夢(mèng)想的作文精選(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文1
有目標，有追求，方能成功
一首歌，能讓你產(chǎn)生一份激情;一句話(huà)，能撥開(kāi)你眼前的迷霧;一首歌，激起你心中的波瀾;一棵傲雪的青松，能激發(fā)你一種精神;一方綠茵，也能讓你感受到生命力的旺盛或生活的溫馨。一個(gè)動(dòng)作或許就能成就未來(lái)。
做一個(gè)什么樣的人呢?千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。這的確不錯，就像戰爭時(shí)期，英勇的戰士是為人類(lèi)爭取和平的使者，他們的頑強戰斗、流血犧牲換來(lái)了千萬(wàn)人的幸福的生活，和平年代，依然是他們，保護著(zhù)我們的家園，他們就像竹子一樣，堅韌而不不拔，也許和平的世界，正是他們永久的追求吧!
居里夫人的目標，應該就是把全身心投入到科學(xué)中，為科學(xué)做貢獻吧!正是因為她的毅力和勇氣，使她全身心投入到科學(xué)事業(yè)中，成為了巴黎大學(xué)的第一個(gè)女教授，在那么艱苦的條件下，依然堅持著(zhù)自己的'目標，那我們呢?現在有這么好的條件!為什么不珍惜呢?有的人也許是家里的‘‘寶貝兒’’可是一個(gè)聰明的人，應該應該明確自己的目標和追求，雖然失敗過(guò)，但中能從錯誤或困難中汲取新的教訓，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，世上沒(méi)有完美無(wú)缺的人，只有不斷追求，力求上進(jìn)、有目標的人才能帶著(zhù)完美的影子飛翔。
雪蓮一樣長(cháng)在冰川上，為什么能夠生存?因為它頑強地追求太陽(yáng)的照耀，白楊，為什么能夠駐足邊疆?因為它是有目標的，因為它要保衛邊疆。
人要有所追求，才能有所收獲，你的追求應該是具體可感的，而不是虛無(wú)的，不是口號式的，而是腳踏實(shí)地的，比如，你要追求遠大理想，可以從"今日事，今日畢"做起。只要追求真善美，可以從讓座開(kāi)始。你要追求質(zhì)量，可以從每天早晨的微笑做起。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，也就沒(méi)有了色彩，沒(méi)有理想，生命之花就會(huì )凋零，對我們青少年來(lái)說(shuō)，要實(shí)現遠大理想，從現在起，就要好好學(xué)習，增長(cháng)知識、提高素質(zhì)，為理想而奮斗，只有這樣，沙粒才能變珍珠，沙漠才能變綠洲，我們的青春才能更加的美好，讓我們有信心的說(shuō)一句："數風(fēng)流人物，還看今朝。"
夢(mèng)想的作文2
夜幕低垂，四周漸入無(wú)聲。早已疲憊不堪的身心，難以抵擋沉重眼皮，一眨一睜之間，似乎正一步一步趕赴與周公之約……
咦？不知何時(shí)、如何，自己竟佇立在一片滾滾黃沙之中，遠方數座高山在烈日之下若隱若現，這究竟只是海市蜃樓，還是現實(shí)世界？我心里正納悶�！班�，唯有趨前一探真假！”這腳底下舉步為艱、額頭上汗如雨下的感覺(jué)是如此真實(shí)，但我剛剛不是還在書(shū)桌上為明天的考試而奮戰嗎？低首躲避刺痛風(fēng)沙的我，突如其來(lái)的仰頭一望，我楞住了！矗立在眼前的不是原本以為的高山，也不是縹渺虛無(wú)的幻影，而是一個(gè)亞述王國的古文明遺跡！
我的心似戰鼓響起，眼睛直盯著(zhù)目標，全身的熱血開(kāi)始沸騰，手中的鑿子不停的顫抖著(zhù)，恨不得立即將埋藏在地底下的一切全都挖出來(lái)……�！斑�！”有了，我趕緊加快手上的動(dòng)作，但動(dòng)作卻是愈來(lái)愈輕細，深怕一不小心就毀了這千年古物�！鞍�，是一塊石碑！”上頭的楔形文字既模糊又復雜，一時(shí)之間難以分辦，但我并不會(huì )因此而放棄，反而更努力的逐字分析，希望解讀其中的秘密。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的`流逝，總算有了一點(diǎn)頭緒，原來(lái)上頭記載了亞述人的生活方式與風(fēng)俗習慣，我終于揭開(kāi)了這一段失落的古文明！我將自己這一路上的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成亞述人與我>>，希望世人能透過(guò)書(shū)中的文字，了解這段被遺忘多年的輝煌歷史……
正當我準備為自己的探險寫(xiě)下完美的句點(diǎn)時(shí)，突然身旁傳來(lái)震耳欲聾的聲響，我睜開(kāi)惺忪睡眼，鬧鐘顯示著(zhù)晚上十一點(diǎn)鐘，房間里一如往常，彷佛什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)。我呆坐在椅子上良久，夢(mèng)里的一切依然清晰的浮現在腦海里�！班�，這就是我的夢(mèng)想！二十年后的我，要成為一位偉大的考古學(xué)家，把人類(lèi)尚未發(fā)現或是仍不清楚的歷史缺角，一塊一塊的拼湊起來(lái)，拼湊出人類(lèi)千萬(wàn)年以來(lái)演變進(jìn)化的歷程！”想到這里，不禁為自己感到驕傲，但此時(shí)此刻，還是趕快把剩下的書(shū)看完，然后上床睡覺(jué)。希望明天能考個(gè)好成績(jì)，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步！
夢(mèng)想的作文3
雁過(guò)無(wú)聲，歲月無(wú)情，雖白駒過(guò)隙，但生命總有一種印記，無(wú)痕又無(wú)語(yǔ)，見(jiàn)證著(zhù)我們的曾經(jīng)。
——題記
夢(mèng)想是人生中必不可少的一部分，而14歲的夢(mèng)想，亦真亦幻……
曾經(jīng)夢(mèng)想，是一句話(huà)，一堂課，一段回憶。
小時(shí)候，一年級時(shí)，你們的老師一定問(wèn)過(guò)你們：你們長(cháng)大了想當什么呀？而你們的回答想必定是諸如醫生，老師警察之類(lèi)的。這是現在幾乎所有學(xué)生的共同回憶。那時(shí)的.我們，對我們的未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，不過(guò)，我們只想過(guò)要當什么，卻沒(méi)想過(guò)該如何實(shí)現。到了后來(lái)，甚至都把這事忘了，那時(shí)的我們，對夢(mèng)想只有淡淡的認識，以至于只是隨口說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有放在心里。
現在夢(mèng)想，是一枝筆，一本書(shū)，一張草稿紙。
如今的我們，對夢(mèng)想已經(jīng)有了更深一層的認識，知道了夢(mèng)想的重要性，知道了要實(shí)現夢(mèng)想，就必須好好學(xué)習。所以，現在的我們都把學(xué)習當做自己的首要任務(wù)�，F在，一個(gè)學(xué)期轉眼又要過(guò)去了。期末考試即將來(lái)臨，大家都進(jìn)入了緊張的復習。夢(mèng)想，對此時(shí)的我們，就是要取得好成績(jì)，爭取班級前五，讓父母高興，讓父母臉上有光。
未來(lái)夢(mèng)想，是一句承諾、一個(gè)行動(dòng)、一個(gè)結果。
夢(mèng)想，對于未來(lái)的我們，一定是各不相同的。再過(guò)兩年多，就是中考，而中考過(guò)后，我們就要為夢(mèng)想付出行動(dòng)，付出努力�，F在的我們，中考便是未來(lái)我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)刻，它也能把前方的路照亮！實(shí)現夢(mèng)想，需要我們不斷求知；實(shí)現夢(mèng)想，需要我們不斷努力；實(shí)現夢(mèng)想，需要我們不斷堅持。
為了我們的夢(mèng)想，為了我們的未來(lái)，努力吧，孩子們！
夢(mèng)想的作文4
愛(ài)情夢(mèng)想
我在煙波浩渺中尋找你的足跡，我始終相信那個(gè)春日的傍晚并沒(méi)有消失，即使斷魂了十幾年的想，我象在那美麗的桃花園中攫取了你的芬芳。你一定還在那里，無(wú)盡的時(shí)空里有你婀娜多姿的倩影，象美麗的夢(mèng)一樣的鋪排。
而今天，當我的回憶升上了極點(diǎn)，就象從你的發(fā)梢上聞到你的清香，那一刻，我真的被你捆綁，所有飛渡的雪花都在你的桃花林里飄蕩。香自苦寒來(lái)，在這里，我得到了品嘗。暗燭送客，眼波回盼，那種癡情的夢(mèng)境，不知在我的夢(mèng)里回旋了多少遍，我一次次的被重創(chuàng )，那歇斯底里的`想，猶如素骨在冰塊上凝化，似在蔥綠中蘸雪，在意念里深情的洄渡。你的影像，你的發(fā)香，你的輪廓以及你的所有的一切，都是我愛(ài)的夢(mèng)想。你象美麗的麥苗一樣干凈的綠，你鮮嫩的香在空中飛舞，就象十二朵玫瑰放飛在空中，把你稚嫩乖巧的美，撒播。
其實(shí)今天的樹(shù)枝是空的，小路是瘦的，那枝上停留的只有時(shí)間，就在這時(shí)間里，風(fēng)聲在夢(mèng)柳里穿行。不管桃花影、玫瑰香、夢(mèng)柳一切的一切，都是我愛(ài)戀的職場(chǎng)。我真的不想攫走花朵的水份，也不想攫走花的顏色，我想就那樣的看著(zhù)，聞著(zhù)花的香，即使鳥(niǎo)鳴從桃花林里走出，那么的婉轉明亮，可那聲帶也被時(shí)間牽引，旋入那美麗的枝干里，滲入那皮膚中，只有你裸露的根系，在我愛(ài)的夢(mèng)里生根發(fā)芽。我那干凈的鳥(niǎo)鳴，也象推開(kāi)你厚重的門(mén)，走入你那美麗的小屋里。我在你的門(mén)楣上為你雕龍畫(huà)鳳，你乖巧得是那么的聽(tīng)話(huà)，流出一行行濁淚，打開(kāi)木格的窗扇迎我進(jìn)入。
你的美麗就象藍天美麗的弧線(xiàn)，我一看見(jiàn)你，就會(huì )消失。我象天天坐在火車(chē)里縫合著(zhù)什么？就象火車(chē)在大地的傷口上行使，那堅硬的線(xiàn)條，美麗的弧線(xiàn)，在那一刻鐘就會(huì )消失。多少年的期盼，等來(lái)的是那廖默的寒酸，我空對著(zhù)明月，撕心裂肺的想，我愛(ài)戀的人呀？你可知道，我的心在飛揚。
愛(ài)情的夢(mèng)就是這樣，我隔著(zhù)車(chē)窗的玻璃在想。
夢(mèng)想的作文5
夢(mèng)想，是連接現實(shí)與未來(lái)的橋梁，它是一個(gè)美好的代名詞，每當人談起它，總是一臉的神往。
那么，夢(mèng)想到底意味著(zhù)什么？
夢(mèng)想是激勵著(zhù)自身努力工作的一種奮斗的精神。試想，如果全世界的人都沒(méi)了夢(mèng)想，那么大家會(huì )活在怎樣渾渾噩噩的環(huán)境中。有了夢(mèng)想�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”這句古話(huà)大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，所有的主人公是我國唐朝偉大的詩(shī)仙李白，小時(shí)候的他也和同齡人一樣非常的調皮。在一次偶然的機會(huì )中，他遇見(jiàn)了一個(gè)老婆婆，老婆婆正在磨一個(gè)鐵杵，李白就覺(jué)得十分的好奇，上前詢(xún)問(wèn)才知道這位老婆婆要將這根鐵杵磨成繡花針�？此撇豢赡芡瓿傻氖虑�，卻讓李白大受啟發(fā)，從此以后細心讀書(shū)�？赐赀@個(gè)故事，大家可能會(huì )說(shuō)：這難道不應該是在講堅持嗎？其實(shí)不然，老婆婆，我堅持著(zhù)將鐵杵磨成繡花針的這一夢(mèng)想，而李白也因為這個(gè)堅守了自己，一定要寫(xiě)好詩(shī)的夢(mèng)想。
也能在此得到另一個(gè)很好的結論——夢(mèng)想，有的時(shí)候也可以很渺小。
曹操曾曰：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！庇纱丝梢�(jiàn)，夢(mèng)想也意味著(zhù)志在千里，即使到了暮年，也堅持著(zhù)夢(mèng)想。
縱觀(guān)古今中外，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅守他們的夢(mèng)想。
司馬遷曾因觸發(fā)漢武帝被判宮刑，但他依然堅守著(zhù)“究天人之際”的夢(mèng)想，最終，他成功了，他用堅強不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終身的夢(mèng)想。偉大的毛澤東也十分重視夢(mèng)想，他認為人不但要有夢(mèng)想，而且應該有遠大的夢(mèng)想。假使毛澤東當年所追求的，只是個(gè)人的安身立命，又何來(lái)之后的宏圖偉業(yè)呢？我們難以想象海倫·凱勒的`世界那是怎樣漫長(cháng)的黑夜；我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境，有多么低沉；病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫了他那睿智的思維；智障阻礙了舟舟的發(fā)展，而音樂(lè )王國里卻飄灑著(zhù)她那靈動(dòng)的音符……正因為他們心懷夢(mèng)想，頑強拼搏，才達到了成功的彼岸。
一個(gè)個(gè)鮮活的事例都在激勵我們要堅守自己的夢(mèng)想，用努力和汗水去實(shí)現他們。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰暗的，有夢(mèng)想但是卻沒(méi)有堅持的住的人生是悲哀的。別的人為了自己的夢(mèng)想努力實(shí)現，而你卻只是在空談夢(mèng)想，白日做夢(mèng)，癡人說(shuō)夢(mèng)。所以——如今重新改寫(xiě)你人生的軌道也許還不遲！
夢(mèng)想的作文6
一個(gè)小伙子家里很窮，以前從未接觸過(guò)高爾夫球。一天，他遇到一個(gè)人，這個(gè)人是他的體育老師——尼克勞斯，有史以來(lái)最偉大的高爾夫球員。他的心被打動(dòng)了，他想要做和尼克勞斯一樣的高爾夫球員。這位老師讓他知道了夢(mèng)想的價(jià)值，最終他成為了世界上最成功的高爾夫球員之一。他就是泰格？伍茨。夢(mèng)想的價(jià)值就是盡自己最大的努力，挖掘自己的潛能來(lái)實(shí)現。
夢(mèng)想，它是目標。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是自我量身定制。即使有些夢(mèng)想很荒誕，很虛偽，甚至不能實(shí)現，但擁有這個(gè)夢(mèng)想的人都會(huì )為之努力，為之拼搏。梵高的一生就像一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)時(shí)如夢(mèng)一般清醒，去時(shí)如夢(mèng)一般離奇，而在他的一生中，他依然為他的夢(mèng)想而執著(zhù)，用他的畫(huà)筆把夢(mèng)想展示在畫(huà)板上，在普通人看來(lái)有些荒謬的畫(huà)，在行家眼里卻是無(wú)價(jià)之寶。他們透過(guò)畫(huà)，看到了梵高的夢(mèng)，永遠無(wú)法被世人所了解的夢(mèng)。我們是普通人，也許無(wú)法明白別人的夢(mèng)，但我們要了解自己的夢(mèng)。
我們是凡人，沒(méi)有梵高狂熱的夢(mèng)，也沒(méi)有馬克思崇高的夢(mèng)，只有自己平凡的夢(mèng)。但千萬(wàn)不要嘲笑自己，誰(shuí)不為《老人與�！分心抢先酥幌霃暮＠锒嘁恍┦斋@的夢(mèng)想而觸動(dòng)？誰(shuí)不為《簡(jiǎn)愛(ài)》里男女主人公只想沖破世俗，家庭和社會(huì )的`封鎖和自己心愛(ài)的人在一起的夢(mèng)想而觸動(dòng)？夢(mèng)想就是目標，目標沒(méi)有崇高渺小之分，我們只需為它而奮斗。
夢(mèng)想，是由信念支撐的。
如果沒(méi)有信念，人活在世界上就根本沒(méi)有意義。阿基米德是古希臘最杰出的科學(xué)家，他的信念就是為祖國效力，為人類(lèi)做貢獻。至于普通人，他們的信念是撫育后代，當然還有別的夢(mèng)想。因為這紛繁復雜的夢(mèng)想，構成了多姿多彩的世界，組成了多元的文化。夢(mèng)想是信念，信念支撐人生。
既然夢(mèng)想有如此多的作用，我們不妨與夢(mèng)想作伴。
夢(mèng)想的作文7
舞動(dòng)夢(mèng)想 作為一個(gè)男孩子，特別是有點(diǎn)內向的我來(lái)說(shuō)，舞蹈從未去考慮過(guò)，只會(huì )看著(zhù)其他小朋友翩翩起舞的樣子。正好這次學(xué)校組織了一次舞蹈比賽。我被莫名其妙的選中了，這讓我有些詫異。但也沒(méi)有過(guò)多的思考帶著(zhù)好奇與其他小朋友，一起排練了起來(lái)。 每天我們都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)排練，因為有四十個(gè)人，所以我會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)混亂。在老師的帶領(lǐng)下，我們慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)。 沒(méi)有舞蹈經(jīng)驗的我跟著(zhù)老師的指揮和示范下，我開(kāi)始慢慢地跳了起來(lái)。一開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)有什么難的，老師讓我干什么，我就乖乖地作什么。但是幸福的日子很快就過(guò)去了……記得有一次，我們下午一放學(xué)就跑到大音樂(lè )教室，我以為老師不在教室里就沖進(jìn)教室，可不料老師已早早的到了教室并坐在椅子上。
等人差不多來(lái)齊了，老師一開(kāi)始，教的不是動(dòng)作，而是說(shuō)：“還有8天，就要去比賽了，你看看你，動(dòng)作要多丑有多丑，心里一點(diǎn)也不急。你們這種水平連拿個(gè)最差的`獎都拿不到。我們以前教的一個(gè)隊伍都沒(méi)你們這么差�！蔽覀兟�(tīng)了都覺(jué)得有點(diǎn)愧疚。 記得還有一次跳完舞，回到家。我對媽媽說(shuō)：“我不想再去跳舞了�！眿寢屨f(shuō)：“現在都要快結束了，想不跳了，要么一開(kāi)始就別跳，要么就堅持到最后�！蔽艺f(shuō)不過(guò)媽媽就不說(shuō)了。 當我們結束比賽時(shí)，我看到老師流下了眼淚，我讀出了眼淚中的辛苦，付出和感動(dòng)。也許我們拿不到獎，可是我堅持到了最后。而且是認真的完成了，在這個(gè)過(guò)程里我也學(xué)到了許多東西，就是要堅持，認真，齊心協(xié)力，永不放棄。這樣才能完成我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文8
每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，而不論什么夢(mèng)想都會(huì )與國家有一定的關(guān)系，也都以國家的繁榮昌盛為鋪墊、為目的。
夢(mèng)想是人生前行的動(dòng)力之源泉，它可以激發(fā)一個(gè)人生命中的所有潛能。我們人類(lèi)也有翅膀，長(cháng)在會(huì )思想的大腦上。它帶我們到所不了解的地方翱翔，帶我們擺脫不情愿，帶我們走向優(yōu)秀和杰出。
一個(gè)人小時(shí)候讀過(guò)的書(shū)籍會(huì )終身難忘，文學(xué)作品對孩子有潛移默化的影響。中國文學(xué)研究會(huì )會(huì )長(cháng)樊發(fā)稼說(shuō)：“好作品有益于當心青少年勵志啟思、明辨真假美丑、樹(shù)立正確世界觀(guān)與人生觀(guān)、培育高尚道德情操，有利于少年健康成材�！币簿褪钦f(shuō)，閱讀對少年有很大而又很好的影響。而教育家梁?jiǎn)⒊@么寫(xiě)道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則過(guò)自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則過(guò)雄于地球�！币部梢哉f(shuō)，少年文學(xué)作品影響整個(gè)國家。
我從小十分熱愛(ài)閱讀。我總是很羨慕、很崇拜作家，敬仰那些作品有靈魂，帶有教育意義的好作家。后來(lái)我發(fā)現自己也喜歡寫(xiě)文章，于是我不甘愿再只是仰視作家這個(gè)職業(yè)，我想成為一個(gè)好作家。我將來(lái)會(huì )成為一個(gè)作家，在有趣的故事中悄無(wú)聲息地告訴孩子們一些道理，讓他們學(xué)會(huì )忠心報國，學(xué)會(huì )勤勞儉樸，學(xué)會(huì )自強不息，學(xué)會(huì )文明禮貌，學(xué)會(huì )……
作家是我理想的.職業(yè)，我還有許多其他的夢(mèng)想。我還希望變成厲害的運動(dòng)員，站在最高領(lǐng)獎臺唱著(zhù)中華人民共和國國歌，為國爭光；希望變成慈善家讓生活拮據的人過(guò)上好日子；希望變成知識淵博的醫生，創(chuàng )造出好藥好器械讓病重的人健康起來(lái)，讓他們的家人不再傷心難過(guò)；希望……
夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，要從小小的努力開(kāi)始。讀書(shū)多讀幾分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上再多專(zhuān)注幾分……夢(mèng)想貴在堅持，從現在開(kāi)始為夢(mèng)想努力，勿忘昨日苦難，不負今日使命，追逐明日夢(mèng)想。
歷史的接力棒即將交到我們手中，為了中國夢(mèng)，為了我的夢(mèng)：加油！加油！加油��！
夢(mèng)想的作文9
當夕陽(yáng)之中最后一抹余暉被地平線(xiàn)吞噬掉，世界都靜了。夜晚的寂靜正醞釀著(zhù)晨曦的世界，有風(fēng)，有葉，有人。而我正夢(mèng)幻著(zhù)明日的奔跑。
“聞?wù)f(shuō)雞鳴見(jiàn)日升”，鄉間小雞咕咕地叫，我睜開(kāi)蒙隴的雙眼，打開(kāi)窗簾，一陣忽暗忽強的陽(yáng)光射向充滿(mǎn)黑暗的臥室，黑暗被一點(diǎn)一點(diǎn)地沖破。
我換上一雙陳舊的'運動(dòng)鞋，奔跑在竹林中，清新的空氣已經(jīng)置換出一夜的苦悶。我雙臂擺動(dòng)，看著(zhù)一切。草已被清晨的露珠滋潤過(guò)，它正視著(zhù)強悍的太陽(yáng)，它的世界的色彩不再有鮮艷，它沒(méi)有視覺(jué)�？墒且廊幌蛑�(zhù)太陽(yáng)，它要光明，它要希望。
我停止奔跑，按捺住蹦跳的心。徘徊在竹葉間，看著(zhù)停棲在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，愉悅地歡唱。竹葉仍擺動(dòng)著(zhù)，對它而言，在它的世界里，沒(méi)有振動(dòng)，沒(méi)有聲波，沒(méi)有一支一支的曲子為它哼唱，可是它依然豎立，它在沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的世界里，暗自唱著(zhù)不成調的曲兒，它堅信，它即使沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，它也要努力，因為生命依然延續。
而葉下的花兒，輕輕地搖墜。美麗開(kāi)放著(zhù)，在她的世界里，她不曾聞過(guò)泥土的渾濁味，不曾聞過(guò)千家萬(wàn)戶(hù)燒出的飯香，可她卻依然釋放出花香。她確實(shí)失去了嗅覺(jué)，可她卻從不后悔，從不放棄，她希望所有的人都能感受到她的存在，她會(huì )發(fā)出香味，她希望有一天她的努力能得到回報，她能聞一聞自己的味道……
我驚訝地凝望著(zhù)這個(gè)世界，我加快速度，繼續奔跑，我知道了他們的堅強。我又有什么資格悲哀呢？我要奔跑，向太陽(yáng)升起的地方奔跑，向小溪的源頭奔跑，向世界的未端奔跑……我要向夢(mèng)想追去。
追逐夢(mèng)想作文三
夢(mèng)想的作文10
我的夢(mèng)想是一位作家，我想用課余的幾分鐘來(lái)匯成一篇篇文章。這，可能嗎？
我只是一位平凡得不再平凡得初中生，我像一只小鳥(niǎo)一樣，每天生活在一個(gè)牢籠似的學(xué)校里，每天不停地重復著(zhù)，與三五個(gè)所謂的好朋友渾渾噩噩地混日子。我的意志能力極差，自然地自控能力也不好不能一坐下就好好讀書(shū)，相對于讀書(shū)來(lái)說(shuō)，花花綠綠的電子游戲似乎更能吸引我的`眼球，情不自禁地，時(shí)間久一點(diǎn)一點(diǎn)的從我的指間流去。
直到有一天，我發(fā)現母親的滿(mǎn)頭青絲漸漸變白，父親的直腰板慢慢地變陀了，我再也不能蹦蹦跳跳地跨過(guò)爺爺的矮門(mén)框了，是我太久沒(méi)回家了嗎？不！是我在學(xué)校里浪費太多太多時(shí)間了！此后，我睡前常常在想：我來(lái)到學(xué)校是為了干嘛？父母的嘮叨為了什么？班主任常常教訓我為了什么？我的夢(mèng)想呢？是它飛走了嗎？不！他是被遺忘了，他被落在了我腦海中的某個(gè)角落里，我必須再找到他，追求它，重新點(diǎn)燃對它的激情！
有夢(mèng)想的人是幸福的，起碼，他懂得為什么去努力，如何地努力。心懷夢(mèng)想的人，每天保持著(zhù)熱情的態(tài)度，每天都是精彩的，他們會(huì )在平凡出不平凡，慢慢地，就鑄造了偉大的人格。
每當你嬉戲玩樂(lè )，覺(jué)得你可以快樂(lè )過(guò)好每一天的時(shí)候，抬起頭，看看天有多高，每只在你頭上飛過(guò)的小鳥(niǎo)都是為生活而忙碌的人，再看看身后有父母為了支撐生活而長(cháng)滿(mǎn)老繭的一雙手。
孩子，你可以用與別人談天論地吹牛皮的幾分鐘來(lái)抓起筆，為你日后夢(mèng)寐以求的生活鋪上一顆顆石頭，哪怕是一顆不起眼的小石籽，對你的日后都是大有幫助的。時(shí)光會(huì )沖淡你對夢(mèng)想的追求與渴望，但夢(mèng)想的大門(mén)，卻未曾為你關(guān)上一分一秒。
夢(mèng)想的作文11
我們沒(méi)有登天的云梯，但是有擁有月亮的手臂。人生的火炬等待我們用夢(mèng)想去點(diǎn)燃，現實(shí)與理想之間，不變的是跋涉；暗淡與輝煌之間，不變的是開(kāi)拓，播下一季青澀的夢(mèng)想，收獲一片金黃的喜悅，撒下今天的一點(diǎn)希望，盛開(kāi)明天的一樹(shù)繁花！
夢(mèng)想是一個(gè)永恒的話(huà)題，它就在我們的身邊。夢(mèng)想是一份向往，只有努力才有可能實(shí)現，只有努力才有可能成功。
夢(mèng)想是什么？現在的你還知道嗎？現在的你還知道你自己的夢(mèng)想嗎？不，現在的你已經(jīng)忘記，現在的你早已敗落，現在的你失去了目標。
現在的你們還只是初二，學(xué)習已經(jīng)沒(méi)有了動(dòng)力，已經(jīng)變得無(wú)所事事，變得不思進(jìn)取。上班的你，做美容的你，啃老族的你。請問(wèn)：十年之后的你將會(huì )是什么職業(yè)？二十年之后的你還有青春可言嗎？三十年之后的你你的父母還有資本讓你“啃”嗎？十年之后的你會(huì )后悔，二十年以后的你已經(jīng)人老珠黃，三十年以后的'你，你已經(jīng)把你父母養老的錢(qián)都花完了�，F在你們要做的不是揮霍，不是灑脫，現在的你還來(lái)得及，現在你應該做的是努力上學(xué)，努力為了自己的夢(mèng)而奮斗。
20xx，我的夢(mèng)：今年就要會(huì )考，我打算：地理和生物各買(mǎi)點(diǎn)題，自己加班，認真完成作業(yè)，以雙A為會(huì )考畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
20xx，需努力：三年的時(shí)光非常的快，在這一學(xué)期認真學(xué)習，認真打好基礎，在最后一年的復習中鞏固自己不牢靠的，認真復習，大量做題，考上自己理想的高中。
夢(mèng)想不一定過(guò)于遠大，不一定要給自己施加太大的壓力，你可以做一個(gè)長(cháng)期計劃，從一個(gè)個(gè)小的目標，小的夢(mèng)想中一步步完成最終的理想。
我相信只有擁有夢(mèng)才會(huì )有動(dòng)力，只有努力才有收獲，只有堅持才有可能成功。
加油吧，明天的你！
夢(mèng)想的作文12
人生沒(méi)有夢(mèng)想就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，生活中沒(méi)有放飛夢(mèng)想就像天空中沒(méi)有太陽(yáng)。
當別的孩子還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我已在母親的教導下拼讀單詞了，我對這些字母有一種莫名的情感，促使我去探索、去理解它。外出旅行時(shí)，我對那些金發(fā)碧眼的外國人格外感興趣，雖怯生生地不敢走近，但心中對他們有莫名的好感。有些話(huà)聽(tīng)不懂，但只要過(guò)耳，我便模仿。一段時(shí)間后，母親對我的“天才”驚訝不已，我的語(yǔ)調格外洋氣，英語(yǔ)班的外教也對我贊不絕口。
從此，我便追隨了它——我不變的夢(mèng)想。
暑假，住在傣家的竹樓里，我與母親還有一位外國游客坐到了一桌。趁母親夾菜的工夫，我和外國旅客搭上了話(huà)。末了，他豎起大拇指，對我的母親說(shuō)“Yourdaughterisverynice”(你的女兒很棒)。母親臉上笑開(kāi)了花。
時(shí)光飛逝，我已不是從前那個(gè)抱著(zhù)文曲星念ABC的小孩了，但幼時(shí)的夢(mèng)想卻從未改變過(guò)。大了，為自己策劃未來(lái)時(shí)，我常常浮想聯(lián)翩：當個(gè)外交官多好。
理想的道路從來(lái)是不平坦的`，那一次，我瀕臨崩潰，分數與平常的優(yōu)異成了天壤之別。我可以實(shí)現我這么多年來(lái)為之付出的夢(mèng)嗎?我落下了悔恨的淚。
從此，在路上，在家里，只要一有機會(huì )，我就更加努力地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，全身心地投入英語(yǔ)的世界。有志者，事竟成。終于，下一場(chǎng)大考，我曾經(jīng)的光輝又閃爍重現了。
記得在無(wú)涯的大海邊，我放飛了一盞孔明燈�？粗�(zhù)在手中那樣明亮的一盞小燈，漸漸消失在天際，我釋然了：只要付出了行動(dòng)，夢(mèng)想也近在咫尺。
在此岸，我放飛夢(mèng)想，努力并堅信著(zhù)：在彼端，我一定能夠收獲夢(mèng)想的金蘋(píng)果。
夢(mèng)想的作文13
看著(zhù)這兩個(gè)字，我沉默了，我的夢(mèng)想，目前看來(lái)，就是大學(xué)夢(mèng)。眨眼間已是2月份的到來(lái)，6月份的高考是考試，是戰場(chǎng)，更是機會(huì )，能不能實(shí)現，在此一搏了。
大學(xué)夢(mèng)，不僅是我一個(gè)人的，還是整個(gè)復習班的，更是每個(gè)學(xué)子的夢(mèng)，寒窗苦讀十余載，只為金榜題名時(shí)！這是沒(méi)有硝煙的'戰場(chǎng)，以筆為武器，以知識武裝頭腦。這條路，沒(méi)有絲毫退路可言，只能勇往直前，放手一搏。無(wú)數人與我一同追夢(mèng)，這條路即使人潮擁擠，我們也必須在眾多學(xué)子中脫穎而出。因為，我們背負了太多東西，親情，師生情，友情，我們也付出了太多東西，時(shí)間，青春，汗水，爭它個(gè)頭破血流，拼它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
面對英語(yǔ)單詞的昏昏欲睡；數學(xué)難題的束手無(wú)措；文言文的難以記憶；我都要問(wèn)問(wèn)自己，你就這樣了么？你就要止步了么？我會(huì )不停的告訴自己，乾坤未定，皆為黑馬�？傆腥藭�(huì )成功，那個(gè)人為什么不是我？追夢(mèng)，從來(lái)不是白日做夢(mèng)，關(guān)鍵看你怎么去追，即使我不能完全掌握英語(yǔ)老師一節課的課堂內容，但我可以把該背的單詞背會(huì )，按老師的要求一一做好；數學(xué)我可以鞏固基礎，練習基礎題型，按時(shí)復習公式和錯題；語(yǔ)文背不會(huì )文言文，我可以逐字逐句翻譯原文，保證自己對整篇文言文不陌生。
追夢(mèng)，追夢(mèng)，比的是意志力，面對荊棘是否有勇往直前的膽量，堅持了，熬過(guò)去了，那么夢(mèng)想就會(huì )觸手可及。天道酬勤，一個(gè)努力的連自己都感動(dòng)不了的人，是沒(méi)有資格談夢(mèng)想的，更沒(méi)有資格去觸碰到它。千萬(wàn)追夢(mèng)人，最后能得償所愿的人寥寥無(wú)幾，無(wú)一不是因為他們的懶惰與退縮，或許只有登上山頂的人，才會(huì )感謝來(lái)時(shí)路，不悔當初心吧！
我們很平凡，我們沒(méi)有胸懷大志，我們的夢(mèng)想平凡而又簡(jiǎn)單，但就是這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想，卻催促我們不斷向前，成為一個(gè)越來(lái)越優(yōu)秀的人，擁有一個(gè)越來(lái)越燦爛光輝的人生，我想：我們每個(gè)追夢(mèng)人都是不平凡的，獨一無(wú)二，在自己的領(lǐng)域閃閃發(fā)光。愿我們早日實(shí)現各自的夢(mèng)想，然后云頂相見(jiàn)。
夢(mèng)想的作文14
我的夢(mèng)想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家之類(lèi)的，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數不勝數。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。
每一天，我都會(huì )背著(zhù)可愛(ài)的書(shū)包，伴隨著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱去學(xué)校學(xué)習，我覺(jué)得學(xué)習是一種樂(lè )趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車(chē)飛奔到學(xué)校，開(kāi)始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來(lái)的棟梁。媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來(lái)的一輛摩托車(chē)撞到了，右手嘩嘩得流著(zhù)血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅持上班，用那摔傷的右手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著(zhù)您的右手，仿佛看見(jiàn)您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫(xiě)著(zhù)，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來(lái)，您擦了擦汗珠又吃力的開(kāi)始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的'講完
了一堂課。下班后您還在那無(wú)人的辦公室內備課。媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅強！
從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子——當教師的夢(mèng)，我期盼著(zhù)粒種子能發(fā)芽，能開(kāi)花，能結果，能長(cháng)成參天大樹(shù)明天就是母親節了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬(wàn)事如意。
夢(mèng)想的作文15
我有很多個(gè)夢(mèng)想，小時(shí)候的夢(mèng)，是想能多玩一會(huì )，能夠希望自己考試成績(jì)能更好一點(diǎn)，長(cháng)大了，是想作業(yè)留少點(diǎn)，現在變成熟了，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)完美一天就好了。
我的夢(mèng)，希望不用上學(xué)，每天可以躺在床上睡懶覺(jué)，不起床，不用7點(diǎn)就起床洗漱準備上學(xué)，不想那么早就走路上學(xué)，可以在床上多呆一會(huì )，不想離開(kāi)溫暖的床，讓自己伸個(gè)懶腰，再睡一會(huì )，想得到自己心愛(ài)的玩具，想得到好吃的東西，這都是我的`夢(mèng)想，可惜，現實(shí)是殘酷的，現在只希望一家人能團團圓圓的在一起。
生活多姿多彩，在學(xué)校，希望能早點(diǎn)下課，能少留點(diǎn)作業(yè)，早點(diǎn)放學(xué)。在家，希望能快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，下樓玩一會(huì )，晚點(diǎn)回去再呆一會(huì )。放假，希望家長(cháng)不在家，讓自己為所欲為，想干什么干什么，乃是我的黃金時(shí)段。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想一夜成名，有人想腰纏萬(wàn)貫，有人想一人之下萬(wàn)人之上，還有人希望自己成為萬(wàn)眾矚目的人，也有一些愛(ài)國人士，希望國家輝煌，不過(guò)，他們的夢(mèng)想都沒(méi)成功，因為他們只是憑空想，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，我想寫(xiě)完作業(yè)，我就拼命的寫(xiě)，不到20分鐘，我就寫(xiě)完了，我想考高分，我就拼命的復習，哪怕是死記硬背，我也要記到腦子里，上課的內容不會(huì )？下課也要厚著(zhù)臉皮問(wèn)同學(xué)，老師說(shuō)過(guò)，作文不會(huì )的要來(lái)問(wèn)，不要自己在這瞎寫(xiě)一切，不會(huì )的要問(wèn)，幼兒園希望自己快上小學(xué)，小學(xué)時(shí)卻想回到幼兒園，或許每個(gè)年齡段的夢(mèng)想都不同，長(cháng)大的時(shí)候可以的找到一份好工作，可能我想得太長(cháng)遠了。
這就是我的夢(mèng)想，可能你們不相信，但是這就是我的夢(mèng)，不要質(zhì)疑。
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