精彩瞬間作文(優(yōu)選)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的精彩瞬間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精彩瞬間作文1
在生活中，有許多精彩的瞬間。在我的記憶寶盒中，就有一顆璀璨的寶石，那顆寶石熠熠生輝，承載著(zhù)我生命中的最美好的記憶。那一瞬間，是屬于我的精彩瞬間。
那是一次辯論會(huì )，一向不擅長(cháng)表達的我竟然入選了班級的辯論小組，得到這個(gè)消息時(shí)，我有點(diǎn)忐忑不安。辯論一向都不是我所擅長(cháng)的，萬(wàn)一我拖了大家的后腿怎么辦呢？
就在這時(shí)，一個(gè)人出現在我的面前，她是我們辯論小組的成員小麗，她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“羽軒，不要緊的，要對自己充滿(mǎn)信心，只要認真準備，就一定會(huì )取得好的成績(jì)的，加油！”她的話(huà)語(yǔ)給了我力量，那一瞬，我的緊張也仿佛慢慢消散了。
辯論會(huì )如期而至，前面的同學(xué)個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠，對方辯友也都咄咄逼人，終于，輪到我了，那緊張感又向我襲來(lái)，我的手心不停的冒著(zhù)汗，手緊緊的抓住桌子的.邊緣，緩緩地站起來(lái)，一開(kāi)始我結結巴巴、吞吞吐吐的，對方辯友露出了得意的笑容，我越來(lái)越不敢說(shuō)了。這時(shí)，我們小組的三位戰友一起朝我點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：加油，我們相信你是最棒的，你肯定行！戰友們的鼓勵如冬天冰窖里射進(jìn)的一縷陽(yáng)光，使我感到那樣的溫暖，那一刻，我頓時(shí)對自己有了信心。我好像變成了另一個(gè)人，談吐自信大方，言語(yǔ)流利順暢……當我講完之后，會(huì )場(chǎng)上爆發(fā)出熱烈的掌聲了，那一刻，我知道我戰勝了自己。
當老師公布辯論會(huì )結果的時(shí)候，我的心又開(kāi)始彭彭跳起來(lái)，緊張得不行�！胺捶将@勝，最佳辯手為反方四辯馮羽軒同學(xué)�！卑�，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被組里其他三位同學(xué)抱住了，“我們贏(yíng)了！”“我就知道你行的�！薄澳闾袅�！”……在這一刻，我只覺(jué)得眼眶濕濕的，眼淚止不住地流了下來(lái)。
記憶的相機“咔嚓”一聲，記錄下這個(gè)難忘的瞬間。這個(gè)瞬間深深印在我的腦海中，久久難以忘懷。這一瞬間，是我經(jīng)過(guò)努力得到的成功的瞬間，是收獲自信和友情的瞬間，是屬于我的精彩的瞬間。
精彩瞬間作文2
那是蟬鳴稀疏的夏日午后，我從書(shū)店回來(lái)，在家門(mén)口遇上了行色匆匆提著(zhù)公文包即將出門(mén)的父親。
父親沒(méi)有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門(mén)邊，目送他離開(kāi)。
父親走入院中，正侍弄花草的母親攔下了他。
俯身，彎腰。母親開(kāi)始為父親系鞋帶！夏日的微風(fēng)掠過(guò)香樟翠綠的樹(shù)梢，屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。
母親的長(cháng)發(fā)柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，畫(huà)出一道溫柔的弧線(xiàn)。纖細卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復。夏口的陽(yáng)光像一層薄紗，在父親的側臉上打出一層光影泯滅的圓圈。
父親低著(zhù)頭，像個(gè)犯錯的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過(guò)空氣中那些氤氳的陽(yáng)光與浮生，望著(zhù)母親。四目交錯的瞬間，相視一笑，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有燦若夏花的笑容。
我呆呆地倚在門(mén)邊，只是情不自禁地微笑，為這精彩的瞬間綻放笑容。
這精彩的`瞬間似乎如此綿長(cháng)，夏目的陽(yáng)光從香樟葉片的縫隙撒落，淌過(guò)母親的發(fā)梢，淌過(guò)父親的目光，淌過(guò)時(shí)光的舊線(xiàn)條，淌過(guò)內心深處的中巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿(mǎn)整個(gè)身體。溫暖。如夏日的陽(yáng)光。
父親與母親依舊佇立于畫(huà)面中。母親站起身來(lái)，父親的身子有些微微顫動(dòng)，柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手．是擁抱嗎？遲疑中，父親像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來(lái)。
他只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕地埋在耳際。
一抹紅霞泛上母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀。
忽然之間，我發(fā)現這個(gè)瞬間變得盛大空靈，蓬蓽生輝，平凡卻精彩的愛(ài)的瞬間。
那個(gè)夏日精彩的瞬間像記憶中的粗顆粒，埋藏在內心深處，很多年后。依舊像是復日的菊花茶般不曾遠離。
其實(shí)，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽(yáng)光下，依舊能夠成為一個(gè)瞬間，精彩的瞬間。作文
精彩瞬間作文3
美麗是自然中瑰麗的景致，美麗的存在不是為了展示，而是為了被發(fā)現。因為有了美麗，世界才那么絢麗多彩，那么令人陶醉。
午后的陽(yáng)光溫柔地撫摸著(zhù)我，我舒適地躺在一望無(wú)際翠綠的草地上，欣賞著(zhù)四周的景色；陽(yáng)光灑在翠綠的草地上，一根根小草仿佛穿上了金黃的衣服，在互相地挑逗著(zhù)，一眼望去，翠綠的草地變成了閃著(zhù)金色光芒的草地。幾只美麗的蝴蝶在空中緩緩地跳著(zhù)柔美的舞蹈，優(yōu)美的舞姿使小鳥(niǎo)發(fā)嘰嘰喳喳的贊美聲。遠處，蜻蜓們正在興奮地捉迷藏，你捉我藏，玩的不亦樂(lè )乎……小螞蟻可沒(méi)那么好的興致，他們正在熱火朝天的搬運糧食呢，雖然糧食比他們本身就大了十幾倍，可沒(méi)有一只螞蟻偷懶不干�！拔浵伖皇乔趭^的化身呀！”我不禁感嘆起來(lái)。就在此時(shí)，腦子里忽然閃出一句似曾相識的.念頭：“閉眼默數150下，將會(huì )有一個(gè)精彩無(wú)比，美麗無(wú)比的畫(huà)面�！蔽覄�(dòng)心了，閉上了眼默默地在心中數道：“1、2、3、4……”在這時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間老人仿佛在與我開(kāi)玩笑，故意走得十分緩慢�！�100、101、102……”快了，就快到150下了，加油！“147、148、149、150”我充滿(mǎn)期待和興奮之情睜開(kāi)了眼，眼前，依然是那一望無(wú)際的草地，什么都沒(méi)有發(fā)生。我的心中慢慢涌起失望之情，很快，失望籠罩了我的心頭，眼淚在眼眶里打轉。
忽然，成千上萬(wàn)只蝴蝶出現在我的眼前，一雙雙美麗的翅膀在太陽(yáng)的照耀下顯得更加絢麗奪目。紅色、黃色、白色、粉色……五顏六色的蝴蝶編織出一個(gè)彩色的云朵，蝴蝶們在空中緩緩飛舞著(zhù)，互相跳著(zhù)舞，隊形在不斷的變化著(zhù)，一會(huì )兒心形，一會(huì )兒成了不規則的圖形，一會(huì )兒又成了長(cháng)方形。它們正朝著(zhù)我的方向飛舞過(guò)來(lái)。我驚呆了，成了石化狀態(tài)。終于，蝴蝶把我圍在了中間，看到自己被美麗的蝴蝶圍著(zhù)，我的心跳加快，呆呆地立在那兒一動(dòng)不動(dòng)，生怕打攪到它們跳舞。美麗的蝴蝶圍繞著(zhù)我翩翩起舞，此時(shí)的我，像蝴蝶群中的公主似的，那么虛幻，卻又那么真實(shí)，如果這是一個(gè)粉色的夢(mèng)，那就讓我永遠也不要醒來(lái)。很快，蝴蝶群飛走了，我卻依然還沉浸在那夢(mèng)境一般的一瞬間……
僅僅是短短的一瞬間，我卻不由自主的沉陷其中。也許，這就是瞬間美的奇妙之處吧！一旦經(jīng)歷，就終身也不能忘懷。
精彩瞬間作文4
今天是運動(dòng)會(huì )的第一天。
早晨，正在上第二節課的時(shí)候，無(wú)意中薛老師說(shuō)道：“今天下午就要舉行三跳運動(dòng)會(huì )了�！�，就在這時(shí)，我好開(kāi)心哦！我的心情就像在那春天里開(kāi)放的桃花，綻放出了燦爛的笑容，不過(guò)，我心里又在不安地想：“怎么辦呀？就要比賽了，我好緊張，我和曹舒涵的一帶一還不怎么樣呢！該怎么去比賽呀？”大繩就不用提了，因為，大繩是一個(gè)需要團結的隊。
到了下午，我才知道只比男女前挽花，和男女計數跳，這下我可深深地呼了一口氣，心跳才恢復了正常，我先坐在凳子上看了一會(huì )兒《優(yōu)秀作文》，正在我看的津津有味時(shí)，主席臺上傳來(lái)了一個(gè)聲音：“下面有請六年級參加男生前挽花的同學(xué)到達比賽場(chǎng)地�！�，我一下子手忙腳亂，趕快把書(shū)收起來(lái)，可是，手一滑，有把書(shū)弄到地上了，凳子也倒了，我只好重新把書(shū)撿起來(lái)，把凳子放好，突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲口哨聲，現場(chǎng)上就想起了“嘩嘩”的聲音，那是那些六年級的大哥哥們正在跳前挽花的地聲音，可是，我看了看，失望地說(shuō)：“哎，怎么六年級的大哥哥還沒(méi)我們跳得好呀？太令我失望了！我還以為他們跳得很好呢！原來(lái)就這樣啊……”，過(guò)了一會(huì )兒，又響了一聲結束的哨聲，賽場(chǎng)上就再也聽(tīng)不到跳繩的聲音了，比賽時(shí)，一會(huì )兒比六年級的、一個(gè)會(huì )兒比五年級的，一會(huì )兒比四年級的，一會(huì )兒比三年級的，最后是二年級和一年級比的。
到了我們班比的'時(shí)候，有的再喊：“顏思雨加油！顏思雨加油！……”有的喊：“孫藝菲加油！孫藝菲加油！……”有的喊：“盧潤珂加油！盧潤珂加油！……”有的喊：“汪鴻如加油！汪鴻如加油！……”有的在喊：“劉暢加油！劉暢加油！……”還有的在喊：“胡晨偉加油！胡晨偉加油！……”。
最后，我們班的顏思雨獲得第一名，孫藝菲第三名，盧潤珂第四名，看到我們班的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，我們好高興。
這次比賽可真精彩，我好期待明天的比賽��！希望我們班能繼續取得好成績(jì)！
精彩瞬間作文5
家鄰近引潮河，平時(shí)見(jiàn)得最多的便是蘆葦。那是叢雜的、群生于河邊大簇大簇的蘆葦。但即使每天都從蘆葦叢旁走過(guò)，我也從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)它們。
是啊，它們太過(guò)平凡。不開(kāi)花的季節，它們甚至會(huì )被人當作雜草。沒(méi)有牡丹的高貴華麗，沒(méi)有金桂的濃郁香氣，也沒(méi)有茉莉的清香淡雅。它們只是靜靜地、平凡地群居于河畔，以自己纖細的身軀，守護著(zhù)一汪河水。
秋天，天氣轉涼，我像往常一樣在河畔散步。不經(jīng)意間，一片勝雪的白色闖入我的視線(xiàn)。天哪，不知什么時(shí)候，那翠綠光禿的蘆葦已開(kāi)出了繁繁茂茂、蓬蓬勃勃、潔白的成簇的蘆花。
這漫天蘆花令我吃驚不已。擷了一根近看，發(fā)現蘆花實(shí)在并不起眼，沒(méi)有精美的花瓣，只有柔軟的純白色絨毛細膩地排列成錐形。我有些失望，扔掉手中的.花穗，再次抬起了頭。
剎那間，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，成片的蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng)，往一個(gè)方向斜倒下去，又直立起來(lái)，一波一波，如同白色的浪花翻涌�；蝓r或濃的綠色根莖時(shí)隱時(shí)現，碧色的浪濤在潔白的汪洋之中，出現，又消失。一簇簇，一片片，成林成浪。風(fēng)吹不斷，浪打不倒。它們如同輕盈的舞者，婀娜起舞，蕩漾起一方堆雪砌玉般的圣地。就這樣隨風(fēng)搖曳著(zhù)，如潮起潮落，云卷云舒。它們身后，是波光粼粼的湖面;頭頂，是一碧如洗的天空。這白花、碧水、藍天交相輝映，成了最美的風(fēng)景，在我的心中定格。凜冽的秋風(fēng)絲絲地割人，我卻絲毫沒(méi)有在意。
大風(fēng)止了，一小片蘆葦被陽(yáng)光鍍了一層金，叢叢蘆葦只是隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)著(zhù)腰肢，這是剛才所沒(méi)有的寧靜畫(huà)面。我無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。我這才真正有所體會(huì )。蒹葭者，蘆葦也，飄零之物，隨風(fēng)而蕩，卻止于其根，若飄若止，若有若無(wú)。
我真正喜歡上了蘆葦，因為那驚鴻一瞥為我帶來(lái)的震撼，因為它們脆弱但一直佇立的頑強，更是因為它們那如磐石般難以撼動(dòng)的美麗。
精彩瞬間作文6
在平凡的地方，也會(huì )有不平凡的瞬間——題記
夏日的太陽(yáng)散發(fā)出毒辣的光，仿佛把大地當做一口鍋，而世間萬(wàn)物，便是美味的大餐。
陽(yáng)光像是要把地球上所剩無(wú)幾的氧氣燃燒掉，即使在空調屋的人們，能感受到的也只是燥熱。在這悶熱的夏日，去洗個(gè)澡，無(wú)疑是個(gè)最好的選擇。
已經(jīng)被決定的事情很難再改變，說(shuō)干就干，快速奔向澡堂，扔給檢票員一張只剩一格的澡票，便奔入門(mén)內。澡堂里空氣溫和，絲毫沒(méi)有室外的酷熱氣息，可我的運氣十分不好，剛進(jìn)門(mén)，便同一根細細的絲線(xiàn)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。
“哪個(gè)ⅩⅩⅩ綁在這兒的？”下意識罵了一句，可扭過(guò)頭緊接著(zhù)便聽(tīng)到了下一個(gè)人的叫罵，也不知道自己是太閑得無(wú)聊，竟然想看看究竟有幾個(gè)人會(huì )被上天“眷顧”。
澡堂里云煙霧罩，鏡片上也被蓋了一層薄煙，模糊不清，無(wú)奈，只好取下眼鏡，可仍能看到人們一個(gè)接一個(gè)與絲線(xiàn)親密接觸的情景。
“哪個(gè)ⅩⅩ！”“哪個(gè)??！”“哪個(gè)ⅤⅤ！”……在澡堂這個(gè)較為狹小的.空間里，罵人聲更是顯得尤為刺耳，空調吹出的絲絲冷氣似乎也成了幫兇，左搖右擺的傳送著(zhù)消息……
一股煙味突然彌漫開(kāi)來(lái)，隨后，又有一個(gè)人與絲線(xiàn)親密接觸，煙也落到地上，發(fā)出一股難聞的氣味。然后，便又是一句口頭禪迸了出來(lái)……
“哪個(gè)@@@！”又有人用身體同絲線(xiàn)親吻了，那是一個(gè)二十來(lái)歲的青年，本以為他會(huì )熟視無(wú)睹地向里走去，可那個(gè)他卻沒(méi)有向里走的意思，而是慢慢地轉過(guò)身子，在門(mén)上擺弄起來(lái)，隔著(zhù)一層“霧”，我看不清他具體在干什么，可卻隱隱約約地感覺(jué)，那根害人的線(xiàn)，將要消失了。
“啪！”果不其然，線(xiàn)斷了，那個(gè)青年笑了，我的眼睛好像穿透了薄霧，看見(jiàn)了青年臉上的汗珠，看見(jiàn)他舒心而滿(mǎn)足的微笑，然后看著(zhù)他漸行漸遠，消失在了澡堂的水霧里。
我呆呆地回想著(zhù)剛才的瞬間，竟一時(shí)忘記了自己是來(lái)洗澡的。
精彩瞬間作文7
周五的晚上，仿佛彌漫著(zhù)運動(dòng)會(huì )即將來(lái)臨的氣息，所以我決定晚上去十八中鍛煉。我還順便叫上了崔月涵。
那天空氣很好，外面很濕潤，青青草地顯得更加有生機了。不僅如此，我們還驚奇地發(fā)現了許多潘南小學(xué)的學(xué)生，他們和我們一級，以前還和他們打過(guò)交道，所以還是蠻熟悉的。我們幾個(gè)很快就相處融洽了，一起鍛煉的感覺(jué)真不錯。
我們練了好一陣跑步后，決定再練習跳高。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的軟墊，沒(méi)有正式比賽使用的桿子，只有一根頂呱呱的橡皮筋和兩位人手幫助，當然這就夠了�？吹健氨荣悺闭介_(kāi)始了，我和崔月涵就有些緊張了，我們雖然跑步不錯，但在跳高上絕對是兩個(gè)“困難戶(hù)”，我們的膽子很小，而且也不會(huì )正確姿勢，這挺糟糕的。
大不了我們就先看看，所謂三十六計走為上計嘛！
第一個(gè)上場(chǎng)的是久經(jīng)沙場(chǎng)的四二班體育委員，他身輕如燕，腳尖一點(diǎn)，就像是燕子一般，把腿邁過(guò)皮筋，另一條腿緊隨其后，節奏正好。他輕輕松松的“飛”過(guò)了那條可怕的.皮筋，之后好像還留有一絲痕跡。
我們真是當場(chǎng)“石化”了，這動(dòng)作，這體格，這水平，真是不一般，看來(lái)等我學(xué)會(huì )了之后，估計就會(huì )有一個(gè)很強勁的對手了。
緊接著(zhù)是一個(gè)和我們差不多膽小的女生，她推推搡搡了好一陣子，但我們一點(diǎn)也不“輕饒”她，硬是要她跳過(guò)去，我和崔月涵就像是在看一場(chǎng)好戲一般輕松。
“好吧好吧�！彼妻o不下，干脆放手一搏了，“看看我張藝瑄（她的名字）的本領(lǐng)吧！”
她沖了過(guò)去，速度是合格的，而且預跑動(dòng)作也是“一流”的，結果，就在這時(shí)，她突然停了下來(lái)。啊，太突然了，不過(guò)還好我們有一顆健康的心臟。她停下的聲音很大，我們都在場(chǎng)外聽(tīng)見(jiàn)了她的鞋子與地面摩擦的聲音了，“嚓——”。接著(zhù)，她又使勁看了看那根皮筋，嘴里開(kāi)始叨念起來(lái)了：“這么高呀！”啊，我暈！
接著(zhù)是我和崔月涵了，我們倆是最好笑的了。我們分明是在慢動(dòng)作“跨高”嘛，動(dòng)作如大象一般笨重，樣子像鴨子一樣搖搖擺擺。
這個(gè)晚上我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，但那些精彩的瞬間我們卻不會(huì )忘記！
同學(xué)們，你們曾記得那一個(gè)個(gè)精彩瞬間嗎？細心的你快把他們記錄下來(lái)吧！
精彩瞬間作文8
花朵，雖然嬌艷美麗，卻經(jīng)過(guò)了四季的考驗，等待的就是含苞欲放的瞬間，在萬(wàn)物前展現它光輝燦爛的一面；蝴蝶，雖然光鮮奪目，卻在幼年時(shí)期一絲絲地吐著(zhù)晶瑩的銀絲纏繞著(zhù)自己，為的便是它破繭而出的瞬間，在大自然的擁護下發(fā)出重見(jiàn)光明的輝煌。一切難忘的瞬間都要靠著(zhù)那份拼搏的毅力與戰勝自我的勇氣。
那天下課，老師便叫我去了辦公室，當我得知我的科技作品可以參加演講比賽時(shí)，我既興奮，卻又產(chǎn)生了幾分膽怯。興奮源于我不懈的努力換來(lái)的成果，膽怯源于將要面對的是我所面臨的第一次演講。
為了這一次的演講，我做盡了各種該做的準備。畢竟這將是我第一次上臺在眾多人的面前進(jìn)行演說(shuō)，我不斷鼓勵自己能行，也頻繁地去找了科技組的老師反復修改，一次次的背誦是化險為夷前搭起的橋梁，一次次鏡前的練習是努力拼搏的見(jiàn)證。
演講開(kāi)始了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，隨著(zhù)老師一次一次地報著(zhù)姓名與作品名，帶來(lái)的也是一次次精彩生動(dòng)的演講，我漸漸覺(jué)得我的作品已不如別人，甚至產(chǎn)生了棄權的念頭。但我又我不甘落后，趕忙找一個(gè)位置一遍又一遍地背著(zhù)演講稿。不一會(huì )兒便到我了。此刻，我非常緊張，就連周?chē)目諝舛己孟衲塘怂频?。
我放下手中的演講稿，有些不知所措，機械地一步步地走上了講臺。不用說(shuō)，上了講臺便說(shuō)不出話(huà)來(lái)�？纯磁_下，數十雙關(guān)切的眼睛看著(zhù)我。頃刻間，我不知哪兒來(lái)的勇氣：“今天我介紹地作品是……”帶著(zhù)練習時(shí)該有的動(dòng)作，配合了不同語(yǔ)段用的不同語(yǔ)氣，我在這一瞬間將之前的努力毫無(wú)保留地傾瀉出來(lái)，心中的喜悅如清泉般在我的血液中流淌，又如一只雛鷹在我的心扉無(wú)盡地翻飛，舞動(dòng)它的雙翅。我的演講獲得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評。
瞬間不接受平淡，只接受精彩。有了啟程，才有了奮斗的目標；有了目標，才有了努力拼搏的過(guò)程；有了過(guò)程，才能?chē)L到成功那一瞬間的甘甜。奮斗后獲取的成功的瞬間，是令人永生難忘的！
精彩瞬間作文9
雖然運動(dòng)會(huì )已經(jīng)告一段落，但我們的心好像仍然沉浸在比賽中，回味著(zhù)比賽時(shí)的樂(lè )趣。盡管比賽項目很多，但牽動(dòng)人心的還屬六年級男子800米的決賽，我班的長(cháng)跑健將龐家燊也參加了這一個(gè)項目的比賽。當時(shí)的精彩瞬間，已經(jīng)成為我永恒的記憶。
800米比賽馬上開(kāi)始，龐家燊站在起跑線(xiàn)上，他神情凝重，眼睛平視前方，雙手握著(zhù)拳頭。要知道他的`對手可是全年級中大名鼎鼎的梅樹(shù)超。
“嘭！”隨著(zhù)發(fā)令槍的響聲，早已蓄勢待發(fā)的龐家燊，猛地沖了出去�？�！他那緊鎖的眉頭，咬紅了的嘴唇告訴我們，時(shí)間不等人的，要是現在不努力，后面就追不上了，于是他盡力邁大步子，保持三步一次呼吸，徘徊在第二與第三之間。忽然，好像一陣狂風(fēng)掠過(guò)跑道，那是誰(shuí)？那就是我班的龐家燊，他以迅雷不及掩耳之勢跑到第一�？珊镁安婚L(cháng)，只見(jiàn)梅樹(shù)超一個(gè)加速，如同梭子魚(yú)一樣穿了出去，一下子就把龐家燊甩下，遙遙領(lǐng)先于其他選手，第一的皇冠看來(lái)非他莫屬。再看龐家燊，經(jīng)過(guò)一次沖刺之后，他已是體力不支，一直徘徊在第五與第四，眼看沒(méi)有希望奪得名次了，我們都嘆氣了，聽(tīng)！“加油！龐家燊加油！……”我班拉拉隊如潮水一般涌了上來(lái)，為他加油助威！
比賽仍在扣人心弦地進(jìn)行著(zhù)，漸漸地，龐家燊的體力已消耗殫盡，我們明顯看到豆大的汗珠從龐家燊額頭上滾落下來(lái)，他的衣服也早已濕透了，可是，他并沒(méi)有放棄，使出了渾身解數，用盡了最后一絲力氣，在賽場(chǎng)上奔跑，“50米，40米，30米……”快到終點(diǎn)了，“龐家燊，你一定能行！”“龐家燊為班級榮譽(yù)而戰！”“龐家燊加油�。�！”助威聲響徹整個(gè)操場(chǎng)！他果然不負眾望，最終奪得了第三名的好成績(jì)。
隨著(zhù)他慢慢走出賽場(chǎng)，突然我明白了：800米的跑道，800米的角逐，800米的較量，這不僅是力量的表現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎狀，更是一種榮譽(yù)。
在我們心中，你是一個(gè)神話(huà)；在運動(dòng)場(chǎng)上，你是沖刺的流星。慢慢的路途中，千萬(wàn)雙眼睛看著(zhù)你，人生的拼搏機會(huì )能有幾何？把握機會(huì )，一定成功！
啊，這是一場(chǎng)多么精彩紛呈的運動(dòng)會(huì )呀，它不僅讓我們欣賞到了驚心動(dòng)魄的比賽，而且讓我們明白了：堅持就是勝利！
精彩瞬間作文10
不為熱烈的掌聲，不為刻意的征服，埋下信念的種子，綻放奪目的光芒。不為冠軍的桂冠，不為燦爛的金牌，化作勇敢的蒼鷹，尋找心中的太陽(yáng)。槍聲伴你踏上征程，鼓勵為你撒下希望，汗水在成功的背后，記錄著(zhù)你們的輝煌。
20xx年10月17日，文匯中學(xué)秋季運動(dòng)會(huì )在同學(xué)們的苦苦等待中悄悄拉開(kāi)了序幕。幾十分鐘短短的入場(chǎng)式上，民族特色表演、豪邁有力的吶喊、整齊嫻熟的展示，令全場(chǎng)師生震憾不已。
但最為精彩的一幕是在賽末初一年級的男子接力賽上，這是真正比拼同學(xué)們團結、毅志以及實(shí)力的最大考驗。4個(gè)同學(xué)一組，不但比拼速度，更要比的是接力棒交遞的時(shí)間和同學(xué)們的親密配合......
“砰”隨著(zhù)槍聲的響起，我們班的“小劉翔”像一支離弦的箭，“嗖”的一聲沖出了起跑線(xiàn)，他像一匹奔騰的駿馬，在寬闊的賽道上進(jìn)行著(zhù)沖刺并迅速地把接力棒傳給了第二名隊員，但是，此時(shí)其他班的隊員也早已開(kāi)始了第二階段的進(jìn)程了。
此時(shí)此刻，同學(xué)們心里七上八下的，眼看著(zhù)我們班的同學(xué)就落在后面了，真讓人著(zhù)急，同學(xué)們在竭力地吶喊，為他們加油、鼓勁，可是他的出現扭轉了這一局面。是誰(shuí)呢?
那就是我們班號稱(chēng)“旋風(fēng)腿”的樸志桓，他不但在學(xué)習方面極為突出，還是跑步的小健將，他接過(guò)接力棒拼命地快跑，只一瞬間，他就扭轉了我們班的.敗局，超越了其他班的同學(xué)，迅速地把接力棒遞到了最后一棒同學(xué)的手里。
這時(shí)，看臺上頓時(shí)一片沸騰，加油聲又響起來(lái)了，這加油聲此起彼伏，我們班的同學(xué)紛紛拿起手中的道具，吹起了號角，高喊著(zhù)最后一棒隊員的名字，“孫文琛，加油，孫文琛，加油......”賽道上，他邁著(zhù)穩健的步伐，沖在最前沿，拼盡氣力，向沖終點(diǎn)沖去。
終于，那難忘的一瞬間，他沖過(guò)了終點(diǎn)!“我們班第一，我們班第一.......”歡呼聲，祝賀聲響成了一片，匯成了一首極為雄壯的樂(lè )章，那是我們勝利的喜悅和驚喜的歡呼�？�，那一瞬，場(chǎng)面多么輝煌，運動(dòng)員們自豪地舉起了拳頭，拉拉隊同學(xué)們高昂地喊起了口號，在這短短的一刻間，拍出了多少難忘的鏡頭。
“亞運有我，勇?tīng)幍谝弧边@次的運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束了，我們的心中也燃起了永遠吸不滅的火花，那就是:共同奮進(jìn)，為班集爭光!
精彩瞬間作文11
那是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，肆虐的狂風(fēng)和傾盆的雨水給天空蒙上一層黑霧。正值放學(xué)和下班的高峰期，馬路上車(chē)輛塞得到處都是，紅綠燈閃了好幾回，車(chē)子依然沒(méi)有移動(dòng)一點(diǎn)的跡象，橫七豎八。喇叭聲此起彼伏，與雨聲交織在一起，增添了人們心頭的焦慮與煩躁。我坐在父親的車(chē)里．望著(zhù)眼前的“慘象”，卻沒(méi)有一絲焦躁，而是在為恰逢周五而慶幸。只是實(shí)在受不了窗外的“喇叭交響曲”，便塞上耳機，獨享清靜。
又過(guò)了不知多久，我們的車(chē)終于挪到了紅綠燈的前排，可不知哪兒冒出來(lái)的一輛黑色轎車(chē)霸道地橫在了我們這一方向車(chē)流的前面。此舉頓時(shí)惹惱了周?chē)�，“嘀嘀嘀”的喇叭聲愈發(fā)激烈起來(lái)，從耳機外滲入，雜亂地敲擊著(zhù)耳膜。幾個(gè)火氣大的中年人更是打起傘冒著(zhù)大雨去找那人評理。我輕嘆一聲，在心里暗笑他們的愚蠢，然后低下頭，不再理會(huì )外面的世界。
然而，下一秒，卻令我為之愕然。幾乎就在那一瞬間，近處的喇叭聲全部消失了，我聽(tīng)著(zhù)耳機里清晰的.歌聲，茫然地抬起頭。借助不停轉動(dòng)著(zhù)的雨刮器，我才看清了那個(gè)令我永生難忘的精彩瞬間：
兩位頭發(fā)已斑白的盲人夫婦，正拄著(zhù)拐杖，艱難地走在人行道上。他們的傘幾近被風(fēng)撕裂，無(wú)情的雨點(diǎn)已將他們淋得半濕，他們卻依然用拐杖探著(zhù)路，在車(chē)輛的夾道間行進(jìn)。人行道的綠燈閃了，變成了紅色。
我們這邊的綠燈亮了，大家卻一致沒(méi)有向前行駛。就連剛才吵得挺兇的幾個(gè)人也沒(méi)有了一絲的不耐煩，只有遠處不知情的司機還在按著(zhù)喇叭。老人沒(méi)聽(tīng)到喇叭聲，繼續安心地走著(zhù)，以為還是綠燈。到了對面，聽(tīng)到紅綠燈上的喇叭播著(zhù)“現在是紅燈，請不要闖紅燈”時(shí)，他們似乎有一些奇怪。但很快，臉上便露出了幸福的笑容。
交通恢復，還是原來(lái)那么寬的馬路，還是一樣多的車(chē)流，但我卻奇跡般地發(fā)現車(chē)輛竟然不那么擁擠了，堵塞現象莫名地消失了。我又回想起剛才那動(dòng)人的瞬間，是它讓我們學(xué)會(huì )謙讓嗎？也許吧。那一瞬間不是什么驚心動(dòng)魄的事件，也不是什么值得紀念的時(shí)刻，它只是生活中最樸實(shí)的畫(huà)面，卻讓那個(gè)雨天，成為了生命中難以忘懷的記憶。
精彩瞬間作文12
生活，是多么豐富，又是多么快樂(lè )呀。而在那一次作文課上的一個(gè)小小的精彩的瞬間，至今令我難以忘懷……那就讓我們回憶一下那精彩的一瞬間吧！
又是一個(gè)星期天，又是一堂作文課，我們坐在座位上等待著(zhù)老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師風(fēng)塵仆仆地走了進(jìn)來(lái)，這次老師很例外，他既沒(méi)有向我們打招呼，也沒(méi)告訴我們今天講的是什么，而是笑瞇瞇地在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字：對對子~這時(shí)我想：老師要做什么呢？同學(xué)們也議論紛紛，有的說(shuō)：“老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？”有的說(shuō)：“對的是什么對子呢？”……
這時(shí)，老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，今天我們來(lái)對對子。對對子又叫對聯(lián)。對聯(lián)起源于南北朝時(shí)期，是用兩組格式相同的句子來(lái)搭配的.。今天，我們就來(lái)了過(guò)五關(guān)、斬六將、千里走單騎，看看誰(shuí)能當一次關(guān)公！”
頓時(shí)，全班沸騰起來(lái)，同學(xué)們太興奮了。老師轉身在黑板上寫(xiě)了第一關(guān)的上聯(lián)：山間明月。同學(xué)們異口同聲的回答：“海上日出�！蔽倚南�，第一關(guān)也太簡(jiǎn)單了�？墒�，老師搖了搖頭。這時(shí)，剛才活躍的氣氛變得很緊張。突然，在角落里傳出了聲音：“霧里清風(fēng)�！蹦銈兛�，山間對霧里，明月對清風(fēng)，多么奇妙的對聯(lián)��！這時(shí)再看黑板上，又出現了上聯(lián)：黑貓警長(cháng)。我們都高興地笑了，老師怎么會(huì )出這樣的上聯(lián)呢？接著(zhù)有人說(shuō)“白馬王子”、“白雪公主”，老師又補充了一個(gè)“葫蘆兄弟”，這一關(guān)就開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)去了。我們來(lái)到了下一關(guān)，上聯(lián)是“黃河多泥沙泥多河黃”看來(lái)這個(gè)有點(diǎn)難度了。想了半天，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“海上產(chǎn)生魚(yú)生產(chǎn)上海�！贝蠹覟樗钠鹫苼�(lái)。我突然想起看到過(guò)這樣的句子，就站起來(lái)說(shuō)：“長(cháng)春好地方地好春長(cháng)”、“上海自來(lái)水來(lái)自海上”。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就斗志昂揚地沖向下一關(guān)。黑板上寫(xiě)著(zhù)“鋼琴之王—貝多芬”。這下壞了 教室里鴉雀無(wú)聲，雖然我們會(huì )彈鋼琴，可是也對不上啊。老師笑著(zhù)說(shuō)：“小品之王—趙本山”。頓時(shí)大家笑得前仰后合的。
一堂有趣的作文課就這樣結束了。
生活，就是這樣美好，只要你仔細觀(guān)察生活，就會(huì )發(fā)現許多精彩瞬間。
精彩瞬間作文13
人們都說(shuō)失敗是成功之母，但我覺(jué)得不對。在失敗的前提下還需要努力，才可成功。
——題記
活出自我，活出精彩。人生若不精彩又有什么意義呢？不，這樣的人生是大寫(xiě)的失敗。每一個(gè)人都有自己的精彩瞬間，難道不是么？但精彩瞬間的背后，又有多少的努力呢？我們無(wú)法想象。沒(méi)有一個(gè)人是天生的天才，沒(méi)有一個(gè)人是靠運氣取得滿(mǎn)分的好成績(jì)，更沒(méi)有一個(gè)人可以不用努力就能夠很好地活出自我，一切都離不開(kāi)自己的努力！
仲夏運動(dòng)會(huì )。
天上的火燒云已經(jīng)拂過(guò)天際，照紅了我那圓圓的臉蛋。太陽(yáng)公公也收拾行李，打開(kāi)時(shí)光隧道，去西方旅行。蒼翠欲滴的大樹(shù)上，幾對鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著(zhù)美妙的樂(lè )曲。遠處飄來(lái)了飯菜的'香味。
本該是用膳之時(shí)，但我還在為第二天的跑步比賽擔憂(yōu)。我的心猶如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。如果我沒(méi)有跑好怎么辦？如果我失誤了怎么辦？如果我有突發(fā)情況怎么辦？如果
我站在跑道上，眼前的體育老師向我揮手，我不知所措。他跑過(guò)來(lái)大聲呵斥道：“怎么了，剛才吹哨聽(tīng)不到��？想什么呢！趕緊調整好狀態(tài)！”我懵了，茫然地回答道：“好好，知道了！”但不知為何，我的注意力還是沒(méi)有集中，一直沒(méi)有跑好。
到了運動(dòng)會(huì )當天，彩旗在風(fēng)中飄揚，場(chǎng)上熱鬧非凡，各種歡呼聲、加油聲交織在一起，響徹云宵。我們班上排在前幾位的種子選手，都取得了好成績(jì)，但我的心理素質(zhì)太差了！我的臉就如涂了粉筆灰一般，慘白的。老師見(jiàn)了也慌了，說(shuō)：“這該怎么辦呀？昨天就見(jiàn)你狀態(tài)不佳，你怎么了？”我又一次呆呆地回答：“我我太緊張了！”體育老師更加生氣了：“你怎么可以緊張？你要知道，按平時(shí)成績(jì)，你一定可以的！努力不一定有回報，但不努力一定沒(méi)有回報！你可以的！加油！”
我好轉了許多，開(kāi)始自信起來(lái)。上了跑道，我開(kāi)始熱身，開(kāi)始回想同學(xué)們的加油，體育老師的鼓勵。我在心中吶喊：“我要為班級爭光！”果然，不出體育老師所料，經(jīng)過(guò)我的努力奮戰，我取得了第二名的成績(jì)。
努力不一定有回報，但不努力一定沒(méi)有回報。正當年輕之時(shí)，不要忘記努力，你一定可以的。
精彩瞬間作文14
在校運會(huì )上，什么叫做精彩瞬間呢？有人說(shuō)，是在起跑線(xiàn)上沖出去的那一刻；有人說(shuō)，是沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻；也有人說(shuō)，是舉起獎杯的那一刻。是的，不可否認，這些都十分精彩。但是，我認為，這并不是最精彩的那一瞬間。而最精彩的那一瞬間，就出現在了今年的校運會(huì )……
“五班加油！五班必勝”
“十一班最幫！十一班最牛！”
校運會(huì )，是體能的.比賽，誰(shuí)都想在運動(dòng)會(huì )上拿個(gè)好成績(jì)，為自己的班級爭光。槍響，是最令人緊張的時(shí)刻，隨著(zhù)槍聲的發(fā)出，“嘣！”宣告著(zhù)這場(chǎng)比賽的開(kāi)始。
槍聲早已響起，可是我們班的男子四乘二百米接力的第一棒跑道上，還是不見(jiàn)有人。
“第一棒呢？第一棒去哪了？”同學(xué)們四處張望，想尋找第一棒的蹤影�？墒堑谝话羲坪跻呀�(jīng)人間蒸發(fā)，不見(jiàn)蹤影。第二棒的小伍也在賽道上張望，依然沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。其它班的同學(xué)都已經(jīng)跑過(guò)去了。比賽結束了。因為我們班第一棒未去跑，以至于整個(gè)男子接力賽無(wú)法進(jìn)行。大家都十分惋惜。后來(lái)找到第一棒后才知道原來(lái)他沒(méi)找到起跑點(diǎn)。同學(xué)們都在想辦法如何補考。
我們班有幾個(gè)同學(xué)費盡心思說(shuō)服了某裁判，又開(kāi)始比賽。在比賽的過(guò)程中，第二棒的小伍幾乎是用了全部的力氣，飛一般的跑著(zhù)，突然，他的步伐一下子錯亂，向下一撲，摔倒了。大家為他抹了一把汗，這樣怎么跑��？令人沒(méi)想到的是，他很快的爬了起來(lái)，繼續向前奔。就這么一瞬間，震撼到了我們。如果你摔倒了，估計會(huì )停下養傷吧。他沒(méi)有，他強忍著(zhù)摔倒的疼痛，努力向前奔著(zhù)。我們看著(zhù)他略顯慢的步伐，有些心疼，也有些驚訝。
這就是那精彩的一瞬。試問(wèn)，如若你在比賽時(shí)摔倒了，你會(huì )爬起來(lái)繼續跑嗎。就算你爬起了，你能做到忍住疼痛，仍然像開(kāi)始時(shí)向前沖嗎？就是這一瞬，令人感動(dòng)的一瞬，出現在了我們這個(gè)小小的校園，小小的班級。我們，為他這一瞬間的爬起，而自豪！
精彩瞬間作文15
終于到我們了，我的心“咚咚”地跳著(zhù)，和金彥君再一次互相鼓勵，深吸一口氣，互搭雙肩，緩緩邁出第一步——這意味著(zhù)，我們的腳已經(jīng)到“齊心橋”橋面上了。我們默契地移動(dòng)著(zhù)步伐，一步又一步，我剛上齊心橋時(shí)懸著(zhù)的心終于放下了，嘴角勾出一個(gè)不明意味的笑，與金彥君意味深長(cháng)的對視了一眼，加快了腳步，再次朝終點(diǎn)走去。雖然有些小坎坷，但仍順利地抵達對岸。
當然，令我難以忘卻的僅僅是齊心橋，還有“反越雷池”。那是一個(gè)類(lèi)似消防云梯的設施，是用來(lái)鍛煉人的攀爬云梯的逃生技能的`。教練請了一位同學(xué)做了示范后，就正式開(kāi)始了。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛上去時(shí)確實(shí)覺(jué)得有點(diǎn)高，但走了一兩步后，心想：也沒(méi)有那么高嘛，這可是發(fā)生火災時(shí)的必備逃生本領(lǐng)，必須掌握啊，大不了就掉下去摔個(gè)一下！心里有了底，越來(lái)越有信心，便順利地通過(guò)這個(gè)關(guān)卡了。
“滋啦”輪到我上“戰場(chǎng)”了，我放了油，把魚(yú)倒進(jìn)去煮熟，放水悶了一會(huì )兒，再放調料、豆腐等等，這魚(yú)湯也算是完工了。呼，終于可以下戰場(chǎng)了！我抹了一把汗，將其他菜也一起端到桌上，開(kāi)飯啦！我們激動(dòng)又期待地拿起了筷子，津津有味地吃著(zhù)自己做出來(lái)的飯菜，滿(mǎn)口稱(chēng)贊。當然，在嘖嘖贊賞之于，肯定不會(huì )忘了“嘴上功夫”，一桌子的菜，立馬被我們干地干干凈凈。雖然不及家長(cháng)做的“色香味”俱全，但我們依然覺(jué)得很滿(mǎn)足，很充實(shí)。
到了耕地，老師示范好動(dòng)作，讓我們親手來(lái)體驗。我盯著(zhù)這僵硬的泥土和露出猙獰面孔的鐵耙，心里顫了顫，不覺(jué)緊張起來(lái)，往衣服里縮了縮，祈禱千萬(wàn)要發(fā)生點(diǎn)意外把活動(dòng)沖了。心里雖然沒(méi)底但我還踩上泥地，拿起鐵耙想著(zhù)老師的動(dòng)作要領(lǐng)認真耕地，老師說(shuō)我可能是藍翔技校畢業(yè)的吧！非常棒��！
學(xué)農一周累并快樂(lè )，只有自己親身實(shí)踐才能真正感受到勞動(dòng)的快樂(lè )！
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