期末的我作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的期末的我作文，歡迎閱讀與收藏。

期末的我作文1

　　今天期末考試，哎。

　　考試考完后戴瑞婕對我說(shuō)：“劉子祺，你準備回家干什么？”“我能干什么呀？回家聽(tīng)老媽‘發(fā)號施令’唄，這次都不知道考得怎么樣哩！我命苦哇！”我一邊收拾書(shū)包一邊跟她抱怨，“我就不同了，哈哈，我要回家狂玩電腦！”戴瑞婕在一旁笑著(zhù)，“哎，這次考不好，不知道老媽能不能帶我去泡溫泉�！蔽艺f(shuō)道。

　　爸爸媽媽晚上回來(lái)了，我一看他們的臉色就知道我肯定考得不好，就連忙問(wèn)道：“媽?zhuān)�我”我的�?huà)未說(shuō)完，媽媽就用“獅吼功”叫道：“劉苗苗！你怎么就靠這么差，全班33個(gè)人，你就考20幾名，你考試的時(shí)候在干什么？”“不會(huì )吧？”我一臉迷茫，“你看！”媽媽氣憤地把手機擺在我的面前，我一看！驚呆了，“我、我也不知道會(huì )這樣啊�！蔽蚁雼寢尳忉尩�，“昨天我叫你好好檢查試卷你就是不聽(tīng)，現在考得這么差，你怎么回事��？”爸爸也來(lái)教訓我，“徐老師真是對你傷透了心！”“這個(gè)寒假我給你試卷做，我來(lái)批改！”媽媽立即給我嚇了一條“軍令”，“哦�！蔽疫@個(gè)“小兵”只好“服從”。

　　哎，我多么希望寒假能過(guò)得快快活活的呀！沒(méi)有在家長(cháng)的`眼皮底下玩電腦、看電視，沒(méi)有過(guò)多的寒假作業(yè)、如果每天需要寫(xiě)的作業(yè)堆成堆、家長(cháng)還要限制看電視、玩電腦的時(shí)間那還不如不過(guò)寒假呢！難道不是嗎？

期末的我作文2

　　每每到了期末，父母、老師都念叨著(zhù)期末的重要性，這次期末，也不例外。

　　我心知肚明，這次考試，決定著(zhù)擇校的資本，只許成功，不許失敗。同往年相比，這次考試又重要了許多。

　　也不知為什么，復習階段我一片混亂，所有的題目像是“猶抱琵琶半遮面”那般深不可測，讓我凌亂不已，懵懵懂懂，不知所措。做課內閱讀時(shí)，答案像是與我玩捉迷藏，明明有種似曾相識的感覺(jué)，腦海中卻是空空如也，半天想不出一個(gè)詞語(yǔ)。我好似大海中的一葉小舟，在思維的海洋中徜徉，卻迷惘的找不到方向，看不到光明。我全身像是停滯住了，思維停止了運轉，大腦停止了工作，陷在了錯誤的沼澤中，越陷越深，與正確答案漸行漸遠。

　　復習階段的我，好像一個(gè)傀儡，漫無(wú)目的地聽(tīng)課，漫無(wú)目的地考試，漫無(wú)目的地做著(zhù)……

　　我每根神經(jīng)都緊繃著(zhù)，認真對待每一道題，卻失誤連連，仔細分析每個(gè)問(wèn)題，卻全市錯誤。那練習紙上鮮艷的紅叉叉，扭曲的扣分，像是張牙舞爪的惡魔，寧小組著(zhù)給我沉重的打擊。那自恃天衣無(wú)縫的`答案，在叉叉的掩蓋下顯得如此不堪一擊，有些荒唐怪誕的答案，讓我都會(huì )對自己神奇的思維感到訝異。

　　望著(zhù)一張張下發(fā)或即將上傳的試卷，不由得問(wèn)自己，我到底在做什么？

　　……

　　我像是在原地踏步。

　　我在思維的圈中一圈一圈地繞著(zhù)，繞來(lái)繞去，還是站在了原點(diǎn)。繞到最后，我甚至不清楚自己在做什么！

　　走出那個(gè)圈，取得好成績(jì)！

　　我對那個(gè)迷茫的自己說(shuō)。

期末的我作文3

　　期末考試就要來(lái)臨，我五年級的學(xué)習也就要結束了。

　　每天一回家，我就在桌子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)吃完飯，就讀英語(yǔ)，讀完英語(yǔ)又讀語(yǔ)文。這天我回家又坐在桌子上準備寫(xiě)作業(yè)，但我做了一個(gè)白日夢(mèng)，要是我是只蜜蜂多好��！整天在花園里聞著(zhù)花的清香，還可以吃到好吃的蜂蜜，整天自由自在，和伙伴們在花園里開(kāi)心的玩耍，人類(lèi)還稱(chēng)蜜蜂是“勞動(dòng)大使”。這時(shí)，一只小蜜蜂出現在我眼前，它說(shuō)：“你可別以為蜜蜂的生活可真是這樣，我們“勞動(dòng)大使”的稱(chēng)號可不是白來(lái)的，你們的期末考試還不如在一個(gè)花園里的一只蜜蜂，它要不辭辛勞的采成千上萬(wàn)朵花，一天24小時(shí)忙碌不停地不休息的采花，雖然非常辛苦，但這是我們的生活，這是我們的工作，也是我們的.責任，我們心里都想著(zhù)：這樣采花，減少了我們很多休息的時(shí)間�？晌覀冇謸Q個(gè)念頭想一想：如果不采蜜，我們又怎么生活呢?如果不采蜜，我們又怎么讓自己的子孫后代生活下去呢?難道讓蜜蜂從此滅絕？我們忍一忍不也就過(guò)來(lái)了嗎？你也是這樣，期末考試也就是你的責任，期末考試只有這幾天了，如果考好了，你一個(gè)暑假不也就快樂(lè )嗎？”說(shuō)完蜜蜂就消失了。

　　蜜蜂的話(huà)一瞬間傳遍了我的全身，震撼了我，我很快的就振作了起來(lái)，認真的復習著(zhù)，相信我期末考試一定能考出好成績(jì)，暑假也一定能過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。

期末的我作文4

　　周日休息天，我在家里玩電腦，媽媽在廚房做菜，我聽(tīng)到媽媽一聲大吼，周豫立，嚇得我的手都抖了下，我知道我玩電腦時(shí)間長(cháng)了，媽媽要罵了，趕緊像小狗似的沖到媽媽跟前，說(shuō)：“到�？粗�(zhù)媽媽那張由怒到笑的憋著(zhù)的臉，我心里好像大笑三聲啊。然后媽媽的表情怪怪的說(shuō)：“去把垃圾倒了�！蔽艺f(shuō)：“好�！边�不忘記拍馬屁說(shuō)，還有其它的要扔的嗎？感覺(jué)媽媽的臉色有點(diǎn)像竊喜的樣子，不過(guò)媽媽肯定是假裝淡定說(shuō)：“先把這個(gè)倒了再說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“遵命�！�

　　然后我就去倒垃圾，其實(shí)我心里一點(diǎn)也不想干這活，可是每次媽媽都讓我干這個(gè)，我說(shuō)換個(gè)其它的活行不行，媽媽說(shuō)這個(gè)最簡(jiǎn)單了，你會(huì )切菜不，你會(huì )摘菜不，你會(huì )洗菜不，你會(huì )做飯不，然后直接說(shuō)，這個(gè)最適合你。我表示無(wú)語(yǔ)，不過(guò)也表示無(wú)奈，因為那些我真的弄不好。好吧，我去倒垃圾。走在樓梯上，手里拿著(zhù)垃圾筒，我的牙是吱著(zhù)的得，多臟呀，可是沒(méi)辦法，那一瞬間我就有個(gè)想法，為什么要爬樓梯去倒呢，好累呢，有沒(méi)有什么好的`方法，媽媽做好菜，垃圾放筒里，然后在廚房的窗子下，就來(lái)一個(gè)大大的垃圾筒，把家里的垃圾往里一扔多好，

　　一路走著(zhù)一路想著(zhù)，這個(gè)事，回來(lái)跟媽媽講，媽媽說(shuō)這個(gè)偷懶的想法好，可是怎么能實(shí)現呢，我坐到沙發(fā)上，捧起了書(shū)，腦子卻進(jìn)入了幻想世界。

期末的我作文5

　　這一天，我的心里很緊張，知道為什么嗎？因為這一天我將會(huì )知道我的期末考試成績(jì)，換做是你們，也一定很緊張吧！比如說(shuō)：“如果你沒(méi)考好，你的家長(cháng)就會(huì )打你、罵你，你是怎么搞的，看你考的'那么差，上課干什么去了，鄰居就問(wèn)：“你家的孩子考的好嗎？”那時(shí)真不知道該怎么說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，有很多同學(xué)都走進(jìn)了教室，老師也來(lái)了，開(kāi)始發(fā)期末卷了，老師要我們端端正正的坐好，有人會(huì )發(fā)給你們，我緊張的心情突然燃燒起來(lái)了，試卷發(fā)到我的午時(shí)，我仔細看了看試卷說(shuō)：“唉，沒(méi)考好，語(yǔ)文93分，數學(xué)77分，科學(xué)82分，英語(yǔ)81分�！崩蠋煱l(fā)完了獎狀，我也得了三個(gè)獎狀，我緊張的心情終如放下來(lái)了，因為我比期中考試進(jìn)步了，而且還評上了新三好學(xué)生、藝術(shù)標兵、學(xué)習標兵，我高興極了。

　　一會(huì )兒，放學(xué)了，奶奶來(lái)接我了，我把分數告訴了奶奶，奶奶說(shuō)以后還要加油，把數學(xué)學(xué)好，就是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

　　回到家里，我想好了下個(gè)學(xué)期的打算，加倍努力，好好學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

期末的我作文6

　　不知從何時(shí)起，我已漸漸形成一種習慣：每天晚上就寢前，我都要拿一本書(shū)趴在床上看。喜歡博覽書(shū)中的奧妙，喜歡領(lǐng)略書(shū)中的樂(lè )趣，喜歡體驗人物的生活，喜歡品味書(shū)中的曲折離奇……

　　打我記事起，媽媽就給我講《丑小鴨》，《賣(mài)火柴的小女孩》《白雪公主》的故事，為的是讓我能自信，能懷有一顆感恩的心去對待他人，要學(xué)會(huì )善待他人，禮貌待人。

　　爸爸則給我講“桃園三結義”，“過(guò)五關(guān)斬六將”，……為的是讓我做一個(gè)正義，耿直的'人。我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，喜歡領(lǐng)略中華上下五千年的歷史文化，喜歡撥弄書(shū)的琴弦，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，喜歡在書(shū)的時(shí)光隧道中穿梭。

　　我喜歡魯迅的辛辣，喜歡列夫托爾斯泰的憨厚，喜歡李白的浪漫，喜歡蘇軾的激昂，喜歡杜甫的沉郁頓挫，喜歡李清照的婉約淡雅，喜歡辛棄疾的豪邁。

　　在生活的道路上，書(shū)與人的關(guān)系是密不可分的。讀書(shū)可以填補荒蕪的心靈，可以開(kāi)闊人的視野，可以陶冶人的性情，可以了解大千世界。融入書(shū)的海洋，你可以和遠古親切的對話(huà)，你可以和現代傾訴衷腸，它能使人生得到領(lǐng)悟，使心靈得到滋養。

　　誠信溝通心靈，而讀書(shū)卻能點(diǎn)亮人生，它改變人們的思想，提升人們的精神境界，得到精神上的慰藉。

　　孤獨時(shí)，書(shū)是我最好的伙伴;憂(yōu)悶時(shí)，書(shū)是我傾訴的閨蜜;陰涼時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰……書(shū)陪伴我成長(cháng)。

【期末的我作文】相關(guān)文章：

期末的作文09-02

期末的作文03-19

迎接期末的作文08-03

備戰期末作文04-05

期末沖刺作文07-27

回家期末作文02-23

期末游園作文08-12

沖刺期末作文08-09

迎接期末作文08-09