【熱門(mén)】老師，我想對您說(shuō)15篇
老師，我想對您說(shuō)1
新的學(xué)期，也是新的開(kāi)始，拆班后，大家都換了一位陌生的新老師，可是我不一樣喔！我受教的對象和中年級一樣，是一位上課活潑，又很?chē)烂C的好老師。
我在暑假時(shí)，接到好朋友的`電話(huà)，她告知我是被原來(lái)的老師教到的！我聽(tīng)到這個(gè)好消息，真是又驚又喜，我馬上把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你和老師還真是有師生緣！太好了。一開(kāi)始我還擔心你沒(méi)辦法適應新老師，如今知道一切照舊，我就放心了”。
您上課常常把大家逗得哈哈大笑，可是只要有同學(xué)不認真上課，老師馬上變臉了，真的是名副其實(shí)的的“翻臉就像翻書(shū)”一樣呢！嚴肅中帶著(zhù)詼諧;詼諧中帶有樂(lè )趣，這就是老師教書(shū)的藝術(shù)。每當我向您訴苦時(shí)，您總會(huì )安慰我，老師也總是不吝嗇跟我們分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不論是好笑的、快樂(lè )的或者是難過(guò)的，多少都會(huì )和我們分享您的看法，這些更讓我們感到受用呢！
我很高興能和老師再譜師生緣，以前的同學(xué)都好羨慕我。有人說(shuō):“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”，我和老師的緣份是如此的深，我會(huì )更加珍視。
媽媽說(shuō)我在學(xué)校的時(shí)間，比在家里和她相處的時(shí)間還多。所以這兩年，感謝您，老師！
老師，我想對您說(shuō)2
親愛(ài)的老師，馬上就要到教師節了，其實(shí)我有很多很多的話(huà)想要對你說(shuō)，可是有些話(huà)已經(jīng)涌到了嘴邊，但見(jiàn)到您又全都咽下去，因為有些話(huà)說(shuō)不出來(lái)，所以我就寫(xiě)出來(lái)。
一年前，我和您在這所美麗而寧靜的校園中遇見(jiàn)，您給我留下了許多美好的回憶，每件事都滋潤著(zhù)我的心田。
記得上四年級那會(huì )兒，有一次我的數學(xué)成績(jì)考的不太理想，每個(gè)人都拿了高分，那張卷子其實(shí)也很簡(jiǎn)單，當時(shí)我很傷心，因為我怕老師對我太失望，從老師進(jìn)教室那一刻起，我的心一直在砰砰砰的跳個(gè)不停，想停都停不下來(lái)，畢竟我還是數學(xué)課代表，當老師發(fā)獎品時(shí)，老師并沒(méi)有批評我，然而還獎勵了我一個(gè)筆記本我很高興老師并沒(méi)有責備我，而是鼓勵我，我永遠不會(huì )忘記老師對我的關(guān)愛(ài)和照顧，還有那和藹可親的.笑容！
老師，你就像那個(gè)大樹(shù)，而我們就像大樹(shù)下的一棵小草，你為我們遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔！您就像一位辛勤的園丁，我們就是幼苗，您用辛勤的汗水灌澆著(zhù)我們，盡心盡力，沒(méi)有怨言。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。敬愛(ài)的老師我永遠永遠都不會(huì )忘記您，不會(huì )忘記您的教誨，祝您教師節快樂(lè )，您辛苦了，謝謝您！
老師，我想對您說(shuō)3
今天——9月10日是一年一度的教師節，想必，許多同學(xué)都給老師送上了美麗的鮮花和賀卡，但送給老師最好的禮物就是好好學(xué)習，天天向上，他們并不奢望同學(xué)們送給老師多么貴重的禮品。
在平日里老師們是多么的辛苦地為我們講課，他們付出了多少心血和多少汗水，這些都是我們報答不了的。
有時(shí)，下著(zhù)狂風(fēng)暴雨，他們打著(zhù)傘，或穿著(zhù)雨衣，來(lái)給我們上課。有時(shí)，甚至連雨傘都不打、雨衣都不穿，冒著(zhù)傾盆大雨，也要來(lái)給我們上課。
有時(shí)下著(zhù)雪，老師們騎著(zhù)車(chē)，走在如滑冰場(chǎng)一樣滑的路上，也還是要堅持來(lái)給我們上課，老師是多么的偉大��！
小時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得，老師多好��！老師回到家里，不用寫(xiě)作業(yè)，想干什么干什么。直到長(cháng)大了才知道，老師白天上課，回到家里，還要做飯，輔導自己的孩子做作業(yè)，預習第二天要教給同學(xué)們的知識……現在想想，老師是多么的辛苦��！
我們如同花朵，老師如同園丁，含辛茹苦的'把我們養成美麗的鮮花。我們如同小草，老師如同大地，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。
老師我想對您說(shuō)：“感謝您這4年來(lái)，教我們知識，今天是教師節，祝你們天天快樂(lè )，身體健康，老師您辛苦了！”
老師，我想對您說(shuō)4
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁培育花草，有人說(shuō)老師是一根紅燭點(diǎn)燃自己，照亮別人。還有人說(shuō)，老師是一只勤勞的蜜蜂，在花叢中采著(zhù)無(wú)數的蜂蜜，而我卻認張老師就像我的.媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我就像指南針一樣指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。張老師此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)……
記得有一次，我有一篇課文背著(zhù)不是很熟，到了教室里您抽查我們背誦課文，我心里怦怦的跳著(zhù)，還在心里默念“不要點(diǎn)我，不要點(diǎn)我……”不幸的是您偏偏點(diǎn)中了我。心里就更緊張了！我只能硬著(zhù)頭皮在站在座位上背的結結巴巴，同學(xué)們都哄堂大笑，我就再也不敢吱聲了，可是您卻大聲的呵斥道：“不許笑，李俊揚平時(shí)背誦課文背著(zhù)都很熟，相信他這次一定能背下來(lái)�！蹦脑�(huà)給我我勇氣讓我把它一字不漏的背了下來(lái)。我從心里謝謝您的鼓勵。
張老師，記得我剛上三年級我們要我們學(xué)寫(xiě)作文，我一直都不是很喜歡寫(xiě)作，但自從你把我的作文做范文拿在全班念，全班同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的眼光，您知道我我心里有多高興嗎？從此我喜歡上了作為，您的鼓勵給了我很大的信心，現在我寫(xiě)作文真是下筆如有神，我是多么的感謝您��！
張老師，人生中有很多第一次，第一次哭、第一次笑、第一次走路、第一次說(shuō)話(huà)……而您就是那第一次帶我邁上學(xué)習這座臺階的人。謝謝您張老師，我長(cháng)大以后一定會(huì )報答您的。
老師，我想對您說(shuō)5
老師，您知道嗎？當您第一次出現在我們面前時(shí)，我便感到一種青春的氣息迎面而來(lái)。您愛(ài)笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)掛在臉上，于是，我便有了疑問(wèn)，這樣的老師能讓這個(gè)班變得團結嗎？帶著(zhù)疑問(wèn)，我們開(kāi)始和您接觸。漸漸地，我發(fā)現您有一種神奇的力量，使每一個(gè)同學(xué)都很聽(tīng)話(huà)，您用您的.愛(ài)心感化了我們。
每天早晨起來(lái)，當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學(xué)習；當我走進(jìn)教室時(shí)，您已站在講臺上，細心地為我們講解生字；當我站在教室門(mén)口輕輕地喊了一聲“報告”，您點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我進(jìn)來(lái)。這時(shí)，我在羞愧，為什么不早點(diǎn)來(lái)。
上課的時(shí)候，您總是認真地為我們講課，一邊講，一邊用您那雙細心的眼神掃視著(zhù)全班。一旦發(fā)現哪個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)，您會(huì )停止講課，認真地盯著(zhù)那位同學(xué)。這時(shí)，您的那雙眼睛就會(huì )“晴轉多云”。當那位同學(xué)反應過(guò)來(lái)時(shí)，您的眼睛好像在說(shuō)：“浪費時(shí)間等于慢性自殺”。如果他改了過(guò)來(lái)，您的眼睛立刻“多云轉晴”，繼續上課。我望向那一張張精美的幻燈片，我這時(shí)多想對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
放學(xué)的時(shí)候，您總是擔心我們的出行，總是把我們集中起來(lái)，叮囑一番，再讓我們統一放學(xué)。您就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心我們，我也終于明白了你的那一種神奇的力量是什么，那就是愛(ài)，是您的關(guān)愛(ài)引導著(zhù)我們！
老師，我想對您說(shuō)6
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵。人們常用這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)贊美老師，但我覺(jué)得，無(wú)論用多么美好的語(yǔ)言也表達不盡宋老師的無(wú)私奉獻的偉大精神。
我覺(jué)得只有用樸實(shí)的。自發(fā)我內心的話(huà)語(yǔ)才能描繪您對我們的關(guān)懷至深的情思。
記得我剛剛上五年級的時(shí)候，常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)您非常嚴厲，所以我對您產(chǎn)生了畏懼感，上課連動(dòng)都不敢動(dòng)一下，但一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，和您共同生活使我感受到，您是一位和藹可親的老師，穿著(zhù)一身樸素的衣服，并且把全部精力放在了工作上，您整天想著(zhù)我們。每當同學(xué)們有了錯誤的時(shí)候，您休息的時(shí)候還想著(zhù)怎么樣幫他糾正；每當同學(xué)們有了好成績(jì)的時(shí)候，您在表?yè)P的同時(shí)還提醒他不要驕傲，要繼續努力。
我清楚地記得，有幾次您病了，還不時(shí)地咳嗽，在這樣的情況下，您還帶病給我們上課。當時(shí)，我坐在自己的.座位上，心里不住地說(shuō)：“我的好老師��！您休息一會(huì )兒吧！”是啊，您這種崇高的敬業(yè)的精神多么令人敬仰啊。
老師，我作為您的學(xué)生，感到無(wú)比自豪，因為我碰到了您這樣“嚴厲”的好老師。有一次我也病了，是您拿藥給我吃，我才會(huì )好了。我知道要不是您及時(shí)拿藥給我吃，我會(huì )病地更嚴重。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您的辛勤培育。
老師，我想對您說(shuō)7
老師就像一盞明燈，照亮了我學(xué)習的道路；老師也像我生活中的好朋友，在我遇到困難時(shí)幫助我，還教會(huì )我一生中的人生哲理。最讓我印象深刻的就是我的語(yǔ)文老師了。
我的語(yǔ)文老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)粉嘟嘟的小嘴，老師雖然看起來(lái)溫柔，但脾氣卻非�！氨┰辍�。
我這個(gè)老師可以說(shuō)是特別的“愛(ài)憎分明”。老師經(jīng)常說(shuō)：“如果不吃學(xué)習的苦，就要吃生活的苦。想去學(xué)習的'孩子，老師會(huì )盡力扶你一把，不想學(xué)習的同學(xué)，你長(cháng)大后可不要埋怨我當時(shí)沒(méi)有拉你哦�！�
不僅這樣，老師對我們班的學(xué)習也是高標準的要求。有一次上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，因為老師剛吵了一位同學(xué)，正在氣頭上。這時(shí)，她嚴肅地說(shuō)道：“把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，翻到昨天學(xué)到學(xué)的課文，昨天的課文預習了沒(méi)有？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道：“預習了！”老師的臉色這才有所緩和。
可只有我和同桌不敢吱聲，因為我倆都沒(méi)有預習，老師圍著(zhù)教室轉了一圈兒，余光落在我和同桌身上，想必肯定是看到我沒(méi)有預習了，我眼睛緊閉，心想：這次要完蛋了！撞槍口上了！“你倆把課文抄一遍！”聽(tīng)著(zhù)老師的怒吼，我不禁打了一個(gè)哆嗦。
下課后同學(xué)們都出去玩了，只有我和同桌在教室里“奮筆疾書(shū)”！打那之后，我就暗下決心：一定要好好學(xué)。
雖然老師很?chē)绤�，但我知道也是為了我好，老師，謝謝您！
老師，我想對您說(shuō)8
老師是辛勤的園丁，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才，在她們的精心呵護之下，我們健康活潑的成長(cháng)。在那么多的老師中，給我印象最深的是我的.語(yǔ)文老師溫老師。
記得上小學(xué)二年級的時(shí)候，您讓我們寫(xiě)好詞、好句、好段，而且還要背誦。這對我來(lái)說(shuō)就像一塊巨大的石頭壓在心里。因為那時(shí)我不喜歡背書(shū)，所以并不認真背，導至我怎么也背不出來(lái)。每天在學(xué)校怕要挨您批評和指責，心里有一種說(shuō)不出的滋味，天天過(guò)著(zhù)很不舒坦的日子。每天做完作業(yè)已經(jīng)很累，還要沒(méi)完沒(méi)了的背誦，連我自己也不知道讀了多少遍，背了多少次。就這樣，時(shí)間過(guò)得飛快，我心里越是害怕背書(shū)，您越是讓我們天天背書(shū)。那時(shí)，我可真有點(diǎn)恨您。
老師，我想對您說(shuō)，也正是您那時(shí)候對我的嚴格要求，才有了我如今的進(jìn)步，現在，我背誦好詞、好句、好段和課文不再那么費勁了，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了閱讀，閱讀水平明顯提高了很多，并且積累了許多的好詞好句，寫(xiě)作文也不再那么吃力了，也越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了。
老師，我想對您說(shuō)，我衷心感謝您，祝福您，為您默默祈禱：愿您好人一生平安。我愛(ài)您，溫柔美麗又嚴格的溫老師！
老師，我想對您說(shuō)9
老師，我想對您說(shuō)，即使您是中途轉來(lái)執教我們班的，我也特別喜歡您。
您還記得嗎？就是去參加“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題的演講，您陪我一起去的。雖然這次活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間，但是我至今記憶猶新。
那次演講比賽，是我所讀學(xué)校舉行的較大的一次活動(dòng)。從班級層層篩選，最終我們校點(diǎn)的兩名學(xué)生參賽，就是三年級的一個(gè)小妹妹和我。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我很激動(dòng)，說(shuō)是徹夜未眠也不足為過(guò)。我深深地明白，我只是普通話(huà)好一點(diǎn)而已，對演講知識卻一無(wú)所知，而您悉心地為我講解演講方面的知識，從寫(xiě)稿、改稿、背稿、講稿，一遍又一遍，一次又一次，不耐其煩地指導我，讓我徹底知道了“演講”究竟是怎么一回事。
記得最深的是練習演講，您每天上課，都會(huì )空出幾分鐘的`時(shí)間，讓我面對著(zhù)班里的同學(xué)練習演講，開(kāi)始時(shí)我很緊張，一緊張就忘詞，還會(huì )抓手上的小包，一不小心還會(huì )弄破手背，流出血來(lái)。當您看到此景的時(shí)候，不是大聲地訓斥，也不是嚴厲的批評，而是輕聲地詢(xún)問(wèn)我，安慰我，并和班里的同學(xué)找紙巾，幫我擦去血跡。我只好扭過(guò)頭去，害怕您看到我泛紅的眼眶里，浸著(zhù)淚珠。
老師，您還記得嗎？我想，我不會(huì )忘記曾經(jīng)有這樣一位語(yǔ)文老師。
老師，我想對您說(shuō)10
再過(guò)幾個(gè)月我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我親愛(ài)的老師了。當我提起筆來(lái)，心中便涌起千言萬(wàn)語(yǔ)。啊，敬愛(ài)的李老師，我有多少心里話(huà)想對您說(shuō)……
李老師，我先從您的眼睛開(kāi)始說(shuō)吧。您的眼睛是那么深沉，那么明亮，哦，您的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)！記得嗎？李老師，那次您在上語(yǔ)文課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，思想開(kāi)了“小差”，不由自主地擺弄起書(shū)包扣來(lái)。您朝我看了一眼，目光落在了書(shū)包上。那目光似乎透過(guò)書(shū)包，看到了藏在書(shū)包底層的.卡片。頓時(shí)，您的眼睛射出嚴厲的目光，好像在批評我說(shuō)：“何雨飛，你怎么做起小動(dòng)作來(lái)啦！”我的臉立刻火辣辣的，于是規規矩矩地放好手，認真地聽(tīng)起課來(lái)。老師，您那飽含豐富感情的眼神將會(huì )永遠珍藏在我的腦海里。
李老師，讓我接著(zhù)說(shuō)您的嘴巴吧。您的嘴棱角分明，說(shuō)話(huà)準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，感情真實(shí)感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎？那次，您教我們《地震中的父與子》這篇課文，您那飽含深情的聲音中，充滿(mǎn)了對文章中父親的敬佩。我們也被感染了，不少同學(xué)的眼圈都紅了。
李老師，我的心里話(huà)說(shuō)完了。這是我用心和滿(mǎn)腔的愛(ài)匯成的話(huà)語(yǔ)。這是一個(gè)即將離開(kāi)您的學(xué)生獻給您的一顆赤誠的心，一片熾熱的愛(ài)！
老師，我想對您說(shuō)11
老師我想對您說(shuō)翁老師，您陪伴我們度過(guò)了三年時(shí)光，教導我們可貴的知識，引領(lǐng)我們勇敢地向前，在這里，我想對您說(shuō)幾句悄悄話(huà)了。
有一次我的友誼出現了問(wèn)題，與朋友鬧矛盾了，互不理睬，就算擦肩而過(guò)，也不說(shuō)一句話(huà)，可我不想結束這段曾經(jīng)美好無(wú)暇的友情，放學(xué)回家，我寫(xiě)了一封信給您。在我的信中，我問(wèn)了您一些問(wèn)題：
1、我的朋友是任性嗎？
2、我該怎么做？
第二天我把信悄悄的塞進(jìn)了您的手里。后來(lái)，您也把信放進(jìn)了我的抽屜里。在回信中，您的`語(yǔ)氣溫和，以親切的文筆告訴我該怎么做才能與朋友更加親切。讀起這封信時(shí)，我的心里十分溫暖�；匦Ｖ�，我按著(zhù)您提的方法嘗試了一下。下課時(shí)，我與她們心平氣和地交談了一下，問(wèn)了問(wèn)她們對我的看法，朋友們也說(shuō)出了心里話(huà)。她們還想擁有我這個(gè)朋友，因為朋友之間，在于分享，也要懂得寬容和理解，我們重歸于好。我想對您說(shuō)：老師，謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿(mǎn)希望的小橋。
翁老師，您就像春天里帶有碩大果實(shí)的大樹(shù)，我們就是小動(dòng)物，躺在樹(shù)陰底下乘涼，享受涼爽；您就像是夏日里的一陣涼風(fēng)，使我們神清氣爽；您也像冬日里的太陽(yáng)，使我們永遠溫暖。
翁老師，您是世界上最好最完美的一位老師。
老師，我想對您說(shuō)12
黃老師，我有許許多多的話(huà)要和您說(shuō)，可是我卻不知何時(shí)說(shuō)給您聽(tīng)�，F在，我再不可以把話(huà)藏在心里，我要一五一十地說(shuō)一片給您聽(tīng)。
黃老師，您不愧是一位出色的靈魂工程師，您把我的.視野開(kāi)闊。黃老師，您還記得嗎？在一年級的時(shí)候，有一個(gè)難得的植樹(shù)活動(dòng)，我很盼望能夠去參加�？上业母改付家习�，沒(méi)有空陪我去，我只好悶悶不樂(lè )地放棄這一次大好機會(huì )。我回到校園，在下課的時(shí)候我曾經(jīng)和您說(shuō)過(guò)這件心事，您竟然做出令人難以致信的事――您說(shuō)您愿意和我一起去植樹(shù)。我和您植完樹(shù)，就高高興興地往回走�？墒亲叩桨肼�，我貪玩的童心就被那些水上游樂(lè )場(chǎng)吸引住了，情不自禁走了過(guò)去。這時(shí)，您走上去千叮萬(wàn)囑，才讓我去玩，可我早就把您的話(huà)拋到了九霄云外。古人云：“苦口良藥利于病，忠言逆耳利于行�！蔽也宦�(tīng)您的忠告就掉到池塘，幸好我會(huì )游泳一口氣游到岸邊，您緊張的神情還沒(méi)有平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，您語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我以后不可以玩這些危險活動(dòng)……
黃老師，通過(guò)這件事，我終于知道別人為什么說(shuō)老師就像母親�？墒俏矣X(jué)得這樣形容還不夠，您應該像慈祥的母親。
黃老師是您開(kāi)闊了不起我的視野，是您給我快樂(lè )。黃老師，我永遠忘不了您。
老師，我想對您說(shuō)13
“老師”是大家熟悉的字眼，如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有人傳授寶貴的知識給我們。在這里，我有一肚子話(huà)想對我最敬愛(ài)的老師--陳老師說(shuō):“老師您辛苦了！您是我們的好老師。在這半個(gè)學(xué)期里，您總是面帶笑容地步入我們的課堂，給我們講課文，誦古詩(shī)，還常常讓我們動(dòng)腦思考，各抒己見(jiàn)，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，課堂的氣氛十分活躍。
這樣日復一日，在您如母親般精新教導下，我們漸漸地學(xué)會(huì )了怎樣預習課文，怎樣做課堂筆記，怎樣閱讀理解文章……您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)！
陳老師，您不僅是我們學(xué)習上的良師，還是我們生活中益友。您關(guān)心，愛(ài)護每一位同學(xué)。要是同學(xué)碰到難題，您伸出輔助之手，幫同學(xué)解答難題。您猶如一位嚴厲的父親，教我們?yōu)槿颂幨�，怎樣擁有一顆愛(ài)心……您的語(yǔ)言像苦澀的藥，良藥苦口利于病，讓我們知錯就改，取長(cháng)補短。
陳老師，我萬(wàn)分地感謝您對我們的深情厚誼。是您給予我們慈母般的關(guān)心愛(ài)護，嚴父般的信念和力量，是您豐富了我們幼小的心靈，開(kāi)啟了我們的智慧之窗，點(diǎn)燃我們的`希望之燈。我們一定不辜負您對我們的期望，好好學(xué)習，勇往直前，穿過(guò)萬(wàn)里長(cháng)空，爭取早日成為祖國的棟梁之才！”
老師��！我要為您高唱一首深情的頌歌，來(lái)回報您的辛勞……
老師，我想對您說(shuō)14
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
劉老師，我有許多話(huà)想對您說(shuō)，跟您學(xué)習了兩年了，我們師生也認識了許久，而過(guò)完接下來(lái)的一年，我們也該分別了，真有些不舍。想想我們在四年級初次見(jiàn)面時(shí)，我還是那天真、頑皮且有點(diǎn)懵懂，然而在你們的這張巨大無(wú)比的傘下成長(cháng)。
曾記否，那一摞摞作業(yè)壓彎了您的身軀；曾記否，那一支支紅筆扭曲了您的手指；曾記否，那一聲聲的'大吼吼啞了您的嗓子；曾記否，那一遍遍的細心教導，講裂了您的嘴唇；曾記否……
多少個(gè)日日夜夜，風(fēng)吹雨打，您都始終如一的陪著(zhù)我們。那疲憊的身影，時(shí)時(shí)都壓在我們心上。
每一堂課，您都全心全意的備好每一節課，上每一堂課，還搜集各種歷史故事講給我們聽(tīng)，我們都很喜歡。
但是，劉老師，我還想對您說(shuō)，工作和事業(yè)很重要，身體和健康更為重要，要是沒(méi)了健康，還追求什么事業(yè)呢？劉老師，您一定要注意身體，不要再為一件小事而氣壞了身體。
我想說(shuō)，您對我們的師恩，我們是永遠報答不盡的，您為我們付出了那么多寶貴的時(shí)間、體力、精力，我們很感動(dòng)！
最后，我只想說(shuō)一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您辛苦了，謝謝您！我愛(ài)您！”
老師，我想對您說(shuō)15
明天就是教師節了，在這個(gè)節日里，我感慨萬(wàn)千，不由得想起幾年來(lái)老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷與教誨，此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對老師您說(shuō)：“老師，謝謝！是您的關(guān)懷把我從一個(gè)無(wú)知的小孩教育成一個(gè)懂事的少年。一年級的時(shí)候，我因為膽小怕事而一直不敢舉手發(fā)言，是您的鼓勵讓我充滿(mǎn)了自信。您曾經(jīng)親切地告訴我，在您的印象中，我是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，考試成績(jì)一直都名列前茅，但唯一的弱點(diǎn)就是不敢發(fā)言，為什么不多說(shuō)說(shuō)，多笑笑呢？您的一番話(huà)，好象把我從麻團中抽了出來(lái)。我不敢發(fā)言的原因就是怕說(shuō)錯，既然您表?yè)P我是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，那我就理應要把自己的答案拿出來(lái)與大家分享�！�
“老師，謝謝您！是您的教育讓我變成了一個(gè)對班級負責的人。二年級的時(shí)候，因為成績(jì)優(yōu)秀被同學(xué)們選為副班長(cháng)。當時(shí)，我很不情愿，心想當了班干部就要管理班級，如果我善意提醒某些同學(xué)，他們不聽(tīng)反而來(lái)打我怎么辦呀。您似乎看出了我的心事，事后把我叫到辦公室，對我說(shuō)：‘顧羽昕，我相信你有能力管理好班級，記住，老師不在時(shí)，班干部就是老師，誰(shuí)要不聽(tīng)你們的話(huà)，就相當于不聽(tīng)老師的話(huà)，課后把這些同學(xué)告訴我，我來(lái)教育他們�！瘡拇艘院�，我就用自己的.威嚴來(lái)管住這些不安分的同學(xué)，充分地執使了班干部的責任與權力，做老師的小助手�！�
“老師，謝謝！您的教誨之恩讓我終身難忘！老師，這是一個(gè)多么崇高的稱(chēng)呼！‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！@句詩(shī)用在您的身上真是再合適不過(guò)了。在教師節來(lái)臨之際，我再送您一首自己寫(xiě)的小詩(shī)：
老師，如果您是太陽(yáng)，
我們就是幼苗，
在您的照耀下茁壯成長(cháng)！
老師，如果您是牧羊人，
我們就是可愛(ài)的羊兒，
在您的教誨下快樂(lè )成長(cháng)！
老師，您還是一根燃燒的蠟燭，
燃燒自己，照亮別人；
您也是一顆耀眼的恒星，
沒(méi)有飄動(dòng)，
離開(kāi)自己的軌跡，
只知道做一個(gè)春天……
老師，您辛苦了！”
是啊，老師真偉大！鮮花盛開(kāi)，是你們悉心護理的獎賞；樹(shù)木成材，是你們嘔心瀝血的結晶！您用愛(ài)，滋潤著(zhù)我們幼小的心田。衷心地祝福所有的老師：節日快樂(lè )！
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