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(經(jīng)典)寫(xiě)感情的作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)感情的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)感情的作文1
感恩父母
我問(wèn)海洋，世界上什么最偉大，海洋說(shuō)，藍鯨的遨游最偉大，但我卻說(shuō)，父愛(ài)母愛(ài)最偉大;我問(wèn)大地，世界上什么最溫暖，大地說(shuō)，陽(yáng)光的照射最溫暖，但我卻說(shuō)，父愛(ài)母愛(ài)最溫暖;我問(wèn)巖石，世界上什么最堅強，巖石回答說(shuō)，嬌嫩的草兒最堅強，但我卻說(shuō)父愛(ài)母愛(ài)最堅強;我問(wèn)時(shí)間，世界上什么是永恒，時(shí)間說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒，但我卻說(shuō)，父母的愛(ài)就是永恒……
是的，世界上最偉大，最堅強的愛(ài)莫過(guò)于父愛(ài)母愛(ài);世界上最溫暖的情莫過(guò)于血濃于水的親情，或許友情會(huì )變質(zhì)，愛(ài)情會(huì )叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養我們長(cháng)大，如果說(shuō)，父母是春天的陽(yáng)光，那我們便是初春的小草，小草在陽(yáng)光的照射下突破泥土，我們在父母的愛(ài)撫下茁壯成長(cháng)，草離不開(kāi)陽(yáng)光，我們離不開(kāi)爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說(shuō)父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的'輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們在父母的愛(ài)下幸福歡歌，浪花離不開(kāi)海洋，我們離不開(kāi)爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話(huà)語(yǔ)教育了我們，如果說(shuō)，我們是天使，那父母是天使的守護者，或許天使有一天會(huì )長(cháng)大，有一天會(huì )飛走，但它會(huì )永遠記著(zhù)像綠蔭一樣的守護者。
父母的風(fēng)景，我們的夢(mèng)，是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點(diǎn)了我們七彩的夢(mèng)，我們的夢(mèng)因它而精彩，但有一天，它會(huì )因我們的夢(mèng)而驕傲。
寫(xiě)感情的作文2
我上六年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師姓馬，她的眼睛是雙眼皮的。初看，并沒(méi)有什么特點(diǎn)。但是，如果仔細一看，就會(huì )發(fā)現她的眼睛是會(huì )說(shuō)話(huà)的，令人難以忘懷。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和她并不怎么熟悉。上課時(shí)，她總愛(ài)“開(kāi)小火車(chē)”回答問(wèn)題，我自言自語(yǔ)道：“開(kāi)什么火車(chē)呀，要回答就回答唄，誰(shuí)能回答就讓誰(shuí)舉手吧，真啰嗦�！�
有一次上課，終于輪到我們組“開(kāi)火車(chē)”了，因為從來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)話(huà)的原因吧，我的心突然跳得很快。要我回答的問(wèn)題是把一句文言文解釋成現代文。眼看就要到我了，但是沒(méi)辦法，只得照辦，我趕緊開(kāi)動(dòng)腦筋思考。到我了，我站起來(lái)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，當我抬起頭來(lái)時(shí)，這才發(fā)現：老師正用親切的目光注視著(zhù)我，目光中滿(mǎn)是熱情的鼓勵。好像在告訴我：大膽些，你能行！是的，我知道老師在鼓勵我。我又回想起剛才老師的`眼神，它是多么明亮啊，包含著(zhù)對我們的殷切期望。
還有一次上課，老師讓預習課文，讓大家把課文大聲朗讀出來(lái)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有認真讀書(shū)，在交頭接耳。老師看見(jiàn)了，瞪大了眼睛注視著(zhù)他。好像在告誡他：上課要專(zhuān)心，不要交頭接耳。這個(gè)同學(xué)開(kāi)始沒(méi)有看到，后來(lái)發(fā)覺(jué)了，馬上認真朗讀起來(lái)。這時(shí)，老師的眼睛是那么敏銳，那么嚴厲。
每當下課時(shí)，老師的眼睛就變得非常溫和。老師很喜歡和同學(xué)們交談。用她那溫柔和藹的眼睛看著(zhù)她的學(xué)生們。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我對馬老師有了一些了解。尤其是她那一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，經(jīng)常浮現在我的腦海里。在這一雙眼睛里，我發(fā)現了一股“內力”，這是愛(ài)學(xué)生的“力”，這是愛(ài)事業(yè)的“力”。這股“力”，將永遠催我?jiàn)^發(fā)，催我前進(jìn)。
寫(xiě)感情的作文3
有一種情，不會(huì )因名利而改變，那就是親情。因為有親情相伴，即使在寒冷的冬天，我們的內心也會(huì )有暖流涌動(dòng)，媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)……
是您教我咿呀學(xué)語(yǔ)，教我邁出人生的第一步，是您教我用筷子吃飯，教我穿衣服，你是我人生中的第一任老師。
還記得小時(shí)候每次吃飯時(shí)，總是喜歡把好吃的從盤(pán)子里“翻”出來(lái)，不管是一塊肉，還是什么其他好吃的東西。當您注意到我養成了這個(gè)不良的習慣后，先是給我講“孔融讓梨”的故事，讓我明白好東西要與別人分享，可是柔聲細語(yǔ)的話(huà)語(yǔ)，并沒(méi)有讓你的教導真正進(jìn)入我的心里。
于是在一次吃飯時(shí)，我又出現了這個(gè)不好的習慣，這次您便沒(méi)有當初那般，而是用手中的筷子，毫不留情的抽到我的手背上，頓時(shí)，手背上傳來(lái)一陣火辣辣的刺痛感，手上立刻出現了兩道紅印，紅印上的紅色斑點(diǎn)，似乎在宣告著(zhù)主人的痛苦。我受不了這從未感受到的疼痛，還有您那張嚴肅的臉，哇的一聲，哭得昏天黑地……
現在回想起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)必定“恨”極了你，可是現在似乎又明白了些什么？明白了什么呢？
13歲的年紀，心中似乎有了自己的小算盤(pán)，開(kāi)始想要宣告著(zhù)獨立！獨立的房間，時(shí)間可以自由支配，擁有一份屬于自己的零花錢(qián)……可是，這一切的一切，想要同時(shí)擁有卻不是那般容易，我開(kāi)始和你做“斗爭”，您說(shuō)一句話(huà)，我會(huì )立刻在腦子里想出十句話(huà)來(lái)反駁。
那時(shí)的我經(jīng)�？裢源蟮呐c你爭論，仿佛這個(gè)世界上我才是最對的，而明知自己是錯的，也不會(huì )低下頭道歉認錯。您卻永遠不會(huì )全部否定我的`話(huà)，而是順著(zhù)我的思想一點(diǎn)一點(diǎn)引導著(zhù)我前進(jìn)。
又是一年春來(lái)時(shí)�，F在回想，少時(shí)的我和叛逆期的我，發(fā)現在這人生的道路上，你一直陪伴著(zhù)我。當我累了時(shí)，你會(huì )不斷的激勵我；當我走彎路，你會(huì )用合適的方式提醒我，這一切都源于一個(gè)字——愛(ài)！
媽媽我想對你說(shuō)：我愛(ài)你！
寫(xiě)感情的作文4
有些時(shí)候，感情深了，也就什么都愿意犧牲了。
昨天妹妹在看電視劇，我在那里站了一會(huì )兒�？吹搅诉@么一段對話(huà)。
你知道你的母親要做多少的事情嗎？而你從來(lái)就沒(méi)有為你的母親支付過(guò)薪水，你還有什么理由去抱怨。
緊著(zhù)男生說(shuō)：“母親之所以不需要任何回報，那是因為母親的愛(ài)，那深厚的愛(ài)，讓母親愿意無(wú)怨無(wú)悔地去付出，而不曾想過(guò)要薪水。但是，如果一個(gè)母親沒(méi)有足夠愛(ài)自己的'家庭，他是絕對做不出這樣的事情來(lái)的�！�
曾經(jīng)的我總是天真的以為，一個(gè)朋友可以很坦誠很無(wú)私，但是漸漸地，我才知道，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)是很無(wú)私的。每個(gè)人都是有一點(diǎn)私心所在。即便是最最親密的藍顏知己，亦是如此。
就像和好友。每次我有什么好東西，我都愿意第一時(shí)間的給他，即便我只有兩個(gè)，我也會(huì )把他給好友。就像好友明明很喜歡吃巧克力奶酪，別人只給了他兩顆，但是他就是愿意把一顆留著(zhù)，直到找到我，再給我。
而不是像普通的朋友一樣，明明有一袋糖，只給你一顆，卻還要滿(mǎn)世界地宣布。但是作為好友并不是這樣的。他只是今天吃了一顆，還剩下一顆，滿(mǎn)世界去找你，但是卻怎么也錯過(guò)你。他也還是會(huì )留到第二天看到你，再靜靜地塞進(jìn)你的口袋里。然后再頭也不回地走。
我亦是如此。我終究的，是一個(gè)慢熱的人，也并不是一個(gè)和誰(shuí)都熟悉的人，只是想要對自己愛(ài)的人很好很好，對于陌生人，只是希望可以給予對方一個(gè)笑。如果只是兩顆糖，我只會(huì )給好友，每次給他東西，我都是讓他伸進(jìn)我的口袋去拿。但是我有一袋糖，我會(huì )給很多人，即便第一個(gè)不是給好友，但是我給好友的時(shí)候絕對是希望他是甜蜜的。但給別人的時(shí)候，卻是毫無(wú)感情地分享的。
有些時(shí)候，我希望我們之間的感情可以足夠深，因為那樣我可以學(xué)著(zhù)去付出，可以懂得無(wú)私，那樣我就可以有自己美好的品德！
寫(xiě)感情的作文5
親情，一個(gè)溫暖的字眼，而爸爸媽給我的，不僅僅是溫暖，還有別的……
記得那是四年級時(shí)的一個(gè)下午。老師宣布班干部名單，當念到我是升旗手時(shí)，我興奮不已。你可知道，它在我心中是個(gè)多么光榮的職位呀！那一刻，我感受到同學(xué)們的目光齊刷刷向我投來(lái)，有羨慕的，敬佩的，也有失落的`。我自豪極了，抑制著(zhù)心底的激動(dòng)，筆直地坐在那兒，想著(zhù)回家爸爸媽媽該又如何褒獎我。正巧，這一天是全�！靶“坐潯贝髵叱顒�(dòng)，我被分配擦玻璃。我邊擦邊哼著(zhù)歌兒，心情無(wú)比的舒暢。
這時(shí)，好朋友張釧的母親來(lái)接她回家。我聽(tīng)到她媽媽和班主任交談，老師夸獎道，張釧不錯，當上了升旗手。我心里“咯噔”一下，升旗手不是我嗎？怎么又變成了張釧。過(guò)后，老師好像意識到什么，把我叫到身邊，說(shuō)：“我把名字報錯了，升旗手是張釧�！蔽沂錁O了。
我悶悶不樂(lè )地回到家。爸爸一見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，忙關(guān)切地問(wèn)道：“孩子，怎么了？”我把事情的原原本本告訴爸爸。他沉默著(zhù)沒(méi)有表態(tài)，只是讓我快去寫(xiě)作業(yè)。
吃晚飯時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“張釧當上升旗手，而你此次落選了，說(shuō)明你與她相比，還有一點(diǎn)點(diǎn)差距，以后得再接再厲，從什么地方跌倒就從什么地方爬起來(lái)�！彼ｎD了一會(huì )，接著(zhù)又說(shuō)：“孩子！沒(méi)事，不要灰心，繼續加油！”媽媽坐在一旁也隨聲附和道：“沒(méi)錯！雖然這次落選了，但還有下次。我堅信老師的眼睛是明亮的，也是公正的。加油吧！我們相信你！”我聽(tīng)了父母的一番話(huà)，好像有一股暖流傳遍全身。我不再灰心，又振作起來(lái)，心里默默道：是的，從現在起，我就要努力積極進(jìn)取，一定會(huì )成功的，等著(zhù)吧！
親情，一個(gè)溫暖的字眼，而爸爸媽媽給我的，不僅僅是溫暖，還有勇敢面對困難的力量。我相信，風(fēng)雨過(guò)后，必將會(huì )有彩虹！
寫(xiě)感情的作文6
安小琦（虛擬人物），如今你已不在，不知道在老家過(guò)得可安好？如今的你我，天各一方，雖然你在寒假的時(shí)候還會(huì )回到上海，可是，你想過(guò)嗎，當寒假結束時(shí)，你又將離我而去，雖然心中有萬(wàn)分的不舍，可是，我還是將這份不舍藏在了心底那個(gè)不易被發(fā)覺(jué)的角落。
臨走時(shí)，你送我的那一個(gè)小小的禮物，和一封親筆信，是我對你唯一的精神寄托。每晚，當我要入睡之前，總會(huì )將你的禮物放置在床邊，因為我想在第二天早晨醒來(lái)的時(shí)候第一眼就能見(jiàn)到你，現在的每一天，我都按照你的“吩咐”認真的吃早飯，每天都會(huì )吃一些糖果，因為你知道我有低血糖，怕我會(huì )犯病，還讓我的爸爸媽媽監督我。
沒(méi)有你的`學(xué)校好似變了一個(gè)模樣，以前總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，大概是沒(méi)有了你，時(shí)間都被凝固了吧，坐在位子上，拿出你送給我的書(shū)簽，你跟我說(shuō)過(guò)：“只要你努力學(xué)習，你一定可以趕超上我的，好好加油吧！”當時(shí)我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，因為我對自己沒(méi)信心，因為每次考試，你都會(huì )很照顧我，把答案寫(xiě)一份扔給我，這樣我才會(huì )考出超出水平的成績(jì)，不過(guò)現在我想好了，我要努力，我要跟你一樣優(yōu)秀，不讓你在遠方繼續為我操心。
終于熬到放學(xué)了，自己獨自一人都在回家的路上，腦海中卻回放著(zhù)我們曾經(jīng)一起歡聲笑語(yǔ)，打打鬧鬧一起回家的場(chǎng)景，走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現了路邊的一個(gè)小吃攤，以往你和我都會(huì )來(lái)買(mǎi)，可如今卻只有我一個(gè)了，我買(mǎi)了一串香腸，可再也吃不到從前的味道了，總覺(jué)得天黑了，身邊的什么事物都變了！
我多想大喊一聲：“安小琦，遇見(jiàn)你是我這輩子最幸福的事！”可我怎么也喊不出來(lái)，只有淚水在眼眶里打轉，心卻已冰涼……
寫(xiě)感情的作文7
還記得那時(shí)候我很小，非要自己過(guò)馬路，掙脫了媽媽的手就跑，她搶先一步躍過(guò)來(lái)，緊緊的抓住了我的手。那時(shí)候媽媽的手又細又軟，媽媽的手很大，我的手很小。
曾記得小時(shí)候，我經(jīng)常生病，一次去醫院打針，我怕得眼淚在眼眶里打轉，“別怕，有我在�！眿寢尪紫聛�(lái)，輕輕的握住我的手。有媽媽牽著(zhù)我的手，我感覺(jué)很安全很踏實(shí)。那時(shí)候媽媽暖暖的大手就是我心靈的依靠。
還記得，上小學(xué)時(shí)，因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，和同學(xué)大打出手。媽媽狠狠地拉著(zhù)我的手，和我一起去給那個(gè)同學(xué)賠禮道歉。媽媽告訴我與朋友交往要寬容，自己有錯要承認。
歲月一天天流逝，我長(cháng)成翩翩少年，都是大小伙子了，怎么能還讓媽媽繼續牽著(zhù)我的手？有一次我和媽媽一起出門(mén)時(shí)，她還要牽我的手，我裝作不經(jīng)意間甩脫了她，還故意放慢腳步跟在她身后。媽媽臉上尷尬的笑容只閃了一下，繼而是驕傲的微笑。我從媽媽的笑臉上讀出：“瞧！我的兒子長(cháng)大了�！�
上了初中，我看媽媽上班下班洗衣做飯整日勞碌，我決定自己上學(xué)去，拒絕媽媽的接送。我說(shuō)：“您放心，我能行�！睆拇宋易约喊嶙孕熊�(chē)，自己騎車(chē)上學(xué)。從那時(shí)起，媽媽就放開(kāi)了我的手。其實(shí)媽媽那無(wú)形的手，始終都在牽掛著(zhù)我。
每當我搶過(guò)媽媽手中的拖把，每當我晚飯后搶著(zhù)洗碗，每當我悄悄的洗干凈那些衣物，媽媽都感動(dòng)得不知說(shuō)什么是好。親愛(ài)的媽媽?zhuān)鸀槲易隽诉@么多，兒子無(wú)以回報啊。
如今看到媽媽的`雙手已經(jīng)不再柔軟，露出青筋，布滿(mǎn)老繭，兩鬢已有了絲絲白發(fā)。有時(shí)候，我竟突發(fā)奇想，我竟有了一絲渴望，渴望媽媽會(huì )像小時(shí)候那樣再一次牽住我的手。
什么時(shí)候媽媽會(huì )再拉住我的手？我遐想到那時(shí)候我已事業(yè)有成，媽媽已年近七旬，再也不是她牽著(zhù)我的手，而是我攙著(zhù)她握著(zhù)她的手。那時(shí)我們倆的手緊緊相握，溫馨的氣氛圍繞著(zhù)我們，我把幸福送給她，她把永遠愛(ài)意傳給我。
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