【實(shí)用】鏡子的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的鏡子的作文，歡迎大家分享。

鏡子的作文1

　　今天，陳老師在黑板上寫(xiě)下了“照鏡子”三個(gè)字。同學(xué)們看了看都很納悶，心想：沒(méi)有鏡子該怎么照呢？于是，陳老師就解釋說(shuō)：“這是個(gè)游戲，就是一個(gè)小朋友做照鏡子的人，另一個(gè)小朋友做鏡子，照鏡子的人來(lái)表演動(dòng)作，做鏡子的小朋友就來(lái)學(xué)照鏡子的人的動(dòng)作”。

　　首先，陳老師請上了陸琦和顧堯。陸琦和顧堯大步流星地走上了講臺，陸琦馬上做起了原地踏步，而“鏡子”顧堯卻目瞪口呆地站在講臺前，呆呆地看著(zhù)我們。突然，他脖子一伸反應過(guò)來(lái)了，發(fā)現陸琦已經(jīng)做起了動(dòng)作，于是也跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)。陸琦突然停了下來(lái)，可“鏡子顧堯”沒(méi)反應過(guò)來(lái)，繼續做原地踏步。頓時(shí)，全班笑聲震天，笑得最起勁的是彭彬，他笑得前俯后仰，肚皮都快要笑破了。

　　然后，陳老師又請上了我和談翌天，我當照鏡子的人，他當鏡子。我先縮起了脖子，提起了兩只胳膊，像斷了線(xiàn)的木偶左右搖擺。接著(zhù)故意摔了一跤一屁股坐在了地上。然后，轉了一個(gè)圈。最后，我還做了個(gè)鬼臉，一會(huì )兒彎腰，一會(huì )兒叉腿逗得大家捧腹大笑。而談翌天卻真象“鏡子”一樣，動(dòng)作一點(diǎn)不差的.跟我同步做著(zhù)。

　　最后，我黔驢技窮地對老師說(shuō)：“他學(xué)的太像了”。我覺(jué)得“照鏡子”這個(gè)游戲真好玩！在玩的同時(shí)也鍛煉了我。

鏡子的作文2

　　我們身邊的鏡子有很多，而且都有它自己的長(cháng)處和短處。人也可以說(shuō)成鏡子，好鏡子可以值得我們學(xué)習！

　　爸媽是我們第一面鏡子。爸爸、媽媽勤勞艱辛，都是為了我們學(xué)習��！每次到外婆家去吃餛飩的時(shí)候，爸媽就會(huì )買(mǎi)一些補品或者好吃的美食。當外婆需要錢(qián)的時(shí)候，媽媽會(huì )盡量給她，奶奶也是同樣，當外婆累了，燒不動(dòng)飯了，爸爸就會(huì )去幫忙……這樣的孝順值得我去做、學(xué)！

　　老師是我們第二面鏡子。老師教了我們許多知識，我們要記��；老師會(huì )在我們生病的`時(shí)候照顧我們；當我們聽(tīng)不懂老師在說(shuō)什么或者不會(huì )寫(xiě)的題目的時(shí)候，老師會(huì )耐心地指導我們……這樣的言傳身教值得我們敬佩！

　　朋友是我們第三面鏡子。在學(xué)校里，有許多好同學(xué)和壞同學(xué)。好同學(xué)會(huì )樂(lè )于助人、善解人意。而壞同學(xué)呢，肯定是不努力學(xué)習，甚至會(huì )和別人打架或者做壞事。有一次，我有一道題不會(huì )寫(xiě)，我撓了撓腦袋。忽然從身邊走出一位同學(xué)，她是我班級里最好的同學(xué)，李燁。她長(cháng)得肥肥胖胖的。她一來(lái)，我這個(gè)迷就解開(kāi)了。李燁的扔鉛球很厲害，上次學(xué)校運動(dòng)會(huì )還得了第一名呢……這樣的樂(lè )于助人值得我們學(xué)習！

　　每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，要相信自己是一面有用的鏡子！學(xué)會(huì )向更好的鏡子學(xué)習！

鏡子的作文3

　　我想像未來(lái)的鏡子像蘋(píng)果手機，觸摸屏，只有手掌大小，還可以調節精子的大小。

　　鏡子的顏色多樣，可以是藍色，紫色，粉色......還可以是綜合好多種顏色。自然還可以變換外形，兔子形狀的。大熊貓形狀的，各類(lèi)動(dòng)物外形隨你挑！早上起床的`時(shí)候，向鏡子上面劃一下，窗簾開(kāi)了，在向右邊劃一下衣櫥自動(dòng)開(kāi)啟“吐”出你的衣服，你向左劃一下，再將手掌放上去，就可以測試你有沒(méi)有生病。

　　坐上小汽車(chē)的時(shí)候，你也可以拿起自己的鏡子，他會(huì )主動(dòng)出現上下左右確定等鍵通過(guò)上下左右，確定等鍵可以令車(chē)子更具命令行駛，并擁有警報，自動(dòng)控制等。使哪怕10歲的孩子也可以自己上下學(xué)，不當方便快捷，而且還十分的安全。

　　最令人驚奇的是，如果你把鏡子放桌子上，并放大，鏡子中就會(huì )自動(dòng)出現課本，可以翻頁(yè)，還有語(yǔ)音朗讀，有名師講座......這樣，如果你上課沒(méi)有聽(tīng)清楚，回家或下課你都可以重聽(tīng)。

　　未來(lái)的鏡子又方便，又快捷，又有用......這就是我想象出來(lái)的未來(lái)的鏡子。

鏡子的作文4

　　鏡子，能讓人看到自己的衣著(zhù)有何不整，而這個(gè)一體雙人格的小怪，也告訴了我許多。

　　小怪一面男、一面女，被我安在了一個(gè)四面棉花的“小怪之家”中。在做操時(shí)可令我左右為難。如果放手里，會(huì )不會(huì )把蛋掉下，再說(shuō)，哪有做操拿蛋的呀？若掉地上，哪有一絲愛(ài)意？可音樂(lè )不等人，只好將小怪放入口袋。一上一下的.，真癢！我開(kāi)心極了，算了，就這了。隨著(zhù)音樂(lè )越來(lái)越快，感覺(jué)小怪一會(huì )兒上、一會(huì )兒下、一會(huì )左、一會(huì )右、一會(huì )旋轉……我仿佛看到小怪痛苦直呻吟�！疤煅�，萬(wàn)一他堅持不住‘裂開(kāi)嘔吐’咋辦？”

　　這時(shí)，一個(gè)下蹲，讓在我口袋中“思考蛋生”的小怪掉了出來(lái)！瞬間，我兩耳發(fā)鳴，聽(tīng)不到節拍，雙腳不穩，眼睛直發(fā)黑，心跳加快，天旋地轉……但又很快撿起小怪一看：安然無(wú)恙，接著(zhù)，取書(shū)時(shí)聽(tīng)到了金屬撞擊的脆響，比往常哪一次聲音都大�！巴炅�，這次完蛋了……”我似乎已看到小怪分成兩半慘不忍睹的場(chǎng)面！還好，完好無(wú)損。

　　這不都是粗心造成的嗎？心愛(ài)的小怪差點(diǎn)命喪黃泉！長(cháng)大有了孩子咋辦呀？

　　小怪是我的寶寶，也像一面鏡子，照出了我的不足，謝謝你，小怪！

鏡子的作文5

　　看到這個(gè)題目，大家肯定會(huì )說(shuō)：“照鏡子，誰(shuí)不會(huì )，不就是在鏡子面前照照自己的樣子嗎？”我們家照鏡子卻是各有特點(diǎn)。請聽(tīng)我給你們介紹一下吧。

　　媽媽平時(shí)是不怎么愛(ài)打扮的，但是她待在鏡子前面的時(shí)間還是很長(cháng)的.。有一次，媽媽和我要去喝喜酒，為了能給人留下好的印象，媽媽才細心地打扮起來(lái)。她坐在鏡子前涂上面油，畫(huà)了眉毛，涂了口紅，鏡中的媽媽一下子就精神多了。然后，媽媽在衣柜里挑出幾件衣服在鏡子前面比試了幾回，這件覺(jué)得艷了，那件覺(jué)得俗了，最后選了一件淡藍色的連衣裙，素雅大方。在我一個(gè)勁的催促中，媽媽才在鏡子前轉了個(gè)圈與我一起出門(mén)。這前后花了整整半個(gè)小時(shí)。

　　爸爸在鏡子前面的時(shí)間是最短的。爸爸只在鏡子前面理理頭發(fā)，摸摸下巴，再整理一下衣服就行了，前后花不了幾分鐘。不過(guò)就這一小會(huì )的時(shí)間，爸爸就能精神飽滿(mǎn)地出現在我面前，我感覺(jué)這時(shí)的爸爸是最帥的。

　　我嘛，照鏡子純粹就是為了好玩。在鏡子前面總要扮些鬼臉來(lái)逗自己。喜歡朝鏡子吹氣，等鏡面滿(mǎn)是薄霧的時(shí)候，就拿手當筆在上面寫(xiě)寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)什么的。走時(shí)，還要對鏡子中的那個(gè)人說(shuō)聲拜拜，才肯上學(xué)去。為了這，媽媽總說(shuō)我是個(gè)搗蛋鬼。

　　這就是我們家的照鏡子。

鏡子的作文6

　　每一個(gè)人都是一扇門(mén)，當門(mén)打開(kāi)時(shí)，外頭都充滿(mǎn)著(zhù)不同的旅程等待著(zhù)你去探險；雖然有些平淡無(wú)奇，有些刺激無(wú)比……每一扇門(mén)都值得我們去學(xué)習。不過(guò)，在學(xué)習的過(guò)程中，必須以人為鏡，從別人身上看見(jiàn)自己的影子，學(xué)習別人所擁有的優(yōu)點(diǎn)，以及自己所缺少的。

　　同學(xué)，是在我們求學(xué)過(guò)程中，必定會(huì )遇見(jiàn)的一群人。學(xué)習不能只拘泥在書(shū)本上，而是要以人為鏡；而這些人，大部分都是你同學(xué)，所以我們必須敞開(kāi)心胸，去學(xué)習別人所擁有的優(yōu)點(diǎn)，或是自己缺少的。

　　在青少年時(shí)期，同學(xué)之間的影響無(wú)疑是最大的！每天都會(huì )和自己的同班同學(xué)相處，而各個(gè)同學(xué)對自己所執著(zhù)的也不太相同：有的是課業(yè)，有的是自己所擁有的'一技之長(cháng)，還有的人是為了自己的興趣。他們都認真地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，不知不覺(jué)得也就影響到我了！雖然有的同學(xué)功課不是非常好，但在他身邊，總是被他幽默的言談給感染了，常常抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情，去看待每一件事情；把人生中的陰影拋到背后，面對著(zhù)光明，打開(kāi)心扉，使光明溫暖你的心。

　　還有許多同學(xué)的特點(diǎn)值得你我學(xué)習，熱心助人、待人處事圓融、脾氣非常溫和、不容易生氣、做每件事都堅持不放棄……每位同學(xué)都像老師一樣，警惕著(zhù)我，也鼓勵著(zhù)我，使我?jiàn)^發(fā)向上！他們塑造了一個(gè)非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境，所以我很感謝我的同學(xué)，給我一個(gè)機會(huì )，把自己變得更特別。

　　偶爾會(huì )看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，但每當我們看見(jiàn)了別人的缺點(diǎn)時(shí)，是否思考一下自己有沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤？我們其實(shí)不必羨慕別人所擁有的優(yōu)點(diǎn)以及特質(zhì)，或許自己也擁有，只不過(guò)尚未發(fā)現而已，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，使自己更加的完美。

鏡子的作文7

　　古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。不同的觀(guān)察，不同的思考，可以發(fā)現不同的問(wèn)題，我身邊就有很多“鏡子”。

　　以木頭為鏡，他又干又枯，沒(méi)有人會(huì )注意他，也沒(méi)有人發(fā)現他的美，他從來(lái)不會(huì )抱怨別人，只是默默無(wú)聞地為大家奉獻著(zhù)自己。用自己的`身體為大家蓋房子，用自己的身體為大家做書(shū)本，用自己的身體為大家做生活用品……誰(shuí)會(huì )把自己的全部奉獻給大家呢?只有木頭，只有他懂得奉獻，不計回報!

　　以野草為鏡，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，熊熊大火都滅不了他，什么也改變不了他生長(cháng)的信念，頑強的生命之火永遠在他的心中燃燒著(zhù)，他永不放棄，永不倒下，永不言敗，執著(zhù)地追求自己的理想。

　　以竹子為鏡，竹子很堅強，永遠都挺立在高山之上，強大威猛的風(fēng)都重重地拍打在他的身體上，想象一下針扎的感覺(jué)，不，是千萬(wàn)根針扎在身體上，久久不息的疼痛。我們都不能忍受，而竹子居然以平常的心態(tài)來(lái)面對，他早已對這強烈的拍打習以為常，不會(huì )受到任何干擾和影響，只是堅定地站在大山上。

　　如果以人為鏡，可以知道自己身上的不足，清楚自己缺少了什么，我們就可以不斷地完善自己，塑造自己，讓自己變得越來(lái)越好，越來(lái)越豐富多彩。

　　其實(shí)世界上的鏡子有很多，各有各的特點(diǎn)，這是我的鏡子，那你的鏡子是什么樣的呢?

鏡子的作文8

　　今天真奇怪，老師從進(jìn)教室門(mén)的那一刻起，就顯得非常神秘。她緊緊地抱著(zhù)一個(gè)“盒子”，眼睛里透著(zhù)一股半遮半掩的神情，生怕我們把“盒子”搶走了似的。

　　老師讓我們背著(zhù)她。老師在我們的后面放一個(gè)物品，讓我們借助于外力想辦法猜猜身后是什么物品。我慢慢走上講臺，我把“盒子”打開(kāi)，里頭竟然裝著(zhù)鏡子，我靈機一動(dòng)，拿出鏡子，把它放在我肩上，哦，看到了，原來(lái)是一本本子呀，我說(shuō)出了答案。接下來(lái)申昊宇也不例外，他一照就爽快地回答說(shuō)是：遙控器。申昊宇在我們的掌聲中得意地回到了座位。

　　掌聲過(guò)后，老師又讓我們看兩面鏡子夾著(zhù)一個(gè)遙控器，讓我們看看鏡子里有幾個(gè)遙控器，再談?wù)剬Τ上竦南敕�，那還要想，一對一嘛，誰(shuí)都知道？一個(gè)人站在鏡子前，不可能出現兩個(gè)吧？哈哈……事實(shí)卻不如我所愿，老師調整了兩面鏡子的角度，哇，里面有四個(gè)遙控器，再靠攏一些后，不對，很多了六個(gè)了。我答對了，心里像吃蜜一樣甜。

　　今天真開(kāi)心我又學(xué)到了知識，又有了新收獲了。原來(lái)，兩面鏡子的'夾角不同，所形成的影像的數量就不同。夾角越大，影像的數量就越少，夾角越小，影像的數量就越多。

鏡子的作文9

　　生活中有一樣東西家家都有，人人都離不開(kāi)，每天都要用到它，有的人甚至還隨身攜帶，時(shí)不時(shí)要拿出來(lái)看一眼，你猜那是什么呢？

　　這就是鏡子，它雖然很普通，但是用來(lái)梳妝打扮、整理衣服必不可少，沒(méi)了它，人們會(huì )覺(jué)得非常不方便。每個(gè)人出門(mén)前，都習慣性地照照鏡子，檢查自己的外貌儀態(tài)。正是因為它能反映人們真實(shí)的面貌，所以我們才能信任它。

　　不過(guò)，我們都知道，還有一種鏡子，它并不能讓你看到事物的本來(lái)模樣，而是把人像或者物品扭曲變形，它，就是奇妙的哈哈鏡。

　　相信大家在游樂(lè )場(chǎng)等一些地方都有過(guò)這樣有趣的體驗吧——站在哈哈鏡前，你突然變得又矮又胖，本來(lái)修長(cháng)的腿變成了笨拙的小短腿；或者你變得跟個(gè)“瘦麻桿”一樣，又高又瘦，仿佛風(fēng)一吹你的腰就會(huì )斷了；還有的，整個(gè)人變得七扭八歪，整個(gè)地球也找不出這樣的“物種”。這時(shí)，不管是誰(shuí)，都會(huì )忍不住哈哈大笑，這就是“哈哈鏡”名字的由來(lái)。

　　為什么哈哈鏡能使人變形呢？其實(shí)，這是因為哈哈鏡表面凹凸不平，凹的表面經(jīng)過(guò)光線(xiàn)的折射和反射，會(huì )把鏡中的人和物都拉長(cháng)，自然就顯得又高又瘦了。凸的表面則與之相反。我們日常照鏡子知道自己的真實(shí)模樣，看了哈哈鏡中變形夸張的.模樣，自然不會(huì )當真，只是一笑了之了。

　　不過(guò)在生活中，分辨事物的外表和本質(zhì)就不是那么容易了，一不注意就會(huì )被外表所迷惑，就像透過(guò)哈哈鏡看東西一樣。所以說(shuō)，我們應該多動(dòng)腦筋，分析事物的本質(zhì)，看出真正的事實(shí)，像真實(shí)鏡子一樣，反映出事物的真相和本質(zhì)。

鏡子的作文10

　　我平常從沒(méi)刻意照過(guò)鏡子，最多上廁所的時(shí)候瞄上一眼。

　　鏡子里的我，臉和手都很瘦，手上的血管清晰可見(jiàn)，臉上的肉少得可憐，好像只剩一張皮，看來(lái)我的多吃點(diǎn)肉，增點(diǎn)肥才好。

　　我那耳朵真是怪，一邊大一邊小，長(cháng)得像一對不對稱(chēng)的餃子。媽媽說(shuō)，可能是我還在她肚子里時(shí)，她天天吃餃子，所以我耳朵才長(cháng)成這樣。

　　我的'眼睛總是睜不大，仿佛沒(méi)睡醒一樣，看起來(lái)一點(diǎn)精神也沒(méi)有。媽媽說(shuō)眼睛要睜大才好看，讓我用力把眼睛睜大，可沒(méi)一會(huì )兒，眼睛就受不了了，我覺(jué)得這樣不自然地睜大反而有點(diǎn)可怕。

　　我的牙也不好，很多都黃黃的，還有一顆牙被牙蟲(chóng)吃了一個(gè)洞，痛死了。另一顆牙掉了，到現在也沒(méi)長(cháng)出來(lái)，說(shuō)話(huà)老漏風(fēng)，煩死人了。

　　唉，而且我還太黑了，都是太陽(yáng)給害的！我最討厭照鏡子了，什么缺點(diǎn)都會(huì )在鏡子里看得一清二楚。如果長(cháng)大一點(diǎn)后能帥一點(diǎn)就好了，不然說(shuō)不定連老婆也討不到呢，那多對不起老爸老媽��！

鏡子的作文11

　　老師讓我們照“鏡子”，這個(gè)“鏡子”沒(méi)有鏡片，沒(méi)有鏡框。他有頭發(fā)，有耳朵，有眼睛，有眉毛，有鼻子，也有嘴巴。那個(gè)“鏡子”其實(shí)是我的同桌。

　　我開(kāi)始照“鏡子”了，我對著(zhù)鏡子念了一段咒語(yǔ)，“鏡子，鏡子，請你告訴我我的頭發(fā)、眉毛、眼睛長(cháng)得怎么樣？”于是，他說(shuō)：“主人，主人，你的頭發(fā)黑黑的，短短的，眉毛彎彎的，眼睛是大大的，里面還有一個(gè)‘小黑球’呢！”

　　我覺(jué)得這個(gè)鏡子很有趣。

　　我又對“鏡子”說(shuō)：“鏡子，鏡子，請你告訴我我的鼻子長(cháng)得什么樣？”鏡子說(shuō)：“你的鼻子是高的，像一座‘大山’大大的，長(cháng)長(cháng)的，‘山’的下面還有兩個(gè)‘洞’，‘洞’里還有很多‘蝙蝠’”。

　　我又對“鏡子”說(shuō)：“鏡子，鏡子，請你告訴我我的嘴巴長(cháng)得什么樣？”“鏡子”說(shuō)：“你的嘴巴大的像一座山洞，你的'嘴唇很薄，是往上翹的，你的嘴巴可以說(shuō)話(huà)和吃東西�！�

　　我再次對“鏡子”說(shuō)：“鏡子，鏡子，請你告訴我我的牙齒長(cháng)得什么樣”？“鏡子”說(shuō)：“你有39顆牙齒，你的牙齒不整齊，你有2顆門(mén)牙，有2顆尖牙，你的牙齒很白�！�

　　最后，我對“鏡子”說(shuō)：“鏡子，請你告訴我我的耳朵長(cháng)得什么樣？”“鏡子”說(shuō)：“你的耳朵大大的，像兩把‘大扇子’，耳朵是對稱(chēng)的�！�

鏡子的作文12

　　小鹿有一面神奇的鏡子，他的鏡子像活了一樣，會(huì )唱歌，會(huì )走路，會(huì )說(shuō)話(huà)，也是小鹿的好朋友和小助手。

　　每當小鹿心煩的時(shí)候，鏡子就給她唱歌，歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，小鹿一會(huì )兒就不煩了。但因為小鹿生氣的時(shí)候太多了，鏡子自然就啞了。

　　每當小鹿有不會(huì )的題，鏡子就給他講題，但因為小鹿有了鏡子，知道鏡子什么都會(huì )，就不動(dòng)腦子想了，鏡子自然也就不給他講了。

　　有一天，小鹿實(shí)在氣不過(guò)了，就氣憤地對鏡子說(shuō)：“鏡子，我是你的主人，你卻不聽(tīng)我的，不給我唱歌，不給我講題，你走吧，找別的主人吧！”鏡子聽(tīng)了小鹿的`話(huà)，很傷心，但又沒(méi)有辦法，它只好去找別的主人。

　　鏡子走了以后，小鹿什么都不會(huì )了，成績(jì)逐漸下降，成了倒數第一。鏡子離開(kāi)后去了小兔家，小兔很寵愛(ài)鏡子，但不利用鏡子，會(huì )的題不問(wèn)，不會(huì )的題想想實(shí)在不會(huì )再問(wèn)。能不生氣就不生氣，控制住心情，成績(jì)一直是班里的第一名，還是班長(cháng)。

　　有一次，鏡子寫(xiě)了一封信，讓小兔轉給小鹿。小兔把信交給了小鹿，鏡子在信中說(shuō)：“小鹿，你還記得我吧？我是鏡子，我現在住在小兔家，很好。我要告訴你一個(gè)道理：一個(gè)人有一樣神奇的東西，是很好，但你擁有它，就不干自己該干的事，而讓它做，過(guò)分依賴(lài)它，那是不對的！”

　　小鹿看完信，羞愧地低下了頭。

鏡子的作文13

　　一天早晨，小貓麥克在柔軟又舒服的小床里，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，揉揉眼睛，幸福地醒來(lái)了。

　　它一起床，就驚訝地發(fā)現房間里有一面比自己還大的鏡子。里面居然也有一只小貓，長(cháng)得像是自己的雙胞胎，簡(jiǎn)直一模一樣！麥克吃驚地問(wèn)：你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？怎么和我長(cháng)得一模一樣呢？大鏡子里的小貓并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是嘴巴也一張一合，好像也在問(wèn)什么。小貓撓了撓腦袋，納悶極了：它怎么一直學(xué)我的動(dòng)作呢？

　　小貓麥克特別特別生氣，只見(jiàn)它的雙眼鼓得像小燈泡似的`，嘴巴也鼓了起來(lái)，連胡子都翹起來(lái)了，而且毛茸茸的手爪里露出了鋒利的爪子！就連耷拉在地上的尾巴也豎起來(lái)了，上面的毛都炸開(kāi)來(lái)了！它憤怒地叫道：你不許學(xué)我的動(dòng)作！可是當它想撲上去時(shí)，大鏡子里的貓也不甘示弱，也想沖出去打它！小貓麥克嚇得跑去找媽媽了。

　　麥克找到了媽媽?zhuān)�并把整件事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)�還不解地問(wèn)：它怎么這么兇呀？媽媽聽(tīng)了，摸了摸麥克的腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：孩子，你怎么對待別人，別人就怎么對待你呀！

鏡子的作文14

　　莊子的思想中始終貫穿著(zhù)大道合乎自然的思想。這是要求人們的內心與外界形成一種和諧。這世界有太多事情難辨是非，如此紛雜，需要我們時(shí)常擦亮心中的鏡子，看清其真相。這社會(huì )有太多面具，人們無(wú)從知道面具下是副怎樣的嘴臉。這時(shí)，我們必須擦亮心中的鏡子，看清世間的真實(shí)面目，認清朋友及損友。

　　在舉世皆濁的戰國，屈原卻能保持清醒的`頭腦；在兩任昏君面前，他十分清楚國家必會(huì )在這硝煙中走向滅亡，此時(shí)一切繁華皆徒有外表。正因為屈原心中始終有一塊光亮潔凈的鏡子，是與非在他心中從不模糊。這樣一塊心鏡為他點(diǎn)燃一盞明燈，讓他無(wú)悔地付出寶貴的生命，以抒其獨特的愛(ài)國情。

　　以筆代槍的魯迅，用犀利的語(yǔ)言意圖拯救麻木不仁的國人。魯迅為何會(huì )棄醫從文？因為心中的那塊明鏡照出了世間的丑、假、惡，令他明白了國人當前需要的是精神治療而不僅是肉體。為何他明知為先驅者搖旗吶喊必定承受諸多苦難卻毫不退縮？也因為心中的那塊明鏡指引著(zhù)他，讓他無(wú)怨地以拯救國民為己任。

　　孔子曾教導弟子子路，世間益者有三，損者有三。這里也暗示我們擇友的重要和必要。

　　當我們擦亮了心中的鏡子，就會(huì )體味朋友給我們真摯的關(guān)愛(ài)，體驗諍友給我們良師般的的幫助。

　　當我們擦亮了心中的鏡子，就會(huì )發(fā)現損友用心的險惡：友善背后實(shí)為偽善，親近之中暗藏殺機，其處世原則是將自己的快樂(lè )建立在他人痛苦之上。

　　世間事太紛雜，世間人太混雜，我們心中的鏡子時(shí)常被灰塵蒙蔽。為此，我們應該及時(shí)擦亮心中的鏡子，讓心中的大道與社會(huì )與自然保持和諧。

鏡子的作文15

　　在生活中，我有許許多多面 “ 鏡子 ” 。這其中，有父母、老師、同學(xué)等人物是我最覺(jué)得有意義的。

　　首先父母是我的第一面鏡子。他們都會(huì )了如何表達親情。從我出生起，是父母在細心地教導我做人的道理。當他們晚回家時(shí)，我會(huì )泡上兩碗方便面等他們回來(lái)時(shí)吃，不讓他們餓肚子；或在父母回家之前把拖鞋放在門(mén)口；或在他們過(guò)生日時(shí)說(shuō)一句： “ 祝你生日快樂(lè )！ ” 送給他們自己準備好的禮物以報答他們的養育之恩。這是父母影響了我。

　　我的第二面鏡子是老師。在學(xué)校里，學(xué)習是主要的，而老師就是幫我們鋪上了知識的道路，教會(huì )了我們做人的道理，教會(huì )了我們要團結一致，互相謙讓。當同學(xué)們向我請教疑問(wèn)時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地幫助他解除疑問(wèn)；下雨時(shí)，有同學(xué)沒(méi)帶傘，我也會(huì )立即把自己的'傘借給他，自己甘愿淋雨。這是老師影響了我。

　　同學(xué)是我的第三面鏡子。當我在學(xué)校里遇到困難時(shí)，總是同學(xué)們來(lái)幫助我；當我們下課時(shí)，他們也會(huì )主動(dòng)來(lái)找我玩，我就不會(huì )感到孤單。漸漸地，我也學(xué)會(huì )了幫助別人 和安慰別人，這是同學(xué)影響了我。

　　人生就像一面鏡子。我們都需要常常照鏡子，照見(jiàn)清澈的東西，我們要懂得學(xué)習，渾濁的東西，我們要懂得抹去。這樣，我們自己的鏡子才會(huì )越來(lái)越干凈。

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