難忘的身影作文大全6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的難忘的身影作文，歡迎大家分享。

難忘的身影作文1

　　在小學(xué)中，我印象最深的一位老師，那就一定就是汪老師。

　　汪老師是我們的數學(xué)老師，現在應該快退休了吧。在她任教我們期間，我印象最深的就是在五年級下冊的期末考試之前的復習階段。

　　那一節課，變得很不平常，但上課前我們還是在講話(huà)，和以前一般不聽(tīng)話(huà)。當上鈴聲響上了第二遍的時(shí)候，汪老師還沒(méi)來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )，汪老師被其他班的一位同學(xué)扶進(jìn)教師。只見(jiàn)她腳上打著(zhù)石膏。同學(xué)們紛紛站起來(lái)問(wèn)：“汪老師你怎么啦？”“汪老師你的腿成這樣了為什么不回家休息呢？”……汪老師笑了笑，“沒(méi)事，從樓梯上摔了，沒(méi)事兒，要考試了我怎么能丟下你們回家去休息呢？”

　　汪老師微笑著(zhù)，我們的心里有一絲疼痛，有些難受�！昂�，我們開(kāi)始上課吧�！笨粗�(zhù)汪老師在講臺上一次又一次的`轉身寫(xiě)字，老師要做幾十次艱難的轉身；手中的扶手，一次又一次的摩擦地面，我的心里更難受了。我多想上去幫老師一把。

　　這節課很靜，很靜……這堂課都市汪老師一個(gè)人的聲音，還有發(fā)言的同學(xué)的回答聲。這節課大家都很認真，聽(tīng)到了許多上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)到的重點(diǎn)，以前覺(jué)得難的題目在今天也變得異常簡(jiǎn)單。我們積極的發(fā)言，渴望得到老師的贊賞和無(wú)窮的知識。老師上得很輕松，從頭到尾都沒(méi)有像以前一樣喊過(guò)一句“安靜”；我們上得很認真，從頭到尾沒(méi)有問(wèn)過(guò)同學(xué)“什么時(shí)候下課”可時(shí)間就是那么快，一轉眼，就消失不見(jiàn)。

　　下課了，我們都圍在汪老師周?chē)�。汪老師開(kāi)玩笑地說(shuō)，“你們要是每節課都這么聽(tīng)話(huà)，那么你們一定是最棒的�！薄巴衾蠋熌銊e開(kāi)玩笑了，你的腿真的沒(méi)事么？傷筋動(dòng)骨一百天啊，要好好休息才行！”“好好好，謝謝你們的關(guān)心，快去準備上下節課吧�！蔽覀兌己苈�(tīng)話(huà)的散去，準備下一節課的書(shū)本。

　　等汪老師走出門(mén)去，我向外望著(zhù)，望著(zhù)她遠去的身影，我不由得感嘆：老師不畏疼痛堅持來(lái)上課，我們?yōu)槭裁床荒荏w諒老師安靜的上好每一堂課呢。六年級時(shí)在校園里遇見(jiàn)她，多了幾條皺紋，幾縷白發(fā)，比一年前時(shí)蒼老了許多，如今在許多老師中，我依然能看見(jiàn)她的身影，那個(gè)令我難忘的身影。

難忘的身影作文2

　　“凝視著(zhù)你的身影，就快要接近透明，哭不出來(lái)的聲音，它困在心底……”靜謚的夜晚，獨坐窗前，聆聽(tīng)這首優(yōu)美的歌曲，“身影”這詞勾起了我的回憶，依然記得那個(gè)身影……

　　我的姥爺，曾經(jīng)也是一名教師，生活上非常節儉，從不奢侈。

　　我是這個(gè)家里唯一的一個(gè)孩子，小時(shí)候經(jīng)常騎在姥爺的肩膀上聽(tīng)他說(shuō)家里的事情，他把全部的期待與愛(ài)都傾注到了我的身上，希望將來(lái)的某一天我可以考上一個(gè)理想的大學(xué)，找一個(gè)好工作。

　　記得在我上小學(xué)的時(shí)候，每當周六周日我都會(huì )去英語(yǔ)補習班補課，途中要經(jīng)過(guò)個(gè)大的十字路口，車(chē)輛繁多，而且經(jīng)常發(fā)生交通事故，姥爺很不放心，便負責起接送我的任務(wù)。

　　那天周六，外面下著(zhù)傾盆大雨，而姥爺的腰脫又犯了，疼痛難忍，我不讓姥爺去送我，對他說(shuō)我自己可以過(guò)馬路的，我會(huì )看好紅綠燈的，可是姥爺不放心，執意要去，我拗不過(guò)他，便扶著(zhù)姥爺一起走了。走到路口的時(shí)候，我怕姥爺走遠了腰疼，便叫他在馬路的這邊看著(zhù)我，等我安全的過(guò)了路口，他在離開(kāi)，姥爺看了看我同意了。等我過(guò)了馬路，回頭向姥爺招了招手，告訴他快點(diǎn)回家，可是姥爺卻說(shuō)，你走吧我看著(zhù)你，還是不放心我。我走兩三步一回頭，看見(jiàn)姥爺還在那里望著(zhù)我，可能是他看見(jiàn)我漸漸走遠了，便一只手打著(zhù)傘，一只手扶著(zhù)腰往回走，雨越下越大我隱隱約約看著(zhù)他緩慢的轉過(guò)身去，一步步艱難地走著(zhù)，邊走邊用手揉著(zhù)腰，走走停停，直到他消失在雨霧中。我頓時(shí)熱淚盈眶，那個(gè)漸行漸遠的.身影永遠的刻在我的腦海里。

　　英語(yǔ)班下課后，當我走出教室，一個(gè)身影直直的站在那里，想起剛才雨中的情景，我的鼻子酸酸的，姥爺您終究是不放心我��！

　　“如果在你輕柔的嘴角眉間，裝滿(mǎn)了風(fēng)雨……”歌曲的高潮，把我的心緒打亂，久久不能平靜，還是那個(gè)靜謚的夜晚，還是獨坐窗前，但是心情卻變得復雜了。

　　那個(gè)身影令我難忘！

難忘的身影作文3

　　母親，世界上最偉大的女人，也是“最美”的女人，我感恩我的媽媽?zhuān)�她為我付出了很多，那些在我心頭留下烙印的事讓我難忘。

　　都說(shuō)母親是家里的賢內助，自然照顧孩子的事兒是母親擔著(zhù)。我小時(shí)候有一次因為吃藥問(wèn)題差點(diǎn)鬧出生命危險。

　　當時(shí)的我接連發(fā)燒幾天不見(jiàn)好。有一次，我吃藥時(shí)沒(méi)有注意好時(shí)間間隔，時(shí)間隔得太短了，我卻沒(méi)有注意就把另一種藥服下，結果導致了我全身不舒服，直冒冷汗。媽媽一開(kāi)始沒(méi)注意到我的異樣，我躺在床上，明明身上蓋著(zhù)很厚的被子，我卻沒(méi)有感到一絲暖意，相反，我覺(jué)得自己掉進(jìn)了冰窟，接著(zhù)，我開(kāi)始打顫，母親終于發(fā)現了我的異常，她意識到事情的嚴重性，她趕忙叫醒熟睡的父親，催促著(zhù)讓他打電話(huà)給醫院叫救護車(chē)。這是我第一次看到我的母親如此著(zhù)急的樣子，接著(zhù)，母親做了一件讓我這輩子都難忘的事，她把我背在背上，頭也不回地趕往小區門(mén)口。要問(wèn)我驚訝的是什么，那絕對是母親將我背在背上的這件事了。

　　我的母親身材矮小，皮膚黝黑，看起來(lái)一點(diǎn)兒也不像力氣大的人，當時(shí)的`我雖是小孩兒，但我可不瘦，我是個(gè)胖姑娘，母親背我時(shí)，我能感到她的吃力，可即便是這樣，母親也沒(méi)讓父親搭手，她就這么背著(zhù)我直到救護車(chē)來(lái)，讓人不得不感到偉大。

　　后來(lái)到了醫院，醫生說(shuō)我胃里的藥還沒(méi)有完全被身體吸收，就服下另一種藥，兩種藥的藥性沖突造成了我打顫、冒冷汗的情況。當我意識清醒時(shí)，我看到的母親哪里有得體的樣子。發(fā)型亂糟糟的，腳上一雙人字拖，身上也是睡衣穿著(zhù)，看不出往日的得體。但她的眼神是令我難忘的，母親眼里有著(zhù)激動(dòng)、欣慰的情緒存在，她把我抱在懷里，說(shuō)：“哎喲，媽媽的胖姑娘，終于好了，嚇死媽了！”聽(tīng)著(zhù)母親的話(huà)語(yǔ)，我的心里如同淌過(guò)一股暖流。

　　直到現在，每次我生病時(shí)，母親都要在一旁把關(guān)，就算在學(xué)校，母親也會(huì )在電話(huà)里叮囑我什么時(shí)間吃藥，隔多長(cháng)時(shí)間吃一次藥，每次都這樣。有些時(shí)候，我會(huì )聽(tīng)到母親咕噥一句：“別像上次一樣，要注意�！边@個(gè)“上次”，我知道給我，也給母親留下了很深的印象。當然，給我留下的不只是吃藥時(shí)的注意，還有母親那暖暖的母愛(ài)。

　　母愛(ài)神圣而偉大，如一縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心。感恩母親，給我無(wú)私的愛(ài)，我永遠都會(huì )記得那個(gè)不顧一切，背起我就走的矮小身影，那徹夜的陪伴，那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

　　女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的，感恩母親，為我們撐起一片天，成就母愛(ài)的偉大，成就最偉大的女人。

難忘的身影作文4

　　我鄰居家有一位聾啞人哥哥。他差不多比我大四、五歲吧。他嘴巴說(shuō)不了話(huà)了，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了，他沒(méi)有什么朋友。就因為他是聾啞人，我還整天指著(zhù)他打手語(yǔ)的樣子嘲笑他。

　　又是一個(gè)星期五的晚上了，我和往常一樣來(lái)到廣場(chǎng)找小伙伴玩。廣場(chǎng)地上因人們隨手扔的垃圾變得臟亂不堪，“這也太臟了吧！”跳舞的阿姨們都在皺眉頭，“要不，我們去找找看有沒(méi)掃把，掃一下吧！”阿姨們議論著(zhù)……

　　這時(shí)，我又看到了聾啞人哥哥，只見(jiàn)他彎著(zhù)腰，把那一張張的廢紙撿起放進(jìn)他帶來(lái)的麻袋中，他為了錢(qián)也不覺(jué)得臟，我心里厭惡地看著(zhù)他。不一會(huì )的功夫，廣場(chǎng)讓這聾啞人哥哥一撿，干凈了好多，阿姨們放起音樂(lè )，跳了起來(lái)，而聾啞人哥哥找了個(gè)地方，也坐在那看大家跳舞，臉上掛著(zhù)欣慰的笑容。

　　突然，他朝奶奶跳舞那地方走去，他要做什么呢?我心里懷著(zhù)疑問(wèn)跟了上去.只見(jiàn)他走到奶奶跳舞的.地方的后面，用手比劃讓奶奶讓開(kāi)，自己端下腰，用手用力拔，拔了好久都沒(méi)動(dòng)靜，他站起身走了。我走到他剛才拔的方向一看，“哦 原來(lái)是一鐵釘呀，這小小的一廢鐵都不放過(guò)�！蔽倚÷暤凸局�(zhù)�！安皇沁@樣的，他可能看到我等下往后跳的時(shí)候，一不小心給踩著(zhù)，所以才想過(guò)來(lái)幫忙的！”奶奶為他辯解道。是這樣嗎?我還是有點(diǎn)懷疑。這時(shí)，我抬頭看到聾啞人哥哥手上拿著(zhù)一塊小石頭走過(guò)來(lái)，又彎下腰敲起那鐵釘，可那個(gè)用來(lái)固定帳篷的鐵釘還真是牢固，他敲了好幾下都紋絲不動(dòng)的。他又站起來(lái)離開(kāi)了，我想他應該放棄了吧，不過(guò)因為他現在的舉動(dòng)，讓我不再討厭他了，反而對他產(chǎn)生一絲敬重。過(guò)了一會(huì )兒，我又看到他雙手捧來(lái)一塊大石頭，然后用力敲了幾下，那鐵釘乖乖地鉆到地縫里了，“太謝謝你了！”奶奶和他道謝，而他只是笑了笑，捧著(zhù)那大石頭離開(kāi)了�？粗�(zhù)他的背影，我想我平時(shí)對他的態(tài)度，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的愧意.

　　聾啞人哥哥心靈的那一扇扇窗永遠敞開(kāi)著(zhù)，他總是默默無(wú)聞地幫助老人和小孩。一個(gè)聾啞人都可以有這種敬老的精神，我們又怎么可以輸給他呢？望著(zhù)那感人的一幕，那余暉下的背影，我決定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助更多的老人！

難忘的身影作文5

　　運動(dòng)會(huì )是一場(chǎng)友誼的競技，是平時(shí)刻苦訓練的成果展。賽場(chǎng)上，屬于我們的舞臺，終將以最絢麗的身姿留下一抹不凡烙印在每一個(gè)人的心中。

　　團體長(cháng)繩比賽上，長(cháng)繩一圈又一圈飛速地轉動(dòng)著(zhù)，一個(gè)個(gè)身影從我的眼簾劃過(guò)，讓人眼花繚亂，連連發(fā)出感嘆，不禁吶喊助威，排山倒海的加油聲響遏行云，驚了白云駐足觀(guān)望，驚了秋葉停止舞動(dòng)，驚了彩旗頻頻抖擻。

　　那個(gè)女孩黃麥色的皮膚，過(guò)耳的短發(fā)，隨著(zhù)跳躍奔跑伴著(zhù)秋風(fēng)飄晃著(zhù)，一個(gè)平凡的女孩，掀不起任何的波瀾。正輪到她跳躍的那一次，調皮的長(cháng)繩迅雷不及掩耳之速打向地上，發(fā)出巨大的響聲。賽場(chǎng)上一片激情，渲染每一息空氣每一縷陽(yáng)光。她準備起跳，可長(cháng)繩卻將她的腳跟給拌住了，重心不穩的她立刻摔倒在地上，留在我眼中只是一道弧，聽(tīng)到的是巨大的響聲。接著(zhù)，整個(gè)賽場(chǎng)一片寂靜，只見(jiàn)她整個(gè)人趴倒在地上，一動(dòng)不動(dòng)。所有的人都吸了一口氣，心都提到了嗓子眼上，不禁為她捏了一把汗，她緊咬牙關(guān)，雙手撐地，嘗試起身。發(fā)絲貼在她的臉頰上，凌亂不堪，一滴滴豆大的汗珠在場(chǎng)地上開(kāi)出花朵。忽然，她又倒下去了，她的腳還絆著(zhù)繩子。

　　場(chǎng)上的同學(xué)都為她捏了一把汗，還有的同學(xué)拉著(zhù)嗓子，雙手作成喇叭狀，大喊“加油，不要放棄！”我雙手抓著(zhù)警戒線(xiàn)，內心默默為她加油打氣，但這一摔肯定要耽誤好多時(shí)間，到時(shí)候肯定會(huì )影響整個(gè)比賽……

　　她起來(lái)了！真的起來(lái)了！她緩緩地起身，弓著(zhù)身子，她的雙手凌厲抓起繩子，隨即立刻翻過(guò)繩子。接著(zhù)繩子得到調整，比賽繼續進(jìn)行，速度更加快了。周?chē)�的同學(xué)驚喜得蹦了起來(lái)。她輕輕地嘆了口氣，帶著(zhù)輕松的微笑望向老師。只見(jiàn)她的`班主任微微點(diǎn)頭，輕笑。這一幕，短短兩三秒，我突然酸了鼻子，回想起賽前每日傍晚，我總能看見(jiàn)他們班訓練的影子，夕陽(yáng)西下，和賽場(chǎng)上的颯爽英姿一般無(wú)二，我不知道他們平時(shí)訓練有沒(méi)有失誤，但這賽場(chǎng)上所展現的或許這就是他們一日接一日辛苦付出所鍛練的毅力，爭取為集體爭光的比賽精神吧？

　　我想是的。長(cháng)舒一口氣，我平復心情，繼續看比賽，第二次，她嘴角洋溢著(zhù)笑容，靈活的身軀，輕輕地點(diǎn)起雙腳，似乎在那零點(diǎn)幾秒的時(shí)間里，賽場(chǎng)就是屬于她的舞臺。比賽結束，班上的同學(xué)都聚在一起，興奮地感嘆吶喊著(zhù)，她的笑容絢麗奪目，明亮耀眼，雙手激動(dòng)地比劃著(zhù)。班上的同學(xué)都擔憂(yōu)地問(wèn)著(zhù)她的狀況，對她給予稱(chēng)贊。她的嘴巴一張一合，大口地呼吸著(zhù)。我暗暗笑了笑，為她感到欣喜。

　　那抹綠色的身影緊緊的烙印在我的心中。藍天白云，鴻雁飛鷹都不及她的耀眼，她用她的行動(dòng)告訴所有人，他們所付出的汗水都是有回報的！

難忘的身影作文6

　　雨停了，操場(chǎng)的方磚上仍覆蓋著(zhù)一層雨水，我們站在操場(chǎng)上，即將向著(zhù)今晚晚會(huì )的目的地——江濱公園進(jìn)發(fā)咯！

　　這時(shí)，一個(gè)身影從我的身旁走過(guò)，她面帶愁容，神色凝重，與我們興奮而神采飛揚的面龐形成鮮明的對比。她大聲叫著(zhù)要我們站好，身影卻來(lái)回跑動(dòng)，“噼噼啪啪”的腳步敲打在積著(zhù)雨水的方磚上，濺起細碎的水花。

　　出發(fā)了，走上坑坑洼洼積了不少水的路，早就不知道腳下踩的是什么了。而同學(xué)們則三五成群的走著(zhù)，原先那井然有序的隊伍，如今卻變成一盤(pán)散沙。突然，一道身影闖進(jìn)了我的視野中，這道身影很熟悉，很熟悉。她維持著(zhù)秩序，帶著(zhù)我們跨過(guò)積水的`路，踏過(guò)松軟的泥土，走向平坦的大道。大道上有三三兩兩的車(chē)開(kāi)過(guò)，機動(dòng)車(chē)強大的馬達聲與同學(xué)們稀稀疏疏的交談聲混合在一起，混合成一首難聽(tīng)的“歌”。使得她不由地慢下腳步，巡視起隊伍來(lái)。

　　要過(guò)一個(gè)小馬路了，正當我們小跑著(zhù)向對面去時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)按著(zhù)喇叭開(kāi)了過(guò)來(lái)，行駛的方向必須要穿過(guò)我們的隊伍，而此時(shí)的我們，正急切的想早點(diǎn)過(guò)馬路。只聽(tīng)見(jiàn)幾聲吶喊：“快停下，快停下！”聲音急促、緊張地朝我們喊道。隨即，那個(gè)身影從我的身旁晃過(guò)，抓住前面的某位同學(xué)讓他停下，這才讓那輛電動(dòng)車(chē)和我們都安全通過(guò)。

　　好不容易我們終于來(lái)到美麗的江濱公園了。映入眼簾的是那一排排整整齊齊的椅子和更醒目的“啟明之夜”四個(gè)大字。晚會(huì )上人山人海，無(wú)數的身影將公園圍得水泄不通，卻總能發(fā)現那個(gè)掩藏在人海中瘦小的身影在到處走動(dòng)著(zhù)整理座位。晚會(huì )很精彩，精彩到甚至讓我忘記了那個(gè)身影的存在，直到迷人的煙花放上夜空，點(diǎn)亮了陰沉、黑玉似的夜空時(shí)，那個(gè)身影又再次出現了。

　　她帶我們走上回去的路，快到我家時(shí)，我略帶羞澀小心地問(wèn)她，我可以先走嗎。她友好地答應了。我正準備朝對面走去，卻總有汽車(chē)呼嘯而過(guò)，擋住了我的去路。而那身影離我很近，近得還用手緊緊抓著(zhù)我的胳膊，讓我等到?jīng)]車(chē)時(shí)再小心的過(guò)去。我到對面后回首一望，只見(jiàn)那身影又帶著(zhù)隊伍繼續浩浩蕩蕩的離開(kāi)了。

　　誰(shuí)有那瘦小的身影呢？誰(shuí)有那關(guān)切的吶喊呢？誰(shuí)有那為我們安全著(zhù)想的愁容呢？只有我的老師，那個(gè)瘦小而偉大的老師，她的身影將永遠烙印在我的腦海中。

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