放風(fēng)箏作文15篇[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的放風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放風(fēng)箏作文1

　　風(fēng)箏是人人皆知的一種玩具。星期五那天，上午的第四節課是語(yǔ)文課，那天陽(yáng)光明媚、天氣明朗，風(fēng)比較大，所以老師帶我們去運動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏。我們去老師的辦公室去拿風(fēng)箏，因為我買(mǎi)的風(fēng)箏太高端了，所以需要自己纏線(xiàn)，我纏線(xiàn)纏了大半節課。的風(fēng)箏很高端，但是纏線(xiàn)太浪費時(shí)間了。

　　我的風(fēng)箏很大，是一條漂亮的金魚(yú)。我急忙地跑到了運動(dòng)場(chǎng)上，抬起頭仰望天空，看見(jiàn)天上有許多不一樣的風(fēng)箏在翩翩起舞，有老鷹；有蝴蝶；還有笑臉……原來(lái)同學(xué)們早就開(kāi)始放風(fēng)箏了。我學(xué)著(zhù)其他同學(xué)的動(dòng)作，右手拿著(zhù)風(fēng)箏，左手拿著(zhù)線(xiàn)柄，在運動(dòng)場(chǎng)上飛快地奔跑，右手把風(fēng)箏放開(kāi)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我非常興奮，一直飛奔著(zhù)，可是雷榮涵的風(fēng)箏卻和我的'風(fēng)箏“打”起來(lái)了，兩個(gè)風(fēng)箏一起從天上掉了下來(lái)。

　　我又從新將風(fēng)箏放了起來(lái)。突然下課了，許多同學(xué)都去“搶水飯”了，不過(guò)還有一些同學(xué)在放風(fēng)箏，我也就繼續放我的“金魚(yú)”了。我盯著(zhù)我的“金魚(yú)”，發(fā)現他旁邊有一個(gè)和綜合樓并列的風(fēng)箏，那是周喜柔的風(fēng)箏，我驚呆了，真不知道她是如何放那么高的。

　　星期五那天我真是高興��！放風(fēng)箏真是太好玩了！

放風(fēng)箏作文2

　　今天下午，我和我們組的同學(xué)去昆吾園門(mén)前的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

　　到昆吾園門(mén)口，我買(mǎi)一個(gè)老鷹風(fēng)箏。買(mǎi)完風(fēng)箏，正好看見(jiàn)馬超，馬超說(shuō)：“我早就來(lái)！”我們兩個(gè)就開(kāi)始放風(fēng)箏。

　　馬超的.風(fēng)箏有一條尾巴，他把它放得很，它在天上，一直不掉。我的風(fēng)箏飛不起來(lái)，即使飛起來(lái)一些，又很快掉下來(lái)。爸爸說(shuō)它太輕。我和爸爸去商店要一條尾巴，風(fēng)箏還是不能飛。爸爸又在尾巴上綁一塊石頭，風(fēng)箏終于飛起來(lái)。我們玩一會(huì )兒，其他人也來(lái)放風(fēng)箏。

　　人多，就熱鬧起來(lái)。馬超風(fēng)箏上的線(xiàn)把吳曉晗的風(fēng)箏線(xiàn)割斷，吳曉晗的風(fēng)箏就飛跑；馬超的風(fēng)箏線(xiàn)也把我的風(fēng)箏線(xiàn)割斷，但是我的風(fēng)箏飛跑又落下來(lái)，爸爸又把它給系上。

　　我的風(fēng)箏光在天上亂跑，爸爸把它的兩根鐵絲揪出來(lái)，風(fēng)箏就不亂跑。

　　放風(fēng)箏真好玩呀！

放風(fēng)箏作文3

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)，早忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹谶@陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的春天里，小紅、小明和小偉準備去公園放風(fēng)箏。

　　他們到了碧綠的草地上，草地上聚集了許多放風(fēng)箏的人，天上的'風(fēng)箏各種各樣有“老鷹”在天空中自由的飛翔著(zhù)，“金魚(yú)”在藍色天空翱游著(zhù)，他們看到了這一幕，已經(jīng)羨慕不已，想馬上把風(fēng)箏放地上去。

　　空曠的草地上，小明拿著(zhù)風(fēng)箏，小偉拿著(zhù)線(xiàn)軸，小紅說(shuō)等風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我們就可以放風(fēng)箏了。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，風(fēng)終于來(lái)了。小明趕緊把風(fēng)箏扔到半空，小偉則往逆風(fēng)的方向跑，小紅看到風(fēng)箏飛起來(lái)了，非常開(kāi)心，就大喊：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”此時(shí)的他們早已笑成了一朵花。

　　遠處還有一家三口在放風(fēng)箏，那個(gè)男孩放風(fēng)箏放的可開(kāi)心了，旁邊的父母也露出了欣慰的笑容，還說(shuō)：“孩子長(cháng)大了，可以自己放風(fēng)箏了，不需要我們的幫助了�！�

　　天上的風(fēng)箏越飛越高，好像是和天空還有白云在交朋友，��！放風(fēng)箏真是一件快樂(lè )的事情！

放風(fēng)箏作文4

　　陽(yáng)光明媚，碧空如洗。又是一年中放風(fēng)箏的大好時(shí)節春天。小美、小青和小華一起在公園里面放風(fēng)箏。

　　瞧！他們開(kāi)始分工了。小美當指揮官，分配起任務(wù)來(lái)：小青，你來(lái)幫風(fēng)箏助跑吧，你跑得快。小華，你就拿著(zhù)燕子風(fēng)箏，我一下令，你就松開(kāi)手。

　　伙伴們，準備好了嗎？小美拿起花蝴蝶風(fēng)箏舞了舞。當然了，我們隨時(shí)準備著(zhù)。小青和小華不約而同地大聲回答。

　　于是，嗖的一聲，小青一下子跑了出去。又聽(tīng)呼啦的一聲，風(fēng)箏逆著(zhù)風(fēng)搖搖擺擺飛了起來(lái)。

　　就在他們歡呼的時(shí)候，燕子風(fēng)箏像受了傷似的，從高空中快速地沖下來(lái)，一頭栽到了草叢里。唉，真掃興��！

　　他們非常著(zhù)急，不經(jīng)意間，看到了一個(gè)小風(fēng)箏。小風(fēng)箏飛的又高又穩呢！順著(zhù)線(xiàn)往下看，放風(fēng)箏的是一個(gè)小男孩兒。他的爸爸告訴他：起風(fēng)了就要多放線(xiàn)。她的`媽媽接著(zhù)講：風(fēng)小了要收一收線(xiàn)。

　　他們學(xué)到了竅門(mén)，決定再來(lái)一次。不一會(huì )兒，他們的風(fēng)箏終于又高又穩地飛在空中。

　　看！他們忙的不亦樂(lè )乎；聽(tīng)！他們仰天大笑。那聲音是多么悅耳，多么響亮��！

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，他們學(xué)習了一個(gè)道理：仔細觀(guān)察、勇于嘗試，快樂(lè )才會(huì )常伴。

放風(fēng)箏作文5

　　今天星期六，媽媽帶我去菱湖公園玩。

　　媽媽騎著(zhù)電瓶車(chē)帶我去，我們在電瓶車(chē)上就看到了很高很高的風(fēng)箏，有的風(fēng)箏太高了，好像只有一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。

　　我和媽媽到了菱湖，看他們放了一會(huì )兒，媽媽就到旁邊的.商店給我買(mǎi)了一個(gè)小白兔的風(fēng)箏，媽媽說(shuō)：“我不會(huì )放，你會(huì )呀？”我說(shuō)；“嗯，我看過(guò)電視怎么放的？”

　　我和媽媽把風(fēng)箏放到最右邊放。媽媽拿風(fēng)箏，我來(lái)放線(xiàn)，媽媽把風(fēng)箏一扔，我就一邊放線(xiàn)一邊跑。風(fēng)箏越來(lái)越高�？墒�，我都跑到盡頭了，所以，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們從左邊放吧�！眿寢屨f(shuō)：“要從風(fēng)口放�！蔽艺f(shuō)：“哦�！�

　　我又從邊放，還是媽媽扔風(fēng)箏，我來(lái)放線(xiàn)。媽媽一扔，我這次飛快地跑起來(lái)，又跑到盡頭，還差點(diǎn)掉進(jìn)江里了。媽媽說(shuō)；“別掉進(jìn)江里了喲�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！爆F在媽媽放線(xiàn)，我來(lái)扔風(fēng)箏，我和媽媽放了好多次，都玩得滿(mǎn)頭大汗了。

　　今天是我第一次放風(fēng)箏，可真開(kāi)心呀。

放風(fēng)箏作文6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和妹妹一起到公園放風(fēng)箏。

　　進(jìn)了公園，我們興高采烈地拿著(zhù)我們小金魚(yú)風(fēng)箏來(lái)到一大片大草坪，草坪上邊上種滿(mǎn)了五顏六色的花朵，美麗極了！我們抬頭望著(zhù)藍藍的天空，看見(jiàn)了許許多多的風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏……數也數不清。

　　我對妹妹說(shuō)：“我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”只見(jiàn)妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。妹妹托著(zhù)風(fēng)箏，我牽著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)一來(lái)，只聽(tīng)我說(shuō)“放”，妹妹放手往上一拋，我飛快地奔跑起來(lái)。不一會(huì )兒，我們的風(fēng)箏飛上了天空，我趕緊把線(xiàn)放長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高，最后只能看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)了�？墒秋L(fēng)突然停了，我們的風(fēng)箏越來(lái)越低，最后只能看它樓落到了地上。雖然風(fēng)箏掉了下來(lái)，但是我們還是不氣餒，又撿起風(fēng)箏開(kāi)始放了起來(lái)。這次我掌握了一個(gè)小技巧，當風(fēng)箏飛到半空中，我用力地扯了又扯，慢慢地，風(fēng)箏越飛越穩。我心里得意極了，我們在草坪上歡呼著(zhù)，又蹦又跳。

　　天上到處是花花綠綠的'風(fēng)箏，好像在給天空做裝扮�？粗�(zhù)，看著(zhù)，突然一陣猛風(fēng)吹過(guò)，我們的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，飛走了。

　　我們傷心極了，不過(guò)我還是希望“小金魚(yú)”能夠越飛越高，越飛越遠，讓更多的小朋友能夠看到它。

放風(fēng)箏作文7

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明、小紅和小華到山坡上放風(fēng)箏。

　　天上已經(jīng)飛起了各種各樣的風(fēng)箏。有蜿蜒盤(pán)旋的.龍風(fēng)箏，有活靈活現的魚(yú)風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏……五彩繽紛，美麗極了。遠處，一個(gè)小男孩，正在放飛一只三角風(fēng)箏，他邊跑邊拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，笑聲在草地上回蕩。他的爸爸媽媽看著(zhù)高高飛起的風(fēng)箏和快樂(lè )的孩子，高興地笑了。

　　小華趕緊對小明說(shuō)：“咱們也來(lái)放吧�！毙∪A托起我的燕子風(fēng)箏，小明手持風(fēng)箏線(xiàn)，抓牢線(xiàn)軸。一陣風(fēng)吹來(lái)，小明便飛快地向前跑。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手托著(zhù)風(fēng)箏飛上天空。

　　“風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”他們高興地大喊大叫。風(fēng)箏越飛越高，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥(niǎo)做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調皮地飛了起來(lái)。

　　小紅也著(zhù)急了：“小華，你也幫我讓蝴蝶飛上天吧�！薄皼](méi)問(wèn)題”小華爽快地答應了。不一會(huì )兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了。他們一會(huì )拉線(xiàn)一會(huì )放線(xiàn)，兩只風(fēng)箏就像在玩游戲一樣，一會(huì )兒賽跑，一會(huì )兒捉迷藏。

　　天上風(fēng)箏上下翻飛，龍騰虎躍，地上人們來(lái)回奔跑，笑聲不斷。給春天增添了一道最美的風(fēng)景。

放風(fēng)箏作文8

　　下午，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬(wàn)樹(shù)千枝疊錦披翠。我和媽媽去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　我們到了廣場(chǎng)，��！好多人啊。各種各樣的風(fēng)箏展現在眼前，有燕子形的，小鳥(niǎo)形的`，老鷹形的……,就連真的老鷹也要來(lái)比美。我拿起風(fēng)箏就開(kāi)始放，剛開(kāi)始，我怎么也放不起來(lái)。不過(guò)，我想到了一個(gè)萬(wàn)全之策，叫媽媽幫我拿著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)一來(lái)，媽媽馬上放手，這招可真靈，風(fēng)箏一下就飛了起來(lái)。我將另外一條線(xiàn)也接了上去。風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，只有一只小鳥(niǎo)風(fēng)箏飛得比我的風(fēng)箏高。這時(shí)，我不停地跑著(zhù)，不斷地放線(xiàn)，媽媽也在一旁不停地鼓勵著(zhù)我：“讓風(fēng)箏飛得更高些�！苯K于，我的風(fēng)箏飛到白云的身邊，小翅膀輕輕扇動(dòng)著(zhù)，像在和白云做游戲，我見(jiàn)了，心里一陣激動(dòng)。

　　我不知疲倦地奔跑著(zhù)，不知不覺(jué)中，太陽(yáng)落山了，鳥(niǎo)兒歸巢了，媽媽提醒我該收線(xiàn)把風(fēng)箏帶回家了。我依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)風(fēng)箏的天地。

放風(fēng)箏作文9

　　星期四，吳老師告訴我們全班一個(gè)意想不到的秘密。

　　一回家，我興奮的手舞足蹈。我準備了一個(gè)愛(ài)不釋手的，能在天上飛，樣子有點(diǎn)像蝙蝠的秘密工具----風(fēng)箏。

　　第二天第三節課，這個(gè)蝙蝠風(fēng)箏總算派上用場(chǎng)了。第三節課我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始放風(fēng)箏。一時(shí)間，操場(chǎng)上空飛著(zhù)五花八門(mén)的風(fēng)箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛(ài)的小魚(yú)、神圣的龍鳳……我也開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，一個(gè)同學(xué)幫我拿著(zhù)風(fēng)箏，我開(kāi)始放線(xiàn)，大約線(xiàn)放到兩三米長(cháng)時(shí)，我以百米沖刺的速度向前跑去，不知道怎么的`，風(fēng)箏一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話(huà)，我讓風(fēng)箏向上，可風(fēng)箏偏要向下�？墒俏也�沒(méi)有灰心，經(jīng)過(guò)幾次起飛，我的風(fēng)箏總算飛了起來(lái)。真應了那句話(huà)，"功夫不負有心人。"我的風(fēng)箏時(shí)而突進(jìn)，像看準了獵物一樣猛撲過(guò)去。時(shí)而左右搖晃，像小鳥(niǎo)一樣在抖刷翎毛。時(shí)而有“小鳥(niǎo)”飛來(lái)，圍著(zhù)一只風(fēng)箏就議論起來(lái)，同時(shí)地面上也傳來(lái)了我們的笑聲。那莊嚴的龍也搖擺著(zhù)自己的尾巴，看上去威武極了。

　　看著(zhù)這些可愛(ài)的風(fēng)箏，我也想成為它們其中的一員，在蔚藍的天空中自由地翱翔。

放風(fēng)箏作文10

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我和表弟一起去放風(fēng)箏。

　　我和表弟來(lái)到草地上，綠草如茵，踩上去就像軟軟的地毯。草地上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，非常熱鬧，天空飛滿(mǎn)了風(fēng)箏，有可愛(ài)的'小金魚(yú)，有美麗的蝴蝶，有活潑的小燕子……。千姿百態(tài)，美麗極了。

　　我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，表弟拿著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)吹起來(lái)了，表弟舉著(zhù)風(fēng)箏跑了一段距離松開(kāi)了手，我立即牽著(zhù)風(fēng)箏跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)。啊，風(fēng)箏飛起來(lái)了！我慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏像小鳥(niǎo)一樣越飛越高�？墒�，沒(méi)一會(huì )兒，風(fēng)箏竟然搖搖晃晃地越飛越低，“啪”的一聲落在了地上。我的心也跟著(zhù)“啪”的一聲落在了地上。唉，出師不利，不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，繼續努力。我和表弟又試了一次，這一次，終于成功了！

　　風(fēng)箏在藍藍的天空飛舞著(zhù)，它一會(huì )兒和小鳥(niǎo)玩耍，一會(huì )兒和白云聊天，一會(huì )兒和其他風(fēng)箏捉迷藏……歡聲笑語(yǔ)飄蕩了整片草地，訴說(shuō)著(zhù)春天的快樂(lè )時(shí)光。

放風(fēng)箏作文11

　　今天，我和媽媽一起去樹(shù)木園放風(fēng)箏。

　　我們來(lái)到一片草地上，我迫不及待地拿出一個(gè)風(fēng)箏和一大卷細線(xiàn)，然后把細線(xiàn)系在了風(fēng)箏上，就成了好看的蝴蝶風(fēng)箏。開(kāi)始放了，我高高地舉起風(fēng)箏，用力向上空一扔，然后便拉著(zhù)風(fēng)箏向前奔跑，可是風(fēng)箏飛的不高，一會(huì )兒，便垂直向下降了。同樣的方法試了好幾次，都沒(méi)能成功，但我并沒(méi)有氣餒。我仔細地研究別人是怎么放風(fēng)箏的，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，才發(fā)現風(fēng)箏的升降在于阻力，阻力大風(fēng)箏就飛得高，阻力小風(fēng)箏就飛得低。

　　我激動(dòng)地再次放飛。我抓住細繩，讓媽媽托住風(fēng)箏，等到有風(fēng)了，媽媽把風(fēng)箏向天空中一拋，蝴蝶風(fēng)箏便搖動(dòng)著(zhù)它那漂亮的大翅膀又飛向藍天。不一會(huì )兒，它就飛得極高了，差不多有200米高呢！我信心十足地想：風(fēng)箏飛得那么高，它該有多么逍遙，我也該有多么神氣呀！想著(zhù)，想著(zhù)，沒(méi)想到一個(gè)風(fēng)箏竟然纏在了我的風(fēng)箏線(xiàn)上，而我只輕輕向后一拉，別人的`那個(gè)風(fēng)箏線(xiàn)就被輕而易舉地割成了兩段，像一只自由自在的小鳥(niǎo)在碧藍的天空中翱翔。

　　放風(fēng)箏不僅非常有趣，還是一項有益身體的體育運動(dòng)，我喜歡放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文12

　　草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說(shuō)：“昨天，有一個(gè)怪東西飄到我家旁邊的那棵樹(shù)上了�！倍《≌f(shuō)：“我去看看這個(gè)怪東西好嗎？”明明說(shuō)：“我家搬到山上去了，你還是不要去了�！倍《≌f(shuō)：“我順便還可以去看看你媽媽�！闭f(shuō)完，丁丁拉著(zhù)明明爬上了山。

　　丁丁看見(jiàn)樹(shù)上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來(lái)：“有鬼！有鬼！”明明對怪東西說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我怎么不認識你？”怪東西看了看大家奇怪地問(wèn)：“我是誰(shuí)？難道你們不認識我嗎？我的名字叫風(fēng)箏，咱們交個(gè)朋友吧！”明明說(shuō)：“好！那我們去造梯子來(lái)救你�！泵髅骱投《【鸵粔K兒下山去了。

　　在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹(shù)的'本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說(shuō)：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風(fēng)箏弄下來(lái)好嗎？”松鼠是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，它連忙答說(shuō)：“好！好！”松鼠爬上了樹(shù)，把風(fēng)箏推了一下，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。風(fēng)箏高興地說(shuō)：“謝謝！你們真是我的好友�！�

放風(fēng)箏作文13

　　陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節，明明、麗麗和君君相約來(lái)到郊外放風(fēng)箏。

　　瞧，那邊有一個(gè)小男孩兒正在放風(fēng)箏。他的爸爸媽媽仰望著(zhù)天空中的'風(fēng)箏，滿(mǎn)臉幸福的笑容。

　　這時(shí)，明明、麗麗和君君也來(lái)到草坪上。明明一手牽著(zhù)線(xiàn)，一手握著(zhù)線(xiàn)軸，一邊跑一邊回頭看。君君托著(zhù)“燕子”風(fēng)箏，開(kāi)心地笑著(zhù)，麗麗拿著(zhù)“蝴蝶”風(fēng)箏，歪著(zhù)頭，笑瞇瞇地看著(zhù)明明�！耙�、二、三，松手！”這時(shí)，君君松開(kāi)了手，明明越跑越遠，風(fēng)箏越飛越高，終于，明明停了下來(lái)，望著(zhù)天空中的風(fēng)箏。忽然，“小燕子”飄來(lái)飄去，像一個(gè)頑皮的小朋友，明明趕緊往前跑。

　　這時(shí)，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有兇猛的老鷹、長(cháng)長(cháng)的蜈蚣、可愛(ài)的金魚(yú)等等。有趣的風(fēng)箏把天空裝扮得五顏六色，也為春光增添了一抹生機。

放風(fēng)箏作文14

　　這個(gè)周末老師布置了一項特殊的作業(yè)：放風(fēng)箏！

　　周日陽(yáng)光明媚，我們全家吃完早飯出發(fā)去信義坊的輪船碼頭，準備坐船去西溪濕地放風(fēng)箏。大概是天氣太好出門(mén)坐船的人太多，經(jīng)過(guò)的船都坐滿(mǎn)了，下一班船要到12點(diǎn)以后。于是我們果斷的改變計劃，決定去田間放風(fēng)箏。立馬開(kāi)車(chē)上路去塘西的舅舅家。

　　到了舅舅家，我們走到離小區不遠的空地，旁邊有無(wú)數的油菜花和麥田，讓我感到滿(mǎn)滿(mǎn)的春天氣息！我們迫不及待的拿出風(fēng)箏，根據說(shuō)明書(shū)，裝上鐵支架，我的風(fēng)箏是一只老鷹，妹妹的風(fēng)箏是憤怒的小鳥(niǎo)。我拿起風(fēng)箏，把它往空中一拋，然后拼命迎著(zhù)風(fēng)往前跑，可是風(fēng)不穩定風(fēng)箏一直飛不上去。飛上去又掉下來(lái)，飛上去又掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，終于趁著(zhù)一陣大風(fēng)，我們的風(fēng)箏飛上去了。我發(fā)現只要風(fēng)箏飛到一定的.高度，就會(huì )穩穩地在天空飛翔，不會(huì )掉下來(lái)。我一直把手里的線(xiàn)全部放完，500米的線(xiàn)噢！一米大的老鷹在天上變成一個(gè)小小的黑點(diǎn)。

　　我們把風(fēng)箏線(xiàn)系在樹(shù)上，在田野里我們挖野菜、拔蘿卜……一直到太陽(yáng)西下我抱著(zhù)帶有春的氣息的風(fēng)箏，戀戀不舍地離開(kāi)了這片油菜花地。我和妹妹玩的非常開(kāi)心，我順利的完成了我的作業(yè)。

放風(fēng)箏作文15

　　星期天早上，天氣晴朗，我帶著(zhù)弟弟和妹妹一起去郊外放風(fēng)箏。草地一望無(wú)邊，滿(mǎn)目青翠，藍天上白云朵朵。

　　放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺，活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，勇猛高飛的老鷹，還有那長(cháng)著(zhù)無(wú)數只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著(zhù)五顏六色的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，美麗極了。

　　看著(zhù)天空中各式各樣的.風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對弟弟說(shuō)：“咱們也來(lái)放吧�！钡艿芡衅鹞业难嘧语L(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線(xiàn)，抓牢線(xiàn)軸，一陣風(fēng)吹來(lái)，我便飛快地向前跑，妹妹拿著(zhù)她也的蝴蝶風(fēng)箏跟著(zhù)我也跑了起來(lái)。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手托著(zhù)我的風(fēng)箏飛上天空�！帮L(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”風(fēng)箏駕著(zhù)清風(fēng)越飛越高，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥(niǎo)做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調皮地飛了起來(lái)。

　　一會(huì )兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了，看著(zhù)風(fēng)箏在藍天上自由自在地飛翔，我們心中有說(shuō)不出的快樂(lè )！

　　作文總評：作者緊扣“看圖畫(huà)，寫(xiě)作文”的要求進(jìn)行寫(xiě)作，認真觀(guān)察，采用從整體到部分，由主要到次要的觀(guān)察方法，不僅寫(xiě)出自己看到的，還能恰當地聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出自己想到的，是一篇不錯的文章。

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