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書(shū)香芬芳作文（通用57篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的書(shū)香芬芳作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香芬芳作文 1
茶能醉我無(wú)需酒，書(shū)能香我何需花。一路走來(lái)，伴著(zhù)書(shū)香，浸著(zhù)芬芳。
書(shū)香門(mén)第育才女，翰墨雅苑養佳人。出身名貴的易安，雖為女身，卻是學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，時(shí)刻以詞作排愁遣寞。易安居士，與書(shū)為伴，同詞作友，踏出書(shū)香道路，走向完美人生。
“蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手，露濃花瘦，薄汗輕衣透。見(jiàn)客入來(lái)，襪劃金釵溜，和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！蹦晟俚囊装�，既不同于普通少女——她飽覽群書(shū)，學(xué)詩(shī)作詞；又如同普通少女——她思著(zhù)心頭佳人，念著(zhù)一見(jiàn)鐘情。此刻的易安，豆蔻年華，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。沒(méi)有身世的羈絆、世俗的紛擾，有的只是閉月羞花的美貌與無(wú)盡的才情。這回首一嗅，占盡了夏日的風(fēng)情，扣動(dòng)了少年的心弦，也誕生了心動(dòng)的瞬間。
筆走龍蛇盛名揚，微風(fēng)輕拂芳心動(dòng)——心頭萌生的情愫，不會(huì )改變。
“賣(mài)花擔上，買(mǎi)的'一枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道，奴面不如花苗好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看�！鼻嗄甑囊装�，在萬(wàn)花爛漫的花市中，請君鑒賞“奴面”與“花面”。如花美眷，似水流年。新婚燕爾的情濃，兩情相悅的欣喜，卻也無(wú)法阻擋他們對書(shū)香的渴望——讀詩(shī)品詞，鑒文評畫(huà)，賞書(shū)論史，琴瑟諧鳴�！白怨欧驄D擅朋友之勝，從來(lái)未有如李易安趙德甫者。佳人才子，千古絕唱�！彼麄�，不僅是夫妻，更是知己。
相敬如賓齊賞書(shū)，舉案齊眉共余生——心中存在的志向，不會(huì )泯滅。
“藤床紙帳朝眠起，說(shuō)不盡、無(wú)佳思。沉香斷續玉爐寒，伴我情懷如水。笛水三弄，梅心驚破，多少春情意。小風(fēng)疏風(fēng)瀟瀟地，又催下、千行淚。吹簫人去玉樓空，腸斷與誰(shuí)同倚。一枝摘得，人間天上，沒(méi)個(gè)人堪寄�！蓖砟甑囊装材惺苤�(zhù)喪夫之痛，無(wú)子之苦。細雨瀟瀟，余煙裊裊；佳人已逝，何寄哀思。但是，她還有書(shū)相伴，還可以詞寄哀——書(shū)香縈繞，堪得寄愁。盡管有：天上人間，人間天上，從此，生死永隔，再無(wú)音訊；但因詞，他在那邊，她在這邊，從此，心如止水，再無(wú)波瀾。
物是人非事事休，曉今非昨點(diǎn)點(diǎn)愁——心底堅守的初衷，不會(huì )忘記。
縱觀(guān)易安這一生，無(wú)疑，她做到了——踏著(zhù)書(shū)香道路一路走來(lái)，擁抱了芬芳的一生：不改情愫，不泯志向，不忘初衷。
悠悠歲月，煢煢孑立，惟踏書(shū)香道路，方得芬芳人生；漫漫長(cháng)路，踽踽獨行，念著(zhù)氤氳香氣的書(shū)中佳人，思著(zhù)縈繞芬芳的人生道路。
所以我祈愿：今后余生，伴書(shū)香；一路走來(lái)，浸芬芳。
因為我堅信：人路不平，書(shū)香引；芬芳盈滿(mǎn)，人生路！
書(shū)香芬芳作文 2
古色古香的書(shū)房中，紫檀木桌上擺著(zhù)幾本舊線(xiàn)裝書(shū)，爐中燒著(zhù)一支白芷，裊裊地升起了一縷青煙，散發(fā)出一陣陣清香，我恍如一下子回到了從前。
又是一個(gè)無(wú)所事事的下午，我于是又來(lái)到了小時(shí)的樂(lè )土，舊書(shū)店。
爺爺是一名老中醫，童年便是在書(shū)的芬芳與草藥香中度過(guò)的。家中有一本破舊的中草藥圖典，就在那一本書(shū)中，認識了許許多多美麗的草藥名：白芷、半夏、紫菀……。我小時(shí)常常天真地想，這一些草藥一定都是一個(gè)個(gè)美麗的仙子化成的，爺爺常不厭其煩給我講一個(gè)又一個(gè)中醫故事，我拿著(zhù)那一本中醫書(shū)一一對照，舊書(shū)的那一種芬芳的氣息便在房間中彌漫開(kāi)來(lái)。
長(cháng)大一點(diǎn)點(diǎn)，爺爺的藏書(shū)早無(wú)法滿(mǎn)足我的'需要，爺爺便把我帶到一個(gè)舊書(shū)店，就讓我在店里看書(shū)。說(shuō)是舊書(shū)店，其實(shí)不然。書(shū)店老板是一位老教授，他最?lèi)?ài)說(shuō)的便是一句“一切隨緣”。書(shū)店有大量的舊書(shū)，人卻十分稀少，大部分都是一些真正熱愛(ài)舊書(shū)的人。幾乎每一位老人都給我講過(guò)，書(shū)是有魂的，它們也要修行幾百年才能在最美麗的時(shí)刻遇見(jiàn)真正熱愛(ài)它的主人。我想我現在每天看書(shū)之前必先將手洗凈再懷著(zhù)一種尊敬的態(tài)度翻書(shū)一定是從那時(shí)得來(lái)的。
舊書(shū)店的書(shū)十分便宜，不論書(shū)大小好壞都只需幾元。我從小聽(tīng)從老板的教誨，一切隨緣，從不刻意去買(mǎi)年代久遠或原價(jià)昂貴的舊書(shū)。最記憶猶新是圖書(shū)館換書(shū)，要將圖書(shū)館的一部分舊書(shū)賣(mài)出，一得到消息老板立即關(guān)門(mén)停業(yè)，帶領(lǐng)那一些真正熱愛(ài)書(shū)籍的老友直奔而去。我最后一個(gè)到，竟發(fā)現偌大的圖書(shū)室根本沒(méi)有什么人，大部分人都在舊書(shū)店見(jiàn)過(guò)，我突然感到，城中熱愛(ài)書(shū)籍的人恐怕也就只剩下我們罷了，在科技如此發(fā)達的現代，我們大概會(huì )被罵成“老古董”吧。圖書(shū)館中那一陣陣書(shū)的芬芳迎面撲來(lái)，突然想起前幾天一位老人給我講起的《聊齋》，那一本本舊書(shū)就如千年狐妖，我們就像那窮秀才，沒(méi)幾個(gè)逃得過(guò)她們的裙擺。
長(cháng)大了，熱愛(ài)書(shū)的習慣卻依舊沒(méi)變，有時(shí)臨窗輕讀席慕蓉的《桐花》，為一個(gè)女子的才情而陶醉，或是約幾個(gè)同愛(ài)文學(xué)的好友，尋覓徐志摩筆下的“清凈的小園”，守護我們心中的文意。一路的書(shū)香陪伴我們成長(cháng)，在成長(cháng)的路上變成了一路芬芳。
書(shū)香芬芳作文 3
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝搜苑翘�，書(shū)籍是我們寶貴的財富，是我們生活中不可缺失的一部分。
那是在一個(gè)清香裊裊的早晨，那日正值金秋時(shí)節，桂花芬芳，楓葉似火。七口之家在庭院中談天說(shuō)地。父親從文件袋中抽出一本《安徒生童話(huà)》，說(shuō)：“兒子，送你一本書(shū)，當時(shí)剛上小學(xué)的我小心翼翼地用雙手捧過(guò)那本書(shū)，書(shū)面上精致的繪畫(huà)，宋體的大字，令我愛(ài)不釋手，當即沉浸于童話(huà)的海洋中�！栋籽┕鳌�、《丑小鴨》之類(lèi)的經(jīng)典童話(huà)我至今仍難以忘懷。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的書(shū)柜從一個(gè)變成兩個(gè)，又變成四個(gè)，最后媽媽不得不把一些書(shū)籍賣(mài)掉，我當時(shí)就哭了，央求媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)灰u(mài)，不要賣(mài)！“我視書(shū)籍為知已，為摯友，眼看我的摯友們離我而去，我是多么惋惜呀！試想在以歷一天緊張的學(xué)習，躺在床上，隨意地品味書(shū)籍帶給我的樂(lè )趣，是多么愜意的一件事呀！在小學(xué)里我的作文就是班中的佼佼者，這與我對書(shū)籍的熱愛(ài)密平可分，書(shū)籍是我最寶貴的.財富。
步入初中，隨著(zhù)作業(yè)的增多，我閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，可我有時(shí)候總手癢，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，也悄悄在看課外書(shū)。
晚霞映紅了西天，那天傍晚，趁父母出去散步，我手又有點(diǎn)癢了，捧起一本心儀已久的書(shū)，靜靜品味其中的樂(lè )趣，我整個(gè)人沉浸在書(shū)海中，也不知過(guò)了多久。父親突然出現在我背后，以為難免要挨罵了，誰(shuí)知父親竟和藹地說(shuō)：“兒子，我不反對你看課外書(shū)，先完成作業(yè)再看課外書(shū)……”此后，我每天快速高效完成作業(yè)，只為在書(shū)海中遨游，在知識的海洋中盡情戲耍。
如果只能帶一件物品去旅行，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我會(huì )帶一本書(shū)�！睍�(shū)是我的知已，是我的伴侶，也是我最大的財富。與書(shū)為伴，我的青春再無(wú)遺憾！
書(shū)香芬芳作文 4
時(shí)間有如沙漏里的細沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消逝，我的十四年年少時(shí)光轉眼過(guò)去。這期間我經(jīng)過(guò)了許多離別，只有書(shū)至今還是我最要好的朋友，它就像一座百花園滋養著(zhù)我的心靈，帶給我快樂(lè )和滿(mǎn)足。
在我還牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懂無(wú)知的時(shí)候，我就愛(ài)聽(tīng)媽媽用那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音為我講故事。我聽(tīng)媽媽講了《狼來(lái)了》《丑小鴨》……這些故事讓我知道了做人最基本的原則。誠實(shí)、善良、心靈美才是真的美。每次的故事和道理都會(huì )陪伴著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。那個(gè)時(shí)候幼稚、純真的我是用耳朵在品書(shū)香。
到了小學(xué)，我不再需要媽媽讀書(shū)，自己學(xué)會(huì )了閱讀。我傾聽(tīng)著(zhù)每本書(shū)所演奏出的動(dòng)聽(tīng)、悅耳的音樂(lè )，嗅著(zhù)每本書(shū)中散發(fā)出的清香，流連忘返、如癡如醉。當我讀了《中華上下五千年》，不禁感嘆中華歷史的源遠流長(cháng)；當我讀了高爾基的《母親》，深刻感受到了母愛(ài)的偉大；當我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，敬佩她頑強的意志，不屈不撓的`奮斗精神……那個(gè)時(shí)候，成熟的我是用心在品書(shū)香。
步入初中，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”這句話(huà)讓我學(xué)會(huì )了讀書(shū)時(shí)在書(shū)邊寫(xiě)上自己的理解與體會(huì )。這讓我把一本書(shū)讀得十分透徹，讓我更加了解各個(gè)作家截然不同的風(fēng)格。冰心的文字清新自然，像媽媽的懷抱般溫暖；毛澤東的詩(shī)詞氣勢磅薄，有如滔滔江水奔涌而來(lái)；馬克·吐溫的小說(shuō)幽默而諷刺，撕破人們虛偽的面具。這個(gè)時(shí)候，已是大人的我是用筆墨在品書(shū)香。
現在我才發(fā)現，書(shū)，伴隨我走了一路。在這條路上它讓我成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )堅強。
一路書(shū)香，一路芬芳。
書(shū)香芬芳作文 5
書(shū)，是一柄放大鏡，我們可以透過(guò)它去探尋世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當我們在人生路口徘徊時(shí)，是它給我們指出前進(jìn)的方向；書(shū)，是我們的朋友，陪伴我們成長(cháng)。
讀書(shū)可以給我們帶來(lái)很多好處。寂寞的時(shí)候，你可以拿起一本科幻小說(shuō)，它可以轉移你的注意力；心情不好的時(shí)候，你可以拿起一本漫畫(huà)書(shū)，它可以讓你開(kāi)心一點(diǎn)，快樂(lè )一些讓你有個(gè)好心情。
我家的書(shū)櫥里擺了許多書(shū)。小時(shí)候我喜歡看童話(huà)類(lèi)的書(shū)，故事里的情節也因此常常影響我的心情。我會(huì )對白雪公主感到同情，對惡毒的皇后感到憤恨，對賣(mài)火柴的小女孩感到可憐，對跳下
懸崖的人魚(yú)公主感到不公，這些雖然幼稚，但卻陪伴我度過(guò)美好的童年。
在《水滸傳》中，讓我印象最深的是第十八回“赤子之心”與二十二回的`“丹書(shū)鐵券”。赤子之心寫(xiě)的是李逵救他母親的事，而丹書(shū)鐵券的開(kāi)頭中借助了文字描寫(xiě)，讓我傷佛聽(tīng)到白秀英的美好歌聲，我個(gè)人很喜歡。
當然，在看書(shū)的時(shí)候也有過(guò)幾次笑話(huà)。一天晚上，我正在房間看書(shū)，媽媽突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“一會(huì )去洗澡，不洗的話(huà)晚上睡覺(jué)不舒服�！蔽耶敃r(shí)看的入迷了，對媽媽點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了�！碑敃r(shí)的我左耳進(jìn)右耳出，不一會(huì )就忘了。等回過(guò)神的時(shí)候，已經(jīng)十點(diǎn)半了，于是也不洗了，便匆匆睡下了。果然睡的不舒服。從那之后，不會(huì )再因為看書(shū)而耽誤做別的事了。
通過(guò)反復的閱讀，我知道了很多中國民間歷史人物多姿多彩的故事。書(shū)本就像寶藏一樣珍貴如果沒(méi)有書(shū)本，我們就學(xué)不到知識，也看不到更遙遠的世界。
燈光長(cháng)明夜米央，書(shū)香如酒醉心上。多少次的書(shū)海遨游，多少次的物我兩忘，多少次從歷史走向現實(shí)，又從現實(shí)轉回歷史。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地。
書(shū)香芬芳作文 6
留住書(shū)香，與我作伴，能留住書(shū)香，真好。
書(shū)是有香味的，是清香、幽香，更是那聞不出，看不到的香。我，要留住書(shū)香。
我很愛(ài)讀書(shū)，常常讀到有人喊我都聽(tīng)不見(jiàn)；我很愛(ài)讀書(shū)，常常讀到令我癡迷；我很愛(ài)讀書(shū)，常常讀到忘記了時(shí)間，沉醉在書(shū)的海洋里。
院子里，清新淡雅的菊花靜悄悄地綻放，夕陽(yáng)的余輝柔柔地落在小屋上。遠處，歸鳥(niǎo)撲動(dòng)著(zhù)翅膀消失在小公園里，我跟隨著(zhù)你，渴望留下書(shū)香。
“天空不曾留下小鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！�，我驚嘆泰戈爾的樂(lè )觀(guān)；“母親啊，天上的`風(fēng)雨來(lái)了，我躲在屋里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲在你的懷里”，我贊賞冰心對母親的愛(ài)；“軟泥上的青荇，油油地在水底招搖；在康河的柔波里，我甘做一條水草”，我感慨徐志摩對在康橋往事的依念。我要留住書(shū)香，留住那份你我間的作伴。我多了些思考，多了點(diǎn)成熟，多了一份寧靜；少了份浮躁，少了些幼稚，也少了許脆弱。能留住書(shū)香真好。
有一次，我在家里讀書(shū)，家中鍋里正在慢火煨著(zhù)排骨湯，爺爺說(shuō)，他要上超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，讓我過(guò)10分鐘把煤氣關(guān)掉就可以了。當時(shí)我很爽快地答應了，“行，爺爺，你說(shuō)的我一定能做到，放心吧！”
接下來(lái)，爺爺的話(huà)，我全拋在腦后，當成了耳旁風(fēng)，我繼續聚精會(huì )神地遨游在書(shū)的海洋中。
約半個(gè)多小時(shí)，爺爺回來(lái)了，一進(jìn)家門(mén)，他就看到煤氣灶上火苗仍然在跳動(dòng)，當爺爺掀開(kāi)鍋一看，隨即對我大叫道到：“你這孩子，怎么這樣讓人不省心，這都第幾次了，關(guān)照你的事，怎么又忘了，看得那么投入，現在排骨湯只剩下可憐的一點(diǎn)點(diǎn)了，像你這樣還有誰(shuí)會(huì )把任務(wù)交給你啊，”說(shuō)完拍了拍我的頭。我摸摸頭說(shuō)：“哦，忘了，哈哈，下次注意，對不起啊，排骨湯沒(méi)留住，我只想留住書(shū)香�！�
��！留住書(shū)香：
是你，帶我走入語(yǔ)文的世界！
是你，引我步入書(shū)籍的海洋！
是你，給我留住你，留住書(shū)香！
書(shū)香芬芳作文 7
書(shū)，是一壇陳年老酒，甜美韻香。
書(shū)，是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永。
書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉。
書(shū)，是一方名貴絲綢，細膩光滑。
在書(shū)的大地上，我像一株小草，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)知識的雨露；在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，盡情享受著(zhù)海中的一切，細心的體驗著(zhù)一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著(zhù)一篇篇撲朔迷離的故事，遨游在這一個(gè)個(gè)似真似幻的神秘境界；在書(shū)的天空中，我是一只小鳥(niǎo)，隨著(zhù)朵朵白云我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽祖國的.大好河山，在這片寶土上快樂(lè )的飛翔。
從小，我就與書(shū)結緣。幼時(shí)，我被厚厚的一本《安徒生童話(huà)》所吸引，每當夜晚，我就拉著(zhù)媽媽給我講書(shū)中的故事，隨后，媽媽那溫柔的聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。那精彩的故事情節更是在夢(mèng)中回蕩著(zhù)，我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的白天鵝，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣(mài)火柴的小女孩所感動(dòng)。
長(cháng)大后，我已不再對童話(huà)故事感興趣，而是對鬼故事產(chǎn)生了喜愛(ài)。我讀到可怕的地方，心不由得咯噔一跳，總覺(jué)得背后有人吹涼風(fēng)，冒一身冷汗，有時(shí)，明明嚇得我晚上不敢睡覺(jué)，一閉眼就不敢睜眼，一睜眼就不敢閉眼，可真奇了怪了，你越害怕就越想看，尤其是晚上，那可看得過(guò)癮了！
上了四五年級后，我也不看鬼故事了，知道了那是假的，騙小孩的，嚇人的了。我現在改行看歷史類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)也看一些科幻類(lèi)的，還喜歡偵探一類(lèi)的小說(shuō)，如：《棕狐迷案》、《福爾摩斯探案集》等，當然，名著(zhù)也不冷少，后來(lái)，我的作業(yè)變的多了起來(lái)，變的繁忙，由一個(gè)輕輕松松的、不用為事事都發(fā)愁的小孩變成一個(gè)壓力山大的小學(xué)生，但我仍然堅持閱讀，因為我一直記著(zhù)魯迅先生的一句話(huà)：“時(shí)間是靠自己擠出來(lái)的�！�
現在，我讀的書(shū)可多了，作文也寫(xiě)得很好，這都是讀書(shū)帶給我的好處，就如冰心奶奶所說(shuō)：“讀好書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
書(shū)香芬芳作文 8
清晨一縷陽(yáng)光，射進(jìn)我房間的小窗。溫柔的陽(yáng)光像中國結似的縱橫交錯，被我那淡淡地書(shū)香所纏繞。說(shuō)來(lái)我家的藏書(shū)可有些年頭了。書(shū)中的故事也正像中國結一樣，曲曲折折，坎坎坷坷，讓我懂得了許多的人生哲理。
歷史書(shū)可是我的“老朋友”！從四年級下學(xué)期開(kāi)始，我就開(kāi)始收集“四大美人”的故事。起因是我看了電視劇《昭君出塞》，剛開(kāi)始覺(jué)得李彩華阿姨出演的君，生動(dòng)、自然，后來(lái)邊看電視劇邊讀歷史故事，逐漸懂得了人不但要追求外在的美，內在的美才是真正的美。
然后讀到“西施浣紗”的故事，講的`是美麗的西施在河邊浣紗時(shí)，被河里的魚(yú)兒看見(jiàn)了，魚(yú)兒被西施的美麗所吸引，忘記了向前游，便沉下河底去了。歷史上，越王勾踐被吳王打敗，為了贏(yíng)回自己的土地，越王把美麗的西施送給了吳王，后來(lái)，吳王沉迷酒色，丟失了江山。讀著(zhù)讀著(zhù)，我明白了，什么是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中美麗的概念，也明白了刀光劍影中血肉腥風(fēng)都是因為女人美麗惹出來(lái)的。
“貂蟬拜月”講的是貂蟬看見(jiàn)月亮，對她微微一笑，月亮害羞了，躲到云朵的后面去了。三國時(shí)因為王允想借用呂布殺董卓，在董卓和呂布之間使了“美人計”，一段耐人尋味京劇“鳳儀亭”上演了那出好戲。
夏天的雨季，伴著(zhù)濃濃的書(shū)香，啪啦啪啦的雨點(diǎn)敲打著(zhù)我的小窗。這時(shí)好像有點(diǎn)困，媽媽端上清香的咖啡。書(shū)香好似一杯加糖的咖啡，讓我提神，讓我思考，讓我充實(shí)。
好了，好了，我已經(jīng)拋磚引玉了，這三個(gè)凄美的故事留給世人多少的回味��！其實(shí)四大美人中還有一個(gè)“羞花”呢，想來(lái)一定也是一代佳人吧，叫人深思的吧？
夜晚，月光再次照進(jìn)我的小窗，照在我家整整一面墻壁的書(shū)架上不計其數的書(shū)籍上，這些書(shū)是爺爺家搬到上海前給我家留下的，這些書(shū)的背后有那么多爺爺刻苦讀書(shū)的故事，伴著(zhù)從書(shū)籍上散發(fā)的書(shū)香，我慢慢的走進(jìn)了夢(mèng)鄉，夢(mèng)到了爺爺家現在居住的江南水鄉的書(shū)香門(mén)第、小橋流水、私塾學(xué)堂、朗朗書(shū)聲……
書(shū)香芬芳作文 9
喜歡打開(kāi)書(shū)時(shí)那清清的香味。
在閑暇的午后，在書(shū)店的一角，書(shū)香縈繞，伴我遨游。
喜歡看的書(shū)很多，小說(shuō)，漫畫(huà)，游記，探索......看小說(shuō)時(shí)，我的心跟著(zhù)主人公起起落落;休閑時(shí)，我看漫畫(huà)，身心得到放松�？刺剿鲿r(shí)，豐富課余的視野。
書(shū)是甘甜的蘋(píng)果，每讀到經(jīng)典的`詞句， 都會(huì )有新的頓悟。書(shū)是清涼可口的西瓜，煩躁不安時(shí)，讀上幾頁(yè)，通通體都會(huì )感到舒適。
書(shū)是指明燈，使我們的路越走越寬。書(shū)是指路牌，為我們指引人生的方向。書(shū)不能說(shuō)話(huà)，卻濯洗著(zhù)我們的心靈，書(shū)不能言語(yǔ)，能時(shí)刻讓我們深思。
在清清的書(shū)香中，我成長(cháng)著(zhù)。
書(shū)香芬芳作文 10
或一個(gè)慵懶的午后，或一個(gè)微風(fēng)拂面的清晨，淺酌一盞香茗，細細品味，不止茶香，還有那令人放松的書(shū)香。貪戀指尖傳來(lái)的觸感，輕柔祥和，這樣令人淡雅的迷醉的時(shí)光都是它給我的——書(shū)。
已記不清，書(shū)的影子究竟是以怎樣的姿態(tài)走進(jìn)了我的世界。成長(cháng)的時(shí)代，陪伴我的總是陣陣書(shū)香。
觀(guān)三國朝代沉浮�！靶圩擞l(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，好一個(gè)英姿颯爽的周郎，時(shí)勢造英雄，卻又惜英雄英年早逝。劉關(guān)張桃園三結義，論兵扶社稷，一番豪言壯志；玄德三顧茅廬，請出孔明先生，臥龍鳳雛齊在為何不得天下，嘆，天作祟……鬼才司馬懿“修身，齊家，治國，平天下”，苦心經(jīng)營(yíng)數十年，終，得天下！
覽水滸好漢豪爽不羈。世無(wú)明主，揭竿而起，大口吃肉大碗喝酒，論稱(chēng)分金銀，劫富濟貧，快哉!人生自當如此痛快！
品細膩紅樓。林賈悲情故事令人悵然感嘆，曹雪芹寫(xiě)下這部巨作大概也正符合他的心酸人生吧……
當然，不僅文學(xué)名著(zhù)，自古唐詩(shī)宋詞為華夏經(jīng)典，怎能不閱？
嘆岳飛“莫等閑，白了少年頭”的無(wú)限無(wú)奈；喜陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的返璞歸真；羨李太白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡臑⒚�；而同是李姓的'李清照卻大不相同，“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@位婉約女詞人又生得幾分凄愴哀婉；辛棄疾“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長(cháng)安，可憐無(wú)數山�！庇衷跏且粋�(gè)愁字了得；納蘭性德“白衣裳憑朱欄立涼月趖西點(diǎn)鬢霜微歲晏知君歸不歸”略帶惆悵的風(fēng)格我也相當鐘愛(ài)。
淡淡的書(shū)香，沁人心腑，總讓我的靈魂找到歸所。沉浸書(shū)香的海洋，在其中淡開(kāi)，淡開(kāi)……
書(shū)香芬芳作文 11
今天，我們學(xué)校舉辦了書(shū)香詩(shī)韻大賽。大賽主要分為四個(gè)部分：必答題、搶答題、選答題、飛花令。其中，讓我局的最驚險的就是選答題了。
選手們心驚膽戰，紛紛穩穩的選擇了20分的題，但是還是有很多人答錯了。二號臺的大膽哥來(lái)啦，他要放手一搏，選擇了分值最高的題目：80分題！全場(chǎng)人不約而同地喊道：“哇—”，最震撼人心的是：他竟然答對了！全場(chǎng)人都震驚了，觀(guān)眾都不謀而合地鼓起掌來(lái)。只見(jiàn)五年級二班的同學(xué)們異口同聲地喊起來(lái)：“好！”到了飛花令，選手們都好厲害！我沒(méi)想到的'他們都想到了！讓我不由自主的心生佩服！
真是一場(chǎng)精彩的比賽！我也要好好加油了，努力背詩(shī)，爭取有朝一日我也能站在舞臺上和同學(xué)PK！
書(shū)香芬芳作文 12
走進(jìn)校園的圖書(shū)館，雙目在書(shū)架上游走，仔細探詢(xún)著(zhù)一本稱(chēng)意的圖書(shū)。漸漸被吸引，那是一本有著(zhù)清新封面的書(shū)卷——《月亮女孩的花園》。
這本書(shū)里的作品來(lái)自少女作家班的小作家們。也許因為在同樣的年華，便也有了相同的契合罷。
《旅》是其中的一篇文章。它講述了一人一馬的旅途。她們一直往西而去，不焦不躁。
是的，不焦不躁。啟程在黎明，棲宿于黃昏。平淡恬和，偶爾泛起絲絲漣漪。每個(gè)生命終有存在的價(jià)值，無(wú)論何時(shí)何地。女孩與馬的行走僅是為了證明她們遇見(jiàn)生命的存在。而我相信她們所遇見(jiàn)的生命，也證明了她們的存在。
旅途很美，陪伴很真。一人一馬的剪影曾掠過(guò)西行的道路。有過(guò)淚，有過(guò)害怕，有過(guò)孤單，應也有過(guò)微笑、喜悅、祥和。也有過(guò)悲傷，分別，迷茫，應也有過(guò)歡樂(lè )，相遇，明了。人生的'旅途應也如此這般。
沒(méi)有驚天動(dòng)地，平淡安定何妨不是一種美好？
記得終了的那首歌：“即使害怕，即使孤單，請伸手觸摸天空，不在一起我們也可以手拉手。不怕長(cháng)大，不怕分別，旅行的路上我們從不失勇氣。即使在時(shí)間的流逝中失去了你，我也會(huì )跟著(zhù)你我曾相伴的方向追尋落日……”
生命有諸多無(wú)奈，沒(méi)有人或物是完美的。我們因此也許焦躁、明晰或晦暗，我們終究要前行。慢慢壘下步伐，風(fēng)沙湮滅的只是腳印。我們在生命的旅途中努力，爭取著(zhù)往心中的圣地而去……
漫步于圖書(shū)館，徜徉在心靈的感悟與慰藉之中。我想這就是書(shū)，給予生活以詮釋?zhuān)o予生命以啟示。
去圖書(shū)館轉轉吧！書(shū)卷泛著(zhù)墨香，悠悠輕旋。
書(shū)香芬芳作文 13
“人在十分悲傷時(shí)就喜歡看夕陽(yáng)下山�！边@是她送我的第一本書(shū)也是最后一本書(shū)中的話(huà)語(yǔ)。又一次，我捧著(zhù)她送我的《小王子》，聞到了久違的書(shū)香。
——題記
剛上初二的時(shí)候，老師把我調到了一個(gè)女生的旁邊，就這樣，我和她成了同桌。當時(shí)的我，不太愛(ài)看書(shū)，其原因是看著(zhù)一個(gè)個(gè)枯燥的文字總有讓我犯困的感覺(jué)，也一直無(wú)法理解，她為什么總喜歡在閑暇時(shí)捧著(zhù)一本本我叫不上名字的書(shū)，安靜的看著(zhù)。更可惡的是，她的語(yǔ)文成績(jì)是該死的好，由其是作文，讓為語(yǔ)文而頭疼的我既是羨慕又是嫉妒的，漸漸地，我感覺(jué)到了自卑感的來(lái)襲。
直到有一天，趁著(zhù)周?chē)鷽](méi)人，我用右胳膊碰了碰她，小聲問(wèn)道：“為什么你語(yǔ)文成績(jì)這么好？有什么秘訣嗎？”
她聽(tīng)了我的'話(huà)，過(guò)身來(lái)，面對著(zhù)我，說(shuō)道：“在這之前，你先回答一個(gè)問(wèn)題，你喜歡看書(shū)嗎？”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我連忙搖了搖頭。
“那你首先就要開(kāi)始培養看書(shū)的興趣，書(shū)是人的良師，也是人的益友，興趣是最好的老師。同時(shí)，它也包括了很多課本上沒(méi)有的知識，可以擴大我們的知識面。另外，學(xué)習是沒(méi)有秘訣的，關(guān)鍵在于你是否肯努力地去學(xué)習，是否勤奮，是否堅持�！�
說(shuō)完她又過(guò)身，繼續看書(shū)。我用余光瞥見(jiàn)她手中那本書(shū)的名字－－《小王子》。
為了培養對書(shū)的興趣，我便時(shí)常往圖書(shū)館里跑。剛開(kāi)始，只是東翻翻，西瞧瞧；不久后，卻也能坐下來(lái)看完整本書(shū)；到了后來(lái)，我也愛(ài)上了書(shū)籍，也總是喜歡，捧著(zhù)書(shū)所聞到的陣陣書(shū)香。
突然覺(jué)得，以前自己的世界是多么的狹隘，而現在，卻“霍”地明亮了起來(lái)。
初二的期末考試，我進(jìn)步了很多，第12名。
可生活就是這么戲劇性，我最想感謝的人，她－－我的同桌，卻學(xué)了。
領(lǐng)成績(jì)單那天我來(lái)遲了，走進(jìn)教室，我遠遠就看見(jiàn)自己桌上放著(zhù)一本熟悉的書(shū)－－《小王子》。
翻開(kāi)扉頁(yè)，上面工整地寫(xiě)著(zhù)：我的朋友！別了！堅持些吧，準備著(zhù)未來(lái)前后相催的波浪！別了。
�。�
送給我的同桌
我又一次，聞到了陣陣書(shū)香。（完）
書(shū)香芬芳作文 14
看著(zhù)夕陽(yáng)西沉，天邊被一滴七色墨水浸染，由中心向四周慢慢的分化，如一朵盛開(kāi)的嬌媚花朵，如一個(gè)浴火重生的鳳凰，沖破了天空的脛骨，自由飛去書(shū)籍帶給我很多我認識你，也許你是書(shū)籍以及世界賜予我的珍寶。
春天我在家里望著(zhù)窗外，嫩綠的枝芽突破了樹(shù)皮的包裹，露出了他那令人傾倒，令人心生愛(ài)慕的綠色窗外，滿(mǎn)是粉色，充滿(mǎn)浪漫，粉色的櫻花像一朵蓬松的云彩，你我不禁心里一顫，想起了曾經(jīng)相識的'那棵櫻花樹(shù)下，我們兩個(gè)人不經(jīng)兒童的在同一時(shí)間同一地點(diǎn)相遇，你微微一笑，雪白的肌膚襯著(zhù)你那粉紅的嘟嘟小嘴，額前的幾根發(fā)絲被無(wú)情的風(fēng)輕輕的挑逗著(zhù)你笑如春花你我手里接捧著(zhù)幾年前我們在此相遇的那本書(shū)書(shū)成了我們的牽緣線(xiàn)，你我不精靈是會(huì )心一笑，坐在那棵櫻花樹(shù)下的竹椅上，你輕輕坐下唄，靠著(zhù)竹椅輕輕翻開(kāi)書(shū)，一同看了起來(lái)，實(shí)則是嘈雜無(wú)比的環(huán)境，卻在書(shū)的陪伴下和對方的陪伴下，變成了一個(gè)只屬于我們的靜謐空間。 你是個(gè)斯文安靜的女孩，和我一樣熱愛(ài)詞句優(yōu)美的書(shū)籍，性格年齡相仿，習慣也具有很多相同點(diǎn)，就在剛才這一瞬間，我情不自禁的被你認真專(zhuān)注閱讀的側臉迷住了，但不久后我又被書(shū)中的內容所吸引埋下頭來(lái)和你一樣看書(shū)，在書(shū)中我們共同領(lǐng)略了唐詩(shī)的容貌，典雅，宋詞的清秀細膩，我們同時(shí)被迷住了，想起了大唐的風(fēng)華，遇見(jiàn)宋詞的清秀，想起了問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)。想起了稻花香里說(shuō)豐年聽(tīng)取蛙聲一片，響起了南宋抗金英雄岳飛的滿(mǎn)江紅。
在經(jīng)歷一番大腦洗禮后，我們轉過(guò)頭來(lái)互相深情的望著(zhù)對方，我說(shuō)了一句，一日不見(jiàn)如隔三秋兮，他再次展現他令人陶醉的嫣然一笑，并輕輕地說(shuō)，你又何嘗不是嗎?我們兩人捧腹大笑，可謂是笑得不亦樂(lè )乎，煞石櫻花，妹妹仿佛被我們驚著(zhù)了，哎呀，不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)，但仍然不變是她的美麗，我們用雙手捧住她，皆為自己感到羞愧，產(chǎn)生了深深的歉意。 陶水月在手，弄花香滿(mǎn)衣。
你說(shuō)你我此生因為書(shū)籍而相遇，最終結為閨蜜，書(shū)籍成了我們的線(xiàn)，這是不是一種緣分呢? 書(shū)籍如同一展翅飛的大鳥(niǎo)，承載著(zhù)我們去領(lǐng)略古今聆聽(tīng)先祖的教誨，感悟人生的真諦。
書(shū)香芬芳作文 15
前記：記得小時(shí)的我，總愛(ài)坐在家前的石階上，平鋪開(kāi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)——閑書(shū)也好主科也罷，總之，我愛(ài)攜著(zhù)徐徐夏風(fēng)，帶入書(shū)中的墨香，伴著(zhù)幾針夏風(fēng)的悠涼愜意，從清早鳥(niǎo)兒的陪伴聲中，走到落日的火燒云下，翻看著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)的童年。
記事起，第一本看的書(shū)便是學(xué)校組織刊定的月刊。小時(shí)的自己玩心很大，自然是不想把時(shí)間“耗費”在讀書(shū)上，在筒子樓的過(guò)道前瘋跑便是自己最快樂(lè )的事情，直到第一本月刊的出現。起初我并不想訂，只是對于刊后隨機附贈的小玩具感興趣罷了，每次也并不是因為書(shū)的內容喜笑顏開(kāi)，而是在拿贈品時(shí)玩的不亦樂(lè )乎。直至在某一次的講故事會(huì )上，大家的書(shū)都是些好書(shū)，名書(shū)，只有我——什么都沒(méi)看過(guò)，什么都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，什么都不懂，那么的無(wú)知。我翻箱倒柜，從不知積壓了多久的床下箱子里找到了那幾本早已布滿(mǎn)灰塵的月刊，我如饑似渴的翻開(kāi)第一頁(yè)：童趣的插畫(huà)，稚氣的文字內容，有趣的數學(xué)題。我似乎有了一個(gè)新的認知的世界，是我之前從未到過(guò)的。我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的興趣，認真的用心去觸碰每一個(gè)字，每一行，仿佛能看到在那文字底下所埋藏的需要自己漸漸參透的道理，我愛(ài)不釋手。
在那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了那抹油印的香，那以新的.角度為人講述不同經(jīng)歷的故事，那樣奇妙的旅程，都是我一直期盼的。我也漸漸從在大街上瘋跑的瘋丫頭變成了安安靜靜坐在房間里的乖巧女孩，但這并不代表我傻看傻學(xué)，我的書(shū)籍大部分是閑書(shū)，其中也包括一些文學(xué)名著(zhù)，但總歸都是我喜愛(ài)的。目光從第一個(gè)字跳躍到下一個(gè)字只需要不到一秒的時(shí)間，但我知道，要真想悟懂那其中所蘊含的道理，是需要一輩子的積累的。不得不說(shuō)，書(shū)的確給了我很大的幫助，對于人或事，世間的百態(tài)，我總是能透過(guò)書(shū)中的字里行間找尋到自己想要的結果。
我閱讀書(shū)的地點(diǎn)也總是不一樣，上下學(xué)路上，課余的閑暇時(shí)間，甚至于上廁所時(shí)，都有書(shū)陪伴著(zhù)我，或者說(shuō)是我的時(shí)光都是被書(shū)所打發(fā)的。我的記憶中，家中到處都是書(shū)，為的是無(wú)聊時(shí)可以拿起看一看，在消磨時(shí)間的同時(shí)，學(xué)到一些新的知識，何樂(lè )而不為呢？
有時(shí)候，書(shū)給我的幫助也不止于為人處事上，學(xué)習上因為它的陪伴，我也輕松不少。有人說(shuō)：好書(shū)可以沁人心脾，在煩躁時(shí)作為你的安靜劑，使你感到從內到外的寧靜。我也這么認為。遇到不懂的難題時(shí)，我便會(huì )翻開(kāi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，靜靜的讀上幾頁(yè)，直到內心平靜，再繼續來(lái)看這道題，或許會(huì )有其他的收獲。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)沁在這可以遨游于世界的千奇百態(tài)的書(shū)中，因為總有一天你會(huì )發(fā)現，書(shū)給你的不是一些墨守成規的硬道理，而是一些你無(wú)法在平常生活中體會(huì )到的成長(cháng)所必須明白的磨難，它有時(shí)也會(huì )撫慰你的心，有些好書(shū)更會(huì )深深的觸及你心中的那抹柔軟。書(shū)不僅是生活，而且是現在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。
后記：隨著(zhù)那抹火燒云的消失，我仍舊戀戀不舍的從石階上站起來(lái)，拂去身上的灰塵，回到自己的房中，腦中回蕩著(zhù)書(shū)中的故事情節，心中慢咂著(zhù)書(shū)的情韻……
書(shū)香芬芳作文 16
讀書(shū)，像讀人生，有著(zhù)讀不完的勇氣。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！笔俏奶煜闉閲野矊幙犊八赖拿褡鍤夤�，是高舉義旗奮力吶喊的不朽史歌，是為國捐軀舍生取義的赤誠之心�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)�！笔抢钐讻_決愁苦的自信，人生苦短中的顯豁，是豪爽不拘，仗義疏財，是高昂開(kāi)遠，一往無(wú)前。古人的《勸學(xué)詩(shī)》中有云：“書(shū)中自有千鍾粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在這意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代，我有幸與書(shū)結緣，在書(shū)中尋找勇氣。面對大漠孤煙，面對秋風(fēng)蕭瑟，面對萋萋芳草，我不再徘徊，不再彷徨，我帶著(zhù)勇氣踏上人生的征途。
讀書(shū)，像讀人生，有著(zhù)讀不完的力量。
沉靜于大地的陰霾，蟄伏于寒冷的冬季，四月的芬芳喚醒著(zhù)沉睡的靈魂，墮入無(wú)邊黑暗后向著(zhù)那光亮出發(fā)�！罢嬲男腋�，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈�！彼蔷髲姷幕夜媚�，沒(méi)有仙女棒，沒(méi)有善良的女巫，沒(méi)有精靈的'幫助。她有獨立堅強的人格，不屈服于命運的執著(zhù)，追求幸福和快樂(lè )的勇氣。午夜的鐘聲敲響后她卻不會(huì )再化為落寞的灰姑娘，她是午夜的公主，等到了王子，等到了幸福。簡(jiǎn)·愛(ài)，簡(jiǎn)單的愛(ài)，簡(jiǎn)單地愛(ài)，她就是簡(jiǎn)·愛(ài)�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》讓我學(xué)會(huì )勇敢的去愛(ài)，讓我撥開(kāi)迷霧，不再困擾于渾濁的情感之中。
書(shū)中形形色色的人物在深夜和你敘述，敘述他們走過(guò)的千山萬(wàn)水，遇見(jiàn)的純真美好。那么多篇章，那么多故事，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有空曠的。我喜歡那些從絕望中生長(cháng)出來(lái)的希望，喜歡那些堅持而不放棄的主人公。
何以解憂(yōu)，唯有書(shū)香。那么，隨手打開(kāi)一篇就可以了。
書(shū)香芬芳作文 17
一次遍體鱗傷的旅行，一場(chǎng)漫長(cháng)的跋涉，一個(gè)曾經(jīng)正直善良、勤勞能干、而后卻迷失在黑暗中的人。在與命運對抗的過(guò)程中，他敗了，慘敗。曾經(jīng)懷揣夢(mèng)想，曾經(jīng)充滿(mǎn)希望，曾經(jīng)擁有，卻又被命運無(wú)情奪走。祥子，一個(gè)社會(huì )底層的車(chē)夫，他要強，勤儉，唯一的夢(mèng)想就是能擁有一輛自己的車(chē)，能不用再交每天的車(chē)租——反正車(chē)是自己的，拉散座，包月都行。而他為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，拼命拉車(chē)攢錢(qián)，舍不得吃舍不得喝。但在三起三落的買(mǎi)車(chē)波折中，他感覺(jué)到了這個(gè)社會(huì )的黑暗和不公正，屬于他的車(chē)、錢(qián)，都會(huì )被別人搶走！而辛苦的卻還是他！于是他開(kāi)始墮落，直到成為一具行尸走肉。
祥子的一生是不幸而悲慘的。這其實(shí)是從一開(kāi)始就注定了的。在那樣一個(gè)社會(huì )里，他從農村帶來(lái)的、在思想中根深蒂固的固執和倔強讓他無(wú)法接受新事物，固執地認定了拉車(chē)這條路，從而走上毀滅之途。當然，在那樣一個(gè)黑暗社會(huì )中，再努力、再勤儉的人都不會(huì )得到應有的回報。無(wú)論是小福子，還是小馬兒的祖父，都沒(méi)有得到好報。小福子勤儉、要強，可當最后祥子找到她時(shí)，她已成了小樹(shù)林中的枯骨了！那位老者，小馬兒祖父的自述是那么讓人心酸！是啊，想獨自混好？誰(shuí)不想呢！可是，誰(shuí)又混好了呢？在那樣的社會(huì )，又怎會(huì )有“善有善報，惡有惡報”那樣的八宗事！當初，有多少人和從前的祥子一樣懷揣夢(mèng)想，去奮斗，去拼搏，可是，又有多少人實(shí)現了自己的夢(mèng)想，過(guò)上好日子了呢？老人的閱歷要比祥子豐富得多，他年輕時(shí)熱心助人，拿別人的事都當自己的做，有用沒(méi)有？沒(méi)有！孫子小馬兒病了，老人沒(méi)錢(qián)給他買(mǎi)好藥，眼睜睜地看著(zhù)自己身邊唯一的親人死在自己懷里。這真是好人沒(méi)好報��！
當時(shí)，社會(huì )底層的勞動(dòng)者想要獨自混好，比登天還難！祥子在明白這個(gè)道理后，他變了，徹底地變了。與之前他遇見(jiàn)劉四爺后找回良知不同，也與他聽(tīng)完曹先生的話(huà)后重燃希望不同，他是徹徹底底、完完全全地變了！打聽(tīng)到小福子的死訊后，他獨自去了小樹(shù)林，想起老者的話(huà)，他又重新變成懶惰、不求上進(jìn)的麻木者。
他曾經(jīng)那么善良，肯犧牲自己拼命拉車(chē)、搶座兒攢的錢(qián)，為小馬兒的'祖父買(mǎi)十個(gè)羊肉包子；他被孫偵探敲詐走了全部的錢(qián)，卻沒(méi)有向曹家索要一分錢(qián)；他摔壞了曹先生的車(chē)，心中愧疚不安，決定賠償。他擁有農民的倔強，不肯聽(tīng)虎妞的話(huà)，跟從劉四爺，盡管如果他照做的話(huà)，他將有機會(huì )得到一筆豐厚的財產(chǎn)，不必再拉車(chē)賺辛苦錢(qián)；他也不肯聽(tīng)從趙媽和曹太太的勸告，把錢(qián)存到銀行或借給別人生利息，他固執地認為錢(qián)只有放在自己身邊才是最保險的；他也不肯多買(mǎi)幾輛車(chē)吃租金，寧愿用自己的血汗拉車(chē)賺錢(qián)。曾經(jīng)曾經(jīng)，一切只不過(guò)是曾經(jīng)。在北京城里拼搏的這幾年里，他經(jīng)歷了許許多多的事，也見(jiàn)識過(guò)了形形色色的人，敲詐他錢(qián)的孫偵探；剝削仆人的的吝嗇鬼楊先生、楊太太一家；苦命的小福子；霸氣的劉四爺……祥子，在沉浮中的祥子，被命運投以不屑的目光。于是命運給了祥子夢(mèng)想，給了祥子希望，再讓他一次又一次地從希望到失望，再重燃起希望。等命運玩膩了這個(gè)游戲，祥子就不會(huì )再失望了，因為他已不再有希望，成為一個(gè)低劣的、又瘦又臟的低等車(chē)夫，懶惰、暴躁，然后，他便會(huì )一步步走向沒(méi)有信用、得過(guò)且過(guò)的更黑暗骯臟的日子�？峙�，連老舍先生也會(huì )對他筆下的男主人公一步步走向毀滅而感到驚詫吧？但這一切都已不能挽回了。在那樣的一個(gè)社會(huì )里，最底層的勞動(dòng)人民又能比最終墮落的祥子的境遇好上多少呢？
曾經(jīng)的祥子，曾經(jīng)在黑暗中尋找光明的祥子，終于還是失敗了，但，這不是他的罪過(guò)！我們要心存感謝，為我們所生活的這個(gè)時(shí)代！
書(shū)香芬芳作文 18
尋，書(shū)苑書(shū)香，又遇見(jiàn)……
——題記
不敢輕言愛(ài)書(shū)。
時(shí)間的長(cháng)流，遇見(jiàn)的匆忙，總希望把書(shū)捧在手中，但我未必時(shí)�？梢�，于是總在雨時(shí)，才會(huì )邁著(zhù)沖走了疲憊的步子，去尋那遇見(jiàn)久已了的書(shū)香。
在我身邊，并沒(méi)有太多的圖書(shū)館，但也總在熙熙攘攘的鬧市中，穿插著(zhù)幾所格格不入的書(shū)店，我每次去并不是買(mǎi)書(shū)，而是窩在角落里，尋出幾本書(shū)來(lái)，細細品味。
我并不像是愛(ài)書(shū)的人，家中書(shū)雖有幾本，但都不是我自己所買(mǎi)的，始終不覺(jué)得喜愛(ài)，所以總把它們收在書(shū)柜冷清的一角，閑暇的時(shí)間撇上幾眼，有時(shí)竟也被幾段故事所吸引，靜靜的讀上幾個(gè)時(shí)辰，但并不經(jīng)常。
其實(shí)挺盼望下雨的，以前只有在雨時(shí)，我才會(huì )鉆進(jìn)書(shū)店里，尋我上次看的興濃的地方，不知不覺(jué)，有時(shí)不下雨，我也會(huì )情不自禁地走進(jìn)書(shū)店去。
時(shí)間長(cháng)了，跟店老板熟了，每次進(jìn)書(shū)店，她總會(huì )向我打聲招呼，店主人挺好的，并不在意我買(mǎi)不買(mǎi)，也照舊允許我看書(shū)，而不買(mǎi)書(shū)。
有一次，臨近末考了，我只好整天泡在課本里，就沒(méi)有太多時(shí)間去“光臨”書(shū)店了，還記得上次看的那本書(shū)，意猶未盡，但總也沒(méi)辦法因為一本喜愛(ài)的書(shū)而拋下課本，一連幾個(gè)禮拜，都沒(méi)有再走進(jìn)書(shū)店。
末考結束了，心情自然自在，便又想起那久也未見(jiàn)的店老板，更想念的，是那本縈繞在心頭的書(shū)。其實(shí)多讀些課外書(shū)也沒(méi)什么不好的，考試時(shí)，反而會(huì )因書(shū)中的一個(gè)詞語(yǔ)而填上一個(gè)空白，因此，更癡于書(shū)了。
于是，我又來(lái)到店里，店主笑著(zhù)說(shuō)：“又來(lái)看書(shū)��！”我應聲而答，許久不見(jiàn)，書(shū)店豐富了許多，來(lái)尋書(shū)的人也愈來(lái)愈多了，但并不影響我的興致。剛抽出那本僅有的幾周未見(jiàn)的書(shū)，便有人走過(guò)來(lái)，是個(gè)看起來(lái)博學(xué)多識的姐姐，也喜歡這本書(shū)，它比我預想的還要吸引人。于是我有些不安，雖有些舊了，但卻是僅有的一本，腦海里瞬間浮現出，靜謐又吸引人的片段，想要戀戀不舍的放下，卻又在手里攥得緊緊的，所以?xún)A其所有，買(mǎi)下了這本書(shū)。
抱著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，坐在長(cháng)椅上細品時(shí)，猛然發(fā)現，自己早已喜歡讀書(shū)帶來(lái)的如沐春風(fēng)的.感覺(jué)。
從此以后，我總會(huì )不時(shí)買(mǎi)幾本愛(ài)看的書(shū)回來(lái)，大多都是些名著(zhù)散文類(lèi)的，書(shū)柜也變得豐盈起來(lái)。
我喜歡冰心的《繁星春水》，輕盈卻又絲絲入扣，因此我的作文水平也在穩步上升，現在即使是在畢業(yè)班里，每天緊鑼密鼓的過(guò)著(zhù)，卻也會(huì )在喧鬧的時(shí)候捧上心愛(ài)的書(shū)，便并不覺(jué)得喧鬧了。這大概就是陶淵明所說(shuō)的：“問(wèn)君何能爾，心遠地自偏”了，親身體味，的確有所不同，我想元亮定也是愛(ài)書(shū)的人呢！
不敢輕言愛(ài)書(shū)，但當我遇見(jiàn)后，便喜歡讀書(shū)了。不敢說(shuō)愛(ài)書(shū)，因為書(shū)的精邃，讓我讀過(guò)數遍，也不能輕易揣摩出作者寫(xiě)此文章的心境。在眾多的文學(xué)精品中，各有千秋，有東漢《三國》的爾虞我詐，有《紅樓》的玲玲虐虐，更有“浸透了汗水的芽?jì)骸痹凇斗毙谴核分谢ㄩ_(kāi)無(wú)聲……數不盡也道不盡，只有將它藏匿在心底。
我愛(ài)讀書(shū)，從一間小小的書(shū)屋開(kāi)始，但并不會(huì )從此結束，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，遇見(jiàn)的，是走入心中的一縷書(shū)香。
后記：尋過(guò)，在葉的背面，是碎灑的葉脈，在書(shū)的背面，是不逝的芬芳。
書(shū)香芬芳作文 19
喝一杯清茶，坐在院子里的樹(shù)蔭下，打開(kāi)自己喜愛(ài)的書(shū)，散發(fā)出迷人的芳香，這種感覺(jué)無(wú)與倫比。
我飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒，一個(gè)個(gè)英雄人物看得眼花繚亂，豐功偉績(jì)，讓我嘆為觀(guān)止。
我的心開(kāi)始和魯濱孫在一起流浪，在孤魂野島上經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨，但我的意志被磨練的更加“根深蒂固”。有和祥子進(jìn)入到了那黑暗殘暴的社會(huì )，和他們一起遭受坎坷，一次次重新站起來(lái)，被折磨的'疲憊不堪，即使這樣，但我的立場(chǎng)都毫不動(dòng)搖。不知不覺(jué)的又和孫悟空騰云駕霧，一起大鬧起天宮。玉皇大帝、王母娘娘惱羞成怒，但也奈何不得，雖然不能和“齊天大圣”齊名，但是我佩服他上天入地的本領(lǐng)。我崇敬、向往這種生活，即使只是一場(chǎng)虛幻。
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這是美國發(fā)明家愛(ài)迪生所言，這句名言可謂是家喻戶(hù)曉、婦孺皆知。愛(ài)迪生由“低能兒”變成了“發(fā)明大王”，這是勤奮刻苦、勇于創(chuàng )新、反復實(shí)踐的結果，這種精神是值得我們學(xué)習和引以為鑒的。
我開(kāi)始嗅聞“書(shū)香”，靜靜的品味，它不但使我學(xué)識淵博，更使我深深的明白了做人的道理。
也許我并不是一個(gè)刻苦的人，往往不抱任何目的去讀書(shū)，卻總能和它結下不解之緣。這些親密的朋友們，在我快樂(lè )時(shí)給我以鼓勵，在我痛苦時(shí)給我以安慰，在我高傲時(shí)給我以警策，感受“書(shū)香”，在凡塵俗世中為生命留下一塊空暇空間，供我畢生享樂(lè )無(wú)窮。
書(shū)香芬芳作文 20
貓主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！弊x書(shū)是一種享受生活的方式，我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，捧著(zhù)書(shū)，品著(zhù)茶，嗅著(zhù)書(shū)香，細細地品位，每個(gè)字，每一句話(huà)……
時(shí)隔幾年，我仍然清晰地記得書(shū)的影子是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界。
曾經(jīng)的我是那么的厭惡讀書(shū)，那時(shí)的我很貪玩，只要一有時(shí)間就會(huì )選擇去找小伙伴，就算是媽媽講給我聽(tīng)，也總是悶悶不樂(lè )，覺(jué)得很無(wú)聊，乞求道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑒e講了，我腦子都快要爆炸啦！”
可就是有那么一天，讓我愛(ài)上了閱讀，沉浸在那濃濃的書(shū)香中，無(wú)法自拔……那是我上五年級的時(shí)候，學(xué)習的要求使我迫不得已再次翻開(kāi)桌上已鋪著(zhù)一層淡淡塵埃的書(shū)本——《紅樓夢(mèng)》，曾經(jīng)懵懂的我剛翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》時(shí)，對它是多么的反感，前幾回講什么石頭？認為它是一本無(wú)聊透頂的小說(shuō)，便無(wú)所謂地扔在了一旁。但如今的我再次翻開(kāi)，卻覺(jué)得它格外地吸引我，原來(lái)它是由一塊石頭引發(fā)的故事，那是女?huà)z煉三萬(wàn)六千五百零一塊石補天，只用了三萬(wàn)六千五百塊，剩余的一塊……
看到賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，我的鼻子一酸，發(fā)現我居然也留下了眼淚，冰涼的感覺(jué)刺痛著(zhù)我的心，我不知我為何有這樣的反應？林黛玉性格里有著(zhù)她獨有的叛逆和孤僻，對世俗的不屑一顧，令她顯得處處卓爾不群。不喜巧言令色，言隨心至；真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她像一朵幽然獨放的荷花，始終執著(zhù)自己的那份清純，質(zhì)本潔來(lái)還潔去，一如碧玉般盈澈。
看完這本書(shū)，我長(cháng)呼一口氣，輕輕地合上書(shū)本，撫弄著(zhù)散發(fā)著(zhù)淡淡清香的扉頁(yè)。柔和的夜光已經(jīng)溫柔地從窗外灑照在我的書(shū)桌前，我抬起頭望著(zhù)那皎潔的月亮，閉上眼，再次回到書(shū)里的.各種情節，似是一陣縹緲的霧氣，帶領(lǐng)著(zhù)我走向時(shí)空的前方，仿佛真的感受到封建制度和封建禮教的罪惡。
一杯水，一本書(shū)，在暖暖的月光下，在微風(fēng)的吹拂下，在紗窗前，在書(shū)桌旁，手捧一本書(shū)時(shí)而抿一口水，是多么愜意啊，我愛(ài)漫步在書(shū)香的世界里，吮吸它那墨香般的氣味。書(shū)，我發(fā)現我愛(ài)上了你。
書(shū)香芬芳作文 21
每個(gè)人都有現實(shí)的家園，書(shū)本可以構建一個(gè)精神家園。書(shū)架是一個(gè)家庭最好的不動(dòng)產(chǎn)，最好的家風(fēng)是閱讀。
溫暖而又愜意的午后，金燦燦的陽(yáng)光灑在我的書(shū)房中，備受作業(yè)煎熬的我，身心俱疲。
拿起手中的抹布，在書(shū)架上擦拭著(zhù)，一不小心，水珠濺到了書(shū)上。急忙抽出那本書(shū)，卻發(fā)現上面的包裝紙還未拆；伸手去拆，卻弄了一手的灰塵。我的天！這書(shū)買(mǎi)下來(lái)有多長(cháng)時(shí)間了？一看封面，哦，原來(lái)是《唐詩(shī)宋詞精選》。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一陣墨香撲面而來(lái)，讓我情不自禁地吸了吸鼻子，霎時(shí)掉入了回憶的漩渦。
幼年時(shí)，我坐在床上看動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》，一旁的爸爸在認真地看《平凡的世界》；我躡手躡腳走了過(guò)去，臉湊近書(shū)左看右看，一個(gè)字也不認識，不過(guò)這本書(shū)很香哎。我一把奪過(guò)書(shū)，放在鼻子下嗅了又嗅，真香！一旁的媽媽看到這一幕，說(shuō)我是一個(gè)吸書(shū)香的小妖精。后來(lái)，不管是試卷還是新書(shū)，到手后我都會(huì )聞一聞，真是沁人心脾。
小學(xué)時(shí)，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )和父母一起坐在床上看《故事會(huì )》或者讀《少年文藝》。爺爺到了我們家，也會(huì )在我的書(shū)架上左尋思右尋思找一本符合自己心意的書(shū)，坐在門(mén)前看一會(huì )兒；吃飯時(shí)還舍不得放下。午睡前看書(shū)，成了我們一家人的必修課。
初中時(shí)，我們家唯一堅持看書(shū)的也就只有爸爸了。我呢，只看學(xué)校指定要看的書(shū)，別的書(shū)也沒(méi)時(shí)間看，書(shū)架上的書(shū)也早就落上了灰塵。書(shū)隨著(zhù)時(shí)間的流逝而泛黃，書(shū)香也逐漸變淡了。
早年的書(shū)香早已被一份份資料上的.墨粉味給代替了，那些愜意的午后閱讀時(shí)光也早已變成了趕作業(yè)的最佳時(shí)間。
清明小長(cháng)假，午飯后，我走上陽(yáng)臺，躺在椅子上，總覺(jué)得少了什么，心里空落落的�；厥滓豢�，那些小時(shí)候看的書(shū)堆積在角落里，有幾本已被陽(yáng)光給曬皺了。我拿起爸隨手放在凳子上的路遙寫(xiě)的《人生》，終于，又嗅到了幼時(shí)的墨香。
書(shū)香縈繞在鼻尖，回憶銘記于腦海。
書(shū)香芬芳作文 22
要問(wèn)世間什么最難尋，也許你會(huì )說(shuō)是似水流年的年華，也許你會(huì )說(shuō)是那傳說(shuō)中的九頭靈芝。而我覺(jué)得那些故然難尋，但更難尋的是一顆懂得翰墨書(shū)香的心。有了它我們就能跨躍祖國大地萬(wàn)里神洲，穿過(guò)五千年的歷史長(cháng)河，它是顆熱忱的心，在梧桐細雨中，道出人生愁楚，它愿化作明月，照亮天涯游子對家鄉的一份份思念之心，它也愿化作一葉扁舟遠離是非，流向人生長(cháng)恨水長(cháng)東……
初春之際，燕啄春泥，柳絮紛飛。萬(wàn)物似乎都被蒙上了一層薄紗，顯得神秘起來(lái)。詩(shī)就從這薄紗中款款走來(lái)，沐浴春光，似乎是個(gè)溫婉的詞人，拂袖春草，春花爛漫。有了它，千古山水變得氣勢恢宏，廬山的橫看成嶺側成峰，西湖的濃妝淡抹總相宜；有了它，喜怒哀樂(lè )有處傾吐，李清照舴艋小舟的愁楚，岳飛滿(mǎn)江紅的豪情壯志。它是千百詩(shī)人們心靈與智慧的`結晶，詩(shī)人們用手描摹下一個(gè)個(gè)千古傳奇，讓翰墨書(shū)香繞指淌……
仲夏午后，陽(yáng)光交織，睡意朦朧，小憩過(guò)后，隨手抽出一本散文集，紙張在指尖翩然跳躍，生活便多了幾分滿(mǎn)足，透過(guò)那輕薄的紙頁(yè)，似乎能看透人世哲情，林黛玉的柔腸百轉，小喬的羽扇綸巾；老人與海斗爭的百折不撓，海倫與命運抗爭的不屈不撓；青銅葵花的感人肺腑，草房子里的動(dòng)人真切；駱駝祥子腳下的物是人非，高爾基五味雜陳的童年……字里行間都在指尖跳躍，傾瀉在腦海中，書(shū)香繞指淌……
暮秋，一個(gè)人坐在院子里，滿(mǎn)屏桂香。如水的月色傾瀉在深紅的映堂木上，拂開(kāi)宣紙，靜心硯墨，書(shū)墨香氣溢滿(mǎn)堂。提起竹毛筆，借著(zhù)詩(shī)意的月光，飽沾濃墨，提筆揮毫，時(shí)而粗獷，時(shí)而雅致。萬(wàn)籟俱寂，天底下似乎只剩下如水月色和滿(mǎn)堂墨香……
眼下，即是寒冬。千古文人墨客用它描繪出優(yōu)美的冬景冬情，也讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。我要好好地應用它，讓自己在學(xué)末考場(chǎng)上放馬馳騁。愿以紙為槳，以書(shū)為帆，讓翰墨書(shū)香繞指淌……
書(shū)香芬芳作文 23
拿一本散文集或詩(shī)集，尋一個(gè)幽靜所在。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，陣陣墨香撲鼻，借著(zhù)這氤氳在周?chē)臅?shū)香，品讀前人留下的記憶的痕跡。
書(shū)，給予了我們更多的知識、見(jiàn)聞、思考。讓我們了解過(guò)去，以便面對未來(lái)。
因為有了書(shū)，我們才能了解到三皇五帝最初的創(chuàng )造；因為有了書(shū)，我們才能傾聽(tīng)正義之士魯迅的吶喊。
想起媧皇氏驚人的補漏之舉，還有屈原的一死明志。寂寞哀傷的易安居士大概還是獨倚窗下，慨嘆“怎一個(gè)愁字了得�！表椡跻矐撆R烏江，無(wú)顏見(jiàn)父老吧？院落中的竹椅上，朱熹講述“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”的緣由……
先人們也許發(fā)現了把思想、困惑以記載成書(shū)的方式流傳下來(lái)最為可靠。于是，就造成了我們從小就開(kāi)始進(jìn)行的活動(dòng)——讀書(shū)。
人們總這樣說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”小小一字，卻道出了讀書(shū)的人的功與利。也就是說(shuō)，書(shū)讓我們得以生存。
而今的社會(huì )，知識、信息大爆炸的時(shí)期，生活節奏加快，人們日夜奔忙著(zhù)，工作著(zhù)。但這也并不是可以放棄讀書(shū)的理由。畢竟，書(shū)可以使人很充實(shí)，很成功地活下去。
要說(shuō)現在買(mǎi)書(shū)看的人是越來(lái)越少，問(wèn)其故，只道是“網(wǎng)上看唄�！甭�(tīng)來(lái)似乎合理，但仔細想來(lái)，似乎也不是那么盡人意。
有一個(gè)名人說(shuō)：讀金庸、瓊瑤的小說(shuō)，可臥床側看；讀老舍、冰心的小說(shuō)，須備香茗細細品讀；而讀魯迅的小說(shuō)，須正襟危坐。讀誰(shuí)的'書(shū)，尚且有這許多分別，何況讀書(shū)的環(huán)境呢？
翻開(kāi)一本書(shū)，樸實(shí)的紙頁(yè)，簡(jiǎn)單的矩形形狀紙張，白底黑字，油墨的香。這讓你在安靜、緩和的氣氛中審視歷史，臨聽(tīng)歷史。而打開(kāi)搜索引擎跳動(dòng)的界面，絢麗的色彩，讓你沉浸在剛聊天的意猶未盡中。竟也因為上面的一幅劉備的漫畫(huà)像而嗤嗤地笑上一陣兒。
我想說(shuō)，不讀書(shū)，或是找借口不讀書(shū)的人，開(kāi)卷有益。讀書(shū)，卻在網(wǎng)上讀書(shū)的人，不妨嘗試一下月下窗前執卷品味的舒適，嗅一嗅書(shū)香。
因為書(shū)香，我們沉醉；因為書(shū)香，我們流連忘返；因為書(shū)香，我們找到了攀上頂峰的繩梯。我們的夢(mèng)想，就誕生在書(shū)香里。
書(shū)香芬芳作文 24
驀地回想起她那不食人間煙火的高傲面龐，清新脫俗抑或深沉肅穆，想起花開(kāi)花落十多載，便感慨，書(shū)。
一本本精華之作在手中翻閱，既而被小心翼翼地擺入書(shū)柜。一時(shí)心血來(lái)潮，打開(kāi)櫥窗，手輕輕撫過(guò)或新或陳舊的書(shū)脊，墨香便闖入了心扉，蕩漾。
又是一個(gè)秋雨淅瀝的日子，多愁善感的天，清凄孤寂的芭蕉葉乏力地流著(zhù)淚水，仿佛它的心情與我一般，霧籠中的灰色。
“江雨扉扉江草齊”，我望著(zhù)窗外感嘆，不由怨氣連天，被誤會(huì )的滋味，就像這細雨，每一絲的末端，都有著(zhù)惆悵與無(wú)奈�！芭_城最是無(wú)情柳，依舊煙籠十里堤�！蔽逸p吟，轉過(guò)身去隨手抽出《霧都孤兒》，開(kāi)始暢游于狄更斯的童話(huà)世界。
塵世似乎安靜起來(lái)，讀著(zhù)剩下的跌宕內容，淚竟不知不覺(jué)地滑落，嘴角顫動(dòng)著(zhù)，心也迅速地跳著(zhù)，直到小主人公迤儷倫敦行結束，緩緩地抬起頭，緩緩地合上書(shū)，緩緩地手尖愛(ài)撫著(zhù)光滑的書(shū)面，緩緩地深呼吸，解開(kāi)心中的結。小主人公為了正義藏于虎穴，不知被他人指過(guò)多少，罵過(guò)多少，有了云追月的執著(zhù)與孺子牛的勤懇，你擔心什么？你怕被誤會(huì )什么？
于是，釋然�！扒镲L(fēng)起兮雁南歸”的傷感隨著(zhù)莞爾一笑而煙消云散。原來(lái)風(fēng)很柔，雨很輕；芭蕉葉很綠，很綠……
或許時(shí)間會(huì )流逝，但記憶不會(huì )模糊。四大名著(zhù)的風(fēng)采永遠銘刻在心，于是有了“談笑間，墻櫓灰飛煙滅”的豪情；朱自清散文不能忘記，于是，“才下眉頭，卻上心頭”的傷感與“煙籠寒水月籠紗”的詩(shī)情�？M繞心間；《幻城》與《韓寒五年》是最?lèi)?ài)，于是“仙袂飄飄”的自由與舒暢充斥了身心，與書(shū)香彌漫在房間……
十三年的落英已悄然飄去，有的只是泛黃的紙頁(yè)與油墨香氣……
品讀一本本精華之作，伴隨著(zhù)油墨的香氣，心中的結慢慢解開(kāi)，所有的`誤會(huì )，傷心隨著(zhù)莞爾一笑煙消云散。書(shū)籍慰藉了精神，充實(shí)了生活，留下了一個(gè)個(gè)美好的回憶。文章作者以豐富細膩而又獨特的語(yǔ)言抒寫(xiě)了對書(shū)的喜愛(ài)之情和積極向上的生活態(tài)度。文思敏捷，名著(zhù)、詩(shī)詞與人物穿插其間，盡情展示著(zhù)作者的才華和豐富的文化底蘊。
書(shū)香芬芳作文 25
盈盈月光，夜晚吹起的第一縷微風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)我的臉頰，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，河水泛起層層漣漪；我手捧書(shū)篇，朗朗讀出，蟲(chóng)兒伴隨我的讀書(shū)聲，慢慢誰(shuí)去；花散逸著(zhù)甜蜜的芳香……可它們遠不及我手中的書(shū)篇。
悠悠歲月，書(shū)在我們花樣的年華上印上難以抹去的印記……
從古至今，書(shū)香隨著(zhù)中華民族的`衰微到崛起洋溢了五千年，養育了一代又一代的精神支柱。周恩來(lái)為中華之崛起，聞一多想從文化上為衰微的民族開(kāi)一劑救濟的藥方，魯迅意識到學(xué)醫不能救國，棄醫從文，振興中華……我不禁感嘆讀書(shū)蘊含的強大力量，這也激勵著(zhù)我們更加努力的讀書(shū)。那些滿(mǎn)腹經(jīng)綸的戰士們，不僅是為了眾生而讀書(shū)，更是出自對書(shū)的熱愛(ài)。他們一日無(wú)書(shū)，便食不下咽，如被囚禁在牢籠中的野獸，焦頭爛額。只要一有書(shū)，便廢寢忘食，愛(ài)不釋手。他們對讀書(shū)那種深深地渴望是常人無(wú)法想象的。
在書(shū)香的渲染下，我心中不禁生起了探索讀書(shū)奧秘的想法，看看到底蘊藏了怎樣的魔力�！犊茖W(xué)探究》讓我泛想連篇，《母愛(ài)》使我淚流滿(mǎn)面，《童年》揭露了人心的現實(shí)，《朝花夕拾》讓我對生活充滿(mǎn)美好的憧憬……一個(gè)個(gè)故事深深地將我拉入這個(gè)世界，我的思維也跟著(zhù)故事情節在跳動(dòng)。雖然并不真實(shí)，但心靈卻可以觸動(dòng)到，讓我的心靈世界更加美妙：看！我在和流星沖刺；我沉入了大海最深處，尋找寶藏；我可以任意穿梭時(shí)空隧道；我參加了動(dòng)物朋友們的音樂(lè )會(huì )。我們初識這世間時(shí)，內心世界如一張白紙，對這個(gè)未知的世界感到迷茫。閱讀讓我的生活愈加充實(shí)，品味過(guò)人生的酸甜苦辣，懂得了許多大道理。
我以書(shū)為人生伴侶就，讓我以最美的笑容迎接每天初升的太陽(yáng)。走進(jìn)閱讀，書(shū)香向你撲面而來(lái)，和我一起暢游知識的海洋，體味書(shū)的韻味。
書(shū)香芬芳作文 26
我，安靜的坐在書(shū)桌前，輕輕地翻開(kāi)書(shū)扉，一束暖暖的燈光，映在泛著(zhù)淡淡書(shū)香的書(shū)本上。我細細地品一口苦茶，回味著(zhù)這其中的苦澀與隱藏在深處的絲絲甘甜……
——題記
經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì )自信。還記得那是一段迷惘、彷徨的日子。我一個(gè)人來(lái)到空無(wú)一人的操場(chǎng)，悄悄地縮在一個(gè)角落，任淚水肆意的流過(guò)我的臉頰，冰冰地，涼涼地，似乎還帶著(zhù)一絲苦澀的咸。我只是慢慢的從書(shū)包里拿出那張淚痕斑斑的試卷，慢慢的，把它撕成碎片，用力地撒向昏黑的天空，就這樣，望著(zhù)它們靜靜的落在地上，我低下了頭。
突然，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我身邊，然后又匆匆離去。我苦笑著(zhù)抬起頭，卻看見(jiàn)地上躺著(zhù)一本書(shū)《流浪者的夢(mèng)》。我打開(kāi)書(shū)本，上面寫(xiě)著(zhù)：“獻給我最親愛(ài)的朋友，愿他能再次找回自己�！碧魍�(zhù)那背影消失的方向，我感到寬慰地笑了起來(lái)�；氐郊�，我小心地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)始閱讀。漸漸地，我仿佛重拾了自己——一個(gè)曾經(jīng)快樂(lè )樂(lè )觀(guān)的少年……一個(gè)月過(guò)去了，我走在上學(xué)的路上，仰望湛藍的天空，欣賞著(zhù)路邊的花草，聆聽(tīng)著(zhù)耳邊鳥(niǎo)兒悅耳的歌唱，我自信地微笑著(zhù)。是的，就像書(shū)中所說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不會(huì )被打敗�！奔词沽骼苏哌B續84天沒(méi)有找到他的歸宿，他也從未喪失對自己的信心……
就因為一次小小的.測驗就被打敗了嗎？我終于明白了：每一杯失敗的苦酒，每一場(chǎng)成功的盛宴，必然”之路上“偶然”的風(fēng)景。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強的以一顆自信的心去迎接挑戰。
生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭�！边@是尼·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的世界名著(zhù)——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，令人久久不能平靜的書(shū)中的一段文字。保爾在出身貧寒，雙目失明，四肢癱瘓的情況下，但他仍然自強不息，堅持信念，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻！經(jīng)典，讓我讀懂了人情冷暖，世事無(wú)常。經(jīng)典，讓我明白了父母對子女那永遠不變的愛(ài)。經(jīng)典，仍在繼續……成長(cháng)的道路，有淚水，也有歡笑。
時(shí)光木馬飛快的流逝，望著(zhù)遠處那最美的一顆星，我喃喃的說(shuō)道：“誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)……
書(shū)香芬芳作文 27
輕輕的打開(kāi)我的夢(mèng)境，里面竟然是一個(gè)五彩斑斕的世界，我走在里面卻發(fā)現似乎少了點(diǎn)什么，��！原來(lái)是書(shū)香——題記
早晨推開(kāi)窗戶(hù)，春風(fēng)迎面拂過(guò)我的臉頰，我走到外面呼吸著(zhù)新鮮空氣，看到長(cháng)滿(mǎn)翠綠新葉的柳樹(shù)，柳枝輕柔的垂下，在春風(fēng)中輕輕的飄動(dòng)，仿佛讓我進(jìn)入了唐代跟著(zhù)詩(shī)人賀知章寫(xiě)著(zhù)《詠柳》中的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”一句，也看到了詩(shī)人眼中的這棵柳樹(shù)變成了質(zhì)樸美麗的貧窮少女，她穿上一身嫩綠的衣裳、楚楚動(dòng)人、充滿(mǎn)青春活力。這時(shí)火辣辣的太陽(yáng)掛著(zhù)了空中，我的汗水不停的落下，我尋找著(zhù)可以躲弊太陽(yáng)的屋檐，我越走越遠走進(jìn)了一個(gè)幽僻的居處，竟讓我感到夏季的清爽，看到遠處的李商隱正感嘆著(zhù)“深居府夾城，春去夏猶清”表達他一個(gè)人深居簡(jiǎn)出過(guò)著(zhù)清幽的日子，春天已去夏季清朗的心境。我正準備去找詩(shī)人李商隱，只聽(tīng)腳下咔嚓一聲，低頭一看滿(mǎn)地都是樹(shù)木的落葉不禁讓我想到陶淵明在《酬劉柴�！分袑�(xiě)到“門(mén)庭多落葉，慨然知已秋”在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了金秋，我一邊跑一邊撿起地上的落葉拋向天空，我開(kāi)心的笑著(zhù)、玩著(zhù)，突然一股冷風(fēng)襲來(lái)，千萬(wàn)朵“梨花”盡香開(kāi)放一句熟悉的詩(shī)句穿入我的耳根“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！睆拇禾斓蕉�，一瞬間四季已過(guò)，閱讀使每一個(gè)人擁有了滿(mǎn)身的書(shū)香氣和文藝味。
世界文豪高爾基，曾對閱讀情感深厚，他愛(ài)書(shū)如命。一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都沒(méi)有考慮，為了搶救書(shū)籍，險些被燒死。但是他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！痹谒悦说拈喿x感悟中，高爾基的最令我感動(dòng)，也是最鼓勵我要認真去閱讀每一篇文章或詩(shī)文。
我曾對閱讀有點(diǎn)偏見(jiàn)，因為我認為花大量的時(shí)間去閱讀是在浪費時(shí)間，因此在我有足夠的時(shí)間時(shí)我都不會(huì )去閱讀的.，我寧愿把它花在我的游戲上、逛街上、和朋友去玩，可在看到高爾基對書(shū)籍“一往情深”時(shí)激發(fā)了我對閱讀的好奇心。于是我便開(kāi)始花大量的時(shí)間閱讀，輕輕地、慢慢地翻開(kāi)了書(shū)香與我的第一個(gè)顏色。于是我驚奇的發(fā)現閱讀原來(lái)也不是那么的乏味與無(wú)聊，它給我更多的是心靈的洗滌和思想上的改變。
閱讀使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的文藝少女。我相信在以后的閱讀中我的生命中無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì )堅持不懈的去解決，我將會(huì )讓閱讀在我的生命中駐足停留。
閱讀是中華民族的傳統文化，是每個(gè)人一生中的必修課。因為它指領(lǐng)我們前進(jìn)的方向，讓我們不在迷茫；它教會(huì )我們自信，讓我們勇敢前進(jìn)；它給予我們智慧，讓我們擁有嶄新的人生。
書(shū)香芬芳作文 28
拂盡喧囂，洗盡鉛華。點(diǎn)一盞孤燈，俯首于案上，靜置繁華！觸摸書(shū)香，不愿歸��！
讀書(shū)，讓我與李白并肩漫步。這是一塊在尖銳朝廷上愈磨愈亮的寶玉。昭昭若明星之德，日月齊輝之才，一生走在坎坷的蜀道之上，笑看紅塵，用他那仙人之氣成就了半個(gè)盛唐。他從不寄托于廟堂的莊嚴，不艷羨那官場(chǎng)的利祿。站在大唐的江河之巔，任清風(fēng)滌蕩心胸。隨月輝起舞弄影。他堅信“長(cháng)凳破浪會(huì )有時(shí)，”他用他無(wú)比寬闊的胸襟，把酒釀成了盛唐最閃耀的謫仙人。在這個(gè)充滿(mǎn)仙酒和月華的世界里，閃耀著(zhù)浩浩盛唐中最燦爛的一顆明星！
讀書(shū)，讓我與范仲淹攜手而行。你出身貧寒，冷粥與佛燈是你的伴侶。少時(shí)仕途，伴隨著(zhù)光明和美好入得朝廷，卻被陰官陷害。你縱使居廟堂之高，也不忘百姓的寒苦；處于江湖之遠，又不忘心系蒼生。你縱使身陷泥潭，還心系百姓，以天下為己任。你是錚錚鐵骨，在黃沙漫天的西域也陲留下了自己濃重的一筆；你又是政壇上的一顆明星，為宋王朝操碎的心，你偉大的靈魂裝得下天下江河與蒼生，以天下為己任，震撼了大宋王朝。
讀書(shū)，讓我與王安石邂逅。王安石，出生于地方官吏之家。從縣，到朝廷，他每一步都走的很穩，用自己對夢(mèng)想的追求與不懈的堅持，鑄就了王安石變法。他兩次拜相又兩次罷相，為了大宋的興衰，奮斗一生，輝煌一世，雖并未成功，卻在大宋王朝中閃耀出無(wú)比璀璨的一顆明星。他不艷羨高堂上的利祿與黑暗，為了一個(gè)最樸實(shí)的.目標，為了天下的蒼生，付出了自己的生命，譜寫(xiě)了大宋偉大的民族氣魄。
讀書(shū)，讓我與蘇軾攜手共進(jìn)。烏臺詩(shī)案被貶黃州，不但沒(méi)有使他沉淪墮落，卻鑄就了蘇軾無(wú)比偉大而曠達的靈魂。尖嘯的山風(fēng)于谷口處受傷，化為溫柔的何須；湍急的河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處，化為成就與淡泊。濁酒深斟，重返喜地，尋幽豪飲，同銷(xiāo)萬(wàn)古情愁。你用無(wú)比廣闊的胸襟，交融了中華文化，包容了天下所有的失意與苦難，鑄就了中華文明中不朽的精神詩(shī)篇。
青燈一盞，手書(shū)一卷，細細觸摸書(shū)香，于靜寂中領(lǐng)略人世間的大喜大悲，情感與心交融。
書(shū)香芬芳作文 29
瑣碎的星光不經(jīng)意間地灑向大地，盈月也為她披上金黃色的輕紗。浪花帶著(zhù)這閃爍的嫁衣，一次又一次地敲擊著(zhù)巖石，譜出清脆的樂(lè )章。
拿起一盞明燈，照亮前方，向眼前眺望，是一片充滿(mǎn)未知的海洋，而身后大海上的微波，是我探索過(guò)的痕跡。不知不覺(jué)，我已在這大海中邀游了七年之久。
書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激情的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子，我仍然不禁怦然心動(dòng)，一路起來(lái)，山高水遠，我對書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感，夜深人靜，一書(shū)在手中思緒萬(wàn)千。有書(shū)的日子，充實(shí)、快樂(lè )、振奮，青春的本色在書(shū)看中閃光、炫彩、歌唱。
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，我感到自己是多么幸福，因為我有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭的精神深深折服了我，使我對今后的.學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中華名著(zhù)有了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以增長(cháng)我們的課外知識；讀《作文大全》可以豐富我們的寫(xiě)作水平。
我不是一株干枯的蘆葦，而是在書(shū)香的雨露中成長(cháng)的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷的飛翔中升華，只有與書(shū)心與心地接觸，才會(huì )感到生命如此多姿多彩。
讀書(shū)給了我知識，更給了我力量。
書(shū)香芬芳作文 30
為了提高閱讀量，我每個(gè)星期都要去三味書(shū)屋聞書(shū)香。去那兒看一個(gè)下午的書(shū)，讓我真正的“聞書(shū)香”。
每次一到那，我趕緊跑到二樓，認認真真地挑選我有興趣的書(shū)，“這本書(shū)太薄了，這本太幼稚了，這本書(shū)我看過(guò)了……要不，就這本吧�！蔽姨袅艘槐静缓癫槐〉�'、有興趣的，很好看的書(shū)，選了一個(gè)合適的位置坐下來(lái)，津津有味的看起來(lái)�！皁h，不好！要死人了！”我的五官擰在了一起，“不好！要被干掉了，NO！”我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。這時(shí)，情況來(lái)了個(gè)180度大反轉，我的五官漸漸恢復了，“好啊，就這樣保持下去，好的，好的，要贏(yíng)了，耶！”我低聲歡呼著(zhù)，這時(shí)發(fā)現周?chē)娜硕荚诳次�，“你剛才”差點(diǎn)跳起來(lái)�！眿寢屨f(shuō)，“你怎么回事？”“我太激動(dòng)了�！蔽倚χ�(zhù)回答。不知不覺(jué)，我就把一本書(shū)看完了，我起身又拿了一本，再次進(jìn)入“書(shū)境”，“我的天哪，這本書(shū)更刺激！”我的心情就像過(guò)山車(chē)，一會(huì )兒絕望一會(huì )兒激動(dòng)，表情估計也跟著(zhù)變化吧。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我看了一本又一本，表情做了成百上千次變化，我抬頭一看，已經(jīng)夕陽(yáng)西下，再看手表，四點(diǎn)半了，身旁的老媽早已目瞪口呆，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。我說(shuō)：“老媽?zhuān)麓卧賮?lái)吧，時(shí)間不早了�！薄昂冒��！�
雖然是我主動(dòng)提出回家的，但我還是一步三回頭，希望下次早點(diǎn)到來(lái)�！�
書(shū)香芬芳作文 31
題記：書(shū)，是一代人對另一代人精神上的遺言；是將死的老人對剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告；是準備去休息的哨兵向前來(lái)接替他崗位的哨兵的命令。
——赫爾岑
讀書(shū)，是所有文學(xué)愛(ài)好者的興趣�？僧斈阈臒┮鈦y時(shí)，能專(zhuān)心品讀一部作品？當喧嘩吵鬧時(shí)？你會(huì )坐下來(lái)翻開(kāi)第一頁(yè)?這則要因人而異了。
天灰蒙蒙，有綿綿細雨，是一種好天氣�？蓪ξ襾�(lái)說(shuō)卻是讀書(shū)的好天氣。
我泡上一壺茶，靜靜地坐在藤椅上，翻開(kāi)第一頁(yè)。
窗外細雨飄落，晶瑩剔透，清爽亮麗，瀟瀟灑灑地落下來(lái)。這時(shí)坐于窗邊，摒棄世俗雜念，在茶香與書(shū)香相融相映里，你會(huì )感受到一種別樣恬靜的人生。
牛毛般的細雨，有如田野的綠葉，山澗的溪流，清新的甘醇，給人一種親切溫馨的感覺(jué)。雨飄飄來(lái)，洗濾了浮燥于世的塵埃穢物，清靈動(dòng)聽(tīng)有如音樂(lè )，使讀書(shū)有了一種怡然自得的氛圍。有時(shí)一兩只蜻蜓飛過(guò)了。韻含著(zhù)徐志摩那種“輕輕地來(lái)，輕輕地去，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩“的灑脫。這樣讀出就更讀出韻味了。
在雨天中讀書(shū)，有時(shí)思緒如紛紛雨落，隨意浪漫。讀得有點(diǎn)累便品上一口茶，躺在沙發(fā)上，望著(zhù)窗外的.細雨，往往能想出古詩(shī)人關(guān)于魚(yú)的“詩(shī)意畫(huà)”�！凹氂牯~(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”；“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜魚(yú)時(shí)”；“夜瀾臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。一幅幅景象不斷出現于腦海中，于是不知不覺(jué)中，自己仿佛身臨其境，走在鄉村田野盛滿(mǎn)春水的池塘岸邊，頭戴竹笠，身披蓑衣，聽(tīng)處處蛙叫，看燕子斜飛，魚(yú)兒出水，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超塵脫俗，似乎自身已不在高樓擁擠，車(chē)馬喧囂的鬧市，這種真是讀書(shū)才有的奇妙��！
養心莫如靜心，靜心莫如讀書(shū)。
21世紀的朋友們，請暫時(shí)丟下鬧市的煩囂，靜下心來(lái)品一下書(shū)香。它不但回讓你獲益良多，還能提高你的內在素養……
“文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養而至�！�
書(shū)香芬芳作文 32
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我家有個(gè)愛(ài)書(shū)如命的爸爸，幾年來(lái)，爸爸幾乎天天在讀書(shū)，家中現在藏書(shū)數自己達到上千本�？芍^古今中外，應有盡有。
每日早晨，我還在夢(mèng)中，迷迷糊糊看到爸爸在讀書(shū)，爸爸的枕邊還放著(zhù)幾本書(shū)，每天晚上深夜，我夜里上廁所，看見(jiàn)爸爸不還在讀的津津有味，陶醉其中。到了忘我的境界了。
在爸爸的影響了，我也喜歡上了讀書(shū)，冰心奶奶不是說(shuō)過(guò)，要讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。從《西游記》、《水滸傳》、《水果幫的夏天》……到《伊索寓言》、《荷馬史詩(shī)》、《黑暗傳》……我也讀了不少書(shū)，感覺(jué)美不可言�，F在，我的藏書(shū)數目的達到一百多本，正如爸爸說(shuō)的`“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄爸烈缃套�，至樂(lè )莫如讀書(shū)�！�
如果要是看書(shū)，爸爸毫不吝嗇，如果我要買(mǎi)書(shū)，爸爸毫不猶豫，除了漫畫(huà)書(shū)。這幾年，我們去新華書(shū)店、漢唐書(shū)城、舊書(shū)攤、小書(shū)店……現在，我閉著(zhù)眼睛都知道新華書(shū)店、漢唐書(shū)城……的地方，我們不僅從書(shū)店買(mǎi)，還從網(wǎng)上買(mǎi)，有當當網(wǎng)、亞馬遜網(wǎng)、京東網(wǎng)……上不知買(mǎi)回了多少書(shū)。買(mǎi)次我們等待網(wǎng)上購的書(shū)時(shí)，我們都很著(zhù)急，很期盼。書(shū)已送到。我們像餓狼搶獵物一樣搶著(zhù)看書(shū)。
但是，也有例外�，F在假冒偽劣的文化圖書(shū)流向圖書(shū)市場(chǎng)，假冒偽劣圖書(shū)在市場(chǎng)上橫行，很受某些人的追捧，爸爸對這些書(shū)卻是拒之千里，嗤之以鼻。從來(lái)不讓我看。
這就是我家中濃郁的書(shū)香。
書(shū)香芬芳作文 33
高爾基先生說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每當我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看到那一個(gè)個(gè)活躍的漢字時(shí)，一種很奇妙、很神秘、很舒適的感覺(jué)在我的心房涌動(dòng)，我感到很有趣。我就會(huì )由衷地贊嘆道：“書(shū)香做伴真好!”
很小的時(shí)候，我從寫(xiě)著(zhù)拼音、畫(huà)著(zhù)插圖的小書(shū)上了解了兇猛的恐龍和可愛(ài)的恐龍，覺(jué)得它們好神秘好有趣;了解了我們的祖先用過(guò)的古老的鉆木取火;明白了現在科技的發(fā)達，但還是有許多大自然中未知的奧秘等著(zhù)人們去探索、去發(fā)現原來(lái)世界是如此的神奇與美妙，讓我們流連。
不久，我慢慢告別了幼兒童書(shū)，走進(jìn)了白紙黑字的書(shū)的世界。于是它們也變得更深奧更耐人尋味了。當我看到白雪公主吐出了毒蘋(píng)果，重獲新生并和王子幸�？鞓�(lè )的生活在了一起時(shí)，我心里非常替他們高興;當福爾摩斯勇敢巧妙地揭開(kāi)案底，使真實(shí)的事實(shí)呈現在我的.眼中時(shí)，我緊繃的神經(jīng)終于松弛了下來(lái);當看到威尼斯游艇歡快地在水上穿梭時(shí)，我心中的渴望熱烈了起來(lái);還有那《荷塘月色》中如此美麗的景色，仿佛自己正在仙境一般，令人陶醉，令人流連
捧著(zhù)書(shū)，我感覺(jué)它如一根魔法棒一般能帶給我無(wú)窮的知識、給我無(wú)盡的快樂(lè )。它能讓這世界溢滿(mǎn)書(shū)的芳香。我久久不愿放下，是書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言打動(dòng)了我，是書(shū)中傳奇的故事打動(dòng)了我，是書(shū)中耐人尋味的細節打動(dòng)了我。這書(shū)就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲令人回味，讓人愜意，讓人愛(ài)不釋手。
我也正是伴著(zhù)這沁人心脾的書(shū)香，慢慢的成長(cháng)了起來(lái)，懂事了起來(lái)�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪”書(shū)就是我的精神支柱。沒(méi)有書(shū)，我的生活就會(huì )暗淡無(wú)光，生活的腳步可能就會(huì )又重又沉、就會(huì )孤獨無(wú)助�？梢哉f(shuō)書(shū)是我這一生中最最真誠的摯友、良師，因為有它們的陪伴，才讓我的生活如此的充實(shí)和愜意!
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，”只有會(huì )讀書(shū)的人才是高尚的人。我相信，那一篇篇精美的文章，那一句句動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)精湛的文字，將會(huì )給我無(wú)窮的力量，引領(lǐng)我在知識的海洋里盡情的暢游，我在人生道路上不會(huì )感到孤獨寂寞，它帶領(lǐng)我走向成功!李苦禪老先生說(shuō)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，就是向人們闡述一個(gè)道理：自己的翅膀;人如果想上進(jìn)就是小鳥(niǎo)如果想展翅高飛，那就先要學(xué)會(huì )如何振動(dòng)，就要先豐富自己的知識。
捧著(zhù)書(shū)，我心里時(shí)�；厥幤疬@樣一句話(huà)：“書(shū)香作伴真好!”
書(shū)香芬芳作文 34
如果你在無(wú)聊的時(shí)候，會(huì )做些什么呢，與朋友聊天?還是出去購物?如果是我，我就會(huì )選擇讀書(shū)。
讀書(shū)，是讓人心曠神怡的，是讓人放松心情的，從小到大，做的每一件事，都是從書(shū)中學(xué)來(lái)的，俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋�！辈诲e的，讀書(shū)可以學(xué)到很多東西，書(shū)中有許多意想不到的事情。
如果走近安靜的教室，陪伴我的'一直是書(shū);書(shū)就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴我們;書(shū)就像一把鑰匙，打開(kāi)通往智慧的大門(mén)，書(shū)是人生中必不可少的東西。
走進(jìn)宿舍，打開(kāi)一本最喜歡的書(shū)，你又學(xué)到了許多東西，那些別人不知道的東西，當別人都在收拾東西睡覺(jué)時(shí)，而我卻在讀書(shū)，這時(shí)我就會(huì )有一種滿(mǎn)足感。
每當買(mǎi)了一本新書(shū)，我就覺(jué)得又獲得了一件寶貝，這件寶貝值得我去守許多年，去看許多遍。
所謂的“書(shū)香”，就是買(mǎi)了一本書(shū)書(shū)里散發(fā)的香氣，是沉迷在書(shū)中的“香”，是讀完一本書(shū)，又獲得了許多“香”
這些“寶貝”如果損壞一點(diǎn)，我就會(huì )盡心盡力把它彌補;如果折皺了，我會(huì )把它展平，它是我一生中不可缺少的東西，所以值得我珍惜。
在家長(cháng)眼中，我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)，又懶的孩子，但是我所想的和別人想的不一樣，我總是有自己的想法，我不喜歡光明正大的當著(zhù)家長(cháng)的面讀，我總是偷偷的讀，我讀完一本書(shū)他們都不知道，因為書(shū)是我的朋友，它只屬于我一個(gè)人，我所走的每一步，都是由它相伴，他是我一生中不可缺少的一部分。
在以后的道路上，我可能會(huì )讀更多書(shū)，但是這遠遠不夠，不僅要讀新書(shū)，還要反復讀我以前讀的書(shū)，每一本書(shū)就如我的靈魂碎片，缺少一片都不行�！皽毓识��！蔽揖褪沁@么想的。
書(shū)香，與我同行，它將與我一同成長(cháng)。
書(shū)香芬芳作文 35
最?lèi)?ài)在陽(yáng)光明媚的春日午后，泡一杯茶，讀一本書(shū)。跳蕩的文字在清茶中變得或苦或甜或澀或酸，品味著(zhù)別人歷盡滄桑后的積淀，心便也如水般明澈。用心寫(xiě)出的文字總能在剎那間打動(dòng)心扉和靈魂，于是總不忍放下，一讀再讀，讀到一起哭、一起笑、一起沉思，讀到茶涼了，日落了，書(shū)，仍在手中。
滿(mǎn)書(shū)的美麗融入了心靈深處，于是周?chē)男鷩膛c浮躁便恍如隔世，知道眼前的一株小草比遠方的花兒更加動(dòng)人，一只蚱蜢也能飛越秋天的碧空。大山以不變的姿態(tài)立于亙古，文字以靈動(dòng)的組合構成不朽的篇章，領(lǐng)引著(zhù)我走得比遠方更遠。書(shū)如人，書(shū)有魂，千百年的風(fēng)浪淘洗過(guò)濾，匯成智慧，留給讀者的是驀然回首后的恍然大悟。
一路迤邐行來(lái)，忙碌的生活，零星的時(shí)間，總不忘洗凈雙手，輕輕捧起一本書(shū)。萬(wàn)籟俱寂，目光如洗，拋開(kāi)所有的煩惱，生命的色彩也不再眩目，而是趨于平靜單純，感受到的是扎根于土地的堅實(shí)和深沉。這些勾魂攝魄、令我永志不忘的文字，它們是從一支什么樣的筆下流出來(lái)的呢？也許是咬破了自己的指尖寫(xiě)成，在紙上流淌的不再是墨痕，而是自己的心血。這么想，心中便有了一份崇敬，敬書(shū)，也敬寫(xiě)書(shū)人。
在這被奢華包圍著(zhù)的世界里，被大多數人遺忘了的深邃平淡的'文字，依舊寧靜而忠實(shí)的包容著(zhù)一切歡笑和冷淡�；ㄩ_(kāi)不語(yǔ)，葉落無(wú)聲，讀書(shū)一如花開(kāi)葉落，花瓣中有看不見(jiàn)的脈絡(luò )，落葉中有無(wú)人懂得的舞蹈；讀書(shū)又像是在崖頂看山谷，安詳靜穆，然而山谷中鳥(niǎo)兒也在歌唱，小溪也在彈琴，這蕩蕩可吞的美景會(huì )喚醒麻木的心智，去尋找新的希望，讓生命不再全然黯淡。
最喜歡的，就是在陽(yáng)光明媚的春日午后打開(kāi)一本書(shū)，那種感受如同在一片貝殼中找到了大海，在一朵野花里看到了天堂。
讀書(shū)，真的很好。
書(shū)香芬芳作文 36
書(shū)，幾乎每個(gè)人都看過(guò)，但又有多少人了解它的意思，了解作者的情調。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基對書(shū)的理解；書(shū)是全世界的營(yíng)養品”這是莎士比亞對書(shū)的見(jiàn)解書(shū)有各形各色，在我的印象中我最先接觸到的書(shū)是言情小說(shuō)，在那時(shí)我并不知道言情不言情，只覺(jué)得是書(shū)的都行。
我家每時(shí)每刻都飄逸著(zhù)淡淡的書(shū)香味。書(shū)在我家任何一處地方幾乎可以說(shuō)隨手一拿，便是一本書(shū)啦。在我的床上，書(shū)算是最多的東西了，有言情的，有科學(xué)的，有玄幻的，有傳說(shuō)的，有歷史的書(shū)也有地位之分，但我都是讓它們枕頭相鄰，我并不會(huì )讓如此多的書(shū)中的一本到我腳邊，這也是對書(shū)的尊敬，有些書(shū)是用來(lái)催眠我自己的有些時(shí)候睡不著(zhù)覺(jué)，也就看一看，過(guò)了幾分鐘便昏昏欲睡。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�？催^(guò)一本又一本的書(shū)，一本書(shū)讀了又讀，但其中我也發(fā)現了許多道理，現在我終于知道古人為何都認為書(shū)里有金子，有美女，是把那些知識比作美女、金子之類(lèi)想得到的東西。書(shū)的精華便是讓我們懂得。從倉頡造字到現在各形的筆法便像從原來(lái)的文言文到近代的白話(huà)文到現在的各種格式的文體。書(shū)的含義我們無(wú)法懂得，但書(shū)的內容我們卻銘記在心。
我的房間就像一個(gè)小小的書(shū)鄉。但那只有五十多本的書(shū)，我一點(diǎn)也不滿(mǎn)足�？吹絼e人在炫耀自己的《中華上下五千年》，我不禁冷笑一聲：若是中華上下五千年的歷史真能被書(shū)記下來(lái)，那書(shū)恐怕比一棟房子還大吧！在書(shū)鄉中我經(jīng)常想著(zhù)那些作者對這書(shū)的'感情，看過(guò)這么多數，我也明白了一個(gè)道理：主角是不會(huì )死的，除非那是在完結的時(shí)候。
書(shū)，不論多難看，但只要我一看便會(huì )一直看下去。在看書(shū)時(shí)，感覺(jué)周?chē)竹�，但當放下�?shū)的那一刻，感覺(jué)世界并無(wú)想象中的那么聒噪。別人看書(shū)最高的境界就是兩耳不聞窗外事，但我非圣人，最多也只能做到眼不見(jiàn)為凈。像我這樣外交能力差，但又好玩的人坐在凳子上，簡(jiǎn)直是煎熬��！
書(shū)香加書(shū)鄉等醉生夢(mèng)死”，對于我而言這種醉生夢(mèng)死”的感覺(jué)還是較好的，我寧可在書(shū)香里死”去也不愿在這聒噪的世界里生活著(zhù)！
書(shū)香芬芳作文 37
書(shū)香就像漂流瓶一樣，越飄越遠。它會(huì )漂到哪里？看！小朋友們帶著(zhù)它漂到了歌華營(yíng)地體驗中心。
30位小讀者跟隨圖書(shū)館月亮哥哥一起走進(jìn)歌華營(yíng)地的心臟，我們在那里一探究竟。在表演采用的過(guò)程中，小朋友們真是多才多藝，有朗誦、唱歌、跳繩、說(shuō)快板、相聲……給我印象最深的就是張曉涵小朋友帶來(lái)的朗誦《書(shū)的旋律》，通過(guò)她的朗誦讓我明白：書(shū)的旋律就像音樂(lè )一樣輕松，讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，還能提高我們的認讀水平！大家不要把讀書(shū)想得是一件枯燥的事情，讀書(shū)是一個(gè)快樂(lè )的過(guò)程。在學(xué)習的時(shí)候，如果愁眉苦臉的學(xué)習，只能事倍功半。開(kāi)心快樂(lè )的學(xué)習就會(huì )事半功倍。
我有幸的當了一次主持人，雖然有忘詞、卡詞的時(shí)候，但是對于第一次站在舞臺上主持。讓我想到了我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷第一次，我的第一次讓我感受到了：“臺上一分鐘，臺下十年功�！碑斨鞒秩说�'確不是一件容易的事情。
在大家的才藝展示環(huán)節過(guò)后，榮蓉老師對大家的表演進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。老師告訴我們大家：“朗誦時(shí)要把上額抬起來(lái)，上顎向上昂，下巴和下齒放松，才會(huì )有更動(dòng)聽(tīng)的聲音�！�
“讀書(shū)，是為了自己，不是給父母讀的，更不要十天前看這一頁(yè)，十天之后，發(fā)朋友圈還讀那一頁(yè)。沒(méi)有任何變化……”月亮哥哥說(shuō)的話(huà)，現場(chǎng)有家長(cháng)點(diǎn)頭。說(shuō)明這樣的事情存在，讀書(shū)為了什么？我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？“為了中華崛起而讀書(shū)”——周恩來(lái)說(shuō)的，小朋友你們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)呢？我對于讀書(shū)的認識就是：讀一本書(shū)，是在知識里感受的過(guò)程，是豐富我們的知識量，教會(huì )我們如何去做人！在閱讀需要我們做到心到、眼到、口到，而不是心不在焉……
講話(huà)過(guò)后，馬卓老師給大家培訓了扶盲助殘禮儀，此時(shí)我感覺(jué)能看見(jiàn)光明是一件多么幸福的事情。具體細節在此就不一一細說(shuō)了�！昂孟阊�！”“書(shū)香……”眼前的書(shū)香有一種特殊的味道，走進(jìn)它你會(huì )感受到它的建筑獨特魅力。因為在歌華營(yíng)地的書(shū)架上碼放的5000左右冊是中國圖書(shū)館捐贈給全國最早做營(yíng)地的——歌華營(yíng)地，我抬頭一看，房頂的設計采用露天頂棚，陰天時(shí)完全可以不用開(kāi)燈節能環(huán)保設計，設計者獲得四個(gè)設計大獎。
書(shū)香一直“漂”在歌華營(yíng)地體驗中心，小朋友們今天看到了書(shū)本以外的知識，書(shū)香無(wú)處不在，它需要我們細細品味。
書(shū)香芬芳作文 38
我們學(xué)校是最寬敞最漂亮的學(xué)校。校園周?chē)L(fēng)景如畫(huà)。比如：廣闊的操場(chǎng)，五顏六色的植物角，三樓漂亮的花壇等等。但是，我最喜歡的是充滿(mǎn)書(shū)香氣息的書(shū)香閣。
書(shū)香閣位于教學(xué)樓東側，學(xué)校廣場(chǎng)的東角。當你走進(jìn)去，你首先看到的是一塊刻有“書(shū)香閣”字樣的.大石頭。然后，有五棵高達四樓的大樹(shù)，排列在2008年北京奧運會(huì )會(huì )徽的五環(huán)中。走在里面，是我們學(xué)校的小書(shū)法家和工人雕刻的，在那里可以看到激勵我們勇往直前的文字，比如“讀萬(wàn)卷，寫(xiě)得神一樣”。
早上，學(xué)生們在這里散步；課間，同學(xué)們在這里看書(shū)，背書(shū)，留下了他們的笑點(diǎn)和成長(cháng)足跡。
我愛(ài)校園，我愛(ài)校園里的書(shū)香亭。
書(shū)香芬芳作文 39
我喜歡讀書(shū)，在我很小很小的時(shí)候。
那時(shí)大概就是一兩歲吧，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，什么《兒歌大全》，《認識水果》之類(lèi)的都有。我每天把它們捧在手里舍不得放下，現在想想也真是有趣，那么小就喜歡看書(shū)。也許那時(shí)只是喜歡書(shū)上那些花花綠綠的圖片而已，并不是對那些文字有多少興趣。雖然如此，我那時(shí)卻認得許多事物以及不少兒歌。
我的幼年，縈繞著(zhù)淡淡的，稚嫩的書(shū)香。
就這樣恍恍惚惚度過(guò)幾年，轉眼間，來(lái)到了幼兒園。這時(shí)，父母意識到該讓我接觸到一些新的知識了。童話(huà)，大概是我最喜歡的吧，雖然斗大的的字不識幾個(gè)，但母親是我的免費朗讀機。童話(huà)可真新奇，美麗的白雪公主、七個(gè)小矮人、勇敢的騎士、善良的人們，一切都是那么美好，配上美麗的插圖，很是討我喜歡。至今家里仍然完好保存著(zhù)我兒時(shí)讀過(guò)的兒童書(shū)籍。這些都算是我年幼的“珍寶”，也算是我童年一段美好的記憶。
我的童年，流淌著(zhù)糖果味的，粉嫩的書(shū)香。
正式踏入小學(xué)的大門(mén)，漸漸的`識得不少漢字，一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍自己可以獨立地閱讀，再加上拼音大哥幫忙，看書(shū)已不是難題了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始閱讀雜志與小說(shuō)�！秲和膶W(xué)》里有各種各樣勵志小故事、智慧小故事之類(lèi)的，很實(shí)用，我也在其中收獲了不少知識�！恫槔砭攀馈房墒峭耆煌�，神秘、冒險、還帶有一點(diǎn)點(diǎn)恐怖，是我喜歡的書(shū)籍。父母很支持我的閱讀，只要是我喜歡的、適合我閱讀的書(shū)籍，父母都會(huì )給我買(mǎi)。無(wú)奈年幼無(wú)知，在被窩里打著(zhù)手電筒看書(shū)，廢了不少視力，哎！現在想想也有些小懊悔。
我的小學(xué)，彌漫著(zhù)天真的，驚險的書(shū)香。
邁進(jìn)初中，品味提高，終于拿起同齡人很久才能看完的經(jīng)典名著(zhù)。這些書(shū)可謂是“高大上”，比童話(huà)書(shū)之類(lèi)的更有意思，雖說(shuō)有些地方比較晦澀，但也深受我的喜愛(ài)。
我的初中，伴隨著(zhù)高雅的，完美的書(shū)香。
那韻味十足，泌人心脾的味道，來(lái)自靈魂的書(shū)香，一直伴隨在我成長(cháng)的路上！
坐在窗前，捧一本書(shū)，聽(tīng)風(fēng)劃過(guò)耳邊，看云緩緩飄去，品淡雅書(shū)香……——后記
書(shū)香芬芳作文 40
它是一位默默無(wú)語(yǔ)的老師。在我寂寞時(shí)，它是我最要好的伙伴；在我無(wú)助時(shí)，它給予我力量；在我饑餓時(shí)，它補充我大腦的空虛；在我得意洋洋忘乎所以時(shí)，它為我敲響警鐘；在我不被別人理解時(shí)，它與我達成情感的共鳴。無(wú)論在什么時(shí)候，它都一直在我左右相伴。沒(méi)錯，就如大家所想，與我最親密的就是書(shū)。
我很喜歡自己一個(gè)人靜靜地讀書(shū)，當被朋友傷害時(shí)，我唯一想到的就是它；當我一個(gè)人寂寞無(wú)助時(shí)，我第一個(gè)想到的還是它；當我遇到困難不知從何做起時(shí)，我最首先映入腦海的仍是它。它像空氣一樣的滲透了我的生活，無(wú)處不在。沉下心來(lái)，去閱讀一本好書(shū)，體驗世間萬(wàn)物的美好。你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上有很多你不曾發(fā)現的東西，體驗母愛(ài)偉大無(wú)聲，體驗父愛(ài)高大如山，體驗友誼天長(cháng)地久，體驗朋友無(wú)限關(guān)懷，體驗失敗耐人尋味，體驗成功催人向上，體驗奮斗永無(wú)止境，體驗目標永在彼岸。你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上有太多太多的事你還沒(méi)做過(guò)，有太多太多的美好你還沒(méi)領(lǐng)略過(guò)，有太多太多的失敗你還沒(méi)承受過(guò)，有太多太多的成功你還沒(méi)領(lǐng)略過(guò)。我發(fā)現了，能夠寫(xiě)書(shū)的人，一定有很多的故事，就像是讀書(shū)的人想知道許多故事一樣。
靜下心來(lái)，去閱讀一篇好文章，在大自然里陶冶情操。你會(huì )發(fā)現，在大自然里有好多你不曾領(lǐng)略的，體驗高峰聳入云端，體驗山巒青翠欲滴，體驗溪水清澈見(jiàn)底，體驗天空空曠瓦藍，體驗猿猴凄涼叫聲，體驗百靈婉轉動(dòng)聽(tīng)，體驗青草蓬勃向上，體驗花朵姹紫嫣紅。你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上有太多太多的地域你不曾踏過(guò)，有太多太多的美景你不曾見(jiàn)過(guò)，有太多太多的純潔你不曾擁有過(guò)。我明白了，寫(xiě)書(shū)的人一定是希望自己更好，就像是讀書(shū)的人希望書(shū)越來(lái)越好一樣。
有書(shū)相伴的一生必然是充實(shí)，坦然的一生。這些都是書(shū)在精神上賦予我的`。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)還有更多受益的地方，特別是對我的學(xué)習。我發(fā)現只要多讀書(shū)，不知不覺(jué)的閱讀能力就強了，作文水平就高了，成績(jì)立刻就突飛猛進(jìn)了。不過(guò)，同學(xué)們可千萬(wàn)不要忽視了“堅持”兩個(gè)字啊。相信只要你能夠深入其中，必然會(huì )看到書(shū)中那不一樣的風(fēng)景，體會(huì )世間那絢麗多姿的美好。
看那一篇篇文章，一本本好書(shū)匯成一股清泉，流進(jìn)我的心里，猶如風(fēng)鈴一般，叮咚叮咚……
書(shū)香芬芳作文 41
生活千姿百態(tài)，書(shū)海無(wú)邊無(wú)涯。簡(jiǎn)單的生活有書(shū)香的浸潤后變得豐富多彩，書(shū)猶藥也善讀之可以醫愚，書(shū)本猶如一劑良藥若你從中正真體會(huì )到其意義所在便會(huì )成長(cháng)。
從《活著(zhù)》中讀到生活的艱辛。
福貴的一生經(jīng)歷百態(tài)，從年輕的荒唐行為到最后的吃苦耐勞，從一次次被生活的摧殘又爬起，福貴在對后人講起自己的一生時(shí)顯得格外平靜，也許就是經(jīng)歷過(guò)多的生活摧殘后他失去了對生活的信心。更多的人看到的是福貴一家人的悲慘命運，看到的是福貴命運多舛，我從中看到了他的堅強和平靜，我認為真正的痛苦不是即將失去生命而是自己摯愛(ài)的親人一個(gè)個(gè)離自己而去，然而福貴在經(jīng)歷一次次打擊后仍舊對生活抱有希望，作者余華用質(zhì)樸平實(shí)的語(yǔ)言刻畫(huà)出人物的悲慘命運，不是大肆的直接摧殘，是一點(diǎn)一點(diǎn)的浸潤人的內心，讓你從那種說(shuō)不出來(lái)的苦澀滋味中學(xué)到福貴的堅強。
書(shū)香浸潤生活，從無(wú)形中讓你學(xué)會(huì )堅強，從無(wú)形中潛入生活告訴你世間的百態(tài)。
從《半生緣》中讀到現實(shí)的殘酷。
開(kāi)始，曼楨和世鈞的愛(ài)情是許許多多人們羨慕的愛(ài)情美好的'樣子，他們相識相愛(ài)許諾一生，本以為能陪伴彼此度過(guò)幸福的后半生，但是殘酷的現實(shí)將他們硬生生分開(kāi)。愛(ài)情是美好的可現實(shí)總是殘酷的，再美妙的海誓山盟也終究抵不過(guò)現實(shí)，家人的荒唐舉動(dòng)，沈世鈞的不信任以及各種巧合的因素讓倆個(gè)相愛(ài)的人在多年相見(jiàn)后留下一句回不去了。但是我從中學(xué)到了曼楨對待工作的認真嚴謹;對待朋友的真誠;對愛(ài)人的信任以及對生活的不放棄。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )用更寬廣的眼光看待事情，任何事物的發(fā)生都有好壞方面不能單方面看待事物好壞，讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界。
書(shū)香浸潤生活，在不經(jīng)意間感受愛(ài)情的美好和痛苦。
閑暇時(shí)找一本書(shū)讀，會(huì )讓你的思緒跟隨書(shū)本進(jìn)入到別人的世界，感受人世間的悲歡離合帶你進(jìn)入另一個(gè)世界體會(huì )書(shū)籍的別樣魅力。
書(shū)香芬芳作文 42
我喜歡翻開(kāi)書(shū)卷時(shí)那種墨香味。
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書(shū)香。親情如燈，悄無(wú)聲息地照亮生命中每一個(gè)角落，人生似棋，在平凡事中感悟蘊藏的深情。這些美麗的“鉛字”啊，給我的生活注入多少甘泉，給我的童年增添多少樂(lè )趣！
我愛(ài)看的書(shū)很多，童話(huà)、散文、小說(shuō)……都是我的摯愛(ài)�？赐�(huà)，我在夢(mèng)幻的.仙境里歡笑；品散文，我在詩(shī)意的天空中遨游；讀小說(shuō)，我在曲折的心路上行走。在書(shū)的芳香里，我成長(cháng)著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)。
我愛(ài)吃水果，也總愛(ài)把書(shū)和水果聯(lián)系起來(lái)。它是蘋(píng)果，每讀一遍，都會(huì )有新的感悟，猶如每咬一口蘋(píng)果，都會(huì )有香甜的汁液沁出來(lái)；它是西瓜，在心煩意亂之際，拿起書(shū)來(lái)，心也寧靜下來(lái)，像在酷熱的夏天吃一口甘甜的西瓜，消去渾身燥熱……
書(shū)是路燈，讀的書(shū)多了，心中的路就寬闊明亮起來(lái)了；書(shū)是路牌，在你迷茫的時(shí)候為你指引方向，為你采擷一路芬芳；書(shū)是驛站，任你在這里放松心情，諦聽(tīng)時(shí)代的足音，追尋生命的足跡。
在這充盈墨香的文字里，我行走著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
書(shū)香芬芳作文 43
書(shū)，是一朵美麗鮮艷的玫瑰花，而我，就是一只勤勞的小蜜蜂，在花叢中流連忘返。書(shū)，又似一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，而我，則是一只翱翔在藍天中的小鳥(niǎo)，在森林里安居樂(lè )業(yè)。書(shū)這位好朋友，陪伴我度過(guò)了十二個(gè)春秋。不管遇到什么困難，他都會(huì )熱情地告訴我。
一個(gè)夜深人靜的晚上，清純的月亮細細地端詳著(zhù)大地，星光閃爍，宛如一顆顆絢爛的鉆石鑲嵌在漆黑的夜空中。我靜悄悄地躺在椅子上，細細閱讀《紅樓夢(mèng)》。陣陣晚風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉蛋，漸漸地，我仿佛回到了古代，跨越時(shí)空，成為了賈府的一員。聽(tīng)著(zhù)丫鬟們吟詩(shī)做對，我眉開(kāi)眼笑；瞧著(zhù)黛玉姐姐去世的樣子，我聲淚俱下；看著(zhù)一個(gè)個(gè)人離開(kāi)這個(gè)美好的世界，我便寢食難安……我又來(lái)到了《青銅葵花》，看著(zhù)葵花跟著(zhù)青銅一家人辛苦地生活著(zhù)，我不禁唉聲嘆氣。突然面臨奶奶的離世，我心亂如麻，肝腸寸斷。書(shū)帶給了我許許多多的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣。讓我真真切切地感受到古人的一切。閉上眼睛，我的.腦海中便會(huì )浮現出巴金老爺爺小時(shí)候的困難生活。冰心奶奶，曹文軒叔叔……時(shí)間跑步著(zhù)，一分一秒都一去不復返了，可是我還是睡不著(zhù)覺(jué)，難道這便是書(shū)的魔力？能控制一個(gè)人的生活道路？��！我在學(xué)校里也可不是這個(gè)樣子。
安靜的圖書(shū)館里，一陣陣清香溢入我心，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，同學(xué)們都陶醉在書(shū)叢中，時(shí)而蹙眉，時(shí)而微笑。當然，我也不例外�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛也來(lái)到了美麗的大草原，在蔚藍的天空下跟著(zhù)一群藏羚羊在遼闊寬大，一眼望不到邊的草原上盡情地奔跑，肥嫩的青草，甘甜可口的小溪，真是一幅生機勃勃的圖畫(huà)��！“叮鈴鈴！”下課的鈴聲刺痛了我的耳朵，時(shí)間真是無(wú)情呀，我戀戀不舍地將書(shū)放回了書(shū)架�！皩α�，去西子美文窗口繼續采擷花朵�！蔽倚闹蓄D喜……
和我一起讀書(shū)吧，同學(xué)們，不只在今天，明天，而是今后的每一個(gè)日子都成為我們的“讀書(shū)日”，讓讀書(shū)成我們生活的一種方式，讓淡淡書(shū)香平復我們心靈的浮躁�！叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！”讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮，為我們燦爛的人生而讀書(shū)吧！
書(shū)香芬芳作文 44
漫漫范公堤，美名遠揚；浩浩射陽(yáng)河，源遠流長(cháng)。阜寧實(shí)小石字路校區坐立其旁。校園內竹影處處，書(shū)聲瑯瑯。
校園風(fēng)景最美處當是西南隅的竹園了。一株株碧綠修長(cháng)的竹子，細細的.葉，疏疏的節，亭亭玉立，彬彬有禮。每一株竹子是那么端莊文靜，那么倩麗溫柔。寒來(lái)暑往，年復一年，竹子越長(cháng)越盛，越長(cháng)越密，遮天蔽日，形成了竹園。走進(jìn)竹園，陽(yáng)光燦爛，竹影迷離。一群群孩子像蜜蜂飛進(jìn)花園般地涌進(jìn)竹園，全身心地投入讀書(shū)、背書(shū)、朗誦。他們或蹲或站，或坐或倚，一個(gè)個(gè)全神貫注，心馳神往，完全沉醉于書(shū)香之中。在此讀書(shū)，何等愜意！
竹園深處，有一座金色琉璃瓦置頂的古色古香的六角亭，翹檐飛角，凌空欲飛，此乃竹園勝境也。此亭名曰“竹亭”。亭有六級臺階，拾級而上，輕風(fēng)拂面，清香撲鼻。竹亭四周，翠竹裊娜，枝葉扶疏，青翠欲滴。只見(jiàn)老師端坐亭中，或研讀雜志，交流教法；或品讀經(jīng)典，品味書(shū)香，其樂(lè )無(wú)窮！
竹園更深處，有書(shū)法碑林，此乃竹園雅境也。走進(jìn)碑林，蔚為壯觀(guān)。一塊塊石刻鐵畫(huà)銀鉤，入木三分；一幅幅書(shū)法筆走龍蛇，行云流水。徜徉碑林，手持書(shū)卷，或讀或思，或吟或誦，沉浸在書(shū)香之中，使人如癡如醉，樂(lè )而忘返。
竹園最深處，幽徑長(cháng)廊亭臺相連，曲河小橋流水相依，此乃竹園仙境也。亭臺旁邊有一池塘。水，淺淺的，清亮如鏡。池中有荷葉。荷葉碧綠，荷苞含羞，荷香縷縷。荷葉不多不大，緊貼著(zhù)水面，那么淳樸謙遜，那么清廉儒雅，似德才兼備的老師，冰清玉潔。靜坐其間，放聲朗讀幾篇散文，低調吟誦唐詩(shī)宋詞，如飲美酒佳釀，如品美味佳肴，淡淡的書(shū)香叫人回味無(wú)窮。
校園景觀(guān)中最多的就是竹了。在滋蘭館大樓院內，兩側也有兩處較小的竹園。東側小竹園，翠竹郁郁蔥蔥，小徑曲折通幽。流連其間，竹筍石筍比高，假山雕塑媲美，紅花綠樹(shù)斗艷，蝴蝶蜜蜂競舞，蟲(chóng)子小鳥(niǎo)爭鳴，叫人羨慕，鼓舞人心，催人上進(jìn)。西側小竹園，翠竹更是蓬蓬勃勃。在這兩個(gè)小竹園旁，有一個(gè)很大的“閱讀空間”，一排排書(shū)架，一條條長(cháng)凳，一張張石桌，上萬(wàn)冊圖書(shū)，可謂是校園“書(shū)城”。書(shū)香撲鼻，墨香誘人。師生蜂擁而至，鴉雀無(wú)聲，靜心讀書(shū)，其樂(lè )融融。清晨，孩子們迫不及待地來(lái)了；傍晚，孩子們依依不舍地離開(kāi)。書(shū)香迷人，書(shū)香怡人，書(shū)香醉人！
漫步校園，竹韻依依，書(shū)香裊裊�！皩W(xué)生文雅，教師儒雅，環(huán)境優(yōu)雅，品位高雅”的石字路校區名不虛傳，令人神往！
射陽(yáng)河歡快歌唱，范公堤深情凝望。石字路校區是竹園，更是書(shū)香校園。濤聲書(shū)聲和諧蕩漾；竹香書(shū)香飄逸四方。我們衷心祝福石字路校區日益興旺！
書(shū)香芬芳作文 45
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話(huà)陪我讀書(shū)、伴我成長(cháng)。
小時(shí)候中秋坐在院中，抬著(zhù)頭看著(zhù)皎潔的月光灑在被桂花染黃的的樹(shù)上，聽(tīng)著(zhù)外婆和我說(shuō)嫦娥奔月的故事。這也許是我聽(tīng)到的第一個(gè)中國古典故事。外婆和我說(shuō)嫦娥是為了不讓壞人成仙而自己吃了，離開(kāi)了深?lèi)?ài)的丈夫�？墒峭夤珔s說(shuō)嫦娥是想成仙長(cháng)生不老，所以偷拿了西王母給后羿的長(cháng)生不老—成仙的.藥，結果被后羿的徒弟發(fā)現了。這樣的反差讓我的小腦袋瓜暈了，一個(gè)是凄美的，一個(gè)是充滿(mǎn)著(zhù)丑惡的。這種巨大的反差對比十分鮮明。
那么哪個(gè)是真的？問(wèn)了好多人，都有偏差，那么也只有查書(shū)了。根據《淮南子》的記載是，后羿覺(jué)得對不起受他連累而謫居下凡的妻子，便到西王母那里去求來(lái)了長(cháng)生不死之藥，好讓他們夫妻二人在世間永遠和諧地生活下去。嫦娥卻過(guò)不慣清苦的生活，乘后羿不在家的時(shí)候，偷吃了全部的長(cháng)生不死藥，奔逃到月亮里去了。另一種說(shuō)法是屈原（約前340年）《天問(wèn)》的記載，說(shuō)后羿后來(lái)對嫦娥有不忠行為，和河伯的妻子發(fā)生暖昧關(guān)系，因而引起嫦娥極大的不滿(mǎn)，便離開(kāi)后羿跑到天上去了。嫦娥奔月以后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日對她的好處和人世間的溫情，對比月亮里的孤獨，倍覺(jué)凄涼。唐代詩(shī)人李商隱的《嫦娥》詩(shī)深刻表現了她的寂寞和悔恨：
云母屏風(fēng)燭影深，
長(cháng)河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，
碧海青天夜夜心。
未果，說(shuō)法都有各有千秋。那只能說(shuō)明語(yǔ)文這一項科目已經(jīng)深入生活之間，我們生活中處處飄著(zhù)書(shū)香。
書(shū)香芬芳作文 46
書(shū)香似乎和四季有不解之緣，書(shū)香有春的溫情、夏的火熱、秋的爽朗、冬的婉轉，每本書(shū)都似不同的季節，帶我領(lǐng)略人生四季。
春日朝陽(yáng)
陽(yáng)光，掀開(kāi)那一角的窗，悄然踏步進(jìn)來(lái)，攪了我的美夢(mèng)，它盡量不弄開(kāi)聲音的閘門(mén)，可我還是發(fā)現了它，心里嘀咕著(zhù)：“陽(yáng)光，你出現得實(shí)在是太早了！”伸伸懶腰，踢踢腿，便開(kāi)始了一天的旅程……踏進(jìn)書(shū)房，縷縷書(shū)香令人陶醉。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)了一縷明媚的朝陽(yáng)，紅的似火似凰，黃的如錦似玉。太陽(yáng)神的馬車(chē)逐漸推開(kāi)萬(wàn)層云霧。剎那間，陽(yáng)光利刃斬斷了黑暗，直挺挺的.豎立在我的書(shū)上，字里行間混入了星星陽(yáng)光，混黑的字體一下子變得金光閃閃。
夏日荷花
我愛(ài)在野外看書(shū)，不為別的，為那份氣氛，為那份卓越，更為那份自然風(fēng)光。誠然，野外蟲(chóng)鳥(niǎo)亂鳴，可對我來(lái)說(shuō)是最精彩的樂(lè )曲；野外花鳥(niǎo)斗艷，可對我來(lái)說(shuō)是最絕倫的畫(huà)作！那一次，書(shū)香邂逅荷花，池塘邊，荷葉挨挨擠擠，蕩漾著(zhù)青蓮，蕩漾著(zhù)夏日情趣。夏風(fēng)清涼，池水玻璃般蕩映著(zhù)每一朵傲然挺立少女，相擁一團，染紅了半邊池。這時(shí)，我的筆下悄然寫(xiě)出了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！甭吨橥衾锏褂吵鑫业哪樅瓦@本書(shū)。
秋日青桐
青桐是一個(gè)小男孩，我見(jiàn)到他時(shí)，他站在樹(shù)下——青銅樹(shù)下，姑且也只能叫他青銅了。他似乎很健談，毫不在乎我們兩人的關(guān)系。他笑臉相迎，說(shuō)：“我覺(jué)得樹(shù)便是書(shū)，成長(cháng)生存，花開(kāi)花落，四季長(cháng)存，正像本無(wú)聲的連續劇�！蔽毅读似�，那個(gè)小男孩眸子里倒映著(zhù)這棵青桐，一本正經(jīng)道：“人生不是如此嗎？每一次讀書(shū)，每一次思考，體現著(zhù)人生的意義與價(jià)值，人們和自然有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，貼近自然吧！”我啞然了很長(cháng)時(shí)間，回過(guò)神來(lái)時(shí)，他已經(jīng)走了。我至今不知道他是誰(shuí)，只記得，青銅樹(shù)閃著(zhù)光芒……
冬日漫雪
冬天總是很難熬的，無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上。但正是因為有了書(shū)，春日才提前眷顧。記得那年，寒風(fēng)裹著(zhù)一層又一層的雪花，寒風(fēng)吹及墻面，發(fā)出“呼，呼”聲，放眼窗外，早已大雪封路，不一會(huì )，屋里就充滿(mǎn)了寒氣，不巧的是，我們家當時(shí)并沒(méi)有供暖，所以寒風(fēng)刺骨，當時(shí)，我只是拿著(zhù)一本書(shū)，就抵御了這寒冷的冬天�；厥状巴�，卻見(jiàn)窗外開(kāi)滿(mǎn)了姹紫嫣紅的花。雪漫漫，路長(cháng)長(cháng)。揮手拂過(guò)有一年，書(shū)香縈繞有一年！
四季書(shū)香，書(shū)香四季。春季，彌漫著(zhù)它的芬芳；夏季，閃耀著(zhù)他的輝煌；秋季，飄蕩著(zhù)它的本色；冬季，蘊含著(zhù)它的哲理。一本好書(shū)，將人帶上巔峰——領(lǐng)略自然風(fēng)光。
致我永遠的朋友——書(shū)。
書(shū)香芬芳作文 47
書(shū)，飄著(zhù)淡淡的清香，搖著(zhù)風(fēng)將色彩豐富的知識送給我，書(shū)幫我推開(kāi)迷的答案；書(shū)幫我搭起階梯通過(guò)重重難關(guān)；書(shū)幫我運來(lái)小船渡過(guò)一條條攔路河。書(shū)真美��！
書(shū)香在哪里？書(shū)香在吸引人。有一次，我到書(shū)店去看書(shū)，左看看右看看，看見(jiàn)一本鑲著(zhù)金線(xiàn)邊藍色的書(shū)，翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)個(gè)美妙的'神話(huà)故事把我緊緊抱住了，一個(gè)又一個(gè)英雄形象展現在我眼前。我仿佛在和英雄們一起戰斗，一起想辦法，一起歡樂(lè )，一起悲傷。我立即買(mǎi)下這本書(shū)，回家細細品嘗書(shū)香。
書(shū)香在哪里？書(shū)香在把不可能的事變成可能。一天，爸爸給我買(mǎi)了一本練習作業(yè)，其中有一道題，讓我百思不得其解，“有一些紙，把它們重疊在一起，從樓上扔下去，問(wèn)：為什么它們在空中不散開(kāi)”我試練了幾次，紙都散開(kāi)了，心想；這道題肯定是打印錯了，怎么可能會(huì )是這種事情？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：你去查查：十萬(wàn)個(gè)為什么。我在十萬(wàn)個(gè)為什么里找到答案。原來(lái)是用膠水粘住才不散開(kāi)，我連忙填上去，心中特別興奮。
書(shū)帶領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)步，每時(shí)都會(huì )有新發(fā)現，知識就藏在這些小發(fā)現里，一個(gè)偶然事件將帶給我們無(wú)窮奧秘，好好聞“書(shū)香”吧！
書(shū)香芬芳作文 48
古往今來(lái)，讀書(shū)，就被人們稱(chēng)為良好的品德。
古今中外，有許多描繪讀書(shū)的成語(yǔ)，像廢寢忘食、讀書(shū)破萬(wàn)卷、滾瓜爛熟等等。除此之外，還有許多贊頌名人讀書(shū)的成語(yǔ)，好比鑿壁偷光、映月讀書(shū)、源頭活水、開(kāi)卷有益等。
像我，就特別愛(ài)看書(shū)，《安徒生童話(huà)》啦，《一千零一夜》啦，《十萬(wàn)個(gè)為什么》啦，我都會(huì )一網(wǎng)打盡。媽媽一和別人提起我，就會(huì )說(shuō)：“我們家那個(gè)小書(shū)蟲(chóng)……”說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)一點(diǎn)也不過(guò)分，你聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)：
這一天中午，我正在房間里津津有味地看書(shū)，媽媽在外面叫：“該吃午飯了�！�
我回答：“哦，等一下，再過(guò)一會(huì )兒我就來(lái)吃�！�
“那我們先吃啦！”媽媽在外面說(shuō)。
我看啊看，看了好久好久，等到看完了這一本書(shū)，我才戀戀不舍的放下我的.“精神糧食”，走出房間�？墒遣妥郎弦呀�(jīng)空空如也。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔顼埬�？�?/p>
“早過(guò)了午飯時(shí)間了，都兩點(diǎn)多了。我看你呀，書(shū)也能當糧食�！眿寢尠腴_(kāi)玩笑半認真地說(shuō)。
這就是我，愛(ài)讀書(shū)的我。我常常在書(shū)的海洋中遨游，孜孜不倦，愛(ài)不釋手地細細品味書(shū)香。常言“開(kāi)卷有益”真是一點(diǎn)也沒(méi)錯。
書(shū)香芬芳作文 49
每次翻開(kāi)厚重的書(shū)卷，在書(shū)中的世界里，感受著(zhù)蘇軾那“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；體會(huì )錢(qián)鐘書(shū)先生那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言；品味著(zhù)朱自清那清新細膩的文字。沉浸其中，唯有自己心中那份久久的情懷和無(wú)限的蘊味。
幼時(shí)的我很頑皮，總是在家中蹦來(lái)蹦去，令老媽很是頭疼。有次將老媽新買(mǎi)的化妝品給打碎在地，結果被拎在墻邊狠狠教訓了一頓，當然緊接著(zhù)的是我一發(fā)不可收拾的嚎啕大哭。這時(shí)爸爸從書(shū)房里走了出來(lái)，看著(zhù)我的可憐樣，用手摸著(zhù)我的腦袋說(shuō):“沒(méi)事，我們不哭了啊，你看這是什么！”接著(zhù)從背后拿出一本紅色封面的書(shū)。出于好奇，擦了擦浸濕的紅紅雙眼，抽泣著(zhù)將書(shū)接過(guò)，跟著(zhù)爸爸坐到沙發(fā)上。翻開(kāi)書(shū)，一幅幅精致的小畫(huà)映入眼中，頓時(shí)被吸引住，一會(huì )指著(zhù)這個(gè)，指著(zhù)那個(gè)問(wèn)爸爸，他也耐心依依給我講述，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，也許是累了，睡入爸爸的懷中。在這之后，這本書(shū)成我形影不離的伙伴，每晚抱著(zhù)它才能安心入睡。漸漸地，對書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，總要求爸爸講書(shū)里的故事念我給聽(tīng)，然后想象著(zhù)里面的世界。但有時(shí)爸爸工作忙沒(méi)時(shí)間，就想自己試著(zhù)看，可里面除了圖畫(huà)，文字對我而言就是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。為了看懂這些“陌生人”，每天識字成我的必修課。過(guò)程中總是很枯燥，但漸漸已經(jīng)可以勉強將書(shū)里故事給讀懂。每次沉浸書(shū)的海洋，所有在識字中的.煩躁都拋之云外。隨著(zhù)年齡的增大，書(shū)也越讀廣泛。有時(shí)在夢(mèng)里看見(jiàn)那些唯美的場(chǎng)景，正陶醉其中，總會(huì )被老媽那無(wú)情的大嗓門(mén)兒給打破“都幾點(diǎn)了，還不起床！”為了防御老媽的聲波，耳塞成了我的對抗武器，然后繼續沉浸在書(shū)里的世界。
讀書(shū)成了我生活中的一部分，每當遇到不開(kāi)心的事而感到煩躁，每當學(xué)習時(shí)因考試失敗而迷惘，書(shū)就成為我的精神寄托。在閱讀之中享受著(zhù)這屬于自己的一切，不必去考慮那“山窮水復疑無(wú)路”的迷惑，因為相信“柳暗花明又一村”的到來(lái)。在夢(mèng)中，尋找著(zhù)心中的那份光明，在絕望之中即將放棄時(shí)，書(shū)籍點(diǎn)燃了內心的激情，將我一點(diǎn)點(diǎn)拉回岸邊。這正是劉向所說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫愚�！钡拇_，書(shū)讓我不再夢(mèng)里彷徨、悲傷，激勵著(zhù)我勇敢前行。
重新拾起幼時(shí)的那本書(shū)籍，也依然靜靜地感受這里每一個(gè)富有靈性的文字，它們在眼前跳動(dòng)著(zhù)，帶領(lǐng)我駕著(zhù)帆船沖破迷霧，終于，我見(jiàn)到了太陽(yáng)，因為夢(mèng)里書(shū)香。
書(shū)香芬芳作文 50
書(shū)，我相信家家戶(hù)戶(hù)都有，在人的一生中，這也是必定要接觸的。很多的家庭中，書(shū)只是一個(gè)小擺件，放在那就為了好看罷了。許多著(zhù)名的詩(shī)人、作家都說(shuō)過(guò)讀書(shū)增長(cháng)智慧，例如高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ苍鴮�(xiě)過(guò)一句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等，說(shuō)也說(shuō)不完。沒(méi)錯，我熱愛(ài)寫(xiě)作，作文想要寫(xiě)得新穎，就先得了解一些新事物，積累一些新詞句，這樣，每篇都是新奇的作文，不會(huì )千篇一律。
我小時(shí)候啊，也是不愛(ài)閱讀的呢!那時(shí)，我家的書(shū)少得可憐，我也不愛(ài)看，只愛(ài)漫畫(huà)。每當媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一些文字類(lèi)的書(shū)時(shí)，我就急了，一直勸媽媽不要買(mǎi)，還搬出一些為了省錢(qián)呀之類(lèi)的“大道理”來(lái)阻止我媽媽買(mǎi)書(shū)，原因是我不想看，我還以為我有文字恐懼癥哩!一見(jiàn)到文字就頭暈腦脹的�？涩F在不一樣了，經(jīng)過(guò)了讀書(shū)的磨練，我整天央求著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)，從此我找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。也形成了許多閱讀的好習慣，如：摘抄好詞好句并熟記;寫(xiě)讀書(shū)心得;制作閱讀卡。
漸漸的，閱讀也讓我體會(huì )到了成功的'喜悅。每當在全校幾千人中精挑細選出作文較好的一小部分人里出現我的名字，我就更有動(dòng)力了，這一切都是書(shū)籍幫助了我。
書(shū)是方向標，為你指向正確通道，不走歪門(mén)邪道;書(shū)是紅綠燈，紅燈停，綠燈行，該做就做;書(shū)是未來(lái)的翅膀，帶我們飛向美好的未來(lái)。
希望讀書(shū)成為我們的良好習慣，讓好書(shū)時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身旁。
書(shū)香芬芳作文 51
活著(zhù)的時(shí)候無(wú)事可做，常常問(wèn)自己：你死后應該去哪里？難道死亡不是終點(diǎn)嗎？沒(méi)有你，大家的生活會(huì )改變嗎？誰(shuí)會(huì )是真正的在乎你？誰(shuí)又只是過(guò)客呢？這些遙不可及的問(wèn)題在現實(shí)中如一朵云，時(shí)而清晰時(shí)而模糊，是那么的難以捉摸，然而一次偶然走進(jìn)小哈里的世界，讓我終于揭開(kāi)了謎底。
每個(gè)人走完人生的旅途后，塵世上的事情就一了百了了，來(lái)到另一個(gè)世界，生活”這個(gè)地方就是天堂。天堂里景色還不錯。樹(shù)木郁郁蔥蔥，蜿蜒的田地望不到盡頭，還有許多個(gè)路標，此路通向天藍色的彼岸，這些路標都指向太陽(yáng)落山的地方“半落的夕陽(yáng)欲頹卻總也落不下去”好像意味著(zhù)，的生命已經(jīng)結束了，不會(huì )再次升起“卻不擁擠，誰(shuí)都不明白自己死后應該做點(diǎn)什么。就像人們不知道自己活著(zhù)應該干什么一樣，在那里待久了實(shí)在是受不了，或許會(huì )因為，的陌生感到自己的無(wú)助和壓抑，會(huì )傷心“會(huì )擔心”更多的.是后悔，便總想回去看看曾經(jīng)的他們，事與愿違。
哈里的死本不是他的錯，可他之所以會(huì )如此的后悔定是他的錯�！拔覀冏咧�(zhù)瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì )回來(lái)了！”這是哈里在出車(chē)禍前對他姐姐說(shuō)的，然而現在他真的死去了……人生苦短，必要及時(shí)行樂(lè )。哈里多么希望能向姐姐道個(gè)歉，向爸爸媽媽大聲說(shuō)愛(ài)，甚至是向他愛(ài)慕的女同學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)，可那簡(jiǎn)直是天方夜譚，人死了就什么都不能做了。人生苦短，必要及時(shí)行樂(lè )。
哈里的死是偶然，但世間更多人的離世是因為疾病。那一天，陽(yáng)光明媚，我低著(zhù)頭走在人群之中，目送他離我們漸行漸遠，最終被送入火葬場(chǎng)。夕陽(yáng)西下的時(shí)刻，我們再也無(wú)法相見(jiàn)了�；貞浧鹞覀冊�(jīng)共度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些美好時(shí)光如此輕易消逝。我們圍繞著(zhù)木棺行走，不斷循環(huán)，但已無(wú)法挽回；大家眾志成城地哭泣著(zhù)，拼命挽留，不愿放手。如果早知道生命如此脆弱，我們就更應該及時(shí)享受每一刻快樂(lè )。
有的人說(shuō)：“我希望能有一段時(shí)間讓我認清誰(shuí)真正在乎我�！逼綍r(shí)的我們往往不懂得珍惜身邊的人，也對自己的生命缺乏珍視。很多人總是認為太陽(yáng)還會(huì )升起，生活還會(huì )繼續，但是千萬(wàn)不要讓太陽(yáng)在你怨恨的時(shí)候下山，因為也許明天早晨你再也無(wú)法醒來(lái)。
書(shū)香芬芳作文 52
喜愛(ài)書(shū)香，喜愛(ài)每一個(gè)與書(shū)相伴的時(shí)刻。
或在一個(gè)炎熱的午后，掌上溫一杯清茶，在淡淡的清香中讀幾首抒情的小詩(shī)；或在一個(gè)云蒸霞蔚的黃昏，搬個(gè)板凳坐在院中，坐看夕陽(yáng)余暉，想想書(shū)中人物，不覺(jué)癡情。
讀書(shū)要趁早哦，趁著(zhù)青春年少，多細細地體味一些好書(shū)，讓自己的美好時(shí)光里添上一縷書(shū)香，書(shū)是需要用心體會(huì )的，它需要在一個(gè)合適的時(shí)間，舒適的地點(diǎn)，編成一個(gè)屬于自己的幻夢(mèng)。
于是，當“淺閱讀”出現時(shí)，那么多的.人會(huì )抵觸。是啊，作為人類(lèi)精神的旅程，書(shū)本，是高貴神圣的，正因為讀書(shū)對于我們太過(guò)重要，淺淺的走過(guò)，是不會(huì )留下什么明顯的腳印的，“淺閱讀”怎會(huì )對我們有益，這樣的閱讀方式怎會(huì )流行？
但它畢竟出現了，也流行了，正像當網(wǎng)絡(luò )出現，作家已成為一個(gè)并不遙遠的職業(yè)，當社會(huì )發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步，越來(lái)越多的信息開(kāi)始出現，越來(lái)越繁雜的思想開(kāi)始萌生，越來(lái)越眾多的知識需要去掌握，如果一字一句的啃，受害的將會(huì )是我們自己。應運而生的“淺閱讀”教會(huì )我們輕輕松松，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，當讀書(shū)成了每天吃飯睡覺(jué)一樣的事情，這真是一件值得慶祝的事啊。
是的，讀書(shū)的方式變了，但閱讀的樂(lè )趣沒(méi)變，讀書(shū)的感覺(jué)沒(méi)變，更重要的是那縷留存在我們心中的“書(shū)香”沒(méi)變。依然是為了學(xué)習，依然是為了成長(cháng)，我們踏上了那個(gè)神秘快樂(lè )的精神之旅，去尋找真正的自我，一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的瞬間，因書(shū)的存在，串連成一段又一段美好的夢(mèng)境，閱讀，依舊是那么魅力十足。
“深閱讀”“淺閱讀”展示著(zhù)我們的個(gè)性，也讓我們的閱讀方式更加成熟。各種各樣的知識不斷的被我們了解，掌握，最終成為了我們的自身素質(zhì)的一部分。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)的數量、深度都要重視，不可偏廢，方為長(cháng)久之計。
讓我們堅持“深閱讀”，重視“淺閱讀”，盡情享受讀書(shū)的魅力吧。
書(shū)香芬芳作文 53
改革開(kāi)放是有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的發(fā)展和中華民族偉大復興的必由之路，改革開(kāi)放使中國人民富起來(lái)了。人們生活中衣、食、住、行、用每個(gè)方面都變化巨大。
說(shuō)到“用”，我不得不感嘆一下：你看，就現在我們一家六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥和我，應該說(shuō)六個(gè)“低頭族”，個(gè)個(gè)低頭玩弄著(zhù)手上的手機。爺爺看頭條，奶奶看連續劇，爸爸看股市，媽媽逛淘寶，哥哥玩王者榮耀。唉，沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)完沒(méi)了……我真無(wú)聊，提出抗議：“全體抬頭，放下手機，開(kāi)會(huì )!”
全家人都一下驚呆了，認為我這小子一反常態(tài)，有點(diǎn)莫名其妙。大家都紛紛過(guò)來(lái)：“小偉，小偉，你怎么啦?”
“我沒(méi)事，我覺(jué)得我們家不能再這樣發(fā)展下去了�！蔽亦嵵仄涫碌卣f(shuō)。
“怎么啦?”媽媽一臉莫名其妙。
“學(xué)校教育我們不當“低頭族”，我們可不能落下�！�
“不如我們來(lái)個(gè)全家總動(dòng)員，大家比拼比拼，看誰(shuí)每天能離開(kāi)手機最長(cháng)時(shí)間�！备绺缣嶙h道。
“這個(gè)提議好，但是我們閑暇時(shí)間干什么呢?”媽媽苦惱地說(shuō)。
“嗯，那就看書(shū)吧!”我突然想出了一個(gè)妙招。
“好，好，好�！贝蠹壹娂娰澇�。
一拍即合，說(shuō)干就干，大家都分頭行動(dòng)去找適合自己的書(shū)。
爺爺率先訂來(lái)了一份報紙，了解了解國家大事;奶奶買(mǎi)來(lái)了針織教程，每天看著(zhù)教程學(xué)織各種飾品;爸爸買(mǎi)來(lái)了勵志書(shū)，他說(shuō)每天喝喝“心靈雞湯”也不錯;媽媽拿出了一本《不輸在家庭教育上》的讀本，媽媽說(shuō)：“原來(lái)家庭教育這么重要，我得好好補補課，彌補以前的各種缺失�！�;哥哥找出了四大名著(zhù)：“以前買(mǎi)來(lái)當擺設，現在得好好利用利用了�！蔽乙膊桓适救�，把我的.同步拿出來(lái)反反復復地看。就這樣一天下來(lái)，雖然我家還是安安靜靜的，但是大家心靈都是充實(shí)的。
就這樣，我們再不是“低頭族”了，一家6口人互相監督，我們已經(jīng)堅持閱讀近100天了，也一定會(huì )把讀書(shū)堅持到底。
所謂“活到老，學(xué)到老�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！毕嘈抛x書(shū)能充實(shí)我們的靈活，富裕我們的精神，讓書(shū)香常駐我家。
書(shū)香芬芳作文 54
哲理書(shū)籍使人博聞強識，史鑒書(shū)籍使人開(kāi)闊眼界，詩(shī)歌書(shū)籍使人博古通今，文學(xué)名著(zhù)使人增長(cháng)見(jiàn)識。這是閱讀的力量，也是我們體會(huì )人生百味的源頭。
有一本書(shū)，我用指間翻閱過(guò)很多次，書(shū)名是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)記述了魯濱遜經(jīng)歷了風(fēng)暴流落荒島，在艱苦的環(huán)境下，自己用雙手延續了生活希望的故事。
從物質(zhì)缺乏到發(fā)展生產(chǎn)，從荒無(wú)人煙到安家落戶(hù)，從幸免于難到圓滿(mǎn)歸來(lái)。試想如果我是魯濱遜，又能夠堅持多久？
讀完這本書(shū)，我感受最深的'一點(diǎn)是：魯濱遜能在荒島上與惡劣的環(huán)境作斗爭，并用自制的工具，打造出一片屬于自己的天地。保證了生活的需要，也延續了生活的希望。
我不禁想到了自己生活上學(xué)習上的困難與挫折，遠遠沒(méi)有魯濱遜遇到的多，但有時(shí)候卻輕易放棄了。所以和魯濱遜比起來(lái)，我們遇到的這些微不足道的困難，一定要迎難而上，不應該退縮。
當我合上書(shū)本，閉上眼睛回想書(shū)中的內容時(shí)，仍然意猶未盡，感謝這本書(shū)能帶給我無(wú)限的遐想和許多的感受。下次讀書(shū)交流會(huì )，我一定要把它推薦給更多的同學(xué)。
書(shū)香芬芳作文 55
聞一多先生曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)解千愁書(shū)香沁人心。不錯，詩(shī)書(shū)暢快而以人心脾，散發(fā)的書(shū)香也永遠盈在我們的心中。
書(shū)香伴我乘上時(shí)空傳送帶，重現歷史的滄澡，還記得，先天不之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的范仲淹；還記得杜甫筆下的感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心的安史之痛，與李煜一起感嘆剪不斷理還亂，別是一番風(fēng)味在心頭。的萬(wàn)般無(wú)殺。
書(shū)香是什么？書(shū)香是魯迅先生筆下的、碧綠的菜哇、高高的皂萊樹(shù)，光滑的石井欄，漫步鄉間的田園童年。
書(shū)香是什么？書(shū)香是崔顥的晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)、芳草萋萋鸚鵡洲的嫵媚美景。
書(shū)香是什么？書(shū)香是讓人動(dòng)情的`亂花漸欲迷人眼，淺單才能沒(méi)馬蹄。是天街雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)的朦朧，是流連在人閑桂花落、夜靜春山空的靜謐
風(fēng)兒吹過(guò)，書(shū)如芳草淡香，吹進(jìn)我的心世界。我的內心為之寧靜。
林微因曾說(shuō)：真止的平靜，不是遠行車(chē)馬喧器，而是在內心修籬種菊。平靜正是如此，而書(shū)便是那花種，唯有放棄雜念，才能讓內心開(kāi)出花朵，拋卻雜念，安然前行，唯有經(jīng)受明媚春光的誘惑，才能破繭成蝶。陶淵明甘愿粗衣荷鋤行于農耕田畝，卻不正視官場(chǎng)一眼，那是書(shū)香盈滿(mǎn)心后的寧靜。李白敢于高唱天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙，仗劍走天涯，那是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的霸氣。一代名臣楊震雖無(wú)閑士隱者之志，但卻有清官廉士之心，面對暗夜無(wú)知的誘惑，楊震頭頂天腳立地，嚴詞拒絕了以金錢(qián)來(lái)?yè)Q取職位的行徑，并留下了天知地知你知我知，何為無(wú)知的千古鏗鏘。
靜水流深，不露不顯，卻滋潤萬(wàn)物，書(shū)如花香，不熏不急，卻墜入我心房。
書(shū)香芬芳作文 56
我出生在翔安，但在集美讀書(shū)。我不太了解集美，但我清楚的知道，在我的校園里，有一個(gè)美好的東西——愛(ài)情。
書(shū)中真的會(huì )有愛(ài)情嗎？這個(gè)話(huà)題回答了你的問(wèn)題。不信。在集美，在校園，在厚厚的書(shū)里，有一種無(wú)人能比的東西——愛(ài)情。
那一年，我上初三。老師第一次帶我們去圖書(shū)館借書(shū)。我高高興興地跳了三尺，在堆滿(mǎn)厚書(shū)的書(shū)架前徘徊�！鞍�！《夏洛的網(wǎng)》！"我的心一直在歡呼。然而書(shū)放的那么高，我又那么矮，拿不到。我踮著(zhù)腳，用力伸出小手。這時(shí)，一個(gè)大哥哥從我旁邊的書(shū)架上走了過(guò)來(lái)�！靶〗憬�，這是你要的書(shū)嗎？”他得了《夏洛的網(wǎng)》，輕輕一笑�！班�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！敖o你�！薄爸x謝！”我拿了那本書(shū)。這時(shí)候書(shū)卷氣里有一種暖暖的感覺(jué)�？粗�(zhù)大哥漸漸遠去的`背影，我才明白，這就是愛(ài)情！
還有一次，我的一本書(shū)丟了。我急得坐在地上哭了。這個(gè)叫聲吸引了很多觀(guān)眾。有人看著(zhù)我搖頭。有人指著(zhù)我笑。有些人坐在地上，看起來(lái)我在哭。也就是沒(méi)人來(lái)幫忙。這時(shí)，一個(gè)妹子從人群外走了進(jìn)來(lái)�！靶∶�，你怎么了？為什么哭？”我姐姐好心地幫助了我�！敖�，我的書(shū)丟了！我的書(shū)丟了！”我擦了擦眼淚，向姐姐求助�！靶〗憬銊e哭了，姐姐會(huì )幫你找書(shū)的好嗎？”姐姐安慰我�！爸x謝！”我擦干眼淚，心中充滿(mǎn)感激。我姐姐帶我四處打聽(tīng)這本書(shū)的下落。最后，每個(gè)有回報的人，讓我們找到它。我姐姐把書(shū)遞到我手里，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，像春風(fēng)一樣溫暖著(zhù)人們的心。在書(shū)香書(shū)中，給我一種愛(ài)的感覺(jué)。
愛(ài)在生活中無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現，每一件小事都充滿(mǎn)愛(ài)。我愛(ài)我的父母，我的家人愛(ài)我，我的同學(xué)愛(ài)我，我們的老師愛(ài)我們，老師愛(ài)我們，警察叔叔愛(ài)我們。我要感謝父母讓我來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。我要感謝給我愛(ài)的人，給我愛(ài)的集美和校園，給我愛(ài)的書(shū)香，給我感悟的愛(ài)。
書(shū)香芬芳作文 57
咖啡館的那個(gè)角落，有詩(shī)和遠方……
——題記
淡淡的清香傳來(lái)，順著(zhù)香氣，來(lái)到了一家咖啡館的門(mén)前，說(shuō)是咖啡館，其實(shí)這兒也是一家書(shū)店。我緩緩抬頭，看著(zhù)這家店的名字，也太有詩(shī)意了吧，名字竟然叫詩(shī)和遠方。我帶著(zhù)興奮的心情走進(jìn)了這家咖啡館，一排排咖啡色的書(shū)架整齊的排列著(zhù)，簡(jiǎn)單卻又不失風(fēng)雅的桌子零零散散的放著(zhù)，桌子不多，但椅子卻有很多。直到現在，我才察覺(jué)到了一個(gè)問(wèn)題，這家店，特別特別特別的安靜，一點(diǎn)人聲都沒(méi)有，只能聽(tīng)到書(shū)翻頁(yè)的聲音。我靜靜地走到服務(wù)員那兒，點(diǎn)了一杯卡布奇諾，然后走到了一個(gè)沒(méi)人坐的位置，剛好是在一個(gè)角落里。隨手拿了一本書(shū)，連書(shū)名都沒(méi)看。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)這么一段話(huà)：朋友，書(shū)海之中，你我相遇是緣分，亦是天命。我是一只孤單的小狐貍，希望你能夠陪我去看看我的朋友們，希望你能看完我的故事！
我覺(jué)得還挺有意思的，就看了起來(lái)。一邊喝著(zhù)咖啡，一邊看書(shū)，無(wú)疑是一件美妙的事�；艘粋�(gè)多小時(shí)，我看完了這本書(shū)，眼睛里閃爍著(zhù)晶瑩的淚光，我看著(zhù)小王子離開(kāi)深?lèi)?ài)著(zhù)他的`玫瑰，來(lái)到了地球，結識了小狐貍，在朝夕相處中，小狐貍發(fā)現自己愛(ài)上了小王子，可最后，小王子發(fā)現想玫瑰了，于是他便離開(kāi)了小狐貍，回到了自己的星球，即使這個(gè)星球上只有他和一朵玫瑰。我為小王子的遭遇感到同情，為小狐貍的愛(ài)感到心酸。這時(shí)，我才看到了書(shū)的題目——《小王子》。我把這本書(shū)放回了書(shū)架，又拿了本較歡快的書(shū)，名字叫做《洋蔥頭歷險記》，一邊看，一邊笑，好像自己就在這個(gè)故事里一樣�！澳瞎侠洗鬆斢盟吷难艘粋�(gè)小房子；芹菜先生用他的兩個(gè)胡子晾衣服；最佩服的就是洋蔥頭了，太無(wú)敵了有木有……”
不知不覺(jué)，一個(gè)下午就過(guò)去了，回到家，思緒還沉浸在書(shū)香之中。書(shū)教會(huì )了我們很多道理，香卻是我們評判它們的標準，我愿沉醉在書(shū)香中，一醉不醒……
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