我的好朋友作文精選【15篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的好朋友作文1

　　“看，嚴樂(lè )昕得了第五名!”

　　一聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，就知道嚴樂(lè )昕又在課間時(shí)玩賽車(chē)游戲了。

　　這是他的老毛病，一到下課時(shí)間就玩他手機里的競速游戲，日復一年，年復一日，每天跟都是這樣好像游戲有不解之緣似的。

　　他個(gè)子較高，夾著(zhù)一副天藍色的無(wú)框眼鏡，鼻子大大的，眼睛炯炯有神，像極了孫悟空的火眼金睛，像能把別人的'心事一眼看透似的，聽(tīng)別人說(shuō)，他和我一樣喜歡汽車(chē)，能說(shuō)出好多汽車(chē)品牌的名字，不像普通人只知道幾個(gè)，因為我倆的愛(ài)好相同，比較投緣，我們倆也就經(jīng)常在一起談天說(shuō)地。

　　他十分樂(lè )觀(guān)。

　　記得有一次，他數學(xué)考得不怎么好。雖然他媽媽不會(huì )怎么說(shuō)他，但他總覺(jué)得不怎么好，于是把考卷揉成一個(gè)紙團，扔進(jìn)了書(shū)包。下午的時(shí)候，他對我幽默地說(shuō)：“孩子，讓你看看我那‘美麗’的考卷吧!”于是，他把那張皺巴巴的考卷拿出來(lái)給我看，我看了，笑了。學(xué)著(zhù)他的話(huà)說(shuō)：“這張考卷真的很‘美麗’呀!”第二天，數學(xué)陳老師要求把昨天訂正的考卷交上來(lái)給她檢查。結果，下午時(shí)，陳老師氣沖沖地來(lái)到班級里找嚴樂(lè )昕，罰他把考卷重新抄一遍，我們上完音樂(lè )課回來(lái)時(shí)，他已經(jīng)抄好給數學(xué)老師檢查過(guò)了，我安慰他說(shuō)：“抄幾遍考卷沒(méi)事的，不就是提前‘復習’一下，效果應該挺好的!”嚴樂(lè )昕也自我安慰說(shuō)：“這樣的‘復習’效果挺好的，我現在把考卷上的每一道題都記得清清楚楚�！蔽蚁耄核�可真是個(gè)樂(lè )天派，一張“美麗”的考卷居然能給他“復習”!

　　他有時(shí)也童心盎然，比如很喜歡汽車(chē)，他自己的房間里就擺了許許多多的汽車(chē)模型，有時(shí)沒(méi)人陪他玩，他就拿著(zhù)汽車(chē)模型在地板上開(kāi)，有時(shí)還會(huì )像幼兒園的小朋友一樣“嘟——”地發(fā)出聲來(lái)。

　　還有一次，我們都很無(wú)聊，于是聊起汽車(chē)來(lái)，因為我們都喜歡汽車(chē)，所以一談起來(lái)就滔滔不絕，止也止不住。一會(huì )兒說(shuō)這個(gè)模型好看，一會(huì )兒又說(shuō)那種車(chē)那種顏色好看……說(shuō)來(lái)說(shuō)去，總是關(guān)于車(chē)的事情。就在這時(shí)，“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，鈴聲響了。我對嚴樂(lè )昕提出一個(gè)游戲：我和他都跑步回教室，我們把自己都當一輛汽車(chē)，比誰(shuí)“開(kāi)”得快。嚴樂(lè )昕爽快地答應了�！�3，2，1，起跑!”一場(chǎng)競速賽開(kāi)始了。嚴樂(lè )昕先超過(guò)了我，漸漸地，接近終點(diǎn)了，我開(kāi)始加速，超過(guò)了嚴樂(lè )昕，最后，我贏(yíng)了，我們都會(huì )心地笑了。

　　我認可了他這個(gè)朋友，雖然他的學(xué)習不是很好，但這不會(huì )影響我的學(xué)習。我們可以互相制造快樂(lè )，他和我平時(shí)總是玩得很開(kāi)心，他在我遇到不愉快的事時(shí)，會(huì )來(lái)安慰我，他是我的一個(gè)好朋友!

我的好朋友作文2

　　每個(gè)人都有幫助過(guò)別人，每個(gè)人都會(huì )有接受別人幫助的時(shí)候。當然，我也不例外。我接受過(guò)很多人的幫助。但是，有一個(gè)人令我永遠不會(huì )忘記，雖然那個(gè)人幫助過(guò)我不多，但我永遠都會(huì )銘記在我心中。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數學(xué)老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數學(xué)本出來(lái)，抄著(zhù)抄著(zhù)題目，我被一道數學(xué)題難住了。我打開(kāi)數學(xué)書(shū)，怎么找也找不到類(lèi)似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回響，“你是不是不會(huì )做��？”哦！原來(lái)是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語(yǔ)說(shuō)：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做？”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當然要教你��！”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽(tīng)不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我說(shuō)：“你不要焦急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)，一定學(xué)會(huì )的'。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦？跑過(guò)來(lái)問(wèn)我嗎？好了好了，聽(tīng)我說(shuō)，這道題先求這個(gè)，再求這個(gè)……”雪怡說(shuō)�！班�，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友�！�

　　瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友。作文

　　每個(gè)人都有幫助過(guò)別人，每個(gè)人都會(huì )有接受別人幫助的時(shí)候。當然，我也不例外。我接受過(guò)很多人的幫助。但是，有一個(gè)人令我永遠不會(huì )忘記，雖然那個(gè)人幫助過(guò)我不多，但我永遠都會(huì )銘記在我心中。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數學(xué)老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數學(xué)本出來(lái)，抄著(zhù)抄著(zhù)題目，我被一道數學(xué)題難住了。我打開(kāi)數學(xué)書(shū)，怎么找也找不到類(lèi)似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回響，“你是不是不會(huì )做��？”哦！原來(lái)是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語(yǔ)說(shuō)：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做？”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當然要教你��！”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽(tīng)不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我說(shuō)：“你不要焦急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)，一定學(xué)會(huì )的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦？跑過(guò)來(lái)問(wèn)我嗎？好了好了，聽(tīng)我說(shuō)，這道題先求這個(gè)，再求這個(gè)……”雪怡說(shuō)�！班�，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友�！弊魑�

　　瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友。

我的好朋友作文3

　　王**有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王**身體強壯，動(dòng)作敏捷，在我眼里像一個(gè)活潑、可愛(ài)的小精靈。

　　王**動(dòng)手能力非常強，擅長(cháng)做手工活。記得有一次，我和王**去銷(xiāo)品茂玩，我們來(lái)到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買(mǎi)了兩份，一開(kāi)始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動(dòng)手！這時(shí)，王**看出了我的心事，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我來(lái)教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來(lái)，照著(zhù)樣本拼出來(lái)，再撕下粘貼，一個(gè)一個(gè)貼上去，將小圖片貼在合適的.位子�！弊詈笏龔娬{我貼的時(shí)候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王**真是一個(gè)心靈手巧的女孩。于是，我就開(kāi)始動(dòng)手操作了。不一會(huì )兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。

　　王**不僅手工做得精致，而且繪畫(huà)也很棒。有一次，她在繪畫(huà)書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)活靈活現的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫(huà)修改，有時(shí)搖搖頭，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對自己的作品很滿(mǎn)意。

　　王**活波可愛(ài)，王**雙手靈巧，王**興趣廣泛，我和王**在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王**。

我的好朋友作文4

　　邵婧婧是我的好朋友。今年10歲，讀三年級。

　　邵婧婧長(cháng)得很漂亮。頭發(fā)又細又軟就像春天的嫩草。眉毛又細又長(cháng)，說(shuō)話(huà)一動(dòng)一動(dòng)的，就向夏天里隨風(fēng)瓢動(dòng)的柳葉。眼睛總是炯炯有神，發(fā)出鉆石一般的光芒，鼻子白白的，軟乎乎的，像一顆小小的棉花糖。耳朵小小的，像兩片小貝殼，嘴唇紅紅的'，小小的，像一顆成熟的櫻桃。臉又圓又大，像一個(gè)大紅蘋(píng)果。

　　邵婧婧不但長(cháng)得漂亮，而且很愛(ài)學(xué)習！有一次，活動(dòng)課時(shí)，我正好干完活準備去找我的好朋友邵婧婧玩時(shí)，只見(jiàn)邵婧婧說(shuō)：“曹楊，別吵我看書(shū)好嗎？”我說(shuō)：“好吧！我不吵你看書(shū)�！蓖蝗凰�又轉過(guò)臉來(lái)對我說(shuō)：“要不，你也別去玩，坐教室里看看書(shū)吧�！薄昂冒�！”然后我就回到自己的座位上也認真的看起書(shū)來(lái)，老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我們倆人在認真地看書(shū)。說(shuō)：“曹楊、邵婧婧你們每人加五分�！蔽覀儍赡憧次�，我看你，都笑了。

　　邵婧婧是我的好朋友，我為有這么一個(gè)愛(ài)學(xué)習好朋友而驕傲。

我的好朋友作文5

　　從不可一世到活潑開(kāi)朗

　　剛認識她，是在小學(xué)一年級。那時(shí)的我們都是一些自認為很成熟的小屁孩。對她的第一印象不太好，感覺(jué)她脾氣很差，一副你欠我錢(qián)，我跟你沒(méi)完的樣子，頭總是高高地揚起，似乎對我們都很不屑。所以，那時(shí)的她人緣很差，有時(shí)課間都能聽(tīng)到同學(xué)對她的議論和不滿(mǎn)。

　　就這樣過(guò)了四年，到了第五個(gè)年頭，她開(kāi)始變了，誰(shuí)也說(shuō)不清是什么時(shí)候，但她的朋友漸漸多了，性格也開(kāi)朗起來(lái)。就在那時(shí)，我們開(kāi)始有了交集，當時(shí)全年級女生之間流行寫(xiě)作，我和她都投入其中。最初，我們的話(huà)題就是討論小說(shuō)的劇情，隨著(zhù)不斷地交流，我們的關(guān)系莫名地變好了，放學(xué)了她會(huì )陪我從學(xué)校到圖書(shū)館，再到我家住的大院門(mén)口，最后自己坐公交車(chē)回家。我們會(huì )在課間一起聊天，一起打鬧，一起歡笑。

　　歡樂(lè )的'瘋子們

　　跟她做朋友的兩年里，總覺(jué)得她很樂(lè )觀(guān)，很少有負面的心理想法。她好像從來(lái)不會(huì )難過(guò)，永遠都是笑嘻嘻的，沒(méi)心沒(méi)肺的，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是正能量。所以，我們的相處模式就是一起為兩人喜歡的新動(dòng)漫大聲驚呼，一起大聲合唱兩人都喜歡的歌曲，而絲毫不顧周?chē)�人驚詫的表情，也會(huì )一起到李蒸校長(cháng)的雕像前共同祈禱能帶給我們好運。

　　總之，我們就是如此歡脫地度過(guò)了小學(xué)最后的兩年美好時(shí)光。

　　我錯了

　　我們之間鬧過(guò)一次矛盾，也是迄今為止唯一的一次。當時(shí)，確實(shí)是我自己太過(guò)任性，非要較真。第二天早上，我認識到了錯誤，心里很是忐忑不安，我怕我們會(huì )因此鬧僵。就在我不知所措時(shí)，她的舉動(dòng)讓我大吃一驚：她居然拿著(zhù)禮物和明信片向我道歉了！我很震驚，瞬間覺(jué)得自己做的事太丟人了，連忙對她說(shuō)是我錯了，對不起。我仔細看完了她在明信片上寫(xiě)的內容，原來(lái)她也擔心我們會(huì )因此鬧僵，從而決裂我不禁感慨：有這樣一個(gè)同樣真心待我，互相珍惜的朋友真好！

　　永遠的我們

　　自從上初中以后，由于我們在不同的班級，所以聯(lián)系不太密切。我知道這很正常，所以我不會(huì )說(shuō)我們要做一輩子的死黨之類(lèi)的話(huà)。因為一輩子太長(cháng)了，而我們的相遇只是人生的一小部分。我只希望她能記住我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的青春歲月；只希望在她結婚生子后，會(huì )和她的孩子講述我們的瘋狂；只希望未來(lái)的歲月，她不要忘了我。

　　上邪！我欲與君相知，長(cháng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！

我的好朋友作文6

　　i have a good friend，he’s a lovely boy。he’s strong and tall，he has short black hair and small eyes，he has a small mouth and a big nose，he likes sports and computer game。

　　he’s a good student，too。he studies hard，he listens to his teachers carefully and likes to answer her teacher’s questions，he likes chinese and english，he likes reading books，too。

　　oh! he’s lv xuanyu，i love him very much!

我的好朋友作文7

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫做葉天睿，他還有一個(gè)外號叫做天狗。也許他是天生就非常的睿智吧，他的學(xué)習成績(jì)非常好而且他的籃球也打得非常的好，我們兩個(gè)經(jīng)常和翔翔還有林林在一起打著(zhù)籃球，我們每次打球的時(shí)候都非常的快樂(lè )。每一次當我在學(xué)習中遇到難題的.時(shí)候，我都會(huì )向葉天睿去請教，他每次總是能夠給我一個(gè)讓我非常滿(mǎn)意的答案。

　　這一次的考試中，他的數學(xué)又像往常一樣考得非常的好，他考了九十九分，我問(wèn)他為什么沒(méi)有考一百分，他卻對我說(shuō)“因為我不想要考一百分，因為如果我考了一百分老師又會(huì )一直表?yè)P我，我覺(jué)得這樣的表?yè)P讓我感到非常的厭倦，我也不想引起別人的目光，我只是想低調一點(diǎn)，好好的去學(xué)習，將來(lái)就可以年薪百萬(wàn)了�！蔽衣�(tīng)完了葉天睿說(shuō)的話(huà)之后竟然無(wú)語(yǔ)凝噎，原來(lái)他是故意不考一百分的，他真的是太厲害了，如果我能夠向他這么的優(yōu)秀就好了。希望他下一次期末考的時(shí)候不要再這么低調考個(gè)一百分讓我們也沾沾光。

　　我覺(jué)得自己真是一個(gè)非常普通的人，既沒(méi)有林林天生那么的身強力壯，也沒(méi)有翔翔的聰明大腦，更沒(méi)有睿睿這樣的令人欽佩的學(xué)習能力，不過(guò)俗話(huà)說(shuō)的時(shí)好，天生我材必有用。真的希望有一天，我也能夠像他們一樣，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。

我的好朋友作文8

　　第一眼認識劉安，并沒(méi)把他放心上，故還裝自大，裝成一幅高人一等的模樣。而他肉肉的臉蛋卻也十分平靜，一雙眼睛透著(zhù)熱情，他很快便與我攀談起來(lái)。他很能聊，原本以為他跟身邊大多數類(lèi)似，是那種只知玩樂(lè )，不知品性的人，卻沒(méi)想到還真是人不能貌相，自此之后，兩個(gè)人變成了好友。

　　我們兩人是同桌，可既然成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友，上課的時(shí)候依舊很認真的聽(tīng)講，互相不打擾，在這一點(diǎn)上我對他好感特別好。以往如果交上一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友，上課時(shí)候一定得拉著(zhù)我說(shuō)話(huà)，雖然我頭疼不已，但這似乎是對方的天性，按耐不住這種枯燥，于是我也便慢慢跟他們劃清了距離。

　　而劉安是我認識之后，并長(cháng)交的唯一朋友，他似乎成了我唯一的朋友。他并不是那種學(xué)霸級的人物，而是那種就算自己不想學(xué)習，也不會(huì )打擾身邊人學(xué)習的那種人。后來(lái)我才知道上課他認真聽(tīng)課而不打擾我是為了我好，而他本身是貪玩，喜歡好動(dòng)，喜歡說(shuō)話(huà)的人，所以一到下課時(shí)間對于他就是解放了般，整個(gè)教室躥，從外面竄到屋里，整個(gè)教室都是他高調的嗓門(mén)。

　　雖然他有著(zhù)一張肉肉的臉，但卻十分精神，一身衣服穿在身上總是干爽，透著(zhù)胖子的帥氣。我有時(shí)候總感覺(jué)邪門(mén)，一個(gè)胖子居然能把衣服穿得這么好看。不僅穿衣服好看，他籃球也打得不錯，不對，是投籃，投籃很準確，不然他這一身肉早下去了。

　　在認識劉安之前，我是一個(gè)安靜的美男子，而認識他之后，我變成了一個(gè)狂熱的`運動(dòng)狂。有段時(shí)間，因為他要減肥，每天早上六點(diǎn)多就起床跑步。因為他怕一個(gè)人堅持不下去，便也拉著(zhù)我跑，而我體型非常瘦，但是我也給自己找了個(gè)理由，增肥。每天早晨，我們兩個(gè)人都忍著(zhù)前一天運動(dòng)帶來(lái)全身的酸疼感，彼此鼓勵著(zhù)下樓跑步，從開(kāi)始的跑兩公里開(kāi)始，到后來(lái)的十公里，再到后來(lái)的跑完步在做運動(dòng)，每天一個(gè)小時(shí)的運動(dòng)時(shí)間一直保持著(zhù)。最后他成功的減肥，而我也成功的增肥，看著(zhù)自己比以前要健壯的身體，我突然很感謝他能拉著(zhù)我跑步，如果 不是他一直堅持，我想我早放棄了。

　　在畢業(yè)后，我們便在不同的城市工作了，他去了北京，而我留在了武漢，因為工作緣故，每年只有過(guò)年才回一次家的他，這個(gè)時(shí)候也只有我們見(jiàn)一次面的機會(huì )。但就算分隔兩地，這段友情我想也不會(huì )變。

我的好朋友作文9

　　嚴煜杰是個(gè)很可愛(ài)、肯動(dòng)腦筋的人。

　　有一次，我媽給我買(mǎi)了個(gè)溜溜球，我一開(kāi)始不知怎么玩，在我手上就是不聽(tīng)話(huà)，溜不起來(lái)，看說(shuō)明書(shū)也看不懂，正好，“溜溜球大師”——我的好朋友嚴煜杰來(lái)我家玩，我便向他請教，他興致高昂地對我說(shuō)：“你可要看好了�！�

　　只見(jiàn)他先順了一下繩子，然后把溜溜球在手中移動(dòng)了幾下位置。猛然一放，他將溜溜球360度高速地旋轉起來(lái)，在他的.手上一個(gè)個(gè)招式栩栩如生，溜溜球感覺(jué)突然變得很聽(tīng)話(huà)，一圈、兩圈、三圈……“嗖”的一聲，溜溜球就迅速地回到他的手上。整個(gè)過(guò)程看得我目瞪口呆，真是羨慕、嫉妒、恨哪！

　　他不僅溜溜球玩的好，他還是個(gè)“大書(shū)蟲(chóng)”。

　　一個(gè)周末，我去他家玩，走進(jìn)他的房間，哇！到處都是：想象作文選、科幻書(shū)、故事書(shū)……完全就是一個(gè)小圖書(shū)館，他竟然沒(méi)發(fā)現我的存在，真是用功讀書(shū)到了無(wú)人的境界啊。

　　突然，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呔，哪里來(lái)的兔崽子？”我嚇了一跳，以為他在說(shuō)我，原來(lái)他是被書(shū)中的情景所迷住，好像身臨其境，跟書(shū)對話(huà)呢，完全沒(méi)注意外邊的動(dòng)靜，我都來(lái)三十分鐘了，都沒(méi)有發(fā)現，真是個(gè)“大書(shū)蟲(chóng)”。

　　怎么樣？這就是我的好朋友，很可愛(ài)吧？

我的好朋友作文10

　　優(yōu)雅的“小提琴先生”是我的好朋友。

　　他是位紳士，總是把自己打扮得一絲不茍，一身閃閃發(fā)亮的束腰棕色禮服，長(cháng)長(cháng)的脖子上系著(zhù)一條領(lǐng)帶，四個(gè)發(fā)夾卷起一頭秀發(fā)，兩撇微微翹起的小胡子，一看就顯得那么與眾不同。

　　他說(shuō)自己出身名門(mén)，有著(zhù)純正的意大利血統，意大利名叫“iLViolino”，英文名叫“Violin”。他說(shuō)自己是音樂(lè )大師，能夠“唱”優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，大家都叫他“弦樂(lè )之王”，與鋼琴、古典吉他一樣地位顯赫。

　　“小提琴先生”確實(shí)沒(méi)有吹牛。我是在電視上認識“小提琴先生”的，當時(shí)他“唱”了一首《我和我的祖國》，旋律悠揚，詩(shī)意綿綿，閉上眼我好像看到了祖國的大好河山，滾滾長(cháng)江、九曲黃河、巍巍昆侖、雪域高原，從那時(shí)起我打定主意一定要親眼見(jiàn)見(jiàn)“小提琴先生”。

　　爸爸媽媽很支持我，有一天，他們帶我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他們有的是大個(gè)子，有的是小個(gè)子；有的穿著(zhù)棕色的禮服，有的穿著(zhù)白色的禮服；有的看著(zhù)文靜，有的看著(zhù)活潑。但是無(wú)論怎么看，都顯得比電視中的更優(yōu)雅、更紳士。我選了一位長(cháng)得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。

　　起初，我還是挺討厭這個(gè)“小提琴先生”的。我讓他唱“哆”他唱“咪”，讓他唱“西”他唱“啦”，而且還老發(fā)出鋸木頭一樣的聲音，難聽(tīng)死了。我心里想，這個(gè)“小提琴先生”和電視里的不一樣，根本唱不了歌，怎么看都像個(gè)騙子，我不要和他做朋友。

　　為了讓我相信“小提琴先生”不是騙子，音樂(lè )室的老師和爸爸媽媽想了很多辦法。通過(guò)認五線(xiàn)譜讓我知道“小提琴先生”能唱哪些音；按“小提琴先生”領(lǐng)帶上不同弦的不同位置讓我知道“小提琴先生”歌聲的'高低；通過(guò)上弓、下弓、全弓、短弓讓我知道不同“撓癢癢”法會(huì )讓“小提琴先生”發(fā)出不同的笑聲。終于有一天，“小提琴先生”像樣地唱起了《倫敦鐵橋》《鈴兒響叮當》，唱起了“啦西哆咪咪發(fā)嗦，嗦發(fā)咪咪哆西啦”。我驚喜地發(fā)現，原來(lái)和“小提琴先生”做朋友是要經(jīng)常陪他玩，經(jīng)常陪他唱的。

　　“小提琴先生”現在已經(jīng)是我的好朋友了。每天做完作業(yè)我都會(huì )陪他玩幾分鐘，給他“撓撓癢”，讓他快樂(lè )地唱幾首歌�！靶√崆傧壬�”也越來(lái)越聽(tīng)我的話(huà)了，當然，唱有些歌時(shí)他還會(huì )調皮地發(fā)出幾聲嘎嘎聲。

　　優(yōu)雅的“小提琴先生”，我會(huì )一直做你的好朋友！

我的好朋友作文11

　　她，一雙烏黑的大眼前，小小的鼻子下面是一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我的'好朋友——趙美景。

　　趙美景平時(shí)在班級里的成績(jì)就很好，但又有誰(shuí)知道她在背后付出了多少努力？那天，我做作業(yè)時(shí)發(fā)現有不會(huì )的題目，我便去她家里請教她，我到她家時(shí)，發(fā)現她還在寫(xiě)作業(yè)，便得意地說(shuō)：“哈哈！你作業(yè)怎么還沒(méi)做完��？我作業(yè)可早就寫(xiě)完了�！壁w美景她一邊寫(xiě)作業(yè)一邊對我說(shuō)：“老師布置的作業(yè)我早就寫(xiě)完了，我現在正在寫(xiě)我爸爸布置給我的作業(yè)�！蔽铱蹿w美景做的如此認真，不忍心打擾她，我便輕手輕腳的離開(kāi)了，她突然叫住我：“你別走��！有什么問(wèn)題的話(huà)，你對我說(shuō)�！彼�看見(jiàn)我手里拿著(zhù)作業(yè)，知道我有題目不會(huì )，從我手里拿起作業(yè)本，發(fā)現有一題我沒(méi)做，她把我拉到房間耐心為我講解，直到我弄懂題為止。

　　趙美景不僅學(xué)習認真，她還是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子。

　　有一次放學(xué)的路上，一位大概有七十幾歲的老奶奶，突然被幾位學(xué)生撞倒在地上，老奶奶想用手將身體撐起，但是沒(méi)有成功。別的同學(xué)都不去扶老奶奶，怕是碰瓷。趙美景看見(jiàn)這情景，連忙跑過(guò)去將老奶奶扶起，然后看看老奶奶有沒(méi)有受傷，確定老奶奶沒(méi)有受傷才離開(kāi)。

　　這就是我的朋友——趙美景

我的好朋友作文12

　　提起我的好朋友xx，那是人見(jiàn)人厭，花見(jiàn)花落。我們班上的人都煩她，嫌她多嘴，愛(ài)管閑事�？墒�，我卻不這樣認為，在和她相處的日子里，我發(fā)現她的多嘴、愛(ài)管閑事卻是在默默地關(guān)心著(zhù)她身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻為集體著(zhù)想。

　　記得有一次，我閑著(zhù)沒(méi)事，拿著(zhù)小刀在手上輕輕地劃。手只是覺(jué)得癢癢的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有被劃破的跡象，真好玩。于是，我拿著(zhù)小刀在手上繼續劃�！鞍パ�，張悅，你在干什么呢？這樣會(huì )把手劃破的�！币痪浜榱恋脑�(huà)語(yǔ)猛地在我的耳邊響起。我抬頭一看，原來(lái)是“多嘴婆”xx，我不耐煩地說(shuō)：“關(guān)你什么事？我愿意�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊低下頭繼續“工作”，“再說(shuō)，劃破了也與你沒(méi)關(guān)系�！薄霸趺春臀覜](méi)關(guān)系？我是你的同學(xué)，是你的好朋友，宛如你的姐妹……”xx邊說(shuō)邊奪過(guò)我手中的小刀。我正玩得上癮，怎么肯讓她攪了我的興致？于是，我趁xx不注意，一把把小刀搶了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，我竟用力過(guò)猛，在手上劃了一個(gè)大口子，鮮血直流。xx一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái)，麻利地掏出她的手絹幫我包扎上。當時(shí)，我的.臉紅紅的，低聲對她說(shuō)：“謝謝你�！薄皼](méi)關(guān)系，誰(shuí)讓你是我的姐妹呢？”“可剛才，我……”不等我說(shuō)完，xx一擺手，說(shuō)：“算了，算了，都過(guò)去了，只要你不嫌我多嘴就行了�！蔽覀儍蓚�(gè)相視一笑。教室里有一丁點(diǎn)兒的紙屑，xx都會(huì )邊撿邊說(shuō)：“誰(shuí)這么不小心？以后要注意啊�！苯淌依锏拇驋哂镁吲欧挪徽�齊了，她就會(huì )邊排放邊嚷：“誰(shuí)放的？以后要擺放整齊……”

　　xx不僅愛(ài)管“閑”事，而且還是一個(gè)非常重感情的人。她有一個(gè)大爺，樂(lè )于助人，為人正直，但老天卻讓她那不到40歲的大爺患上了不治之癥——肌肉萎縮癥。前不久不幸去世了。當時(shí)，xx正在學(xué)校里吃午飯，一聽(tīng)到這個(gè)噩耗，她的雙眼濕潤，急忙放下飯碗，發(fā)瘋似的跑了出去。一連幾天，她的眼圈都是紅紅的。當有人討論人的生死時(shí)，她都會(huì )說(shuō)：“我多想去天堂，去天堂看看我那和藹可親的大爺……”說(shuō)著(zhù)，就不由地哽咽起來(lái)。

　　這就是我那愛(ài)管“閑”事而又重感情的好朋友——xx。

我的好朋友作文13

　　我的好朋友——馬子皓，他有一雙水靈靈的大眼睛，不過(guò)已經(jīng)戴上了眼鏡，遮住了他那雙漂亮的眼睛。他的臉又圓又黑，身體不胖不瘦，非常勻稱(chēng)，也非常健康。

　　他是我的好朋友，但他有一個(gè)缺點(diǎn)，上課走神。

　　記得有一次，他上課不認真聽(tīng)講，我碰了碰他的手，提醒他好好聽(tīng)。沒(méi)想到他打了我幾下，我心中火了，下課我揍了他一頓，他與我斷絕了關(guān)系。后來(lái)他又向我道歉，我原諒了他，我們又和好了。

　　雖然他學(xué)習不如我，不過(guò)他心地很善良。

　　有一次，學(xué)校檢查，我忘帶紅領(lǐng)巾了，他便用了自己五天攢的五元錢(qián)，給我買(mǎi)了一條，并且他還對我說(shuō)：“不用還錢(qián)，因為咱們是最好的`朋友�！�

　　他喜歡畫(huà)畫(huà)。每一次畫(huà)畫(huà)他都嚴格要求自己畫(huà)好，就是這一點(diǎn)，我喜歡和他交朋友。他每次畫(huà)畫(huà)都是全班第一，評選時(shí)也是特等獎。

　　他，就是我非常要好的朋友馬子皓。

我的好朋友作文14

　　她，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，還有潔白的皮膚，讓人一見(jiàn)就覺(jué)得好可愛(ài)。特別是她跳的舞，實(shí)在讓我佩服。她就是我的好朋友——吳思玥。

　　說(shuō)她舞蹈跳得好，可真不是客氣話(huà)。記得那次過(guò)元旦時(shí)，她上臺表演舞蹈，音樂(lè )響起，她一會(huì )雙膝跪地雙手舉起，一會(huì )在空中跳躍。那些動(dòng)作時(shí)快時(shí)慢，一個(gè)個(gè)干凈利落不說(shuō)，中途還有對普通人來(lái)說(shuō)比較難的劈叉等動(dòng)作，但是她做的每一個(gè)動(dòng)作都有說(shuō)不出的優(yōu)美，讓人看了就難以眨眼，生怕一不留神就會(huì )錯過(guò)精彩的瞬間。不知不覺(jué)中，音樂(lè )停了，舞蹈表演完了，但周?chē)�的許多人好像沒(méi)看夠似的'，還在望著(zhù)舞臺出神。

　　不過(guò)，當時(shí)，雖然她舞跳得好，但學(xué)習卻不算拔尖。后來(lái)，她媽媽給她報了個(gè)補習班，她的成績(jì)提高了許多。讓我難忘的是，有時(shí)，我們一起做作業(yè)，就頭碰頭地一起研究難題，為某個(gè)問(wèn)題爭論不休。

　　��！想起吳思玥，就不禁想起我們一起度過(guò)了那么多快樂(lè )的時(shí)光。我們一起去書(shū)店，一起看電影，放學(xué)一起回家那么多快樂(lè )的時(shí)光都是你陪我一起走過(guò)。冬去春來(lái)，時(shí)光流轉，唯有我們的友情一直沒(méi)變。

　　吳思玥，雖然現在我們不在一個(gè)學(xué)校了，但我們還是好朋友。我期盼著(zhù)，待假期再見(jiàn)時(shí)，能繼續我們的快樂(lè )時(shí)光。

我的好朋友作文15

　　我有一個(gè)好伙伴，名叫陳東潤。烏黑的頭發(fā)，一雙機靈的小眼睛，高高的鼻子，一張小嘴巴，他總愛(ài)穿著(zhù)一件馬夾，下身穿著(zhù)牛仔庫，長(cháng)得蠻可愛(ài)。

　　陳東潤是個(gè)愛(ài)幫助別人的孩子。有一次，我把自行車(chē)抬到樓下的院子里騎，一直騎到傍晚。爸爸喊我回家吃飯，可我扛不動(dòng)自行車(chē)，就因為太重了。再說(shuō)，我家住在五樓，要花多大的力氣呀。我正著(zhù)急車(chē)子上不去的`時(shí)候，陳東潤向我走來(lái)，對我親切地說(shuō)：“我幫你把車(chē)子抬回家吧�！蔽腋屑さ卮饝�了。我倆就慢慢把車(chē)子抬回了家。

　　陳東潤不僅愛(ài)幫助別人，而且還不占別人的便宜。記得有一次，我把我的奧特曼玩具帶到他家去玩。我回家吃飯時(shí)忘了帶回家。媽媽問(wèn)我：“你的玩具呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一下子想起了玩具在陳東潤家。就在這時(shí)，我家的門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)，哦！原來(lái)是陳東潤。他特意把玩具送過(guò)來(lái)還給我。我連聲說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”。

　　經(jīng)過(guò)幾年的交往，我和他玩得來(lái)，我們逐漸成了好朋友。

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