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心境的作文集錦（15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的心境的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心境的作文1
春天要來(lái)了，爸媽帶我們到草地上玩耍，我看著(zhù)美麗的花兒在春風(fēng)中搖啊搖，好像開(kāi)開(kāi)心心的笑著(zhù)說(shuō)：“春天終于來(lái)了！我要把我自己變得漂漂亮亮的！”
我愛(ài)春天，因為春天的景色很漂亮，有五顏六色的.蝴蝶飛來(lái)飛去，我的心開(kāi)心的和蝴蝶一起飛翔，真興奮！
河里的小魚(yú)也開(kāi)開(kāi)心心的游啊游，好像在歡迎春天呢！還有天空上的小鳥(niǎo)，逍遙自在的唱歌，看起來(lái)真快樂(lè )！樹(shù)上的小松鼠和爸爸媽媽一起過(guò)春天，它們快樂(lè )的唱著(zhù)春天的歌，你追我，我追你，也來(lái)歡迎春天！
我和爸爸媽媽一起過(guò)春天，我們一家人都好開(kāi)心。我好想知道表姐、表哥和奶奶有沒(méi)有一起過(guò)春天，我真想念他們，如果能和他們一起過(guò)春天，那該有多好呀！
我知道有好多人都在歡迎春天，春天最熱鬧也最美麗，我高興的跳來(lái)跳去說(shuō)：“春天真好，讓全世界都能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)春天！”
心境的作文2
生活需要陽(yáng)光，正如鳥(niǎo)兒需要翅膀。讓心境充滿(mǎn)陽(yáng)光，生活才會(huì )更加美好。
人生的旅途中總免不了會(huì )遇到黑暗，遇到不幸。只有讓心中裝滿(mǎn)陽(yáng)光，前進(jìn)的道路才會(huì )被照亮。
窮苦人，別總想著(zhù)早餐會(huì )在哪里有著(zhù)落，窮苦人，早餐會(huì )有的，貧窮也總會(huì )過(guò)去。相信老天總是公平的，至少他給了你一雙手，這便是你的最大財富。抬頭望，那是什么？是陽(yáng)光，是上帝的微笑，將它裝入自己的胸膛，從貧窮的土丘上跨過(guò)去吧，前方就是生活中的天堂！
老年人，別總想著(zhù)生命即將在哪里終結，老年人，生命總會(huì )消逝，生死總要面對。相信老天是公平的，至少他已經(jīng)給了你幾十年的光陰，讓你享受生活的樂(lè )趣，這便是他給你最美好的禮遇。抬頭看，那是什么？是陽(yáng)光，是上帝的微笑，將它裝入自己的胸膛，從恐懼的柵欄里走出來(lái)吧，這里還有無(wú)限好的光芒。
殘疾人，別總想著(zhù)自己為何如此不幸，殘疾人，每個(gè)人難免會(huì )有缺陷，有的是有形有的是無(wú)形。相信老天總。是公平的，至少他給了你完整的大腦健全的心靈，讓你與他人一樣沐浴智慧與思想的'甘霖，這便是他交與你善待的黃金。抬頭看，那是什么？是陽(yáng)光，是上帝的微笑，將它裝入自己的胸膛，向知識的殿堂前進(jìn)！
生活不會(huì )總有陽(yáng)光，對于生活中的每一個(gè)人，那就請你將所有的陽(yáng)光裝入胸膛，讓自己從此發(fā)亮發(fā)光，讓你的生活從此也充滿(mǎn)陽(yáng)光！
摸摸自己的胸膛，感受它的跳動(dòng)，你猜那里裝的是什么力量？
心境的作文3
世上最美的事物不是你正在經(jīng)歷著(zhù)的美好的時(shí)光，而是當時(shí)光走過(guò)時(shí)，你獨自一個(gè)人在行走著(zhù)，看著(zhù)山外的山、水中的月你收獲到的一份最?lèi)芤獾膶庫o，也許，歲月飛逝，但記憶卻依然不變，最后改變的是我們對過(guò)去的`看法和假想。
心里最美的初晴，就是我走了，你卻依然在山的那頭等候著(zhù)，有時(shí)，暮然回首，那人早已不在燈火闌珊處，漸漸地我們就覺(jué)得心已經(jīng)空缺了，但那單單只是因為我們習慣了等候，將它想成理所應當的習慣去接受著(zhù)，一旦失去時(shí)，我們就越發(fā)的覺(jué)得心里的某一部分被抽空似的，有的人選擇就此講自己的心封閉起來(lái)，認為這一切的真實(shí)的思念都太過(guò)于虛假，真心相待的最后卻僅僅只換來(lái)的是無(wú)止境的空虛，有的人則將這一切的付出，當成一次人生的旅程，難免會(huì )出現斷點(diǎn)，但他們總能化悲傷成一股動(dòng)力，不放棄的去追逐屬于自己的幸福。
這就是不一樣的我們，看待任何事總會(huì )有不一樣的見(jiàn)解，是擁有快樂(lè )還是一度的悲傷，就全權取決于我們這顆小小的心。
最美的心境，不就是懷著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待人和事，決不可以偏概全，一概而論的心理去籠統得對待。
心境的作文4
那個(gè)故事依舊清晰，緣由塞翁的馬，緣生塞翁的子，緣去塞翁的悲與喜，在當下，諸多利與弊，得與失之間，往往最能權衡心底的世界，成功了幸災樂(lè )禍，失敗了萎靡不振，終不然，活著(zhù)，就是一種心態(tài)，一種糾正自己的心態(tài)。
總在四季的眉簇之間，捕捉田野和溪澗的單純，哪怕是寒風(fēng)凜冽的'嚴冬，保準一陣陣刺骨的感覺(jué)，定會(huì )錐痛刻骨的風(fēng)景，偶有幾片雪花落入手心，雖即刻融化，心亦痛。僅有多愁，僅有善感，也是美的，畢竟，冬之花在眼前飄過(guò)，無(wú)悔愈無(wú)怨。
經(jīng)常為了草長(cháng)鶯飛而喜泣，時(shí)常為了歌曲的旋律而潸然，還會(huì )有，滴落的淚滴，總是無(wú)所顧忌的腌咸卷中的墨香，直至字跡在眼中模糊，章節在腦海中侵襲。有時(shí)，卻也有愉悅的，隨著(zhù)賢士放飛的故事，惹惱眼角的紋路。
喜怒哀樂(lè )，牽著(zhù)年輪的手，永無(wú)停止的前行，是健康，是平穩，把這幾種原生態(tài)最本質(zhì)的東西，擰成了一股繩，拴住了心臟當做紙鳶放飛，一躍升空，看見(jiàn)了天空的藍，看見(jiàn)了大地的綠。
藍是生存的精髓，綠是生活的冶煉。
是心境，就是心境，其實(shí)心境就是深埋淤泥的藕。
心凈是蓮，心靜是葉，心境是藕。只因有了，藕沉入淤下獨有潔凈的夢(mèng)想，才有了荷葉的碧綠，只因有了，荷葉一塵不染的碧綠，才有了蓮的嬌美和高貴
心境的作文5
似乎天氣一天比一天暖和了。春風(fēng)帶著(zhù)輕盈的步伐吹向大地，使人也變得清爽了，使我變得清閑，放松一下整天緊繃的神經(jīng)。
我漫步在復生公園的青石路上，舒適的環(huán)境帶走了我那憂(yōu)郁的神情，她帶走了我的思緒，使我無(wú)暇顧及那撓人心的煩惱。
蔥綠的翠竹整齊地排列在道路的一旁，高大的柳樹(shù)矗立在地上�？�，仿佛一個(gè)個(gè)威武的戰士，保衛著(zhù)自己的家園。路旁不知名的小樹(shù)一大片一大片地相擁在一起，仿佛在竊竊私語(yǔ)。樹(shù)枝下那花骨朵也害羞地藏在綠葉下，仿佛一個(gè)羞澀的小姑娘，靜待綻放。我注視著(zhù)被風(fēng)兒吹拂的落葉。心想：“也許是秋天的大意，遺落下了它們�！甭淙~在風(fēng)的伴隨下打著(zhù)旋地飄落，是那么自由自在，它們并沒(méi)有為自己的凋落而嘆息，而埋怨。相反卻是那么地凜然。因為它們的結束代表著(zhù)一個(gè)新生命的.開(kāi)始，一個(gè)新生命的寄托。
我靜靜地漫步在小路間，不知不覺(jué)已到了湖邊，情不自禁地停了下來(lái)，將自己的雙手放在石柱上，感受著(zhù)與大自然的渾然相隔，閉上眼睛想象著(zhù)：“有一個(gè)小小的茅草屋，紫色的牽�；ㄔ诘厣下又�(zhù)，帶著(zhù)香味的薰衣草滿(mǎn)山都是；繁茂的綠草，像是為世界鋪上了一張綠色的地毯；還有那一朵朵白色的蒲公英，我躺在花草般的世界里，一朵朵降落傘般的種子在空中飄浮著(zhù)，帶著(zhù)自己的希望飄向遠方……
真的好想一直沉浸在快樂(lè )的時(shí)光里，而當我再次回首過(guò)去時(shí)，一切宛如一張紙。
心境的作文6
在生活中沒(méi)有重權在握，不是家財萬(wàn)貫，在學(xué)習上也許會(huì )碰到許多難題，驟然滿(mǎn)盤(pán)皆輸，但也沒(méi)有理由不快樂(lè )點(diǎn)，因為希望之燈永遠是那么閃亮。
比起身殘者，我還擁有健康的體魄；
比起在災難中喪失家園和親人的人，我還擁有可以隨時(shí)�？康膼�(ài)的港灣；
比起長(cháng)眠于九泉的先故，我還有一生只能擁有一次的生命；
比起步履蹣跚，滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，我還有靚麗而寶貴的青春—豈不快哉？
快樂(lè )是什么？
唐代詩(shī)人王維說(shuō)：“花迎喜氣皆知笑，鳥(niǎo)識歡心亦解歌�！北彼挝膶W(xué)家蘇轍說(shuō)：“天下之樂(lè )無(wú)窮，而以適意為悅�！�
世界名人卡耐基說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè )并非取決于你是什么人，或者你擁有什么，它完全來(lái)自于你的'思想�！�
而我卻認為，快樂(lè )是在一種持續時(shí)間較長(cháng)的情況下對生活的滿(mǎn)足感，是感到生活有巨大樂(lè )趣并自然而然的希望其保持長(cháng)久愉快的心情。
眾所周知，教師以育人為樂(lè )，即使是兩袖清風(fēng)；作家以筆耕為樂(lè )，雖然很是清苦；農民以春種秋收為樂(lè )，盡管非常勞累，但他們都很快樂(lè )，其實(shí)快樂(lè )在于過(guò)程，在于心境。
快樂(lè )不在于你擁有多少，一束鮮花，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，只要用心去感受，都能給你帶來(lái)快樂(lè )。
我心如水，心不浮躁，不鉛華。最本，最真，最純的心境就會(huì )給我們帶來(lái)持久的快樂(lè )。
心境的作文7
在現實(shí)生活中，每個(gè)人每天都面臨天堂或地獄的生活：當我們懂得付出，幫助、愛(ài)、分享，我們就生活在天堂；若只為自己，自私自利，損人利已，實(shí)質(zhì)就生活在地獄里。地獄與天堂，原來(lái)就在自己的心里。
那些注定要快活在天堂里的人們，他們幾乎熱愛(ài)生活的每一個(gè)內容，并且從不抱怨生活，在他們的性格詞典中，找不到憂(yōu)慮這個(gè)詞；這些人生活在現在，而不是過(guò)去和未來(lái)，他們不畏懼未來(lái)世界，敢于追求不熟悉的新事物；他們是精神健康的人，崇高獨立，但他們并不是一個(gè)人獨處，他們喜歡和朋友們一起分享生活的.快樂(lè )；他們希望別人與他們一樣愉快地生活，他們不尋求贊許或喝彩，他們只是不肯花力氣來(lái)滿(mǎn)足這種無(wú)關(guān)緊要的需要；
這些人并非叛逆者，但也決不會(huì )因適應社會(huì )環(huán)境而循規蹈矩；他們富有幽默感，善于制造氣氛，從不對自己抱怨，無(wú)論自身高矮美丑，一律喜歡；他們投身到大自然的環(huán)境里，心情地享受大自然的美。他們能夠洞察別人的行為，對別人來(lái)說(shuō)非常復雜費解的事情，他們卻能夠明確地理解；他們從不進(jìn)行毫無(wú)意義的爭斗，他們也從不炫耀自己而附和某種潮流。
打開(kāi)你的心，敞開(kāi)你的懷，讓愛(ài)的能量如潮水奔騰！
心境的作文8
有時(shí)候，天氣灰蒙蒙的時(shí)候，莫名心情就有點(diǎn)低落，甚至在雨水低落的時(shí)候突然有種難受的感覺(jué)涌上心頭。有時(shí)候，看到周邊生機勃勃的綠地，看著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、燦爛的陽(yáng)光，頓時(shí)心境開(kāi)朗。其實(shí)，人的心境如若開(kāi)朗，不執著(zhù)什么，人的情緒、境遇也會(huì )發(fā)生改變。
人總是不滿(mǎn)足現狀，總覺(jué)得自己擁有的太少？看到別人光鮮亮麗的穿著(zhù)便也想穿著(zhù)名牌鞋名牌衣服，挎著(zhù)名牌包，帶著(zhù)名牌手表，仿佛這樣才能成為人生贏(yíng)家，吸引別人的.目光。其實(shí)，不論清貧樂(lè )道還是富貴滿(mǎn)滿(mǎn)，都各有自在。人不滿(mǎn)足，是因為心境不平，總想擁有更多的東西。其實(shí)，捫心自問(wèn)，有必要這么折騰自己?jiǎn)幔?/p>
我們的生活水平隨著(zhù)執政黨的領(lǐng)導越來(lái)越好，比起以前落后的通訊條件，交通不便與食材短缺的年代，現在的生活今非昔比。我們應當為自己的身心進(jìn)行一次大清理，清空煩躁的心緒，放空自己，才會(huì )讓自己得到快樂(lè )。
心境影響情緒，也影響人的際遇。若是人急功近利，只是著(zhù)眼于眼前的利益，那么就難以走的長(cháng)遠，更別提日后的發(fā)展與升遷。倘若人心態(tài)放平，萬(wàn)事只求努力過(guò)便不后悔的心態(tài)，自然能夠腳踏實(shí)地慢慢得到自己想要的。
心若氣俘，要安心向下，看看美好的世界，藍天白云、綠樹(shù)紅花，自是能開(kāi)脫自我，走出心境的困擾。
心境的作文9
一位禪師非常喜愛(ài)蘭花，在平日弘法講經(jīng)之余，費了許多的時(shí)間栽種蘭花。有一天，他要外出云游一段時(shí)間，臨行前交代弟子：要好好照顧寺里的蘭花。
在這段期間，弟子們總是細心照顧蘭花，但有一天在澆水時(shí)卻不小心將蘭花架碰倒了，所有的蘭花盆都碎了，蘭花散了滿(mǎn)地。弟子們都因此非�？只�，打算等師父回來(lái)后，向師父賠罪領(lǐng)罰。
禪師回來(lái)了，聞知此事，便召集弟子們，不但沒(méi)有責怪，反而說(shuō)道：“我種蘭花，一來(lái)是希望用來(lái)供佛，二來(lái)也是為了美化寺里環(huán)境，不是為了生氣而種蘭花的�！�
禪師說(shuō)得好：“不是為了生氣而種蘭花的�！倍U師之所以看得開(kāi)，是因為他雖然喜歡蘭花，但心中卻無(wú)蘭花這個(gè)掛礙。因此，蘭花的得失，并不影響他心中的喜怒。
在日常生活中，我們牽掛得太多，我們太在意得失，所以我們的情緒起伏，我們不快樂(lè )。在生氣之際，我們如能多想想：“我不是為了生氣而工作的'�！薄拔也皇菫榱松鷼舛虝�(shū)的�！薄拔也皇菫榱松鷼舛慌笥训��！�
生氣是用別人的過(guò)錯懲罰自己。
心境的作文10
這是一個(gè)周末的清晨，我們一家人去爬山。這山上的風(fēng)景令人贊不絕口，可我卻拖著(zhù)沉重的步伐，看著(zhù)前方那沒(méi)有盡頭般的路發(fā)愁。
估計是快到六點(diǎn)了，這么早，連眼皮都開(kāi)始向我反抗。頭昏昏沉沉的，怎么也打不起精神來(lái)，煩悶的感覺(jué)向心頭涌去，這好風(fēng)景在我眼中也不過(guò)如此罷了。我使勁踩著(zhù)從石階縫中冒出的小草，暗暗罵著(zhù)：誰(shuí)叫你長(cháng)出來(lái)的，活該被踩！
我有些落后了，加快了腳步，往前跑著(zhù)，宣泄自己心中的.不快。天亮了，湛藍的天空沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，浮云悠閑地飄過(guò)，這，要比剛才的昏暗要好看的多了，我怎么沒(méi)注意到呢？我停下來(lái)，大口大口地喘氣，空氣是那么新鮮，還伴著(zhù)青草的芳香與樹(shù)木的獨特香味，這我也不曾注意。
身旁，花兒在經(jīng)歷昨夜的風(fēng)雨，花瓣是如此脆弱，讓人想扶它一把。樹(shù)葉上的雨珠滑落，滴在了花上，這花瓣哪里受得住如此沉重的打擊，落了下來(lái)。剛剛，我也許會(huì )覺(jué)得不公平，如此嬌美的花怎能凋零！可如今，我竟有了"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花"的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。這種變化，只是心境的不同。
遠處的青山在漸漸散去的薄霧中清晰起來(lái)，山上未化的霜在太陽(yáng)金色的光照耀下，閃爍著(zhù)。很高興能獨享這樣的美景，心中的煩悶與不快頓時(shí)煙消云散，取代的，是平靜與快樂(lè )。
前方拐角處，父母在喚我。我跑過(guò)去，回首，發(fā)現自己也走了不少路。這所有的美好，都在心境變化之間。
心境的作文11
“身是菩提樹(shù)，心是明鏡臺。時(shí)時(shí)勤拂拭，何處惹塵埃�！�
寺林叢生處，木魚(yú)聲慢，暮鐘如鼓。天邊，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，漸漸變幻為一種柔和的色彩。安寧祥和，似乎總是保持著(zhù)一份安靜淡然。山顛之間，云層之中，縹緲煙霧幾許。讓人感到一絲遙不可及的距離感，卻又多了幾分向往之心。
也許正是因為有了這一絲距離，它才會(huì )有如此吸引。
紅墻，阻離了紅塵的喧囂牽絆；長(cháng)梯，遠離了時(shí)間的紛紛擾擾。沒(méi)了世俗名利的追逐，少了愛(ài)恨情仇的糾纏，才會(huì )有如此的遺世獨立。
凈土滋養著(zhù)純凈而善明的心，讓他們以簡(jiǎn)單欣賞的目光去看待這世間眾生。讓心緒沉淀下來(lái)，舍去浮躁，多幾分淡定自然，就像參天的'古樹(shù)，又或者是鐘表里的指針，長(cháng)年循著(zhù)固定的軌跡運轉，堅定如一。
山澗，泉流奔涌著(zhù)自然生命的氣息，純純淡淡的。林間的石階已被挑水的僧人踩磨得光滑徹亮，被木桶里灑落的水打濕，因為綠蔭遮日，所以常年總保持著(zhù)一股清涼宜人的氣息。林中的鳥(niǎo)兒不只是倦了，還是受佛經(jīng)感染，沒(méi)了聲音。
山靜，水清則人靈。這樣一種圣潔而生輝的地方，人性在此得到凈化，得以生息。
心境的作文12
提著(zhù)幾瓶汽水回家，剛走到半路，腳下一滑，只聽(tīng)劈啪聲響，人沒(méi)摔倒，汽水瓶卻摔成了碎片。邊回家邊懊惱，可開(kāi)門(mén)的剎那間心已釋然；幸好手沒(méi)扎破，自己也未摔傷。
剛穿了月余的鞋就斷了底，找商家前已做好與之理論并無(wú)果而終的準備，氣憤、懊惱、沮喪。沒(méi)想到，店主二話(huà)沒(méi)說(shuō)給我換了雙新的。心中的'郁積立時(shí)化作涓涓細流。誰(shuí)說(shuō)干個(gè)體的只講賺錢(qián)。走出店門(mén)，陽(yáng)光格外明媚，風(fēng)清氣爽。
快樂(lè )其實(shí)在于心境，關(guān)鍵能不能釋?xiě)�，懂得憧憬、享受和體味。
快樂(lè )是跌到爬起后拍拍灰塵的自我解嘲；是失敗了依然不放棄初衷的那份執著(zhù)；是面對坎坷仍能挺起堅強的脊梁。
快樂(lè )可以融于一首歌、一幅畫(huà)、一本書(shū)，當你刻意捕捉快樂(lè )這個(gè)精靈時(shí)，常常是芳蹤難覓，可當你剛停下尋找的腳步，她卻在你的心里。
生命只有一次，又何其短暫，又有誰(shuí)不愿選擇快樂(lè )的人生？不妨用澄澈的眼睛、純真的心靈去看待人。學(xué)會(huì )在貧困時(shí)，不因物質(zhì)的匱乏忘記快樂(lè )，在富足時(shí)不因繁忙喪失快樂(lè )。
快樂(lè )在于心境！不論得意還是消沉、健康還是殘弱、年少還是年老、繁華還是蕭條，都應該把快樂(lè )當做心中最美的風(fēng)景，當做貫穿生命的主線(xiàn)！
假如你不夠快樂(lè )，也不要把眉頭緊鎖。人生本來(lái)短暫，何必還要栽培苦澀。打開(kāi)塵封的門(mén)窗，讓陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。十年大可以稀釋?xiě)n愁，深色可以覆蓋淺色�？鞓�(lè )在于心境，讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，昂起頭、歌唱著(zhù)向前走！
心境的作文13
我覺(jué)得自己回家以后心境就已經(jīng)不一樣了，在自己的家庭之中有一些無(wú)法形容的感覺(jué)，這是其他地方不可以比擬的，這也是我自己十分依戀家的緣故！
我在自己的家中覺(jué)得十分輕松，我自己也不會(huì )有什么壓力，也不會(huì )有什么其他的限制，在這里我可以隨便想干什么就干什么；我在宿舍里的時(shí)候就會(huì )不時(shí)之間有一些瑣事，使得我自己十分麻煩，而且我在宿舍里的時(shí)候十分懶散，尤其是在周末的時(shí)候我只有吃飯，玩手機，睡覺(jué)這幾件有限的事情，這都是我們在周末所有的事情！
我看這個(gè)沒(méi)有學(xué)校操場(chǎng)大的地方，這里也沒(méi)有什么優(yōu)美的景色，可是即使這樣我依舊覺(jué)得這里很美麗動(dòng)人；即使這里破舊不堪，但是我知道這是我自己的家，我永遠不會(huì )討厭！
有時(shí)候我自己在家里的'時(shí)候，我的心情每一天都是這樣輕輕松松地，我不會(huì )有什么事情，這似乎代表我已經(jīng)與社會(huì )脫軌，我不知道我是不是已經(jīng)心態(tài)老了，可是我在這個(gè)時(shí)候十分喜歡這樣的時(shí)刻！
在這一刻我覺(jué)得自己就是一個(gè)喜愛(ài)山水的人，一個(gè)喜歡在這個(gè)家里自由自在生活的孩子，只有在這里才是心靈最后的一個(gè)港灣！
心境的作文14
呀!我的書(shū)包真是又亂又臟，我要整理一下。
以前，就是因為書(shū)包太亂讓我總找不到書(shū)，這次我要好好整理一下。我先把所有書(shū)都拿出來(lái)，準備三個(gè)文件夾，分別寫(xiě)上語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，我又找出語(yǔ)文的卷子、數學(xué)的卷子，放到對應的文件夾里;哎呀!英語(yǔ)卷子呢?我好下容易找到一張，還有些爛了，我后悔的`對自己說(shuō)：“哎!都怪我�！蔽夷闷鹜该髂z帶補上了。我又拿起《古詩(shī)》和三個(gè)文件夾比了一下大小，把文件夾放到最后，《古詩(shī)》放到前面，我傷心的說(shuō)：“我真希望我的書(shū)包又整潔又漂亮……”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了對我說(shuō)：“孩子，瞧老師發(fā)的圖片�！蔽要q豫了一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)：“媽媽?zhuān)麄兊臅?shū)包真整齊，我也想像他們一樣;媽媽可是，可是我不會(huì )呀!”媽媽說(shuō)：“來(lái)，媽媽手把手地教你�！缎顭o(wú)》放《古詩(shī)》前面，課本放這兒，《口算》放那里……”
一分鐘后，書(shū)包整理好了，我說(shuō)：“謝謝媽媽!”果然第二天老師拍了我的書(shū)包，表?yè)P了我。心里別提都高興了，嘻嘻……
從此，我會(huì )做一個(gè)愛(ài)整潔的孩子，每天整理好“心情”。
心境的作文15
昨天被老師罵了一頓，原因是我去廁所，發(fā)現一張提綱，想把它放進(jìn)垃圾桶，可是被老師發(fā)現了，被判了0分，我是非常不爽，非常低落。
第二天去上學(xué)，一直回想那個(gè)畫(huà)面，越想越氣。覺(jué)得藍天是灰的……沒(méi)勁！手都沒(méi)力氣，手握著(zhù)的豆漿差點(diǎn)都灑了。兩腿發(fā)麻，學(xué)校門(mén)口還摔了一跤，右腳烏青。把腿伸出來(lái)都很痛。
真是煩��！我決定讓老師給我一個(gè)理由。打開(kāi)門(mén)，我就跟老師對上了：“老師，那份提綱不是我的.，我的在我自己這啊�！笨墒抢蠋熆囍�(zhù)臉，偏不信的樣子說(shuō)：“作弊就算了，還不承認�！蔽壹绷�，問(wèn)老師：“那你說(shuō)怎么辦？”老師說(shuō)：“嗯……現場(chǎng)考一份，考得好就算了，考不好你自己承認吧�！蔽倚南耄哼@么簡(jiǎn)單，考好不是問(wèn)題。
考完后，成績(jì)還不錯，我開(kāi)心了。
放學(xué)后，我去奶吧買(mǎi)了杯奶茶，想著(zhù)：哈哈，這就是冤枉我的后果，哈哈！
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保持好心境的心理療法02-17