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遲到大王作文

時(shí)間:2023-09-05 11:38:44 好文 我要投稿

遲到大王作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的遲到大王作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

遲到大王作文

遲到大王作文1

  今天早上,同學(xué)們發(fā)現“遲到大王”張小迪的座位是空著(zhù)的,我們猜測,他又要遲到了。

  七點(diǎn)四十開(kāi)始上課,現在都八點(diǎn)了,他還沒(méi)來(lái)。

  今天美術(shù)測試,有的同學(xué)已經(jīng)完成了自己的畫(huà)作。但“遲到大王”還沒(méi)有來(lái)。老師正要給他的'家長(cháng)打電話(huà),這時(shí),只見(jiàn)“遲到大王”氣喘吁吁地站在了教室門(mén)口。老師并沒(méi)有責怪他,示意他快速入座。這時(shí),老師給他單獨講了測試題目,“遲到大王”開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。他畫(huà)得很慢,直到快下課,他才畫(huà)完。

  等他畫(huà)完之后,老師才黑著(zhù)臉問(wèn)他:“你為什么遲到了?”他磕磕巴巴地回答:“老師,不……不……不好意思,昨……昨晚我……我看電視看……看得太晚了,早上……上睡過(guò)頭了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。他的頭埋得更低了,臉紅得像熟透了的大蘋(píng)果。老師嚴肅地說(shuō):“好了,大家也別笑他了,同學(xué)們要早睡早起,罰張小迪打掃今天的衛生!”

  “張小迪,你怎么又遲到了!”“你不愧是我們班的‘遲到大王’呀”“哈哈哈哈……”下課了,同學(xué)們都在嘲笑張小迪。張小迪沖著(zhù)大家把手一揮:“不就是遲到嗎?笑什么?”說(shuō)完,便一溜煙似的跑向操場(chǎng)了。

  這件事情一傳十,十傳百,不幾天整個(gè)三年級的同學(xué)們都知道了。又過(guò)了幾天,全校都知道了。

  你說(shuō),“遲到大王”張小迪還會(huì )遲到嗎?

遲到大王作文2

  約翰一邊哼歌,一邊背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上。突然草叢里有一只老虎沖了出來(lái),想讓約翰陪他玩兒。約翰馬上就跑了起來(lái),一邊跑著(zhù)一邊喊:救命啊,救命啊,快來(lái)人救我!他心跳加快,覺(jué)得心臟都快要跳出來(lái)了一樣,氣都喘不過(guò)來(lái)了。老虎加快了速度,眼看約翰就要被追上了,幸好約翰眼疾手快,趕緊爬上樹(shù)。老虎不會(huì )爬樹(shù),所以只能坐在地上,眼睜睜地看著(zhù)約翰。過(guò)了好一會(huì )兒,老虎才走開(kāi),約翰一下樹(shù)就立馬向學(xué)校跑去,嘴里還念叨著(zhù):不好,要遲到了!

  到了學(xué)校,他立馬沖向自己的.教室,剛到門(mén)口,他就響亮地說(shuō)了一聲:報告!老師被他嚇了一大跳,非常生氣:約翰,你怎么遲到了?

  約翰縮了縮頭,害怕地說(shuō):老師,因為剛剛有一只老虎追著(zhù)我,我只好在樹(shù)上呆了好久,所以遲到了。

  你給我出去罰站!老師暴跳如雷地說(shuō),明顯是不相信約翰說(shuō)的話(huà)。

  第二天,約翰比昨天早了一會(huì )兒去上學(xué)。走著(zhù)走著(zhù),突然,約翰看見(jiàn)自己腳下有一個(gè)影子,而且越來(lái)越大。抬頭一看,原來(lái)是一只粉色的豬,他趕緊向前跑,但還是被粉豬砸暈了。不久之后,約翰醒了過(guò)來(lái),他感覺(jué)頭很痛,但是馬上就要遲到了,所以他不顧頭痛,像離弦的箭沖進(jìn)學(xué)校。

  老師這次更生氣了,他大發(fā)雷霆,指著(zhù)約翰說(shuō):你怎么又遲到了?

  約翰一言不發(fā),老師看他的樣子就來(lái)氣:你給我去罰站2小時(shí)。

  第三天,約翰小心的走在路上,幸運的是今天什么事也沒(méi)有發(fā)生。約翰剛到學(xué)校門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)老師的喊聲:救命,約翰,我被猩猩帶到屋頂上去了,快救我!

  這里哪有什么猩猩,老師今天也沒(méi)上班,我還是回家去吧!約翰一邊說(shuō),一邊調頭回家了。

遲到大王作文3

  我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn),讓我難忘的該屬“遲到大王”應珊珊。

  記得有一次,窗外下著(zhù)傾盆大雨,滿(mǎn)地的濕腳印中,唯獨應珊珊的沒(méi)有留下,正是沒(méi)有她的腳印,今天上課,她肯定又要遲到了!不一會(huì )兒,上課鈴響后,我們端端正正地坐在位子上,專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師講課。忽然,門(mén)被推開(kāi)了,走進(jìn)來(lái)的是一個(gè)手握雨傘,臉上面帶笑容的女生——應珊珊。剛進(jìn)門(mén)的她遇見(jiàn)老師,立刻擺出一副恭恭敬敬的樣子說(shuō):“報告!”老師見(jiàn)了,對她說(shuō):“今天又遲到,回位子上去!”應珊珊一聽(tīng),一下子展現出笑容,還一邊捂著(zhù)頭發(fā),慢條斯理地走向自己的座位。這時(shí),她的.背后傳來(lái)一聲叫喊:“快點(diǎn)!”應珊珊這才加快了速度,趕緊坐在位子上。

  她不僅上課遲到,交作業(yè)也是小組中最遲交的一個(gè)!

  “哎呀!你快點(diǎn)!就差你啦!”“哦哦哦!再等一會(huì ),馬上就好!”數學(xué)組長(cháng)和應珊珊的對話(huà),旁人聽(tīng)得一清二楚。只見(jiàn)組長(cháng)一步步走向位子,臉上充滿(mǎn)了厭煩的表情,我轉過(guò)頭,“哇!你還有這么多沒(méi)寫(xiě)!”“嗯!”她一邊寫(xiě),還不時(shí)地張大那圓圓的眼睛。過(guò)了好一會(huì )兒,背后又傳來(lái)尖細的聲音“你到底好了沒(méi)有呀?”“哦,還有幾題不會(huì )寫(xiě),你告訴我吧!”“自己寫(xiě)!”組長(cháng)拋下這句話(huà),便拿著(zhù)作業(yè)本狠狠地走向辦公室。聽(tīng)了組長(cháng)這句話(huà),她很快地亂寫(xiě)一通,才交了上去!

  珊珊,你什么時(shí)候才能改掉“遲”這個(gè)毛病,要不然可真成了“珊珊來(lái)遲”了!

遲到大王作文4

  咱們班有一位遲到大王。不知為何,他總是各種各樣的遲到。

  有一次,等到七點(diǎn)五十多了,他才背著(zhù)書(shū)包慢吞吞地走進(jìn)教室。我的同桌拍拍他的背,小聲地說(shuō):“嗨,你怎么遲到了?”他先一愣,抬頭看了看時(shí)鐘:“現在不是冬令時(shí)嗎?我又沒(méi)超過(guò)八點(diǎn)零五!薄安挪皇,現在還是夏令時(shí)呢!”我和他同桌立刻反駁!鞍?可是……”我們開(kāi)起了一場(chǎng)辯論會(huì )。爭吵聲終于引來(lái)了老師,弄清楚情況后老師就開(kāi)始批評他。望著(zhù)他一臉尷尬的樣子,我們其他人都快笑得鉆到桌子下去了。

  他還總是上課遲到。

  以前通常情況下,老師總是上了好幾分鐘課后被他的'開(kāi)門(mén)聲和一聲響亮的報告給打斷了。這讓老師們很惱火,問(wèn):“你又去哪兒了?你能不能長(cháng)點(diǎn)兒記性?!你這已經(jīng)是多少次了……”每當這時(shí),他總是低著(zhù)頭,一言不發(fā),裝出一副“我一定改正”的樣子,F在,這個(gè)“老毛病”確實(shí)改正許多了。

  他不光上學(xué)、上課遲到,還總是出操時(shí)遲到。

  每次當我們班在操場(chǎng)上排著(zhù)整齊的隊伍踏步好幾分鐘后,他才慢悠悠地歸隊。這樣的情況一連好幾天發(fā)生了,老師終于忍不住問(wèn)了:“你又去哪兒了?!”“我去上廁所了呀!”他像往常一樣一本正經(jīng)地說(shuō)!澳阍趺疵刻爝@時(shí)候去上廁所?還有你上廁所需要五分鐘……”他又裝出一副“我一定改正”的樣子。

  他啊他,真不愧是咱們班的遲到大王!每當發(fā)生這些事情的時(shí)候,我總是在心里這么想著(zhù)。

遲到大王作文5

  班上有個(gè)遲到大王,幾乎每天都遲到。要想讓他不遲到,簡(jiǎn)直比登天還難。

  我們正上第一節課。他氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái),喊了聲報告就站在門(mén)口喘氣。老師很不高興,當然就要批評他。結果,耽誤了上課時(shí)間,課文講不完。下課了,就得拖堂。我呢,早上喝多了水,早就想上廁所,好不容易憋到下課,又不能去,很不好受。恨死他了。

  第二天更倒霉。那是數學(xué)課,老師講的內容很復雜,他又是滿(mǎn)頭大汗地跑進(jìn)來(lái)。數學(xué)老師當然也不高興,再加上這節課的內容又太難,我們聽(tīng)得不太懂,所以紀律也不是太好。老師發(fā)脾氣了。結果,班主任知道了,不讓我們上電腦課,讓我們在教室里罰站。好好的電腦課就沒(méi)了。他自己遲到,還害得全班同學(xué)一塊罰站,真的.是個(gè)掃把星。

  天天遲到,老師也著(zhù)急,要我幫幫他。我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,每天我去叫他不就行了。

  第二天,七點(diǎn)鐘我就去叫他。不出所料,他剛起床,還沒(méi)洗臉刷牙呢。我只好等他。等到刷好牙洗好臉,七點(diǎn)一刻了。他還要吃早餐。

  最麻煩的是他吃早餐了。他挑這挑那:“媽媽?zhuān)u蛋我不吃,不好吃!”“媽媽?zhuān)姘兜啦缓,我不要!辈畈欢喟雮(gè)小時(shí),他才把早餐吃完。

  我都等急了,但看看表,還有20分鐘,來(lái)得及,他已經(jīng)背上書(shū)包了!

  走出門(mén),有我在,一路還算不錯,他沒(méi)時(shí)間也沒(méi)辦法玩?墒,快到校門(mén)口了,他突然說(shuō):“我的開(kāi)心練習忘記拿了!”然后拔腿就跑,我攔都攔不住。

  上課鈴響了。他還沒(méi)來(lái)。

  我知道,又會(huì )出現開(kāi)頭那一幕:我們正上第一節課。他氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái),喊了聲報告就站在門(mén)口喘氣……

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