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美好的世界作文(錦集14篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的美好的世界作文，歡迎閱讀與收藏。
美好的世界作文 篇1
我有兩個(gè)世界，一個(gè)是家庭生活的世界，一個(gè)是學(xué)校生活的世界。
在家里，我有父母的疼愛(ài)。生活上，他們關(guān)心我、呵護我，不嫌麻煩，不怕吃苦受累，無(wú)私地為我做出力所能及的奉獻和犧牲，為我鋪出一條鮮花盛開(kāi)的道路，使我從心底升起了無(wú)盡的幸福感覺(jué)。學(xué)習上，他們鼓勵我、支持我，從未因哪一次參加考試成績(jì)不理想而嚴厲地訓斥我、打罵我，總是循循善誘，教我查找出失誤的原因，幫助我認真地加以改正。他們不曾給我過(guò)多的思想壓力，總是站在后臺為我加油鼓勁。他們把最親最真的情感，寄托在我的身上，我肩負著(zhù)這份情感，努力地學(xué)習，不斷地成長(cháng)，既是為了不辜負他們對我的'殷切期望，更是為了將來(lái)能更好地報效祖國。雖然在某些時(shí)候，我們之間也有小摩擦，也產(chǎn)生不愉快，也鬧起家庭“風(fēng)波”，但這是我們之間相互關(guān)愛(ài)的“另類(lèi)”表現，也正因為如此，我更覺(jué)得這是真實(shí)而完美的家庭生活。
在學(xué)校里，我有老師的教育，還有同學(xué)的幫助。老師是那么可親可敬，就像是我的長(cháng)輩和親人，既傳授我文化知識，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學(xué)中，我有幾個(gè)好朋友，我們在一起討論問(wèn)題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來(lái)，彼此關(guān)心愛(ài)護。有一次，我遇到了一個(gè)迄今為止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無(wú)光。因為有好朋友在身邊，她們?yōu)槲页鲋饕�，想辦法，令我感受到了集體的溫暖和同學(xué)之間的誠摯友愛(ài)，使我明白，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我并不是孤軍作戰，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅強起來(lái)，心情也隨之開(kāi)朗，覺(jué)得一切都是那么美好，那么陽(yáng)光。
家庭生活的世界和學(xué)校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。
美好的世界作文 篇2
我今天看到一個(gè)網(wǎng)絡(luò )上很紅的視頻，視頻上是一群孩子集中精力地看著(zhù)將要破殼的小雞們，并且為這些剛剛來(lái)到這個(gè)世界的小雞唱生日歌，真的是小孩子的世界啊，單純又美好，讓人羨慕。
我一直就很羨慕小孩子的，他們的生活不僅無(wú)拘無(wú)束，還保留著(zhù)原始的對這個(gè)世界的善意與信任。之前在《小王子》中看到過(guò)一段描寫(xiě)小孩子的話(huà)語(yǔ)：“只有小孩子知道自己在找什么。他們把時(shí)間花費在布洋娃娃身上。因此對他們而言，洋娃娃就變得很重要。一旦有人將娃娃拿走，他們就會(huì )號啕大哭……”小孩子還知道評價(jià)一個(gè)人標準不是看他擁有多少錢(qián)，他多么大，而是他是不是喜歡去嗅一朵花的芳香，會(huì )不會(huì )因為一個(gè)玩具而難過(guò)。其實(shí)小孩子的想法，比大人的想法都更加接近問(wèn)題的本質(zhì)。他們的眼睛總是澄澈的，他們的世界總是單純的.。
所有的小孩子都是小天使，他們總覺(jué)得這個(gè)世界過(guò)分美好，他們比我們懂得怎樣去寬容這個(gè)世界。在他們的眼睛里，所有的動(dòng)物都和我們一樣有自己的情感也有自己獨一無(wú)二不可職責的生活，我們總是認為小孩子什么都不懂，但是孩子身上也有值得我們學(xué)習的地方。
孩子總是很有責任心，即使是對一個(gè)洋娃娃，他們也會(huì )認真地負責，他們不會(huì )因為有了新的洋娃娃就拋棄自己原來(lái)的玩具，他們還會(huì )很單純地以為玩具也有不開(kāi)心的時(shí)候，他們總是交了朋友就很真誠，和朋友吵架后都默契地學(xué)會(huì )忘記。他們的簡(jiǎn)單單純也總是讓自己的世界明朗。
孩子們總是很有創(chuàng )造力，任何一件物品都可以讓他們浮想聯(lián)翩。他們總是可以輕易地找到自己的秘密樂(lè )園，他們總是帶著(zhù)快樂(lè )前行，他們的世界里沒(méi)有真正的悲傷，他們就是一群可愛(ài)的天使。
我是多么羨慕小孩子具有這么單純快樂(lè )的世界。
美好的世界作文 篇3
來(lái)到我的世界中，請你不要詫異，這個(gè)濃墨重彩的世界中，比你那紛繁往事更美；比萬(wàn)事瑰麗奏鳴的人間更美，這是我的世界……
我的世界中，有著(zhù)年少的憧憬，沒(méi)有童話(huà)故事中的城堡。因為我不會(huì )給自己設置屏障，保護那個(gè)自以為的真正自我，卻反過(guò)來(lái)被這些屏障所禁錮！推倒所有的城堡，享受陽(yáng)光，多一點(diǎn)自豪，即使那片工地上空空如也，但我卻擁有最燦爛的笑容，最溫暖的陽(yáng)光。
在我的世界中，被壓抑的黑夜所充滿(mǎn)，但我不會(huì )去渴求光明，在一個(gè)角落中休息，因為我要捉住心靈中最后的光明，讓他在黑色的世界中迸發(fā)最耀眼的光芒，成為我唯一的信仰。有則足已，不去渴望更多，讓小小的同燭焰般的光明，照亮我所在的角落，體會(huì )在太陽(yáng)下也不曾發(fā)現的偉大！
在我的世界中，風(fēng)是沒(méi)有聲音卻觸手可及的，從云端下墜落，沒(méi)有一點(diǎn)破空的聲音，眼下的大海被風(fēng)拂出層層漣漪，天空中的云層慢慢蓋滿(mǎn)整個(gè)蒼穹，風(fēng)卷過(guò)我的靈魂，我也想放大這份渺茫的溫暖，無(wú)限的`，這是我們無(wú)法替代的，讓我，讓來(lái)體會(huì )的你享受無(wú)地自從的溫暖，同寬大的手掌般溫暖。
這里只是微小的一角，他的華麗讓我無(wú)法體會(huì )，我要手繪著(zhù)自己的世界，在我的手中，被我緊緊握住，承載著(zhù)一生中，自己最美麗的憧憬，比童話(huà)更加美好。
閃亮的鉆石，夢(mèng)幻般的藍寶石，華貴的金，優(yōu)雅的銀，紫羅蘭般的水晶石，我要用他們，構出屬于自己的世界，華美，夢(mèng)幻……
美好的世界作文 篇4
鮮紅的太陽(yáng)從東邊高高升起，新的一天到來(lái)了。大家都開(kāi)始忙碌起來(lái)。
我去上學(xué)的時(shí)候，買(mǎi)了幾個(gè)包，吃第三個(gè)包時(shí)，心想《這包是我買(mǎi)的，也是我吃的，我丟了也沒(méi)關(guān)系》就把包子丟在地下，頭也不回就向學(xué)校走去。
下課在操場(chǎng)上，我們買(mǎi)了一些零食吃，我們把吃完零食的垃圾丟在操場(chǎng)上，小麗說(shuō)：“老師說(shuō)不準把垃圾丟在操場(chǎng)上的�！蔽覀冏h論紛紛的說(shuō)：“老師的話(huà)能信嗎”“就是了，學(xué)校那些領(lǐng)導說(shuō)不準談戀愛(ài)，但是別說(shuō)是其他年級，就我們班也有好幾對情侶�！薄靶爬蠋煹脑�(huà)那些是笨蛋�！�
上課鈴響了，我們怕被老師看到我們丟垃圾，立即快速沖進(jìn)教室。在考試的時(shí)候，我突然看到一個(gè)叉燒包站在窗邊瞪著(zhù)我，那叉燒包拿著(zhù)叉子，從穿破窗門(mén)，碎了的玻璃弄傷了我的好幾個(gè)同學(xué)。
就在叉燒包沖破窗門(mén)后，從操場(chǎng)上的垃圾、社會(huì )上也陸陸續續包圍了世界里，叉燒包說(shuō)：“你們人類(lèi)太不會(huì )尊重我們了�！蓖瑢W(xué)們都對叉燒包說(shuō)：“我們怎么不尊重你們？”
叉燒包說(shuō)：“你們都浪費食物，買(mǎi)了一些零食之后，吃不完就丟把一邊，早晨，我的同類(lèi)或者我的'同行（hang）也是這樣�！�
垃圾說(shuō)：“你們吃完?yáng)|西后，也不把我放進(jìn)我的家《垃圾桶》，你們把我們丟在地面上，被人踩，有時(shí)候清潔工人都不想掃我們。也不想理睬我們。刮風(fēng)的時(shí)候，我多么風(fēng)能把我吹到一個(gè)很好的地方，不想生活在這里呀。下雨的時(shí)候，你們就躲在你們暖和的家里，而我們在外面孤零零的淋雨�！�
原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我也希望大家能養成習慣，把垃圾丟到垃圾桶里。不要浪費食物。
美好的世界作文 篇5
倘若智慧是那沁人的香氣，閱讀便是那含香的錦囊；倘若情感是那美麗的蓮花，閱讀便是那托蓮的柔液；倘若歷史是那奔騰的流水，閱讀便是那載水的河床。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，我喜歡閱讀，閱讀可以休閑消遣、陶冶情操、培養能力、增長(cháng)知識……
閱讀使我在書(shū)中自由的遨翔，盡享書(shū)中樂(lè )趣。閱讀使我領(lǐng)略到了《長(cháng)歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”的勉勵；《九月九憶山東兄弟》中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的思念；《登游原》中的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的無(wú)奈；《過(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的決心。
閱讀讓我了解了許多的英雄，例如“最美媽媽”是菊萍。20xx年7月2日下午，在杭州濱江區的一住宅小區，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。
好一個(gè)托舉生命的最美媽媽?zhuān)‘斘ｋU裹脅生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了“幼吾幼及人之幼”的傳統美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。人生一瞬稍縱即逝，但只要我們能在瞬間注入真善美，瞬間也會(huì )化成永恒，定格于時(shí)間的長(cháng)河，迸發(fā)出最美的.光輝。
感謝閱讀，讓我認識了她，讓我的生活更美好，讓我感受到了愛(ài)的偉大。閱讀就好像是于微微波瀾中泛著(zhù)絲絲綠意，把一股股暖意升騰彌散在空氣中，這著(zhù)實(shí)讓我驚喜不已，并為之感動(dòng)。
閱讀，讓我認識到了更加美好的世界。閱讀，讓我的生活更加美好，更加精彩，我愛(ài)閱讀，它如驛外斷橋邊竹籬般清靜，它如小橋流水般淡泊，它如梅蘭竹菊般高潔，它如高山流水般激越，它如飛檐回廊般玲瓏。因為閱讀，我收獲了生活的美好。
美好的世界作文 篇6
每個(gè)人，都會(huì )用不同的眼光看待這個(gè)世界�？捶ú煌�，你眼中的世界也會(huì )不同。而在我眼中，這個(gè)世界是充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
有一次，我背著(zhù)書(shū)包急急忙忙地跑到學(xué)校，可是忽然發(fā)現忘記帶了鉛筆盒。我焦急萬(wàn)分，不知如何是好。
上數學(xué)課時(shí)，老師給我們出了一道題目，讓我們自己思考。而我卻遲遲沒(méi)有動(dòng)筆，呆呆地看著(zhù)這道題目。
同桌瞧見(jiàn)了我的憂(yōu)慮，詫異地問(wèn)：“咦？你怎么不動(dòng)筆呢？難道是不會(huì )寫(xiě)嗎？”
“哎！”我嘆了一口氣，“不是，是我的筆沒(méi)帶�！蔽覠o(wú)奈地搖了搖頭。
“早說(shuō)嘛！不就是一支筆嗎�！彼麛[出一副不屑一顧的樣子，連忙掏出他最喜歡的鉛芯筆，遞給了我。
頓時(shí)，我覺(jué)得他是多么善良��！不但沒(méi)有嘲笑我，還給予了我這么真摯的幫助。我不禁熱淚盈眶。
還有一次，我走在一條小路上，看見(jiàn)前面有一個(gè)大約只有七八歲的弟弟正在單手握把騎著(zhù)自行車(chē)。
突然，他車(chē)把沒(méi)握緊，一下子摔倒在地，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
我趕忙跑了過(guò)去，小心翼翼地將他扶了起來(lái)，拍打著(zhù)衣服上的灰，發(fā)現他的右手被磕破了，說(shuō)：“小弟弟，你的`手擦破了�？�！用紙巾敷上�！蔽覍⒓埥砟昧顺鰜�(lái)，輕輕地蓋在了他手上。
“哥哥，你真好，謝謝�！彼ㄈチ藴I水，感激著(zhù)。
我笑了笑，望著(zhù)那位弟弟遠去的背影，那親切的話(huà)語(yǔ)在我腦海中久久回蕩，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭……
是��！每個(gè)人都要有一顆樂(lè )于助人的心，幫助了別人一次，就是獻出了一份愛(ài)心，假如人人都獻一份愛(ài)心，就會(huì )誕生一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
美好的世界作文 篇7
夜涼如水，流星劃過(guò)，似你溫柔的手指；楊柳依依，微風(fēng)輕柔，似你輕切的囈語(yǔ)；陽(yáng)光明媚，似你明亮的雙眸。你裝點(diǎn)著(zhù)我的世界，讓我的世界更加美好。你姍姍向我走來(lái)，用你纖柔的手撫摸我的頭，“不要爬，有我陪著(zhù)你�！睖嘏恼Z(yǔ)調，如陽(yáng)春三月般。你牽著(zhù)我的手，迎著(zhù)風(fēng)向外走去。此時(shí)的我手里牽著(zhù)太陽(yáng)，便不再畏懼惡魔般肆虐的烈風(fēng)。
四月的春天是個(gè)百花爭艷的時(shí)節。我最喜歡桃花，火灼灼的一片，點(diǎn)綴在樹(shù)枝上，恰似天邊的晚霞。村里的老人都說(shuō)，花樹(shù)上長(cháng)得最高的那朵花是最美最香的。于是，我和幾個(gè)小伙伴一起去采那朵最美最香的桃花，可還未爬上樹(shù)梢頭便摔了下來(lái)。你一邊數落我，一邊細心地為我擦拭傷口。盡管很痛，但我卻很高興，因為我已經(jīng)找到那朵最美最香的'桃花了，那便是你。
夜闌人靜，夜空中不見(jiàn)一顆星星，月亮也羞澀地躲在云層后邊。我躺在你的身邊，恬適地睡著(zhù)。夢(mèng)里，我迷路了，怎么也找不到你，我急得哭了。驚愕地回到現實(shí)中，周?chē)岷谝黄�，只朦朧的幾道月光。我望了望你，又安然地睡著(zhù)了。因為我看到了今夜最亮的星——熟睡在身旁的你，便不再畏懼黑暗。 我深深地知道，你是我心中永不凋零的美，滴滴露水滋潤著(zhù)我的心靈，那顆稚嫩的心在默默地感動(dòng)。有一種感謝無(wú)法言達，只有將依偎無(wú)聲無(wú)息地傳遞著(zhù)。
成長(cháng)路上，你用溫柔和愛(ài)點(diǎn)綴我的世界，你——我的母親，你讓我的世界更加美好。
美好的世界作文 篇8
我生活在一個(gè)美好的世界里。在這個(gè)世界，有歡樂(lè )，有美景，有忙碌，還有恐懼。
早上，我慢慢的醒來(lái)，看見(jiàn)外面的天已經(jīng)亮了。忽然，我看見(jiàn)側天氣員慌慌張張的拿著(zhù)喇叭喊著(zhù)：“特大消息，特大消息，今天下雨，所有的螞蟻，趕緊穿好衣服下床，我們去搬家。我穿好衣服后，趕緊和伙伴，一起去搬食物。找著(zhù)找著(zhù)，我發(fā)現了一個(gè)很大的食物，但是我一個(gè)人搬不動(dòng)，我就把小伙伴們一起叫來(lái)，我們一塊把食物弄走。我大聲喊著(zhù)：“一、二、三，使勁兒，弄走這個(gè)，我們有就吃的了�！泵恐晃浵伓荚谑箘诺睦�(zhù)。前面的用嘴咬住使勁的.拉，后面好幾只螞蟻都使勁的往上推。漸漸地，我們到了自己的洞，把食物都扔進(jìn)去后，我們就分頭再去找食物。漸漸的，我們洞里的食物都快要霸占這個(gè)洞了。我們找夠了，就不找了，這時(shí)已經(jīng)是中午了，我們大家都開(kāi)始休息了。我拿著(zhù)一個(gè)很小的食物，從中間要個(gè)洞，知道把中間穿透，可是，中間的食物太多了，我一個(gè)人沒(méi)法吃那么多，我想了想，終于，我想出了辦法，就是把這些吃不完的食物都放到旁邊，我忙了一會(huì )，終于把中間穿透了。沙啦啦，沙啦啦，外面下起了雨。我躺在蘋(píng)果的中間，一邊看著(zhù)外面的雨越來(lái)越大，一邊看著(zhù)我勞累一天的朋友。我慢慢地睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )，天亮了，雨慢慢的停了，世界充滿(mǎn)了寧靜。我醒了，看見(jiàn)同伴們也醒了，外面的世界也恢復了原來(lái)美好寧靜的模樣。外面側天氣員大聲地喊著(zhù)：“好消息，好消息，外面不下雨了，美好的世界已經(jīng)回來(lái)了�！闭媸翘昧�。
我是一只快樂(lè )、幸福、生活在美好世界的螞蟻。
美好的世界作文 篇9
我眼中的世界十分美好，我眼中的世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅；綠樹(shù)成蔭，蟬聲陣陣；金風(fēng)送爽，雁過(guò)留聲；銀裝素裹，白雪皚皚。
水清澈見(jiàn)底，空氣清新淡雅。春日的山景不用說(shuō)就能想象出一片生機勃勃，鳥(niǎo)兒也來(lái)成群結隊地感受春日好風(fēng)光，花兒也爭相開(kāi)放，比比誰(shuí)開(kāi)得最美麗。夏天的時(shí)候，只要在小河邊，就能夠看到河中的小魚(yú)、小蝦和田螺這樣的小玩意兒。夏天必須要去的就是山里的小竹林了，微風(fēng)一起，整個(gè)竹林沙沙的聲音好像一首交響樂(lè )。閉上眼睛感覺(jué)自己被夏日涼爽的風(fēng)包圍著(zhù)舒服極了。要是讓我在小竹林和小河選擇，那我還是會(huì )果斷地選擇小竹林了。夏去秋至，秋天最最歡喜的是銀杏樹(shù)葉變黃的'時(shí)候，一眼望去一整片都是金黃色的，極其好看。銀杏葉落在地上的時(shí)候，就像是一顆顆金色的鍵盤(pán)，人們在上面走來(lái)走去像似在演奏秋日的樂(lè )章。秋日還未怎么過(guò)呢冬日他就躡手躡腳地來(lái)了。冬日的雪花緩緩飄下，像輕悠悠的鵝毛，似蒲公英的種子，無(wú)盡無(wú)休地飄著(zhù)。還仿佛是一群白色的小精靈，在空中飄舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，最后慢慢的落到了地上，化成了無(wú)數顆晶瑩剔透的小水珠。
我們的生活是美好的，我的生活是美好的。四季交替，我們一一感受；歲月更迭，我們慢慢走過(guò)。我眼中的世界是美好的，那你眼中的世界是怎樣的呢？
美好的世界作文 篇10
和藹的太陽(yáng)公公在天上打了個(gè)哈欠，又用柔和目光望著(zhù)地面。突然，他聽(tīng)見(jiàn)了一陣求救聲。他開(kāi)始注視著(zhù)街上行人的一舉一動(dòng)，漸漸的，他對地面上發(fā)生的事情感到不滿(mǎn)。
事情就發(fā)生在街上。
當天下午，一個(gè)人匆匆騎著(zhù)自行車(chē)，看上去是有什么急事。車(chē)停了下來(lái)，車(chē)的主人二話(huà)不說(shuō)放下車(chē)就跑進(jìn)了一家店里。那輛自行車(chē)孤獨地躺在了地上，默默地發(fā)出了求救聲�？墒墙稚系�'行人卻把他的求救聲當車(chē)了耳邊風(fēng)。那輛自行車(chē)看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的人從他的身旁走過(guò)，他感到很孤獨。過(guò)了一會(huì )，他感到有人把他扶起來(lái)了，他睜開(kāi)眼一看，是他的主人。車(chē)的主人扶起之后，又去干自己的事情。因此，自行車(chē)很感動(dòng)。
在我們現實(shí)生活中，有多少事情我們都是置之不理。我在電視上看過(guò)一則新聞。說(shuō)是有一名男子在公交車(chē)站撒野旁邊圍觀(guān)的人雖然很多，但是沒(méi)有一個(gè)人上前阻止。最后，這名男子卻被兩個(gè)弱女子用巧妙的辦法制服了。旁邊有很多強壯的男生，可那些所謂的男生為什么置之不理呢？是他們比弱女子還弱嗎？不，是因為他們都沒(méi)有社會(huì )公德心，不會(huì )挺身而出，制服壞蛋。
通過(guò)這兩件事，我想大家已經(jīng)知道我的用意了吧，我只是想告訴大家，要有一顆社會(huì )公德心。遇到事情要挺身而出，不能只是圍觀(guān)。還有要多幫助一些需要幫助的人。這樣社會(huì )才會(huì )讓世界變得更美好。
美好的世界作文 篇11
我生活的這個(gè)世界，在我的眼中是那么的美好，我從心底里愛(ài)這個(gè)世界！
生活處處有美好，我有愛(ài)我的爸爸媽媽和姐姐，我們的家是幸福和諧的，我每天都是開(kāi)心快樂(lè )的。當然在這個(gè)世界中還有很多值得我們去稱(chēng)頌的人和事，看，那里有位老奶奶正想過(guò)馬路呢，可是她又害怕那一輛輛飛馳而過(guò)的汽車(chē)，所以總是剛想邁腳，卻又被嚇的縮了回來(lái)，喔！那里來(lái)了位大哥哥，面帶微笑小跑到老奶奶的身邊，護送老奶奶過(guò)了馬路，在過(guò)馬路的過(guò)程中來(lái)往的車(chē)輛也放慢了速度。多么溫暖的畫(huà)面��！
看！前面有兩位姐姐在騎自行車(chē)，邊騎車(chē)邊喝飲料，其中一位姐姐手中的飲料喝完隨手一扔，便扔在了地上，可另一位姐姐卻調轉了車(chē)頭，回到剛才被扔的瓶子那里，撿起了帶到了垃圾桶邊，扔到了垃圾桶里，然后才用力的追上剛才的.那位姐姐，我想這位姐姐一定是要用自己的行動(dòng)告訴扔瓶子的姐姐，因為身教勝于言傳，如果每個(gè)人都能從我做起，有公德心，我們這個(gè)世界一定會(huì )更和諧。
還有一次在公交車(chē)上，所有的座位都坐滿(mǎn)了人，這時(shí)有位老奶奶顫巍巍的上了車(chē)，這時(shí)她看到?jīng)]有座位了，她并沒(méi)有倚老賣(mài)老的要求別人讓座，而是用她那略微顫抖的手抓住車(chē)上的欄桿，忽然車(chē)里一下子站起來(lái)好幾個(gè)年輕人，爭著(zhù)要給老奶奶讓座，這時(shí)我的心一下子變暖了，我向四周看了看，大家都面帶微笑。
看，我們的世界是多么的美好和諧��！我從心底里愛(ài)這個(gè)世界！
美好的世界作文 篇12
在我們的生活中，在面對失敗的時(shí)候，我們不應該只看到所帶給我們的陰影，能夠從中有所領(lǐng)悟，就能夠對自己有更大的幫助。
回想往事，在腦海中那件事還是如此的清晰：一次，我受邀到朋友家去玩，這位同學(xué)酷愛(ài)玩模型，所以他的房間到處都有簡(jiǎn)單的拼裝模型。由于我見(jiàn)到這么多的模型，太興奮了。在玩的過(guò)程中，不小心一失手，那個(gè)模型立馬“五馬分尸”了，朋友見(jiàn)后，兩只眼睛瞪得圓圓的，要求我必須裝好。試裝了幾遍還沒(méi)成功后，經(jīng)我的再三要求，同意我帶回家裝�；氐郊液�，我無(wú)奈的.把所有的零件倒出來(lái)，看著(zhù)這一堆的零件，我不禁有點(diǎn)頭昏——我對拼裝摸不著(zhù)頭腦。
于是，我向爸爸求助，爸爸得知緣由后，不同意幫我，讓我自己去努力，無(wú)奈之下只好自己動(dòng)起手來(lái)。沒(méi)有說(shuō)明書(shū)，只有一張成像圖，這給我增加了難度。于是，我便埋頭苦干起來(lái)。我以前根本沒(méi)拼過(guò)，不說(shuō)沒(méi)有經(jīng)驗，連最基本的步驟都不知道，但我不能放棄。在一次失敗后換一個(gè)思維方式，換一種方法，一點(diǎn)點(diǎn)接近成功。
雖然有幾次在失敗之后有些心灰意冷，但想到不能放棄，于是，繼續努力著(zhù)，總結著(zhù)，在經(jīng)過(guò)我四個(gè)小時(shí)的“艱辛”努力后，這個(gè)模型終于完成了。
看著(zhù)眼前的模型，心中充滿(mǎn)了喜悅。其實(shí)，在經(jīng)歷失敗后，只要我們不氣妥，不放棄，總結經(jīng)驗，就有希望的陽(yáng)光。
美好的世界作文 篇13
抬起頭，一眼望不盡灰蒙蒙的天，飛鳥(niǎo)劃不破層層的屏障，窒息在了霧的半邊，叫聲如泉水冷冷的動(dòng)聽(tīng)，卻被永遠隔絕。沒(méi)有一顆心愿去將那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音追尋，淡泊的霧被輕風(fēng)送到了耳畔，夾雜著(zhù)鳥(niǎo)兒痛苦的呻吟�；ǘ渥詈蟮姆曳急荒脒M(jìn)骯臟的泥土，只剩半點(diǎn)的殘紅隨著(zhù)風(fēng)雨飄流，度過(guò)了霧靄，逃出了禁錮。青草和綠樹(shù)消亡殆盡的蓬勃為剛剛逝去的新綠又一次默哀，黝黑的土地泥濘了遍地的碎紅，你以為世界僅是這樣丑惡的牢籠，不，請睜開(kāi)你明亮的眼睛。
敧斜的菡萏，含苞待放著(zhù)萬(wàn)紫千紅，初生的細蕊將芬芳一絲一絲吐露，剛飲進(jìn)口中的朝露，頃刻化成了臉頰旁的'彩虹。那一寸寸的沉香凝露，又爬上了樹(shù)桿，搖曳在枝頭。輕風(fēng)送來(lái)花朵的細語(yǔ)，潺潺的河流演繹著(zhù)它們的追逐，它們輕快的歌謠融進(jìn)了笑容，襯的岸邊的樹(shù)異常的古樸。枝頭的新綠也逃不出一顰一笑，題出了千古風(fēng)流，粉雕玉砌的綠意盎然佳偶天然，相伴于河畔的古樹(shù)旁，格外的溫柔。天空綻放出蔚藍的花朵，一朵朵聆聽(tīng)著(zhù)云的心愿，哼唱著(zhù)緩慢的節奏，鳥(niǎo)兒合著(zhù)半卷半舒的云朵，在澄澈的天空上留下了飛翔的痕跡，太陽(yáng)的光芒溫柔的籠罩著(zhù)地球，天空那樣無(wú)畏，心底格外空明。
閉上眼，只有無(wú)盡的黑暗和無(wú)窮的探索，一簇簇沒(méi)有光的洪流會(huì )將你埋沒(méi)，何不睜開(kāi)眼，為美好的世界閃爍出睿智的光輝呢！
美好的世界作文 篇14
蔚藍的天空，潔白的云朵，火紅的太陽(yáng)，翠綠的樹(shù)木，還有周?chē)藗兾孱伭囊路?/p>
但對于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，這些對他們是怎樣一種感受呢？我決定“體驗生活”。
找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好，系住。從現在開(kāi)始，我就是一個(gè)“盲人”了。
咦，我是在哪來(lái)著(zhù)？眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白。難道眼睛沒(méi)了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會(huì )兒，哦，這是我的小屋。奇怪，為什么想到小屋，首先想到的是屋內的各種色彩呢？雪白的四壁，棕黃的家具，天藍的.床單……過(guò)去，這些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一團黑，我只能任憑我的回憶一次次涌上心頭。
待了一會(huì )兒，我小心地探著(zhù)步子，摸索著(zhù)走出了小屋。這是我生活了十一年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同時(shí)間屋內的光線(xiàn)的明暗我都能分辨得出，可是現在，什么也看不到了，連走路都要靠觸覺(jué)，唉……
我還要出去走走，就在小花園里。我還是摸著(zhù)走。這兒是石桌，那兒是石凳，那兒是……哎喲！磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我現在是盲人啊，于是我又忍住了，只覺(jué)得膝蓋上火燒火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了點(diǎn)皮兒。忽然想到，我連血的顏色都看不到了呀，我又想到我是在小花園里，花池里種滿(mǎn)了月季，一陣風(fēng)吹過(guò)，鼻子里充滿(mǎn)了甜甜的香味。我又要動(dòng)用我的想象能力了：滿(mǎn)池的月季十顏十二色（五顏六色×２），在清風(fēng)的帶領(lǐng)下輕輕地跳著(zhù)舞，晃著(zhù)她們美麗的頭，引得蜜蜂蝴蝶前來(lái)祝興，多快活啊�？晌矣蛛y過(guò)了，因為我看不到了，我只能看到無(wú)邊的黑暗。
現在是幾點(diǎn)了？我連光的強弱也分不出了，回家吧。
我摘下黑布，被眼前的景色驚呆了。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物都鍍上了一層火樣的紅，西邊的天空由紅漸變到淺藍，這些過(guò)去我怎么沒(méi)注意到呢？
真好，我不是真的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不，我沒(méi)有失去，但我要更加珍惜這生活中美好的色彩。
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