身邊那些有特點(diǎn)的人作文【精華15篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
在我的身邊有一個(gè)特別有能耐的人，那就是我畫(huà)畫(huà)興趣班的美術(shù)老師，他姓藍，我們叫他藍老師。
藍老師從中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，現在是美術(shù)工作室的老師，我6歲開(kāi)始就跟著(zhù)他學(xué)畫(huà)畫(huà)，到現在已經(jīng)有二年時(shí)間。除了我之外，藍老師還有五十幾名學(xué)生，有年齡跟我一樣大的，也有四五年級的哥哥姐姐，還有即將參加高考的大哥哥姐姐們。藍老師課堂上對我們要求很?chē)栏�，�?huà)畫(huà)的時(shí)候要集中注意力，不能交頭接耳，由于我生性好動(dòng)，為此我還被他收拾了一頓，我們都很怕他，但下課以后他喜歡跟我們聊天、講笑話(huà)，夏天還經(jīng)常買(mǎi)西瓜給我們吃，所以我們都很喜歡他。
藍老師最厲害的地方就是他畫(huà)的畫(huà)，他會(huì )畫(huà)素描、水彩畫(huà)、漫畫(huà)、油畫(huà)等等。他素描畫(huà)的人物像，惟妙惟肖，只需要拿著(zhù)素描炭筆，畫(huà)出黑色線(xiàn)條深淺的變化，黑白虛實(shí)的交替，就可以會(huì )把人物的特點(diǎn)、神態(tài)刻畫(huà)得栩栩如生，令人贊嘆！最讓我佩服的他畫(huà)的風(fēng)景畫(huà)，湛藍的天空下，清澈碧綠的小溪緩緩的從楓樹(shù)林里穿過(guò)，小溪的兩岸是層層疊疊火紅的楓葉，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際，色彩的運用真的'很棒，看了就讓人身臨其境，真是一幅美麗的畫(huà)卷。
跟藍老師學(xué)習繪畫(huà)，我不僅學(xué)到了畫(huà)畫(huà)的很多知識，還提高了我的觀(guān)察力、專(zhuān)注度，最重要的是還懂得了善于發(fā)現生活中的美，我還要繼續跟藍老師學(xué)習，希望有一天我也像他那樣出色，將美好的事物都通過(guò)畫(huà)筆描繪出來(lái)，展現出來(lái)！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
外婆長(cháng)得胖胖的，和藹可親。一頭烏黑的、稍有些卷的短發(fā)，顯得十分有精神。在外婆身上，讓我最喜歡的是她那雙會(huì )做菜的手。當外婆開(kāi)始做菜時(shí)，她的手就像被施了魔法，把食物變得十分美味。
每每晚餐前，外婆把鍋蓋一揭開(kāi)，我就能聞到各種美味飄香。香辣小龍蝦，“筍干絲”燉老鴨湯，酸菜黑魚(yú)，紅燒牛肉……無(wú)論哪道菜都是色香味俱全，讓我百吃不厭。
外婆不僅會(huì )做拿手菜還會(huì )研制我想吃的新菜，比如“可樂(lè )雞翅”讓我百吃不厭。每每想起外婆開(kāi)始學(xué)做這道“經(jīng)典菜”時(shí)的`情形，我都記憶猶新。
那一天，我正好放假，外婆對我說(shuō)：“子杭，我學(xué)會(huì )做可樂(lè )雞翅了�！碑敃r(shí)的我雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)這道菜，但從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)。帶著(zhù)半信半疑的口氣試問(wèn)道：“真的？”外婆為了證明實(shí)力，立馬變身“魔術(shù)師”。半個(gè)小時(shí)后，伴隨著(zhù)廚房傳出的碗筷交響曲，外婆端著(zhù)滿(mǎn)意的作品走了出來(lái)�！巴�！”我不禁叫道。十幾個(gè)翅中圍成一圈擺放在盤(pán)子里，棕色的濃湯鋪底，雞翅上點(diǎn)綴著(zhù)蔥花、姜、辣椒，散發(fā)出的香味誘惑著(zhù)鼻子和嘴巴。我連忙嘗了一下，色、香、味俱全。毫不猶豫地豎起了大拇指說(shuō)道：“VERY GOOD”。
我家廚神外婆是不是很棒？歡迎大家來(lái)我家做客，絕對讓你們大飽口福。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
“咦？這是為什么呢？”下午，一陣疑惑聲從桌對面傳來(lái)，我抬頭一看，不禁笑了。原來(lái)是弟弟又在看書(shū)——他不愧是我家的“書(shū)迷”，與書(shū)發(fā)生過(guò)很多趣事，讓我們一起看看吧。
看書(shū)記
作為愛(ài)看書(shū)的人，弟弟干什么都帶書(shū)是常事。其次，我經(jīng)過(guò)廚房門(mén)口，看見(jiàn)他左手把書(shū)按在灶臺上，右手握著(zhù)鍋鏟，隨意翻著(zhù)鍋里的菜。他瞟一眼鍋，又轉過(guò)頭去認真地看書(shū)�！靶∮�，鍋里的菜快焦了�！薄芭杜�？”他慌忙地放下鏟子，拎起一壺水，邊看書(shū)，邊往鍋里倒。結果全倒歪了，下一秒他驚叫起來(lái)：“哎呀，哥，流沙河的水從書(shū)里漫出來(lái)了，把我的書(shū)全弄濕了�！蔽艺驹谂赃呅薏坏�。
藏書(shū)記
弟弟把書(shū)當成寶。一次，我剛到他家，發(fā)現舅舅在往外清書(shū)，他則跟在其后面。當舅舅進(jìn)去搬第二波書(shū)時(shí)，他迅速彎下腰，雙手抓起地上的一大堆書(shū)，吭哧吭哧地往自己房間挪，想把書(shū)藏起來(lái)：“藏哪好呢？對了，就這里了！哥，快幫我把這些玩具扔到門(mén)去，順便把門(mén)口的書(shū)偷偷拿回來(lái)，噓——”他沖我做了個(gè)安靜的手式，我一臉無(wú)語(yǔ)。
借書(shū)記
弟弟的`書(shū)有一大來(lái)源是在圖書(shū)館。又一次，舅舅帶我們去圖書(shū)館借書(shū)，只見(jiàn)他熟練地來(lái)到電腦前，飛快地輸入搜索字段，掏出紙筆，把所需書(shū)的具體位置記下來(lái)，轉身像一陣風(fēng)似的，在圖書(shū)館里來(lái)回跑動(dòng)找書(shū)。半小時(shí)后，他收齊了一大摞書(shū)，驚得我目瞪口呆：這么多，連媽媽都得找半天。
怎么樣？我家的“書(shū)迷”弟弟是不是讓你很驚訝呢？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
家是一個(gè)溫暖的地方，這不，今天就讓我來(lái)介紹一下我的哥哥吧！
在家中我最崇拜的人就是哥哥了，因為他不僅運動(dòng)很好，還會(huì )做飯，還是彈吉他的一把好手。
有一次，我們到公園里去玩，看見(jiàn)有單杠，我就讓哥哥舉一個(gè)給我看，來(lái)展示他強壯的身體。哥哥聽(tīng)后二話(huà)不說(shuō)，只見(jiàn)他縱身一躍，用力抓住單杠，迅速地一上一下地做起來(lái)，靈活的'像只猴子，不一會(huì )兒，他就做滿(mǎn)了50個(gè)，驚得我目瞪口呆。
不僅如此，有一次哥哥在家做俯臥撐，我給他來(lái)了一個(gè)“泰山壓頂”，哥哥對這突如其來(lái)的重量感到毫無(wú)壓力，絲毫感覺(jué)不到疲憊，繼續做他的俯臥撐，令我驚嘆不已。
因為各種原因，爸爸媽媽長(cháng)期不在上海，所以哥哥只能一個(gè)人生活。就在昨天他招待了同學(xué)們，然后哥哥還不忘把他燒菜拍的照片發(fā)給我們，我隔著(zhù)屏幕都能聞到這些美食的香味，巴不得馬上飛到哥哥的身邊，來(lái)品嘗一下。
說(shuō)起彈吉他，我不由得對哥哥豎起了大拇指，曾記得在上一次生日會(huì )中，他在大眾面前，展現了自己精湛的琴技。那優(yōu)美的琴聲不禁讓我陷入了音樂(lè )的海洋，直到最后的鼓掌聲才讓我的思緒拉回了現實(shí)之中。
這就是我的哥哥，你們喜歡嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
我們家人個(gè)個(gè)都是能人，真是臥虎藏龍。我的媽媽就是一位深藏不露，身懷絕技的“武林高手”，也不知道她師從哪個(gè)門(mén)派。
媽媽最擅長(cháng)的就是“獅吼功”，危險指數五顆星，該功主要治療我的拖延癥和睡懶覺(jué)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我正在睡懶覺(jué)，夢(mèng)想著(zhù)在廣場(chǎng)上自由自在的玩耍。輕功高超的媽媽也不知什么時(shí)候走進(jìn)我的臥室。她以為我不舒服，先摸了摸自己的腦門(mén)，又摸摸我的腦門(mén)，溫柔地問(wèn)我：“你不舒服嗎？”“沒(méi)有啊�！蔽倚÷暤鼗卮�。這時(shí)媽媽臉一沉，用高于60分貝的嗓門(mén)喊道：“你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，還有心思睡懶覺(jué)？快去寫(xiě)作業(yè)！”真是“媽媽一聲吼，大地也要抖三抖”嚇得我一竿子跳起來(lái)，頓時(shí)精神百倍，困意一掃而光，麻溜寫(xiě)作業(yè)去了。
媽媽不但擅長(cháng)“獅吼功”，”葵花點(diǎn)穴手”也是練得出神入化。該功主要用于我寫(xiě)字姿勢不規范。一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，媽媽在陪我寫(xiě)作業(yè)，我突然感覺(jué)困意來(lái)襲，就彎了腰，趴在桌子寫(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)了不幾個(gè)字，只感覺(jué)背后吹來(lái)一陣冷風(fēng)，不好，是媽媽的“葵花點(diǎn)穴手”發(fā)功了，我還沒(méi)來(lái)得及躲就中招了，我“哎呀”一聲，后背立馬挺直了起來(lái)。這時(shí)媽媽便配合了“獅吼功”：”要不要眼睛了，好好寫(xiě)，不準趴著(zhù)！”
我的媽媽的`絕世武功只“獨寵”我一人，雖然媽媽的武功給我留下了“心靈的陰影”，卻給我養成了寫(xiě)字姿勢規范，不睡懶覺(jué)的好習慣。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
有的人迷琴，有的人迷棋，有的人迷書(shū)法，有的人迷畫(huà)，還有的人迷花。而我的'奶奶則是一個(gè)名副其實(shí)的舞迷，一個(gè)地地道道、不折不扣的舞迷。我的奶奶年紀雖然大了一點(diǎn)，但是背卻一點(diǎn)兒也不駝，反而挺得筆直筆直�？墒鞘稚蠀s有好幾根非常明顯得青筋。
我奶奶為了能練好舞，天天跑來(lái)跑去地在幾個(gè)店里買(mǎi)優(yōu)盤(pán)，而且每次去書(shū)店或者文具店地時(shí)候也不會(huì )忘記買(mǎi)幾本關(guān)于跳舞的書(shū)。
記得有一次，我晚上準備上床睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì )看見(jiàn)奶奶在電視桌旁跳舞。等到第二天，我又會(huì )被奶奶跳舞的聲音給吵醒了，我想要去告訴奶奶把聲音調小，但是我的眼睛掙扎著(zhù)想要睜開(kāi)，我的上眼皮嘗試著(zhù)動(dòng)了動(dòng)，下眼皮卻像鐵一樣重，無(wú)法睜開(kāi)。我只能一直在奶奶的跳舞聲中過(guò)完早晨的時(shí)光，直到我去上學(xué)，才逃離魔爪。事后我才知道：奶奶為了練好幾套舞，好幾個(gè)晚上都沒(méi)有認真睡好覺(jué)�？善婀值氖牵耗棠痰诙爝�是像往常一樣有精神。
還有一次，奶奶一邊跳舞一邊吃東西，應該是太癡迷于跳舞了，竟然錯把辣椒醬當成了番茄醬。
你們說(shuō)，我的奶奶是不是一個(gè)名副其實(shí)的舞迷呢？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
她長(cháng)著(zhù)一頭黑里帶黃的頭發(fā)，喜歡扎一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)馬尾辮一甩一甩的，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，她就是莫子。她最大的特點(diǎn)就是熱心腸。
有一次下課鈴響了，同學(xué)們都像歡快的小鳥(niǎo)一樣奔出了教室，而我卻安安靜靜地坐在位置上坐奧數題，我左思右想怎么也做不出來(lái)。這時(shí)熱心腸的莫子走了過(guò)來(lái)。
她熱情地對我說(shuō)：“有道題不會(huì )了嗎，，讓我來(lái)幫助你吧！”說(shuō)完一手拿筆，一手摸著(zhù)下巴，算得可仔細了。這時(shí)門(mén)外的劉宇飛大聲喊道：“莫子，我們去踢毽子吧，就差你一個(gè)人啦！”莫子卻說(shuō)：“不行不行，我要幫助陳櫻算一道題，你們先玩兒吧�！�
莫子又開(kāi)始算起來(lái)，一會(huì )兒翻翻書(shū)，一會(huì )兒再抄稿紙上寫(xiě)一寫(xiě)，最后終于算出了答案。
莫子把解題的方法，一步一步的演示給我看，我心里美滋滋的'，有這樣的同學(xué)真好，我連聲說(shuō)：“謝謝！”莫子謙虛地回答：“不用客氣，應該的，我們是好朋友嘛�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我心里熱乎乎的。
這就是我的好朋友莫子，一個(gè)熱心腸的小女孩兒。
老師點(diǎn)評：文中寫(xiě)了墨子熱心腸的特點(diǎn)，她熱心地幫助作者，讓作者感到友情的美好。作者在寫(xiě)墨子的特點(diǎn)時(shí)，運用一個(gè)具體事例突出的主題，文章的結尾表達了小作者對墨子的喜愛(ài)之情。
寧桐：兩個(gè)孩子的母親，小學(xué)高級教師，曾任菏澤市《小作家》雜志社編輯，不定時(shí)分享小學(xué)生教育經(jīng)驗，學(xué)習資料，愿與您共同交流，感謝您的關(guān)注與支持！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
我們班有一位同學(xué)，他是我學(xué)習的榜樣。他叫王晨，很樂(lè )于助人。我的心里一直記著(zhù)這兩件事。
有一次上數學(xué)課，老師講的是周長(cháng)，讓同學(xué)們人人帶一把直尺和一把三角尺�？墒�，我只帶了直尺，沒(méi)有帶三角尺，我問(wèn)遍了我旁邊的人，他們都說(shuō)：“我自己要用�！敝挥型醭空f(shuō)：“我帶了兩個(gè)，給你一個(gè)�！蔽覄偛诺慕辜币粧叨�，可是我發(fā)現我的尺子是完整的，王晨留的是斷了幾厘米的，我忙說(shuō)：“咱倆換一下吧，你用完整的'�！蓖醭空f(shuō)：“沒(méi)事，不就斷一個(gè)角嗎？不影響使用�！�
還有一次上體育課，我忘了帶水，走完了兩圈，我口干舌燥地坐在樹(shù)下乘涼，王晨看見(jiàn)了就說(shuō)：“你怎么無(wú)精打采的，不想上體育課？”我說(shuō)：“我不是不想上體育課，我是快渴死了，還玩得好嗎？”王晨聽(tīng)了，連忙走了，我繼續坐著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)他又過(guò)來(lái)了，還帶著(zhù)一瓶水，對我說(shuō)：“來(lái)，給你喝�！蔽倚睦锖芨兄x，我抱起水喝了一口，說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“和我還客氣什么！”
王晨，有你這樣的同學(xué)，我很開(kāi)心。你是那么愛(ài)樂(lè )于助人，我要向你學(xué)習。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，加上白里透紅的臉蛋，湊成了又可愛(ài)又調皮又貪吃的弟弟。
弟弟可調皮了，有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，他拿著(zhù)彩色筆在我的本子上畫(huà)畫(huà)，氣得我火冒三丈，正準備打他的`時(shí)候，弟弟給我做了一個(gè)笑臉，弄得我不想打他，還有一次弟弟不小心把媽媽最心愛(ài)的花盆打碎了，媽媽氣得像一只西犀牛。媽媽正準備打他的時(shí)候，弟弟昂著(zhù)頭著(zhù)頭笑嘻嘻的叫了一聲媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了之后不打他了。
我的弟弟還非常貪吃，記得有一次，我和媽媽去商店買(mǎi)了一盒巧克力，弟弟看見(jiàn)了，就立馬跑過(guò)來(lái)，搶走了那盒巧克力，獨自在房間里吃，我很生氣。
這個(gè)就是我又調皮又可愛(ài)又貪吃的弟弟，他雖然貪吃又調皮，但他也有可愛(ài)的一面和獨特的一面。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
星期四的下午，我們正在上校園生活，王老師在講臺上認認真真地批作業(yè)，我們在下面一筆一畫(huà)認認真真地寫(xiě)作業(yè)。教師里十分安靜，只有筆尖落在本子上的“沙沙聲”。
“哈哈！”突然，王老師的笑聲打破了安靜的教室�！邦櫷瑢W(xué)，你太可愛(ài)了！”聽(tīng)王老師一說(shuō)，我們就樂(lè )了：“可愛(ài)？小顧可愛(ài)？這家伙整天一張淘氣包臉，怎么會(huì )可愛(ài)呢？”王老師讓顧同學(xué)走上講臺，并把他的那一本“偉大”的習字冊放在他面前，說(shuō)：“這下面的`六個(gè)格子是讓你這樣子寫(xiě)的嗎？”聽(tīng)著(zhù)老師的問(wèn)話(huà)，顧同學(xué)不好意思地低下了頭。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)臉懷疑，寫(xiě)的到底是什么��？老師舉起了本子，我們上前一看，只見(jiàn)本子上被顧同學(xué)“光明正大”的在上面寫(xiě)了“哈哈，我是豬頭！”
老師曾經(jīng)要求過(guò)，這幾個(gè)格子是讓我們去把我們認為難寫(xiě)的一些字再寫(xiě)一寫(xiě)的。但是這個(gè)家伙呢？居然在那六個(gè)格子里寫(xiě)了“哈哈，我是豬頭”，使得我們哈哈大笑。
顧同學(xué)，這樣的玩笑可開(kāi)不得哦。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
看見(jiàn)“樂(lè )天派”三個(gè)字，我就想起了一個(gè)人，那就是我的弟弟。
有一次，嘟嘟（我弟弟的小名），一不小心把媽媽心愛(ài)的口紅給弄斷了，我發(fā)現后就以最快的速度跑回房間，假裝認真學(xué)習，當什么事都不知道，不然，媽媽看見(jiàn)了肯定也會(huì )懷疑我，甚至一起挨揍！
過(guò)了一會(huì )兒，我的媽媽哼著(zhù)小曲兒從房間里面走出來(lái)了�？墒�，嘟嘟還是傻呆呆地站在原地，他肯定不知道自己已經(jīng)大難臨頭了！我心里嘀咕著(zhù)：完了！嘟嘟要死定了！
果不其然，媽媽見(jiàn)了口紅的'慘狀立馬大驚失色，暴跳如雷！結局可想而知，嘟嘟被媽媽狠狠地打罵了一番！本以為嘟嘟會(huì )鬼哭狼嚎起來(lái)，沒(méi)想到我聽(tīng)到的卻是他“咯咯”的笑聲！我很好奇，就湊上前看了一下，弟弟竟然被打笑了！可能，他覺(jué)得打來(lái)打去很好玩吧，最后他把媽媽也逗樂(lè )了！
哈哈哈，我弟弟真是一個(gè)“樂(lè )天派”！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
我的表弟長(cháng)什么樣子呢？讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！
他長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，閃閃發(fā)光；小臉蛋嘟嘟的，像紅蘋(píng)果一樣。一對白白亮亮的`門(mén)牙，白雪似的。他十分貪吃也十分可愛(ài)。
我的小表弟在我家有一個(gè)必殺技——撒嬌。他特別喜歡玩超市外擺放的游戲機。每次去超市，就興奮的不得了，東找找，西找找，這玩玩，那玩玩。本來(lái)說(shuō)好每個(gè)人十個(gè)游戲幣，可當他十個(gè)幣不夠時(shí)，就會(huì )立刻變臉，裝出一副可憐的樣子。我的心一下子軟了，總會(huì )多給他幾個(gè)游戲幣。
還有一次，我們和他去外面吃飯。他偏要和我坐一起，我經(jīng)不起他的軟磨硬泡，只能讓他和我坐。吃東西時(shí)，他不停地“指指點(diǎn)點(diǎn)”讓我給他夾那夾這。開(kāi)始，我還挺愿意的，后來(lái)，我就不耐煩了。我還輕聲細語(yǔ)地跟他說(shuō)：“姐姐還沒(méi)有吃飯呢？你自己吃��！”他一聽(tīng)便大哭起來(lái)，于是我沒(méi)辦法，只能開(kāi)始哄他，讓他不哭，哄了好幾次，他終于不哭了。
這就是我的表弟，既撒嬌又貪吃的小表弟。關(guān)于他的“罪行”還有很多很多。你們說(shuō)，他是不是讓我又愛(ài)又恨��！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
我的弟弟有一張圓嘟嘟的小臉蛋。有一雙黑瑪瑙似的水汪汪的大眼睛，和一張櫻桃似的小嘴。他有個(gè)很大的特點(diǎn)，就是很肥很胖。她的手白白胖胖的一截一截的一捏軟軟的像蓮藕一樣。
我的弟弟很調皮。只要是夏天，他從第一次洗澡，到第無(wú)數次洗澡。他洗都洗不膩。只要我媽媽一說(shuō)洗澡了，他就撲顛撲顛的跑來(lái)指著(zhù)衛生間。我媽媽在放水，我的弟弟就把腳伸進(jìn)浴桶里，但是總是被我媽媽一手把腳給拉回來(lái)，然后呢，他就嚎嚎大哭起來(lái)。所以我媽媽用最快的速度把它的.衣服脫了下來(lái)。把它放進(jìn)了水里。一放進(jìn)水里，還用手用力的拍打著(zhù)水面，弄得我我和媽媽。衣服都濕了。他還在那里哈哈的笑。
雖然他才一歲多。我前面不是說(shuō)他很胖嗎？他每次吃飯坐在兒童桌餐桌上，他都要指著(zhù)湯里的那些雞肉啊鴨肉��！然后他不吃飯的時(shí)候。我媽媽就會(huì )從湯里撈出一個(gè)肥肥的雞翅。剪下一小塊伸到他的嘴邊，他就一口把勺子里的飯吃得一干二凈。他的小胖胖就是這樣來(lái)的。
聽(tīng)了我的描述，你是不是覺(jué)得我的弟弟很可愛(ài)呢？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
“小孩子不要光吃肉，也要多吃點(diǎn)蔬菜，這樣才能營(yíng)養全面不容易生病�！卑�，我家的大廚又開(kāi)始嘮叨了。
說(shuō)起我家的大廚，你們一定很好奇，偷偷告訴你們，他就是我的外公。小時(shí)候，外公在外面忙著(zhù)工作顧不上我們，可自從他退休后當起了家里的大廚，我就沒(méi)少被他嘮叨。我不愛(ài)吃蔬菜，尤其是青菜，苦苦的`，看都不想看它�？墒峭夤芟矚g燒青菜吃，他自己吃得很享受，還非要讓我?jiàn)A青菜吃。我一聽(tīng)眉頭都要皺起來(lái)了，怎么都不愿意去碰那盆青菜，感覺(jué)外公不是在讓我吃菜，而是在讓我吃藥。外公看我遲遲不動(dòng)筷，就又開(kāi)始他的念經(jīng)了。我實(shí)在受不了他的嘮叨，只好夾了一塊青菜硬著(zhù)頭皮吃了下去。外公終于滿(mǎn)意了，這經(jīng)總算是念結束了。
外公不僅嘮叨，還喜歡瞎出主意。外公平常喜歡看養身和治偏方的書(shū)，都快有點(diǎn)走火入魔了。一次外婆牙疼得厲害，外公就去找那個(gè)治偏方的書(shū)看。他讓外婆用大蒜敷在臉上，還拍著(zhù)胸脯一臉得意地保證肯定有用。結果外婆的臉?lè )笸曛蠛诹艘淮髩K，差點(diǎn)兒毀容。外婆的臉過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才總算恢復正常，我們再也不敢相信外公的偏方了�？墒峭夤静晃〗逃�，還是整天在那研究那本偏方，我們勸都勸不了。他深信那本書(shū)對我們的健康有很大的幫助，我們都很無(wú)奈。
外公的嘮叨飽含著(zhù)對我深深的愛(ài)。家里有這樣的一位健康衛士真是又煩惱又幸福��！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
我有一個(gè)典型的小問(wèn)號弟弟。常常問(wèn)我："地球是怎么來(lái)的？"有時(shí)嚴肅地問(wèn)我：人是怎么來(lái)的？真是讓我頭疼！
弟弟每次爬在爺爺的背上，都會(huì )問(wèn)爺爺你是怎么來(lái)的，逗得我們哈哈大笑，弟弟那裝滿(mǎn)好奇心的大眼睛非�？蓯�(ài)，所以每次問(wèn)我為什么時(shí)，那雙可愛(ài)的眼睛滴溜溜地轉，急切地等待著(zhù)我的`答案。他的鼻梁高高的，小臉圓圓的、紅紅的，像個(gè)大蘋(píng)果，頭發(fā)也是烏黑烏黑的，每當笑起來(lái)的時(shí)候，露出一排潔白而又整齊的牙齒，活潑可愛(ài)。
弟弟每次問(wèn)的問(wèn)題，有的很有趣；有的很搞笑。記得有一次吃飯時(shí)，弟弟問(wèn)媽媽的臉是哪里來(lái)的？怎么會(huì )有眼睛、嘴巴把我和爺爺、奶奶、爸爸全都笑了，弟弟也一起跟著(zhù)笑了起來(lái)。
不過(guò)，弟弟問(wèn)的問(wèn)題都很難，估計連爸爸媽媽有時(shí)也很難回答。弟弟就是這么好奇，老是滿(mǎn)腦子的問(wèn)號，但是弟弟問(wèn)這些問(wèn)題到底要啥時(shí)候才能明白呢？
弟弟他每次和我在一起，不知有多少個(gè)為什么，每次把我搞的暈頭轉向，感覺(jué)弟弟就是地道的十萬(wàn)個(gè)為什么，不，可以說(shuō)是二十萬(wàn)個(gè)為什么！不過(guò)由于弟弟有那么多為什么，也深深地激勵了我，讓我明白我還需要我努力學(xué)習，才能掌握更多的答案。
這就是我可愛(ài)、機靈、活潑，人稱(chēng)小問(wèn)號的弟弟。
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