潛水記作文3篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的潛水記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

潛水記作文1

　　今天，我和媽媽在薄荷島上一起坐著(zhù)漂亮的螃蟹船和一群陌生的叔叔阿姨去浮潛。

　　薄荷島四周的海水漂亮極了，陽(yáng)光灑在海面上，就像從天邊撒下一片亮閃閃的鉆石。有些時(shí)候我們還可以看到海面上有一條條流動(dòng)的金色光帶，那是巨浪的邊緣反射出太陽(yáng)的光芒，形成了一道道耀眼的金光。

　　海水有深有淺，有濃有淡。岸邊的海面有的淺藍、有的碧綠；行到海中央，海水就變成了寶藍色，而后又成了深藍色。處女島附近海草茂密，于是海水竟一下子變成了翠綠色，仿佛用一大盒綠顏料染過(guò)似的。站在沙灘上，近處的'海水綠得透亮，再遠些陡然間變得藍盈盈的，仿佛有誰(shuí)在它們中間畫(huà)上了一條分界線(xiàn)呢。

　　開(kāi)始潛水了，我滿(mǎn)懷希望，第一個(gè)跳進(jìn)海里，可是放眼望去，只看到了一些黑色的小魚(yú)。我萬(wàn)分失落，同船的一位阿姨也在抱怨,說(shuō)去哪里浮潛都比這兒好，聽(tīng)了這話(huà)我更是沮喪。

　　我們的小船繼續向前行駛，突然船夫像發(fā)現了什么，催促我們趕緊下水。我立刻戴好浮潛工具，毫不猶豫地跳進(jìn)水里。原來(lái)我們已經(jīng)來(lái)到了大斷層，這里深不可測，最深處黑漆漆的，只偶爾能瞧見(jiàn)一點(diǎn)兒亮光。我情不自禁地喊叫起來(lái)：“大斷層里藏著(zhù)鯊魚(yú)呢！”這一喊，把自己都給嚇壞了，我趕緊翻身上船，好一會(huì )我的小心臟都還在怦怦亂跳。

　　從水里不時(shí)傳來(lái)叔叔阿姨們驚嘆的贊美聲，我情不自禁地又跳到了海里。呀，這下子可把我迷住了，五顏六色的珊瑚礁里藏著(zhù)許多調皮的小魚(yú)，有的身子綠得發(fā)亮，頭和鰭卻是彩色的，像穿綠裙戴花帽的少女；有的全身都是藍的和大海一個(gè)顏色。小丑魚(yú)更是多得不計其數，橙色的外衣鑲嵌上黑白的條紋，顯得格外引人注目就像海底總動(dòng)員中的小尼莫。它們游來(lái)游去，像在快樂(lè )地游戲，真是可愛(ài)極了�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我感覺(jué)自己仿佛也是一條小魚(yú)，正浮在水面上吐泡泡呢，羨慕地欣賞著(zhù)它們自由自在的生活，久久不愿離去。

　　薄荷島真是潛水勝地，如果你喜歡大海，就到這里來(lái)游玩吧！

潛水記作文2

　　八月十八日那天，我在海南跟爸爸一起玩了潛水。

　　我們換好了潛水服，坐著(zhù)船，到了潛水的站臺，我換上潛水服，系上了鉛塊，背上氧氣瓶，帶上眼鏡，和一個(gè)教練一起下了水。教練先教會(huì )了我一些基本的手勢語(yǔ)，有OK，上去休息、往左、往右、向下潛、不舒服等。開(kāi)始潛水了，我看看脖子下深藍色的海水，感覺(jué)又是興奮、又是害怕。但是我還是鼓足勇氣，一頭鉆入海水里。不做不知道，一做才知道，海竟然是只紙老虎，看起來(lái)是很深的，其實(shí)下面都是珊瑚礁，感覺(jué)還沒(méi)有我這人高呢。海底的世界真是奇妙，我看到了各種小魚(yú)，黑的、藍的、條紋的……還有的下半身看著(zhù)很普通，但是在頭部卻很漂亮，有花花綠綠的條紋參雜其中。我還看見(jiàn)了兩條小丑魚(yú)，有紅有白的，根本不丑，美麗極了！我真想抓住它�？上�小丑魚(yú)在一個(gè)小海溝里，想抓也抓不到，只能望魚(yú)興嘆了。這時(shí)我感覺(jué)有點(diǎn)累，于是我把頭鉆出水面，透口氣，為再一次潛入更深的海底做個(gè)準備。

　　我再一次闖入了大海里，當我潛到三四米的深度時(shí)，耳朵開(kāi)始疼起來(lái)了。于是我用手捏住鼻子，嘴巴向外吐氣，才感覺(jué)好了一點(diǎn)點(diǎn)。而當我手松開(kāi)的時(shí)候，耳朵又疼了起來(lái)。我趕緊竄出水面，吐掉呼吸管，猛吸了幾口新鮮空氣，才感覺(jué)舒服了一些。休息了一下，我又準備第三次下潛，我暗暗地對大海說(shuō)：“你等著(zhù)吧，我一定要把你征服。老虎不發(fā)威你以為是病貓��！”

　　大海好像滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“你來(lái)吧！我就當你是病貓�！比缓蟪�我打來(lái)一個(gè)巨浪。

　　我火冒三丈，立即開(kāi)始了第三次下潛。我咬緊牙關(guān)，心想：勝利者只有一個(gè)，那個(gè)人就是我！然后一頭鉆進(jìn)水里。��！美麗的海底世界又在我眼前展現了。那么多的珊瑚，這珊瑚可真美��！紅的、黃的……還有各種各樣的小魚(yú)兒在這里安家，魚(yú)群在珊瑚礁邊自由自在的游來(lái)游去，是那么的寧靜安詳。忽然我覺(jué)得大腿上有什么東西叮來(lái)叮去的.，我回頭一看，原來(lái)是可愛(ài)的小魚(yú)們在咬我的腿，真舒服。我試著(zhù)去抓小魚(yú)，因為氧氣瓶的緣故，我只有半條手臂活動(dòng)的長(cháng)度，正因為這樣，我一條小魚(yú)也沒(méi)有抓住。但是我用腳踢到了一條小魚(yú)，總算我也沒(méi)有白努力了。

　　日月如梭，光陰似箭，半個(gè)小時(shí)的潛水時(shí)間很快就過(guò)去了，在返回更衣室的路上，潛水時(shí)的美妙情景還在我腦中一遍、一遍的放映……

潛水記作文3

　　到了海南的大海邊，怎么能不去一睹深海里的風(fēng)景呢？這次，我就去了著(zhù)名的蜈支洲島，這座島陽(yáng)光充沛，四周都是湛藍的大海。

　　我首先和爸爸坐船上島，然后去換潛水服，到培訓地點(diǎn)去接受專(zhuān)業(yè)的潛水知識培訓，然后又坐快艇去海中間的一個(gè)海上小棚中坐著(zhù)等待。

　　起初，我和爸爸還很有耐心地排隊等待，過(guò)了十幾分鐘，我就坐不住了，不時(shí)地從座位上站起來(lái)張望。等了半個(gè)多小時(shí)，還沒(méi)輪到我們，這時(shí)已是三點(diǎn)了。爸爸說(shuō)：“這樣下去要到什么時(shí)候呀！我們玩好這個(gè)就要閉島了，我們趁著(zhù)等的時(shí)候去玩別的項目吧！”“這樣不好吧�！薄斑�，那邊有摩托艇，感覺(jué)還挺好玩的`！”聽(tīng)到這個(gè)我連忙招手：“算了吧，算了吧！這個(gè)看起來(lái)太嚇人了！”“那你不去我去了噢�！薄昂��！卑职直闳ネ婺ν型Я�，而我繼續等待著(zhù)。大概又過(guò)了十幾分鐘，爸爸就回來(lái)了。我們繼續等待著(zhù)。

　　終于輪到我們了。我順著(zhù)梯子下海，帶上教練給的眼睛，拆掉提前購買(mǎi)好的咬嘴，背上氧氣罐，連接上咬嘴，根據教練的指示，放松躺在水上，適應著(zhù)呼吸，一會(huì )兒，教練就帶我下海了。

　　第一次下海我還不太適應，急忙向教練打出上升的手勢，浮到海上重新調整后繼續下水。這次十分順利，我在教練的引導下慢慢下潛，欣賞海中的景色：小魚(yú)在海中任意的穿行，珊瑚礁周?chē)�有許多小魚(yú)。我打開(kāi)魚(yú)飼料，許多小魚(yú)都來(lái)我身邊進(jìn)食，這次，我又近距離的觀(guān)察了那種數量較多的小魚(yú)，那是一種銀白色的，上面有黑色條紋，背部有黃色漸變的小魚(yú)，長(cháng)得活潑可愛(ài)。在教練的帶領(lǐng)下，我又和珊瑚礁來(lái)了一次“親密接觸”。我潛到珊瑚礁旁，看教練輕輕的觸碰它，它便會(huì )縮起被碰到的地方，我也試了試，果然如此。教練卻不再讓我觸碰了，因為我們應該保護好這些大海里的生物。教練帶我浮出海面，我看見(jiàn)了爸爸，爸爸的教練告訴我，爸爸只潛了一下就覺(jué)得耳朵痛，上來(lái)了，還夸我厲害呢！我高興極了，迫不及待想再潛下去，但這次我只潛了一會(huì )兒就也感覺(jué)耳朵痛，浮了上來(lái)。教練告訴我該上岸了，我只好戀戀不舍地上岸。

　　潛水之旅帶給了我不一樣的風(fēng)景，也讓我明白了，我們應該善待大海中的生物，保護他們，讓他們的笑容時(shí)�；钴S在臉上。

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