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寫(xiě)目光作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)目光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)目光作文1
老師的目光有時(shí)候是可怕的，有時(shí)候是激動(dòng)的，有時(shí)候也是美麗的老師的眼睛是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
片段1
老師的目光是可怕的。積記得那是一次數學(xué)測試，我答得飛快，而我旁邊的同桌卻向我發(fā)射了求救信號，沒(méi)辦法，我只好把試卷慢慢的移向了她，突然我感覺(jué)到有人盯著(zhù)我，我往后一看，發(fā)現老師正死死地盯著(zhù)我。天哪！老師的眼睛就像兩把利刃直直的刺向我，老師的目光好可怕！
片段2
老師的目光是激動(dòng)的。數學(xué)測試已經(jīng)考好了，老師現在正在講臺上公布成績(jì)，我發(fā)現越到后面越緊張，直到現在也沒(méi)有我的成績(jì)。王燦94、宋佳偉98、王子軒我緊張到呼吸都停止了一樣。王子軒99哈！哈哈！我比我們班學(xué)霸考的還高啊，耶！我抬起頭看了一下老師，發(fā)現老師正在激動(dòng)的看著(zhù)我。
片段3
老師的目光是美麗的，晚上快放學(xué)的時(shí)候，老師叫我留下來(lái)打掃衛生。我心想嘿嘿！這下我說(shuō)不定可以得到老師的表?yè)P呢拿起抹布正準備擦窗戶(hù)時(shí)，老師卻回辦公室去了。過(guò)了一會(huì )兒，窗戶(hù)快被我擦干凈了，但是還有兩扇在后面，我就想著(zhù)偷懶沒(méi)有擦。老師這時(shí)卻回到了班上走過(guò)來(lái)說(shuō)這窗戶(hù)是誰(shuí)擦的？好干凈啊我一聽(tīng)立馬說(shuō)我擦的，我擦的咦，這兩扇是不是還沒(méi)來(lái)的及擦呢？嗨！可不就是我想偷懶的.那兩扇嘛，我紅著(zhù)臉連忙跑過(guò)去這就擦，這就擦老師看著(zhù)我微笑的說(shuō)這就對了，這樣我們整個(gè)教室就亮起來(lái)了。謝謝王子軒同學(xué)臉紅的我連忙說(shuō)不客氣，這是我應該做的我看到老師那看著(zhù)我的眼神是多么的美麗。
老師的目光伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，是彩色的、是慈祥的、但也是嚴厲的。我們要感謝老師的教導，認認真真的學(xué)習！
寫(xiě)目光作文2
十六年前的某一天,一個(gè)女孩呱呱的落地拉!父親報起女孩.溫親地望著(zhù)女孩,目光中流露出喜悅.歡喜.愛(ài)惜等感情
漸漸的女孩長(cháng)大拉,女孩上拉小學(xué),起初女孩成績(jì)不錯,漸漸的,女孩產(chǎn)生拉驕傲,以自我為中心的思想,她對周?chē)瑢W(xué)很不友好,因一如此,女孩的成績(jì)下去拉.班主任老師找女孩談話(huà).女孩不聽(tīng).老師只好找家長(cháng)說(shuō).父親從老師那得知情況后,父親無(wú)語(yǔ).
一個(gè)仲夏的夜晚,父親帶著(zhù)女孩來(lái)到海邊.女孩與父親踏著(zhù)細軟的沙灘,感受著(zhù)余熱的微風(fēng),望著(zhù)一層一層的浪花拍打過(guò)來(lái),感到心曠神怡.過(guò)拉一段時(shí)間,父親深深地望著(zhù)女孩.目光中夾雜著(zhù)一層意思..女孩不懂.只聽(tīng)父親說(shuō):"孩子,你喜歡潮水嗎''女孩不只父親為何問(wèn)此問(wèn)題,但她還是回答拉;"喜歡."那你知道潮水的的含義嗎''.父親笑著(zhù)問(wèn).女孩搖搖頭.父親說(shuō);"潮水如人生一般.當漲潮時(shí).就如你正奮斗,正在努力散發(fā)自己的光芒;退潮時(shí).就如你經(jīng)歷拉一次失敗,處于你人生的低落期,漲潮退潮,是大海平常的自然現象成功失敗,也是每個(gè)人人生中必有的事.你不能僅僅只因為一絲好成績(jì)
而驕傲,自以為是.這樣的話(huà).你的成績(jì)還會(huì )退的.說(shuō)完.父親又深深地望著(zhù)女孩,目光中 有一些鼓勵.又有一些企盼.
從那以后.女孩再也不驕傲不以自我為中心.好好學(xué)習.與同學(xué)和諧相處.女孩子的成績(jì)上去拉.因為她明白父親說(shuō)那話(huà)的.意圖.但女孩還是不懂父親那目光
不久女孩上拉初中.女孩在初中校園這個(gè)大家庭中.女孩明白拉很多人生的道理,她想起多年前,在海邊父親的目光.女孩懂拉.那是父親教育的目光,是父親期盼的目光
顧城說(shuō)過(guò)“黑夜給拉我黑色的眼睛”.我用他來(lái)尋找光明.那么女孩則好象說(shuō)“父親給拉我神奇的目光,我用他來(lái)尋找人生的坐標”
寫(xiě)目光作文3
滴，滴嗒，哥哥指著(zhù)貼在玻璃窗的小雨珠兒對我說(shuō)：“小安，你看，又下雨了，爺爺他，來(lái)看咱倆了……”
“呼，呼！”我像從前一般，坐在第49個(gè)臺階上靜靜地凝望著(zhù)那灰色的花兒。這是外公去遠方未歸的第20個(gè)年頭。因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)外公，也沒(méi)擁有過(guò)他，所以當朋友正熱聊著(zhù)自己的外公送了自己什么生日禮物，帶她去哪兒玩的時(shí)候，我只能朝著(zhù)灰蒙蒙的.云朵發(fā)愣。
不知是什么時(shí)候開(kāi)始，我不再木訥地點(diǎn)頭，而是悄悄攥緊了拳頭，使足了勁想朝那些“愛(ài)炫耀”的姑娘小伙們大喊：“我沒(méi)有外公，你們別吵了！”但這話(huà)一直出不了口，一說(shuō)就成了小聲的囁嚅：“我……沒(méi)什么，你們繼續，呵呵�！备尚陕暫�，我會(huì )再一次低下頭，努力把他們的話(huà)當成耳邊風(fēng)。
可這樣做也沒(méi)有用啊，外公啊，只不過(guò)是我的疤痕罷了，越露，則越深越疼……
又是一個(gè)清明節，我沉重地走進(jìn)那熟悉的小路，輕輕用手掃掉墓碑上的落葉。是啊，我就是那么傻，還相信外公依舊健在。不知怎的，這話(huà)就出了口。哥哥轉過(guò)頭，苦笑著(zhù)說(shuō)：“錯了，爺爺，他還沒(méi)走。喏，那雨聲不就是他的腳步聲嗎？”哥哥穿著(zhù)一件黑色T恤，臉色顯得十分蒼白。
我若有所思地回了聲“嗯”，無(wú)神地望向外公的遺照。照片上的外公眉開(kāi)眼笑，笑得眼睛彎得像兩個(gè)月亮。
對呀，外公，不是一直在看著(zhù)我嗎？你瞧呀，他的目光是多明亮，多慈祥呀！
雨，又開(kāi)始下了。我反常地沒(méi)拿出雨傘，而是抬起頭，向著(zhù)天空傻傻地笑著(zhù)。天上仿佛出現了一雙眼，它們用那種眼神看著(zhù)我。
陪著(zhù)我長(cháng)大。
陪著(zhù)我度過(guò)風(fēng)雨。
他沒(méi)走，他在看我。
寫(xiě)目光作文4
人生最美的語(yǔ)言，不是那些甜言蜜語(yǔ)，而是那一束束令人震撼的目光�！}記
“去不去！”媽媽手中緊握著(zhù)棍子呵斥著(zhù)我，叫我去上學(xué)�！安蝗ァ睘槭裁次颐髅靼l(fā)燒了卻硬要我上學(xué)？如一只倔強的小牛，沖出了家門(mén)。
隨著(zhù)金屬的碰撞聲，慢慢的，我遠離了家。此時(shí)，我才發(fā)現，外面的世界是如此荒涼。風(fēng)，陰涼地吹著(zhù)，落葉，從樹(shù)上飄到地上。我開(kāi)始討厭這個(gè)世界了，事事都不是一帆風(fēng)順……
走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現腳下有一個(gè)硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的墻上，墻上貼著(zhù)一張希望工程的海報，一個(gè)女孩在海報上，她睜大著(zhù)眼睛，是一束期盼的目光。
千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，仿佛在告訴我：“我渴望讀書(shū)，我渴望學(xué)習，我渴望美好的生活。而你不同，你擁有我渴望的一切，你應該去珍惜……”
那一霎間，我明白了：我是如此幸福，我可以讀書(shū)，我可以學(xué)習，我有美好的'生活，我要熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)美好的生活，更要熱愛(ài)生命中的一點(diǎn)一滴。
想到這里，我才想起家中的母親：媽媽?zhuān)欢ê軅陌�！于是，我加快了腳步，跑回了家。我輕輕地推開(kāi)了門(mén)，四處張望了一下，看不到半個(gè)身影。我背上了書(shū)包，給媽媽留下了一張小紙條：“媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了�！�
如今，我慢慢發(fā)現了我已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再為小事而生氣了。想起，要感謝當初海報上的女孩給予我那一束期盼的目光。
寫(xiě)目光作文5
同學(xué)們，你們知道嗎？我們的老師都有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
當我考試幫助同學(xué)作弊時(shí)，老師的目光令我主動(dòng)反思。記得有一次考試時(shí)，我把一張寫(xiě)滿(mǎn)答案的紙條，悄悄的塞進(jìn)同桌的手里時(shí)被老師看見(jiàn)了，老師走到我面前，用嚴厲的雙眼盯著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“現在正在考試，不能作弊！”我嚇得連忙把手縮了回來(lái)，老老實(shí)實(shí)地做題，再也不敢作弊了。
當我上課不專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí)，老師的目光令我害怕。那是一節數學(xué)課，我不是看黑板，而是目不轉睛地盯著(zhù)窗外的蝴蝶，心不在焉地坐在那發(fā)呆。老師的火眼金睛還是發(fā)現了，老師立刻止住話(huà)來(lái)，靜靜地站在講臺上看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“現在是上課時(shí)間，請認真聽(tīng)課，如果對蝴蝶感興趣請在課后再觀(guān)察！”我紅著(zhù)臉，做賊似地轉過(guò)頭來(lái)聽(tīng)課，幸虧老師及時(shí)提醒我，因為那節課是非常重要的，不然可慘了！
當我站上領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎時(shí)，老師的目光令我興奮。那次，我榮獲了柳州市的“優(yōu)秀隊干”。我領(lǐng)獎時(shí)，老師的目光從臺下直射上來(lái)，好像在對我說(shuō)：“你真棒！以后你一定要再接再厲，爭取更好的成績(jì)”。我心里樂(lè )滋滋的，暗地里想：我一定再加倍努力，不讓老師失望。
當我勞動(dòng)出色時(shí)，老師的目光令我充滿(mǎn)力量。一次當掃除中，老師安排我們每人打掃一扇窗。大掃除結束后，老師發(fā)現我十分努力，窗戶(hù)擦得很干凈，就像透明的一樣，便微笑著(zhù)看著(zhù)我，好像在用目光鼓勵我：“你真是我們班同學(xué)們的勞動(dòng)楷模，加油！”
老師的.目光充滿(mǎn)了智慧的光芒，老師的目光變化無(wú)常，時(shí)刻提醒著(zhù)我們，老師的目光是我們心中的航標燈！
寫(xiě)目光作文6
再堅強的人，也有脆弱的時(shí)候；再勇敢的人，也有膽怯的時(shí)候。不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我逐漸變的靦腆了，不舉手發(fā)言了，我自己也不知道是為什么。
現在，我一直盼望著(zhù)，盼望著(zhù)自己也能像以前一樣，活潑開(kāi)朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，看到老師那信任、肯定的目光。在班里，我是沉默的其中一個(gè)，除了下課時(shí)與我的好朋友一起談笑風(fēng)生以外，我幾乎很少于其他同學(xué)聊天游戲。上課發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”，而我卻一直充當著(zhù)旁觀(guān)者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時(shí)候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說(shuō)出自己心中的答案。
我無(wú)數次幻想著(zhù)自己會(huì )有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的`手，可每一次都在最后一刻前功盡棄，那一次，老師的一聲“倪夏奇”把我從與“心魔”的戰爭中拉回到現實(shí)，同學(xué)們都詫異地看著(zhù)我那窘迫的樣子。我先是愣了愣，然后抬起頭�？匆�(jiàn)了老師那充滿(mǎn)期待而又慈祥的目光。我心里一怔：“老師會(huì )想聽(tīng)我的發(fā)言嗎？”是的，我從老師的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案�！盎卮鸬煤�，請坐�！崩蠋熗督o我一個(gè)肯定的目光，我看見(jiàn)了，老師的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！老師慈祥的目光深深地印入我的腦子，揮之不去。
再脆弱的人，也有堅強的時(shí)候；再膽怯的人，也有勇敢的時(shí)候！ 今后，我會(huì )自信地面對每一個(gè)人，每一件事，更會(huì )自信得面對自己！
老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多么的慈祥，多么的有魅力啊!我忘不了那目光！
寫(xiě)目光作文7
每天放學(xué)，我都走得很慢，可只要一看到自家的房頂我就會(huì )跑起來(lái)，在離家門(mén)還老遠就甜甜地叫一聲“爸”，再叫一聲“媽”，然后沖上二樓把門(mén)拍得勁響，這是我多年的老習慣了。17歲的女孩還是這樣，想學(xué)學(xué)淑女都學(xué)不會(huì )，看見(jiàn)那熟悉的房子，就情不自禁地跑了起來(lái)。其實(shí)我最急切想見(jiàn)到的是媽媽打開(kāi)門(mén)后那疼愛(ài)的目光。媽媽的目光總是這樣的：關(guān)切，柔和，它一直伴著(zhù)我長(cháng)大。
記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候，家在街一頭，學(xué)校在另一頭。心思細密的媽媽為了培養我的能力，不送我去上學(xué)，可又擔心我的安全，所以總是站在街的轉彎處，看著(zhù)弱小的我，左邊一個(gè)書(shū)包，右邊一個(gè)水壺，慢吞吞地將腳步移入學(xué)校門(mén)口，她才會(huì )悄然離開(kāi)；放學(xué)時(shí)又看著(zhù)我慢慢地從街那邊走回來(lái)�！绱诉@般，一直到我小學(xué)畢業(yè)。而平時(shí)，無(wú)論是吃飯還是做作業(yè)，又或者是調皮搗蛋，媽媽始終是那樣疼愛(ài)地望著(zhù)我。家，對我有特殊的吸引力，就是因為家中有媽媽愛(ài)撫的目光，而這目光中包含著(zhù)媽媽多少情多少愛(ài)��！
馬虎的我丟下一桌子書(shū)上學(xué)去了，幫我疊得整整齊齊的是媽媽?zhuān)蛔鳂I(yè)做倦了，遞上一杯熱騰騰的牛奶，看著(zhù)我一飲而盡的是媽媽?zhuān)灰估锲痫L(fēng)了，輕輕來(lái)為我加被子的是媽媽……在我跳一組不知所謂的舞的時(shí)候，在我高唱那些連我自己都不明白的粵曲的時(shí)候，在我滔滔不絕地發(fā)表自以為高明的長(cháng)篇大論的時(shí)候，媽媽總是雙眼含笑，看著(zhù)我。
媽媽的`目光，也有嚴厲的時(shí)候。每當我把分數少得可憐的試卷擺在她面前時(shí)，媽媽的臉色就會(huì )沉了下來(lái)，望望卷子又望望我，目光中充滿(mǎn)氣憤與痛心，我知道，媽媽想狠狠地訓斥我，可她卻沒(méi)有開(kāi)口；她想讓我嘗嘗皮肉之苦，卻不曾動(dòng)過(guò)手，她只是那樣焦慮的盯著(zhù)我，盯得我滿(mǎn)心悔恨和自責，狠自己的不爭氣，讓媽媽難過(guò)了。自然，這樣的目光，也催我?jiàn)^進(jìn)和自新。
就這樣，我在媽媽的愛(ài)撫下生活了17年，心中滿(mǎn)載的是對媽媽的愛(ài)。媽媽啊，你那滿(mǎn)含深情的目光，使女兒倍感溫馨，給了女兒取之不盡的力量！
寫(xiě)目光作文8
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光，難忘老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著(zhù)竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱，是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大，在潤物細無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫(xiě)滿(mǎn)期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿(mǎn)荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠方，教師節短信《難忘老師的目光》。在漫漫的長(cháng)夜，我枕著(zhù)無(wú)盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送著(zhù)我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的.清潭，微笑著(zhù)傾聽(tīng)著(zhù)清晨的美麗。
在高高的藍天上，我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話(huà)，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿(mǎn)我船帆的一陣風(fēng)，載著(zhù)我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著(zhù)我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。
寫(xiě)目光作文9
母親的目光總是圍繞著(zhù)我，日復一日，年復一年。那些目光是我成功時(shí)的獎勵、前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力和失敗時(shí)的激勵，也是綿綿春雨，滋潤我幼小心田的清流，撫慰我受傷的心靈的柔軟大手。這些目光有慈祥的、嚴厲的、心疼的、焦急的、鼓勵的等等。但我對母親那鼓勵我的目光記憶最深。
記得我剛上語(yǔ)言班時(shí)，老師要求同學(xué)輪流上臺講故事，輪到我了，緊張了半天的我雙腿直打哆嗦，面如白紙，手冰如雪，聲音顫抖，一副洋相。這時(shí)，是媽媽給了我鼓勵的目光，她微笑地看著(zhù)我，溫柔的大眼睛傳著(zhù)神，好像在說(shuō)：“孩子，你一定行，加油，超越自我，最大的敵人是自己，記住自己永遠是最棒的！”我頓時(shí)不害怕了，骨子里充滿(mǎn)了勇氣和力量，我看著(zhù)她的.眼睛，一字一頓地、有感情地將故事講了出來(lái)，好像我就是故事中的主人公，記得老師說(shuō)這是講故事的最高境界。最后，贏(yíng)得了老師的大好稱(chēng)贊與同學(xué)們佩服的掌聲。
母親那激勵的目光真有那么神嗎？那請再來(lái)驗證一下吧！
那是我六年級上期末大考時(shí)，經(jīng)過(guò)我艱苦的復習，把自己上戰場(chǎng)的武器磨了個(gè)锃亮。上戰場(chǎng)前，母親給予了我一個(gè)激勵的目光，我知道，那是母親對我的期待，期待我能考出優(yōu)異的成績(jì)。后來(lái)，在我努力拼搏下，敵人落荒而逃、屁滾尿流。我勝利了，取得了好成績(jì)。
母親的目光，她指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，給我力量。使我在任何情況下前都能應付自如。我衷心地感謝您――我的母親！
寫(xiě)目光作文10
一天，我在公園里散步，一位老人向他的孫子投去一束慈祥的目光，這幅情景我好像似曾相識，可又說(shuō)不出來(lái)在哪見(jiàn)過(guò)。但那束目光讓我感到溫暖。
突然，我眼前浮現出了這樣一幅情景：一個(gè)小孩跟在一位白發(fā)蒼蒼、目光慈祥的老人后面。這時(shí)，老人加快了速度，那個(gè)孩子便跟在老人后面跑著(zhù)還大聲的叫道：“爺爺！爺爺！等等我！”老人笑著(zhù)轉身向小孩投去一束慈祥的目光。
那個(gè)老人是誰(shuí)？小孩又是誰(shuí)？我不禁自問(wèn)�；氐郊抑�，我無(wú)意中從一堆廢棄的物品中睹見(jiàn)了一張照片那正是那老人和小孩的合照。我的大腦里馬上閃過(guò)了兩個(gè)字眼——爺爺！
歲月早已將我與他的記憶沖刷得干干凈凈，沒(méi)想到今日又勾起了我對他的記憶。九年前，可惡的病魔奪走了爺爺的生命，但他生命的最后一刻我卻沒(méi)陪在他的身邊，只有在爺爺住院的前一段時(shí)間去看望過(guò)他，可沒(méi)想到竟是訣別！我永遠也忘不了我們臨走時(shí)爺爺對我說(shuō)的最后一句話(huà)：“孩子！一定要好好學(xué)習，將來(lái)要成為國家棟梁��！”這也是他對我的遺言，“轟隆隆”汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，我戀戀不舍的上了車(chē)，爺爺又以一束慈祥的目光送走了我……
我還清楚的記得爺爺下葬時(shí)的情景：天灰蒙蒙的.、風(fēng)在耳邊輕輕地吹著(zhù)，漫天亂舞的紙錢(qián)在四處飄散。風(fēng)在吹，草在動(dòng)。四周都演繹著(zhù)一種悲傷的場(chǎng)面。我披著(zhù)孝衣跪在那兒不知所措，媽媽則在旁邊哭泣，奶奶坐在墓旁平靜地說(shuō)：“老頭子！你就這么走了！咱們不是……”爺爺墓碑上的照片的頭像似乎只在注視著(zhù)我，還是那慈祥的微笑、還是那雪白的頭發(fā)、還是那一束慈祥的目光……
爺爺真的去世了嗎？不，他沒(méi)死。他永遠活在我心中！每當我步入考場(chǎng)爺爺那一束慈祥的目光就會(huì )出現，給我信心。每當我在跑道上快趴下時(shí)，爺爺那一束慈祥的目光就會(huì )給我沖入終點(diǎn)的力量。每當我失敗后，爺爺那一束慈祥的目光就會(huì )告訴我，別灰心還有下一次機會(huì )。
我知道爺爺永遠會(huì )用那一束慈祥的目光在天空中注視著(zhù)我！
寫(xiě)目光作文11
站在門(mén)口，我不能忘記她的目光。
我的奶奶是一個(gè)極為好強又聰明的女人。很多人都很惋惜地說(shuō)：“要是她趕上了一個(gè)好時(shí)代，早就不得了了!”
照片上，少女時(shí)代的奶奶美麗而又自信。美麗的大眼睛充滿(mǎn)了青春的斗志。雖然她非常的好勝爭強，但是命運并沒(méi)有給她太多的機會(huì )。奶奶的父親早逝，家境敗落，奶奶連最起碼的學(xué)業(yè)也沒(méi)有完成。
聽(tīng)家人說(shuō)，雖然遭遇到了那么多不幸，但是奶奶一點(diǎn)也沒(méi)有放棄過(guò)自己，無(wú)論遇到多大的困難，她的目光中永遠都充滿(mǎn)斗志。結婚后奶奶總是什么工作都干在人前，她不允許自己有絲毫的松懈。有了這樣的付出，她在工作上總是領(lǐng)頭兵，在家里也是一家之主�？梢哉f(shuō)，年輕的.時(shí)候雖然遭遇了一些不幸，但是她卻始終活在自己為自己創(chuàng )造的驕傲中。
如今，雖然歲月在她臉上留下斑斑印跡，卻怎么也抹不去她那好勝的目光，以及她眼里的傲氣。奶奶今年已經(jīng)65歲，她是三個(gè)孩子的母親、三個(gè)孫兒的祖母和一個(gè)丈夫的妻子，她為了她的家庭和親人一直以來(lái)努力奮斗、所向無(wú)敵。但是奶奶并不是什么都不怕的，現在我就常常發(fā)現奶奶拿著(zhù)鏡子看自己臉上的老年斑，雖然她的目光還和年輕人一樣堅定，但她還是無(wú)法忍受歲月在她臉上刻畫(huà)出的滄桑。奶奶總是希望把那些衰老的印記弄掉，但是總是效果不明顯。
到最后，奶奶干脆連鏡子都不照了，也許對于心比天高的奶奶來(lái)說(shuō)，青春的逝去更讓她痛心。而且這些年來(lái)，高血壓、冠心病接踵而來(lái)，奶奶真的是老了。奶奶現在總說(shuō)，她雖然老了，但是她的兒孫們會(huì )延續她的輝煌。
如今，站在家門(mén)口，她只是望著(zhù)我，望著(zhù)我，那雙眼睛里有驕傲、得意、不甘、悲傷和期待……就在這自信與驕傲、不服又好勝的目光交織的一瞬間，我竟不知是這些成就了奶奶，還是絆倒了奶奶。
我無(wú)法去回望她的目光，我怕陷在她那如火的眸子里，我身上有奶奶的夢(mèng)，所以我不能失敗。
奶奶你是我心中的力量源泉。
寫(xiě)目光作文12
十六年前的某一天，一個(gè)女孩呱呱的落地拉！父親報起女孩。溫親地望著(zhù)女孩，目光中流露出喜悅。歡喜。愛(ài)惜等感情
漸漸的女孩長(cháng)大拉，女孩上拉小學(xué)，起初女孩成績(jì)不錯，漸漸的，女孩產(chǎn)生拉驕傲，以自我為中心的思想，她對周?chē)瑢W(xué)很不友好，因一如此，女孩的成績(jì)下去拉。班主任老師找女孩談話(huà)。女孩不聽(tīng)。老師只好找家長(cháng)說(shuō)。父親從老師那得知情況后，父親無(wú)語(yǔ)。
一個(gè)仲夏的夜晚，父親帶著(zhù)女孩來(lái)到海邊。女孩與父親踏著(zhù)細軟的沙灘，感受著(zhù)余熱的微風(fēng)，望著(zhù)一層一層的浪花拍打過(guò)來(lái)，感到心曠神怡。過(guò)拉一段時(shí)間，父親深深地望著(zhù)女孩。目光中夾雜著(zhù)一層意思。。女孩不懂。只聽(tīng)父親說(shuō)："孩子，你喜歡潮水嗎''女孩不只父親為何問(wèn)此問(wèn)題，但她還是回答拉；"喜歡。"那你知道潮水的的含義嗎''。父親笑著(zhù)問(wèn)。女孩搖搖頭。父親說(shuō)；"潮水如人生一般。當漲潮時(shí)。就如你正奮斗，正在努力散發(fā)自己的光芒；退潮時(shí)。就如你經(jīng)歷拉一次失敗，處于你人生的低落期，漲潮退潮，是大海平常的自然現象成功失敗，也是每個(gè)人人生中必有的事。你不能僅僅只因為一絲好成績(jì)
而驕傲，自以為是。這樣的話(huà)。你的成績(jì)還會(huì )退的。說(shuō)完。父親又深深地望著(zhù)女孩，目光中 有一些鼓勵。又有一些企盼。
從那以后。女孩再也不驕傲不以自我為中心。好好學(xué)習。與同學(xué)和諧相處。女孩子的成績(jì)上去拉。因為她明白父親說(shuō)那話(huà)的`意圖。但女孩還是不懂父親那目光
不久女孩上拉初中。女孩在初中校園這個(gè)大家庭中。女孩明白拉很多人生的道理，她想起多年前，在海邊父親的目光。女孩懂拉。那是父親教育的目光，是父親期盼的目光
顧城說(shuō)過(guò)“黑夜給拉我黑色的眼睛”。我用他來(lái)尋找光明。那么女孩則好象說(shuō)“父親給拉我神奇的目光，我用他來(lái)尋找人生的坐標”
寫(xiě)目光作文13
在你取得好成績(jì)的時(shí)候，是誰(shuí)最先向你投去贊許的目光？在你害羞的時(shí)候，是誰(shuí)最先向你投去鼓勵的目光？當你犯錯誤的時(shí)候，又是誰(shuí)最先向你投去嚴厲的目光？你一定會(huì )說(shuō)：當然是老師。
我的班主任姓魏，是我的啟蒙老師。從我進(jìn)校到現在，一直是我的班主任。魏老師個(gè)子不高，齊耳短發(fā)，圓圓的.臉上嵌著(zhù)一雙大而炯炯有神的眼睛，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。目光經(jīng)常變化著(zhù)，有時(shí)贊許，有時(shí)嚴肅，有時(shí)溫和。
我剛上一年級時(shí)，很害羞，膽小。有次魏老師提問(wèn)，我知道答案，想舉手回答，可又怕說(shuō)錯了，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)，猶猶豫豫的，魏老師眼睛一次一次看著(zhù)我，仿佛在鼓勵我說(shuō)：“你能行！”于是我鼓起勇氣舉起了手，只見(jiàn)魏老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終于一鼓作氣像爆豆一般地回答完了問(wèn)題。只見(jiàn)那雙眼睛瞇起來(lái)，流露出贊許的目光。我心里很美，我終于克服了膽小的毛病。這以后，我的發(fā)言就多了。
還有一次，我們上公開(kāi)課，我在課桌下偷偷地看課外書(shū)，正聚精會(huì )神津津有味地看著(zhù)，我忽然感覺(jué)有一束嚴厲的目光正向我射來(lái)，一抬頭正遇到魏老師批評的目光。好象在說(shuō)：“你怎么能上課不聽(tīng)講呢？”我臉上火辣辣的，羞愧地關(guān)上課外書(shū)，認真聽(tīng)講了。
從那以后，我無(wú)論做什么，都會(huì )想想魏老師有什么樣的目光。老師的目光鞭策著(zhù)、鼓勵著(zhù)我成長(cháng)。
寫(xiě)目光作文14
天色漸晚，夜幕降臨，我在家里坐立不安，因為這次考試只得了89分。離媽媽回家的時(shí)間越來(lái)越近了，我的心越來(lái)越緊張。心想：哎怎么辦，都怪我平時(shí)學(xué)習不用心，上課不注意聽(tīng)講……不如，我撒謊蒙混過(guò)關(guān)吧，就說(shuō)考試的時(shí)候圓珠筆沒(méi)有水了……
正在我胡思亂想的時(shí)候，“叮咚......”，一陣急促的門(mén)鈴聲響起來(lái)了，我更加緊張了，心都提到了嗓子眼，我扶著(zhù)門(mén)把手，心里矛盾地想：打開(kāi)門(mén)了，一定先挨一頓臭罵，如果不開(kāi)， 本來(lái)就沒(méi)考好，再不開(kāi)門(mén)，媽媽會(huì )更生氣的，還是開(kāi)吧!想到這，我閉上眼睛，低下頭，小心地拉開(kāi)了門(mén)。
媽媽氣沖沖地走進(jìn)來(lái)了，一屁股坐在沙發(fā)上，脫下高跟鞋摔到了地上，拍了一下桌子，眉毛成了倒八字，鼻子呼著(zhù)粗氣，用噴射著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡憤怒的目光盯著(zhù)我，我突然感到好像有一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，一直吹到我的心里，又好像一陣隕石雨無(wú)情地砸在我的頭上……這時(shí)媽媽說(shuō)話(huà)了：“你太讓我失望了!居然……”
我趕緊向媽媽認錯，說(shuō)：“媽媽這次是我錯了，從現在開(kāi)始我一定要努力學(xué)習，不再讓您失望了�！�
媽媽聽(tīng)了，怒氣漸漸平息的許多， 她的目光流露出許少安慰，還有深深的期望和慈愛(ài)，這目光像冬天的'暖陽(yáng)照射著(zhù)我，又像蒲公英的種子軟綿綿的在臉上撫來(lái)?yè)崛�，這目光讓我感覺(jué)舒服極了……媽媽撫著(zhù)我的頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次努力吧!我相信我的孩子!”
我暗暗地下決心：一定要努力學(xué)習。
我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)窗戶(hù)，柔和的月光灑滿(mǎn)人間，星星對著(zhù)我眨著(zhù)眼睛，蛐蛐不停地叫著(zhù)，微風(fēng)吹過(guò)我的臉，我又想起媽媽那期望的目光……我立刻坐到課桌前，扶起了久違的課本……
寫(xiě)目光作文15
一個(gè)周末，我寫(xiě)完作業(yè)，想起周五與同學(xué)的約定，便想：“要是直接與父親說(shuō)，他一定會(huì )拒絕，那我……有了！頓時(shí)，我心里有了主意。我來(lái)到父親面前，低著(zhù)頭，慢騰騰地說(shuō)：”我有個(gè)同學(xué)想與我一起溫習功課�！薄皽亓暪φn是好事，那就去吧！”就這樣，我得到“釋放”。我拿了一個(gè)書(shū)包，放了幾本書(shū)做樣子，又拿了瓶飲料，偷偷將錢(qián)包放入口袋……
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，那幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了。她們見(jiàn)我來(lái)了，便與我走在去公園的路上。其實(shí)，我并不是與同學(xué)溫習功課，而是與她們去公園玩。我知道，如果說(shuō)是去玩父親不會(huì )答應我，所以才第一次撒了謊。雖然我騙過(guò)父親，但總覺(jué)得有些不安。在一個(gè)路口處，我不經(jīng)意回頭，眼前一幕使我驚呆了，父親在馬路那邊用一種異樣的目光注視我，我明白；謊言已經(jīng)被揭穿，玩不成了。我不顧一切跑回家，把自己關(guān)在自己的小屋里。
“我從小到大從為說(shuō)過(guò)謊，所以父親一直很信任我，而我卻騙了他�！毕氲竭@兒，眼淚像斷了線(xiàn)的`珠子落下。
這時(shí)，父親回來(lái)了，敲敲我的小屋的門(mén)，在門(mén)外也輕聲在說(shuō)：“開(kāi)門(mén)�！甭�(tīng)到爸爸說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，我更想哭了。
很快，太陽(yáng)回到山里休息了，月亮漸漸上升，皎潔的月光照著(zhù)大地，幾顆星星陪伴著(zhù)月亮。父親請輕輕推開(kāi)房門(mén)，端了一碗熱面，放在我面前。同樣的