨綠的衣服。露出渾身光溜溜的枝丫，滿(mǎn)目蕭條，但是當春風(fēng)吹拂，它們便迫不及待地換上嫩綠嫩綠的新衣。春風(fēng)習習，它們舞之蹈之，把冬日里的'沉寂驅逐得無(wú)影無(wú)蹤。
死氣沉沉了一冬的山崗一派欣欣的景象，瀟瀟的春雨，淅瀝而下，雨滴調皮地落在枝椏上，順著(zhù)樹(shù)干蜿蜒而下聚到一起，在草叢中一邊捉著(zhù)迷藏一邊勾肩搭背呼兄喚弟地，一路歡鬧著(zhù)擠到山溝溝里，匯成一條條小溪，在山澗里快樂(lè )地不知疲倦地淺唱低吟著(zhù)。更熱鬧地是，在春雨的滋潤下，樹(shù)木披上了密密匝匝的盛裝，引來(lái)了多情的鳥(niǎo)兒，許是回到了自己熱戀的故鄉，遇到了鐘情的伴侶，它們興奮地繞著(zhù)樹(shù)“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，有的在云空盤(pán)旋飛舞；有的在樹(shù)枝上嬉戲歡鬧，有的躲在枝葉間竊竊私語(yǔ)……
最能展現春的生機無(wú)疑是那些樹(shù)。當小草還屈服于風(fēng)雪的淫威怯怯地匍匐于地的時(shí)候，柳樹(shù)就結出苞兒鼓起了鵝黃的小嘴親吻著(zhù)還有些料峭的春風(fēng)。特別是那些果樹(shù)，在春風(fēng)的溫馨撫慰下，爭先恐后地開(kāi)了一樹(shù)樹(shù)燦爛的花，桃紅李白，姹紫嫣紅，遠遠望去似美麗的云朵在半山腰漂浮，又仿佛團團焰火在熊熊燃燒，把山坡烘托地熱熱鬧鬧，讓人心生向往情不自禁地挪動(dòng)腳步去親近他。人還沒(méi)到樹(shù)下，濃郁的芬芳便直入鼻息，不由地深吸一口氣，剎那間，甘甜的花香沁人心肺，那種美妙的感覺(jué)不可言喻。
看來(lái)，春天是躲到樹(shù)里了，有樹(shù)才有春天，是樹(shù)使春天變綠變香了。在冷冰冰的水泥森林里，找尋春天，無(wú)疑是徒勞的。春天需要生命，需要活力，希望樹(shù)在她的撫慰下快樂(lè )成長(cháng)。
又是三月，春天姍姍而來(lái)�？墒�，透過(guò)窗戶(hù)看單位附近那個(gè)荒坡沉寂依舊，孤零零地毫無(wú)生機地爬在那。忽然一天，山坡上來(lái)了好多人，他們扛著(zhù)锨鎬，提著(zhù)水桶，帶著(zhù)樹(shù)苗，在揮汗如雨地勞作著(zhù)，我意識到他們在做什么，立刻打定主意，換鞋、找工具、驅車(chē)前往加入勞作隊伍中，在和煦的春風(fēng)里，在貧瘠的山坡上種下一顆顆小樹(shù)苗。
樹(shù)苗在風(fēng)中微微顫抖著(zhù)，盡管孱弱，卻已抖出幾分精神。在今后的日子里，春天可能會(huì )離開(kāi)，但她已留下了自己的希望，我堅信，這希望是有活力的，是會(huì )慢慢成長(cháng)起來(lái)的。直到有一天，滿(mǎn)目荒涼的山坡變得郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香時(shí)，春天才會(huì )駐足這里，當春天來(lái)臨的時(shí)候，我，不用再去四處尋找了。
那時(shí)，憑窗可見(jiàn)，滿(mǎn)目皆春。
尋找春天作文15
春天來(lái)了，偶爾讀到清朝詩(shī)人高鼎寫(xiě)的這首《村居》：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币粫r(shí)興起，我便要去放風(fēng)箏，追逐那春天的腳步，尋找那春天的氣息。
那天，陽(yáng)光明媚，春意盎然。我和家人一起帶上我自己手繪的風(fēng)箏去尋春啦！一路尋來(lái)，兩旁的鮮花怒放，河邊的楊柳搖曳，河面波光粼粼，空氣中還伴隨著(zhù)泥土的芳香，一片欣欣向榮。一旁新生的綠草，笑瞇瞇地躺臥在大地上，像是正和低著(zhù)頭的蒲公英的小黃花在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。報春的燕子，在林中來(lái)回梭巡，空氣中充滿(mǎn)了它們的呢喃細語(yǔ)。到了何山公園，我遠遠地就望見(jiàn)草坪上有很多人群，或正在扎帳篷，或坐著(zhù)閑逛，或跑步、騎車(chē)鍛煉，或垂釣，或放風(fēng)箏。置身美景，享受生活，好不愜意。
一座木橋橫跨在湖面上，架起了竹林與草地的橋梁，延伸著(zhù)大家嬉戲游玩的空間。三三兩兩的人穿梭于其中，或遠眺，或閑聊。綠樹(shù)，鮮花，鳥(niǎo)鳴，環(huán)境優(yōu)美。佇立于此，頓時(shí)令人心曠神怡。在此尋春，徜徉在花的海洋里，賞春景，聞花香，充分感受無(wú)處不在的春意，自然是一種完美的享受。而備受大家喜歡的是靈動(dòng)的風(fēng)箏，更勝一籌，放風(fēng)箏的不論男女老少，都脫掉厚重的外套，輕盈地掌控著(zhù)手中的細線(xiàn)，讓風(fēng)箏在空中歡快地隨風(fēng)翩翩起舞。調皮的孩子牽著(zhù)風(fēng)箏，來(lái)回奔跑著(zhù)，永不疲倦，處處洋溢著(zhù)一片歡笑。靜靜地仰首觀(guān)望，這些風(fēng)箏高度參差不齊，形態(tài)各異，栩栩如生，數不勝數。有的似“天空霸主”——老鷹，在天空中翱翔；有的似一架架戰斗機，在捍衛著(zhù)自己的國土；有的似一條魚(yú)，在天空中的大海里游來(lái)游去……我也迅速地拿出了自己費了九牛二虎之力繪出的風(fēng)箏——上面畫(huà)著(zhù)兩個(gè)奇丑無(wú)比的海綿寶寶，加入了放風(fēng)箏的行列。比起別人色彩絢麗的風(fēng)箏，我的就遜色多了。好在風(fēng)箏最重要的不是外觀(guān)，而是要看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，飛得好。
好不容易等來(lái)一陣風(fēng)，我一邊釋放著(zhù)手中的風(fēng)箏，一邊飛快地奔跑起來(lái)，風(fēng)箏總算是飛上了藍天�？蓜傦w上沒(méi)多久，又像醉漢似的，東搖西擺地掉了下來(lái)。我又重新試了很多次，可每次都栽了下來(lái)，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉�？刹皇枪庵�(zhù)急風(fēng)箏就能飛上天的.，而且放風(fēng)箏時(shí)要眼觀(guān)四方，耳聽(tīng)八方，否則一不小心就會(huì )傷到自己，或他人。我就受到了教訓，不小心被一旁的小朋友的風(fēng)箏線(xiàn)劃破了頸部，一道痕線(xiàn)，赫然出現在那里。接下來(lái)，在媽媽的耐心指導下，我不放棄，并掌握了放風(fēng)箏的技巧。于是，我選了一塊空曠地，看好風(fēng)向風(fēng)速，拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)軸，逆風(fēng)邊跑邊看風(fēng)箏起升，直到風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，才放慢了腳步，緩緩地放線(xiàn)。風(fēng)力不繼，快速向后收線(xiàn)，給予人工加風(fēng)。風(fēng)箏有拉力時(shí)，用力把握時(shí)機放線(xiàn)。直到風(fēng)箏在天空挺住不墜，前后輕抖穩定。這時(shí)的我，時(shí)而跑幾步，時(shí)而停下來(lái)。果然，它越飛越高，越飛越遠，在天空中，自由自在的飛翔。放完風(fēng)箏，又坐在帳篷里野餐。休息片刻，又去爬了山。爬完山回來(lái)，見(jiàn)天已黑，發(fā)現還有稀稀落落的風(fēng)箏沒(méi)有落下。
怎樣找春天？你不僅可以看大地的復蘇，還可以從風(fēng)箏中來(lái)尋覓呢！
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