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孝心少年作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的孝心少年作文，歡迎閱讀與收藏。
孝心少年作文1
妹妹家的小外甥今年六周歲了，上小學(xué)一年級啦，自然每天就在我身邊，中午隨我一同回家吃飯。
今天中午，在回家的路上遇見(jiàn)個(gè)賣(mài)魚(yú)的，由于我平時(shí)沒(méi)有時(shí)間去市場(chǎng)買(mǎi)菜，多數情況下都是婆婆買(mǎi)的'，所以就順路買(mǎi)了四斤魚(yú)。小外甥說(shuō)：“大姨，我來(lái)拎著(zhù)吧！”“行！”我還以為小孩子出于好奇，拎一會(huì )兒累了就得給我呢！可是走了一段路，小家伙也沒(méi)有給我的意思�？粗�(zhù)他小小的身軀提著(zhù)四斤魚(yú)，走路一搖一晃的樣子，我說(shuō)：“我來(lái)拎吧，挺沉的�！毙〖一飬s說(shuō)：“沒(méi)事，我拎得動(dòng)�！�
默默地走了一段路，他突然說(shuō)：“我是和電視里學(xué)的�！碑敃r(shí)我還納悶呢，怎么突然間冒出這么一句！小孩子嘛，一會(huì )說(shuō)東，一會(huì )說(shuō)西，我已經(jīng)習慣了，就有一搭無(wú)一搭地問(wèn)了一句：“跟電視里學(xué)什么啦？”“最美孝心少年啊，前幾天和媽媽一起看的�！蔽乙幌伦用靼琢怂麕臀伊圄~(yú)的原因，心里好一陣感動(dòng)。
小小年紀居然能理解“最美孝心少年”的意義，關(guān)鍵是還能付諸于行動(dòng)，真的很讓人欣慰。生活在蜜罐里的孩子都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，他們很少體諒父母的辛苦付出�！白蠲佬⑿摹斌w現在生活中每一件細小的事情上，不一定要做得有多么的轟轟烈烈。
孝心少年作文2
“一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧……”這首歌出自“筷子兄弟”，歌名叫父親。
這是我剛學(xué)的一首歌，幾天前，我們坐在電腦前，看著(zhù)這首歌的`MV：一個(gè)孩子，在父親的培養下長(cháng)大成人。孩子倔強、任性時(shí)常惹父親生氣。一個(gè)大雨天，年輕人在雨中迷茫著(zhù)，這時(shí)，父親撐著(zhù)一把雨傘在雨中出現，年輕人熱淚盈眶。年事已高的父親走在路上，被一輛自行車(chē)撞倒在地，昏迷不醒，經(jīng)過(guò)搶救，老人雖醒，但失去了記憶。年輕人一直服侍著(zhù)老人，最終老人恢復了記憶，年輕人破涕為笑。
看完這段MV，我的眼睛紅了一圈。是啊，我們也倔強過(guò)、任性過(guò)，也受到父親責罵過(guò)；也許我們曾認為，父親總是啰哩啰嗦，又過(guò)于嚴厲。但多少成功人士說(shuō)：“要是沒(méi)有父親那聲聲教悔，我們也沒(méi)有輝煌的今天！”
年少輕狂的我們曾和父親頂過(guò)嘴，卻不知這會(huì )給父親的心靈帶來(lái)多大的傷害。
自古以來(lái)，父親就是一個(gè)嚴厲的象征，一個(gè)光輝的代表。父親說(shuō)的話(huà)都是富有深奧哲理的話(huà)。他總是在一個(gè)家庭中奉獻自己，為自己想的少，為孩子、為家人想得多。
所以，我們要孝心父親，孝心這個(gè)教會(huì )我們做人的人！
孝心少年作文3
“孝”是中華民族的傳統美德，我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，愛(ài)滋潤著(zhù)人間的親情，但我們卻不知道什么是“孝”往往對“孝”這個(gè)字感到陌生。當我看了“最美孝心少年”才知道什么是孝。
就在昨天周六我看了“最美孝心少年”頒獎典禮，被評為最美孝心少年的有：看完之后我認為他們的美不在外表的美而是心靈的美他們懂得孝敬老人，承擔自己的責任。他們就是真正要學(xué)習的人。
在這么多孝心少年中，給我印象最深的.是10歲的王齊悅，他整天和時(shí)間賽跑，每天別的小朋友都還在睡覺(jué)的時(shí)候他卻早早起來(lái)，給雙眼失明的父母做飯之后又牽著(zhù)父母的手把父母送到盲人工作的按摩店，這樣才開(kāi)始了她一天的學(xué)習時(shí)間。放學(xué)后他又趕緊跑回家來(lái)照顧爸爸媽媽。小小年紀的她承擔了家里所有的家務(wù)，而他卻一直那么的樂(lè )觀(guān)。有時(shí)候做家務(wù)還和爸爸媽媽做游戲。還表?yè)P媽媽做的好，其實(shí)是在鼓勵媽媽?zhuān)寢寢寛詮�。一家人，三個(gè)人一雙眼睛，她說(shuō)她要一直成為爸爸媽媽的眼睛他身上傳承著(zhù)中華傳統美德“堅強、自立、孝親、擔當”就像金子一樣照亮一個(gè)家庭的夢(mèng)。她讓我懂得了要“自立擔當孝順”
看完《最美孝心少年》我明白了孝順就像一間房子父母在里面不受風(fēng)吹雨打，我們在外面保護著(zhù)一個(gè)家的溫馨。
孝心少年作文4
我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽雖然對我很?chē)栏�，但是看得出�?lái)他們都很愛(ài)我，很關(guān)心我。
現在我長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )孝心父母，我要自己力所能及的事，比如幫媽媽拖地，掃地、洗碗等，幫爸爸端茶，努力學(xué)習、提高成績(jì)，不讓爸爸媽媽操心。
我很孝心父母，在家時(shí)，我堅持幫父母做家務(wù)，向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)，當節假日時(shí)，我就和父母談?wù)勑�。因為媽媽工作的原因，我并沒(méi)有多少時(shí)間和他在一起，但是父母過(guò)生日是，我會(huì )精心為他們準備一份禮物，讓他們開(kāi)心。為了實(shí)現父母對我的期望，我會(huì )在學(xué)校里努力學(xué)習。當父母工作繁忙時(shí)，我就自己煮飯，做些家務(wù)活。從此以來(lái)減輕父母的負擔，父母生病了，向他關(guān)心我一樣，我會(huì )關(guān)注他們的健康，為他們端水送藥，噓寒問(wèn)暖。
當我和父母吵架時(shí)，我便會(huì )做出一些必要的讓步。當自己做錯事或頂撞父母后，我會(huì )主動(dòng)向他們承認錯誤道歉，時(shí)常和父母在一起講笑話(huà)，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況。
親情是一個(gè)人善心，愛(ài)心和良心的'綜合表現孝心父母，尊敬長(cháng)輩是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊，試想，一個(gè)人連孝心父母，報答養育之恩都做不到誰(shuí)相信他是個(gè)人呢？誰(shuí)愿意和他打交道呢？因此，我們應該用我們的優(yōu)異成績(jì)，我們的健康成長(cháng)，來(lái)孝心父母，回報父母。
孝心少年作文5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們觀(guān)看了尋找《最美孝心少年》頒獎典禮。 雖然看完了視頻，但她的事跡一直印在我的心房。她生活在一個(gè)小山村里，她的家庭卻并不幸福。她的爸爸因為出去打工，而從7樓高的地方掉下來(lái)，終生癱瘓。她的媽媽也離家出走了¨¨¨她叫吳林鄉，她盡到了孝的責任。她穿的破爛不堪，住在大山深處，睡不好、吃不好，整天飽受饑餓和寒冷，連上學(xué)都上不起。再看看我們，每天大魚(yú)大肉地吃著(zhù)，有時(shí)還和媽媽頂嘴，惹媽媽生氣。
我們還每天坐在明亮而又溫暖的教室里學(xué)習文化知識，偶爾我上課還不注意聽(tīng)講，下課后還被老師批評了一頓。我們穿著(zhù)華麗的衣服，會(huì )因為衣服不喜歡就把它丟掉，嚷著(zhù)要買(mǎi)新的衣服。父母不給買(mǎi)我們就大哭大鬧，讓家長(cháng)生氣，我們還有各式各樣的筆：有鉛筆、可擦筆、中性筆等種類(lèi)繁多，數都數不過(guò)來(lái)，我們有好看的.書(shū)，好看的鞋等等。我們有這么多的衣服、鞋、褲子，為什么不能捐給像吳林鄉等一些最美少年身上呢？此時(shí)此刻，我真想伸出一雙援助之手去幫助他們，但是我們還小，花的不是我們自己的錢(qián)，而是父母掏錢(qián)。
等我們長(cháng)大了，有錢(qián)了，再去幫助他們，讓這個(gè)世界變的更加美好！
孝心少年作文6
“百孝善為先”。有人會(huì )問(wèn)，孝，是什么？愛(ài)，又是什么。在最美孝心少年中，我找到了答案。
節目中，用自己做父母眼睛的王薺悅，即使身患重病也要為家里分擔的王帥康，無(wú)不讓人潸然淚下，我心里有點(diǎn)哽咽，不禁鼻子一陣酸楚，淚水奪眶而出。
看到他們，我不禁想起了古代的二十四孝。其中，最感動(dòng)的`非嚙指痛心。曾參，春秋魯國人，自幼家貧，常上山砍柴。有一天，客人來(lái)家訪(fǎng)問(wèn)，母親一人在家手足無(wú)措，便啃一咬指尖，期盼兒子早些歸來(lái)，曾參一時(shí)突感萬(wàn)箭穿心而痛心疾首，就知母親再召喚他，曾參快馬加鞭趕回家跪問(wèn)母親緣故。
嚙指痛心，無(wú)不體現了曾參的孝與愛(ài)，他已和親人的心融為一體，充分的體現出了骨肉至情之至深，孝子至孝至誠，詩(shī)曰：母指才方嚙，兒心痛不禁。負薪歸未晚，骨肉至情深。這也就是曾參被世稱(chēng)“曾子“，以孝聞名的最基本原因。
孝與愛(ài)，就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在父母疲憊時(shí)，為他們捶捶背，摟摟肩這就是孝；在于父母分別時(shí)，一個(gè)擁抱，一個(gè)吻這就是愛(ài)。
孝與愛(ài)，就是在一起，你快樂(lè )，我也快樂(lè )，你笑，我也笑；就是在一起，很幸福，很溫暖，很感動(dòng)；就是在一起，不分你我，不求回報，只求付出。
孝與愛(ài)，就蘊藏在你我之間，孝心，代代相傳，愛(ài)心，生生不息。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。新孝行，你也行。
孝心少年作文7
古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)。觀(guān)“孝”這個(gè)字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類(lèi)定下了一個(gè)規矩，這就是孝的內涵，連孝的英文也是filialpiety也是孝順虔誠的意思，這更體現了不僅僅是國人，就是全世界都懂孝的內涵。
中央一套有一個(gè)電視節目“最美孝心少年”，有一個(gè)故事，主人公叫黃鳳，本來(lái)是幸福美滿(mǎn)的家庭，結果爸爸打工時(shí)從樓上摔下來(lái)，脊柱摔斷了，從此下身癱瘓，黃鳳帶著(zhù)家里僅有的27元錢(qián)，推著(zhù)板材去500公里以外的上海，結果不能醫治，從此這個(gè)年僅6歲天真可愛(ài)活潑的小女孩稚氣的肩上扛上了巨大的擔子，但她并未放棄，而是堅持了10年，從此年復一年的.重復著(zhù)一樣的動(dòng)作，每晚起來(lái)翻身，中午早早給爸爸煮飯……還有許許多多感動(dòng)人心的故事等待我們去發(fā)現……
想想看，們我們身邊是不是有很多可以做的呢？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”父母的養育之恩我們永遠報答不僅，但，如何孝敬？——買(mǎi)房子，汽車(chē)？不，孝敬父母要從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛(ài)老敬老的社會(huì )風(fēng)尚，弘揚社會(huì )主義的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，弘揚勵志成長(cháng)、樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度。
孝心少年作文8
“尋找最美孝心少年”觀(guān)后感--孝心
用真誠的心和深沉的愛(ài)尋找到10位新時(shí)期的好少年，他們孝敬父母、孝敬長(cháng)輩；他們?yōu)楦改概艖n(yōu)解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔當家庭職責；他們自強不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為。透過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年
的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛(ài)老敬老的社會(huì )風(fēng)尚，弘揚社會(huì )主義的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，弘揚勵志成長(cháng)、樂(lè )觀(guān)用心的人生態(tài)度。
湖北女孩黃露露自幼喪父，她一人照料癱瘓的媽媽十幾年，是家里唯一的'依靠。升高中后，她靠親友資助在學(xué)校邊租了一間房，開(kāi)始帶著(zhù)媽媽上學(xué)。為了讓媽媽開(kāi)心，她在蘋(píng)果上畫(huà)個(gè)笑臉，自己上學(xué)時(shí)，就讓笑臉陪著(zhù)孤獨的母親。期望這位@最美孝心少年能如愿考上大學(xué)。
在重慶巫溪大山深處，11歲的陳禮燕從小就和爸爸相依為命，1歲時(shí)媽媽離家出走，三年前爸爸因患肺結核喪失了勞動(dòng)潛力，8歲的她就開(kāi)始操持家，種地做飯事無(wú)巨細，小小的她扛起了整個(gè)家。她期望做一只守護爸爸的小燕子，照顧好爸爸每一天。
孝心少年作文9
今天陽(yáng)光燦爛，天空飄著(zhù)一朵朵像棉花糖的云彩。老師給我們播放了最美孝心少年頒獎典禮。我看到了一個(gè)個(gè)貧窮的家庭里有堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢的哥哥姐姐。他們愛(ài)爸爸媽媽勝過(guò)愛(ài)自己，他們和命運抗爭，不顧一切地想挽救最?lèi)?ài)的爸爸，媽媽。我看到了不一樣的《愛(ài)心樹(shù)》，讓我想起了在很小的時(shí)候媽媽讓我背的三字經(jīng)里黃驤溫席的故事。在哥哥姐姐身上我看到了中華民族的優(yōu)秀文化和傳統美德散發(fā)的光芒。還有，在他們最困難的時(shí)候有很多善良的叔叔阿姨給予他們無(wú)私的幫助和關(guān)愛(ài)，叔叔阿姨的.仁愛(ài)也深深打動(dòng)我。
其中，我感觸最深的是黃鳳姐姐的故事。六歲時(shí)黃鳳的爸爸癱瘓了,媽媽拋棄了他們。黃鳳姐姐每天晚上隔兩個(gè)小時(shí)就要給爸爸翻身。有一天，村里的人告訴她說(shuō)去上海也許能治好她的爸爸。于是，黃鳳姐姐就找人做了一張有輪子的鐵床推著(zhù)爸爸去上海。一路上，遇到了很多好心人。有的給他們吃的，也有的開(kāi)車(chē)送他們一程。最后，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦他們終于來(lái)到了上海。他們找了很多醫院都沒(méi)法治好他爸爸的病。但黃鳳姐姐依然不放棄任何機會(huì )，希望她爸爸像以前一樣能站起來(lái)。終于有一家醫院給她爸爸提供了無(wú)償治療�，F在他爸爸可以坐在輪椅上了。
我還看到了其它很多很多感人的故事。我也很愛(ài)我的爸爸媽媽。我爸爸經(jīng)常出差，我每次都會(huì )很想念牽掛我的爸爸。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了更好的照顧爸爸媽媽?zhuān)屗麄儾辉倌敲葱量唷?/p>
孝心少年作文10
周一下午，我們六年級一班全體學(xué)生與楊老師一起看了《最美孝心少年》的頒獎典禮，獲得“孝心少年”稱(chēng)號的幾位少年中，讓我感觸最深的有兩個(gè)。
一個(gè)是游柘楠，母親去世，父親有疾病，家里還有妹妹和弟弟，照顧家人的重擔落到了身體瘦小的小柘楠肩膀上。有一天爸爸回來(lái)了，小柘楠給爸爸寫(xiě)了一封信，信上寫(xiě)到：“爸爸，你回來(lái)多陪陪我們吧，我也可以賺錢(qián)了�！毙爬飱A著(zhù)四十元錢(qián)，那一刻，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。
另一個(gè)是堅強的'梁維月，16歲，媽媽離家出走，爸爸高位截癱，弟弟是個(gè)聾啞人，但她并沒(méi)有因此退縮。她堅信，只要自己盡力，就會(huì )有奇跡發(fā)生。在頒獎典禮的舞臺上，根據梁維月的夢(mèng)，為他編了一部情景劇《心愿》，她的心愿如此簡(jiǎn)單：希望爸爸可以像普通農民一樣站起來(lái)放牛，希望弟弟可以說(shuō)話(huà)。但是她知道，這個(gè)夢(mèng)想可能永遠都實(shí)現不了。
看看他們，想想自己，我覺(jué)得自己好幸福，有爸媽的疼愛(ài)，還能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的讀書(shū)，但我們卻常常不滿(mǎn)足。在此我想對爸爸媽媽說(shuō)對不起，以后要好好地孝敬他們。我們要從小播下“孝”的種子，這是我們所必須盡到的義務(wù)和責任。別愛(ài)得太遲，盡自己的一份責任吧，不要到“子欲孝，而親不在”時(shí)再后悔。
孝心少年作文11
今天，我在學(xué)�？戳斯澞俊秾ふ易蠲佬⑿纳倌辍�，他們的故事深深的打動(dòng)了我。下面，我來(lái)講一個(gè)最打動(dòng)我的故事。
這是一個(gè)9歲大山女孩芹秀的故事。芹秀的爸爸患有精神病，奶奶年老，都是她撐起了這個(gè)家。她每天下地干活，照顧爸爸、奶奶，晚上還要學(xué)習。家里很窮，為了省錢(qián)，她寫(xiě)作業(yè)從來(lái)不用電燈，而是用蠟燭，這樣可以省電電費。一次芹秀聽(tīng)別人說(shuō)，她不是爸爸的.親生孩子，她并沒(méi)有放棄這個(gè)家，而是想：是他們把我養大的，他們給了我一半的生命，我不能不管他們。芹秀最大的夢(mèng)想：走出大山看看外面的世界，讓爸爸、奶奶永遠健康。
芹秀姐姐為了這個(gè)家，為了爸爸、奶奶吃了很多苦，我很佩服她。在她知道了不是爸爸的親生孩子后，有去找自己的親生父母，而是依然把他們當成親人，承擔起這個(gè)家，照顧他們。她還用自己攢的零花錢(qián)，給爸爸買(mǎi)了一雙新鞋。她做的這些，都是因為她愛(ài)他們，她有一顆孝心，這些都值得我們學(xué)習。學(xué)習她吃苦耐勞、自強不息的精神，更要學(xué)習她關(guān)愛(ài)親人、孝敬長(cháng)輩的精神—孝心。
希望大家能向芹秀姐姐學(xué)習，做一個(gè)有孝心的人！
孝心少年作文12
“沒(méi)想到蘭小萍和蘭一家這么難，還能笑著(zhù)過(guò)日子。和我們相比，我們很幸福，更應該關(guān)心父母，不要惹他們生氣�！�
“我也幫奶奶掃地，燒家里的火。我每天都想幫奶奶干活�！�
這是我校師生在11月9日下午看完20xx年“最美孝順青年”頒獎典禮后的反思和心聲。
在一切美德中，孝是第一位的，孝是美德的基礎。20xx年“最美麗的孝順男孩”頒獎典禮上，甘肅的、的兄妹、山東的王、河南的王帥康、湖北的、湖南的楊培金、西藏的亞丹拉姆、浙江的`許巍、四川的蒲曉艷、陜西的馮、廣西的藍小平等同學(xué)們以真實(shí)的故事和真摯的情感與節目產(chǎn)生了共鳴，給他們上了一堂踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的課。這些最美麗的孝順少年，用實(shí)際行動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生孝敬長(cháng)輩，自強不息，陽(yáng)光燦爛，感染著(zhù)師生的心靈，帶給他們溫暖動(dòng)人的精神能量，讓孝德重新芬芳。
看完電影，我們學(xué)校發(fā)起了“致敬最美孝道踐行核心價(jià)值觀(guān)”的倡議，引導學(xué)生回家后給父母打個(gè)招呼，下班后給他們一杯茶，課余時(shí)間和長(cháng)輩一起工作；學(xué)習時(shí)認真聽(tīng)講，工作時(shí)認真寫(xiě)字；遇到困難要勇敢積極。
每個(gè)班都會(huì )設立“孝順少年榮譽(yù)榜”，通過(guò)班會(huì )學(xué)生報告和老師家訪(fǎng)相結合的方式選出班里最漂亮的孝順少年，并在學(xué)期末進(jìn)行表彰。我們都應該是盡職盡責的青少年！
孝心少年作文13
今天早上，老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)去多媒體教室看《眾里尋你—尋找最美孝心少年頒獎典禮》。我被這些孝順的少年們的事跡深深感動(dòng)，被他們自強不息、面對困難微笑的精神征服。
第一個(gè)“滑板車(chē)女孩”小黃鳳，她父親截癱，母親離家出走。她推著(zhù)鐵床，帶著(zhù)父親去上海治療。她給父親喂奶、翻身和按摩，在遭受痛苦和疲勞后從未放棄。
孝順的'少年趙文龍的母親患有尿毒癥，她每周帶母親去醫院透析三次，然后帶母親去學(xué)校，然后放學(xué)后去醫院。他還為媽媽洗衣服和做飯。家里沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，為了讓媽媽吃肉，還收集垃圾賣(mài)�？吹竭@里，我不禁流下了傷心的眼淚。
還有何秀勛的姐姐和哥哥，媽媽因病去世，奶奶又老又病。他們必須去上學(xué)，照顧他們的祖母。如果他們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，他們會(huì )一起去撿茶葉和垃圾。
看完這個(gè)節目，心情久久不能平復，那些孝順少年的身影似乎總是出現在我眼前。
我想了很多：生活在這樣幸福的家庭里，我總是一意孤行，為所欲為，從來(lái)不考慮媽媽的感受。有時(shí)候因為穿什么衣服吃什么飯這種雞毛蒜皮的小事和媽媽吵架，有時(shí)候因為作業(yè)太多扔筆記本筆，有時(shí)候因為吃東西和姐姐吵架。我變了，我甚至感到羞恥。以后我會(huì )向這些孝順的少年學(xué)習，慢慢改掉這些壞習慣，好好學(xué)習，孝順父母，愛(ài)親人，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
孝心少年作文14
最近，在網(wǎng)上和電視上陸續收看了中央臺“最美孝心少年”的事跡報告節目，節目中的孝心少年大多生活在農村或者小鎮上，因為父母或家人生病需要照顧，小小年紀就開(kāi)始為生活奔忙，洗衣，做飯，干活掙錢(qián)，在病榻前照顧親人，與同齡的小孩子比較起來(lái)，過(guò)早的體會(huì )到生活的辛酸和辛苦。小孩子的心靈是純真的，我記得節目中有幾家是因為父親或者母親得了重病，夫妻的另一方離棄了孩子和伴侶，而孩子卻沒(méi)有放棄自己的親人，認為照顧親人是天經(jīng)地義的事情，承擔起了不應該由他們承擔的責任，那些在大人眼中無(wú)法逾越的困難就這樣被小小肩膀扛了起來(lái)。我不知道離棄孩子和伴侶的大人是何感想，但是在這些純真的孩子面前，現實(shí)中大人的一些做法實(shí)在是令我們慚愧和汗顏啊。
另外一點(diǎn)就是明顯地感覺(jué)到我們國家的未成年人保護還是做得不夠，社會(huì )福利保障體制還是不夠完善，特別是在不發(fā)達的.農村，一個(gè)人或者是一個(gè)家庭因為有人生了重病，就會(huì )導致家庭貧困，看不起病，沒(méi)錢(qián)上學(xué)……成年人需要依賴(lài)未成年人的照顧而生活。在感嘆這些孝心少年美好品德的同時(shí)，我們這個(gè)社會(huì )，這個(gè)政府是不是應該努力做些事情去避免類(lèi)似的事情再次發(fā)生，還孩子一個(gè)美好的童年。
孝心少年作文15
在20xx年《尋找最美麗最孝順的少年》頒獎典禮上，王說(shuō)“爸爸媽媽看不見(jiàn)，我是爸爸媽媽的眼睛”，讓很多觀(guān)眾落淚。
記者了解到，萬(wàn)悅父親的視力只有0.1，她母親以前有一只眼睛可以看，但由于急性青光眼導致治療延遲，也導致失明。父母雖然看不到，但是性格很樂(lè )觀(guān)。他們也把岳培養成一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的.性格。被評為中國最美的孝順少年，王一岳結識了一群好朋友，被他們的故事深深打動(dòng)�！坝∠笞钌畹氖瞧中⊙嘟憬�，家里真的很窮，鞋子都穿破了，連她也只能赤腳在山上走。想想就疼！”當王看到許多來(lái)自貧困家庭的孝順的少年時(shí)，他很難過(guò)，并盡力幫助他們。
“你岳太懂事了。在北京錄制節目的業(yè)余時(shí)間，我帶她去買(mǎi)了一些零食，她不想吃。當她看到一些山區的孩子從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些零食時(shí)，她很快就把它們拿出來(lái)分享�；氐角鄭u后，我告訴我，我想給一些可憐的孝順的青少年提供幫助�！表n妮妮老師說(shuō)，王永岳的想法馬上得到了學(xué)校的支持。
瞬間覺(jué)得她是世界上最美的人！我們都應該好好向她學(xué)習！我們要以最美麗的孝順少年為榜樣，樹(shù)立勵志的成長(cháng)，樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度，時(shí)刻感恩，善良謙遜，把孝順踐行到底。
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