再見(jiàn)的作文15篇(實(shí)用)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的再見(jiàn)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
再見(jiàn)的作文1
在這個(gè)暑假中，我們全部六年級的畢業(yè)生，都成了初一新人，每個(gè)人都換了一所學(xué)校，換了一個(gè)新環(huán)境，擁有新同學(xué)、新老師，突然換個(gè)環(huán)境，或許有許多人會(huì )很不習慣吧！
這個(gè)暑假，是我們的最后一個(gè)暑假了，以后的暑假，都必須上暑期輔導，進(jìn)度才不會(huì )差太多，還有補習班，這個(gè)暑假，我享受到了最后一個(gè)暑假的好。
畢業(yè)典禮那天，帶著(zhù)些許的小雨，在我們的畢業(yè)典禮中，增添許多感傷的氛圍；天空，也為我們的分手哭泣著(zhù)，是這樣哀傷。
畢業(yè)，對我們來(lái)說(shuō)又急又快，都無(wú)法適應，我們都還來(lái)不及準備好，「畢業(yè)」就來(lái)了。在我們還尚未有那么有力的肩膀，扛起一切初中得面對的事務(wù)時(shí)，就畢業(yè)了，初中的壓力隨之道來(lái)，這么快速的變化，都是我們意料之外的'，但是，也是我們沒(méi)有想到的。
這個(gè)暑假，是我變化最多的一個(gè)暑假，我知道這些事情在未來(lái)都是無(wú)法避免的，所以，不能逃避，要好好地面對。這個(gè)暑假過(guò)后，我就要成的真正的初一學(xué)生！
再見(jiàn)的作文2
人總就是要不斷地經(jīng)受歷練才能慢慢地走向成熟，所有的愛(ài)恨情仇也會(huì )不只一次地糾纏在我們的心中。任時(shí)光的帶走如何堅決，可有些人，有些事還就是會(huì )完整地保存下來(lái)，在我們的腦海中不斷浮現，直至有一天那些以前的過(guò)往與我們不意外地再次相逢。吃苦耐勞的精神
有時(shí)我曾很自信地認為，長(cháng)大了就能夠游刃有余地去應對人生中的愁思。能留住的，就留��；留不住的，就將它微笑拭去。但當一些些別離的場(chǎng)面映入眼眸時(shí)，百感交集的我卻不得不承認自我的多愁。原先能微笑著(zhù)將一段時(shí)光放下并不就是那么的簡(jiǎn)單，盡管有些人已經(jīng)足夠堅強，可當你問(wèn)及他的內心時(shí)，也還就是會(huì )發(fā)現他那不為人知的傷口。
花開(kāi)一季，終究也會(huì )有凋謝的那天。龔自珍曾認為“落紅不就是無(wú)情物”，他發(fā)現了花落時(shí)的美，卻未曾了解到花落時(shí)的悲哀。很多事情都有兩面性，我們當然不能妄下定論，惟愿守候一份不太遠的詩(shī)意。
我想，以后每年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )帶著(zhù)一種微微的小傷感去懷念，去感慨我那還未走得太遠的高中生活。畢業(yè)季的到來(lái)，不免讓很多人著(zhù)急不安。班上的同學(xué)錄越來(lái)越多，沾滿(mǎn)青春顏色的紙上留下了我們以前的符號。
“你會(huì )記得我的對吧？”還記得啊kim曾那么認真地對我說(shuō)過(guò)這句話(huà)�？粗�(zhù)他似哭非哭的臉我感覺(jué)到了陣陣的心酸，似乎真的要相擁而哭才能宣泄出來(lái)的感情。但我們直到最后都沒(méi)有哭，因為我們作為班上為數不多的.男生，怎能帶頭煽動(dòng)對高考不好的情緒呢？我，還會(huì )，記得你么？那段生活似乎已經(jīng)過(guò)去好久了，卻又發(fā)現好像你就是昨日才對我說(shuō)出的這句話(huà)，似乎教室里的倒計時(shí)還就是最后的十天，而啊蒙，依然就是我不分彼此的好同桌。
花季的心，總就是那么地稚嫩，卻又有一種朦朦朧朧的沖動(dòng)。曾記得，我最喜歡的就就是她穿白色裙子的時(shí)候，那么圣潔卻又那么遙遠。每當翻閱自我當初寫(xiě)下的情緒時(shí)，記的很多都就是她。此刻的她還好么？就是否已經(jīng)愛(ài)著(zhù)別人的愛(ài)痛著(zhù)別人的痛，就是否會(huì )在空閑的時(shí)候將我安靜想起？
恰似做了一場(chǎng)夢(mèng)，卻又多擁有了一份回憶。
我還在微微找尋，找尋那些值得讓我紀念的過(guò)往。
青春散席中的我們就就是這樣無(wú)辜并且心酸地被推向了遠方。
還記得畢業(yè)那年，學(xué)校里的鐵樹(shù)開(kāi)花了，據說(shuō)鐵樹(shù)百年不開(kāi)花，卻偏偏讓我們趕上了。明白這個(gè)消息之后，班上的同學(xué)都欣喜若狂地拿手機去拍照。啊kim也不例外，說(shuō)什么也要我幫他照一張相�？粗�(zhù)他那著(zhù)急忙慌的樣貌，我真想好好教育他一頓。
“學(xué)習怎不見(jiàn)你這么熱情？”
“學(xué)習又不就是一百年才能學(xué)一次�！�
若我們必將相忘于江湖，你會(huì )不會(huì )好好珍惜以前一齊過(guò)的那段時(shí)光？六月的天空非要下雨，窗外的石榴花非要開(kāi)放，一陣一陣帶濕的清香如時(shí)光般微微飄走。
那就是昨日剛發(fā)生的事，同樣的花開(kāi)，卻就是開(kāi)在離你們太遠的空間里�；ㄩ_(kāi)昨日，而你們，總不在。
再見(jiàn)的作文3
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來(lái)了好成績(jì)。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時(shí)光，隨著(zhù)微風(fēng)帶走了，沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當說(shuō)起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級的各位同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續學(xué)習更難、更新、更好……的知識，他們離實(shí)現自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的，也是悲傷的。開(kāi)心是我們要去中學(xué)讀書(shū)了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開(kāi)親愛(ài)的各位同學(xué)們、教育我們的老師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校（母校），去一個(gè)陌生的地方學(xué)習。
六年前的我，是一個(gè)充滿(mǎn)童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來(lái)了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的�；貞浺郧暗膶W(xué)習日子，和各位同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，是多么的快樂(lè )。
小學(xué)六年里，我并沒(méi)有用盡每一分、每一秒的時(shí)光，我也虛度了許多的時(shí)光。六年，說(shuō)去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個(gè)六年呢？
在小學(xué)里，我認識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向前，使我在學(xué)習道路上留下了一個(gè)個(gè)結實(shí)的腳印，我永遠也不會(huì )忘記老師對我的教育之恩的��！在六年級里，苦盡甘來(lái)，取得了好成績(jì)。老師也不斷地鼓勵我，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。
六年里，我們經(jīng)歷了無(wú)數的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無(wú)數的失敗和成功�！敖�(jīng)一事，長(cháng)一智”，我們也從失敗里總結了經(jīng)驗，奮斗學(xué)習。為求考上重點(diǎn)中學(xué)，為中學(xué)打好結實(shí)的基礎。
我們在小學(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們曾在學(xué)校里傷過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、喜過(guò)、怒過(guò)、哀過(guò)、樂(lè )過(guò)，也期望過(guò)、失望過(guò)、期望過(guò)、指望過(guò)，甚至絕望過(guò)。到了最后，我們開(kāi)心的都是不負眾望！
我們的`童年的腳印，留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠珍藏在心里！
我們的教室里處處藏有我們讀書(shū)的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書(shū)香味。我們曾在那里奮斗過(guò)，是忘不了的記憶。各位同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導，我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長(cháng)不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過(guò)。
在六年級里，我們曾在電教室里宣誓：“
對升學(xué)考試，爭取優(yōu)異成績(jì)宣誓
我莊嚴宣誓，在未來(lái)的90天里，我決心做到
請父母放心，我們是有良知的人，必須不讓你們悲哀！
請老師放心，我們是有骨氣的人，必須不讓你們失望！
請學(xué)校放心，我們是由潛力的人，必須會(huì )全力以赴，不留遺憾！”
我們說(shuō)完，我們就要決心做到！此刻，我們已經(jīng)做到了，要向中學(xué)出發(fā)了！
再見(jiàn)的作文4
我的心中住了一只膽小鬼，他經(jīng)常四處搗亂，害得我做什么事情都會(huì )猶豫不決，而且對前方的路抱著(zhù)一個(gè)大大的問(wèn)號......
在學(xué)校，我因為常常怕別人討厭我，所以一整天都心情不好。有時(shí)候，我即使什么事情也沒(méi)有做，只要朋友、同學(xué)稍微看我一下，我就會(huì )開(kāi)始擔心東、擔心西。而且不知道為什么，我很怕一些學(xué)姐和學(xué)妹，有時(shí)候，他們一直盯著(zhù)我看，真的'會(huì )讓我很想要找一個(gè)洞鉆進(jìn)去...因為這樣，我越來(lái)越害怕人群，因為我不想被任何人討厭!!
我知道人不是十全十美的，總有要面對現實(shí)的時(shí)候，所以我想克服自己，要把膽小鬼趕出去，不要害怕任何人的眼光，我只要做好我自己，別人看我，也許沒(méi)有我想象的那么糟；我不會(huì )再讓自己擔心東、擔心西，一定要好好的面對問(wèn)題，克服自己的障礙，把所有的誤會(huì )都化解開(kāi)來(lái)!
我想，這段時(shí)間，我一定要讓自己保持快樂(lè )的心情，不論遇到什么的問(wèn)題，都一定是面對，而不是一再的逃避，以樂(lè )觀(guān)看事情，所有的角度都會(huì )不一樣的吧!!我一定會(huì )找回最初快樂(lè )的自我!膽小鬼，再見(jiàn)!
再見(jiàn)的作文5
河南省南陽(yáng)河南油田第七中學(xué)108魏晉眨眼間，十天的軍訓就結束了，這時(shí)令我終身難忘的十天。每一天都寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)的小故事，而每一個(gè)小故事都記錄著(zhù)那十天當中的酸、甜、苦、辣。
酸：軍訓的時(shí)候做好了才能休息，如果做不好，就得一直加班。一次，我們復習正步和齊步。剛開(kāi)始走得有點(diǎn)亂，后來(lái)大家就走得比較整齊了，可是，走得雖然很整齊，我們的頭又低下去了。頭抬起來(lái)后，同學(xué)們的胳膊卻總是打架，再仔細調整一下胳膊，靠腳一點(diǎn)聲音都沒(méi)有了……唉！瞎折騰了半天，最終照樣是白忙活。后來(lái)，經(jīng)驗總結出了一大堆，但人已經(jīng)一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。只有一條路，那就是繼續練啊練，走呀走，一直到走好了為止�？粗�(zhù)其他班的同學(xué)都在坐著(zhù)嘲笑般地看著(zhù)我們，心里酸溜溜的。
甜：軍訓第一天下午，同學(xué)們表現得特別出色，教官特別高興，讓我們休息了好長(cháng)時(shí)間，還給我們講了好多關(guān)于軍營(yíng)的故事。大家休息時(shí)，小z還給我們唱了一首歌呢。那一天，我們訓練得很輕松，教官還表?yè)P了我們，大家心里都美滋滋的。
苦：軍訓很累，每次站隊時(shí)，點(diǎn)過(guò)名后，我們總是要站半個(gè)小時(shí)的軍姿。在炎炎烈日之下，不管哪兒癢，哪兒疼，都不能抓一下。我常常都是汗流浹背，衣服濕了一大塊兒。在打軍體拳時(shí)，一個(gè)動(dòng)作要停留好幾分鐘的時(shí)間，而每一招都有著(zhù)令人堅持不住的地方，所以，打完十六招后，我總是“退酸手酸身子彎”，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了�？墒�，一旦有一個(gè)小小的疏忽，等待的將是俯臥撐和跑圈。軍訓的十天當中，我的最深印象就是：苦！
辣：在彩排的時(shí)候，小b在亂踢石子，由于我穿的是布鞋，所以，小小的石粒兒就鉆進(jìn)了我的鞋子里面。倒霉的是，我的襪子里面有兩個(gè)小洞，可惡的石子就又鉆進(jìn)了襪子里面，它們的尖磨著(zhù)我的'腳，好疼呀！可是我們走正步時(shí)卻讓全腳掌砸地，怎么辦呢？我正想著(zhù)辦法，小b又在亂踢了，我的腳下又多了一堆石子兒。我不禁生氣了，大聲喊道：“別踢了，人家腳都扎得疼死了！”但小b的脾氣很壞，我話(huà)音未落，他就瞪著(zhù)兩只眼睛喊道：“疼死活該！”我不服氣，就和他大吵了一番。吵著(zhù)吵著(zhù)，我有些吵不過(guò)他了，心里十分委屈，就踩了他一腳，而小b也毫不示弱地動(dòng)起了手來(lái)。打來(lái)打去，最后還是教官阻止了我們。我們兩個(gè)大眼瞪著(zhù)小眼，仍然小聲罵著(zhù)對方，同學(xué)們把我們揪開(kāi)了�，F在想起來(lái)，覺(jué)得那一架吵得真的火辣辣的。
我們班的教官姓馬，他長(cháng)得很精神，同學(xué)們都很喜歡他。在訓練的時(shí)候，他對我們很?chē)栏�，但每當到休息的時(shí)候，他就像我們的一位朋友。他常常向我們講一些關(guān)于軍營(yíng)的故事，他還有許許多多的笑話(huà)，在這十天里，他還教會(huì )了我們兩首好聽(tīng)的軍歌。我們之間結下了深厚的友情，可是，他明天就要走了，同學(xué)們都很舍不得。
在這十天里，我增長(cháng)了不少課本里學(xué)不到的知識，鍛煉了自己的身體，磨練了意志，還叫上了馬教官這個(gè)好朋友�？墒�，十天過(guò)得太快了，他仿佛在睜眼閉眼之間就過(guò)去了。我永遠都不會(huì )忘記這些快樂(lè )的日子。
��！再見(jiàn)了，難忘的十天！
再見(jiàn)的作文6
時(shí)間過(guò)得真快，六年的小學(xué)時(shí)光就在轉眼間過(guò)去了，而我的班主任何老師卻給我留下了深刻的印象。
小時(shí)的我，做什么事都沒(méi)有恒心，老師讓我天天寫(xiě)日記，我剛開(kāi)始還有興趣，堅持了一段時(shí)間，但很快，我沒(méi)有恒心的老毛病又犯了。成了“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。寫(xiě)出來(lái)的日記不是“今天玩得很開(kāi)心”，就是“今天吃了什么好東西”，總是千篇一律，像記流水賬一樣。
一天放學(xué)，老師對我說(shuō)：“劉雨欣，你到我辦公室來(lái)一趟�！蔽腋诶蠋熀竺�，心想：老師叫我去辦公室會(huì )有什么事呀？是不是我做小動(dòng)作被老師發(fā)現了？還是我上課和同桌說(shuō)話(huà)被老師看見(jiàn)了？或是我哪天作業(yè)寫(xiě)得不好？……我像懷揣了一只小兔子一樣，硬著(zhù)頭皮跟在老師后面，進(jìn)了辦公室。老師把教案放下，一邊洗著(zhù)沾滿(mǎn)粉筆沫的手，一邊用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“來(lái)，坐下吧！不要緊張�！闭f(shuō)話(huà)間，老師拉著(zhù)我的手讓我坐下，由于長(cháng)期使用粉筆，老師的手并不很光滑，但很溫暖，使我那緊張的心情慢慢的輕松下來(lái)，心想：老師這么溫柔，應該不會(huì )批評我吧？老師關(guān)切的問(wèn)了問(wèn)我的學(xué)習情況，我也如實(shí)回答。老師有些突然的問(wèn)：“你最近的.日記寫(xiě)得怎么樣呢？”這句問(wèn)話(huà)使我想起了我這些天寫(xiě)的日記糟透了，同時(shí)，也讓我那放松下來(lái)的心又提到了嗓子眼。我紅著(zhù)臉，心想：怎么辦，我的日記實(shí)在是糟透了。老師見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就又問(wèn)：“你怎么了？”我用那種連我自己都聽(tīng)不清的聲音說(shuō)：“寫(xiě)的不好�！北疽詾槔蠋煏�(huì )大發(fā)雷霆，但是老師卻心平氣和的說(shuō)：“哦，我給你講個(gè)故事吧！”當時(shí)我心想：老師為什么不批評我，反而會(huì )無(wú)緣無(wú)故給我講故事呢？但小孩子都喜歡聽(tīng)故事，我也不例外，就立即點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”老師就用委婉的語(yǔ)氣給我講了《鐵棒磨成繡花針》的故事。
聽(tīng)完這個(gè)故事后，我起初還想：這個(gè)老婆婆怎么這么傻呀！鐵棒怎么能磨成繡花針呢？老師似乎看出了我的心思，耐心地說(shuō)：“從這個(gè)故事中我們看到了老婆婆的恒心，正是因為有這種恒心，才能把鐵棒磨成繡花針。雖然這個(gè)行為是有些傻，但這種精神卻是難能可貴的，你聽(tīng)明白了嗎？”我這才恍然大悟：學(xué)習也同這一樣，只要下功夫學(xué)，有恒心，就會(huì )取得好成績(jì)。
從那以后，我也發(fā)奮學(xué)習，用功讀書(shū)，學(xué)習上有了很大的進(jìn)步。我想：可能是當年老師給我講的那個(gè)故事吧！所以我很想向老師鞠一躬，說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
老師，是您讓我從一個(gè)什么都不懂的孩子，變成了一個(gè)有理想，有抱負的少先隊員；老師，是您把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋；老師，是您教會(huì )了我和這么多朋友和睦相處……。
感覺(jué)昨天，我還是剛入學(xué)的新生，而今天，我就要告別母校，升入初中繼續學(xué)習，我不得不離開(kāi)您——我最親愛(ài)的何老師！
再見(jiàn)的作文7
在深夜里只想睡覺(jué)。即使打了個(gè)噴嚏嚇壞了我坐在床上掐指一算怕是不祥的征兆特寫(xiě)給你給我的罪惡。
今夜注定沒(méi)有睡眠。
時(shí)間過(guò)快快到離手不近我怕20xx到六月下旬你說(shuō)最后一句話(huà)會(huì )離開(kāi)拍畢業(yè)照你會(huì )不會(huì )同樣地意識到:按下快門(mén)的那一瞬間那就意味著(zhù)分開(kāi)后不久?
黃色的葉子像一只蝴蝶一樣飛一樣的'憂(yōu)傷優(yōu)雅的。直到春天它會(huì )生長(cháng)茂盛的枝葉年復一年
送走一些人迎來(lái)一些人。我畢竟是你生命中的過(guò)客很多年后也許你會(huì )皺眉深思:“681?劉寶玉?好熟悉呀我怎么會(huì )突然想起一串數學(xué)和一個(gè)名字呢?真奇怪�！�
人們已經(jīng)改變了一切第一流的眼淚。
我認為第八級你的胃哭泣;我想第八級你買(mǎi)了一個(gè)小巧的“奶瓶”約瑟夫表達。我認為你的第八級證書(shū)回到桌子上掐自己呲牙我喜歡;我想我們一起洗你的頭發(fā)我的頭發(fā)雄赳赳氣昂昂站。我想你說(shuō)的是寫(xiě)他名字的表情。（此人姓王）
你已經(jīng)在我的生活中六年了。
再見(jiàn)的作文8
7月10日！對于不軍訓的同學(xué)來(lái)說(shuō)這一天是無(wú)所謂的，因為這是在暑假期間。（除了最后一天，其它天都差不多。）可是7月10日這一天對于我們軍訓的人來(lái)說(shuō)，是多么美好，是多么高興的一天��！我們每天都盼望著(zhù)這一天。因為我們9連的教官變臉太快了，可能前1秒還是很溫柔，下1秒就變兇了。你說(shuō)太夸張了吧！是夸張了點(diǎn)，不過(guò)不夸張怎么顯示教官的變臉速度快呢？教官的.變臉跟見(jiàn)誰(shuí)有關(guān)，見(jiàn)老師或是其他教官時(shí)臉一定是晴天，見(jiàn)我們臉就不會(huì )一成不變和變臉差不多。
軍訓5天就2天是開(kāi)心的，剩余3天都是苦熬過(guò)來(lái)的。最好的一天是倒數第2天。上午玩地道戰，下午玩趣味橋世界。晚上教官也沒(méi)有難為我們：讓我們練蹲姿。這一天應該是5天來(lái)最開(kāi)心的一天了。
有開(kāi)心也不開(kāi)心。嗯，倒數第3天最慘了。上午練蹲姿，幾乎練了一上午，腳都疼死了。又疼又麻。這還不算，晚上的時(shí)候教官不但讓我們練蹲姿，而且還讓我們蹲馬步！你說(shuō)慘不慘？！
不光這些，教官還說(shuō)有一個(gè)“魔鬼集中營(yíng)”那兒有蝙蝠、老鼠、蟑螂、蛇！“魔鬼集中營(yíng)”前面有一個(gè)老虎洞，里面有死尸、死老虎、老鼠！
現在知道為什么7月10日這一天對于我們軍訓的人來(lái)說(shuō)，是多么美好，是多么高興的一天了吧？！
再見(jiàn)的作文9
光陰，是誰(shuí)把流年偷偷換走；歲月，是誰(shuí)把離別悄悄帶來(lái)�？傄詾槿昕斓臅r(shí)間很長(cháng)很長(cháng)，總以為你我的緣分沒(méi)有到頭，總以為我們的畢業(yè)遙遙無(wú)期。沒(méi)想到，卻是快到了“揮手自茲去的”場(chǎng)面了，難道，真的要說(shuō)再見(jiàn)了嗎？
還記得嗎？親愛(ài)的同學(xué)們。那是一次軍訓，我們要去青少年實(shí)踐中心訓練，而且還是五天呢。對于我們這些從未在外住過(guò)宿的人來(lái)說(shuō)，是既害怕?lián)�，又興奮期待。老師一宣布這個(gè)消息，教室內立刻像炸開(kāi)了的鍋一樣，“聽(tīng)說(shuō)，那兒很熱，去一個(gè)星期就曬黑了”“你說(shuō)你說(shuō)，我們能悄悄帶零食去么”“好像是八個(gè)人一個(gè)宿舍”……過(guò)了好大一會(huì )兒，老師待我們安靜下來(lái)，告知了準備事項。第二天，我們便出發(fā)了。到了那里，我們左看看右看看，對這里的事物充滿(mǎn)了好奇。安排好住處，聽(tīng)完注意事項，艱苦的體驗開(kāi)始了。每早的十圈把我們累的滿(mǎn)頭大汗；每晚的偷聊使我們笑的'開(kāi)開(kāi)心心，還有每天不重樣的精彩課程……雖然會(huì )產(chǎn)生一些不可調和的矛盾，但是我們仍然笑著(zhù)冰釋前嫌；雖然會(huì )碰到一些無(wú)法完成的難題，但是我們依舊共同迎接挑戰。
在那段時(shí)間里，我們一起快樂(lè )一起憂(yōu)傷，同學(xué)們的感情更加牢固。
還記得嗎？親愛(ài)的老師。那一次在課上，您要檢查我們的作業(yè)。我滿(mǎn)懷信心的把作業(yè)擺在桌前，等著(zhù)您來(lái)查閱。我正在想著(zhù)您夸我的樣子，不曾想，“這道題怎么沒(méi)做，下課來(lái)我辦公室一趟！”打破了我的夢(mèng)境，我慌忙一看，果真有一道題沒(méi)寫(xiě)。頓時(shí)間，全班同學(xué)齊刷刷向我投來(lái)異樣的目光。此刻，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是，我心里便來(lái)氣了：切，不就一道題嘛，我沒(méi)看見(jiàn)哪！哼！這一節課我沒(méi)仔細聽(tīng)，勉勉強強應付了過(guò)去。下課后，我極不情愿的去了辦公室�！皝�(lái)了�！蹦p聲道。見(jiàn)我沒(méi)回應，您又說(shuō)：“作業(yè)怎么沒(méi)寫(xiě)完�！蔽壹绷�，說(shuō)“不就一道題，我沒(méi)看到�！甭�(tīng)罷，您嘆了一口氣，說(shuō)“向你這樣的好學(xué)生，本來(lái)是不應該犯這種低級錯誤的�！薄翱伞蔽覄傁腴_(kāi)口，您打斷了我的話(huà)，“在日常的學(xué)習中，我們不應該馬虎大意。你可別小瞧這一點(diǎn)。有時(shí)候一分之差就可能達不到學(xué)業(yè)分數線(xiàn)，小的誤差往往也會(huì )造成大的損失。好了，我不想多說(shuō)了，道理你也懂。一直以來(lái)你都是咱們班的榜樣，老師相信你會(huì )做的更好！”聽(tīng)到這兒，我感到非常內疚，心里暖暖的。
在那一次談話(huà)后，我更加細心的對待一切，認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。
而如今，即將離別，往事不斷在腦海中浮現，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)不舍。我將把這些記憶珍藏在心中，因為我不想和它們說(shuō)再見(jiàn)，不想和老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，我害怕，一說(shuō)再見(jiàn)就再也不見(jiàn)了。
我的表情包里沒(méi)有再見(jiàn)。
再見(jiàn)的作文10
童年想一個(gè)小花園，美麗。色彩斑斕又有著(zhù)無(wú)盡的芳香．在這個(gè)消化員里，每一朵小花，沒(méi)一叢綠草，沒(méi)一棵大樹(shù)都是美好的回憶．然而在這個(gè)小花園里，是我最后一次來(lái)種花、種草、種樹(shù)。
童言無(wú)忌，這個(gè)詞經(jīng)常用在小朋友的身上．我的童年時(shí)代，不時(shí)會(huì )聽(tīng)到＂童言無(wú)忌＂這個(gè)詞．看，聽(tīng)見(jiàn)了嗎，這個(gè)詞又＂出來(lái)了＂．那是個(gè)大年夜，我們一家人做在客廳里拉家常，正在家人聊的正起勁的時(shí)候，我在和表哥開(kāi)玩笑，我把表哥比作豬，說(shuō)他靠不上好的.學(xué)校．家人聽(tīng)見(jiàn)后說(shuō)：＂童言無(wú)忌，童言無(wú)忌�。。⒃�(huà)音剛落，都沖著(zhù)我笑，我也茫然地跟著(zhù)笑了，我當時(shí)不知道他們笑什么．現在我知道了，他們在笑我無(wú)知，不懂事．我不知道，我今年告別＂童言無(wú)忌＂后，會(huì )不會(huì )再犯這個(gè)錯誤．
童年的快樂(lè )無(wú)處不在，告別了歡樂(lè )后，我會(huì )不會(huì )再有那時(shí)的歡樂(lè )，會(huì )不會(huì )徹底沒(méi)有了歡樂(lè )？我真的不甘想下去了．告別童年我真的很難過(guò)，但無(wú)濟于事，時(shí)光還會(huì )飛逝，還會(huì )改變身邊的所有。作文
再見(jiàn)的作文11
短暫的小學(xué)時(shí)光轉眼間就要過(guò)去了�？纯茨敲利惖男@，聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音，我是多么舍不得呀！明天，我就要離開(kāi)教育我六年的母校，離開(kāi)一起生活六年的`同學(xué)，我是多么地不舍呀！
六年的小學(xué)生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣。曾經(jīng)與同學(xué)一起快樂(lè )玩耍，曾經(jīng)與同學(xué)一起吵吵鬧鬧，這都只能成為腦海中一段甜美的回憶。
畢業(yè)典禮那天，教室里張燈結彩，同學(xué)們無(wú)比興奮，一會(huì )兒唱歌，一會(huì )兒跳舞。當一位同學(xué)說(shuō)到：“明年的今天，我們就不會(huì )坐在教室里一起學(xué)習了，不能一起玩耍了�！苯淌依镱D時(shí)哭聲一片�？粗�(zhù)同學(xué)們傷心的樣子，眼淚不知不覺(jué)地濕潤了我的眼睛。但我還是克制住了，因為今夜應該是快樂(lè )的，我不能哭！
再見(jiàn)了，同學(xué)們！希望我們攜手邁出矯健的步伐，邁向那充滿(mǎn)著(zhù)希望的明天。在那遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等著(zhù)我們！朋友，加油！
再見(jiàn)的作文12
一天，我跟著(zhù)媽媽去超市買(mǎi)東西。我們買(mǎi)了很多東西，有零食，有洗手液，還有媽媽用的洗發(fā)水。所有的東西都選好了，于是我們就去收銀臺付錢(qián)。價(jià)錢(qián)都算好了，服務(wù)員問(wèn)要塑料袋嗎？媽媽說(shuō)：“不用了，我們有環(huán)保袋�！�
回家的'路上，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁床灰芰洗�，而要自己帶環(huán)保袋呢？媽媽告訴我說(shuō)，塑料購物袋是日常生活中的易耗品，中國每年都要消耗大量的塑料袋。塑料袋在為消費者提供便利的同時(shí)，由于過(guò)量使用及回收不到位的原因，也造成了嚴重的能源和資源浪費，以及環(huán)境污染。特別是超薄塑料袋，容易破損，大多被隨意丟棄，成為“白色垃圾”的主要。目前越來(lái)越多的國家和地區已經(jīng)限制塑料袋的生產(chǎn)、銷(xiāo)售和使用，因此自20xx年6月1日起，在所有超市、商場(chǎng)、集貿市場(chǎng)等商品零售實(shí)行塑料袋有償使用制度，一律不得提供免費塑料袋。所以，人們就越來(lái)越多地使用環(huán)保袋。環(huán)保袋是一種綠色產(chǎn)品，堅韌耐用、造型美觀(guān)、透氣性好，它可重復使用，用臟了還可以洗，可以長(cháng)期使用。
原來(lái)環(huán)保袋有那么大的作用，讓我們一起對塑料袋說(shuō)“再見(jiàn)”吧。
再見(jiàn)的作文13
“再見(jiàn)！”
那天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，可我，卻一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。因為，我馬上就要回廣東去了……
“再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”我們一家人拿著(zhù)行李箱，含著(zhù)眼淚，與親人們再見(jiàn)；與家鄉再見(jiàn)，與這里的一切再見(jiàn)。為我們送行最遠的是小狗柳柳。它，追了好久，才勉強追上我們�？此鼭M(mǎn)頭大汗地追過(guò)來(lái)，我們都不忍心，只好停下來(lái)，轉過(guò)身，撫摸著(zhù)它那圓圓的小腦袋。我強忍著(zhù)眼睛里的淚水，親切地對柳柳說(shuō)：“再見(jiàn)！柳柳！有空我會(huì )回來(lái)看你的，回來(lái)看我的親人和家鄉的`一切的�！�
車(chē)子到了，我們只好狠下心來(lái)，強忍著(zhù)眼淚上了車(chē)。柳柳似乎明白了我的意思，就再也沒(méi)有追上來(lái)，它孤零零地站在那兒，用悲傷的眼睛望著(zhù)我們遠去的背影，似乎在說(shuō)：“再見(jiàn)！小主人，你回來(lái)時(shí)，我同樣會(huì )熱情地歡迎你的！”我也望著(zhù)柳柳，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。是��！我舍不得柳柳，舍不得親人，舍不得家鄉，舍不得這里的一切。它們，伴著(zhù)我成長(cháng)，伴隨著(zhù)我度過(guò)十年美好的生活！如今，我就要離開(kāi)柳柳，離開(kāi)我的親人，離開(kāi)家鄉，去廣東讀書(shū)了。
“再見(jiàn)！柳柳！再見(jiàn)！親人們！再見(jiàn)！家鄉，美麗的湖南！”
每當我思念家鄉時(shí)，我就情不自禁地掉下眼淚……
再見(jiàn)的作文14
夏天，暑假，讓我想起冰淇淋，公交車(chē)，還有你的手。
穿著(zhù)寬松漂亮的裙子，路上買(mǎi)個(gè)冰淇淋，坐著(zhù)公交車(chē)去找你，看窗外的風(fēng)景從眼前飛過(guò)，身邊是相干或不相干的人，不過(guò)都沒(méi)有干系。我是過(guò)去找你的。
我知道，你此時(shí)此刻一定站在閣樓的窗口在守望，窗口里面有一塊大方毛毯，我們總是坐在上面看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，聊天，講故事。 這個(gè)春天和夏天，有你陪著(zhù)我，我一點(diǎn)也不孤單。
可是聽(tīng)說(shuō)你就要走了。
那么突然，一點(diǎn)準備也沒(méi)有。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)過(guò)你還會(huì )再回來(lái)的.。到時(shí)候，你依然站在你家的閣樓窗口前守望，等著(zhù)我去找你。
我們依然不見(jiàn)不散。
我說(shuō)，你要等我，等我大學(xué)畢業(yè)，等我賺錢(qián)養你。他們都說(shuō)男人要養女人，我們?yōu)槭裁匆退麄円粯�？我偏偏要和你幸�！?你說(shuō)過(guò)喜歡看我穿裙子給你看，我也只愿意穿裙子給你看。你等我，我也會(huì )等你。
但愿，你在去時(shí)來(lái)時(shí)的路途上，始終坦然而愉快，走的自信而有動(dòng)力。
再見(jiàn)的作文15
再過(guò)幾天，我的六年小學(xué)生活，就要隨著(zhù)時(shí)間的推移而結束了，就要告別給我智慧的母校。此時(shí)此刻，不由地使我留戀起那陪伴過(guò)我學(xué)習的明亮教室；留戀起那與我朝夕相處生活了六年的小學(xué)同學(xué)；留戀起那五彩繽紛的校園生活；更留戀那啟蒙、教育我的每一位辛勤的老師。
在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過(guò)了無(wú)數個(gè)激流，繞過(guò)了無(wú)數個(gè)暗礁。小學(xué)六年的學(xué)習生涯，使我從一個(gè)調皮的玩童，變成了一個(gè)有知識，講文明，愛(ài)集體的學(xué)生。此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨�，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛(ài)的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
曾記得，在我做課外數學(xué)作業(yè)時(shí)，有一次，遇到了一道難題，我反復琢磨了很長(cháng)時(shí)間，都沒(méi)能解答出來(lái)，于是，我便把題目抄在了一張白紙上，帶著(zhù)疑難來(lái)到學(xué)校問(wèn)數學(xué)老師：“葉老師，這道題能幫我解答嗎？”葉老師回過(guò)頭，看了看我，并笑著(zhù)說(shuō)：“好的，先放在講臺上吧！”只見(jiàn)葉老師說(shuō)完，又接著(zhù)在黑板上給同學(xué)出習題了，看著(zhù)老師如此繁忙，我心想：老師的工作本來(lái)就很忙，難道還會(huì )把我這點(diǎn)兒雞毛蒜皮的'小事放在心上嗎？我猶豫著(zhù)走回了座位……“鈴――”上課的鈴聲響了起來(lái)。在課堂上，全然出乎了我的意料，只見(jiàn)葉老師首先把我給她的疑難數學(xué)題抄在了黑板上，讓全班同學(xué)一起試
做一遍，看著(zhù)同學(xué)們那冥思苦想的樣子，過(guò)了一會(huì )兒，老師便在黑板上列出了解題步驟，然后又耐心地一步一步的詳細解說(shuō)做題的思路，直到我們都聽(tīng)懂了為止。老師這種對學(xué)生認真而負責的精神，大概感動(dòng)了上帝。功夫不負有心人，在單元測試中，我們全班竟都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
曾記得，小學(xué)三年級時(shí)，在一次學(xué)校組織的春游活動(dòng)中，天氣熱得出奇，風(fēng)兒不知跑到哪去了，葉兒也都微微地打起了卷兒，空氣悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。路上，盡管我們的隊伍走在樹(shù)陰下，也沒(méi)有感到絲毫的涼意。由于天氣太熱，再加上步行的疲勞，我的腿感到又酸又痛，步履艱難地跟隨著(zhù)隊伍……看著(zhù)我吃力的樣子，班主任余老師忙走過(guò)來(lái)，關(guān)切地對我說(shuō)：“王娟，你先坐車(chē)回家好嗎？”我看看老師，忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)，余老師揮了揮手，叫來(lái)了一輛出租車(chē)，付了錢(qián)，并再三叮囑駕駛員把我送回家。坐在車(chē)上，望著(zhù)老師帶著(zhù)的隊伍漸漸地遠去，我心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感激，無(wú)不感到了老師的溫暖和關(guān)心。老師――您多像母親��！
在這即將離別的時(shí)刻，老師我想對您說(shuō)：“您辛苦了！您給了我童年生活中的一段最美好回憶，它將給我留下深刻的印象�！�
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