遙遠的夢(mèng)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的遙遠的夢(mèng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遙遠的夢(mèng)作文1
姐姐，看，我飛起來(lái)啦！我高興地叫著(zhù)，��！咔嗵！我不小心摔了下來(lái)。哈哈，我小時(shí)候想飛，于是我就學(xué)著(zhù)電視里的從高的地方撐著(zhù)傘跳下來(lái)�？墒�，每次都只是飛了一會(huì )兒就掉到地上了，但我從不放棄這個(gè)夢(mèng)。
長(cháng)大了，不再像小時(shí)候那么貪玩，學(xué)著(zhù)電視上的叔叔阿姨從高的地方撐著(zhù)傘往下跳了。我看動(dòng)畫(huà)片時(shí)發(fā)現，他們背上總有雙隱形的翅膀，在困難時(shí)幫忙逃跑。于是，我在夜深人靜的'時(shí)候，學(xué)著(zhù)動(dòng)畫(huà)片里的人物許愿。第二天，我又從高的地方往下跳，心想著(zhù)天使啊天使，我一會(huì )兒就要有困難了，你一定要幫我飛起來(lái)呀！我合著(zhù)眼，一下就下去了，��！我非但沒(méi)有喚來(lái)天使的幫助，還把腳給摔壞了�？晌乙恢眻孕�，天使一定在身邊守護著(zhù)我們，保護著(zhù)我們。
漸漸的，我上了小學(xué)，成了一年級的小同學(xué)了！有一天，老師告訴我們，世界上根本就沒(méi)有天使！晚上，我傷心地哭了！
哇，飛機真好玩，我還想乘！我走在校園里，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的聲音，我想飛機，飛機？飛機是什么？能讓我飛起來(lái)嗎？回家問(wèn)了爸爸，爸爸告訴我，飛機能帶著(zhù)我們飛起來(lái)，還能帶我們去好多地方呢！于是，我每天纏著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)Ｍ麄兡軒胰コ孙w機去�？砂职謰寢尶傉f(shuō)我太��！可，想飛的感覺(jué)越發(fā)強烈了。機會(huì )終于來(lái)了，媽媽說(shuō)要帶著(zhù)去北京玩，而且是乘飛機，哇，太讓人期盼了！隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，我終于登上了飛機，翱翔于天空，夢(mèng)想終于成真！
遙遠的飛翔夢(mèng)，是個(gè)觸手可及卻又不能早觸。對一個(gè)天真的小時(shí)候來(lái)說(shuō)，飛，就是學(xué)電視里的人從上往下跳；對一個(gè)大大的小時(shí)候來(lái)說(shuō)，飛，需要天使的幫助；對一個(gè)不大不小的小時(shí)候來(lái)說(shuō)，飛，就是能坐在宇宙飛船上；對一個(gè)現在的我來(lái)說(shuō)，飛，其實(shí)觸手可及。飛，一個(gè)遙遠的夢(mèng)，一個(gè)觸手可及的夢(mèng)！
遙遠的夢(mèng)作文2
“夢(mèng)想”這個(gè)神奇的詞語(yǔ)，猶如一粒種子，我很小的時(shí)候，它便在我的心底萌發(fā)了。
在我剛剛上幼兒園的時(shí)候，在夢(mèng)中常常會(huì )出現超人和怪獸拼死搏斗時(shí)的情景。所以，當大人們問(wèn)我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我會(huì )豪情滿(mǎn)懷地說(shuō)：“變成超人，打敗怪獸！”現在想起來(lái)，那簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，連我自己都情不自禁地笑出了聲。
上了小學(xué)，我心底的那棵幼苗漸漸長(cháng)大，不動(dòng)聲色地變化著(zhù)。隨著(zhù)“神舟”號飛船接連發(fā)射，航天員翟志剛的太空漫步和與天宮一號的一次次對接，我心底的小苗終于成為了一棵茂盛的小樹(shù)！航天員們身著(zhù)的厚重、圣潔的航天服是小樹(shù)的`樹(shù)枝；航天員們嫻熟的動(dòng)作是小樹(shù)的綠葉；而航天員們的鎮定冷靜、頭腦清醒和不畏困難、勇往直前的崇高品質(zhì)是樹(shù)的主干。
想成為一名宇航員，走出地球，探索宇宙的奧秘；想成為一名宇航員，登上飛船，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡；想成為一名宇航員，將喜訊從天宮傳至祖國！這就是我對夢(mèng)想。
在這個(gè)夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)是多么遙遠，但是我不會(huì )放棄，每天堅持鍛煉身體，學(xué)習各種知識。我堅信，如果每天都這樣從不間斷地堅持下去，一定會(huì )離目標越來(lái)越近，。一句話(huà)說(shuō)得好：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！比绻刻靾猿�，總有一天，這將不再是夢(mèng)；總有一天，我心底的小樹(shù)將長(cháng)成參天大樹(shù)，結滿(mǎn)成功的碩果！
遙遠的夢(mèng)作文3
12歲那年，學(xué)校剛放假，我和小輝 、小標打算一起去爬山。我們的計劃是：“明天7時(shí)我到小輝家去，然后再和小輝準備水源和食物到小標家去，小標則給我們準備爬山工具。到了8時(shí)便出發(fā)�！笨商旃蛔髅�，一切都成了泡影。由于小輝的父母不在家，要他在家看家；更由于小標被他的父母帶去了外婆家。我可真是十分凄慘可憐蟲(chóng)！
13歲那年的暑假，我們又打算去爬山。計劃跟原來(lái)的一模一樣。我本以為可以順利地去爬山，因此在出發(fā)前做了一個(gè)夢(mèng)：“我和小輝、小標一起手攜手，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，踏著(zhù)永不止步的步伐，一步一步地爬上了山頂。當燦爛的的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的身上時(shí)，我們都覺(jué)得很驕傲，就像成了一位偉人似的�！笨墒�，計劃再次泡湯，原因在于小輝的身上。出發(fā)那天，他失約了，跟著(zhù)親友去吃喝玩樂(lè )了。我和小標只有以淚洗臉了。
由于吸取了上次的教訓，我們選擇了小輝的空閑日去爬山。哈，終于可以去爬山了！這可真值得可喜可賀！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，又泡湯了：我們一直唱著(zhù)歌兒，走呀走，走到半路，卻殺出了一個(gè)程咬金，兇巴巴的。那人竟是小輝的朋友！我和小標望著(zhù)小輝和那人一齊遠去的背影，不禁淚如泉涌。
直至現在，我未曾去過(guò)爬山。即使有很好的天氣，也去不成，畢竟，我和小標沒(méi)有了向導，以前的向導小輝已經(jīng)去外地了。剩下的`我和小標只有去尋找新的向導才能去了。我希望，有一天，能夠重新去爬山！
去爬山，是我的一個(gè)遙遠的夢(mèng)。
遙遠的夢(mèng)作文4
似乎整天都在這樣開(kāi)心地玩著(zhù)，似乎這樣就可以把對方一直放在自己的心里。遙遙，今天是你的生日呢。遙遙，你已經(jīng)13歲了哦，不要再做個(gè)讓人擔心的小孩了。遙遙，生日快樂(lè )……。
在小荷群里，有一天大家的話(huà)題只有“遙遙”。整天都在說(shuō)“遙遙姐姐要走了”，“遙遙姐姐會(huì )不會(huì )再回來(lái)呢”之類(lèi)的話(huà)題。那時(shí)的叁叁很郁悶，哪個(gè)人會(huì )有這么多的朋友為她的離開(kāi)而惋惜呢？叁叁也試圖去接近遙遙了。之后才明白，原來(lái)認識遙遙是一種幸福。和遙遙在一起的時(shí)候，她會(huì )給別人帶來(lái)幸福呢。讓人想起遙遙，就會(huì )想起她的夢(mèng)，她的溫暖。
“不是只有血緣關(guān)系的才叫做親人�！蔽宜坪鹾芟矚g這句話(huà)。小荷就是一個(gè)家。這個(gè)家真的好大，里面有那么多才華橫溢的兄弟姐妹們。遙遙，你是一個(gè)很需要大家照顧的小孩子。大家都對你傾注了很多愛(ài)，很多希望。還說(shuō)什么呢，我們就是親人，我們就是一家人。
小荷的朋友似乎都有排名。叁叁不知道在遙遙心中自己排的幾，叁叁也不知道在自己心里遙遙排第幾。其實(shí)第幾都不重要，只要心里有著(zhù)對方就夠了。說(shuō)“愛(ài)你”也不重要，只要心里想著(zhù)你就夠了。遙遙，這樣已經(jīng)足夠了呢。
我們大家都希望遙遙你不要辜負大家的期望，終有一天你會(huì )成功的。找到屬于自己的舞臺，屬于自己的世界。因為大家都知道，遙遙你很勇敢的.，“ 風(fēng)也好，雨也好，甜也好，苦也好，這條成長(cháng)的路無(wú)論有多遠多痛，她都必須朝前走，不回頭�！蹦闶沁@樣一個(gè)堅強的女孩呢。遙遙，繼續走下去吧。叁叁，還有遙遙心中很在乎的朋友，都會(huì )陪你一起走下去呢。到夢(mèng)的殿堂，我們會(huì )停下來(lái)，然后微微抬起頭，目送著(zhù)你到達自己的夢(mèng)想，看看光芒四射的你，微微一笑，把所有的祝福都寄托于你。
這一天終究是要來(lái)到的，關(guān)鍵就要靠遙遙你自己的努力了。遙遙，加油！
叁叁的文字很不溫暖，叁叁的文字并不華麗。比起大家的文筆來(lái)真是差遠了呢�？墒侨褪窍矚g用這種很普通的語(yǔ)言去記錄回憶，去記錄叁叁對遙遙的愛(ài)。
遙遙，叁叁愛(ài)你……。遙遙，生日快樂(lè )……。
遙遠的夢(mèng)作文5
在我夢(mèng)想的世界里，有許多大大小小的夢(mèng)。在那里，我慢慢地成長(cháng)著(zhù)，隨著(zhù)年齡的變化，我的夢(mèng)想不時(shí)的變幻著(zhù)。但有一個(gè)夢(mèng)想深深地印在了我的腦海中，那就是我未來(lái)想要實(shí)現的夢(mèng)——當一位小提琴家。
這個(gè)夢(mèng)想來(lái)的有些偶然。有一次，我與媽媽一同看電視，看著(zhù)看著(zhù)，我看見(jiàn)了著(zhù)名的小提琴家——呂思清，他用那靈巧的手指撥弄著(zhù)琴弦，用那靈活的手腕控制著(zhù)“跳躍”的弓子，用那精致的小提琴演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，用那投入的情感，使人們深深地陶醉我聽(tīng)得入了迷，便嚷著(zhù)媽媽帶我去學(xué)習小提琴
第二天，媽媽便把我送到了小提琴班。我為了實(shí)現我的`夢(mèng)想，便努力學(xué)習。在學(xué)習的過(guò)程中，總會(huì )遇到這樣或那樣的困難和挫折：在剛開(kāi)始學(xué)習按琴弦的時(shí)候，因手沒(méi)有磨出繭子而疼得痛哭流淚，這時(shí)，我看到了媽媽那柔和而又親切的目光，聽(tīng)到媽媽一次又一次的鼓勵，我鼓起信心，堅持了下去；在練習弓法時(shí)，我的整個(gè)手臂像被割斷了一樣，可又一次聽(tīng)見(jiàn)了老師那激勵的話(huà)語(yǔ)，我鼓起信心，堅持了下去；在我的手指受傷時(shí)，手指按在琴弦上，感到了刺骨的痛，我想放棄，可我又一次看見(jiàn)了家人對我的微笑，感到了家人對我的信心，我堅持了下去
現在我已基本掌握了小提琴的要領(lǐng)，還學(xué)會(huì )了幾首喜歡的曲目，每當我熟練地演奏這幾首曲子時(shí)，我都會(huì )隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲思緒飛揚，我覺(jué)得自己仿佛站在了萬(wàn)人矚目的舞臺上，盡情抒發(fā)我內心的情感；我仿佛看見(jiàn)了一群雖然貧困但依然熱愛(ài)音樂(lè )的孩子，聽(tīng)到我演奏美妙樂(lè )曲時(shí)那興奮而又充滿(mǎn)希望的雙眼；我仿佛看到了久病在床的人們聽(tīng)到這美妙的樂(lè )曲，而對生命充滿(mǎn)無(wú)限期盼的渴望。
我知道，小提琴家這個(gè)夢(mèng)想離我還十分遙遠，但是，我相信，通過(guò)的我的努力，一定會(huì )把遙遠的夢(mèng)變成美好的現實(shí)！
遙遠的夢(mèng)作文6
是在多久以前那么向往十六歲，覺(jué)得它不只是個(gè)美麗的名詞，像是一場(chǎng)盛大的花期……
它終于是來(lái)了，但又是那么猝不及防，像那年的洪水，那么急那么洶，再拼命跑還是丟了那么多美好的東西……
這真不是個(gè)輕松的年少，突然濕了眼眶才發(fā)現好久沒(méi)有讓眼淚輕易就落下，是什么時(shí)候就學(xué)會(huì )了堅強，來(lái)不及躲不過(guò)，成長(cháng)就要鋪天蓋地席卷而來(lái)
看到那么多條路，前面都是決絕或孤獨的背影，一個(gè)人站在分岔路，再左顧右盼也無(wú)法從別人的腳步里找到自己該走的路，不是丟了勇氣，是怕那注定孤獨的旅途一去就沒(méi)法回頭。
路邊的草就那樣綠了又黃，多少個(gè)春季，準備開(kāi)始征程，卻總是被秋風(fēng)又吹濕了雙眼，還是做不到，像真正的旅人那樣決絕孤傲
總是不知道怎么向你啟齒，其實(shí)我們的夢(mèng)想都太單薄，單薄到無(wú)力掙扎，縱使學(xué)會(huì )掙扎也是無(wú)力的揮舞翅膀。
我們那么小心翼翼呵護著(zhù)對方最后一點(diǎn)驕傲，還要大聲的'告訴對方你是世間的獨一無(wú)二；你把翅膀都染黑了，你說(shuō)那是勇士的顏色，我真的想抱緊你告訴你還有我不用那么累，可還是看到了你眼底的堅定，我收起停留在半空的手，還是對你微笑說(shuō)不要怕；我只有這樣說(shuō)，也只能這樣說(shuō)，給你的也是我需要的
什么時(shí)候我們再也不愿意提起夢(mèng)想，只是毫不保留的朝前奔跑，累了也只是給自己一個(gè)擁抱，我們都太寂寞，好像在和世界為敵，不想索取也不想接受
只是自顧自的走，漫無(wú)邊際也毫無(wú)目的……
不要問(wèn)任何人該怎么辦，他們走的是自己的路怎么明白你的處境，既然有了選擇何必猶豫又何必苦了自己。
滿(mǎn)城風(fēng)雨，逃不出去，逃的走又如何，不是照樣踏上了一條不歸路。
還是會(huì )有個(gè)結局的，蒼白也好孤獨也罷，自己的選擇笑著(zhù)接受。
遙遠的夢(mèng)作文7
夢(mèng)想，是“大衣哥”朱之文在舞臺上的高歌；是旭日陽(yáng)剛對音樂(lè )的追逐；是“草根”百姓執著(zhù)而樂(lè )此不疲的付出。夢(mèng)想，有時(shí)候很近，有時(shí)候卻很遠。
當老師要求他們寫(xiě)下各自的夢(mèng)想時(shí)，小小的他在作業(yè)本上認真規劃了自己的未來(lái)。老師憤怒地要求他重寫(xiě)，斥責他異想天開(kāi)，不切實(shí)際。而他卻從未放棄，只是默默地努力著(zhù)。多年后，已功成名就的他給老師寫(xiě)了封信，向他證明自己當初并非癡心妄想。他就是戴維·布倫克特，他的夢(mèng)想是：成為英國首位盲人內閣大臣。
彼時(shí)，她只是一個(gè)毫不起眼的運動(dòng)員，沒(méi)有自身優(yōu)勢，也沒(méi)有實(shí)力。她下定決心苦練球技，不知揮灑多少汗水和淚水，卻換來(lái)了他人無(wú)情的嘲笑。當她站在領(lǐng)獎臺上注視著(zhù)五星紅旗冉冉升起時(shí)，終于向世人證明她的努力沒(méi)有白費。她就是鄧亞萍，她的夢(mèng)想是：成為奧運冠軍…
人不分三六九等，夢(mèng)想又哪來(lái)高低貴賤？也許有時(shí)候我們在夢(mèng)想面前顯得渺小，但那并不代表它卑微，只是表明它離我們很遙遠。只要努力奮斗，就能拉近與夢(mèng)想的距離。
人生是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，不衰的遍體鱗傷怎么能活得漂亮，不要被自己擁有一個(gè)遙遠的.夢(mèng)想嚇倒，大膽去追尋，不要在意世俗的眼光。只要認真努力過(guò)，付出過(guò)，就沒(méi)有什么遺憾。若我們不幸與夢(mèng)想擦肩而過(guò)也不要害怕，說(shuō)不定恰好成就了另一個(gè)自己呢？這也未嘗不是一件好事。只要擁有夢(mèng)想，我們便義無(wú)反顧。
夢(mèng)想是夜晚永不熄滅的燈塔，為迷途的人指引人生的方向；夢(mèng)想是百折不撓鐵打般的信念，支撐著(zhù)我們勇往直前永不放棄。夢(mèng)想，像是山頂的日出，只要努力攀爬，伸手就能夠到陽(yáng)光；夢(mèng)想，又像是幻境中的花朵，虛無(wú)縹緲，若即若離。
夢(mèng)想，有時(shí)候很近，有時(shí)候卻很遠�？墒俏覉孕�，有夢(mèng)想的人絕不會(huì )碌碌無(wú)為，虛度此生。只有追逐過(guò)才有可能抓住流星，只有攀爬過(guò)才有可能征服穹頂，只有夢(mèng)想才能讓我們歷經(jīng)艱辛，最終變得無(wú)所不能。所以，不管發(fā)生什么，請記住，永遠給自己一個(gè)夢(mèng)想，即使它遙不可及。
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