課間十分鐘作文（熱門(mén)）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課間十分鐘作文1

　　全班同學(xué)都等著(zhù)老師的一句“圣旨”——“下課！”終于被我們等到了這一句話(huà)，剛才還鴉雀無(wú)聲的校園，現在頓時(shí)沸騰了起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了校園每個(gè)角落，為偌大的校園增添了一番活力。

　　運動(dòng)派

　　從前還不怎么壯大的門(mén)派，后來(lái)卻逐漸壯大了，為什么呢？原來(lái)是學(xué)校擴建后有了更多的運動(dòng)場(chǎng)地。一下課，他們便如同脫韁般的野馬，飛奔出教室，恨不得從四樓跳到一樓直奔運動(dòng)場(chǎng)，不愿浪費一點(diǎn)兒“寶貴”的運動(dòng)時(shí)間。我們班的“壯漢”李嘉誠，可是一位籃球高手，并且身材高大，他借著(zhù)高大的身軀，熟練的技術(shù)，在球場(chǎng)上橫沖直撞，如入無(wú)人之境，一個(gè)三分投球，球進(jìn)了，李嘉誠露出了燦爛的笑容，大家鼓起熱烈的`掌聲來(lái)。

　　學(xué)霸派

　　學(xué)霸派的成員學(xué)習上可都是數一數二的，下課鈴好像對他們沒(méi)有誘惑，他們依然像上課一樣，一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，他們并沒(méi)有與運動(dòng)派一樣去操場(chǎng)上，而是選擇了在教室里奮筆疾書(shū)地做題，似乎做題能使他們快樂(lè )，一本又一本的作業(yè)從他們手中做完，他們的信念是——沒(méi)有最好只有更好。偶爾有幾個(gè)同學(xué)來(lái)請教他們問(wèn)題，可能是做題太認真了吧，竟然無(wú)動(dòng)于衷，自顧自的列方程，列算式，猛推一下才如夢(mèng)初醒，“刷刷刷”三下兩下便解決了，一旁的同學(xué)都看呆了。

　　八卦派

　　這是一個(gè)古老的門(mén)派，從一年級時(shí)便興起了，一下課，他們便七嘴八舌地談這談那，而且談?wù)撁娣e很廣，什么現在最火的明星是誰(shuí)？什么冰心寫(xiě)了哪些作品？以及現在最熱門(mén)的游戲等等。這時(shí)一位話(huà)特備多的同學(xué)正唾沫飛濺地高談闊論學(xué)校的伙食，一臉嫌棄的表情，訴說(shuō)著(zhù)，手還比劃著(zhù)什么，真是巧，一位老師走了進(jìn)來(lái)，將她批評了一頓，引得同學(xué)們哈哈大笑。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，只見(jiàn)“運動(dòng)派”的同學(xué)氣喘吁吁地奔回教室，一身臭汗，周?chē)�的同學(xué)紛紛捂住口鼻;“學(xué)霸派”的成員又接著(zhù)準備新一堂課的內容，迎接下一份作業(yè);而“八卦派”的同學(xué)則忍不住抱怨時(shí)間太短，根本不夠用。

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了。

　　“李小胖，杜鵑，走呀，出去玩�！彼傈h牛一鵬喊到。

　　一下課，教室里立馬嘰嘰喳喳地，每個(gè)人都成了一頭小瘋牛

　　我快速地把下節課的書(shū)本學(xué)具往桌上一擺，便一溜煙兒跑出了教室，來(lái)到我的團隊里。

　　游戲正式開(kāi)始前，我清點(diǎn)了一下人數，可是發(fā)現少了五個(gè)人，我進(jìn)屋一看，發(fā)現有四個(gè)人正在抄作業(yè)，哈哈看起來(lái)他們昨天晚上都沒(méi)做作業(yè)呀！可是還有一個(gè)人去哪了呢？這時(shí)一個(gè)個(gè)子很矮的同學(xué)從樓梯上一跳跳了下來(lái)，一個(gè)完美的劈叉之后。只聽(tīng)一陣尖叫聲，差點(diǎn)就昏過(guò)去了。

　　我們這幾個(gè)小伙伴都哈哈大笑起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)都在地上打起滾來(lái)，我看著(zhù)也快要笑得斷氣兒了。

　　不過(guò)最逗的`是一個(gè)牙比較大的小孩說(shuō)：“我的牙都快笑掉了！”

　　“哈哈哈哈……”這一次，我真的要斷氣了。

　　那個(gè)同學(xué)好半天才站起來(lái)離，李小胖調侃道：“小王，你不如叫劈岔王小王吧�！薄肮�哈哈……”同學(xué)們又笑了起來(lái)。

　　王子的臉刷一下紅了，連脖子也紅了。

　　可是慢慢的，我覺(jué)得這樣很不好，因為我現在體驗了一個(gè)這樣的感受，而且比這個(gè)還要慘多了。小王又一次從樓梯上跳了下，這一次跳得很成功。

　　可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就跳了下來(lái)，剛好落在小王身上。他雖然很矮，但是很強壯，可我被一下子彈回了樓梯，他也摔倒了，我揉了揉摔疼的手臂，他揉了揉摔疼的腿都站了起來(lái)。

　　課間十分鐘就這樣結束了，我感覺(jué)很充實(shí)、很快樂(lè )。

課間十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了！短暫的十分鐘過(guò)去了，又要開(kāi)始上課學(xué)知識了！

　　一轉眼的十分鐘，就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過(guò)了我們！在這十分鐘里，唯一只能看一會(huì )兒書(shū)；在這十分鐘里可以干的事有：畫(huà)畫(huà)�？磿�(shū)。玩游戲。剪刀石頭布等等！

　　上課時(shí)，走廊。教室。操場(chǎng)都沒(méi)有了響動(dòng)。走廊上，一個(gè)人影都沒(méi)有了，可安靜了；教室里呀，可熱鬧了！有的同學(xué)安安靜靜。認認真真的'坐在位子上看書(shū)，無(wú)亂誰(shuí)怎么說(shuō)，他也一聲不出；有的同學(xué)打打鬧鬧。你追我趕的，如果聾子在一旁所看的話(huà)，也會(huì )被他們的聲音吵得受不了！

　　突然，老師來(lái)了！同學(xué)們立刻回坐位，拿起書(shū)，裝自己在讀的樣子。老師什么也沒(méi)管，就上起課來(lái)。同學(xué)們表面上很認真，實(shí)際上是心不在焉的！

　　下課了！同學(xué)們立刻放下手中的鉛筆，飛快地跑到操場(chǎng)，進(jìn)行游戲，有痛痛快快的玩了一場(chǎng)！這時(shí)的操場(chǎng)，已經(jīng)不是安安靜靜的操場(chǎng)了，而是充滿(mǎn)歡笑的操場(chǎng)！

　　短暫的十分鐘給我帶給大家一句話(huà)：‘‘時(shí)間就像汽車(chē)在開(kāi)，請大家珍惜每分每秒！”

課間十分鐘作文4

　　大家好，您現在收看的是“課間十分鐘”直播節目，我是主持人胡妍。

　　我們現在把鏡頭切換到運動(dòng)場(chǎng)上。你看，那邊的女生在玩捉迷藏。她們經(jīng)過(guò)討論后，決定由小芳來(lái)找�！耙�、二……三十，藏好了沒(méi)有？”“好了�！笨蓱z的小花被小芳戲弄了，小芳咯咯地笑了起來(lái)，并順著(zhù)小花的聲音找去，“我捉住小花了！”小芳高興地說(shuō)。

　　這邊的同學(xué)們正在玩丟沙包，那邊的沙包剛落地。這邊的.沙包就已經(jīng)飛到半空中了。

　　運動(dòng)場(chǎng)中間還有同學(xué)在比賽拍皮球，小麗對小云，她們倆旁邊分別站著(zhù)一個(gè)計數員和計時(shí)員�！氨荣愰_(kāi)始！”裁判員宣布道。小麗手伸得老長(cháng)，為的是讓手掌能拍到皮球。計數員“一、二……”地數道。小麗聽(tīng)到計數員的報數，緊張得滿(mǎn)頭大汗，手心冒出了汗。再來(lái)看看小云，她拍著(zhù)拍著(zhù)，皮球總是不聽(tīng)使喚，球都滾到一邊去了�！巴�，時(shí)間到�！辈门袉T說(shuō)，“現在宣布比賽結果，冠軍是——小麗�！薄耙�！”小麗高興極了。

　　“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們雖然有點(diǎn)依依不舍，但為了不耽誤學(xué)習，還是飛奔回教室了。我的直播工作也暫告一段落了。

課間十分鐘作文5

　　“……下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了！”隨著(zhù)下課鈴的響起，英語(yǔ)老師宣布下課。我們一個(gè)個(gè)像離鉉的箭，飛奔出來(lái)。

　　趙玫琳拿出繩子，找了兩個(gè)人掄繩，我們便排隊跳。哈哈，我排第三！

　　“啪、啪……”繩子掄起來(lái)了，第一個(gè)人卻遲遲不跳�！翱禳c(diǎn)，跳唄！”大家都催促他�！吧�！”關(guān)鍵時(shí)刻，第二個(gè)人推了他一把，他才兢兢的上去了，勉強跳了過(guò)來(lái)。第二個(gè)人就不同了，他參加過(guò)跳繩比賽呢！只見(jiàn)他抓準時(shí)機，“嗖”的閃電般的.跳了過(guò)去。Ok！漂亮！跳得好！

　　該我了。繩子有節奏的打著(zhù)，我找準時(shí)機，沖了上去。嘿！完成！我樂(lè )滋滋地下去了。

　　沒(méi)過(guò)多大會(huì )兒，井然的秩序就亂了――好幾個(gè)男生不守規矩，亂插隊，結果男生都被他們“動(dòng)員”起來(lái)了，跟著(zhù)插隊。女生大怒，收起了繩子（女生的繩子），玩起了“三步回老家”，男生垂頭喪氣，沮喪而歸。

　　“……上課時(shí)間到了，請同學(xué)們回到教室，準備上課�！鄙险n鈴響了，沸騰的校園頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只剩幾只和平鴿在悠閑地渡步……

課間十分鐘作文6

　　丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　操場(chǎng)的左右兩側，聚集著(zhù)一群紅領(lǐng)巾。他們笑著(zhù)、鬧著(zhù)，活潑輕快地跳著(zhù)繩，一個(gè)個(gè)如同小燕子在空中飛翔，正跳、倒跳、旋跳、飛花……輕盈自在，繩在空中舞，人在繩中過(guò)，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚。

　　女同學(xué)就愛(ài)跳皮筋，他們動(dòng)作熟練、靈巧。你看：兩只腳前蹦后跳，左勾右繞，就像變魔術(shù)似的，皮筋在她們的腳下不斷地變著(zhù)花樣，看的人眼花繚亂。

　　做老鷹捉小雞游戲的同學(xué)玩得最有勁。游戲一開(kāi)始，只見(jiàn)兇猛的“老鷹”像在低空盤(pán)旋，扇動(dòng)著(zhù)有力的“翅膀”，貼著(zhù)地面疾飛，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，伺機撲向它的獵物——“小雞”�？缮屏嫉哪鸽u也不甘示弱，張開(kāi)美麗的“翅膀”左攔右擋，護著(zhù)她那活潑可愛(ài)的`孩子——“小雞”�！靶‰u”呢，警惕地張望著(zhù)，敏捷地左躲右閃，蹦來(lái)跳去�！袄销棥币粫r(shí)捉不住“小雞”，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，“老鷹”靈機一動(dòng)，裝著(zhù)休息，趨“母雞”不備，來(lái)了個(gè)海底撈月，一眨眼，用銳利的“鋼爪”捉住了一只“小雞”，像箭一樣地飛走了。當“老鷹”的同學(xué)勝利了，他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。

　　課間活動(dòng)真是豐富多彩�？�，操場(chǎng)中間，有的踢毽子，有的打乒乓球，有的丟沙包。響亮的說(shuō)話(huà)聲，清脆的笑聲，傳遍了整個(gè)校園。

課間十分鐘作文7

　　“丁零零……”同學(xué)們最期待的下課鈴聲終于響起，教室里立馬亂成一鍋粥，各路“部隊”一下子沖出教室，校園里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋——

　　班里的“沖鋒手”是那些“廁所英雄”。每到下課就沖進(jìn)廁所，尋找一切可以曝光的事件。比如說(shuō)：有雄性不小心沖進(jìn)了“女兒國”，有人方便后沒(méi)有用水消滅……“廁所英雄”收集完新鮮“爆料”后，立刻帶回班級里曝光。聽(tīng)眾居然對此饒有興趣。

　　我們班還有一群“商業(yè)部隊”，大boss是我們班最講誠信的人——張傳正！他手下的“員工”也是良心做“買(mǎi)賣(mài)”，還細分出一些小組，比如修筆專(zhuān)業(yè)，銷(xiāo)售學(xué)習用品，售賣(mài)好吃的小零食，借書(shū)業(yè)務(wù)等，“買(mǎi)賣(mài)”做得超好。

　　“學(xué)霸組”就比較沒(méi)意思啦，一覺(jué)得吵就躲桌子下，用衣服蓋住腦袋，繼續奮筆疾書(shū)。不過(guò)，偶爾的突發(fā)事件還是蠻有意思的。有一次，一名學(xué)霸躲到桌子下時(shí)，不小心將椅子撞翻，打翻了旁邊的水桶，不巧桶里還有水，瞬間，那個(gè)很有威嚴的學(xué)霸變成了“落湯雞”。

　　還有一隊超有名氣的“偶像音樂(lè )組”，每到下課都會(huì )開(kāi)辦一次小型音樂(lè )會(huì )。觀(guān)眾不止本班同學(xué)，還吸引了很多外班同學(xué)。老師有時(shí)都站在窗戶(hù)前聆聽(tīng)。每當演唱結束，他們的.鐵桿粉絲總是叫道：“再來(lái)一首！”

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　　“丁零零……”上課鈴響了！仿佛聽(tīng)到了最高指令，各個(gè)“部隊”迅速收隊，如同潮水退潮一般不留一絲痕跡。此時(shí)校園里，又開(kāi)始回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，老師的諄諄教誨……

課間十分鐘作文8

　　“叮呤呤…”下課了，同學(xué)們迫不及待地跑出教室，原來(lái)的操場(chǎng)上很平靜，現在變得越來(lái)越熱鬧了。同學(xué)們那五彩繽紛的衣服，像一朵朵小花慢慢的開(kāi)放，把校園裝飾的絢麗多彩。

　　我最喜歡的活動(dòng)就是爬單杠。我跑到了單杠旁邊，這時(shí)我的同桌冀晨露也來(lái)了，對我說(shuō)：“同桌，我們來(lái)一場(chǎng)單杠比賽吧！”“好呀！”我爽快地同意了。不一會(huì )兒，單杠比賽就開(kāi)始了，周?chē)�站滿(mǎn)了同學(xué)。只見(jiàn)冀晨露像一只兇猛的老虎，飛快地爬了上去。但是他的手滑了，不小心滑了下來(lái)。而我像一只燕子，輕快地爬了上來(lái)，也沒(méi)有手滑。冀晨露看到我成功地爬了上去，垂頭喪氣地走了，還不服氣地說(shuō)到：“哼，下次我一定贏(yíng)你”。

　　我們的旁邊有一些女生在跳繩，她們動(dòng)作好快呀！繩子甩得都讓人看不清，動(dòng)作輕盈得像一只只蝴蝶翩翩起舞似的，繩子總想纏著(zhù)她們，可她們的腳太快了，總是纏不住。

　　最有趣的是老鷹捉小雞了，一年級的小朋友就喜歡玩這個(gè)游戲。其中一個(gè)小朋友當“老鷹”，其他的小朋友分別當“雞媽媽”和“小雞們”。只見(jiàn)“老鷹”的眼睛死死的盯著(zhù)“雞媽媽”后面一大群又肥又嫩的“小雞”們，饞的直流口水，兩眼放光，一會(huì )向左邊跑，一會(huì )向右邊跑�？伞半u媽媽”用自己的.“翅膀”擋住了“老鷹”的爪子，掩護著(zhù)后面的“小雞”們。一片歡笑聲就傳來(lái)了，好像一串串銀鈴在空中回蕩。

　　我們玩的正高興時(shí)，突然“叮鈴鈴”的響聲傳來(lái)了。上課了，我們只好戀戀不舍地跑回了教室，開(kāi)始了刻苦的學(xué)習。我真希望下一個(gè)快樂(lè )的課間十分鐘快點(diǎn)到來(lái)。

課間十分鐘作文9

　　今天，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照耀在我們的小臉上，照耀在花朵上，一切顯得更加美好了!我站在走廊里，用心觀(guān)察我們的課間十分鐘。

　　起初，校園是鴉雀無(wú)聲的，后來(lái)響起了一陣鈴聲，三(5)班跑出來(lái)一個(gè)大胖子，他就是端木包含，塊頭大、身體壯、個(gè)兒不高不矮，特別顯眼。接著(zhù)，其他同學(xué)也陸陸續續地出來(lái)了，第二個(gè)、第三個(gè)……不一會(huì )兒校園里就熱鬧起來(lái)了。到處是人聲，到處是人影。蹦的、跳的、追的、打的、說(shuō)的.、笑的……就連校園草坪上的菊花、桂花、迎春花也鬧了起來(lái)，迎著(zhù)風(fēng)盡情搖擺著(zhù)、甩著(zhù)、舞著(zhù)。

　　操場(chǎng)上人可真多，我仔細地看著(zhù)，已是應接不暇�？辞宄�了在跑步的那個(gè)人，又錯過(guò)了跳繩的那個(gè)人;看清楚了在踢足球的那個(gè)人，又錯過(guò)了打籃球的那個(gè)人;看清楚了踢毽子的那個(gè)人，又錯過(guò)了做操的那個(gè)人。一個(gè)大胖子從教室里走了出來(lái)，恰巧旁邊又走過(guò)來(lái)一個(gè)男孩，他故意跑去把他壓倒在地還打了一個(gè)耳光……我們班的陳澤凱特牛，叉著(zhù)腰指著(zhù)郭文宇大喊道：“站住!”郭文宇呢，腳下仿佛踩了一個(gè)風(fēng)火輪，“嗖”的一下從操場(chǎng)鉆進(jìn)了男廁所。

　　走廊里，幾個(gè)男生在玩石頭剪刀布，他們玩得可起勁啦。個(gè)個(gè)都握緊了手，就算有人沖過(guò)來(lái)他們也不知道。輪到楊宇澤和蔣雨航了，他們都握緊了手，接著(zhù)說(shuō)“石頭剪刀布”。蔣雨航贏(yíng)了，他眼睛眉毛全笑了，而楊宇澤卻垂頭喪氣地走了，嘴里還說(shuō)著(zhù)不服氣的話(huà)。

　　不一會(huì )兒，上課鈴響了。在操場(chǎng)上玩得，撿起地上的玩具，飛一樣的往教室里跑;在籃球場(chǎng)打籃球的，打在半空中的球也被拿了下來(lái)，急忙往樓上跑。大約兩分鐘過(guò)后，校園又慢慢地恢復了平靜。

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴”，下課了，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“啊，終于下課了�！蹦莻�(gè)同學(xué)話(huà)音未落，有一個(gè)同學(xué)哭了起來(lái)，大家都問(wèn)：“發(fā)生了什么？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他把屎拉在褲子里了。他同桌生氣地說(shuō)：“怪不得上課那么臭，原來(lái)是你，真惡心�！惫�哈哈，大家笑得東倒西歪，班長(cháng)馬上去報告老師了。有一個(gè)同學(xué)和朋友一起上廁所，他到處找也沒(méi)找到，只好自己去上廁所。

　　班長(cháng)回來(lái)了，后面還跟著(zhù)老師，老師和那個(gè)拉肚子的同學(xué)去廁所了。班長(cháng)回到自己的'座位上，我和我的好朋友一起準備和班長(cháng)玩兒，可是就在我們離班長(cháng)座位一米遠的時(shí)候，我的另外兩個(gè)好朋友跳了出來(lái)，發(fā)出“嘩啦”的聲音，把我嚇了一跳，這一跳不要緊，可是卻剛好踩在了班長(cháng)的腿上，班長(cháng)跳了起來(lái)，腿撞在桌子上發(fā)出“咚”的聲音，椅子也倒了，發(fā)出“咣當”的聲音，文具也“叮鈴哐啷”的掉了一地，。就在這時(shí)，上課鈴響了，班長(cháng)說(shuō)：“下課一定要修理你們�！�

　　我真希望沒(méi)有下一個(gè)課間，我可不想被修理，而我也沒(méi)有故意讓他生氣。

課間十分鐘作文11

　　“叮鈴鈴”下課了，今天天氣真好��！一朵朵白云像一只只可愛(ài)的小綿羊在一片湛藍湛藍的天空上欣喜若狂地奔跑、嬉戲。大家都像一只只小鳥(niǎo)飛出籠子一樣一哄而散。

　　同學(xué)們不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上，我們一群小伙伴們玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲開(kāi)始了，我扮演“母雞”護著(zhù)一群剛出生的“小雞”

　　跑來(lái)跑去。那“老鷹”看起來(lái)似乎特別餓，瞪著(zhù)紅眼，盯著(zhù)“雞”群嘴里怪叫著(zhù)，好像幾天沒(méi)有吃東西，準備大吃特吃一頓呢！我這只“母雞”也不示弱，百倍警覺(jué)，左攔右擋，想方設法護著(zhù)“小雞”，唯恐自己的孩子遭殃�！靶‰u”躲在“母雞”身后，隨著(zhù)媽媽東躲西藏，有的低著(zhù)頭，顯得驚慌失措；有的尖叫著(zhù)，叫人心驚肉跳。雖然我們動(dòng)作迅速，但還是有些可憐的“小雞”落入了“老鷹”的魔爪。大家玩的越來(lái)越開(kāi)心，一會(huì )兒，大家都累了，休息的時(shí)候，我們看著(zhù)吃的飽飽的“老鷹”，不由的哈哈大笑起來(lái)。不信，你瞧，“老鷹”的肚子吃的和大西瓜一樣圓。那歡樂(lè )的笑聲飄出了校園，飄向遠方……

　　“99,100,101……”，一陣高過(guò)一陣的.數數聲從操場(chǎng)的另一側傳來(lái)。我走過(guò)去一看，哦，原來(lái)是一群女生在跳繩比賽呢，他們輕輕一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過(guò)，跳的飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如飛燕，美麗極了！

　　操場(chǎng)上還有一些三三兩兩的同學(xué)，有的在談天、有的在踢毽子；還有的甚至玩起了過(guò)家家的游戲呢！

　　大家開(kāi)心地唱啊，跳啊，高興得像一只只歡快的小鳥(niǎo)，課間十分鐘真熱鬧��！

　　當廣播響起了《土耳其進(jìn)行曲》的時(shí)候，愉快的課間就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了。校園里安靜了下來(lái)，像退了潮的海灘恢復了平靜。同學(xué)們意猶未盡地走進(jìn)課堂，端端正正地坐在位子上，像戰士站上了哨位。

課間十分鐘作文12

　　叮鈴鈴……是什么什么聲音響了？哦，原來(lái)是大課間清脆的鈴聲響啦！同學(xué)們像一只只獲得自由的小鳥(niǎo)飛向遼闊的藍天一樣沖出教室，奔向操場(chǎng)，來(lái)舒展舒展勞累一天的筋骨。

　　到了操場(chǎng)，體育老師讓我們五人一組玩呼啦圈。于是我招來(lái)”死黨“楊芷妮、劉炫瑩。咦，怎么只有三個(gè)人呢？我又叫來(lái)龔慧怡、孫章悅。我按照我叫人的順序來(lái)排隊。我開(kāi)始扭呼啦圈了，你知道呼啦圈是怎么扭的嗎？先把呼啦圈套在腰上，然后腰一前一后轉，轉起來(lái)的時(shí)候你的腰要比呼啦圈轉在前面，把它帶動(dòng)起來(lái)。我把呼啦圈往腰上一套，然后迅速扭動(dòng)腰肢，呼啦圈就飛快地轉起來(lái)，接著(zhù)配合呼啦圈的轉動(dòng)，讓腰一前一后地扭就好了。呼啦圈在我的腰上飛快地轉動(dòng)，好似一個(gè)純金制的圈在我的腰上永遠地粘著(zhù)，多漂亮��！我暗自思忖：我一定不能讓其他人勝過(guò)我！有好一陣子，我停了下來(lái)，芷妮幫我算了事，共有六百五十下。真是破紀錄了！接下來(lái)我就在原地上看她們扭呼啦圈：有的人會(huì )花樣呼啦圈，你看，她們扭動(dòng)的姿勢多優(yōu)美呀，腰肢扭得多柔軟呀！就像舞蹈演員優(yōu)美的`舞姿及迷人的身段！及有的人不會(huì )扭，你瞧，她那胖墩墩的身體在艱難的扭動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)不倒翁一樣左右擺動(dòng)著(zhù)，多么令人發(fā)笑！這時(shí)，我們都扭完了，我們跑去找體育老師，報上圈數，最后體育老師宣布我贏(yíng)了。我高興得一蹦三尺高，而大家也累壞了。我們坐在操場(chǎng)上，玩著(zhù)拍手的游戲�！蹦闩囊�，我拍一……“

　　此時(shí)，我看見(jiàn)高年級的男、女孩正在飛快地跑步。女孩颯爽英姿，男孩威武挺拔。再看投籃的男、女孩精神煥發(fā)。觀(guān)眾們對他們高超的投籃技術(shù)佩服得五體投地。

　　意猶未盡之時(shí)，老師說(shuō)放學(xué)了，大家都興高采烈地沖回了家，而我卻不情愿走，因為我太舍不得那塊體育熱土。

　　今天過(guò)得真有意義呀！因為通過(guò)課間活動(dòng)，我既鍛煉了身體，又看了精彩的體育表演，我體會(huì )到了：體育鍛煉是對身體很有用的，而且加深了友情，還培養我們的協(xié)作精神，所以很有意義。

課間十分鐘作文13

　　“丁零零”下課了，同學(xué)們像剛出籠的鳥(niǎo)兒飛到操場(chǎng)上。

　　瞧，操場(chǎng)的西北角，同學(xué)們在快樂(lè )地打乒乓球。一個(gè)小朋友開(kāi)始發(fā)球了，一手拿乒乓球拍，一手拿乒乓球，把球一拋，球打了過(guò)去，把球打得高高的。另一個(gè)小朋友看著(zhù)球，眼疾手快地把球打了過(guò)去，接著(zhù)小明一拍，球飛到另一邊去了，小丁高興地跳了起來(lái)叫道：“我贏(yíng)了一球嘍！太好了！”小明把球撿了回來(lái)，說(shuō)：“別高興得太早了，看我的！”說(shuō)著(zhù)，把球拍到了另一邊的桌角，真厲害！他來(lái)了個(gè)擦邊球，小丁俯下身子，想把球拍上來(lái)，可惜拍不到，球落到了地上。小丁撿了上來(lái)，說(shuō)：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到接近網(wǎng)那一邊，小明把手伸得長(cháng)長(cháng)的，可惜還是打不到球。小丁得意揚揚地說(shuō)；"這次還是我贏(yíng)了，哈哈！“小明被小丁氣得火冒三丈。就這樣打來(lái)打去真精彩，旁邊的觀(guān)眾也看得全神貫注，時(shí)不時(shí)鼓起掌來(lái)。

　　操場(chǎng)的東北角，有幾個(gè)同學(xué)在踢毽子。有一個(gè)同學(xué)用左腳內側踢毽子，把毽子踢得高高的'，落下來(lái)時(shí)又用右腳內側踢，踢來(lái)踢去，觀(guān)眾看得眼花繚亂了。還有兩個(gè)同學(xué)把毽子踢來(lái)踢去，看毽子落在哪兒，誰(shuí)就輸了，觀(guān)眾們的眼珠子轉來(lái)轉去，有的都團團轉了。

　　操場(chǎng)的西北角，同學(xué)們在跳長(cháng)繩。由兩位同學(xué)甩繩子，另一邊排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，就像一條長(cháng)龍。兩位同學(xué)說(shuō)：“小貓小貓快進(jìn)來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，一只‘小貓’跳進(jìn)來(lái)了。兩位同學(xué)又唱道：“小貓小貓轉一轉�！苯又�(zhù)小貓又邊跳邊轉。兩位同學(xué)又唱道：“小貓小貓摸摸地�！毙∝埦兔�摸地。兩位同學(xué)又說(shuō)：“小貓小貓給我滾出去�！毙∝埦统鋈チ�，接著(zhù)又一批一批地進(jìn)來(lái)了。

　　操場(chǎng)的東南角，同學(xué)們在跳繩。他們一會(huì )兒雙腳跳，一會(huì )兒?jiǎn)文_跳，一會(huì )兒交叉跳。不一會(huì )兒又跑進(jìn)一個(gè)人來(lái)，兩個(gè)一起跳，觀(guān)眾們也進(jìn)去跳了。

　　“丁零零”上課了，操場(chǎng)上又恢復了安靜，愉快的時(shí)光過(guò)去了。

課間十分鐘作文14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，只見(jiàn)我班那幾個(gè)“野孩子”像獵豹一樣“嗖”地一樣飛奔出去，我也不甘落后地跑向了操場(chǎng)。

　　這里的操場(chǎng)仿佛一瞬間變成游樂(lè )園，又仿佛是孩子們獨有的地盤(pán)，也像是孩子們的家一樣，東南西北各有不同。

　　快看操場(chǎng)的北面——那里是女生們踢毽子的地方，只見(jiàn)一群學(xué)生圍著(zhù)她們，“十一，十二……”圍觀(guān)者幫著(zhù)她們數著(zhù)，加油助威隊為她們加油吶喊，還時(shí)不時(shí)傳出有趣的吶喊語(yǔ)“加油努力為了人民幣”。她們的頭頂的柳樹(shù)葉子翩翩起舞，好像也被這種精彩的場(chǎng)面吸引，為她們助興。

　　快瞧操場(chǎng)的'南面——那里是足球比賽的現場(chǎng)。他們分為兩組，分別是我們班男生和六(二)班男生，你看我們班那個(gè)大胖子，一個(gè)飛球就正中球網(wǎng)，“進(jìn)了”、“胖子你可真牛掰”一時(shí)間傳來(lái)同學(xué)們的贊嘆聲。對方也不甘示弱，一個(gè)旋風(fēng)球，打中球網(wǎng)的右上角，被彈了回來(lái)，但他并沒(méi)有灰心喪氣，只見(jiàn)他用左腳一勾，右腳一踢，這下進(jìn)了，這下可把他開(kāi)心了，你看他傲氣十足的樣子，一定是有史以來(lái)第一次進(jìn)球。

　　再看看操場(chǎng)的西面——那里陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成蔭，是個(gè)跑步的好地方。我們班那幾個(gè)“野孩子”果然在那里。他們站成一排，一群粉絲在一旁為他們當拉拉隊，一聲號令，他們像離了弦的箭一樣沖向前到了終點(diǎn)。有的氣喘吁吁，有點(diǎn)都累得站不穩，還有的還在奮力追趕。

　　最后就是操場(chǎng)的東面了——那是個(gè)大高個(gè)的領(lǐng)地�！斑M(jìn)球了”，伴隨著(zhù)呼喊聲看到的就是籃球場(chǎng)了，只見(jiàn)大高個(gè)輕輕一躍，球就在空中畫(huà)了一個(gè)完美弧線(xiàn)后進(jìn)入籃筐，甭提旁邊的女生們有多歡喜。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲打了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)進(jìn)入教室，期待著(zhù)下一個(gè)十分鐘的到來(lái)。

課間十分鐘作文15

　　“叮鈴鈴……”我們期待已久的下課鈴終于響了，同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，有的手里抓著(zhù)心愛(ài)的皮筋，迫不及待地挺直身子；有的手里緊攥著(zhù)長(cháng)繩，隨時(shí)準備離開(kāi)座位去操場(chǎng)玩花樣跳繩……可是，老師依然在講臺上滔滔不絕、聲情并茂地講述，對我們的“表現”視而不見(jiàn)。下課了，我們的心已不在課堂，早就飛向了快樂(lè )的操場(chǎng)。

　　“叮鈴鈴……”那令人激奮的下課鈴又響了，可老師今天的授課內容還沒(méi)講完，我們只好無(wú)奈地坐在教室里。仰起頭，望見(jiàn)的不是藍天和白云，而是天花板上的電燈和吊扇；環(huán)視周?chē)�，不是寬闊的操�?chǎng)，而是一排排整齊的課桌；椅子上坐著(zhù)的，是一臉茫然和沮喪的同學(xué)�？粗�(zhù)其他班的同學(xué)下課，說(shuō)說(shuō)笑笑地從我班窗前走過(guò)，我們只有羨慕、嫉妒、恨的.份兒。

　　我們都知道，您是一位好老師，您曾不顧烈日炎炎，陪我們練操；您曾為了讓我們弄懂一個(gè)問(wèn)題，口干舌燥地重復四五遍；您為了我們的學(xué)習是操碎了心，我們由衷地愛(ài)戴您、尊敬您！可是，隨著(zhù)年級的升高，我們的課業(yè)越來(lái)越繁重，課上，除了認真聽(tīng)講，就是“沉浸”在書(shū)海之中。這課間十分鐘，對我們來(lái)說(shuō)是多么的寶貴，它是屬于我們自己的。十分鐘，足夠我們盡情踢毽、游戲，足夠我們快樂(lè )玩耍。

　　當那叮鈴鈴的下課鈴聲響起，雖然只有短暫的十分鐘，但是大家都想去輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓我們那握筆的手指摸一摸皮球，讓快樂(lè )的叫喊聲沖出喉嚨。老師，請理解我們，把課間十分鐘還給我們吧。

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