我們的教室

我們的教室1

　　我們的教室在學(xué)校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。走近教室，就會(huì )看見(jiàn)一扇深藍色的門(mén)。那是一扇比較高檔的門(mén)。走進(jìn)前門(mén)就可以看到南面黑板前面有一臺電視機。每當下午上課前的十分鐘，它就會(huì )播放節目讓我們欣賞觀(guān)看。前門(mén)的左邊墻上有一個(gè)布告欄。欄內貼著(zhù)時(shí)間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個(gè)美麗的小天使。她長(cháng)著(zhù)金黃色的頭發(fā)，手中抱著(zhù)一個(gè)紅色的愛(ài)心，張開(kāi)一雙綠色的翅膀，可愛(ài)極了！小布告欄下面有四只開(kāi)關(guān)。它們控制著(zhù)電扇和電燈。下面貼著(zhù)一張紙。紙上面公布了我們在小學(xué)生作文網(wǎng)上發(fā)表的作文名單。

　　教室的南北兩面都是窗戶(hù)。那些窗戶(hù)都非常透明，簡(jiǎn)直與沒(méi)有裝玻璃一樣。那是我們天天早上擦的結果呀！每一扇窗戶(hù)上都有一扇簾子，那是用來(lái)遮擋強光的。窗戶(hù)中間有兩塊空著(zhù)的墻壁。墻壁上貼著(zhù)小學(xué)生日常行為規范和一些名人名言。

　　教室的前面放著(zhù)一張講桌。上面放著(zhù)粉筆盒、教具之類(lèi)的東西。前后分別有一塊大黑板。前面的'黑板是老師用來(lái)給我們上課用的。上面有一只廣播。每當學(xué)校有什么重大的事情，它就會(huì )響起，及時(shí)告訴我們。兩側有八個(gè)大字：“主動(dòng)、活潑、樂(lè )學(xué)、多思”，那是我們的校訓。后面的黑板上有我們出的黑板報。每過(guò)半個(gè)月，我們就換一次。上面花花綠綠的布置得非常漂亮。上面的文章全部是我們自己寫(xiě)的。我們可喜歡了。一下課，特別是中午，我們最喜歡在那里看一看了。

　　你看，我們的教室多么漂亮，多么美觀(guān)，多么整潔！

我們的教室2

　　我們有一個(gè)神奇教室。

　　走進(jìn)教室，里邊寬敞明亮。我們的神奇教室是有伸縮性的。人多的時(shí)候它會(huì )變大，人少的時(shí)候它會(huì )適當地變小，讓我們坐著(zhù)一點(diǎn)也不擠。我們的神奇教室一年四季如春，不冷不熱。

　　神奇教室在語(yǔ)文課上，我們學(xué)到哪一課，神奇教室就帶我們到哪里去。比如，我們學(xué)到了《翠鳥(niǎo)》這一課，神奇教室就帶我們到那里去。在那里我們看到了翠鳥(niǎo)頭上的.羽毛像橄欖色的頭巾。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽像赤褐色的襯衫。還有，翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著(zhù)水面飛走了。我們聽(tīng)到了翠鳥(niǎo)鳴聲清脆的歌聲，真是美妙極了！

　　神奇教室的桌子和椅子也很神奇。先說(shuō)桌子，當你要上美術(shù)課的時(shí)候，桌子就會(huì )出現美術(shù)課要用的工具。當你要上體育課的時(shí)候，桌子上就會(huì )出現一根跳繩和一個(gè)足球……桌子還會(huì )在你上課開(kāi)小差或睡覺(jué)的時(shí)候提醒你。桌子和椅子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)。就是可以按著(zhù)自己的身高自動(dòng)升高降低，讓你坐著(zhù)非常舒適。

　　這就是我們的神奇教室，你們是不是很喜歡？

我們的教室3

　　吱呀一聲，陸老師打開(kāi)了門(mén)，走了出去。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，張輝站在椅子上，大聲喊著(zhù)：“哇，陸老師走了！陸老師走了！”王明走下了座位，竄到李名課桌前，和他手舞足蹈嘰哩呱啦地說(shuō)得起勁，周偉也不甘寂寞，揮舞著(zhù)卡片，高喊：“換卡嘍！”陳小玉像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，眉飛色舞，說(shuō)個(gè)不停。紙青蛙在許多課桌上開(kāi)始比賽跳遠，它們你追我趕不甘示弱，賽手們的叫好聲此起彼伏。女同學(xué)們睜大了水靈靈的眼睛，搖動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`麻花辮，輕聲細語(yǔ)，相互交談。教室成了一個(gè)亂糟糟的馬蜂窩。

　　這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：陸老師來(lái)了。教室里忽而安靜下來(lái)。沉悶了一會(huì )兒，這群人見(jiàn)陸老師還沒(méi)來(lái)，又開(kāi)始大聲嚷嚷，張輝像老鼠一樣竄東鉆西，李名也像木乃伊一樣，跑來(lái)跑去，王明索性跳上桌子，手拿紙飛機，唆的一聲，紙飛機忽上忽下，女同學(xué)手中的玻璃絲變成了一個(gè)個(gè)花蕾，一根根彩帶……

　　忽然，門(mén)開(kāi)了，陸老師輕盈地走進(jìn)了教室，張輝呆若木雞，不知所措，突然，他眼珠子一轉，貓著(zhù)腰，像一縷輕煙，縮手縮腳溜回了座位。王明嚇得從桌子上摔了下來(lái)，他揉著(zhù)摔疼的屁股，偷偷看了陸老師一眼，哎呀，紙飛機在陸老手上成了碎片，賽手們的紙青蛙立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤……教室里鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　這就是我們的教室。

我們的教室4

　　我有一個(gè)可愛(ài)的、充滿(mǎn)童話(huà)氣息的教室。教室里仿佛有許多魔力，這種魔力讓我越來(lái)越喜歡它。

　　坐在教室里，第一眼就看到了又大又黑的黑板。黑板的前面有一臺電腦和一臺電視，每當我們要學(xué)習時(shí)，老師就會(huì )打開(kāi)它們。

　　在教室的右側，墻壁上有一顆大大的楓樹(shù)。楓樹(shù)的`樹(shù)葉上有紅色、黃色、橙色……五顏六色的，漂亮極了。在樹(shù)的上面還刻著(zhù)量身高的數字，這棵參天大樹(shù)仿佛想讓我們變得跟它一樣。強壯的大樹(shù)的上空有許多鳥(niǎo)兒，你看，它們正在發(fā)邀請函呢！想必今天晚上要開(kāi)一年一度的“森林聯(lián)歡會(huì )”呢�？�！浣熊來(lái)了，松鼠來(lái)了，貓頭鷹來(lái)了，狐貍來(lái)了，刺猬也來(lái)了……動(dòng)物聽(tīng)著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，別提有多開(kāi)心了！狂歡結束了，它們正在吃蘑菇大餐呢，不禁讓我流下了口水。

　　在教室的最后面的窗戶(hù)上，有兩只可愛(ài)的小雪人，旁邊還有一棵圣誕樹(shù)，它們仿佛在過(guò)圣誕節可開(kāi)心了！

　　這就是我們的教室，一個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)氣息的世界，里面有許多五顏六色的記憶，我喜歡我們的教室。

我們的教室5

　　每個(gè)人都有自己的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都有許多的班級，每個(gè)班級都有一個(gè)自己的教室。想知道我的教室什么樣的嗎？那只要等你讀完這篇作文，你就知道啦！

　　我的教室有兩扇門(mén)，一扇前門(mén)和一扇后門(mén)，教室前面是一塊大大的黑板，上面布滿(mǎn)了要學(xué)習的知識。黑板左邊是一臺黑乎乎的電視機，平時(shí)下雨的話(huà)做早操就全靠它啦！電視機下面是一張柜子，里面放滿(mǎn)了作業(yè)本。教室后面也有一張大大的黑板，是出黑板報用的，同學(xué)們不時(shí)會(huì )把它畫(huà)得漂漂亮亮。兩邊，一面是許多作文，另一面是一些美麗的照片。兩邊窗的中間有兩塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)字：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)多讀書(shū)。

　　窗戶(hù)有四扇，南邊，北邊各兩扇，小朋友們每天都會(huì )把它擦的干干凈凈的'。在莊嚴的講臺前，有一排排整齊的桌椅，好象在向它敬禮。講臺是鐵做的，全部是銀灰的。

　　教室角落里的墻面上，有一個(gè)悄悄話(huà)信箱，同學(xué)們把想對老師說(shuō)，又不敢直接面對老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上放進(jìn)里面，老師每天都會(huì )把信箱打開(kāi)，把學(xué)生們的信一字不漏地看一遍。

　　這就是我們的教室，一個(gè)讓我自豪的教室！

我們的教室6

　　我們的教室坐落在學(xué)校東北角一棟四層樓的最高層，它是一間東西方向的大教室。我們擁有一個(gè)寬敞、整潔的教室，一進(jìn)教室的門(mén)，就可以看到迎面墻上最引人注目的是一面鮮艷的五星紅旗，紅旗兩邊貼著(zhù)兩條橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)醒目的大字——好好學(xué)習，天天向上。它是用來(lái)激勵我們分分秒秒刻苦學(xué)習的，橫幅下方有一塊長(cháng)方形的漆黑的黑板，老師就是用它把一批又一批的學(xué)生從小學(xué)送進(jìn)了大學(xué)，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，在默默無(wú)聞中辛勤地耕耘著(zhù)。黑板的左右兩邊各擺放著(zhù)兩個(gè)大電視柜，它是我們在緊張的學(xué)習之余，老師讓同學(xué)們放松時(shí)看動(dòng)畫(huà)片用的。左邊的電視柜旁邊是老師出題或演示題的展示臺，當然，老師也常在上面批改我們的`作業(yè)。另外，左邊的墻上有三扇碩大的玻璃窗，玻璃擦得晶瑩透亮，透過(guò)窗戶(hù)可以看到繁華的大街，每扇窗戶(hù)的左右兩邊都懸掛著(zhù)兩幅葡萄紫的金絲邊窗簾，這是學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們設計的。右邊的墻上是幾句名人格言、諺語(yǔ)，常常鼓勵著(zhù)我們要有上進(jìn)心。兩墻之間，整整齊齊地擺放著(zhù)一排排桌子、椅子，同學(xué)們就在這里學(xué)習知識。后面的墻上是我們的板報欄，里面常常貼著(zhù)我們自己親手做的手抄報。我愛(ài)我的教室，像家似的教室。

我們的教室7

　　我們的教室在鰲江實(shí)驗小學(xué)第二幢教學(xué)樓的第三層，是三年5班。我們的教室寬敞明亮，是同學(xué)們的樂(lè )園。

　　每天早晨，走進(jìn)教室會(huì )發(fā)現我們的教室是那樣干凈整潔�？刹灰粫�(huì )兒，我們班的.小胖又開(kāi)始吃“好想吃”了，吃完了隨手一扔包裝袋，就管自己去干其他的事了，漸漸地，其他同學(xué)也傳染上這種病，結果遍地都是包裝袋。上美術(shù)課了，隨著(zhù)剪刀“咔嚓咔嚓”聲，紙屑漫天飛舞，滿(mǎn)地都是，有的同學(xué)算做得好一點(diǎn)了，把紙屑團成一團，耍了個(gè)小花樣，向投籃一樣向教室衛生角垃圾桶扔去，結果沒(méi)中，也懶得去撿起來(lái)再扔一次，大家看見(jiàn)了也熟視無(wú)睹。

　　下午，值日生在教室里辛苦地忙碌著(zhù)，一會(huì )兒掃地，一會(huì )兒擺桌子，很快就滿(mǎn)頭大汗。第二天，黑板上顯目的100分就是它們勞動(dòng)的見(jiàn)證。

　　雖然同學(xué)們掃得認真，但總有一部分同學(xué)不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，總是改不了扔紙屑的毛病。為此，老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“我們的教室就像我們的家，你會(huì )在自己的家里扔垃圾嗎？相信沒(méi)有吧。這么多垃圾，就沒(méi)有一個(gè)人去撿一下嗎？”老師為此很傷腦筋，我們也很想改變，可就是效果不大。

　　我們的教室，你什么時(shí)候才能保持原來(lái)干凈的容顏？

我們的教室8

　　我們的學(xué)校位于云霄美麗的漳江畔，環(huán)境清新�？邕M(jìn)學(xué)校大門(mén)向左走到2號樓的第三層，便能看見(jiàn)“5年6班”四個(gè)大字。每次走進(jìn)教室，就覺(jué)得很溫暖。

　　走進(jìn)教室，我們可以看見(jiàn)寬大的黑板，黑板前面是講臺，講臺上放著(zhù)粉筆、黑板擦及教材書(shū)……看見(jiàn)講臺就能想起老師用心把知識教給我們，心里充滿(mǎn)了感激。

　　黑板的正上方，畫(huà)著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。黑板的右側，貼著(zhù)課程表。教室的后面也有一面黑板，那是我們的學(xué)習園地，我們經(jīng)常把一些優(yōu)秀的作文、字帖、美術(shù)作品貼在這里，同學(xué)們互相學(xué)習、交流，共同進(jìn)步。

　　教室的兩邊是潔白明凈的窗戶(hù)，窗戶(hù)邊裝有窗簾，可以遮蔽強光。當我們有不理解的`問(wèn)題時(shí)，老師就會(huì )通過(guò)多媒體，把一些答疑打在銀幕上，這時(shí)，窗簾就要拉上，同學(xué)們就會(huì )看得清楚。

　　我們的教室又寬敞，又明亮�？墒�，不知哪個(gè)調皮的同學(xué)用小刀和鉛筆在潔白的墻壁上涂鴉，真可惡�！敖淌沂俏壹�，整潔靠大家”，多么希望同學(xué)們珍愛(ài)我們的教室，珍愛(ài)教室的公共財物。

　　我愛(ài)我們的教室，更愛(ài)我們的班級！

我們的教室9

　　我們的教室美麗無(wú)比，你見(jiàn)過(guò)嗎？現在我就帶你來(lái)參觀(guān)一下。

　　站在教室門(mén)口映入眼簾的是一塊彩色的牌子上面寫(xiě)著(zhù)“志誠五班”，我們就是3。5班。下面有三個(gè)星星，因為我們是三星級誠信班了。下面還有幾面小紅旗，我們已經(jīng)多次被評為“常規管理優(yōu)秀班”了，走廊的角落里掃把擺放的整整齊齊。

　　走進(jìn)教室，右邊墻上是一棵誠信樹(shù)，樹(shù)上有70個(gè)大蘋(píng)果，看看大家的蘋(píng)果中，哪一個(gè)蘋(píng)果身上開(kāi)滿(mǎn)紅花最多，左邊的墻上有一個(gè)誠信評比欄，只要達到要求照片都可以一一貼上去了。前面是一個(gè)講臺，上面的物品擺放的整整齊齊，墻上是一塊黑板，盡管老師經(jīng)常在黑板上寫(xiě)字，但都被值日生擦的`一塵不染，中間的桌椅也擺放的整整齊齊。最后面的墻上有70顆竹子，大家要比一比誰(shuí)的竹子上的果子多。

　　教室里，老師教了我們上千多個(gè)漢字，學(xué)會(huì )了讀書(shū)時(shí)如何瀏覽、如何精讀、如何記筆記、如何如蜜蜂采得百共之粉，釀出甜美的蜂蜜。教室里，老師在晨會(huì )上、班會(huì )上總結工作，教會(huì )我們如何做人。教室里，老師講講自然科學(xué)、做小實(shí)驗，激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。教室里，我學(xué)會(huì )了欣賞音樂(lè )和美術(shù)作品。

　　可是，在同一片藍天下還有一些和我們不一樣的同齡兒童，他們要走十幾里的山路，到那個(gè)簡(jiǎn)陋的教室里上學(xué)。跟他們相比起來(lái)，我們很幸福。所以我們更要好好學(xué)習，為祖國做貢獻。

　　我愛(ài)我的教室，你呢？

我們的教室10

　　我上四年級了！教室也換新了，我好奇地走進(jìn)新教室，東看看，西瞧瞧，想：坐這兒上課會(huì )有什么樣的感覺(jué)呢？越來(lái)越好奇，真想快點(diǎn)兒開(kāi)始上課。

　　正看著(zhù)呢，猛然發(fā)現黑板有一小半是白色的，真夠稀奇！走過(guò)去摸了一把，發(fā)現原來(lái)這個(gè)“白板”不是寫(xiě)字用的，這是一張硬邦邦的`屏幕板，比三年級教室的屏幕好多了，那個(gè)屏幕老是會(huì )卡住，上也不是，下也不是，畢竟那個(gè)是升降型的嘛！

　　忽然，窗外傳來(lái)了一陣隱隱約約的鳥(niǎo)叫聲，我伸出頭一看：是學(xué)校的小花園呀！原來(lái)，四年級的教室是跟小花園是相鄰的，我恍然大悟，又愣了一會(huì )兒，就被花園的景致吸引了：翠綠的大樹(shù)和小草，鮮艷欲滴的花朵，一片黃色，一片紫色，在那顆樹(shù)下，一朵朵紅花特別引人注目。

　　啊，這兒的電風(fēng)扇也不一樣，比以前教室里的那個(gè)“破爛型”風(fēng)扇好多了，轉起來(lái)好大的風(fēng)。天氣再怎么熱，對教室里的我們來(lái)說(shuō)，也不會(huì )不能忍受了！這種“超強型”的電風(fēng)扇，我非常滿(mǎn)意！

　　上了四年級，也換了新教室，太好了！不過(guò)講真的，不管新教室像豬圈，還是像別墅，我都會(huì )認真學(xué)習。

我們的教室11

　　我們在作文培訓學(xué)校學(xué)習，我們的教室寬敞明亮、整潔美觀(guān)，走進(jìn)教室感到非常舒服。

　　教室的正前方是一塊碳纖黑板，大黑板就像一方沃土，老師帶領(lǐng)我們在這里播撒著(zhù)希望的種子。黑板的正上方有一個(gè)白色的投影儀大屏幕，它像一塊大大的魔鏡，能映出絢麗多彩的內容。黑板的左邊是一臺空調機，夏天可以為我們吹涼風(fēng)，冬天可以為我們吹暖風(fēng)。黑板的右邊的桌子上擺放著(zhù)電腦，電腦里海量的信息輸送到大屏幕上，幫助我們把作文學(xué)好。黑板的正前方擺放著(zhù)整齊的桌椅。教室的中央天壁上裝著(zhù)一臺投影機。教室的前后天壁上各裝著(zhù)一支支長(cháng)長(cháng)的燈管，燈光柔和、明亮。教室的.后方，是幾扇明亮的玻璃窗，可以把外面的聲音隔絕，窗子的兩邊各掛著(zhù)兩扇灰白色的落地窗簾。教室的左邊和右邊的墻壁上各掛著(zhù)兩塊名人名言。其中對我們教育極深刻的名人名言是：“好動(dòng)與不滿(mǎn)足是進(jìn)步的第一必需品------愛(ài)迪生”我們三年級全班同學(xué)在李老師親切的輔導下，相互學(xué)習，共同進(jìn)步，寫(xiě)作水平有了很大的提高。

　　我們在這樣的教室里學(xué)習真是多么幸福��！我愛(ài)我們作文培訓學(xué)校的教室。

我們的教室12

　　現在，我們的教室比以前漂亮、整潔多了，教室的墻壁上貼了古詩(shī)、優(yōu)秀作文、還有手抄報等等，這些是我們大家在老師的帶領(lǐng)下完成的，我們感到特別地自豪。

　　我們以前的教室的'墻壁上有點(diǎn)破爛，墻壁被以前不講衛生的小朋友畫(huà)得亂七八遭。開(kāi)學(xué)后，老師決定讓我們裝飾教室，讓我們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我們每個(gè)小朋友都參入了�，F在，我們的教室變了一個(gè)樣，教室前面貼上了我們大家的手抄報；教室的后面貼著(zhù)我們班同學(xué)優(yōu)秀作文；而左右兩邊的墻上貼著(zhù)古詩(shī)。我最喜歡前面的手抄報了，手抄報上有同學(xué)們寫(xiě)的讀書(shū)推薦、有優(yōu)秀文摘、有名人名言、還有讀書(shū)格言等等。

　　其中，里面有我的一張手抄報，我手抄報的主題是：“我讀書(shū)我快樂(lè )”。我和媽媽一起設計了五個(gè)小版塊，有讀書(shū)方法介紹、讀書(shū)格言、好書(shū)推薦、古詩(shī)《勸學(xué)》、還有一篇文摘“我與書(shū)的緣分”。我還配上了三幅圖，在手抄報的左上角，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩在寫(xiě)字，右下角有兩個(gè)小朋友，而在下邊，畫(huà)了三棵樹(shù)�？吹阶约旱谝淮巫龅氖殖瓐笊狭藟�，我真高興。

　　我們第個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，因為我們的教室變了樣，這是我們和老師合作的成果。

我們的教室13

　　我愛(ài)我們的教室，它不僅給我們提供了舒適的學(xué)習環(huán)境，而且還給了我們家一般的溫暖。

　　迎著(zhù)朝霞，走進(jìn)教室，只見(jiàn)前面墻壁上整齊地貼著(zhù)一張張醒目的'獎狀，像是在炫耀著(zhù)我們所取得的學(xué)習成果，又像是一雙雙眼睛，監督著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，鞭策著(zhù)我們奮發(fā)圖強。

　　教室后面墻上的黑板報特別引人注目，它是同學(xué)們共同合作用心澆灌出來(lái)的。它版面干凈、字跡整潔、畫(huà)作美麗、色彩豐富......真是鬼斧神工��！

　　教室右邊是剛成立不久的圖書(shū)角。書(shū)架上，一本本名著(zhù)映入我們的眼簾，排成了一條書(shū)的長(cháng)龍，《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《作文笑傳》......每本書(shū)上都被細心地貼好了標簽，寫(xiě)上了主人的名字。書(shū)的品類(lèi)繁多，各種系列應有盡有，同學(xué)們遨游在這片書(shū)的海洋里，好不痛快！書(shū)架的最頂上，排列著(zhù)一盆盆綠意盎然的小盆栽。一株株往上生長(cháng)著(zhù)，向我們展現出一片欣欣向榮的景色，又像是在對我們微笑。

　　我愛(ài)這個(gè)已經(jīng)陪伴了我半個(gè)學(xué)期的新教室。

我們的教室14

　　我們的教室坐落在學(xué)校東北角一棟四層樓的最高層，它是一間東西方向的大教室。

　　我們擁有一個(gè)整潔、溫馨、寬敞的大教室，一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就是一面鮮紅的五星紅旗，紅旗的左右兩側寫(xiě)著(zhù)激勵我們的`四個(gè)鮮紅、醒目的大字—勤學(xué)、善學(xué)。它是為了時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們一分一秒對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，都是十分的寶貴。在字的下面，有一塊烏黑發(fā)亮的黑板，就是它把一批又一批的畢業(yè)生送進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。

　　在教室的左墻上，有幾扇碩大而又明亮的玻璃窗，晶瑩透亮、一塵不染的玻璃上，能夠清清楚楚的看見(jiàn)大街上的變化。每扇窗戶(hù)都身著(zhù)獨一無(wú)二的衣服，這是老師特制的窗簾。右邊的墻上有著(zhù)我們班同學(xué)寫(xiě)的千古名句及名言。在兩墻之間，整整齊齊的擺放著(zhù)一排排潔凈的課桌椅，同學(xué)們就是在這里學(xué)習知識、茁壯成長(cháng)。

　　在教室的正后方有一排放生物角的地方，老師召集全班同學(xué)一起種植物，為班級增添一份綠色。

　　在這里，它給我留下了快樂(lè )，也留下了悲傷；給我留下了淚水，也留下了歡笑；給我留下了回憶，也留下了……我愛(ài)我的教室，因為它像家一樣的溫馨！

我們的教室15

　　今天是我們作文特長(cháng)班開(kāi)班的第一節課，進(jìn)了這個(gè)陌生的教室一切顯的又是那么的熟悉，因為我們也曾經(jīng)在這個(gè)教室學(xué)習過(guò)。

　　現在的這個(gè)班級，使我眼前一亮。首先映入眼簾的是8個(gè)閃閃的紅字：“博學(xué)博愛(ài)，求真求成”這就是我們的'學(xué)風(fēng)，它每天都在不斷的鼓勵我們取得一次又一次的好成績(jì)。其次是一面紅星閃閃的中國國旗。當看到這面國旗我想到每周一次的升旗儀式，當看到這面國旗我想到抗日英雄用鮮血的染紅它，這是多么莊嚴圣神��！旁邊，一個(gè)設計新穎的書(shū)柜，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒。窗臺上擺放著(zhù)生機勃勃瓊花玉葉的君子蘭，陽(yáng)光照上去，盛開(kāi)的花朵閃著(zhù)神奇的光澤，還似乎在輕輕的顫動(dòng)，用無(wú)形的手撩撥你的心，一陣風(fēng)吹來(lái)還能聞到清清的花香。每朵花都爭芳斗艷。后面，一個(gè)色彩斑斕的板報已經(jīng)悄悄進(jìn)入了我的視線(xiàn)，板報上的畫(huà)栩栩如生令人嘆絕！

　　隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，新一代教學(xué)設備已經(jīng)進(jìn)入了我們的教室，我們應該在這么美麗而有科技化的教室里認真學(xué)習。讓我們擁有這么科技化的教室而感到高興吧！

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