關(guān)于驚喜的作文【實(shí)用15篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于驚喜的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于驚喜的作文1

　　這一天，對我來(lái)說(shuō)很重要，因為我跆拳道訓練進(jìn)入集訓隊了。在這里，我一定要認真練習。

　　進(jìn)入道館，我發(fā)現我的老朋友鄭翔和排球隊的沈云浩，練的時(shí)候還算可以，大部分是練腿法的。讓我驚訝不已的是，我從沒(méi)打過(guò)的步法練了一會(huì )兒，竟然都可以了，我很開(kāi)心。老師讓我們組合一套步法，要快、準確，我選擇了后滑、后滑、前滑再側滑，在開(kāi)始練的時(shí)候，有一點(diǎn)生疏，有一點(diǎn)慌亂，畢竟是第一次弄，有點(diǎn)生疏很正常，所以我沒(méi)有灰心，相信不久，肯定會(huì )練的'游刃有余。這只是時(shí)間上的問(wèn)題。當然，練的過(guò)程中還要有其他要求，這個(gè)步法的距離是不能變的，所以我用繩子綁牢，使腳的距離不能變大，結果不知不覺(jué)中打了個(gè)前橫踢，騰了個(gè)空，痛的要死。

　　今天雖然很辛苦，很累，但是我認為很值得，雖然這個(gè)道路很艱辛，但是我相信我一定會(huì )成功的。

關(guān)于驚喜的作文2

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，操場(chǎng)上又成了歡樂(lè )的海洋。我也出來(lái)透透氣。但今天與往日不同，同學(xué)們都聚集在宣傳欄前看著(zhù)什么。他們都伸長(cháng)了脖子，目不轉睛地看來(lái)看去。個(gè)子小的同學(xué)一跳一跳地想看個(gè)究竟。

　　出于好奇，我也隨著(zhù)人流向那邊快步走去。我看到宣傳欄上粘著(zhù)紅色的大獎狀，上面寫(xiě)著(zhù)什么。由于離的'太遠我看不清楚。我用力撥開(kāi)人群，艱難的向前挪著(zhù)身體。終于看到了獎狀上寫(xiě)著(zhù)，三年一班王語(yǔ)嫣同學(xué)獲得全國兒童畫(huà)一等獎。我的心“咯噔”跳了一下，這就是我呀！不會(huì )吧！我揉揉眼睛仔細一看，沒(méi)錯是我。我的同學(xué)也擠上來(lái)說(shuō)：“王語(yǔ)嫣，你畫(huà)畫(huà)得了一等獎，太好了，你真棒�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)。

　　我沖出人群，快速的向班級跑去。我要把這個(gè)好消息告訴我的班主任楊老師。來(lái)到教室我說(shuō)：“楊老師，我在全國兒童畫(huà)比賽上得了第一名�！睏罾蠋熭p輕地摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“好樣的，你平時(shí)做事和學(xué)習都很認真，這是意料之中的事，老師為你驕傲，你一定要堅持畫(huà)下去，我相信你一定會(huì )越畫(huà)越好，有可能是第二個(gè)達·芬奇呢！”

　　迎著(zhù)夕陽(yáng)走在回家的路上，背著(zhù)傲人的獎狀，耳邊回蕩著(zhù)老師的贊揚，我高興極了。有付出才有收獲。我還要加油努力。

關(guān)于驚喜的作文3

　　在炎炎夏日里的那天，有一件事讓我又驚又喜，在炎熱干燥的天氣下讓我開(kāi)心大笑。

　　在小學(xué)二年級時(shí)，我是一個(gè)轉校生，剛來(lái)到學(xué)校，許多人都不認識。上課還好，可以回答問(wèn)題才不孤獨�？梢坏较抡n，孤獨感就籠上心頭。下課鈴如賽馬場(chǎng)上的發(fā)令槍一般，鈴一響，全班像餓狼撲食般沖出教室，珍惜著(zhù)這短暫的娛樂(lè )時(shí)間。我因為沒(méi)有朋友，只好一個(gè)人待在教室。在老師再三叮囑下，我才試著(zhù)去跟他們玩�？梢怀鋈�，只見(jiàn)一群人如同一個(gè)小團體般團結，不準外人進(jìn)來(lái)。

　　我只好坐在臺階上望著(zhù)門(mén)口那三棵村。本該到樹(shù)最旺的'季節里，它們卻垂拉著(zhù)它們的葉子。廣闊的天空上連一片云朵也沒(méi)有。只有那蒼白的藍天�？粗�(zhù)他們，我心中不由可憐它們，心想：“你也和我一樣��！”我便一直望著(zhù)這三棵孤單的樹(shù)。

　　忽然，一陣親切而又活潑的聲音傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是那邊的人叫我去與他們玩耍。他們耐心地為我講解規則，很照顧我，我與同伴們玩得不亦樂(lè )乎。原本我以為孤寂的下課時(shí)光，現在也變得充滿(mǎn)色彩與歡樂(lè )。而那三棵樹(shù)似乎也煥發(fā)出生機，不時(shí)有鳥(niǎo)兒在它們的樹(shù)枝上歡唱。

　　此后，我便有了一個(gè)親密無(wú)間、無(wú)話(huà)不談的朋友。每次回憶起這事時(shí)，我都又驚又喜，直到現在我還記得那時(shí)我驚喜的樣子。

關(guān)于驚喜的作文4

　　四年級的一個(gè)星期二，下午第二節課是體育課，老師嚴肅地對我們說(shuō)：“這節課上要挑選出12名體育成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )!”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌。我的心里也非常激動(dòng)，希望能夠選上。

　　我們來(lái)到跑道上，全班分成8組，每組7人。開(kāi)始跑了，第一組的同學(xué)一人一條跑道，體育老師喊道：“各就各位，預備——跑!”哨聲剛響，同學(xué)們像脫韁的野馬飛地向終點(diǎn)跑去，速度像一支箭，真驚人呀!終于輪到我們組了，我信心十足地站在起跑線(xiàn)上。哨聲響過(guò)，我拼命向前沖，同學(xué)們在一旁吶喊助威，起跑時(shí)稍微慢了點(diǎn)，兩位同學(xué)跑在我前面，但我毫不示弱，用上了吃奶的'力氣朝前沖，慢慢地我又超過(guò)了他們，心想：小組第一肯定是我了。眼看快要到終點(diǎn)了，我一腳踩在一顆小石子上，狠狠地摔了一跤，“哎喲!真痛!”要是平時(shí)，我早就痛得哭起來(lái)了，可是想到要參加校運會(huì )，要為班級爭光，我咕嚕就爬起來(lái)，不顧一切地向終點(diǎn)沖去，可惜只得了小組第六名，參加校運會(huì )是沒(méi)希望了，只能做一名吃瓜群眾了!

　　快下課時(shí)，我忍著(zhù)腿上火辣辣的疼站在隊列里，等待老師宣布參加校運會(huì )的名單。一個(gè)、兩個(gè)……聽(tīng)到第十一個(gè)人時(shí)，我徹底失望了。這時(shí)只聽(tīng)到曹老師說(shuō)：“今天，有一位同學(xué)雖然沒(méi)跑進(jìn)前12名之內，但他非常頑強，我想如果讓他參加校運會(huì )，一定能取得好成績(jì)，為我們班爭光。他就是——劉嘉誠同學(xué)!”老師話(huà)音一落，同學(xué)們都不有由自主地鼓起了掌�！疤�好了!”我高興地和在旁邊的好朋友抱在一起又蹦又跳，腿上的傷好像痊愈了一樣，不疼了。

　　這對于我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)意外的驚喜!

關(guān)于驚喜的作文5

　　我爸說(shuō)，生活中總是充滿(mǎn)驚喜。

　　驚喜是什么呢。

　　我想，要是有一天換衣服時(shí)，從換季衣物里面找出一些零錢(qián)，這是驚喜，偶然間看到喜歡的飾品，又剛好有足夠的錢(qián)買(mǎi)下來(lái)，這也是驚喜，朋友忽然約你出去玩，這也是驚喜，驚喜嘛，一要驚訝，二要歡喜，向往美好的心越大，驚喜也就越大。

　　我是個(gè)永遠在期待著(zhù)驚喜的人，我永遠相信生活中的驚喜多過(guò)不如意，比如說(shuō)我也許會(huì )發(fā)現之前一直不太喜歡的手鏈還蠻好看的，也許會(huì )出門(mén)買(mǎi)東西碰見(jiàn)友好的賣(mài)家，也許找到丟了很久的筆，只是一些很小很小很細碎的細節，總能讓我們感覺(jué)到，世界是友善的'。

　　我們所能感受到的友善通常來(lái)自四面八方，一句關(guān)懷，一句鼓勵，或是一份令人滿(mǎn)意的成績(jì)，或者抬頭看一眼天空，云彩隨風(fēng)而動(dòng)，緩慢而悠長(cháng)留一個(gè)漂亮的尾巴，暈染上夕陽(yáng)的色彩，明亮而艷麗，看著(zhù)就令人心情舒暢，仿佛那點(diǎn)色彩能無(wú)限暈染開(kāi)來(lái)，直到更遠的地方。

　　有時(shí)候，遇到一個(gè)人也是驚喜，這個(gè)人或許沉默寡言，或許喋喋不休，但一定是能夠認真傾聽(tīng)你的，在乎你的人，在漫長(cháng)的生命中，這個(gè)人的到來(lái)代表著(zhù)夏天，他便是世界給予的驚喜。

　　更多的驚喜還是來(lái)源于我們自己，比如發(fā)現自己長(cháng)高了，變的更好看了，有更強的學(xué)習能力了，這些都是所謂驚喜，驚喜是無(wú)處不在的，有時(shí)根本不會(huì )被發(fā)現，它悄然無(wú)聲的融入了我們的生活，成為了我們生命中鮮活的一部分。

　　當然，若某天某個(gè)晚上抬起頭來(lái)，興許能看到滿(mǎn)天的星星，星星忽閃著(zhù)發(fā)光，其中有一顆最亮的，是北極星，它的光芒穿透重重黑暗到了你的眼睛里，變成了生命給予你的驚喜。

關(guān)于驚喜的作文6

　　下課了，同學(xué)們七嘴八舌地討論著(zhù)自己的生日，思思說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，生日那天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕�！标愱愐步又�(zhù)思思的話(huà)說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們全家一起過(guò)的�！薄�…同學(xué)們討論的熱鬧非凡，只有李曉明站在旁邊，一言不發(fā)，非常失落。

　　上課了，李曉明回到了自己的座位上，心不在焉地聽(tīng)著(zhù)老師講課，書(shū)也看不下去，作業(yè)也寫(xiě)不下去，眼睛早已飄到了窗外，他想著(zhù)：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，誰(shuí)能陪我過(guò)生日��？”

　　這一幕，正好被思思和陳陳看見(jiàn)。思思和陳陳把李曉明的事告訴了同學(xué)們。然后，同學(xué)們就偷偷地商量起來(lái)。

　　過(guò)了幾天，同學(xué)們托著(zhù)大大的.蛋糕，拿著(zhù)精美的小禮物，神神秘秘地來(lái)到了李曉明的家門(mén)口，一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們就異口同聲的喊：“祝你生日快樂(lè )！”李曉明驚訝得目瞪口呆，看到同學(xué)們來(lái)陪伴自己過(guò)生日，真是既激動(dòng)又興奮！過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們?yōu)槔顣悦鼽c(diǎn)燃了生日蛋糕上的蠟燭，燭光映照著(zhù)每張歡樂(lè )的笑臉，氣氛十分溫馨。突然，一段歡快的手機鈴聲響起，打斷了此刻的溫馨，李曉明打開(kāi)手機一看，原來(lái)是他的爸爸媽媽打來(lái)的，他就趕緊接起視頻來(lái)。和爸爸媽媽再見(jiàn)后，他輕輕合上手掌，許下了一個(gè)美好的愿望。

　　生日派對結束了，但大家還沉浸在無(wú)限的歡樂(lè )之中。

關(guān)于驚喜的作文7

　　生活中，意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明是驚喜，他鄉遇故友的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜。而我的驚喜，更加驚喜。

　　那是我上六年級時(shí)的一節語(yǔ)文課。前一天下午，我們班有幸上了一節金帆評審課，我們都認為自己上得不錯，但是

　　我們的語(yǔ)文老師（班主任）走進(jìn)教室時(shí)，板著(zhù)臉，一言不發(fā)，嚴肅地走進(jìn)班，生氣地把書(shū)啪地一下扔在了桌上。是什么讓老師這么不高興？同學(xué)們都在想。同學(xué)們！老師嚴肅地說(shuō)，昨天的課上得很不好！老師們都很不高興。學(xué)校辛辛苦苦準備了三個(gè)月，因為你們這一堂課老師不再說(shuō)話(huà)了，怕是老師也認為這事丟臉，不再往下說(shuō)了。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。怎么會(huì )這樣？明明我們上得很好��！我不愿相信，可這是事實(shí)。我的心重重地墜著(zhù)，墜著(zhù)

　　XXX，你說(shuō)說(shuō)，有什么想法嗎？老師說(shuō)。

　　要是我們能再多說(shuō)兩句，多幾個(gè)人舉手，回答問(wèn)題時(shí)積極一點(diǎn)，也許就不會(huì )這樣了。

　　你呢？老師又問(wèn)。

　　我我，我們真的挺對不起學(xué)校的，學(xué)校辛辛苦苦準備了三個(gè)月，因為我們功虧一簣，真的是太對不起學(xué)校了。他們道出了我們的心聲。

　　好好反省反省吧！老師說(shuō)了一句，走到了電腦旁。但這時(shí)，問(wèn)題就來(lái)了：這不是一節語(yǔ)文課嗎？這是在干什么？

　　這時(shí)，只見(jiàn)朱老師一個(gè)華麗的轉身，輕輕點(diǎn)了一下鼠標，狡黠的目光從眼中閃了出來(lái)。再一看大屏幕，嘿！是上評審課的'老師（王老師）的話(huà)。孩子們真棒，這次一定沒(méi)問(wèn)題！

　　只見(jiàn)朱老師又點(diǎn)了一下鼠標，關(guān)掉了圖片，彈出一張PPT，上面寫(xiě)著(zhù)心理描寫(xiě)這四個(gè)大字。我們的眼睛瞪得有鴨蛋大，一下子從驚中走出來(lái)，開(kāi)心地笑了起來(lái)。我們也了解了老師的用意，是想在我們經(jīng)歷過(guò)驚喜之后教我們心理描寫(xiě)。真是一箭雙雕��！

　　我覺(jué)得，這件事可以叫驚喜兩重天吧！

關(guān)于驚喜的作文8

　　今天是我的生日，本來(lái)是一個(gè)開(kāi)心的生日，卻變成一場(chǎng)驚喜的生日。

　　這天，我正在家教寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)；“韓老師，童熙媛有事先走了�！闭f(shuō)完就把我帶走了。一路上我問(wèn)為什么，可媽媽卻說(shuō)，你回了家就知道了，我心里充滿(mǎn)了期待。

　　我回到了家，一打開(kāi)門(mén)這一幕讓我驚呆了，家里打扮得很漂亮，這時(shí)我妹妹、哥哥、姐姐來(lái)了，還帶來(lái)了禮物，這到底是怎么回事！他們?yōu)槭裁磶ФY物來(lái)？一腦子問(wèn)題在我眼前出現，這時(shí)大家說(shuō)了一句“祝你生日快樂(lè )”并把禮物遞向了我，這時(shí)我才知道今天是我的生日��！聽(tīng)著(zhù)哥哥、姐姐給我唱生日歌，吹滅了生日蠟燭，這一天來(lái)的太驚喜了，我們一起有說(shuō)有笑，吃完了蛋糕，玩起了有趣的'游戲。

　　今天實(shí)在太讓我驚喜了！更讓我難以忘記，我做夢(mèng)都還在想這件事。

關(guān)于驚喜的作文9

　　那一刻，對我來(lái)說(shuō)是最難忘、最懷舊、最令人驚訝的時(shí)刻。從那以后，我再也沒(méi)有過(guò)這樣的生活，因為我被生活中的不幸所壓抑。

　　那一時(shí)刻發(fā)生在一次大測試之后。在大考之前，我的數學(xué)成績(jì)很好，但是我仍然很緊張，因為我害怕試卷很難，所以我害怕我會(huì )考不好，因為我不相信自己的力量。但是我仍然必須在考試中取得好成績(jì)，因為以前所有的考試都是短期考試，我在這些班級的排名是:第四，第二，第一，第四和第二。只要我排在第五，我就會(huì )被我父親打，我認為這很可怕。

　　在那一刻發(fā)生的前一天，是期末考試的日子，我心里明白我必須努力奮斗。在考試開(kāi)始的時(shí)候，試卷一分發(fā)出來(lái)，名字一寫(xiě)出來(lái)，我就開(kāi)始認真認真地做試卷。我首先瀏覽了試卷后面的問(wèn)題，發(fā)現很難。我的手心緊張得出汗了。然而，在做這件事的過(guò)程中，有些問(wèn)題感覺(jué)很簡(jiǎn)單。在最后幾個(gè)問(wèn)題中，我只比簡(jiǎn)單的問(wèn)題多花了一點(diǎn)時(shí)間。完成后，我還對試卷進(jìn)行了地毯式檢查，考試時(shí)間一到，我就交上了試卷。

　　在試卷分發(fā)的那天，我帶著(zhù)復雜的.情緒出現，比如緊張和急迫。我看到老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)試卷，這讓我更加緊張，但也讓我失去了一些情緒。當試卷分發(fā)的那一刻，我開(kāi)始變得越來(lái)越緊張，但是當我交了我的名字去接收試卷時(shí)，我緊張的情緒消失了。我在全班第一名，并且遵守規則。

　　那一刻的驚喜讓我難忘。

關(guān)于驚喜的作文10

　　驚喜是一種快樂(lè )，驚喜是一個(gè)禮物，驚喜是一件事。我最難忘的事是我在媽媽公司年夜飯的時(shí)候抽獎抽到的手機。

　　那一天，我坐在我自己的座位上，拿著(zhù)抽獎券，眼睛目不轉睛的盯著(zhù)抽獎券，耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)主持人報抽獎的號碼，生怕一不小心錯過(guò)了，過(guò)了幾分鐘，主持人報到：“j68672203，是誰(shuí)呀！”我聽(tīng)到了連忙看了看手上的抽獎券上的'抽獎號碼，一模一樣，我飛奔到舞臺上，拿起錘子，來(lái)到金蛋的地方，我左看看，又右選選，可是總覺(jué)得都不好。想：剛才那些二等獎、三等獎的人都是拿邊上的金蛋，那我就選中間的吧。然后就拿一個(gè)金蛋到桌子上，我把錘子舉得高高地，當時(shí)我的心都快跳出來(lái)了，隨著(zhù)我的錘子敲下去“通”一聲，金蛋破了。我激動(dòng)地拿起里面的小紙條，這時(shí)我的心跳得更厲害了，當我看到“一等獎”我搞笑地一蹦三尺高。大聲喊“一等獎、一等獎”。這時(shí)主持人說(shuō)：“恭喜你，獲得小米手機一個(gè)！”我興奮地拿著(zhù)小米手機快跑到座位，迫不及待地跟爸爸媽媽分享一等獎的喜悅。

　　小米手機是我15年的驚喜。

關(guān)于驚喜的作文11

　　驚喜處處有，身邊無(wú)論何時(shí)何地都會(huì )存在著(zhù)驚喜。驚喜通常發(fā)生在意想不到的時(shí)候。

　　一天放學(xué)后，我回到家，一進(jìn)門(mén)就聞到了一股腥味。我心里想，不對啊，媽媽又不在家，又沒(méi)買(mǎi)魚(yú)，屋里哪來(lái)的魚(yú)腥味呢？我尋著(zhù)腥味找去。我左翻翻右翻翻，還是沒(méi)有找到腥味來(lái)自于哪里。轉頭一看，哇塞！好可愛(ài)的兩只小狗��！原來(lái)是小米生了兩個(gè)寶寶。怪不得家里有聲音和腥味呢。媽媽一回來(lái)，我就趕緊抱住他的手臂激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�小米生寶寶了”�?/p>

　　媽媽眼睛都睜大了：“真的��？”我話(huà)都說(shuō)不出來(lái)只能點(diǎn)點(diǎn)頭‘嗯嗯嗯’。媽媽看了看小米，對我道有警告性的說(shuō)：“別看了，小米會(huì )緊張的.生不出來(lái)的�！背聊�一番又道：“可能它的肚子還疼，估計還沒(méi)生完！”說(shuō)著(zhù)，媽媽拿著(zhù)剪刀剪了一塊紙板，把小米的窩蓋住�？墒�，我還是忍不住好奇心偷偷地掀開(kāi)紙板，一股腥味又進(jìn)入我的鼻孔，但是我沒(méi)有因為而來(lái)，而是捏著(zhù)鼻子，仔細地看著(zhù)小米，小米似乎真的“害怕”。過(guò)了好一會(huì )兒，它都沒(méi)有生下來(lái)，我蓋上蓋子，爸爸還對媽媽說(shuō)：“你看吧，她肯定忍不住吧�！眿寢寷](méi)說(shuō)話(huà)，應該是默認了吧。

　　原本以為生了三只，可是到了九點(diǎn)多，小米又生了一只。

　　這次我真是驚喜又意外。小米當媽媽真開(kāi)心。希望小米的一家健健康康的。

關(guān)于驚喜的作文12

　　早上的第一節數學(xué)課，朱老師宣布：這節課考試！教室里的空氣一下子凝固起來(lái)。我迅速從書(shū)包里翻出草稿本，安靜地等待試卷發(fā)下來(lái)。拿到試卷，我馬上寫(xiě)上自己的姓名、班級，然后埋頭認真地做起來(lái)。朱老師還用書(shū)包擋在同桌之間，以防作弊。

　　做填空題時(shí)，回想起自己在數學(xué)課前賣(mài)力讀的數學(xué)定律，我微微一笑，心想：幸好我背得滾瓜爛熟，否則想光腦細胞也求不出答案嘍。做判斷題時(shí)，我不放過(guò)一個(gè)小小的細節。做計算題時(shí)，加減乘除我統統在草稿本上輕松搞定。大約過(guò)了四十分鐘，我的試卷就做完了，我又有點(diǎn)不確定，便重新檢查了一遍。最后，試卷交上去，不過(guò)，可能很快就會(huì )發(fā)回來(lái)。

　　不出我所料，下午，試卷果然發(fā)了回來(lái)。我的心一下子提到嗓子眼兒，試卷轉到我手中，心里那塊沉甸甸的`石頭終于落了下來(lái)，而且還是塊鉆石。因為，我取得了100分！

　　心中的喜悅不知怎樣形容，我多想把這個(gè)驚喜早點(diǎn)告訴媽媽��！

關(guān)于驚喜的作文13

　　自從參加小記者已來(lái)，快兩年了。一開(kāi)始我從未發(fā)表過(guò)文章，因為我不知道該怎樣發(fā)，后來(lái)老師和我們說(shuō)了，我就開(kāi)始積極參與投稿。每次在班上收到報紙后，我都會(huì )迫不及待地翻到小記者園地，看看那些寫(xiě)的栩栩如生，內容豐富精湛的文章，總是會(huì )讓我有些羨慕嫉妒恨的感覺(jué)，但每次都會(huì )讓我受益匪淺。當然，偶爾也能看到自己寫(xiě)的內容，當每次看到自己的文章被刊登在報紙上時(shí)，心里像吃了蜜一樣甜。

　　和往常一樣，上課鈴響了，同學(xué)們都陸續走進(jìn)入教室，不一會(huì )兒，老師帶著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，老師拿出一張獎狀，同學(xué)們都十分驚訝，大家猜疑的目光都聚集在老師手里的那張獎狀上，“會(huì )是誰(shuí)的'呢?”

　　當老師讀出獎狀上的內容與姓名時(shí)，咦!是我哎!我緊張的小心臟咚.咚.咚像要跳出來(lái)一樣，同時(shí)也很高興。在同學(xué)們熱烈的掌聲下，我面帶笑容，神氣十足地走上了講臺，接過(guò)獎狀，再回到座位上，我高興極了，心里美滋滋的。這可是我第一次獲得市級的獎狀哦!

　　中午，回家我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“哦，難怪，我那天是收到了一條小記者工作室發(fā)來(lái)的信息，哎!都怪我，疏忽大意啊!沒(méi)有讀懂信息的內容，讓你沒(méi)有安時(shí)去參加頒獎活動(dòng)�！蔽倚Σ[瞇地對媽媽說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系的，下次還有機會(huì )，我相信只要我繼續努力，還會(huì )有第二次，第三次……”

　　媽媽高興地笑了，我也笑了!

關(guān)于驚喜的作文14

　　吃完午飯了，同學(xué)們圍在一起聊自己生日時(shí)是怎么過(guò)的。小紅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕�！岸�冬說(shuō)：”我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天我們全家一起過(guò)的�！袄顣悦髡驹谝慌阅�默地看，越聽(tīng)越難過(guò)，心里很不是滋味。

　　過(guò)了一會(huì )兒，李曉明走回了自己地座位，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，但是我的爸爸媽媽都在外地工作趕不回來(lái)�！罢f(shuō)到這里，淚水充滿(mǎn)了他的眼眶。

　　坐在一旁的小東聽(tīng)見(jiàn)了，他對小紅說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以一起為他慶祝生日�！鞍堰@個(gè)傷心的生日變成開(kāi)心快樂(lè )的生日�！毙〖t又告訴給同學(xué)們（除了李曉明以外）和老師。

　　第二天早上，除了李曉明，其他人都早早來(lái)了，他們都來(lái)參加李曉明的生日會(huì )了。他們有的'擺桌椅，把桌椅擺成愛(ài)心的形狀，有的掛氣球，有的在黑板上畫(huà)畫(huà)，還有的人在......

　　不一會(huì )兒，李曉明也來(lái)上學(xué)了，大家一起對他說(shuō)：“祝李曉明生日快樂(lè )！祝你期末能考個(gè)好成績(jì)！”說(shuō)完這句話(huà)，王老師又捧著(zhù)好看的大蛋糕走出來(lái)，大家齊聲唱著(zhù)“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )！”李曉明感動(dòng)地哭了，他說(shuō)：“謝謝老師和同學(xué)們，要不是大家，我就不會(huì )這么快樂(lè )了！”他給大家跳了一段舞蹈，得到了一陣掌聲。

　　多么開(kāi)心，快樂(lè )的生日會(huì )呀！

關(guān)于驚喜的作文15

　　今天剛一起床我就發(fā)現窗外白茫茫的一片不知是何物，走出門(mén)外我才發(fā)現原來(lái)是冬姑姑送給大地爺爺的一件衣服��！這件白衣服由千萬(wàn)片雪花組成的好看極了。

　　我來(lái)到學(xué)校發(fā)現學(xué)校里很熱鬧，有正在打雪仗的一些同學(xué)，有正在堆雪人的同學(xué)，還有正在滾雪球的同學(xué)，第二節課開(kāi)始時(shí)，語(yǔ)文老師進(jìn)入教室說(shuō)要給同學(xué)們一個(gè)驚喜，但現在要我們先猜一猜是什么樣的驚喜呢？同學(xué)們聽(tīng)了立刻七嘴八舌地講座起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)是要去打雪仗，有的說(shuō)是要堆雪人，有的說(shuō)是要去看雪景。語(yǔ)文老師說(shuō)：“這個(gè)驚喜呢就是我們班全體到樓下給小朋友們堆個(gè)大雪人�！甭�(tīng)了語(yǔ)文老師的話(huà)，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“太好了！可以玩雪球嘍！”。

　　我們來(lái)到樓下的幼兒園里開(kāi)始堆雪人了，同學(xué)們分頭去找雪來(lái)堆雪人，我看著(zhù)漫天飄飛的'雪花從天上降下來(lái)，我伸出手來(lái)接了一些雪花看了看，原來(lái)雪花的形狀是六角形的呀，真漂亮！，我正認真的看著(zhù)手中的雪花，身后涼絲絲的不知怎么回事，轉頭一看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)正在用雪球打我呢！我也不甘示弱拿起一些雪迅速地團成一個(gè)雪球來(lái)反擊，可是由于“敵人”火力太猛，我被打的滿(mǎn)身都是雪。

　　經(jīng)過(guò)我們班全體同學(xué)的努力，一個(gè)大大的雪人終于堆成了，我們還在這個(gè)雪人旁邊和了一張影，來(lái)到教室里，我們使勁搓著(zhù)自己的手來(lái)取暖，我看著(zhù)窗外，發(fā)現這雪人很漂亮，這個(gè)驚喜我會(huì )終身難以忘記的。

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