就這樣埋下一顆種子作文大全[15篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的就這樣埋下一顆種子作文，歡迎閱讀與收藏。

就這樣埋下一顆種子作文1

　　“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”。暮秋時(shí)節，空氣泛著(zhù)冷意。我靜坐于陽(yáng)光中，感受這清淺時(shí)光，靜美歲月。心底，一顆詩(shī)意的種子，悄然萌芽。

　　憶往昔，五歲的我坐在青石階上，手里拿著(zhù)一本刻滿(mǎn)歲月痕跡的《唐詩(shī)三百首》，小小的我對那本書(shū)珍視得很，爺爺總是費老大勁兒，才從我手里搶去，然后，一字一句地聽(tīng)我背“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，抑或是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”。而我不知道，就在那時(shí)，一顆詩(shī)意的種子，就埋在了我的心房。

　　后來(lái)，爺爺去了另一個(gè)世界，我也上了小學(xué)。小學(xué)的我讀詩(shī)格外追求“音韻美”。我總是很自豪地將“遠上寒山石徑斜”的“斜”讀作“霞”，或是竭盡全力地找尋“押韻”的古詩(shī)。一字一句，一板一眼，體會(huì )著(zhù)來(lái)自古人的情感，他們的憂(yōu)愁悲喜，他們的一顰一笑，都如一支輕快的歌流淌在我心間。那顆詩(shī)意的種子，如一顆水晶，悄然閃著(zhù)光

　　十三歲的我，對詩(shī)可謂愛(ài)的“深沉”。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛便成了詩(shī)人。我在門(mén)口尋尋覓覓，看那綠肥紅瘦；我在花間月下，舉酒望月，對影成三人；我在天街小雨里尋草色，在錢(qián)塘湖畔看亂花。詩(shī)意，改變了我枯燥的生活，讓它格外靈動(dòng)，那顆詩(shī)意的種子，卻已萌芽。

　　如今的我讀詩(shī)，讀進(jìn)了生活�？吹角锕馐捝�，我想起“自古逢秋悲寂寥”；看見(jiàn)時(shí)光消逝，我想起“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”；遇見(jiàn)人生而不平等，我想起“郁郁澗底松，離離山上苗”。我想，埋下了一顆詩(shī)的種子，就像活在了永不凋零的`四月天，有了詩(shī)，躁動(dòng)不安的心緒，便寧靜下來(lái)。

　　王小波說(shuō)：“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩(shī)意的世界�！本瓦@樣，我用自己的韶華，將一顆詩(shī)意的種子埋進(jìn)了心間，如一顆珍珠，在心的原野上熠熠生輝，閃爍著(zhù)無(wú)盡的光芒。

　　而當它開(kāi)出姹紫嫣紅時(shí)，我眼中的世界，將綠遍山原，花開(kāi)遍野。

就這樣埋下一顆種子作文2

　　華夏大地幅員遼闊，地大物博，各個(gè)地域都有著(zhù)自己獨特的魅力。其中，江南的魅力在我心中深深的埋下。

　　江南的景，江南的人，江南的詩(shī)都讓我流連。

　　江南顧名思義便是長(cháng)江以南，但其實(shí)代表著(zhù)“江南”，是長(cháng)江下游的沿岸地區。既然挨著(zhù)長(cháng)江，當然會(huì )有水鄉美景。其實(shí)我之前游覽過(guò)其它的風(fēng)景名勝時(shí)，認為所謂的“江南美景”，也不過(guò)爾爾，但我在一次去江南地區游玩時(shí)，領(lǐng)略到了江南之景。

　　那是一座古鎮，規模不大。乘船而入，岸邊的石壁泛著(zhù)蟹青鐫刻著(zhù)歲月的痕跡，岸上的建筑，白墻灰瓦，錯落而又有序地坐落在沿岸，亭臺軒榭，庭院樓閣，每一處都精致而大方，文雅而簡(jiǎn)樸。俯瞰下去，這些聚落以青山為幕，涓涓的溪流蜿蜒向前，屋前的小樹(shù)點(diǎn)綴其中，活像一幅頗具韻味工筆畫(huà)。就這樣，徜徉在江南古鎮中，我的心中也埋下了這番美景。

　　富饒的魚(yú)米之鄉，也孕育了許多才子。從古代風(fēng)流倜儻的四大才子到近代的文學(xué)家，哪一個(gè)不讓人折服于他們的才華。像“此去清風(fēng)白云，自由道風(fēng)景好”的徐志摩，“愛(ài)熱鬧，也愛(ài)清靜，愛(ài)群居，也愛(ài)獨處”的.朱自清，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞�，都讓人贊美于那翩然的文筆，驚嘆于那睿智的思想。他們的形象，早已在我腦海中埋下。

　　江南更聞名遐邇的，是那些詩(shī)篇。你看，無(wú)論是“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝”所承載的情思，或是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的鄉愁，還是“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂(yōu)國，詩(shī)里的情感都如江南的水一般，悠然綿延，雖沒(méi)有猛烈的沖蕩，卻會(huì )讓人情不自禁地為之沉思。在我領(lǐng)略完江南之景后，江南的詩(shī)所描繪的景象，更是躍然紙上，不知不覺(jué)中，也深深地在我的心中埋下。

　　江南，它的魅力讓我著(zhù)迷。這顆蘊含著(zhù)人文風(fēng)景的種子，落在了我的心田。

就這樣埋下一顆種子作文3

　　時(shí)光，在那雙布滿(mǎn)滄桑的手中悄悄溜走。紅綠交替，光陰流轉，日歷前的她，在我心中埋下了一顆種子。

　　陽(yáng)光穿透書(shū)房的小窗，靜靜擱置在桌上，照亮了老日歷的一角，它溫柔的手似乎要撫平日歷粗糙的臉龐，連滴答的鐘聲都放慢了腳步。

　　我和奶奶坐在日歷前，奶奶安靜地注視著(zhù)，好像是虔誠的信徒，目光透過(guò)老花鏡片落在鮮紅的數字上，卻絲毫感受不到焦灼。她也許陷入了回憶，嘴角噙著(zhù)笑，安詳的側臉在時(shí)光打磨下也愈發(fā)溫柔。

　　我有些不解，但心卻平靜，許久不曾有過(guò)的平和讓我渾身愜意。倏地，一只鳥(niǎo)落在窗外的架子上，它的啁啾喚回了奶奶的思緒。奶奶搭在右膝頭的手意外地包裹了我的手，卻不意外地那么溫暖，它引導著(zhù)我，輕輕拂上了日歷，并帶著(zhù)我的手摩挲著(zhù)。粗礪的質(zhì)感帶著(zhù)些許陽(yáng)光的溫度，慢慢沿著(zhù)神經(jīng)注入心底。那是一種怎樣的感受啊，美好、安詳、輕松。我陶醉在這靜謐平和中，這畢竟是生命中少有得空下來(lái)的時(shí)光。

　　我撫摸著(zhù)，腦海浮現的是奶奶的畫(huà)面：她一頁(yè)一頁(yè)迎接，把日子都堆疊起來(lái)，翻過(guò)去的紅紅綠綠在她的記憶中是多少生命中不能忘懷的'往事�？慈兆訒r(shí)，她仔細尋找，生肖八字，節氣節日。一頁(yè)一頁(yè)，編織成一串不緊不慢、心中有數的佛珠。

　　她的溫暖始終包裹著(zhù)我，我記得，她緩緩說(shuō)道：“我知道，你學(xué)習很忙，可日子是要一天一天過(guò)的呀�！�

　　奶奶的聲音透著(zhù)對世事的了然。她平和的目光依然落在了日歷上，就像注視著(zhù)一個(gè)嬰兒，欣賞一片剛初生的樹(shù)葉。我明白，那不僅僅是數字，那是奶奶人生的腳印。

　　就這樣，奶奶埋下了一顆平和的種子，她用一生的閱歷，教我如何讓日子舒緩、豐腴、清晰，是要在浮躁的塵世堅守一片平和安寧的心靈凈土啊。

就這樣埋下一顆種子作文4

　　父親的兼職很是奇特，中華文化館的導選人，也大概是因為他是當教書(shū)先生的，在國學(xué)方面很有造詣，成就顯著(zhù)。

　　偶然的，父親帶我去館中參觀(guān)、豐識。也著(zhù)實(shí)是中華文化的典藏，琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。琴棋書(shū)畫(huà)的歷史，四大發(fā)明的原品，都陳設其中。館中出奇的安靜，卻只有角落處有些喧鬧，是一些外國人在欣賞，我好奇的擠進(jìn)其中，是一位看起來(lái)資深，淵博的老者在講說(shuō)，道：”中華文化歷史悠遠，底蘊深厚，但是在我看來(lái)，對聯(lián)才是真正的瑰寶，他講究平仄相對，句式整齊，語(yǔ)意相關(guān)，讀來(lái)節奏輕快，慢中有細，細中有柔，著(zhù)實(shí)很美�！彼�低頭望了望玻璃戶(hù)內的紙報，用手輕輕地撫摸，雖未接觸，但我看出了他對那些神秘事物的獨鐘與熱愛(ài)。

　　接著(zhù)他又說(shuō)：這些是殘存的對聯(lián)篆刻，很多人都認為他由顏真卿書(shū)寫(xiě)，可我不這么認為，它對仗工整，詞句間毫無(wú)缺處，瑕疵清對柔，柔對清，情意柔和，清純高尚，這更像是來(lái)自清代大書(shū)法家的對聯(lián)篆刻，多么美！多么有情！”言罷，他仿佛梗咽住了，轉身而過(guò)，細細研究起來(lái)。我湊上前去，仔細端詳著(zhù)，又心中默思，仿佛在腦海中營(yíng)造了山青水秀的意境，美中有畫(huà)，畫(huà)中有情，情長(cháng)意短，好生娟秀！不知怎么的.，一股莫名感使我的目光死死的停留在那幅對聯(lián)上，仿佛忘卻自我，陶醉其中，深?lèi)?ài)難舍。

　　就這樣，對對聯(lián)的熱愛(ài)像一顆春種，埋在心中，時(shí)刻準備著(zhù)萌芽，綻放。

　　直到幾月后的對聯(lián)比賽，我榮獲參賽資格，在場(chǎng)上，一句“演盡人間恨事，唱出天上清歌”震懾全場(chǎng)，又一句“筆底詩(shī)能撼世，中庭月可容天”激起雷鳴掌聲，以”書(shū)山里探寶，學(xué)海中泛舟”作結，輕而易舉地奪下頭冠�！袄L世上妙景，現人間真情”，對聯(lián)是景，有情有以，此時(shí)間，它深深印在我的心中，如種子般扎根后，生長(cháng)，開(kāi)放出屬于它的風(fēng)采。

　　就這樣，心里埋下一顆種子種子，以對聯(lián)之美澆養，綻放光采。

就這樣埋下一顆種子作文5

　　堅強，有多少人渴望堅強？又有多少人放棄堅強。埋下一顆堅強的種子吧，讓堅強的種子萌發(fā)；埋下堅強的種子吧，讓堅強的種子長(cháng)成小樹(shù)苗；埋下堅強的種子吧，讓它經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，頑強的生長(cháng)著(zhù)；埋下一顆堅強的種子吧，讓它長(cháng)成參天大樹(shù)，屹立不倒！

　　有多少人渴望堅強！有些人雖然外表高冷，但內心很脆弱。他們經(jīng)不起打擊，他們不愿向人傾訴，只會(huì )在心里默默承受；他們白天一副若無(wú)其事，到了晚上卻在被子里流淚；他們內心脆弱，一點(diǎn)小事就能夠讓他們傷心難過(guò)、委屈！讓我們埋下一顆堅強的種子吧！

　　那一次，我與班上的一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了。那天下午，天灰蒙蒙的，烏云密布。放學(xué)了，班級里傳來(lái)一陣打罵的聲音。我和那個(gè)男生吵起來(lái)了，接下來(lái)事情愈發(fā)不可收拾，其實(shí)我也不想這樣，可是內心卻不讓我示弱，就在礦泉水瓶砸過(guò)來(lái)的時(shí)候，我沒(méi)有躲開(kāi)接著(zhù)我的好朋友阻止了這場(chǎng)風(fēng)波，但是她也批評了我，因為我當時(shí)很生氣，所以在她批評我的時(shí)候，我沖出了教室，隨即眼淚也跟著(zhù)要落下來(lái)，但我忍住了。因為我知道他們就跟在我身后，我不想讓他們看到

　　那次事件后，我和她疏遠了，就在她來(lái)找我的時(shí)候，我都當沒(méi)看見(jiàn)其實(shí)我一點(diǎn)也沒(méi)怪她，那是我的錯，但是我的要強讓我與她越來(lái)越疏遠，后來(lái)我學(xué)會(huì )了堅強，因為誰(shuí)不是要強的人呢？但只要每個(gè)人都各退一步，海闊天空。不是挺好的嘛。

　　讓我們埋下一顆堅強的'種子，讓堅強伴隨著(zhù)我們。不要讓高冷、要強占據了你的內心，要堅強，不要害怕，不要讓別人欺負你。

　　那些外表高冷，內心脆弱的人，快埋下堅強的種子吧，高冷不能伴隨一生，但堅強會(huì )讓你有一個(gè)依靠，堅強才是最真實(shí)的，真實(shí)地存在的。

　　埋下一顆堅強的種子吧！

就這樣埋下一顆種子作文6

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�—高爾基

　　一開(kāi)始，我并不是特別喜歡讀書(shū)�？蛇@句名言，使我埋下了一顆熱愛(ài)讀書(shū)的種子，并生根發(fā)芽，逐漸長(cháng)大。

　　最早接觸書(shū)時(shí)，是在幼兒園�！顿u(mài)火柴的小孩》《黃帝的新裝》，這些有趣的故事，如同一顆種子，逐漸在我心中扎根。

　　上了小學(xué)，看到語(yǔ)文書(shū)上一首首膾炙人口的古詩(shī)，我就情不自禁地陶醉在其中了�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生”，寫(xiě)出了詩(shī)人對春雨的喜愛(ài)；“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，寫(xiě)出了詩(shī)人對農民的同情。后來(lái)，我便自己找古詩(shī)讀了�！昂�內存知己，天涯若比鄰”，寫(xiě)出了王勃對友人的依依不舍；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，寫(xiě)出了戰士的壯志豪情；“復值接輿醉，狂歌五柳前”，寫(xiě)出了王維隱居生活的閑適；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，寫(xiě)出了李白的樂(lè )觀(guān)向上；“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”，寫(xiě)出了杜甫對流離生活的感慨；“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，寫(xiě)出了李心中的愁苦；“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”，寫(xiě)出了蘇軾的報國壯志。正是這一首首古詩(shī)，如一粒種子，激發(fā)了我對語(yǔ)文的熱情。

　　再大些，我又愛(ài)上了小說(shuō)，從《三國演義》中，我讀到了三國時(shí)紛亂的局面；從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我讀到了簡(jiǎn)不畏挫折，積極向上的生活態(tài)度；從《駱駝祥子》中，我讀到了舊時(shí)北京底層人民生活的艱苦。讀到《巴黎圣母院》時(shí)，我心中十分同情善良的`女主人公，讀到《魯濱孫漂流記》時(shí)，我便想學(xué)習魯濱孫那堅強自立的精神。就這樣，一本本書(shū)如一顆種子，一顆使人熱愛(ài)生活，使人能夠發(fā)現美的種子，在我心中扎根，長(cháng)大。

　　就是因為這些書(shū)，我變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗·熱愛(ài)生活。再想想高爾基的這些話(huà)，我覺(jué)得十分有道理。確實(shí)，書(shū)籍就是進(jìn)步的階梯，使人們通向成功；書(shū)籍就是一顆小小的種子，能使你熱愛(ài)生活。

　　就這樣，我心中埋下了一顆熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活的種子。我相信總有一天，這顆種子會(huì )長(cháng)成一顆參天大樹(shù)。

就這樣埋下一顆種子作文7

　　曾幾何時(shí)，對于作文，我總是敬而遠之�！皩�(xiě)作”二字對于我來(lái)講，是特別的難。

　　在之前，我的作文沒(méi)有真情實(shí)感，可以說(shuō)只是東拼西湊罷了。成績(jì)也因此而提高不了，一直處于中偏下水平。

　　直到有一次……

　　那次把作文本發(fā)了下來(lái)，翻開(kāi)�？吹搅死蠋煹脑u語(yǔ)：“如果不是抄的話(huà)，寫(xiě)得不錯�！辈⑶以u了個(gè)“優(yōu)”。那時(shí)候的心情，到現在我仍是記憶猶新。矛盾、復雜。不知是應該要為“寫(xiě)得不錯”而感到高興，還是為“如果不是抄的.話(huà)”感到難過(guò)，這兩種水火不容的情緒持續煎熬著(zhù)我，我的內心糾結萬(wàn)分。

　　直到后來(lái)，要把作文本再收上去時(shí)，我就用了鉛筆淡淡的在那行評語(yǔ)下面寫(xiě)上了四個(gè)小字“不是抄的”。不確定老師能看到，但一定要寫(xiě)上去，心里才感覺(jué)會(huì )比較好受。

　　……

　　到了第三次發(fā)下作文本，我還是很快速的翻開(kāi)了那行評語(yǔ)，看樣子老師并沒(méi)有再回復什么了。我莫名的失望，即使剛開(kāi)始不是抱什么希望，但還是依然感覺(jué)很失望，失落。盼望著(zhù)老師能看到，卻突然就心里空落落了。

　　也許是為了想證明自己，我開(kāi)始對作文產(chǎn)生了一種以往沒(méi)有的心理。好像開(kāi)始喜歡上了寫(xiě)作，一篇作文能改好幾回，也開(kāi)始喜歡看作文選之類(lèi)的……

　　那到現在呢？現在的作文成績(jì)比起以前來(lái)有了大大的提升，語(yǔ)文成績(jì)也有所提高。感謝那位老師，是她讓我埋下了一顆熱愛(ài)寫(xiě)作的種子；是她，幫助了我很多。

　　如果不是那句評語(yǔ)，我想我也是不會(huì )開(kāi)始喜歡上寫(xiě)作。想開(kāi)始，我認為寫(xiě)作就是一種折磨，我沉淪了。還好，老師的那句評語(yǔ)激勵了我，激勵我開(kāi)始努力。

　　那件事情，到現在也過(guò)了挺久。不久前又遇到那位“啟蒙老師”。她跟我講，其實(shí)她有看到那行鉛筆字，故意不回復的。她很了解我，了解每一個(gè)學(xué)生，也許每一個(gè)老師都是那樣，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�

　　仍然感謝老師，感謝老師的那一句評語(yǔ)。是這樣，在我心里埋下了熱愛(ài)寫(xiě)作的種子，埋下了這一顆種子，它生根，發(fā)芽。

就這樣埋下一顆種子作文8

　　四月的和風(fēng)帶著(zhù)柳絮雪白的種子款款而來(lái)，靜靜的，悄悄的。左右蕩著(zhù)，緩緩地飄落在了一片微微濕潤的土地上。時(shí)間遷移，層層的土壤覆蓋了它。就這樣，埋下一顆種子。

　　那一天，我也不知被什么風(fēng)吹到了它的面前。

　　踏進(jìn)圖書(shū)館，匆匆地在排排書(shū)架之間穿行，左顧右盼著(zhù)，密密麻麻的書(shū)從我眼前掠過(guò)，在匆匆地行走之中，我看到了它閃閃發(fā)光的書(shū)脊。我就注定向它緩緩走去，不回頭，不猶豫。用手指輕輕取下，坐在周?chē)�的板凳上，翻開(kāi)它，心無(wú)旁騖地細細地品味著(zhù)。

　　我沉浸在詩(shī)詞的世界中。它是千古的絕唱，是花間的細訴。

　　這是范仲淹的《漁家傲》。讀著(zhù)讀著(zhù)，畫(huà)面躍然紙上。秋風(fēng)蕭瑟，枯草被馬蹄踏得歪向一邊。零星的落葉，散在草叢中，不見(jiàn)了蹤影。塞外的秋景，十分凄涼。在大雁的悲鳴中，他孤身一人，待在那兒，進(jìn)行在荒蕪的草原之上。跟著(zhù)毫無(wú)留戀之心的大雁，他緩緩地走到了山頭。遠處，原來(lái)蒼青色的起伏的群山，一座疊著(zhù)一座，像大海的波濤，無(wú)窮無(wú)盡地延伸到遙遠的盡頭，消失在茫茫煙霧的`深處。目光移向腳下，是西下的夕陽(yáng)籠罩的一座孤城，如今連當初的軍號聲也沒(méi)有了。寒霜滿(mǎn)地，時(shí)不時(shí)還有悠悠的羌笛，盡顯悲涼。那塞外的秋景，那心境的悲涼。

　　這是李煜的《虞美人》。夏夜，臺邊，滿(mǎn)池荷花，亭亭玉立，競相開(kāi)放。一輪明月，升入空中，格外耀眼。在黑色的幕布上，撒下如水的月色。美麗的倒影在水中宛若水中央。獨自一人，踏上前去，遙望那銀盤(pán)似的月亮，身后的影子漸漸拉長(cháng)，憶往事，不禁淚流滿(mǎn)面。春花秋月不斷循環(huán)，小樓昨夜又刮起了東風(fēng)，在這皎潔的月光下，從前的情景歷歷在目。華麗的宮殿依舊，只是自己已經(jīng)憔悴。那滔滔不絕奔流的江水，才能寫(xiě)盡他的離愁。那雕梁玉砌，那江邊長(cháng)嘆。

　　這是……

　　合上書(shū)，回到現實(shí)中來(lái)。我感到了詩(shī)詞的魅力，找到了我的黃金屋，我的顏如玉。

　　也不知是什么風(fēng)，將它吹進(jìn)我的心中，如種子一般，生根，發(fā)芽。

　　回家的路上，看著(zhù)天邊的晚霞，詩(shī)詞又涌入腦中，就這樣，埋下一顆種子。

就這樣埋下一顆種子作文9

　　傍晚，我獨自走在回家的路上，天空飄起白色的雪花，仿佛回到了那個(gè)冬天，攜起我內心的執念，讓我埋下一顆種子。

　　記得那是一個(gè)令人難忘美好的晚上，我和爸爸媽媽在過(guò)完年一起去姥姥家，那里有一個(gè)我從小玩到大的朋友，我們幾乎一年才可以見(jiàn)一次面，我會(huì )在姥姥家住上三天，但每次到第三天要走的那個(gè)晚上我都會(huì )哭鼻子。

　　在這次去的時(shí)候我很激動(dòng)興奮，因為又能見(jiàn)到他了，我都我們坐上去姥姥家的火車(chē)，但在車(chē)上已經(jīng)不能控制我內心，我內心的激動(dòng)，我的表情早已說(shuō)明一切，當我們到的時(shí)候，在我眼前的已經(jīng)不再是那個(gè)以前的小平房?jì)�，而是兩層的大高樓。這讓我很吃驚。我對這個(gè)大房子感到震驚，這也太漂亮了吧。我一路小跑進(jìn)入屋子里面都是潔白的墻壁，還有柜臺和樓梯，但不為不知為什么我的內心卻沒(méi)有了以前來(lái)這里的感覺(jué)了。

　　我終于見(jiàn)到了我的好朋友，他似乎要和我說(shuō)很多話(huà)，但又欲言而止于是我就跟他一起去后院，我們坐在臺階上聊了起來(lái)，僅此這段時(shí)間。經(jīng)歷事情我們有說(shuō)有笑，聊的很開(kāi)心，但我提起這新房子他卻一點(diǎn)兒也不高興。

　　他說(shuō)雖然有了新房子，但這個(gè)房子沒(méi)有了以前住著(zhù)的溫馨，在以前的家，我經(jīng)歷所有的事情被一同毀了，但這個(gè)房子很大又很干凈，我也喜歡。

　　當我們吃過(guò)晚飯，到的朋友的家里我們一起玩的'很開(kāi)心，雖然環(huán)境不一樣，但我們依舊是那個(gè)我們。

　　到了傍晚我和他都睡不著(zhù)，因為我明天就要回家了，于是我們在一起坐在庭院聊天，這時(shí)天空飄起了銀白色的雪花，我們彼此看了對方一眼，并對著(zhù)這條街這個(gè)嶄新的房子，對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)希望的天空發(fā)誓，我們要一直做好朋友，當每年的今天我們又會(huì )在一起玩耍，看著(zhù)雪吃餃子，一起看天空中飛舞的小精靈。我們要守護彼此的誓言。

　　就這樣埋下一顆種子。

就這樣埋下一顆種子作文10

　　月考成績(jì)單下來(lái)了，老樣子，又上了老師的教育榜，同學(xué)們又潮笑我：“你可真是老師的保護對象�！�

　　第一節，老師要給優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)東西，我只能只坐在位上看著(zhù)同學(xué)們領(lǐng)東西，真美慕同學(xué)們��！

　　第一節下課后，老師叫我辦公室里，到了辦公室充滿(mǎn)了火藥味，老師說(shuō)：現在可是很穩定的45名，老師己由往日的冷言冷語(yǔ)的批評變成冷潮熱諷，而我以從以前的羞愧發(fā)燙逐漸變得坦然自若。我心里想，最多不就是告訴家長(cháng)嗎？我家長(cháng)早就習慣了，反正他們從末對我抱太大的希望。果然不出我所料，老師還是像上次一樣，掏出了手機，撥打我家的`電話(huà)號，“嘟――都――嘟――”的聲音傳出，盡管在我意料中，但是我希望父母他們去串門(mén)了�？墒歉赣H熟悉的聲音還是打斷了我的祈禱�！拔�，請問(wèn)你是王徤家長(cháng)嗎？他這次考試有了進(jìn)步，我想問(wèn)你對他有什么期望�！�

　　這突然的表楊讓我一下子慌了手腳，不知老師賣(mài)的什么藥，還沒(méi)等我想出對付的招數，他就把手機給了我，用手貼近耳朵做成六字形，示意我接電話(huà)。我用雙手把手機靠在耳邊，“我和他媽媽做夢(mèng)都希望他能夠離開(kāi)這二畝地，考上大學(xué)給王家爭口氣�！蔽曳置鞲械剿�聲音中有種顫抖。

　　霎時(shí)，蒼老而顫抖的聲音像雷電一樣打擊在我身上，我的心里也開(kāi)始埋下一顆種子，淚水一下子注滿(mǎn)眼眶�；貞浧鸶改笇ξ业膰绤�，想起了他每日每夜地奔走工地與田地，想起了我生病時(shí)他和媽媽徹夜難眼眠守護在病床前的樣子，我明白了他說(shuō)：不指望我考上什么名牌大學(xué)，只要盡力就行，原來(lái)是為了安慰我，原來(lái)他對我也抱有希望。

　　那一刻，我哭了，我對著(zhù)手機咸了一聲爸，隨即便出了辦公室，沖回教室，我發(fā)誓，我要把失去的補回來(lái)。

　　那顆種子，在我心里埋下了。是我過(guò)去的終結，更是未來(lái)的起點(diǎn)。

就這樣埋下一顆種子作文11

　　某一天，媽媽給了我一些喇叭花的種子，讓我種在陽(yáng)臺上的花盆里。

　　我一如既往認為這很簡(jiǎn)單，就隨意埋下了種子，又隨意澆了澆水，隔三差五給花施施肥，可花的長(cháng)勢卻不太遂人意，一個(gè)星期過(guò)去之后，花沒(méi)有發(fā)芽，估計已經(jīng)死了，媽媽知道后，告訴我種花要用心，不應三心二意。

　　第二次，我明顯比第一次認真，每天早晨給花澆水，施肥，每天傍晚給花兒松土，除草，芽?jì)阂琅f不發(fā)，就這樣又過(guò)了一個(gè)星期，又失敗了。每每經(jīng)過(guò)這空無(wú)一物的花盆，心中便會(huì )涌起一陣失落之感，認為以我的'水平根本種不出嬌艷美麗的花兒，媽媽似是看出了我的心思，可是每次她還是那么兩個(gè)字“用心”。

　　用心？難道我第二次就沒(méi)有用心嗎？我不禁對這二字產(chǎn)生了懷疑，我前往樓下開(kāi)花店的阿姨家，告訴了她這“用心”二字，她聽(tīng)后微微一笑，道“沒(méi)錯，就是用心”。并告訴我一些種花的注意事項。

　　我抱以試試看的心態(tài)，做最后的一次嘗試。這一次，我比往常幾次都要細心。除了日常的澆水、施肥、除草，自己每天還觀(guān)察著(zhù)花的生長(cháng)情況。記得有一堂生物課上，我聽(tīng)老師說(shuō)喇叭花喜愛(ài)偏酸性的泥土，周末的時(shí)間我立即花費了大半天的時(shí)間漫步花鳥(niǎo)市場(chǎng)，只為尋找一小包酸性的泥土。再次回想起當時(shí)自己的焦急情緒，不禁覺(jué)得有些傻。但最終喇叭花還是在我的呵護下茁壯長(cháng)大了，并開(kāi)出了嬌艷的花。

　　當我把花兒向媽媽展示時(shí)，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你終于感受到了“用心”的真諦了。再次回想起之前自己所做的一切，我累過(guò)、笑過(guò)、不安過(guò)、也欣喜過(guò)，這或許就是“用心”吧！

　　從此，我埋下了一顆用心的種子，用自己的眼睛體味生活中的一切。

就這樣埋下一顆種子作文12

　　每一棵樹(shù)，在它們很幼小時(shí)，都是一顆種子，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打長(cháng)成的參天大樹(shù)，每個(gè)人心中也曾埋下過(guò)這樣普通的種子，它或許很小，但卻能改變人的一生！

　　老師會(huì )教育我們，對他人要心懷善意，能拉一把，就拉一把，在我們心中種下了善良的種子；或好好學(xué)習，服務(wù)社會(huì )，保衛國家，種下的是責任的種子；又或是我相信你們，你們可以×××，更是在我們心中種下了信任的種子就這樣，埋下了一顆顆象征著(zhù)美好的`種子，在心靈深處萌芽，為它汲取養料，慢慢成長(cháng)。

　　還記得每次寫(xiě)不完作業(yè)，面臨罰站的感覺(jué)，雖然每次站起來(lái)，程管都會(huì )說(shuō)：沒(méi)事，我們解決問(wèn)題，沒(méi)寫(xiě)完補上不就行了，快，沒(méi)寫(xiě)完的，站起來(lái)讓我看看！果然沒(méi)有食言，讓我們補上就好了，因此，我們從來(lái)沒(méi)對程管撒過(guò)謊。

　　有時(shí)班長(cháng)看班，很亂就是很亂，紀律好就是紀律好，男生也說(shuō)話(huà)算話(huà)，去操場(chǎng)打籃球，一分不多一分不少，按說(shuō)好的來(lái)，佩服的不得了，以后自己也得守時(shí)，說(shuō)話(huà)算話(huà)！男生上廁所，回教室上課回來(lái)的有些晚，不幸的是程管的課，就被罰站門(mén)口了，快，按小銘哥的規矩200個(gè)蹲起！他們就默默站在旁邊做，大喘氣，看著(zhù)很累��！在程管看不下去，讓回座位時(shí)，好像說(shuō)他們集體還差200個(gè)，又堅持做完，那個(gè)大氣凜然��！老師在我們心中種下了負責任，誠實(shí)的種子，讓我們做人就要做的光明磊落，辦事要辦的干凈利索！

　　總之，在我們心中種下了向往一切美好的種子，只因我們是不斷追求夢(mèng)想的青春少年，心中擁有詩(shī)和遠方！

就這樣埋下一顆種子作文13

　　雙手環(huán)住吉他，指尖拂過(guò)一根根緊繃的細弦，新鮮舒暢的音樂(lè )緩緩流出，在靜謐的夜里，琴聲勾起了我的回憶。

　　思緒回到那個(gè)傍晚，街上的店鋪已紛紛點(diǎn)上了燈，五彩斑斕的霓虹燈在有節奏地閃爍，好似天上的明星，來(lái)來(lái)往往的人群摩肩接踵，手里都提著(zhù)選購厚的衣服，笑意蕩漾在每個(gè)人的臉上。走著(zhù)走著(zhù)，呼地一陣風(fēng)吹來(lái)，還帶來(lái)了一場(chǎng)激情的演奏。我循著(zhù)聲音望去，在縫隙中，視線(xiàn)被一位街頭藝人吸引住了，他陶醉地撥動(dòng)著(zhù)琴弦，既而熟稔地轉調，一氣呵成。

　　許多人駐足觀(guān)望，富有磁性的嗓音在空中彌漫，來(lái)來(lái)往往的人群截斷了我的視線(xiàn)，一股莫名的魔力吸引著(zhù)我，我拽著(zhù)媽媽朝那兒跑去，我一定要去看個(gè)究竟。

　　擠過(guò)人群站在了最前面，一個(gè)陌生的家伙出現在我面前，它有著(zhù)葫蘆一般卻扁扁平平的身體，細長(cháng)伸出的脖子，像個(gè)傲慢的.王子，這樣簡(jiǎn)單的道具竟然可以發(fā)出如此動(dòng)聽(tīng)的聲音，那一刻我仿佛愛(ài)上了它，閉上眼細心聆聽(tīng)它唱出的每一個(gè)音符，都仿佛是天上掉下了一顆顆明星，激蕩我的心。

　　那一天晚上，我徹夜難眠。第二天早上，天還未亮，我就趕緊爬了起來(lái)，終于等著(zhù)窗外映出一絲溫柔的曙光。我沖進(jìn)媽媽的房間，央求著(zhù)她送我去吉他班。當我如愿以?xún)斈闷鸺�他，小心翼翼地將它抱在懷里時(shí)，記憶仿佛回到了昨天。迷人的月色，匆忙的街頭，動(dòng)聽(tīng)的琴音……我仿佛變成了那個(gè)追夢(mèng)少年，撥動(dòng)琴弦，清脆的琴音從我的指尖劃過(guò)。

　　我高興極了，我的心底從此埋下一顆種子，一顆能長(cháng)出美妙樂(lè )曲的種子。

就這樣埋下一顆種子作文14

　　“就算折斷了翅膀，也要帶著(zhù)血與淚飛翔！”

　　不知多久以前，默默地在心中埋下了一顆自信奮進(jìn)、努力昂揚的種子。多少天過(guò)去了，字跡依然未被磨滅。只是，不知是否已物是人非？

　　前方路上黃塵彌漫，卻偶能嗅到一縷木槿花香，“風(fēng)露凄凄秋景繁，可憐榮落在朝昏”……

　　氤氳的花香雕刻了歲月，時(shí)光如散金碎玉，只剩下了人走茶涼。升入初中后，壓力驟增，幾次誤入歧途，枯燥乏味的生活被漫天的試卷填滿(mǎn)，不知何時(shí)，我已在嘈雜紛亂的人群中迷失自我，就此逃走吧，可我真的甘心淪落成一個(gè)不求上進(jìn)的壞學(xué)生？

　　驀地，一股木槿花香馥郁，抬頭，卻觸上了那冰涼凝艷的驚世之美！

　　夕陽(yáng)的余暉投下碎碎的剪影，撒下一片斑駁。那簇躲在角落里的木槿花星星點(diǎn)點(diǎn)，卻又如仙女一般清晰脫俗，鐘靈毓秀，人文薈萃。我能想象到它是日而堅守，不停生長(cháng)著(zhù)，傳遞開(kāi)花的希望，終有一天，它能在余暉的斑駁下高傲地抬起頭！

　　我也因它而備受鼓舞，乘起希望的風(fēng)帆去面對碧海藍天！

　　然而榮譽(yù)只是暫時(shí)的'，在余暉中得意幾天后，花謝了，隨風(fēng)消散……

　　可正是這種一時(shí)的表面光環(huán)褪去，它才明白了新生才是大自然給予它的最終使命。新生的小花攀上了枝頭，而后節節升高，奏出生命拔節的樂(lè )曲，細致的觸感輕撫著(zhù)指尖，這才是不斷拼搏而得來(lái)的美麗，從根到枝，從枝到葉，由葉到花，層層傳遞，傳遞著(zhù)奮發(fā)向上的動(dòng)力！

　　這木槿花歷盡磨難卻又矢志不渝的信念鼓勵了我。它，是在迷�；氖徶许槃荻�生的一歲一枯榮，是在燈火闌珊處的寧靜致遠。是春歸陌上的翩若驚鴻……

　　現在，我依然相信，前方路上，就算折斷了翅膀，也要帶著(zhù)血與淚飛翔！

就這樣埋下一顆種子作文15

　　我有一夢(mèng)芳如桂，種在童稚；我有一夢(mèng)燦如菊，含苞在少年；我有一夢(mèng)雅如蘭，開(kāi)花在今朝。人生路詩(shī)詞縈繞，只因種下了種子。

　　守得兩三詩(shī)淺顯，以忘無(wú)限古情懷。

　　小時(shí)候，幼稚的我不知道詩(shī)詞是什么，只覺(jué)那讀起來(lái)朗朗上口的句子很是有趣。清風(fēng)搖動(dòng)樹(shù)影，一輪皎潔的明月，就像媽媽此時(shí)的臉龐，親切迷人。媽媽拉著(zhù)我坐在院中，一遍遍地教我背：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！蹦敲鲀舻挠癖P(pán)，從此就在我的心湖中蕩漾、生輝。一場(chǎng)春雨染綠了柳枝，又打落了滿(mǎn)地的杏蕊。于是，我的心中也飄起了如霧如煙的雨絲，彌漫著(zhù)泥土的芬芳。詩(shī)詞，已化為一枚種子，在我心中，找到了一片松軟的土壤。

　　守得詩(shī)巷深幾許，以望明朝花盛開(kāi)。

　　升入小學(xué)后，我有了自己獨立的'空間，小小的書(shū)柜上又住進(jìn)了幾位新朋友。當我心中煩躁時(shí)，它化為一襲白衫的李白，在浩瀚的江波上，翩翩而來(lái)�！霸孪嘛w天鏡，云生結海樓�！边@是初離家鄉時(shí)的他對家鄉山水的依戀。當我沮喪時(shí)，他又化為特立獨行的鄭板橋，“千擊萬(wàn)磨還堅勁，任爾東南西北風(fēng)�！蔽彝蝗话浩痤^，重拾信心，笑傲人生。這時(shí)那顆種子已抓住腳下的土壤，正渴望著(zhù)春風(fēng)的喚醒。

　　守得詩(shī)意存于心，以望今日少年來(lái)

　　風(fēng)光旖旎的西海，碧柳如絲，荷葉參差拂動(dòng)，一朵朵粉蓮如凌波仙子，曼妙起舞。此時(shí)的我，已不滿(mǎn)足于背誦古代圣賢們的詩(shī)句了。一首絕句《詠蓮》脫口而出：“清白相倚凌波立，云起風(fēng)遙底固深。莖挺頭昂相益遠，志潔韻雅不沾塵�！弊屛乙脖M享了一次倚風(fēng)吟月的美妙神奇。那詩(shī)韻正隨著(zhù)陽(yáng)光飛濺在每一朵花瓣，每一顆露珠上，又融入我的心湖，泛起微微波瀾。

　　正當時(shí)，抬首低眉間詩(shī)情的種子已破土而出。

　　塵世喧囂，尋一份寧靜美好，埋下一顆詩(shī)意的種子，等著(zhù)它向陽(yáng)而生，字字花開(kāi)……

【就這樣埋下一顆種子作文】相關(guān)文章：

就這樣埋下一顆種子08-28

就這樣埋下一顆種子作文04-03

就這樣埋下一顆種子作文07-04

【集合】就這樣埋下一顆種子08-29

就這樣埋下一顆種子作文(優(yōu)選)08-26

(精)就這樣埋下一顆種子作文08-27

就這樣埋下一顆種子作文(精)08-29

就這樣埋下一顆種子作文(推薦)08-29

就這樣埋下一顆種子作文（精選55篇）12-13

就這樣埋下一顆種子作文（精選36篇）11-28