(薦)圖書(shū)館作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的圖書(shū)館作文，希望對大家有所幫助。
圖書(shū)館作文1
我從小就喜歡讀書(shū)，只要聞著(zhù)淡淡的書(shū)香，就能讓我心情平和安寧，漸漸地，家里的藏書(shū)無(wú)法滿(mǎn)足我的渴望。媽媽就在周日帶我去附近圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，各種各樣的書(shū)跳進(jìn)我的眼簾，讓我目不暇接。突然，一本名叫《小學(xué)生百科全書(shū)》的書(shū)跳入我的視線(xiàn)，它把我帶到了兒童文學(xué)區。這時(shí)，所有的書(shū)都向我熱情地伸出了手，“看我吧！”“看我！”“不，先看我！”“你們都錯了，她肯定是先看我！”他們爭先恐后地說(shuō)著(zhù)。我被他們的.熱情感染了，笑著(zhù)和大家一一握手。
突然，我眼前一亮，發(fā)現了一本我最喜歡的書(shū)《中外名人故事》，我抱起它毫不猶豫地翻開(kāi)：春秋時(shí)期，孔子小時(shí)候家境貧寒，以至于他不得不輟學(xué)幫人放牛來(lái)養家，但是無(wú)論條件怎么艱苦，他從未放棄學(xué)習，最終成為偉大的思想家、政治家、教育家；現代畫(huà)家、美術(shù)教育家徐悲鴻，作為學(xué)校的校長(cháng)，對學(xué)生負責，為求人才三番五次地登門(mén)；1809年，林肯出生在美國一個(gè)十分貧寒的家庭，他勤奮好學(xué)、誠實(shí)守信，成為美國歷史上非常受尊敬的一位總統……
我正聚精會(huì )神地看著(zhù)，不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)了很久，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，今天時(shí)間不早了，我們回家了，下個(gè)星期天可以再來(lái)，你看，這里還有很多的書(shū)，《西游記》《草房子》等等，都是你喜歡的�！蔽覒賾俨簧岬孛@本，看看那本，離開(kāi)了圖書(shū)館。
我和圖書(shū)館的約會(huì )，會(huì )一直繼續下去，我會(huì )更愛(ài)讀書(shū)的。你愿意和我一起暢游知識的海洋嗎？
圖書(shū)館作文2
今天，我趁著(zhù)要來(lái)省圖書(shū)館借書(shū)，順便參觀(guān)了一下圖書(shū)館。
剛踏進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，整個(gè)地方就一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我看圖書(shū)館的平面圖，一共有三層。第一層是兒童讀物和文學(xué)小說(shuō)；第二層是科普，電子之類(lèi)的圖書(shū)；而最后一層是各種言情，玄幻等小說(shuō)。
我需要借文學(xué)小說(shuō)。文學(xué)小說(shuō)在右邊，所以我就直接右拐。右拐角處是一條長(cháng)廊，但并不是很長(cháng)。走進(jìn)條長(cháng)廊，幾乎沒(méi)什么人，也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，除了自己輕輕的腳步聲。長(cháng)廊的兩邊都是畫(huà)，各種各樣的手工藝品。在左邊壁上的是用油蠟畫(huà)成的站著(zhù)凝望遠方的.小鹿，右邊是各種顏料的沙繪成的高樓大廈，左邊石頭八擺成的奔跑的小豬，墻角下是用卡紙制成的立體小熊……有其他許多的手工藝品和一些立體的小動(dòng)物。
走進(jìn)深一些，就看見(jiàn)有許多扇門(mén)在透明的兩壁上，只有有房間的地方，兩壁才是透明的。房間里面的房間放置著(zhù)許多的手工藝品和手工原料，還有一些在里面學(xué)習的孩子和工作人員。
圖書(shū)室在長(cháng)廊的中間，我從圖書(shū)室的門(mén)外望長(cháng)廊的盡頭。左右兩壁依舊是透明，玻璃做的，直至盡頭也是一般。
圖書(shū)室中間是空曠的，擺著(zhù)幾張桌子和椅子，有一些坐在那里靜靜的低頭看自己的書(shū)。有大概十來(lái)個(gè)書(shū)架吧。每個(gè)書(shū)架都整齊的擺放著(zhù)，都是背朝前。問(wèn)了管理員后，我在圖書(shū)室中輕輕地走著(zhù)尋找自己需要的書(shū)。每一個(gè)書(shū)架上都標有什么類(lèi)型的圖書(shū)。很快，我就找到了需要的書(shū)籍。
借完書(shū)后，我又接著(zhù)爬上二三樓去參觀(guān)。但是上面卻不想下面這么有趣，裝潢給人一種嚴肅的感覺(jué)。所以很快我就回家了。
圖書(shū)館作文3
我爬上色彩斑斕的樓梯，來(lái)到安靜美妙的四樓，這就是我最喜歡的地方，——就是我們學(xué)校的圖書(shū)館。
我輕輕地走進(jìn)寧靜的圖書(shū)館，我往四面八方看去，看見(jiàn)了五顏六色、類(lèi)型眾多的圖書(shū)，有軍事類(lèi)、繪本類(lèi)、雜志類(lèi)、報刊類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、名著(zhù)類(lèi)等等，還有許多其他品種。它的擺設也十分精巧，每本書(shū)都干凈整潔沒(méi)有受過(guò)一點(diǎn)損壞，分類(lèi)也很清楚、擺放得十分整齊。書(shū)的顏色搭配也非常協(xié)調，它是按照彩虹赤橙黃綠青藍紫七種顏色排列的，顏色十分艷麗奪目。中間，擺放著(zhù)一些桌椅和草墊，分布的'自然而又錯落有致。
每當自主活動(dòng)日的時(shí)候，我會(huì )和好朋友一起跑上四樓去美麗的圖書(shū)館，就像一只饑渴的小羊羔吸取知識的乳汁，我喜歡閱讀著(zhù)名作家寫(xiě)的書(shū)籍，有一次我拿起一本《哈利·波特》，走到陽(yáng)光明媚的窗前，在一張充滿(mǎn)草木香味的草墊上安靜的坐下來(lái)，閱讀這本由英國著(zhù)名女作家羅琳寫(xiě)的暢銷(xiāo)小說(shuō)《哈利·波特》，我認真地閱讀著(zhù)，彷佛我和好朋友也一起跟著(zhù)哈利·波特玩耍、學(xué)習魔法、戰勝敵人……一縷陽(yáng)光照在我們臉上，使我們感到十分溫暖和舒適。
每當我有點(diǎn)兒閑暇時(shí)間，我都會(huì )把它抽出來(lái)閱讀，我會(huì )飛快地跑進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館，借閱自己喜歡的圖書(shū)，安靜地在教室里閱讀。正如魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。
這就是我們學(xué)校的圖書(shū)館，是我最喜歡去的地方之一，它在我們學(xué)校教學(xué)大樓安靜又整潔的四樓。
圖書(shū)館作文4
現在我所處的時(shí)態(tài)應該稱(chēng)為大四倒計時(shí)。
我因為考研備考已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去圖書(shū)館看書(shū)了。
記得大一剛來(lái)時(shí)的心情是非常的激動(dòng)地，非常懵懂的小女孩，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，囫圇吞棗似的胡亂的翻著(zhù)，真不知道看什么方面的能對自己的能力有很大的提高。那是一直沒(méi)有什么真正的意識什 么書(shū)是好書(shū)，只是老師評價(jià)為經(jīng)典的，自己就馬上到圖書(shū)館去看，有時(shí)剛借回來(lái)的沒(méi)有堅持下來(lái)又不看了。在大二的時(shí)候覺(jué)得自己已經(jīng)在大學(xué)里學(xué)習生活一年了，對讀書(shū)應有起碼的了解。但因遇到特別 好的老師就想讓老師給推薦點(diǎn)好的書(shū)，沒(méi)想到被嚴厲的老師狠狠的回絕，還批評了我，說(shuō)：“都大二了，還不知道自己讀什么書(shū)，都學(xué)了什么了”�，F在回想起來(lái)老師說(shuō)的特別的'對，也學(xué)就是因為老師 的話(huà)讓我覺(jué)醒了。我如今變得心境成熟多了，知道如何去選擇圖書(shū)，如何去安排我的人生了。雖然仍舊有很多不足但我仍舊在努力著(zhù)。
今天當我再次走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，我這時(shí)的心境真是不一樣了，我看到了自己的變化，這是用語(yǔ)言無(wú)法表達的，也許這正是人們所說(shuō)的長(cháng)大，我覺(jué)得人長(cháng)大了，知道珍惜光陰，懂得如何設計自己的人 生很重要。
馬上我就要走向自己的崗位，我希望我能通過(guò)自己的努力過(guò)上幸福的生活。以上僅是今天去圖書(shū)館的雜感，僅此來(lái)紀念我過(guò)去的生活，珍惜剩下的時(shí)光。
圖書(shū)館作文5
在小學(xué)里，我們同窗五年，當然，也有許多有趣的事情，這不，我們還開(kāi)辦了小小圖書(shū)館。
這小小“圖書(shū)館”是我們班的班長(cháng)先開(kāi)辦的。一天，她來(lái)問(wèn)我：“小曾借書(shū)嗎？”我好奇地點(diǎn)點(diǎn)頭，一問(wèn)，才知道是她為了方便同學(xué)看書(shū)，開(kāi)了個(gè)小小圖書(shū)館，有滿(mǎn)滿(mǎn)的一書(shū)包呢！接著(zhù)，任嘉輝，高大鈞等同學(xué)也被登記了。第一天，我借了本《虹貓藍兔七俠傳》，這故事還蠻精彩的，七劍傳人的俠義真讓人驚心動(dòng)魄。一本書(shū)還沒(méi)有看完，第二天，一位小組長(cháng)也來(lái)問(wèn)我：“曾，要借書(shū)嗎？”這是怎么了？同學(xué)們都開(kāi)起了小小圖書(shū)館？一問(wèn)，果然，百分之三十的人都開(kāi)起了小小圖書(shū)館，還東奔西跑到處登記借書(shū)者的名字。班主任看了高興又有點(diǎn)擔憂(yōu)：“哎！你們都成了小小書(shū)迷了。別太入迷了，小心耽誤學(xué)習�！�
班主任說(shuō)的還真沒(méi)錯，你瞧：都上課了，還有同學(xué)在咬耳朵，我湊上去一聽(tīng)，原來(lái)他們是在討論《超級冒險小虎隊》��！你聽(tīng)！“借本冒險小虎隊看看吧，聽(tīng)說(shuō)最近新出了幾本，借來(lái)看看吧！”……
下課時(shí)，一些原本著(zhù)迷于踢毽子的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧借書(shū)了。龔占宇還書(shū)時(shí)還不禁稱(chēng)道：“這本書(shū)讓我看得身臨其境，小虎隊的冒險之旅還真夠精彩��！”班長(cháng)自豪地說(shuō)：“那當然，我都看了數十遍了，總是看不厭倦呢�！�
到了最后，這小小圖書(shū)館的創(chuàng )始人們做出了一個(gè)偉大的決定：把所有的`小小圖書(shū)館匯集在一起，變成班級的圖書(shū)館！他們一宣布，掌聲、歡呼聲響徹云霄。
學(xué)期馬上要結束了，同學(xué)們都得抓緊時(shí)間復習功課，再也沒(méi)有看書(shū)的心思了。那圖書(shū)館也隨著(zhù)時(shí)間的移動(dòng)，而慢慢“消失”了。
圖書(shū)館作文6
今天，陽(yáng)光明媚，我和我的好朋友唐蕊一起去了充滿(mǎn)知識的圖書(shū)館。
在地鐵上，有人吃東西，有人看手機，有人睡覺(jué)，有人看書(shū)，就是沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，所以，地鐵里非常的安靜。
坐了20分鐘的車(chē)，我們終于到了那個(gè)充滿(mǎn)知識的'圖書(shū)館。
圖書(shū)館前，有個(gè)非常大的廣場(chǎng)，那兒人山人海，很多人在廣場(chǎng)上嬉戲打鬧。
圖書(shū)館門(mén)前，排著(zhù)一條很長(cháng)很長(cháng)的隊，我無(wú)奈地問(wèn)：“這么長(cháng)的隊伍，要排多久呀！況且天氣這么熱，不如去買(mǎi)個(gè)雪糕吃吧！”唐蕊卻說(shuō)：“不行！如果你出去了就只能排最后，那樣會(huì )更長(cháng)，你看我們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)不就到了嗎？”我一看，大吃一驚地想：呀！這么快就進(jìn)去了！
��！圖書(shū)館的書(shū)可真讓人眼花繚亂呀！有文學(xué)書(shū)，有動(dòng)漫，有外文小說(shuō)，有中文小說(shuō)……各種各樣的書(shū)。
唐蕊看了一下問(wèn)我：“你喜歡看什么書(shū)呢？”“校園小說(shuō)！”我一下子脫口而出，她驚喜地看著(zhù)我說(shuō)：“哇！我也最?lèi)?ài)看那種書(shū)了！”于是，她用她有史以來(lái)最快的速度帶我跑樓梯上三樓。
到了三樓，我早已氣喘吁吁，可唐蕊不但沒(méi)有停下還加速了呢！她一下子就帶我到了校園小說(shuō)的書(shū)架前。
我上氣不接下氣，可是我一看到陽(yáng)光姐姐伍美珍的書(shū)，馬上就來(lái)勁了，用光一樣的速度把所有伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)都搶光了，唐蕊卻一本也沒(méi)有搶到。后來(lái)，我看她如此可憐便給了她一本。
閱讀區內靜悄悄的沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，因為他們都沉靜在了書(shū)的海洋中。
前不久，我還在和唐蕊說(shuō)說(shuō)笑笑，許多人都在瞪著(zhù)我們，后來(lái)我拿著(zhù)手機，放了一首優(yōu)美的音樂(lè )便也沉靜在了書(shū)的海洋中。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間就五點(diǎn)五十分了，由于只能借十五本，不然我恨不得都借了。
今天我真開(kāi)心呀！
圖書(shū)館作文7
常說(shuō)到，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中自有黃金屋，還有顏如玉。
但事實(shí)上，在我這個(gè)皮孩子看來(lái)它只是令我昏昏欲睡、枯燥乏味的印刷體，當然這是曾經(jīng)的我。而現在呢，在我看來(lái)它更似一群跳躍著(zhù)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。這其中的轉折點(diǎn)就在于我與圖書(shū)館的一次邂逅。
那是一個(gè)悶熱的開(kāi)學(xué)季，我隨著(zhù)姐姐參觀(guān)她的大學(xué)，第一次見(jiàn)到如此恢弘的圖書(shū)館，便萌發(fā)了好奇心想要一探究竟。爬上層層的樓梯進(jìn)入圖書(shū)館，空調舒適的涼風(fēng)撲面而來(lái)，讓我莫名萌發(fā)賴(lài)著(zhù)不走的想法，于是就有了和圖書(shū)館刻骨銘心的邂逅。
跟在姐姐身后，走過(guò)一排排整齊的書(shū)架，嘗試著(zhù)用手指劃過(guò)厚實(shí)的書(shū)刊，細細嗅著(zhù)書(shū)卷沁人心脾的香氣，姐姐說(shuō)那是知識的氣息，那是歷史沉積的力量。感受著(zhù)夏季空調的清涼，看著(zhù)安靜自習研讀書(shū)籍的哥哥姐姐們，我開(kāi)始渴望知道是什么樣的魔力讓他們全神貫注地去研讀那些印刷體。于是，我取下一本封面有漂亮小女孩的.書(shū)，叫做《城南舊事》，試著(zhù)像其他人一樣，開(kāi)始走進(jìn)作者的視野，去了解英子的童年生活。
圖書(shū)館的表仿佛被故意調快了一般，不知不覺(jué)已經(jīng)到了需要開(kāi)燈的天色，姐姐在我耳邊輕聲細語(yǔ)，說(shuō)時(shí)間已經(jīng)很晚了，于是，我躡手躡腳地把書(shū)放回原位后跟著(zhù)姐姐離開(kāi)圖書(shū)館。站在門(mén)口，我轉身回頭深深地吸了一口氣，瞬時(shí)感覺(jué)心曠神怡，這可能是就是姐姐所說(shuō)的知識的氣息。
從那之后，書(shū)籍就開(kāi)始變得可親可愛(ài)，我絲毫都不會(huì )覺(jué)得它枯燥乏味。
這就是我和圖書(shū)館的邂逅，我們的故事還在繼續。
圖書(shū)館作文8
小朋友，你們知道嗎？圖書(shū)館里的書(shū)可以像我們一樣的說(shuō)話(huà)，每當放學(xué)后，它們就在圖書(shū)館里悄悄地說(shuō)話(huà)。
我也是偶然發(fā)現的。一天放學(xué)后，我東西落在教室里，回教室時(shí)經(jīng)過(guò)圖書(shū)館，聽(tīng)到里面傳來(lái)竊竊私語(yǔ)的說(shuō)話(huà)聲，我好奇現在已經(jīng)放學(xué)了，沒(méi)有人在圖書(shū)館里，怎么會(huì )有人在說(shuō)話(huà)呢？
只聽(tīng)到《中華上下五千年》憤憤的說(shuō)：“現在的小朋友們，太不像話(huà)了，他們把我的兒子《中國近代歷史故事》‘拐走’了，到現在我是日想夜想的，盼他早點(diǎn)回來(lái)��！”
哎喲，哎喲，書(shū)架上傳來(lái)了《人體百科全書(shū)》的呻吟聲，他有氣無(wú)力地說(shuō)：“你還不是最慘的，你看看我吧，我的心啊，肺啊，都讓他們撕掉了，現在我可是‘缺心少肺’了�！�
最?lèi)?ài)美的《人物畫(huà)冊》說(shuō)：“看你們那樣，我也好不到哪里去的，我的花容月貌全讓小朋友們給糟蹋了，他們在我的臉上、身上亂畫(huà)一通，我從‘天仙’變成了‘丑八怪’，都沒(méi)法見(jiàn)人了�！�
《弟子規》說(shuō)：“其實(shí)，并不是所有的小朋友都傷害我們的，上次我的.“腰骨折”了，一個(gè)小女孩看到了用膠帶給我做了一個(gè)‘固位術(shù)’，這不我的筋骨都恢復健康了�！�
圖書(shū)館里的書(shū)還在你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)，聽(tīng)了他們的話(huà)，我的臉紅了，明天我一定要告訴我的朋友們今天圖書(shū)館的見(jiàn)聞，讓大家一起愛(ài)護圖書(shū)。
圖書(shū)館作文9
今天，學(xué)古箏的時(shí)候媽媽說(shuō)：“學(xué)完古箏到二樓去等我，順便寫(xiě)一下作業(yè)�！痹�(huà)音剛落，媽媽從包里拿出十塊錢(qián)給我買(mǎi)東西吃。
學(xué)完古箏，我火速沖下樓找一個(gè)位子坐下來(lái)。我慢吞吞地把義甲拿下，再把它們整整齊齊地粘貼在卡上。粘貼完義甲，我覺(jué)得真沒(méi)意思，我去圖書(shū)柜里找了一本《辣丫頭小鈴鐺系列書(shū)》中的一本《辣丫頭小鈴鐺——棉花魔術(shù)師》看起來(lái)。
棉花怎么會(huì )是魔術(shù)師？太奇怪了，讓我們一起來(lái)讀讀這個(gè)故事吧！
真的是太奇怪了，棉花會(huì )變色，我就給你們講講吧！在棉花開(kāi)花的時(shí)候是白色，再變成黃色，晚霞照過(guò)來(lái)它們會(huì )奕成粉紅色或紅色，有時(shí)候會(huì )變成紫色。真是變幻無(wú)窮呀！我又看了一個(gè)故事，這個(gè)故事是小鈴鐺用智慧捉住螃蟹，還知道螃蟹為什么橫著(zhù)走的奧妙�？吹接檬蛛娡舶洋π芬鰜�(lái)，我想一個(gè)成語(yǔ)叫“引蛇出洞”，如果說(shuō)螃蟹的話(huà)就得說(shuō)：“引蟹出洞”，哈哈真有意思。
不過(guò)，看完這本書(shū)，我又覺(jué)得沒(méi)意思了。忽然，我感覺(jué)肚子餓了，就拿著(zhù)媽媽給我買(mǎi)東西的'錢(qián)乘電梯到四樓去買(mǎi)東西吃。
到了四樓，我來(lái)到小賣(mài)部門(mén)外一看，怎么沒(méi)人呢？我看了個(gè)半天，想了個(gè)半天，終于想出來(lái)了，原來(lái)是下班了。我失望地乘坐電梯下了樓。我剛坐下來(lái)要去寫(xiě)作業(yè)，媽媽推了我一下把我嚇了個(gè)半死。后來(lái)，我把作業(yè)本放進(jìn)包里又把衣服穿上，然后，拿起包跟媽媽走。
一路上我在想，“雖然，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)成，但是我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )獨立了�！�
最后，我總結了一下。我想到了一句短語(yǔ)：“從書(shū)中汲取精華”，我今天就從書(shū)中汲取精華了。
今天真是趣的一天呀！
圖書(shū)館作文10
星期天上午，我們一家人正在大街上散步，經(jīng)過(guò)圖書(shū)館時(shí)，我們被圖書(shū)館里面的書(shū)本吸引住了，于是我們就在圖書(shū)館里看書(shū)看了一個(gè)上午。
我先在圖書(shū)館里找書(shū)看，圖書(shū)館里的書(shū)可以說(shuō)是浩如煙海，我看了看這本書(shū)又看了看那本書(shū)，我首先找到的是一本馬小跳系列的《貪玩老爸》，那是馬小跳系列的第一部圖書(shū)。我剛剛看到的.馬小跳的名字是他出身一百天之后取的，因為他爸爸馬天笑測試他未來(lái)要干什么的時(shí)候，馬小跳就憤怒地跳了起來(lái)。不僅僅讓他取了一個(gè)馬小跳的名字，還讓他爸爸發(fā)明了跳跳娃，他爸爸就變成了很出名的玩具廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)。后來(lái)馬小跳和他爸爸一樣喜歡漂亮的女老師，可是后來(lái)因為沒(méi)辦法只好當秦老師的學(xué)生，要不是他爸爸好不容易哄騙馬小跳，他早就和馬天笑一樣逃學(xué)了。有一次馬小跳天天很晚回家，他爸爸就跟蹤他，一開(kāi)始以為馬小跳是帶女同學(xué)逛超市，后來(lái)發(fā)現馬小跳是為了在超市甩掉路曼曼。其實(shí)是馬小跳在看美麗的女警察，不僅僅是馬小跳，連馬天笑都被迷住了。還有一次馬小跳晚上做作業(yè)睡著(zhù)了，他老爸幫他寫(xiě)作業(yè)，可是因為他認真的真中間少寫(xiě)了一橫，結果馬天笑被秦老師罰寫(xiě)了一百遍。
在圖書(shū)館看書(shū)看了一個(gè)上午了，我們到吃午飯的時(shí)間了，我們趕緊回家，跟圖書(shū)館戀戀不舍的告別了。
圖書(shū)館作文11
我們學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，這個(gè)圖書(shū)館不是特別大，但是里面有很多書(shū)，不過(guò)我們以前從來(lái)沒(méi)去圖書(shū)館借過(guò)書(shū)。昨天中午，郭老師組織我們全班同學(xué)去圖書(shū)館借書(shū)了。
昨天中午吃完飯，郭老師來(lái)到教室，對我們說(shuō)：“小朋友們，你們趕緊排好隊，跟著(zhù)我到圖書(shū)館去借書(shū)吧！”聽(tīng)說(shuō)可以去借書(shū)看，我們都興奮得手舞足蹈。大家很快就排好了隊。郭老師帶著(zhù)我們 來(lái)到第三幢教學(xué)樓的二樓，老師說(shuō)：“我給你們三分鐘，你們抓緊時(shí)間去挑選一本自己喜歡的書(shū)�！闭f(shuō)完，我們就跑到圖書(shū)館去了，圖書(shū)館里有好多好多的書(shū)，我一時(shí)看花了眼，翻翻這本書(shū)看看那本書(shū) ，每一本書(shū)都愛(ài)不釋手，可是老師說(shuō)只能借一本書(shū)，我只好從中挑選了一本《宇宙的奧秘》，我看了看書(shū)的內容簡(jiǎn)介，這本書(shū)詳細介紹了宇宙里的各種天體，有太陽(yáng)系、銀河系、地球、月球、太陽(yáng)、黑 洞恒星、巨星、超巨星、行星等等等等，我一下子就喜歡上了這本書(shū)。
其他同學(xué)也都陸陸續續地找到了自己喜歡的書(shū)，我們拿著(zhù)書(shū)來(lái)到圖書(shū)管理員那里，登記了一下自己的書(shū)名和姓名，管理員把我們的書(shū)籍信息都輸入了電腦，囑咐我們必須好好保管借去的.書(shū)，我們 就開(kāi)開(kāi)心心地拿著(zhù)書(shū)回到教室里讀了起來(lái)。
這是我們第一次到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，每個(gè)人都覺(jué)得特別新鮮，我們要好好看借來(lái)的書(shū)，以后借書(shū)的機會(huì )肯定會(huì )更多的。
圖書(shū)館作文12
爺爺常對我說(shuō)：“天下最好的事，就是讀書(shū)�！币驗樽x書(shū)不但能增長(cháng)自己的知識，而且能讀懂許多做人的道理。
于是，每當周末我就到圖書(shū)館去轉一轉，起初我對圖書(shū)館很陌生，不太興趣。當我走進(jìn)肅靜的圖書(shū)館，就有一種異樣的感覺(jué)，一股熟悉的油墨香味撲鼻而來(lái)。便逐一看看歷史書(shū)、童話(huà)書(shū)、神話(huà)故事，每本都逃不過(guò)我的“魔掌”，哈哈，我就信心十足地做了一個(gè)“宏大”的決定，我一定要把這里的`書(shū)都看完。自此，我一有空就到圖書(shū)館去，遇到星期天就會(huì )一整個(gè)上午，一整個(gè)下午都泡在圖書(shū)館里。傾身于滿(mǎn)屋子的圖書(shū)之中，里面的書(shū)讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺(jué)，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，只有書(shū)和我同在，我無(wú)拘無(wú)束地飛馳在書(shū)的五彩世界里，遨游在書(shū)的無(wú)邊海洋之中，欣賞著(zhù)書(shū)所帶給我的無(wú)窮魅力。
有時(shí)我一個(gè)人靜靜地看著(zhù)一本書(shū)，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面無(wú)表情，別有一番風(fēng)趣。
我覺(jué)得時(shí)間太短，知識的寶庫讓我永遠取之不盡用之不完，我對利用圖書(shū)館資源的積極性一天比一天高漲。學(xué)習語(yǔ)文時(shí)需要閱讀大量的課外書(shū)籍，到圖書(shū)館可以尋找適合我們的書(shū)籍;寫(xiě)作文需要掌握寫(xiě)作技巧，也可以在圖書(shū)館里找一些作文書(shū)，多閱讀，可以提高寫(xiě)作水平;復習時(shí)需要鞏固知識，可以到圖書(shū)館找課后練習類(lèi)的書(shū)，多做練習。當我遇到難題時(shí)，也可以從圖書(shū)館里找到資料，釋疑解惑，做到融會(huì )貫通。圖書(shū)館里還有很多勵志的書(shū)籍，閱讀時(shí)，猶如喝了心靈雞湯，清新勵志，讓讀者獲益匪淺!在圖書(shū)館中閱讀學(xué)習，真是一件極其快樂(lè )的事!
如今，圖書(shū)館已成為我學(xué)習生活中不可缺少的地方。
圖書(shū)館作文13
“叮�！贝差^的百變鬧鐘響了起來(lái)�！班�，讀書(shū)時(shí)間到！”我拿出服裝彩筆，往身上這么一畫(huà)，嘿，一套休閑裝就出來(lái)了。來(lái)到門(mén)口，機器人“小星”已經(jīng)吹出泡泡球等待著(zhù)我了。我“呯”地一下跳進(jìn)泡泡里，向圖書(shū)館飛去。
瞬間就來(lái)到了圖書(shū)館�！鞍�，艾娜，你真準時(shí)！”風(fēng)鈴姐姐笑著(zhù)推開(kāi)大門(mén)。我還是第一次來(lái)到手帕圖書(shū)館呢。這里有一間間小小的房子，我推開(kāi)其中一扇小房子的門(mén)，驚呆了：墻壁是我最喜歡的粉色，靠窗的地方，放著(zhù)一張柔軟的床，被單和枕頭都是閃爍著(zhù)的。床的.左邊有一個(gè)五層的小書(shū)架，書(shū)架的最高層放著(zhù)一本筆記本電腦，還有一支數字智能筆。我快速地走進(jìn)小屋，一只機械手幫我把枕頭換成了靠墊，我挨靠在床邊，順手拿起一本手帕書(shū)—《青鳥(niǎo)》，看完一頁(yè)，怎么翻呢？我思索著(zhù)，筆記本電腦忽然動(dòng)了動(dòng)，嚇我一跳，我翻開(kāi)一頁(yè)，用智能筆自動(dòng)做著(zhù)讀書(shū)筆記，這一頁(yè)的好詞好句記完了，手帕書(shū)也自動(dòng)翻了一頁(yè)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我才發(fā)現天黑了，肚子也“咕咕”地叫了起來(lái)。我剛讀完的幾本書(shū)，被風(fēng)吹開(kāi)了，書(shū)中竟然跳出了紫菜湯、稀飯和香菇雞肉包�！昂煤贸�！”吃著(zhù)吃著(zhù)，我困了，門(mén)口的風(fēng)鈴響了起來(lái)，我聽(tīng)到了風(fēng)鈴姐姐的聲音“睡吧，晚安！”我挨靠著(zhù)書(shū)柜，甜甜地睡了……
不知不覺(jué)，天亮了。我按下墻上的“借書(shū)”按鍵，墻上彈出一個(gè)顯示屏：“要借書(shū)請按一，要吃飯請按二……”我按下“一”，一個(gè)袋子出現在我的眼前，我把電腦、筆、和五十七本書(shū)放入袋子后，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，我提著(zhù)“輕飄飄袋”走出圖書(shū)館，耳邊還回蕩著(zhù)風(fēng)鈴姐姐的“下回再來(lái)！”
圖書(shū)館作文14
我的樂(lè )園是一個(gè)位于街道旁的圖書(shū)館，那里的書(shū)籍帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
我每個(gè)星期都要去一次。這不，我又來(lái)了。走進(jìn)大門(mén)，呈現在眼前的依舊是那熟悉的景象：整齊的書(shū)架上擺放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，有科幻類(lèi)的、冒險類(lèi)的、故事類(lèi)的非常豐富�？苹妙�(lèi)的能給人無(wú)盡的'想象；冒險類(lèi)的會(huì )讓你越看越激動(dòng)，恨不得一口氣就讀完這一整本書(shū)；故事類(lèi)的能讓你沉浸其中，變的忘我。當然，更讓我最喜歡的書(shū)是歷史類(lèi)的，因為我非常想了解古代是什么樣子的。大家都坐在椅子上，拿著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)，靜靜地看著(zhù)。于是，我也拿起一本自己喜歡的歷史書(shū)看了起來(lái)。
正當我讀到高潮時(shí)，突然，一陣砰砰聲從身旁傳來(lái)，我急忙轉頭，想看個(gè)究竟。原來(lái)，是個(gè)小女孩，她正拿著(zhù)一本關(guān)于音樂(lè )的書(shū)，一邊看，手還一邊跟著(zhù)書(shū)中的節拍起舞。她似乎也感覺(jué)到了什么異樣，猛的抬起頭來(lái)，看到很多人都看著(zhù)她，頓時(shí)，羞紅了臉，低下頭去。之后，一切都歸于平靜。我也轉過(guò)頭來(lái)，繼續看書(shū)，心里卻在想：這個(gè)小女孩看書(shū)也太入迷了吧，她一定是把自己也帶進(jìn)那本書(shū)的世界里，把自己也融入到那個(gè)故事里邊去了，她的這種認真讀書(shū)的精神是值得我學(xué)習的。
我靜靜地看了好長(cháng)時(shí)間書(shū)，只見(jiàn)晚霞爺爺已經(jīng)爬上了天空，正笑瞇瞇的看著(zhù)我，我這才想起來(lái)該回家了。于是，我就戀戀不不舍的放下手里的書(shū)，帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)回家了。
��！書(shū)籍多如海，知識多如潮，書(shū)籍讓我學(xué)到了很多知識，也更讓我陶醉。
圖書(shū)館作文15
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
西塞羅說(shuō)：“書(shū)籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè )，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂(lè )的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶�！�
現在許多的學(xué)校都開(kāi)始明白閱讀書(shū)籍的重要性了，我的學(xué)�！T海區藝術(shù)實(shí)驗小學(xué)，自然也不例外。
學(xué)校每年都會(huì )舉行一些關(guān)于書(shū)的活動(dòng)，有：讀書(shū)分享會(huì )、做一本書(shū)的思維導圖等等，各種活動(dòng)都十分精彩。
在學(xué)校中有著(zhù)圖書(shū)館和圖書(shū)角。
圖書(shū)館坐落在師生服務(wù)中心、多媒體教室的旁邊，由兩部分組成，一部分是全天開(kāi)放的，一部分是午休前開(kāi)放的。這里的書(shū)很多，琳瑯滿(mǎn)目。圖書(shū)館是許多同學(xué)的心愛(ài)之地，因為這里比較安靜，是個(gè)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的好地方。因此，圖書(shū)館里經(jīng)常聚滿(mǎn)了人。
圖書(shū)角有好幾個(gè)，都是全天開(kāi)放的。圖書(shū)角的書(shū)雖然沒(méi)有圖書(shū)館的多，但也有兩三百本吧！它們的裝修十分精致，就連燈的形狀也各式各樣，十分漂亮。它們坐落在幾個(gè)樓梯旁，位置非常好，方便同學(xué)們閱讀。
此外，在每個(gè)班級中都有一個(gè)圖書(shū)角。圖書(shū)角的'書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，有的是從圖書(shū)館借來(lái)。書(shū)的種類(lèi)很多：有數學(xué)思維類(lèi)的，有語(yǔ)文閱讀類(lèi)的，也有科學(xué)探索類(lèi)的，各式各樣，看得人眼花繚亂。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀円黄痖喿x，一起在書(shū)籍中尋找樂(lè )趣吧！
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