關(guān)于三中的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的關(guān)于三中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于三中的作文1

　　在我心中有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)雖不偉大但也不平凡。它就是——為理想高中而奮斗。與天奮斗，其樂(lè )無(wú)窮，與地奮斗，其樂(lè )也無(wú)窮，為了理想高中而奮斗，更是最快樂(lè )的。

　　這個(gè)夢(mèng)似乎很遙遠，但它卻是我唯一的夢(mèng)，是我這一生唯一的夢(mèng)。人生中最快樂(lè )的事，就是為理想而奮斗，我不想當我回首往事的時(shí)候，我會(huì )因為虛度年華而悔恨，會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。

　　臨近中考了，壓力也就越來(lái)越大，每一位同學(xué)都在為這次中考做準備。當然我也不例外，以前聽(tīng)師兄們說(shuō)過(guò)初三是很刺激的一年，他們會(huì )因為那九門(mén)學(xué)科額熬到深夜，會(huì )因為那一疊一疊的試卷而發(fā)瘋，沒(méi)想到這些，現在都成了事實(shí)。理想的高中可是我的奮斗目標，我又怎么能松懈呢？如果沒(méi)有奮斗的方向，不是更痛苦嗎？所以我在自己學(xué)習的房間貼上了勵志的名言和警句。我希望它們能在精神上為我提供動(dòng)力，促使我努力學(xué)習。

　　上初三了，我有時(shí)會(huì )花費幾分鐘來(lái)發(fā)呆�？粗�(zhù)那一天天減少的倒計時(shí)表，我漸漸地發(fā)現在初三這一年就好像是用一年的時(shí)間把初一到初二的知識重讀一遍似的.，雖有時(shí)也會(huì )枯燥無(wú)味，但一想到理想的高中也就不敢松懈了。人的一生時(shí)刻都在競爭，要想在競爭中生存下去，就要奮斗，就要努力拼搏。這樣，我違心地喜歡每一門(mén)科目，毫不厭倦地做習題。為了完成心中的夢(mèng)想，我放棄了最喜歡的籃球運動(dòng)。這一切，自己看來(lái)是那么的奇怪，卻又那么的愿意。是呀！心中的夢(mèng)想已經(jīng)在生根發(fā)芽了。

　　我會(huì )為了心中的夢(mèng)不斷地奮斗，讓夢(mèng)變成現實(shí)。

關(guān)于三中的作文2

　　每個(gè)人都有每個(gè)人心中的榜樣，我也有我心中的榜樣。

　　戴爾·泰勒是美國西雅圖一所教堂里的著(zhù)名牧師。有一天，他向教會(huì )學(xué)校的學(xué)生宣布：誰(shuí)要能背出圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章的全部?jì)热�，他就邀請誰(shuí)去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會(huì )。

　　這“太空針”高塔高一百八十五米，登上“太空針”高塔餐廳可以盡覽西雅圖的.美景，另外，那里的甜點(diǎn)也是孩子們向往的美味，可以說(shuō)那里是許多孩子都夢(mèng)想要去的地方�？墒�，獲得這個(gè)機會(huì )，并非是唾手可得的易事，因為圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章又稱(chēng)為“山上寶訓”，是圣經(jīng)中的著(zhù)名篇章，有幾萬(wàn)字的篇幅，而且字與字不押韻，要背誦下來(lái)有相當大的難度，所以泰勒牧師以為是不會(huì )有人能得到這個(gè)機會(huì )的。

　　但是有一天，一個(gè)十一歲的學(xué)生胸有成竹地坐在泰勒牧師的面前，以孩子特有的童聲背誦道：“耶穌看見(jiàn)這許多人，就上了山，既已坐下了門(mén)徒便來(lái)到他的面前，他開(kāi)始教導他們說(shuō)——”他從頭到尾一字不漏地把原文背誦下來(lái)，沒(méi)有出一點(diǎn)差錯，而且到最后竟然變成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的圣經(jīng)信徒能背誦全文也是少有的，更何況是一個(gè)孩子!牧師在驚嘆他有超人的記憶力時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你是怎么背的?”“我竭盡全力�！边@個(gè)孩子不假思索地答道。

　　16年后，這個(gè)孩子成了一家知名企業(yè)的老板，他叫——比爾·蓋茨。

　　這就是我心中的榜樣——比爾·蓋茨

關(guān)于三中的作文3

　　歲月年輪飛速飛轉，時(shí)光在歷史的山路上留下了道道軌跡，走過(guò)了茫然，印下了幸福的痕跡。

　　怒放在春天枝頭上的一朵花，你的身影總在我的幸福中。暖暖的燈光映出了孤獨身影，當夜幕的黑布完全籠住了天空，當分數小數百分數還殘留在我疲憊的身軀里時(shí)，我總能看到母親還在路燈下等著(zhù)我，手中拿著(zhù)牛奶。牛奶味混著(zhù)溫暖進(jìn)入了我的身體，我總能感受到幸福在其中。

　　燃燒了夏日的一片綠葉，你的雙手總在我的幸福中。陽(yáng)光刺痛地灼傷了雙眼，臺階層層展露在我們面前。山路曲折，你一步登了上去，可這個(gè)斜坡我總是難以跨越。父親有力的大手一把拽住我，把我拉了上來(lái)。雙手帶著(zhù)暖流涌進(jìn)我的心中，我總能感受到幸福在其中。

　　飄下秋風(fēng)中的一抹黃葉，你的聲音總回蕩在我的幸福中。塵香還遺留在我的手心，你總是帶著(zhù)你的故事而來(lái)。秋風(fēng)里，姥姥家門(mén)前放著(zhù)兩把小椅。你古老而滄桑的聲音，還有那真實(shí)悠遠的故事，成為我童年時(shí)老家的金色回憶。故事捎著(zhù)哲理和希望存放在記憶的深處，我總能感受到幸福在其中。

　　生活是平靜的`，但平靜的生活就想一杯香茗，沒(méi)有酒的淳樸，沒(méi)有咖啡的刺激，沒(méi)有牛奶的香味，但他能讓人品出一種淡淡的清香，回味無(wú)窮。

　　我們常常抱怨幸福離自己太遠，可那是因為你總在仰望天空尋找幸福，因為你從不注意身邊的幸福。路過(guò)幸福，讓我感到生活的充實(shí)，讓我感到人生的快樂(lè )。

　　別跑太快，幸福就在身后。你聽(tīng)下，綻放一個(gè)微笑，幸福能追上你。

　　來(lái)吧，停下來(lái)綻放一個(gè)笑容，就能咀嚼到生活中快樂(lè )是真味瞪大你的眼睛，敞開(kāi)你的胸去發(fā)現，去感受吧

關(guān)于三中的作文4

　　中國的傳統文化有很多，比如貼對聯(lián)、皮影、年畫(huà)、吹糖人等等等等，今天我去廟會(huì )的時(shí)候，看見(jiàn)了吹糖人這種傳統文化。

　　正月初四，我們全家人去了隋唐遺址植物園，這里正在舉行一年一度的河洛文化廟會(huì )。走進(jìn)隋唐遺址的民俗街，我立刻被這里各種各樣的民俗文化所吸引。我穿梭在人流中間，眼睛都不夠看了。我們停留在一個(gè)攤位前，十二生肖的造型呈現在我的面前，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透、惟妙惟肖。媽媽告訴我說(shuō)這就是傳統文化藝術(shù)——吹糖人。吹糖人啊，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我看到這些可愛(ài)的小動(dòng)物，纏著(zhù)媽媽要買(mǎi)一個(gè)我的生肖——龍。媽媽看我喜歡就買(mǎi)了一個(gè)，接過(guò)錢(qián)的老爺爺就開(kāi)始給我做。

　　只見(jiàn)他從面前的小鍋里拿出來(lái)一塊用各種糖熬成的糖稀，兩只手揉呀揉，揉成了一個(gè)里面是空的小球。然后從一頭拉開(kāi)成一條“小尾巴”，去掉一部分后就把“小尾巴”放在嘴里吹，小球在老爺爺的手里開(kāi)始變大。老爺爺的手和嘴配合著(zhù)，嘴吹著(zhù)，兩只手靈巧的.捏來(lái)捏去，不一會(huì )，一個(gè)栩栩如生的龍頭就出來(lái)了。這手藝也忒好了吧！在老爺爺兩只手的扭來(lái)扭去中，不一會(huì )龍身子也出來(lái)了，接著(zhù)，他又拿了一根棍子，趁著(zhù)糖稀還沒(méi)干，把糖稀龍粘到了棍子上。我把它舉到太陽(yáng)下，好晶瑩剔透的龍��！我在心里不由贊嘆這位爺爺的手藝可真厲害！

　　其實(shí)，吹糖人兒祖師爺是劉伯溫。據說(shuō)朱元璋為了自己的皇位能一代代傳下去，就造“功臣閣”火燒功臣。劉伯溫僥幸逃脫，被一個(gè)挑糖兒擔子的老人救下，兩人調換服裝，從此劉伯溫隱姓埋名，天天挑糖人擔換破爛。在賣(mài)糖的過(guò)程中，劉伯溫創(chuàng )造性地把糖加熱變軟后制作各種糖人兒，有小雞小狗什么的，煞是可愛(ài)，小孩子爭先購買(mǎi)。在路上，許多人向劉伯溫請教學(xué)吹糖人兒，劉伯溫一一教會(huì )了他們，于是，這門(mén)手藝就一傳十、十傳百的，傳到現在據說(shuō)有600多年的歷史了。

　　吹糖人作為中國的傳統文化藝術(shù)已經(jīng)不多見(jiàn)了，希望以后能夠受到更多人們的關(guān)注，讓我們中國古老的傳統手藝保存下去，流傳下去。

關(guān)于三中的作文5

　　幸福是寒冷冬天里的一杯熱熱的奶茶，使人感到溫暖溫馨；幸福是雨天中的一把雨傘，使我們心情愉悅；幸福是炎熱夏天里的一把扇子，使人感到?jīng)鏊�舒適。仔細品味，其實(shí)幸福就在我身邊，我在父母的關(guān)愛(ài)中幸福中成長(cháng)。

　　剛上一年級時(shí)，媽媽總是步行送我上學(xué)的，在那條通往學(xué)校的山間小路上，常常會(huì )傳出我與媽媽的`歡樂(lè )的說(shuō)笑聲。在路上，我會(huì )給媽媽講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情，媽媽則會(huì )囑咐我在學(xué)校要好好學(xué)習，與同學(xué)間要好好相處等。許多年后的今天，我突然明白了媽媽之所以步行送我上學(xué)而不是騎車(chē)送我上學(xué)的原因，一方面是為了讓我們擁有了更多在一起交流的時(shí)間，另一方面是為了讓我我熟悉這條路，這樣以后就可以自己步行上學(xué)。奧，母親真是用心良苦��！我從那條曲折的小路上體會(huì )到了幸福，并在其中茁壯成長(cháng)。五年啊，從一年級到五年級。每天重復著(zhù)前一天的故事，可我絲毫沒(méi)有厭倦，路邊的風(fēng)景很美：有蒼翠的樹(shù)木、有五彩繽紛的花兒、有郁郁蔥蔥的綠草、一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)在鼓掌、花在點(diǎn)頭、草在鞠躬，還傳來(lái)一陣陣樹(shù)葉清脆的低吟，這聲音伴隨著(zhù)我和媽媽愉快的交談聲，此時(shí)我的臉上便洋溢著(zhù)幸福。，我感到世界美麗而又美好。我在幸福中我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)著(zhù)。

關(guān)于三中的作文6

　　省一級學(xué)校，多么高尚的榮譽(yù)！這樣高尚的榮譽(yù)只配高尚的學(xué)校。

　　歡樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年隨著(zhù)成長(cháng)而消逝，不知不覺(jué)就進(jìn)入了初中階段。上了三中，我的心靈漸漸成熟。當聽(tīng)到了我們學(xué)校將要面臨申報“省一級學(xué)�！钡目简�，心里自然感到：嘩！如果學(xué)校真的能被評上，那我們就能大搖大擺地在學(xué)校里行走了。不，不能自大！我們一定要把現在的學(xué)校變成一間可以超越“省一級學(xué)�！边@名譽(yù)的學(xué)。我每天都必須做好本分，呼吁同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校奉獻自己的心血，使學(xué)校煥然一新，使評委專(zhuān)家眼前一亮，心服口服把這榮譽(yù)毫不猶豫地授予我們。

　　其實(shí)我們是可以的，只要用自己的心血、汗水無(wú)限地為學(xué)校、為自己付出，南莊三中會(huì )變得更美好的，初中的學(xué)校生活會(huì )更加多資多彩的。

　　“南莊三中的學(xué)生很聰明，有禮貌，真不愧是‘省一級學(xué)�！�的學(xué)生……”相信這些話(huà)不過(guò)幾個(gè)月會(huì )在別人的口中傳出，使外界贊嘆不已。

　　“南莊三中會(huì )更美好的'！”我不由自主地在家里的陽(yáng)臺上大叫起來(lái)，說(shuō)出了這句已經(jīng)在心里鼓勵我很久的話(huà)。

　　父母的話(huà)：“知道南莊三中正在申報”省一級學(xué)�！�，我很贊同，作為家長(cháng)，也感到很光榮。希望女兒在三中申報”省一級學(xué)�！扒昂�，更加努力學(xué)習，發(fā)揮自己無(wú)限的智慧，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師和上級領(lǐng)導�！�

關(guān)于三中的作文7

　　“ 小小少年，沒(méi)有煩惱……”每當我想起這首歌時(shí),我就會(huì )想如果我能夠像歌里唱的那樣生活該有多好呀！

　　一個(gè)寒風(fēng)飄雪的午后，我從外語(yǔ)班瘋狂地抓起書(shū)包向家跑。因為,我在英語(yǔ)競賽中獲得了第一名�；氐郊�,我一頭栽倒在自己的小床上。我一定要好好放松放松自己了。連日來(lái)緊張的學(xué)習，忙得讓我喘不過(guò)來(lái)氣。我躺在床上。小心翼翼的從抽屜里取出表姐送我的音樂(lè )手機,慢慢地戴上耳機，手抱著(zhù)玩具熊，聽(tīng)著(zhù)我最喜歡的歌。嘴里還吃著(zhù)我平日里最?lèi)?ài)吃的土豆薯條,好舒服呀！

　　突然,門(mén)砰的一聲被撞開(kāi)。爸爸滿(mǎn)臉的怒氣,大聲訓斥我“不學(xué)習干什么？還有點(diǎn)出息不？”說(shuō)著(zhù)，爸爸快步走到我跟前,不由分說(shuō)摘下了音樂(lè )手機，只聽(tīng)啪的一聲，音樂(lè )手機摔在地上碎了，我的心也跟著(zhù)碎了。

　　頓時(shí)，我的.眼中涌出了淚花，滴在了玩具熊上。爸爸摔門(mén)走了，我嗚嗚地哭著(zhù)……

　　爸爸，我多懷念小時(shí)候，你和我一起看《貓和老鼠》的情景呀！我多想回到小時(shí)候，你陪我一起漫步在園林清雅的植物園里，共同度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光��！可是不知為什么？自從我上了高年級，你就變了，整天訓斥我，責怪我，還讓我不停地學(xué)習。我多么想像窗外的小鳥(niǎo)一樣飛出牢籠呀！

　　爸爸呀爸爸，別讓我再有煩惱了，給我一片自由的天空吧！

關(guān)于三中的作文8

　　我常常想著(zhù)未來(lái)有各種各樣的新型汽車(chē)，它們外形美觀(guān)，功能奇特，與大自然完美結合，讓世界更加千姿百態(tài)。

　　新型汽車(chē)有的像海洋里的魚(yú)兒，夏天，開(kāi)著(zhù)這樣的汽車(chē)，你一定會(huì )覺(jué)得自己已經(jīng)來(lái)到海洋世界；有的'像美麗的花兒，冬天，你開(kāi)著(zhù)它，一定會(huì )覺(jué)得春天已經(jīng)來(lái)到；有的像森林里的動(dòng)物，有的像茂盛的樹(shù)林，開(kāi)著(zhù)這樣的汽車(chē)，你一定會(huì )覺(jué)得來(lái)到一個(gè)奇異的世界。

　　新型汽車(chē)可以像飛機一樣從地面起飛，在空中飛來(lái)飛去。它的底部有幾個(gè)旋轉葉，只要你按下藍色按鈕，就可以隨時(shí)起飛，如果你想降落，再按下黃色按鈕。新型汽車(chē)還可以像魚(yú)兒一樣在水里行駛，只要你按下紅色按鈕，汽車(chē)上的防水裝置就會(huì )開(kāi)啟，它就可以帶你暢游海底。

　　新型汽車(chē)還有幾個(gè)特別的功能。如果你開(kāi)車(chē)累了，你就告訴它你的目的地，它就會(huì )自動(dòng)行駛。新型汽車(chē)特別寬敞舒適，它會(huì )給你帶來(lái)光明和溫暖。如果你在里面睡覺(jué)，它還會(huì )播放優(yōu)美的音樂(lè )，讓你心曠神怡，美美地睡上一覺(jué)。

　　我想，只要我們努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。

關(guān)于三中的作文9

　　我夢(mèng)想中的汽車(chē)所需的燃料是：光、水和空氣。只要給點(diǎn)陽(yáng)光，它就燦爛，白天靠吸引太陽(yáng)光來(lái)轉化成動(dòng)能，晚上靠月光來(lái)儲存能量。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系，不用擔心，我們可以靠雨水來(lái)發(fā)動(dòng)車(chē)子。大家肯定納悶了，如果沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有下雨，而是陰天呢?車(chē)子就只能閑置了?這個(gè)就更不用著(zhù)急了，我們可以靠空氣，因為空氣是無(wú)處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪，車(chē)上的三個(gè)啟動(dòng)方式按紐讓你看天氣自由切換，你的.車(chē)隨時(shí)隨地充滿(mǎn)。

　　車(chē)子的其它功能也很完善。什么定速巡航啦，這只是小意思，車(chē)上還有目的地定位功能，只要你啟動(dòng)目的地自動(dòng)到達功能按紐，車(chē)子就會(huì )選擇一條最經(jīng)濟的路線(xiàn)自動(dòng)幫你開(kāi)到目的地。如果到了目的地，自己的車(chē)技太差，看到車(chē)位無(wú)法�？窟M(jìn)去，啟動(dòng)自動(dòng)泊車(chē)功能按紐，這車(chē)就會(huì )自動(dòng)鉆進(jìn)適合自己體積大小車(chē)位里。

　　我夢(mèng)想中的汽車(chē)不僅環(huán)保，而且操作方便，我們再也不會(huì )為能源的缺乏而擔憂(yōu)，不會(huì )為地球媽媽受到污染而痛心，只要我們努力學(xué)習，我夢(mèng)想中的汽車(chē)不會(huì )離我們太遙遠。

關(guān)于三中的作文10

　　我的童年，是親人、老師教導到大的。教育嚴格，才能讓我在人群中出色，是她——歐老師，讓我放膽向前！

　　那時(shí)候我不滿(mǎn)11歲，經(jīng)常不完成作業(yè)，老師總是打電話(huà)給家長(cháng)投訴，但我一點(diǎn)也不責怪老師，還很敬佩她。

　　有一次，200米田徑校運會(huì )比賽就要到了，我很害怕，怕什么呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老師的眼神直直地盯著(zhù)我，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你喜歡人家笑話(huà)你嗎？”

　　“不喜歡�！蔽一卮�。

　　“那你現在能干什么？”

　　“跑步�！�

　　“害怕嗎？”

　　我頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，張大嘴巴都不知在干什么，心里慌了。老師說(shuō)：“打起勇氣來(lái)！你看看，那么多同學(xué)來(lái)給你加把勁，你呢？正是一個(gè)縮頭烏龜，真是不怕被人嘲笑的孩子�！蔽衣�(tīng)到了嘲笑這個(gè)詞，我向我們班的同學(xué)掃視了一番，有些同學(xué)嘲笑我縮頭烏龜，有些同學(xué)說(shuō)膽小鬼，我氣了：“我什么都不是！”“那就加把勁啦！”我鼓起了那濃濃的`勇氣來(lái)，放膽向前！“3、2、1！”“砰！”我大步大步地跑，跑了2圈，不怕累。我冠軍！冠軍！我們班又一次光榮了。

　　歐老師，你給我的勇氣，我很感激你，三年過(guò)去了，我依然還在懷念著(zhù)您。幾十年世事滄桑，我們的歐老師，您在哪里呢？

關(guān)于三中的作文11

　　今天，爸爸宣布在買(mǎi)車(chē)，我高興得手舞足蹈。

　　到了晚上，我夢(mèng)到爸爸買(mǎi)了一輛純天然能源的綠色環(huán)保汽車(chē)。它的外殼可以超強地無(wú)限吸收陽(yáng)光中的能量，化作動(dòng)力能源。它的擋風(fēng)玻璃是用一種特殊的下班做的.，可以防撞擊，也可以擋住紫外線(xiàn)，保護眼睛。

　　這輛車(chē)可以水陸兩用，在陸地上四只輪子跑；到了水中，汽車(chē)的底盤(pán)可以浮在水面，車(chē)輪像螺旋槳一樣，推動(dòng)汽車(chē)前進(jìn)。而且這輛車(chē)也不用人開(kāi)，只要啟動(dòng)自動(dòng)駕駛模式，你就可以眼睛一閉，睡個(gè)覺(jué)，醒來(lái)后，你已經(jīng)到達目的地。這個(gè)可以解決我老爸喝酒開(kāi)車(chē)的頭疼問(wèn)題。

　　這輛車(chē)的空間很大，好似房子一般。在這輛車(chē)里，可以餐飲，可以睡覺(jué)，還可以給你提供全感游戲，讓你仿佛進(jìn)入5d游戲世界，如身臨其境一般。清閑時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松放松，那美妙的音樂(lè )聲從四面八方傳來(lái)，非常立體真實(shí)。

　　“喂，喂，起床了！”我還沉浸在美妙的音樂(lè )聲中時(shí)，媽媽叫醒了我。原來(lái)我剛才一直在做夢(mèng)！

　　雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是隨著(zhù)科技的高速發(fā)展，我的這個(gè)夢(mèng)總有一天會(huì )很快實(shí)現的！

關(guān)于三中的作文12

　　不知不覺(jué)中，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊，我眼中的秋天是多彩的季節。大地媽媽脫去了綠油油的夏裝，穿上了金燦燦的秋衣，濃濃的秋意涌進(jìn)了我的眼中。秋天真美��！

　　秋天的花園景色怡人，瞧那火紅的楓葉，像一團團正在燃燒著(zhù)的火。一陣風(fēng)吹過(guò)，一簇簇的楓葉輕輕搖動(dòng)，幾片樹(shù)葉飄落，如同一只只飛舞的蝴蝶，真美麗！看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的'楓葉，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边�有那一朵朵的菊花色彩斑斕，黃的如金，粉的似霞，紅的似火……這些菊花競相開(kāi)放，千姿百態(tài)。有的花瓣聚攏在一起，有的向下垂，還有的上面彎起，像一個(gè)個(gè)小音符。微風(fēng)一吹，這些花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，似乎在翩翩起舞。

　　我眼中的秋天是一個(gè)收獲的季節。走進(jìn)秋天的果園，果實(shí)累累，令人欣喜，火紅的柿子好似燈籠一樣掛滿(mǎn)了枝頭。葡萄圓圓的、紫紫的，像一串串珍珠掛在葡萄架上，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透。石榴像一個(gè)個(gè)張開(kāi)了笑臉的娃娃，有的笑得裂開(kāi)了一條縫，似乎在向人們報告成熟的喜訊，有的甚至笑得裂開(kāi)了肚皮，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的籽兒。

　　你看，天上一群群排著(zhù)“人”字形的大雁正在往南飛。哦！它們要去溫暖的南方過(guò)冬了！人們都換上了秋裝，津津有味地品嘗著(zhù)大閘蟹。��！秋天的大閘蟹真肥，好吃極了！

　　這就是我眼中的秋天，這是一個(gè)迷人的秋天，這是一個(gè)美麗的秋天，也是一個(gè)收獲的好季節，我喜愛(ài)我眼中的秋天！

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