好奇心作文范例（14篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的好奇心作文，希望能夠幫助到大家。

　　好奇心作文 篇1

　　好奇心，對某個(gè)事物好奇，人人都有，都會(huì )產(chǎn)生這種心理。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我對好奇心的理解逐漸加深了許多。

　　在我剛上初中的時(shí)候，對事物的激動(dòng)與好奇整天圍繞著(zhù)我，初中我就是這樣度過(guò)的。因為小學(xué)在國外上學(xué)，所以直到初中才有機會(huì )接觸到了諸如《三國演義》這類(lèi)家喻戶(hù)曉的名著(zhù)。初一我買(mǎi)了一本《三國演義》，一本厚厚的，完全是古文的。早已從大人們口中聽(tīng)說(shuō)關(guān)于關(guān)羽的英勇，諸葛亮的神機妙算，我懷著(zhù)激動(dòng)和好奇的心情仔細地閱讀起了書(shū)中的故事情節。

　　因為晚上我們買(mǎi)的書(shū)，在我廢寢忘食地看了幾個(gè)鐘頭后就該睡覺(jué)了。開(kāi)始，大人們隔一段時(shí)間叫一次，兩次，我只當耳旁風(fēng)，終于我父親有些急躁了，邁著(zhù)大步進(jìn)了我的臥室最終應是從我手中拿走了書(shū)，藏了起來(lái)。我倆戀戀不舍地懷著(zhù)對書(shū)中人物的好奇與機動(dòng)走向了寢室。誰(shuí)叫咱不老實(shí)！趁大人們熟睡，我悄悄打開(kāi)了我的臺燈在深夜看了起來(lái)。滴答滴答，鐘表的聲音不時(shí)地在我耳邊響起。十一點(diǎn)，十二點(diǎn)..... 直到一點(diǎn)多我才扔下了書(shū)，帶著(zhù)十足的.睡意倒在了床上。無(wú)奈第二天就是周一了，早晨我睡眼惺忪地走向了熱鬧的教室。

　　當然好奇心肯定也對我有終生受益的地方。

　　在我上初二的時(shí)候，父母和老師培養了我對自然科學(xué)的興趣。興趣就是在好奇心的基礎上建立的，正是如此在上初二的上半學(xué)期老師們用生動(dòng)的課堂向我們展示了身邊的物理世界，使我逐漸對不同事物的原理產(chǎn)生了好奇的心理，對物理有了濃厚的興趣，對物理老師提出各種各樣的問(wèn)題。實(shí)驗課上，物理，生物，地理老師讓我們自己動(dòng)手親身體驗科學(xué)，這些也都使我對科學(xué)產(chǎn)生了好奇心最終有了對科學(xué)的興趣，在事物上不斷探究，創(chuàng )新，在學(xué)業(yè)上不斷努力。

　　任何事物都應該是有兩面性的，好奇心在我們身邊也是如此，比如對網(wǎng)絡(luò )上癮對電視或各種“新聞”，都是由于好奇心的驅使下而最終有了興趣無(wú)法自拔的。

　　我們需要好奇心，他可以讓我們探索出新的東西，有了創(chuàng )新，在科學(xué)，在生活中起著(zhù)非常好的效果。但如果我們把握不住它，可能會(huì )有很?chē)乐氐暮蠊��?/p>

　　好奇心作文 篇2

　　從我來(lái)到這個(gè)世上就擁有一顆好奇心。帶著(zhù)這顆好奇心，我不斷地探索追求，它既給我帶來(lái)了成功的喜悅，有時(shí)又會(huì )讓我吃盡苦頭。

　　小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的節目就是少兒頻道的《我是發(fā)明家》。來(lái)自全國各地的發(fā)明愛(ài)好者，在這個(gè)舞臺上大顯身手，展示自己的無(wú)限才華，將自己的奇思妙想推薦給評委，有的甚至還獲得發(fā)明專(zhuān)利。

　　我想：如果我是小發(fā)明家又會(huì )怎樣呢？好奇心促使我把家中的一個(gè)收音機拆了下來(lái)，看一看是什么東西使它能夠發(fā)出聲音，原來(lái)是那兩個(gè)像鍋似的喇叭，由一塊磁鐵和一個(gè)小線(xiàn)圈組成的，一通電后，喇叭就會(huì )發(fā)出聲音。拆完這個(gè)，我又拆開(kāi)自己的'遙控賽車(chē)，想研究為什么一按遙控按鈕，賽車(chē)就能四處跑。結果呢，拆開(kāi)殼子后，里面是一塊不大不小的電路板。一塊小板子就能讓車(chē)子前后左右跑，還能變形翻轉，設計得可真精巧，太厲害了！幼稚的我還想把電路板也拆開(kāi)，可是，那上邊一個(gè)小縫隙都沒(méi)有，好像是被人施了魔法似的，牢牢地定在……當我又想把收音機和遙控車(chē)裝上時(shí)，立刻嚇了一跳，零件被我拆得七零八落，早已渾到一起了。我怕挨打，就只有靠著(zhù)記憶安裝了，不是裝反了就是裝錯了，費了九牛二虎之力，終于把零件全部安裝完了。誰(shuí)知，打開(kāi)遙控車(chē)開(kāi)關(guān)，車(chē)也不走了，只是一個(gè)勁地在亂叫。而收音機也不轉了。我真是好奇心作怪，辦了一件壞事。最后，還是由姥爺幫助修好的，免去了我的一頓打罵。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地懂得了一點(diǎn)電器方面的知識，只要一有空，我總是認真地看書(shū)學(xué)習。家里的玩具都不知道被我拆過(guò)多少次，連爸爸淘汰的舊手機我也不放過(guò)，翻來(lái)覆去的看個(gè)半天。

　　那天，我在家里找東西，打開(kāi)抽屜時(shí)看見(jiàn)一個(gè)舊手機，擦干凈后一看，還挺好的嗎！就是無(wú)法開(kāi)機。好奇的我又想拆開(kāi)來(lái)看看，于是，我拿出工具箱，用起子把手機外殼拆了下來(lái)，這點(diǎn)點(diǎn)，那看看，發(fā)現里面的接口處有一根電線(xiàn)斷了，我馬上拿起電鉻鐵，把電線(xiàn)焊上，將電池充滿(mǎn)電后，試著(zhù)開(kāi)機，手機居然好了，我真為我的舉動(dòng)感到高興。爸爸走了過(guò)來(lái)，也笑瞇瞇地夸我說(shuō)：“仁杰，你真棒！是個(gè)動(dòng)手能力強的孩子�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

　　這就是我，一個(gè)對世界充滿(mǎn)好奇的孩子。我還要在科學(xué)的海洋里繼續探索無(wú)窮的奧妙。

　　好奇心作文 篇3

　　談及好奇心，我總會(huì )想起李比希的遺憾。作為一名杰出的德意志化學(xué)家，曾經(jīng)從海藻中提取碘時(shí)，發(fā)現了一層奇怪的液體，可是李比希并沒(méi)在意，從而錯過(guò)了發(fā)現溴的機會(huì )。這正是由于好奇心的缺失才導致的結果，好奇心的力量是不可估量。

　　毋庸置疑，兒童的'好奇心是最大的。他成天圍著(zhù)大人問(wèn)為什么，對你來(lái)說(shuō)也許是十分可笑的問(wèn)題，但好奇心給予兒童的，卻是思想的提升，總有一天必定會(huì )有個(gè)問(wèn)題難倒你。

　　好奇心是社會(huì )前進(jìn)的動(dòng)力。在好奇心的驅使下，牛頓由一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現了萬(wàn)有引力，瓦特面對頂起的壺蓋從而改良了蒸汽機，李時(shí)珍嘗遍了各種草藥完成了《本草綱目》好奇心其實(shí)就如一團火苗，好奇心越大，火苗就燒得越旺，照亮的范圍也就越廣。在別人眼里，總覺(jué)得有好奇心的人很愚昧，就正如人們對那種癡心研究的人的嘲笑，但事實(shí)證明，他們僅僅是搬起石頭砸自己的腳。當那群“愚昧”的人成功后，“明智”的人只能低頭不語(yǔ)，這才是真正的愚昧�？梢�(jiàn)，好奇心能引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域，去不斷探索、挖掘，雖然不一定能獲得成就，但我們得到了豐厚的知識，智慧在無(wú)形中得到了升華，社會(huì )由此不斷進(jìn)步。這就是好奇心的力量。

　　我國數學(xué)的實(shí)力是世界上數一數二的，但這僅僅是在競賽方面，真正的數學(xué)不在于會(huì )做什么，而在于發(fā)現了什么，創(chuàng )造了什么。完成這種發(fā)現與創(chuàng )造就需要好奇心。然而，中國的孩子就是缺少了好奇心，面對數學(xué)只是一頭鉆入題海，卻從沒(méi)想過(guò)如何造船揚帆渡海。這就是為什么中國總沒(méi)人能獲得“數學(xué)中的諾貝爾獎”：菲爾次數學(xué)獎。好奇心其實(shí)就是與循規蹈矩相對，它需要的不是死板的規矩，重視的是真正有益的創(chuàng )造性。有了好奇心，你就會(huì )多問(wèn)幾個(gè)為什么，有了疑問(wèn)，你就能發(fā)現問(wèn)題所在，才能深入研究這一疑惑，最終，你就創(chuàng )造了只屬于自己的規矩，不用將思維僵化在那已有的定律上。這就是好奇心的力量。

　　好奇心其實(shí)是一種載體，擁有好奇心，你就擁有了獲得知識的媒介，個(gè)人才能更好更快地發(fā)展，為社會(huì )創(chuàng )造前進(jìn)的動(dòng)力。

　　好奇心作文 篇4

　　世界在不斷變化，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，那么推動(dòng)人類(lèi)不斷進(jìn)步的動(dòng)力是什么呢?是好奇心!人的好奇心是與生俱來(lái)的，記得小時(shí)候……

　　小時(shí)候的一天，我無(wú)意間從書(shū)上看到：蝗蟲(chóng)是靠腹部?jì)蓚鹊臍忾T(mén)呼吸的，即使將蝗蟲(chóng)的嘴封住，蝗蟲(chóng)也不會(huì )因缺氧而死!這令我感到非常吃驚，甚至是不可思議!

　　那時(shí)，我非常的不理解，許多動(dòng)物都是靠嘴和鼻子進(jìn)行呼吸的，怎么蝗蟲(chóng)就這么例外?在好奇心的驅使下，我開(kāi)始了行動(dòng)。

　　我跑到院子里，捉了四只體型較大的蝗蟲(chóng)。為了捉他們，我還摔了一跤!但在好奇心的.驅使下，傷痛又算得了什么呢!看，這四只蝗蟲(chóng)體形碩大，其中一只，兩條大腿強勁有力，眼神發(fā)亮，那一對觸角不斷的在空中揮舞，好似一個(gè)大將軍!我也很興奮，但在求知的路上，只有好奇心是遠遠不夠的!因為我遇到了一個(gè)不小的困難!

　　我用什么封住蝗蟲(chóng)的嘴?堵住蝗蟲(chóng)氣孔呢?堵得緊了會(huì )立刻弄死它的，不能太用力，也不能弄得太松，怎么辦?我在屋里徘徊著(zhù)……我想到了放棄，但又無(wú)法說(shuō)服自己的好奇心。此時(shí)，我看見(jiàn)桌子上的一杯水，這給了我很大的啟發(fā)!我真有一種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)!

　　于是，我將兩只蝗蟲(chóng)頭朝下，將下半身放入水中。剛剛開(kāi)始，蝗蟲(chóng)就表現出在做垂死掙扎，它倆的小腿在不斷地向下亂蹬，想要掙脫，逃出去。不一會(huì )，就不動(dòng)了，這兩只蝗蟲(chóng)死了!

　　與之相比，兩只蝗蟲(chóng)頭在水里的，倒是悠然自得，它們張著(zhù)嘴仿佛在大口大口的喝水!倆反應也很小，顯得很平靜!這使我的好奇心得到了極大的滿(mǎn)足，但又一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了：蝗蟲(chóng)能堅持多久，是不是一會(huì )兒就會(huì )死去?在好奇心的鼓舞下，我繼續堅持實(shí)驗。過(guò)了10分鐘，20分鐘，30分鐘……那兩只蝗蟲(chóng)依舊很健康，只是肚子大了許多，我想是水喝飽了吧!

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，不僅滿(mǎn)足了好奇心，同時(shí)也讓我明白了：蝗蟲(chóng)主要靠胸腹的氣門(mén)一張一閉的進(jìn)行呼吸!

　　擁有一顆好奇心，再加上一顆堅持不懈的恒心，那么整個(gè)世界將屬于你!愿我們每個(gè)人都擁有好奇心，擁有美好的明天!

　　好奇心作文 篇5

　　好奇心，無(wú)疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來(lái)，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。

　　有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見(jiàn)；那驅使國民爭先恐后看“砍頭節目”的是好奇心；那驅使鄉鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心；那驅使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱(chēng)為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒(méi)有，也罷。

　　那么放眼世界呢？這樣的“好奇而無(wú)心”也是比比皆是的�；鹦讨�上的貞德滿(mǎn)足了中世紀人們的好奇心；怒吼的伽西莫多滿(mǎn)足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語(yǔ)言，在這樣的語(yǔ)言之中寫(xiě)的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無(wú)生機。

　　試問(wèn)：真正的好奇心又為何物呢？

　　真正的好奇心需要觀(guān)察�！耙换ㄒ皇澜�，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的`眼睛。用心觀(guān)察，即使最尋常的事物也會(huì )化為“神奇”。在遠古時(shí)代，先人們仰望星空，探斗轉星移的奧秘，品云淡云聚的風(fēng)采；到現在，我們通過(guò)望遠鏡與另一個(gè)星球招手，通過(guò)顯微鏡感知微觀(guān)宇宙�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有觀(guān)察與幫助我們更好觀(guān)察的工具，好奇心也會(huì )閉上心房上的窗，落滿(mǎn)灰塵。

　　真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀(guān)察的無(wú)限舞臺，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀(guān)察成果深化的不二法門(mén)。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在于思考??即使你只不過(guò)是強大自然下的葦草�！比绻麤](méi)有這種“靈魂在場(chǎng)”之下的思考，那么無(wú)論多少個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)，恐怕也砸不出“萬(wàn)有引力”的發(fā)現；無(wú)論人類(lèi)是多么費盡心思地觀(guān)察與學(xué)習，也難有一絲一毫的創(chuàng )造與進(jìn)步。

　　真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀(guān)察的雙眼來(lái)定位，需要思者的頭腦來(lái)彰顯其價(jià)值。

　　有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會(huì )得以進(jìn)步，人類(lèi)得以更好的生存并維護自己的尊嚴……

　　好奇心作文 篇6

　　一本厚厚的，有些破舊的筆記本引起了我的好奇心。

　　她，總與它形影不離。上課的時(shí)刻她帶著(zhù)它；吃飯時(shí)她總會(huì )翻一下它；晚自習時(shí)，她會(huì )在上面增添許多內容；睡覺(jué)前呢？一定會(huì )捧著(zhù)它吧。

　　這本筆記上究竟寫(xiě)著(zhù)些什么呢？好奇心催促著(zhù)我去了解。

　　一個(gè)課間，她離開(kāi)了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在講臺上，靜靜地。去看看吧，好奇心驅使我走上講臺。偷看別人的隱私不是君子所為，我心中又有了猶豫。它紋絲不動(dòng)地躺在那，上面布滿(mǎn)了密密麻麻的字。

　　我側目看了看同學(xué)們，他們似乎有著(zhù)同樣的好奇心，但都沒(méi)有付諸行動(dòng)。畢竟它是老師的東西。

　　既然走上講臺了，沒(méi)理由空手而回吧，我暗自對自己說(shuō)�！昂�，你看看，上面寫(xiě)什么！”一位同學(xué)兩眼放著(zhù)光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加堅定了�！澳�，去幫我把風(fēng)�！蔽覈诟滥俏煌瑢W(xué)�！昂玫�，放心吧�！闭f(shuō)著(zhù)他沖出教室，站在走廊上東張西望，眼珠骨碌碌地轉悠。我放心地邁開(kāi)大步，走上講臺，微瞇起雙眼，瞄著(zhù)那一行行密密麻麻的字。

　　“××，心絲細膩，不夠堅強，要注意不能過(guò)于責備她�！�

　　“××(我的名字)，有小聰明，卻不踏實(shí)，要善意引導，不可傷了孩子的`自尊心�！�

　　翻過(guò)一頁(yè)，“今天××同學(xué)考試作弊，我責備了他，我的心揪成一團，該怎樣才能使他理解我的心呢？”

　　又翻過(guò)一頁(yè)，“今天孩子不舒服，可學(xué)校太忙，記得提醒孩子外婆來(lái)家照看他�！�

　　“過(guò)不久，我的孩子們要高考了，我該怎樣鼓勵他們呢？”

　　……

　　我不再往下翻，這是老師的日記本啊，我居然偷看了老師的“秘密”！我的眼眶不知不覺(jué)濕潤了。

　　她多少個(gè)日夜為我們操勞，有多少個(gè)難眠之夜？她怎忍心舍小家為大家，連孩子病了她都無(wú)暇顧及？她又是何等地堅強，用她嚴厲的外表來(lái)掩藏她熾熱的心？她的身軀為何日漸消瘦，她的雙鬢為何日漸斑白？此時(shí)我的心中已有了答案。

　　老師，她用真誠磨煉我們這一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。

　　我用好奇心換得了對老師的理解與尊重，謝謝您，我敬愛(ài)的老師！

　　好奇心作文 篇7

　　開(kāi)窯的那一瞬，金光四起，只聽(tīng)見(jiàn)絲絲裂響在我的周身回蕩……

　　景德名瓷

　　德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。

　　那布滿(mǎn)歲月滄桑的手滑過(guò)我的腰際，畫(huà)出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神，對他的徒弟們道，這必將是景德鎮最美的一件瓷器。

　　接著(zhù)，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。

　　一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著(zhù)我。我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的重重考驗，而我的美麗也將令人驚贊不已。

　　好奇開(kāi)窯

　　我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待著(zhù)烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背后一定會(huì )有付出。我的命運就是這重重烈火的煅煉，我流淚……

　　這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過(guò)頭，望著(zhù)我流著(zhù)淚卻堅毅的背影，眉頭皺著(zhù)，悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。

　　他應該在好奇為何連陶器也會(huì )哭泣。我篤定，他看見(jiàn)了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中，一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結成一縷薄薄的繭。

　　孩童受不住好奇心的驅使，在一個(gè)四下無(wú)人的午后悄悄地打開(kāi)了這扇重重爐火燒炙的鐵門(mén)。

　　開(kāi)窯的那一瞬，金光四起�？褚暗幕鹕嗤轮�(zhù)流瀉出來(lái)，在午后的沁涼的清風(fēng)中慢慢平息了怒火。

　　孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了!”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮。

　　美麗積淀

　　那一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)絲絲縷縷的裂響在我周身響起，聽(tīng)見(jiàn)老師傅生氣地拂袖而去：“頑童，你的好奇誤了它的.美!”而后，是孩童的辯解，“陶瓷哭了�！比缓蟮娜缓�，我慢慢地睜開(kāi)了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。

　　人們驚奇于我的美麗。那交錯分布的裂紋，如絲如縷，縱橫阡陌，如同肆意流過(guò)的淚痕那般清晰可見(jiàn)。

　　我微笑，在陽(yáng)光下展現我晶瑩剔透、水潤明凈般溫潤的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆!

　　在一陣驚喜與稱(chēng)贊聲中，我閉上眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中延續著(zhù)千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一名孩童悄悄地打開(kāi)窯門(mén)，看見(jiàn)我微笑的嘴角后驚呼。我望見(jiàn)他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著(zhù)兩個(gè)字――好奇。

　　好奇心作文 篇8

　　看到媽媽拿著(zhù)一個(gè)圓柱形的東西在嘴上抹，一抹嘴巴就變紅了，我兒童的好奇心瞬間被動(dòng)起來(lái)，心想那玩意兒那么神奇，一抹就紅了，我決心試一試。

　　媽媽在廚房做菜，我亮亮的眼睛掃視了四周，發(fā)現沒(méi)人看見(jiàn)我。于是我躡手躡腳地跑到媽媽臥室里的化妝臺前，輕輕地拉開(kāi)抽屜，把那黑乎乎的圓柱體拿了出來(lái)，想起媽媽平時(shí)抹了這個(gè)東西之后漂亮的樣兒，我便不由自主地做起了白日夢(mèng)：抹了這個(gè)之后的我美若天仙，我的身后有許多人稱(chēng)贊我像女王一樣莊重，一樣美麗。

　　我迫不及待地拔開(kāi)蓋子，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子裝模做樣地涂起來(lái)。我拿著(zhù)那個(gè)東西沿著(zhù)嘴唇細細的，輕輕地涂了一圈。涂上以后我嘴唇?jīng)鼋z絲的.，抿了抿嘴唇覺(jué)得粘粘的，再吸了口氣，覺(jué)得這亮晶晶的東西很舒服。我仔細看了看盒子里面，發(fā)現里面有個(gè)大紅色的東西，應該就是這東西讓讓媽媽的嘴唇上染顏色吧！再聞一聞?dòng)泄商鹛鸬南阆愕奈兜罁浔嵌鴣?lái)，我想起媽媽眼皮上也涂有紅色特別漂亮，便一把抓住圓柱體把眼皮也涂了。

　　雖然沒(méi)照鏡子，但憑感覺(jué)，一定差不了多少，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，但轉眼一想：把嘴巴旁邊也“裝飾”一下，說(shuō)不定更漂亮。我沒(méi)照鏡子就胡亂涂了一通，再把腮幫兩邊涂了兩個(gè)又紅又大的圓圈。我覺(jué)得還不夠漂亮，想起媽媽平時(shí)還會(huì )把一個(gè)滑溜溜的東西抹在脖子上，但好像又不是紅色的。我經(jīng)過(guò)片刻思考后，不管三七二十一就使勁從那個(gè)黑管里面摳了一塊紅色的東西下來(lái)，用手狠狠砸扁，把脖子、腳、手全部抹了，不夠再摳下來(lái)，終于大功告成了，能涂的地方都被我涂了一遍。

　　有了完美的妝容，可是衣服不太好看，想到這里我趕緊從衣柜里翻了一件來(lái)穿上，原本穿在媽媽身上的長(cháng)裙成了長(cháng)長(cháng)裙，我又把媽媽的高跟鞋穿上，我幻想著(zhù)天仙般的自己：披著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，優(yōu)雅地轉了個(gè)圈兒，許多人在下面用羨慕的眼光看著(zhù)我，得意忘形的我一搖一擺地走出去，興高采烈地給媽媽看。

　　“媽媽——”隨即跟來(lái)一聲吼叫，媽媽乍眼一看，瞪大眼睛，嘴巴成“O”字形，跟著(zhù)就是陣陣笑聲，她邊笑邊領(lǐng)我照鏡子。我一看，媽呀，鏡子里的是什么呀！是電視里的鬼嗎？是紅色的幽靈嗎？還是木頭一樣的雞血僵尸嗎？嘴涂得像朵花，額頭一片紅，脖子上就像流了許多血……

　　從此，我在家里就有一個(gè)響亮的綽號“吸血鬼”，這童年的好奇心害了我。唉，真是好奇心害死人呀！

　　好奇心作文 篇9

　　好奇心是孩子的天性，他們常常會(huì )提出一個(gè)或一串奇怪的問(wèn)題，總喜歡刨根問(wèn)底地追問(wèn)“為什么”，可別小看了孩子的好奇心!它是創(chuàng )新的潛在動(dòng)力，是創(chuàng )新意識的萌芽。學(xué)源于思，思源于疑。常有疑問(wèn)，才能常有思考，常有探索。正像當代著(zhù)名物理學(xué)家李政道博士所說(shuō)的：“好奇心很重要，要搞科學(xué)離不開(kāi)好奇。道理很簡(jiǎn)單，只有好奇才能提出問(wèn)題，解決問(wèn)題�！� 沒(méi)有強烈的好奇心，瓦特發(fā)明不了蒸汽機、牛頓也發(fā)現不了萬(wàn)有引力。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的心靈深處，總有一種把自己當作發(fā)現者、研究者、探索者的固有需要…”

　　好奇心是孩子天生就有的求知愿望，是一種對知識的饑餓感，渴望將事情弄得明明白白，渴望將道理弄得真真切切。好奇心是一個(gè)人有所發(fā)現、有所成就的前提，一個(gè)人對各種事物的好奇心越強烈，就越具有探索的眼光。父母和老師要有發(fā)現的眼光，能捕捉住激發(fā)孩子進(jìn)行有價(jià)值的發(fā)現與創(chuàng )新的視角或素材。孩子有了疑問(wèn)才會(huì )去進(jìn)一步思考問(wèn)題，才會(huì )有所發(fā)展，有所創(chuàng )造，質(zhì)疑可以激發(fā)他們思考，促進(jìn)他們參與。質(zhì)疑的過(guò)程也是孩子主動(dòng)學(xué)習的過(guò)程。家長(cháng)和老師要引導孩子在學(xué)習過(guò)程隨時(shí)質(zhì)疑，敢于懷疑權威，敢于懷疑教材，敢于懷疑家長(cháng)和老師。一味地呵斥和責罵，只會(huì )挫傷孩子探究的積極性，不少孩子的好奇心就在成人的埋怨聲中永遠地丟失了!孩子喪失了好奇心，也就喪失了最起碼的'創(chuàng )造力。著(zhù)名教育家陶行知先生認為人的創(chuàng )造是根本之根本，而教育的一個(gè)宗旨就是激發(fā)孩子的創(chuàng )造力。學(xué)習也是一項具有“探險”性質(zhì)的創(chuàng )造性工作，每一個(gè)孩子的學(xué)習實(shí)際上就是不斷創(chuàng )造的過(guò)程，不管是哪一門(mén)學(xué)科的學(xué)習，都需要創(chuàng )造。

　　孔子侍坐暢談式的教學(xué)模式，營(yíng)造的就是一種理想的教學(xué)情境，學(xué)生知無(wú)不言，言無(wú)不盡，老師循循善誘，點(diǎn)撥引導，難怪孔子的3000弟子中涌現出了72位治國平天下的賢人。中國科大校長(cháng)、中科院院士朱清時(shí)認為，學(xué)生的首要任務(wù)是挖掘自己對自然現象的好奇心,要多參加校園活動(dòng)和報告會(huì ), 只有當學(xué)生充滿(mǎn)了好奇心,加上不斷的勤奮努力,創(chuàng )新才有希望。當然，孩子的好奇心需要家長(cháng)和老師的正確的引導，不聞不問(wèn)，任其發(fā)展，也有可能斷送孩子的美好前程。不少走上偷盜、搶劫、吸毒等不歸之路的少年犯，最初也是因為對自己不了解的事物覺(jué)得好奇，冒險嘗試而越陷越深的。這樣的教訓應當記取。保護好孩子的好奇心，引導好孩子的好奇心，就是在培養我們民族的瓦特和牛頓!

　　好奇心作文 篇10

　　人人都有好奇心，好奇心能使我們產(chǎn)生疑問(wèn)，好奇心能讓我們獲得驚喜。從我第一次接觸到科技方面的書(shū)籍的時(shí)候起，我的腦海里就產(chǎn)生了千奇百怪、奇思妙想的問(wèn)題：電燈是怎么亮起來(lái)的?馬達里面是什么樣的構造?飛行器又是怎么飛到天上去的?……書(shū)籍給我帶來(lái)了諸多疑問(wèn)，但同時(shí)也讓我體會(huì )到，知識能夠改變一切的神奇力量。

　　記得有一次，我在家里把玩著(zhù)臺燈的按鈕，在幾次一開(kāi)一關(guān)之后，臺燈突然抽搐似的跳動(dòng)了幾下，便再也沒(méi)有了光亮。我頓時(shí)嚇出了一身冷汗，糟了!怎么辦，這是爸爸送給我的新年禮物，要是被他知道我弄壞了臺燈，一定會(huì )非常生氣的'!我想到了爸爸失望又氣憤的臉，不由得打了個(gè)寒顫。突然，我想到了抽屜里那本靜靜躺著(zhù)的說(shuō)明書(shū)。我立馬靈光一現，對了!我可以自己修臺燈!想到這，我瞬間精神一振，我早就想知道電燈是怎樣發(fā)光的了，于是我開(kāi)始仔細地“研究”起了說(shuō)明書(shū)。原來(lái)它是通過(guò)電流把燈絲加熱到白熾狀態(tài)才會(huì )發(fā)出光芒的。我又搗鼓了兩下子，臺燈果然又亮了起來(lái)。后來(lái)我知道，應該是芯片上的灰塵積多了，阻隔了臺燈上電流的運轉。

　　有了這次修臺燈的經(jīng)驗，我對知識的渴求欲望更加強烈了。

　　還有一次，我對于我的飛行玩具能起飛能降落感到很神奇，這時(shí)的好奇心又開(kāi)始“手舞足蹈”了。于是我一邊幻想著(zhù)玩具里的神秘構造，一邊小心翼翼地把它拆了下來(lái)�？墒钱敱晃摇拔羼R分尸”的玩具呈現在眼前的時(shí)候，里面空蕩蕩的，只有幾條電線(xiàn)，一個(gè)馬達和一個(gè)接收器。我一時(shí)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，難道這簡(jiǎn)單的幾個(gè)小零件能產(chǎn)生這么大的效果?這時(shí)我又拿出萬(wàn)能的說(shuō)明書(shū)，原來(lái)飛行玩具的結構主要是通過(guò)電源啟動(dòng)馬達的驅動(dòng)機產(chǎn)生運轉的。

　　我們羨慕牛頓，把牛頓做為自己的榜樣，是希望獲得像牛頓一樣的成就，但是我們應該首先擁有像牛頓那樣強烈的好奇心。其實(shí)有時(shí)好好想一下，好奇心其實(shí)就像是小孩子的倔脾氣，越是不明白，越是要把它弄明白。因為有了好奇，人類(lèi)才能更快地進(jìn)步，好奇心讓人類(lèi)不懈地向未知領(lǐng)域探索，從而有了高度的文明。

　　保有一顆不老的好奇心吧，那是童心，那是進(jìn)取之心!

　　好奇心作文 篇11

　　開(kāi)窯的那一瞬，金光四起，只聽(tīng)見(jiàn)絲絲裂響在我的周身回蕩……

　　景德名瓷

　　德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。

　　那布滿(mǎn)歲月滄桑的手滑過(guò)我的腰際，畫(huà)出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神，對他的徒弟們道，這必將是景德鎮最美的一副瓷器。

　　接著(zhù)，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。

　　一個(gè)年幼的孩童正趴在窗口好奇地盯著(zhù)我。我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的重重考驗，而我的美麗也將令人贊嘆不已。

　　好奇開(kāi)窯

　　我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背后一定會(huì )有付出。我的命運就是這重重烈火的煅煉，我流淚……

　　這一切都被那個(gè)年幼的孩童盡收眼底。他好奇地扭過(guò)頭，望著(zhù)我流著(zhù)淚卻堅毅的背影，眉頭皺著(zhù)，悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。

　　他應該在好奇為何連陶器也會(huì )哭泣。我篤定，他看見(jiàn)了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的`爐窯中一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結成一縷薄薄的繭。

　　孩童受不住好奇心的驅使，在一個(gè)四下無(wú)人的午后悄悄地打開(kāi)了這扇重重爐火燒炙的鐵門(mén)。

　　開(kāi)窯的那一瞬，金光四起�？褚暗幕鹕嗤轮�(zhù)流瀉出來(lái)，在午后的清風(fēng)中慢慢平息了怒火。

　　孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮。

　　美麗積淀

　　那一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)絲絲縷縷的裂響在周身響起，聽(tīng)見(jiàn)老師傅生氣地拂袖而去；“頑童，你的好奇誤了它的美！”而后，是孩童的辯解，“陶瓷哭了�！比缓蟮娜缓�，我慢慢地睜開(kāi)了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。

　　人們驚奇于我的美麗。那交錯分布的裂紋，如絲如縷，縱橫交錯，如同肆意流過(guò)的淚痕那般清晰可見(jiàn)。

　　我微笑，在陽(yáng)光下展現我晶瑩剔透、水潤明凈的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆！

　　在一陣驚喜與稱(chēng)贊聲中，我閉上了眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中我延續著(zhù)千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一個(gè)孩童悄悄地打開(kāi)窯門(mén)，看見(jiàn)我微笑的嘴角后驚呼。我望見(jiàn)他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著(zhù)兩個(gè)字——好奇。

　　好奇心作文 篇12

　　當第一條泥盆紀總鰭魚(yú)過(guò)膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸上世界所誘惑時(shí)，它便掙扎著(zhù)從泥水中爬上岸。這就是好奇。

　　當第一只森林古猿也過(guò)膩了在樹(shù)上爬上爬下的生活而對陸上平坦的生存環(huán)境感興趣時(shí)，他便爬下樹(shù)木試探著(zhù)走向林邊的空地。這也是好奇。

　　是的，是好奇心讓地球有了高級生命，讓世界有了更高等的生物。 當第一個(gè)北京人從地上拿起被“天火”燒焦的野味，顫顫的把它放入口中時(shí)，他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺(jué)，便有了再吃一口的念頭，從而使他的部落走出生食的境地。這是因為好奇。

　　當古人看到石塊砸在一起冒出奇妙的火花時(shí)，猛然有了鉆燧取火的念頭，便產(chǎn)生了“人火”，從此他們告別了靠“天火”生活的束縛。這也是因為有了好奇心。

　　是的，是好奇心讓人類(lèi)走向文明，讓生命看到多彩。

　　當一個(gè)人坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，一個(gè)蘋(píng)果“啪”的砸在他的頭頂，他伸手撿起那個(gè)蘋(píng)果，產(chǎn)生了疑惑：“它為什么落到地上砸在我的頭上而不飛向天空落到月亮上呢?”這時(shí)，這個(gè)蘋(píng)果讓他感到不可思議，他便開(kāi)始認真研究，也就有了牛頓定律，有了近代物理。

　　當有兩個(gè)人看到天空的鳥(niǎo)兒能自由自在的飛翔，便也想如鳥(niǎo)兒一樣飛在空中，他們便開(kāi)始致力于鳥(niǎo)兒的研究。終于，有了飛上天的工具。這是因為好奇。

　　是的.，都是因為有好奇心，才使人類(lèi)更快進(jìn)步，有了更高的文明。

　　當人們仰望高遠的太空，看著(zhù)那滿(mǎn)天的星斗，那圓圓的月亮，產(chǎn)生了玄妙的幻想：天上到底有什么?星星是不是也和我們居住的地球一樣?月亮上是不是真有廣寒宮?嫦娥和玉兔生活得怎樣?于是，便有人以畢生的精力和十倍的努力去研究。終于可以在月球上邁開(kāi)步子，在太空中建立“家鄉”。這些都是因為好奇心。

　　當人們面對0－9這十個(gè)數字組成的世界是如此紛繁復雜、絢麗多彩時(shí)，便有人去幻想它們的妙處，也有人用畢生的精力致力于這個(gè)猜想，終于摘取了“數學(xué)皇冠”上的明珠。這些也是因為好奇。

　　是的，好奇心是興趣的姊妹，它消除了人類(lèi)的無(wú)知，讓這個(gè)世界更加美妙。

　　好奇心來(lái)去無(wú)蹤，好奇心沒(méi)抓沒(méi)撓。它刁鉆古怪，逗你緊跟猛跑。每當你認為抓住它時(shí)，才發(fā)現還是跟它繞繞，你眼前又現出更大玄邈。好奇心一本正經(jīng)，好奇心滑稽可笑。好奇心有時(shí)很沒(méi)勁，但也有時(shí)很火爆。好奇心很刺激，好奇心很深奧。好奇心很古老，好奇心很新潮。好奇心千變萬(wàn)化，讓你捉摸不定。但有一點(diǎn)不變，好奇心永遠很好奇，

　　好奇心作文 篇13

　　我是當年武則天立下的那塊無(wú)字碑。數千年來(lái)，多少人對我的存在感到質(zhì)疑，其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，我對自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。

　　我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著(zhù)屬于自己的繁華。溺女，誰(shuí)能體會(huì )你的不舍與無(wú)奈？弒子，誰(shuí)能感受你的心痛與欲哭無(wú)淚？攝夫，誰(shuí)能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚？寵張，誰(shuí)能分擔你獨處深宮的寂寥？垂簾，昭示著(zhù)你——她人無(wú)法企及的高度；稱(chēng)帝，昭示著(zhù)你不可一世的霸氣；改元，一個(gè)“曌”字，將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人，為什么你的背后，有這么多不為人知的無(wú)奈，痛楚，辛酸……

　　我好奇我的身世。主人深知自己正遭受著(zhù)千萬(wàn)人的唾罵，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一將功成萬(wàn)骨枯”。但是，好一個(gè)武則天，生前要一鳴驚人，身后也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或說(shuō)罪道過(guò)；或洋洋千言，或寥寥數語(yǔ)；或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個(gè)字也沒(méi)有。主人立下我，是怕承受更多人的唾罵，所以給自己留下一個(gè)書(shū)寫(xiě)罪狀的平臺，還是你覺(jué)得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌？

　　我好奇歷史上著(zhù)名的女者。褒姒，有冷艷，有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉；妲己，有妖嬈，有商紂王為她建造的“酒池肉林”；玉環(huán)，有華貴，有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心；昭君，有美貌，有萬(wàn)古垂青的芳名……而我的主人，為什么我的`主人只有萬(wàn)世的罵名？只有我？

　　主人，感謝你在締造我的同時(shí)，賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心，因為是它，讓我了解了你的過(guò)去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會(huì )在乎世人對你世俗的評價(jià)，如果有來(lái)生，我只愿帶著(zhù)這顆好奇心，做你喘息的平臺。

　　探索女人武則天，以“無(wú)字碑”的視角來(lái)打量，來(lái)考察，既有對武則天一生大事件的勾勒、體會(huì )和透視，又有歷史的大視野，以“碑”說(shuō)話(huà)之后，又將目光投向時(shí)光的坐標。文章以“好奇”為由，命意所在，端在“理解”，故能深入幽微，叩動(dòng)心弦，捕捉到歷史的心跳與喘息。這也是今年高考作文的拔尖之作。

　　好奇心作文 篇14

　　坐在我前桌的那個(gè)人竟然沒(méi)來(lái)參加考試？！看著(zhù)前面空蕩蕩的座位和那空白的答案紙，我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)。

　　她(他)是因為害怕嗎？

　　如果是這樣，我只能表示理解但并不贊成。我們這一屆是江蘇高中課改的第一屆，放在科學(xué)實(shí)驗中也就和“小白鼠”差不多，從教材內容到考試形式都是全新的，從老師到學(xué)生都是摸著(zhù)石頭過(guò)河，真正信心百倍的能有幾個(gè)呢？但是，我們不能因為這些不確定的因素就臨陣脫逃。高考固然可怕，但仔細想想，高考也是可愛(ài)的。它意味著(zhù)我們終于能和數不清的作業(yè)、上不完的晚自習和考不完的試卷說(shuō)再見(jiàn)了！我們終于能以最公平的方式和同齡人展開(kāi)較量，證明自己的實(shí)力了！毛主席說(shuō)得好，“數風(fēng)流人物，還看今朝”！所以對于高考，今朝的咱們不用怕！

　　她(他)是因為復習太認真而病倒了嗎？

　　如果是這樣，那真的太不值得了。高考對于我們這群人來(lái)說(shuō)是很重要，從某種意義上來(lái)說(shuō)，它直接決定了我們未來(lái)五六十年的生活質(zhì)量，很多家長(cháng)都把高中生活說(shuō)成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成敗并不代表一切，上大學(xué)是一條出路，不上大學(xué)也照樣有很多創(chuàng )造美好生活的選擇，“條條大路通羅馬”的`古訓永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)。所以，何必為了一次高考把自身給搞垮呢？高考誠可貴，健康價(jià)更高��！還是咱毛主席說(shuō)得好：“身體是革命的本錢(qián)！”

　　她(他)已經(jīng)被某所著(zhù)名院校提前錄取了嗎？

　　如果真是這樣，我只能說(shuō)：“太羨慕了！”上學(xué)期，我們班也有一位同學(xué)被南大錄取了，當時(shí)那個(gè)轟動(dòng)啊，真是無(wú)法形容。班上同學(xué)都羨慕得有點(diǎn)兒嫉妒，拼命吵著(zhù)讓那人請客，后來(lái)還是“老班大人”結束了這場(chǎng)騷亂，以每人一塊德芙巧克力收場(chǎng)。要是我前桌的這個(gè)人真的被提前錄取了，我倒挺幸運的，興許還能沾沾她(他)的仙氣，最后也能上一所重點(diǎn)大學(xué)，不知道這算不算是唯心主義思想��？

　　去年有部特火的電影，叫《好奇害死貓》，說(shuō)的是好奇心毀了一個(gè)家庭。不過(guò)今天，在這個(gè)考場(chǎng)上，好奇心幫了我一個(gè)大忙！順利完成了這篇命題作文。要是有幸能拿到不錯的分數，我一定會(huì )對身邊所有的人說(shuō)：“好奇心真是個(gè)好東西！”

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