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（必備）十年后的我作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的十年后的我作文，希望對大家有所幫助。
十年后的我作文1
嘟嘟嘟”一輛豪華的小轎車(chē)從遠處駛來(lái)，平穩地停下。從車(chē)上下來(lái)一位著(zhù)裝華麗的小姐，那就是我——名揚千里的畫(huà)家。
今天我要在這里舉辦一次畫(huà)展，門(mén)前擺滿(mǎn)了花籃，前來(lái)參觀(guān)的人可謂數不勝數呀！我的家人都來(lái)為我祝賀。這是，在茫茫人海中，走來(lái)了我的前輩，他笑瞇瞇地對我說(shuō)“好孩子，干得漂亮，這都是你多少年來(lái)奮斗的結果呀！兩個(gè)月后，全球將要舉行一次畫(huà)展大賽，祖國相信你的實(shí)力，所以這個(gè)重任就交給你了�！甭�(tīng)了前輩的話(huà)，我激動(dòng)不已，多年來(lái)我都在畫(huà)畫(huà)的園地里耕耘著(zhù)，終于等到了只一天�！拔乙欢ú荒茏屪鎳��！蔽以谛牡啄恼f(shuō)著(zhù)。
在接下來(lái)的幾十天里，我又一次把自己關(guān)在工作室里，精心的設計著(zhù)我的作品，我畫(huà)了一張有一張，可都不讓我滿(mǎn)意。突然有一天，我的靈感油然而生，我們有這樣強大的祖國：有高大挺拔的山峰；有清澈見(jiàn)底的溪流；有自由飛翔的'鳥(niǎo)兒……想呀想，我手中的筆像長(cháng)了翅膀似的在紙上畫(huà)了起來(lái)。
光陰似箭，比賽的時(shí)間終于到了。展覽館的展臺上，燈火輝煌，來(lái)自世界各國的畫(huà)家紛紛向大家展示著(zhù)自己的畫(huà)。臺下坐滿(mǎn)了各種膚色的評委、記者，還有一些愛(ài)好者。有些人千里迢迢的來(lái)看展覽賽，“結對不能讓祖國和人民失望”這句話(huà)又一次涌現在我的心頭。
“哇塞，快看第87號的畫(huà)，美極了！”參觀(guān)者和評委不約而同地歡呼起來(lái)�！白鎳母呱�、碧水、藍天、紅花、綠草，還有可愛(ài)的小鳥(niǎo)……”這幅畫(huà)布局簡(jiǎn)單，但卻充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了我對祖國的熱愛(ài)，一切是那么和諧。
此時(shí)，人們驚嘆不已，快門(mén)聲此起佊伏�？吹竭@種場(chǎng)面我更加激動(dòng)了。
比賽結束了，評委開(kāi)始打分，排名，展館里格外安靜。終于，主持人鄭重的宣布：“金獎，87號，中國�！薄皠倮菍儆谥袊摹边@句話(huà)被重復了一遍又一遍。
我在眾人的注視下，走向領(lǐng)獎臺，捧著(zhù)鮮花，高舉獎杯，對著(zhù)攝影機，我笑了，因為我要給全世界留下一張燦爛的東方面孔。
十年后的我作文2
20年后的我：
你好!
那時(shí)的你，一定有了工作，相信工資一定夠維持生計吧。但，也經(jīng)常出差吧，你有和她經(jīng)常在一起吃飯嗎?有和她一起逛街嗎?你有滿(mǎn)足她一切愿望嗎?你有注意她的健康嗎?你有經(jīng)常替她捶捶那蒼老的背嗎?你會(huì )經(jīng)�？此龁�?你也許只有一個(gè)理由吧!是忙吧，忙?僅僅是忙的話(huà)，根本不夠她忙!想想你小時(shí)候吧!做飯、洗衣、擦桌……一切的家務(wù)，還要替你操心，她那么忙，是怎么抽出時(shí)間陪你，關(guān)心你的'?
你還記得嗎?一年級時(shí)，她輕輕的、溫柔的為你帶上紅領(lǐng)巾嗎?你好奇地看著(zhù)她，細聲問(wèn)她這是什么，她抿嘴一笑，告訴了你后，便把你送進(jìn)了學(xué)校，她在你的背后悄悄地說(shuō)了一聲：“愿你像這紅領(lǐng)巾一樣堅持……”天真無(wú)邪的你那時(shí)不知道這是什么意思，并沒(méi)有在意。當你漸漸長(cháng)大時(shí)，曾感慨萬(wàn)分，悟出了這句話(huà)的真諦，這是讓你堅持學(xué)習、不怕困難的理由!
你還記得嗎?那顆晶瑩的淚珠?七歲時(shí)的一個(gè)難忘的夜晚，你鬧著(zhù)要找你的朋友玩，她不同意，你不知你自己哭了多久，鬧了多久，你使勁掐她，你弄得她哭了，一顆顆晶瑩的淚珠從她的臉頰悄無(wú)聲息地流過(guò)，她以最快的速度擦去了淚，但最后，她還是讓你去玩了，走之前還是不停提醒你不要亂脫衣服，小心感冒。她看起來(lái)很堅強，但，也有柔弱的一面，她不希望讓你擔心，因而一個(gè)人鎖著(zhù)門(mén)，悄悄地哭……
你還記得嗎?四年級那時(shí)，你因為貪玩而忘記了做作業(yè)，她打了你，毫不留情地打你。你哭，一直在哭，她不知不覺(jué)停了手，對你說(shuō)：“我愛(ài)你，我不想打你，每次打你，我心都如刀絞般的痛啊，但為了你的將來(lái)，我知道，我必須要打你，我要讓你自覺(jué)學(xué)習，我希望你能記住�！蹦氵�記得與她抱頭痛哭的畫(huà)面嗎?還能感受到那濃烈的愛(ài)嗎?
多回家看看吧!工作沒(méi)了，可以再找;錢(qián)沒(méi)了，可以再掙;可是，她要是沒(méi)了，就是真的沒(méi)了!拜托你，好好珍惜她吧。滿(mǎn)足她、孝敬她吧!向她說(shuō)一聲：“我永遠愛(ài)你，媽媽�！�
祝一切順利!
20年前的我
20xx年12月6日
十年后的我作文3
十年后，我是什么樣的一個(gè)女孩？哦，不．是女人．26歲的我是一個(gè)真正的女人。
我想，十年后，或許我會(huì )有著(zhù)自己的家庭，自己的事業(yè)，自己的朋友。
每天早晨，為自己的丈夫和孩子做一份愛(ài)心早餐，吃完以后，送我的孩子上學(xué)，然后去帶著(zhù)幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的心情努力地工作打拼一整天，下班以后，去市場(chǎng)買(mǎi)晚上要準備的菜，之后接我的孩子回家．做好飯菜等待我的丈夫回家，或者再帶上幾個(gè)朋友里吃飯，然后吃完飯以后，教教孩子做作完作業(yè)以后一家人手拖手出門(mén)時(shí)散散步消化，聊天．等到新的一天的到來(lái)。
放假的時(shí)候，和我的丈夫和孩子逛逛街好好為自己打扮，回回娘家找找爸爸媽媽聊天，旅下游踏足穿梭曾與經(jīng)的歷史，爬爬山感受大自然的微妙和鬼斧。
就這樣好好的生活著(zhù)屬于我的每一天．用幸福和認真好好度過(guò)每一個(gè)時(shí)間，用心感受時(shí)間從手指間滑過(guò)，用眼睛看著(zhù)我丈夫我的朋友和我在歲月中老去；看著(zhù)我的孩子，從那稚氣的臉蛋變的成熟；看著(zhù)我所在的社會(huì )環(huán)境進(jìn)步。
十年后，或許我會(huì )有自己的生活，自己的自由，自己的空間。
也許每一天，我都會(huì )為著(zhù)充實(shí)自己的生活而忙碌著(zhù)工作，或者是繁忙著(zhù)四處尋找工作才對．又或者是緊張著(zhù)自己去創(chuàng )業(yè)打拼。
也許每一天，我都會(huì )在四處放寬我的自由，品逸屬于我的自由，像一只小鳥(niǎo)，自由的飛翔在湛藍的藍天和雪白的云朵之間。
也許每一天，我都會(huì )發(fā)現一個(gè)屬于我的新空間，擁有一個(gè)個(gè)屬于我的新空間，里面有自私的我，快樂(lè )的我，幸福的我，重要的是 – 有真實(shí)的我。在混濁的'社會(huì )里，在十年以后的我里．有一塊塊屬于自己的空間，這是何等重要的東西？無(wú)價(jià)！無(wú)價(jià)！無(wú)價(jià)。
十年后，或許我會(huì )有更偉大更新異的夢(mèng)想．但我懂得。不管十年后的我有如何的路途去走，必定的，我會(huì )摔倒一次次，我會(huì )失敗一次次，我會(huì )傷心一次次，我會(huì )有很多的障礙堵著(zhù)我的未來(lái)，我的前程，我的希望。但我卻必須面對，我一定要面對，即使受傷，即使傷痕累累，我都要面對。
我堅信，十年后的我，會(huì )比此刻的我更有一份無(wú)人能及和與眾不同的銳氣，勇敢，陽(yáng)光，拼搏，向往，夢(mèng)想。
我相信，十年后的我，無(wú)論日子快樂(lè )與否，平凡與否，我都會(huì )好好活著(zhù)，好好過(guò)每一個(gè)時(shí)間，每一天。
十年后的我作文4
五年后，或許我已經(jīng)讀上了自己理想的大學(xué)，正在努力地研究學(xué)業(yè)，忙碌于學(xué)校的瑣事；十年后，可能我還在讀書(shū)，讀研究生，讀碩士，再努力考上博士；十五年后……二十年后，也許有個(gè)溫馨的家了，我想把孩子丟給他的老爸，然后自己背了把吉他，去周游世界。
三十五六歲的我，卻有著(zhù)十七八歲的朝氣與一腔熱血，像是越活越年輕了。
第一站，我會(huì )來(lái)到我夢(mèng)想中的浪漫法國，即使不會(huì )法語(yǔ)的我，也能用“中式英語(yǔ)”和他們交流。我會(huì )先到巴黎，仰望著(zhù)巴黎鐵塔，喝著(zhù)科爾馬小鎮的咖啡，在巴黎彈奏一曲應景的歌后，便速速來(lái)到波爾多，品嘗最醇厚的'葡萄酒，咂咂嘴看著(zhù)普羅旺斯的波城古堡。波城古堡——第一眼望去，有點(diǎn)像我們中國的敦煌，灰黃的磚頭打滿(mǎn)了時(shí)間的風(fēng)霜。
我還要吃法國大餐，嘗遍法國各種特色小吃。吃，是吃貨的基礎；到哪兒都使勁吃，這才是作為骨灰級吃貨的覺(jué)悟。我還會(huì )趕場(chǎng)任何宴會(huì )，派對，領(lǐng)略當地的風(fēng)情，感覺(jué)當地人的熱情，離開(kāi)時(shí)，還會(huì )不好意思的收下他們非要硬塞給我的特產(chǎn)。
第二站，我會(huì )去新西蘭——一個(gè)美麗的島嶼國家，說(shuō)的還是我拗口的英語(yǔ)。
新西蘭這個(gè)美麗的國家，吸引我的是海。
奧蘭克是我的首選。奧蘭克四周是海洋和火山，冰與火的交融，有著(zhù)美麗的港灣和壯麗的大橋�；蛟S我會(huì )在這里愛(ài)上帆船這項運動(dòng)。揚帆，我在海上疾行；收下帆布，空蕩蕩地飄蕩在海上，蕩起一層層的漣漪。
新西蘭有著(zhù)不少天然的森林，農場(chǎng)，牧場(chǎng)。它們如星點(diǎn)般錯落點(diǎn)綴在島嶼間。我會(huì )跨上駿馬，和帥氣的西部牛仔在海邊漫步，深呼吸，迎來(lái)暖暖的海風(fēng)。
第三站，我會(huì )……
旅游結束后，我會(huì )寫(xiě)上一本這樣的書(shū)，關(guān)于我的周游世界經(jīng)歷，這會(huì )很有趣。
書(shū)上會(huì )寫(xiě)著(zhù)這么一句話(huà)——無(wú)論時(shí)過(guò)境遷，物是人非，但我依然不變，送給二十年前，正在努力的自己。
江山市長(cháng)臺初中九（2）班：余春霞
十年后的我作文5
時(shí)間匆匆，轉眼間，已經(jīng)過(guò)了20年了。20年后的我實(shí)現了我小時(shí)候的夢(mèng)想，成為了一名萬(wàn)眾矚目的音樂(lè )家了！
一大早，我還沒(méi)起床，我的小機器人“小周”，在我的耳邊催促我說(shuō)：“主人，主人，快起床啦！今天有個(gè)音樂(lè )家大賽，快點(diǎn)起床呀！主人！”我聽(tīng)了，立即起床刷牙、洗臉，然后化了一個(gè)美美的妝，穿上了一件禮服，一雙高跟鞋，接著(zhù)開(kāi)著(zhù)一輛水、陸、空三用水晶小轎車(chē)前往音樂(lè )會(huì )場(chǎng)。
來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，我把車(chē)停到了一幢大廈的旁邊，拿著(zhù)一把小提琴走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)。
我進(jìn)去一看，看見(jiàn)了許多音樂(lè )大師坐在里面。心想：這么多音樂(lè )大師參賽，我一定要好好努力！開(kāi)始表演了，第一位上臺表演的音樂(lè )家來(lái)自澳洲，他表演彈鋼琴。不一會(huì )兒就彈完了，他彈的很有激情，評委說(shuō)他彈得很好聽(tīng)。
接著(zhù)，第二個(gè)音樂(lè )家上場(chǎng)表演拉小提琴，她來(lái)自法國。我突然覺(jué)得好緊張了，因為第三個(gè)表演的就是自己了！法國音樂(lè )家開(kāi)始表演了，她彈出的'琴聲時(shí)而如高山流水，悅耳動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而低回婉轉，令人傷感，時(shí)而鏗鏘有力，令人激情滿(mǎn)懷……評委們說(shuō)：“這位年輕人真厲害！”
輪到我了，我更緊張了，手心冒出汗來(lái)。一位評委就安慰我說(shuō)：“年輕人，不用害怕，我給你一張樂(lè )譜，你照著(zhù)里面拉就行了�！蔽益偠ㄏ聛�(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“好的，謝謝你們！”
我開(kāi)始拉小提琴了。但不過(guò)一會(huì )兒，我就發(fā)現樂(lè )譜里有不對的音。我立即停了下來(lái)，對評委們說(shuō)：“評委，這張樂(lè )譜的音不對，打錯音了吧？”一位評委說(shuō)：“這張樂(lè )譜是對的呀，不會(huì )錯的，因為我檢查好幾遍，一定不會(huì )錯的！”我大聲地說(shuō)：“這張樂(lè )譜一定有問(wèn)題，反正就是音錯啦！”評委說(shuō)：“你真的以為是錯了嗎？”我說(shuō)：“對！我認為是錯的。一位評委大聲說(shuō)：“你，就是本屆的冠軍！”我說(shuō)：“為什么是我得冠軍呢？我真弄不懂？”評委說(shuō)：“一個(gè)音樂(lè )家一定要有信心，不可以別人說(shuō)對就是對，說(shuō)錯就是錯，而你不是這樣的人�！蔽遗d高采烈地說(shuō)：“哦，是這樣��！”場(chǎng)上掌聲如雷。
這就是20年后的我。
十年后的我作文6
二十年后的我，已經(jīng)不是現在的淘氣包，而是祖國的棟梁之才。那時(shí)我是一名鼎鼎有名的工具建造師。
一天早晨，看到墻上一張張獎狀，不僅讓我想起了我的母�！]西小學(xué)，也讓我想起了相處六年的老師和同學(xué)們。他們還好嗎？我拿起我的得意之作—立體無(wú)線(xiàn)電話(huà)，這種電話(huà)不僅可以讓人物立體的展現出來(lái)，還可以顯現出來(lái)他的健康情況。而且只要說(shuō)出一個(gè)人的姓名就可以和這個(gè)人說(shuō)話(huà)。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情說(shuō)：“劉一斐”。只聽(tīng)滴的一聲，一個(gè)人的背影出現在我的面前。他就是我當年的同學(xué)劉一斐。好家伙，當年的同桌已經(jīng)成了全國有名的設計師了！我對她說(shuō)：“劉一斐，今天下午我們去給賈老師祝壽吧！”她說(shuō)：“好啊，我們不見(jiàn)不散。記得叫別的同學(xué)哦！”掛了劉一斐的電話(huà)我又接通賈老師的電話(huà)。
當賈老師出現在電話(huà)中時(shí)，我歡喜若狂�！百Z老師，你好嗎？”我說(shuō)，“還好看到你我很高興，咳咳�！辟Z老師說(shuō)。我從健康表看過(guò)去，賈老師病了，于是說(shuō)：賈老師，我一會(huì )兒去給你祝壽，順便給你檢查一下身體�！�
看病該找誰(shuí)呢？我想起了xxx，他現在已經(jīng)是一位著(zhù)名的醫生和藥劑大師了。撥通xxx的電話(huà)，我問(wèn)他：“你有沒(méi)有返老還童的藥？”“有哇！”他回答說(shuō)，“可惜只有一份�！薄皼](méi)關(guān)系，你趕緊拿過(guò)來(lái)！”我說(shuō)，三分鐘后，xxx坐著(zhù)飛艇來(lái)了。他拿出了那份藥，我把它放在了“成分分析機”上。先分析出成分，然后復制出了七十五份，用一個(gè)我最新研究出的`精靈球裝了進(jìn)去。精靈球是我的得意之作，可以輕松裝進(jìn)任何東西。
然后，我和xxx乘坐飛艇把賈老師接到了酒店，同學(xué)們也陸陸續續到了。宴會(huì )上，劉一斐送給老師意見(jiàn)最新款的變溫衣服，xxx送給老師一套自己新出版的書(shū)。
我則是拿出了藥給老師服了下去。不一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了賈老師的頭發(fā)變黑了、皺紋消失了，也不咳嗽了，當年的賈老師又回來(lái)了。同學(xué)們沸騰了，紛紛向我要這神奇的藥劑，于是我拿出了提前準備好的藥，每人一份，幾分鐘后，我們又變成了以前朝夕相處的同學(xué)了，這時(shí)，不知是誰(shuí)放了七十五朵煙花，代表了我們同學(xué)和老師。
十年后的我作文7
夏夜，我獨自一人走在路邊，微弱的燈光照在我的身上。我該去往何方呢？我在路邊的石凳上坐下深思著(zhù)。這時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音：“小姑娘，你在這兒干嘛？”我轉過(guò)身，看到她，立刻呆住了，年輕女子也一下愕然了
“你就是那個(gè)十年前的？那個(gè)我？”仔細審視眼前的這個(gè)女子，五官相貌和以前一般不二，只是略顯漂亮成熟了一些。她緩緩走上前來(lái)，緊緊抱住了我，聲音變得哽咽了�！耙黄鹱咦甙�！”此時(shí)的我倒變得坦然了。
“現在過(guò)得好么？”我淡淡地笑著(zhù)問(wèn)。
“還不錯！大學(xué)畢業(yè)后，我順利地進(jìn)入了這座城市中唯一的一所特教學(xué)校，那些孩子雖然有不同程度的殘疾，但是非常善良純潔。當你用真心去對待他們的時(shí)候，你收獲的必將是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)”她說(shuō)著(zhù)，陷入了一種自我陶醉中。不難看出，她很喜歡現在的工作，很愛(ài)那些天真的孩子們。
“可是我發(fā)現剛才的你好像有心事，發(fā)生什么事情了么？”許久，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是慢慢抬起頭，仰望著(zhù)遙遠的星空。漆黑的天空中滿(mǎn)是閃爍的繁星�！澳氵�是非常喜歡星星吧！”她沒(méi)有回答我的問(wèn)題，卻反問(wèn)我�！耙郧翱偸强粗�(zhù)滿(mǎn)天的星星，經(jīng)常會(huì )想起那首兒歌‘一閃一閃亮晶晶，掛在藍天放光明’，后來(lái)經(jīng)歷了太多的事情，見(jiàn)過(guò)太多不幸的孩子，我暗下決心，我要做一顆星星，為他們的未來(lái)增添一點(diǎn)光明吧！所以，我畢業(yè)后，不顧所有人的反對，考進(jìn)了現在的學(xué)校。我覺(jué)得我的選擇是對的，你也一定會(huì )支持我的，不是么？”
“嗯，會(huì )的！”我們彼此間似乎有了一種特殊的力量，互相慰藉。 “做自己想做的，勇敢向前走。我沒(méi)有再說(shuō)更多的`話(huà)，只是緊緊地抱住了她。
這就是我，她的路就是我的路。此時(shí)無(wú)聲，卻勝過(guò)有聲。 遙遠的夜空，群星閃爍，默默照亮黑夜里趕路的人。再次望望面前的路，在路燈的照耀下，更清晰了。
十年后的我作文8
時(shí)光荏苒，斗轉星移。時(shí)間娟娟流動(dòng)，歲月的年輪一圈又一圈，十年，有多久？———題記
十年，在人生塵封時(shí)光里是一個(gè)別具意義的數字，然而青蔥歲月悠悠，十年后的我會(huì )怎樣呢？這樣想著(zhù)，望著(zhù)窗外夜闌人靜，月光清涼如水，樹(shù)影婆娑如夢(mèng)，我的思緒乘著(zhù)流螢飛向遠方。
20xx年，湛藍的天空下，草長(cháng)鶯飛，一群正在嬉戲的兒童臉上洋溢著(zhù)幸福與歡樂(lè )。不遠處，斑駁的陽(yáng)光撒在樹(shù)蔭下，有一位窈窕的姑娘，她對著(zhù)孩子們莞爾一笑。那便是我。我再次回到了令我魂牽夢(mèng)縈的母校，拿起熟悉的課本，品味濃郁的書(shū)香，心里有抑制不住的激動(dòng)和喜悅。
十年來(lái)，母校的變化太大了。如今的校園綠樹(shù)成蔭，綠植花卉裝點(diǎn)著(zhù)角角落落，處處彰顯著(zhù)蓬勃的生命力。教學(xué)樓、辦公樓、宿舍、餐廳規劃得恰到好處。教室里每個(gè)孩子都有獨立的平板，老師只需一鍵操作，就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)現一對一的現場(chǎng)教學(xué)，科技助力教學(xué)，現在的孩子真是太幸福了。
曾經(jīng)的.老師成了同事，他們對我的選擇感到欣慰，為我的到來(lái)而高興。一如當年那般引領(lǐng)、指導著(zhù)我的成長(cháng)，我是他們永遠的學(xué)生。在他們的幫助下，我也定下志向要做一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的好教師。
每天我都會(huì )提前到校，站在教室門(mén)口歡迎每一個(gè)孩子的到來(lái)，給予他們一個(gè)大大的擁抱、甜甜的微笑，向他們表達我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我要營(yíng)造一間幸福的教室：沒(méi)有大聲的呵斥，沒(méi)有冷冰冰的白眼，沒(méi)有如山的作業(yè)，孩子們在這里可以盡情施展特長(cháng)，發(fā)表見(jiàn)解。教室宛如一片沃土，為每一種花草提供營(yíng)養，讓他們茁壯成長(cháng)，成就春天般的燦爛、多彩。
孩子們喜歡這樣的教室，喜歡我這樣的老師。他們會(huì )把寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)意的紙條偷偷塞到我的課本里，想象著(zhù)我翻到紙條時(shí)微笑的樣子。他們會(huì )把講桌和黑板收拾得干干凈凈，用行動(dòng)表達著(zhù)他們心中的愛(ài)。他們認真聽(tīng)課的眼睛閃爍著(zhù)光芒，像極了天上的星星。
“天空有多高，飛上去才能知道；夢(mèng)想有多遠，走過(guò)去才能看見(jiàn)�！眽�(mèng)想不是壯美的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要你去描繪、渲染。而努力則是夢(mèng)想與現實(shí)之間的畫(huà)筆。雖然我現在沒(méi)有當上人民教師，但是我相信，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在十年后，這個(gè)夢(mèng)想終究會(huì )實(shí)現！
十年后的我作文9
“開(kāi)始工作”，隨著(zhù)我的一聲命令，所有的機器人清潔工都出發(fā)了。我坐在熒屏前看著(zhù)各崗機器人都到位開(kāi)始工作后，欣慰地笑了�？吹竭@種情景，我不禁想起了我的童年。
我小時(shí)侯，媽媽就是一名清潔工。那時(shí)的公共場(chǎng)所都是由人工清掃的。一把掃帚，一把撮子就是媽媽全部的勞動(dòng)工具了。無(wú)論刮風(fēng)下雨、酷暑嚴寒，他們總是起早貪黑、不辭辛勞地工作著(zhù)。媽媽的臉曬得黑黝黝的，累得腰酸背痛，每天晚上回來(lái)還要給我做飯。而每天早上，當我睜開(kāi)眼，卻總不見(jiàn)媽媽的身影。從那時(shí)起，我就想，要是能有一天把清潔工的工作都換成機器人來(lái)做那該多好呀！這既提高了工作效率又減輕了人的勞動(dòng)強度，人只要在屋里按動(dòng)電鈕和開(kāi)關(guān)，機器人就可以把該清掃的地方全部打掃干凈。
從此，我更加努力學(xué)習，各課成績(jì)都非常好。讀完了大學(xué)、研究生后，領(lǐng)取了博士證。終于，在我不懈地努力下，機器人造好了。它們是全智能型機器人，只要輸入信息，它們就會(huì )自我控制、自我思維。它們使用的'工具是小巧輕盈的軟毛笤帚，那笤帚實(shí)際是個(gè)小型的超強馬力
的吸塵器，那軟毛是空心的，既可把灰塵掃起，又可直接吸入，經(jīng)久耐用，不易損壞。撮子把兒的頂端有一按鈕，一按就變成了一把中心噴水的拖布，時(shí)間不長(cháng)，各工作區已清掃完畢。這就是我設計并研究的機器人。
我按了一下按鈕，接通機務(wù)組長(cháng)，告訴他們：該保養路面及周?chē)h(huán)境了。這時(shí)，一架小型無(wú)人駕駛的飛機輕盈地飛上藍天，把朵朵白云集攏到一起，進(jìn)行降雨。一陣小雨過(guò)后，路面清潔，空氣清新濕潤，花草戴上了晶瑩的珠鏈，多美的環(huán)境��！我被眼前這美景深深地陶醉了。
“鈴、鈴、鈴”，電話(huà)響起，秘書(shū)小姐報告：“田總，想引進(jìn)我們環(huán)保設施的外賓在接待室等您；技術(shù)處新的科技方案以完畢，準備向您匯報�！薄昂冒�！馬上，自動(dòng)玻璃凈噴霧劑就要試驗回來(lái)，還有油煙制氧器的試驗指標完成情況，讓他們過(guò)一會(huì )兒再向我匯報�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道：要做的事情太多了！“我走到鏡子前，整理了一下著(zhù)裝，向接待室走去……
十年后的我作文10
十年，可以改變一切，他使我不再逍遙放肆；他使我不再喜怒無(wú)常；他使我不再怨天尤人。
十年之后，朋友們都好聚好散，我們往往找不到了昔日的知心，我們往往放棄了追求許久的開(kāi)心，我們往往已忘了曾經(jīng)所許下的諾言---一起在天空之下數那寄托著(zhù)我們夢(mèng)想的星星……
唉……
整天只有明爭暗奪，嘲笑與指責已經(jīng)麻痹了我……
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)電視劇中的劇情會(huì )在我身上上演，好姐妹的反目成仇使我心灰意冷。我拉著(zhù)她到了一家咖啡店，找到一個(gè)空位，坐下，問(wèn)她：“為什么，我們以前是那么好的朋友！現在你卻背叛我？”
她不敢直視我，她只是輕輕的開(kāi)口：“都變了，我變了，你也該變了，我求你不要再信任我了，好嗎？”
我輕輕的嘆了一口氣，說(shuō)：“為什么要改變呢？何必要改變呢？十年，竟然可以改變這么多。為什么，我們往往最看重的感情，卻是最受不住時(shí)間考驗的？”
她搖了搖頭，終于，她看著(zhù)我，笑了笑，說(shuō)：“你還是這樣，把這份虛無(wú)的感情，看的這么重，在這個(gè)時(shí)代，我們之間的友情已不復存在了……”
我嘴角勾起，發(fā)出冷笑，：“哼，聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)……算了，走吧，我已經(jīng)知道我想要的答案了�！蔽艺f(shuō)完，直接拿起包包，走出了那家咖啡店。
我在咖啡店外，隔著(zhù)玻璃望著(zhù)她的，是的'，她的眼神中有挽留的眼神……但我，已經(jīng)，放下了……
我回到公司后，變了很多，變得不再討人喜歡的，變得使人厭惡，哼那又怎樣，你們不也還是這樣子？
我終于靜下心來(lái)想一想，我既沒(méi)有天賦異稟的，也沒(méi)有天資聰穎，我何必奢望明星璀璨呢？我只想平凡自然。
我想知道，十年之內，我們變了多少？我們沒(méi)變的又有多少？是否，心靈還能回到過(guò)去，變得純潔無(wú)暇，那么耀眼？一切，都只是個(gè)未知數，時(shí)間的磨合使我懂得了珍惜二字……
在我失去的前十年，我應該懂得更加珍惜我擁有的東西……
十年后的我作文11
“今天的作業(yè)太多了，都寫(xiě)到快10點(diǎn)，可把我累壞了�！蔽易趯�(xiě)字臺前，欲哭無(wú)淚。躺在床上，我想：“以后我當老師一定要減輕學(xué)生的壓力，天天少布置作業(yè)�！�
十年后——
我翻身起床，一看表6點(diǎn)，還很早呢。今天是第20xx學(xué)期的第一天，也是我上任的第一天。會(huì )遇上什么樣的學(xué)生，什么樣的班級呢？這都促使我加快了去學(xué)校的`腳步。
上數學(xué)課，我拿著(zhù)數學(xué)書(shū)走進(jìn)教室：“我是你們的新數學(xué)老師，我姓丁。好，這節課我們上不規則平面圖形的面積�！蔽掖蜷_(kāi)PPT，“看這道題，我們要算這個(gè)圖形的面積�！蔽抑钢�(zhù)圖形，“它可以分為一個(gè)正方形和一個(gè)三角形的面積，也可以是整個(gè)梯形�！痹�(huà)音剛落同學(xué)們的手如雨后春筍一般一個(gè)個(gè)都舉了起來(lái)不肯放下。我看得眼花繚亂，只好叫了一個(gè)：“這個(gè)圖形還可以分成兩個(gè)高相等的三角形�！薄� 還有，還有�！碧炷�！這新時(shí)代的學(xué)生腦子這么靈光，發(fā)言這么積極的嗎？
我才想起，我接手的是全年級第一的班級啊。
下課了，我留作業(yè)：“嗯，今天的作業(yè)是一，練習冊第74頁(yè)第5課時(shí)。二……”我突然想起我的目的，“算了，就只做練習冊”“好耶！”看著(zhù)同學(xué)們這么開(kāi)心，我心滿(mǎn)意足了。
我們一班唯一的對手是二班，每次平均分都只差零點(diǎn)幾分。
每天，都只有一點(diǎn)作業(yè)，每天；每次學(xué)生都很開(kāi)心，每次。幾個(gè)周后不斷有家長(cháng)向我反映：“老師，你每天的作業(yè)太少了，孩子他每次寫(xiě)完作業(yè)就玩�！蔽铱偸切χ�(zhù)回應：“其實(shí)玩與學(xué)是不排斥的，只有開(kāi)心地玩才能快樂(lè )地學(xué)�！�
兩個(gè)月后期中考試，我們數學(xué)成績(jì)以三分之差敗給二班。同學(xué)們心情都很失落，因為這是第一次數學(xué)敗給二班，還差這么遠。我對同學(xué)們說(shuō)：“這一次的失利不代表全盤(pán)皆輸，面對失敗，我們要更加努力才能逆轉翻盤(pán)！”
放學(xué)，我在學(xué)校門(mén)口聽(tīng)到我的兩個(gè)學(xué)生的談話(huà)，“這次失敗就怪那個(gè)數學(xué)老師，要不是他成天布置那么點(diǎn)作業(yè)，我們咋可能失��？”“就是，我聽(tīng)說(shuō)二班作業(yè)多得都寫(xiě)不完呢！”
我愣了，我只是想減輕學(xué)生的壓力，到底做錯了什么？看來(lái)，一份耕耘一份收獲，學(xué)習沒(méi)有捷徑��！
十年后的我作文12
光陰似箭，歲月如梭，事業(yè)有成的我又想起了闊別已久的家鄉。在一間印著(zhù)漂亮場(chǎng)景的小屋子里坐著(zhù)的我，已成為一名出色的演員。今天正好是媽媽的生日，于是，我去乘坐飛機回到故鄉了。
我是20xx年出生在故鄉的平房中，我很喜歡那里，因為那里有我童年時(shí)的回憶。當我高興地踏上家鄉的土地時(shí)，一股清新的空氣芬芳撲鼻。然而，我家住的小區發(fā)生了巨大的變化，要不是媽媽來(lái)接我，我還真有可能找不到家了呢！小區的房子高了許多，周?chē)灿性S多草叢，草叢中有五顏六色的花朵；空中有許多小鳥(niǎo)在展翅飛翔，高樓林立、花繁葉茂，真是一派和諧的景象��！回想起二十年前，我們住的小區，停車(chē)位少、綠化帶少、樓層也很低，環(huán)境更不用來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太臟了，不過(guò)，如今卻這樣美麗。
我們走進(jìn)了樓里，面前有兩座電梯，走進(jìn)電梯，我按了一下‘’16‘’，電梯開(kāi)動(dòng)了。到了之后，我拿著(zhù)媽媽的鑰匙打開(kāi)房門(mén)，走進(jìn)了家里，才發(fā)現家里變大了，只是從外面看不出來(lái)而已。
我趕緊開(kāi)始參觀(guān)了房子，哇！房子太漂亮了，我在房子里玩兒的時(shí)候，不小心碰到了‘’春‘’的按鈕，房子一下子變成了長(cháng)著(zhù)無(wú)數根青草的草原。我來(lái)到柳樹(shù)旁，拔了幾根柳枝，做成了花環(huán)，然后在花環(huán)上插上幾朵小花，戴在頭上可美了。我戴著(zhù)美麗的花環(huán)，來(lái)到“夏”的按鈕前，按了一下按鈕。我的家變成了一個(gè)大的游泳池，我打開(kāi)衣柜，換上了游泳衣，帶上了游泳圈，跑向游泳池。我在游泳池里做了幾個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，跳了一段舞，身體變得涼爽極了。帶著(zhù)涼爽的'感覺(jué)來(lái)到‘’秋“的按鈕前，按了一下。房子就變成了秋天瓜果飄香的田地。什么季節的水果都有。我請了兩個(gè)好朋友：武壇、吳思言，與我一起分享香甜的水果，我在西瓜田里，找一些不是這個(gè)季節才有的水果。啊，終于找到了一個(gè)又大又甜的西瓜呢！我一邊吃西瓜，一邊走到”冬“的按鈕前，按了一下。房子就變成了白茫茫的雪地，我和她們一起打雪仗，玩兒得可高興了。
二十年后的家鄉，比起以前這真是讓人贊不絕口！家鄉，二十年后的家鄉，你無(wú)比美麗，無(wú)比昌盛，你使我終身難忘。
十年后的我作文13
今天是星期六，我寫(xiě)完作業(yè)后，順手拿起了一本醫學(xué)雜志翻看著(zhù)，不知不覺(jué)中，我趴在桌上睡著(zhù)了……
不知過(guò)了多久，我睜眼一看：咦！我怎么會(huì )在一所大學(xué)的門(mén)口？正在納悶呢，忽然有同學(xué)拍了我一下說(shuō)：怎么還不趕快走，要上課了。我恍然大悟，原來(lái)我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，這時(shí)的我已從一個(gè)9歲的小女孩變成一個(gè)19歲的大姑娘了。心想：時(shí)間可過(guò)得真快呀，一轉眼，已經(jīng)過(guò)去十年了。
我趕快向教室跑去，這是醫學(xué)系的教室，我終于如愿以?xún)數乜忌狭酸t科大學(xué)，而我現在正是醫學(xué)系的一年級新生，看來(lái)當醫生的夢(mèng)想在不久的將來(lái)就要實(shí)現了，我特別自豪和激動(dòng)。走進(jìn)教室發(fā)現同學(xué)們都已經(jīng)坐好，我也趕快坐到自己的座位上。這是一節實(shí)驗課，不一會(huì )一位長(cháng)著(zhù)白胡子的老教授走進(jìn)了教室，同學(xué)向老教授鞠躬行禮。教授開(kāi)始講各種藥品的功效和副作用，我和同學(xué)們認真地聆聽(tīng)起老師的講課。聽(tīng)完課，就開(kāi)始作醫學(xué)實(shí)驗了，我邊和同學(xué)們交流學(xué)習心得邊作起實(shí)驗來(lái)。我興奮地擺弄著(zhù)各種各樣地儀器，把各種藥品放入儀器，然后輕輕地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，將一串串實(shí)驗數據快速地輸入電腦，看著(zhù)老師臉上露出滿(mǎn)意的笑容，我高興極了，感覺(jué)自己已不再是一名學(xué)生了，而是一名真正的醫生了。此時(shí)同學(xué)們都下決心要在大學(xué)里把所有的醫學(xué)知識都學(xué)會(huì )，將來(lái)做一名真正能夠救死扶傷的'白醫天使。
正當我全神貫注地在記錄各種實(shí)驗數據時(shí)，突然一陣陣急促地下課鈴聲響起來(lái)，我一下子被驚醒了，睜眼一看，仍然是在我家，仍然是我，仍然是那本醫學(xué)雜志，只是那個(gè)不知什么時(shí)候上好發(fā)條的鬧鐘仍在嘀鈴鈴地響。
原來(lái)只是南柯一夢(mèng)呀！真是讓人沮喪。不過(guò)我仍對未來(lái)充滿(mǎn)了期待和憧憬。雖然我現在還只是一名小學(xué)生，離我的大學(xué)夢(mèng)還很遠，但我相信，只要我堅持不懈地努力學(xué)習，十年后我的夢(mèng)想終將會(huì )變成現實(shí)。
十年后的我作文14
夜間，這條幽靜的河堤走廊上，有一家三口，嘻戲慢步，對我而言，這世間最美好的事物莫過(guò)于此。我看了看我的妻兒，后若有所思的昂起頭對著(zhù)殘月，對這三十多年做了個(gè)總結——我是苦難神的兒子，幸運神的輪回。
早晨，我與周公西湖亭內拼殺棋藝，忽然天崩地裂，乾坤異轉。我幽怨的撐開(kāi)雙眼，但看到我那不足五歲的兒子，眼中的幽怨隨之飄散，代換而來(lái)的是哪無(wú)盡的慈愛(ài)，我把他拉到我的懷中，狠狠的親了幾口。我快速的穿衣洗漱，走進(jìn)客廳，看到賢惠的妻子和那誘人的早餐，還有我那可愛(ài)的小兒子，此時(shí)此刻我覺(jué)得我是全天下最幸福的人。吃完早餐，她要上班就先行一步，碗筷的事情也就包給我了，洗完碗筷后慢悠悠的送著(zhù)兒子去上學(xué)。送完兒子后我也急忙趕往攝影棚開(kāi)拍我這一生中的最后一部作品，當然我也就拍了那兩、三部，拍的少并不是因為我導術(shù)不行，反之——超然心儀。我導片存在一個(gè)原則：只拍歷史片和由小說(shuō)改編的作品，當然小說(shuō)是我寫(xiě)的，也不是沒(méi)有例外，只要能顫動(dòng)我靈魂的瑰寶，我都為之拍攝。
“孫導早�！薄皩O導好�！薄皩O導好�！薄皩а莺��！薄ぁぁぁぁぁひ魂囮噯�(wèn)候聲鉆進(jìn)耳蝸，我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭“換裝，準備開(kāi)拍�！眲傞_(kāi)拍時(shí)，總是有忘詞笑場(chǎng)的，我不知卡了多少次，罵了多少遍。最后實(shí)在沒(méi)法拍了，就停場(chǎng)10分鐘，要他們歇息喝口水，再好好的'看看劇本，我也開(kāi)始講故事，引誘他們入戲；開(kāi)拍后有的老資演員已入戲，有了第一個(gè)，那就有第二個(gè)，第三個(gè)，后幾乎沒(méi)有卡片。我盯著(zhù)畫(huà)幕，看著(zhù)那場(chǎng)景，聽(tīng)著(zhù)那言語(yǔ)，一幕幕畫(huà)面在我心頭回放，我那不爭氣的淚水早已滴涌。她與那些所謂的明星先比，少了分姿色，缺了點(diǎn)心機，但、她愛(ài)我，在我眼中她是最美的女人。
她雖然沒(méi)有妖嬈的身姿，傾國的容顏，但她有一顆圣潔的靈魂和慈愛(ài)的心。
��！還有六個(gè)月多就是我們結婚八周年慶，從結婚到現在我也沒(méi)有給她送過(guò)什么有意義的東西，所以我決定把我這一生中最后一部作品送給她。這個(gè)周年慶過(guò)完后我也將退出這個(gè)交易成風(fēng)的圈子，一心寫(xiě)我的小說(shuō)和看我那不足五歲的兒子，要孩子快樂(lè )的長(cháng)大，這也是我兒時(shí)的一個(gè)理想。
十年后的我作文15
每天伴隨著(zhù)一群群孩子們度過(guò)，他們的那些歡聲笑語(yǔ)，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來(lái)，起早貪黑她都不怕，只因為這群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時(shí)籠罩著(zhù)一片嚴肅的氣氛，同學(xué)們和我的`桌子上都有一個(gè)屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現出你想要的課文，十分方便，講臺上的黑板已不用寫(xiě)也只需要用嘴巴說(shuō)出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實(shí)的一天開(kāi)始了。
第一節是我的數學(xué)課，這一節課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問(wèn)題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也融入到了思考中，在那時(shí)我也能靜下心來(lái)，直到下課休息時(shí)我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭先恐后地回答問(wèn)題，他們都希望自己都能答對。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下�！彼褪前嗬镒畈粣�(ài)回答問(wèn)題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒(méi)問(wèn)題！”我又重復了一遍上課講過(guò)的內容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。
第二節 課是語(yǔ)文，并有領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)這節課，檢查我的上課情況。這節課也上地很快并且很順利，這是我預料之中。不！這節課比我想象中要好的多，上課中每一個(gè)同學(xué)的眼睛都目不轉睛地盯住我，都沒(méi)走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過(guò)去了，迎來(lái)了午休時(shí)間。我吃過(guò)午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習情況。出乎我的預料，他們幾乎都做對了，只有幾個(gè)孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的課也即將結束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場(chǎng)上玩了一會(huì )兒就放學(xué)了。
我晚上7點(diǎn)回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒(méi)判，拿起紅筆判著(zhù)一道道題。第二天，早上6點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂(lè )、疲倦......
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