路一直都在作文2篇(精)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的路一直都在作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

路一直都在作文1

　　我不是一個(gè)遇到什么事都能處事不驚的人，這也許就注定我在這漫長(cháng)而又難熬的三年里，行走在路上卻不知路向何方。

　　又是一個(gè)三年，一個(gè)充滿(mǎn)未知的三年。告別了那段美好而又純粹的初中，踏上了這充滿(mǎn)未知的旅程。一切都還來(lái)不及，就上演著(zhù)一成不變的兩點(diǎn)一線(xiàn)的戲碼。每天在黑夜的沉默中忐忑的睡去，又在一個(gè)清晨的朦朧中忐忑的醒來(lái)。這樣的日復一日，讓我漸漸的扛不住了。也許你無(wú)法體會(huì )又或者是感同身受，只怨我文筆不深，寫(xiě)不出什么深邃濃情的文字，才能讓你明白我承受著(zhù)怎樣的壓力。

　　高中，終是這樣的日復一日，年復一年。這三年就是一場(chǎng)持久戰。

　　這樣重的壓力，是我在經(jīng)歷了月考之后，自己施壓給自己的。我深知以我這樣的性子，耐不住三年漫長(cháng)時(shí)光的打磨，所以我只好選擇了這樣一種偏激甚至是愚蠢的方式來(lái)逼自己扛住，堅持。因為這三年對我來(lái)說(shuō)，真的很重要。我不知道如果我堅持不下來(lái)，結果會(huì )是怎樣。我只知道，若我放棄，就無(wú)人可救。

　　就在期中考的前幾個(gè)星期，我從渾渾噩噩中清醒過(guò)來(lái)，靜下心來(lái)學(xué)習。我正努力的向著(zhù)我心目中的好學(xué)生靠近，卻開(kāi)始迷茫了。這樣的堅持、這樣的學(xué)習，為了什么？理想，對我來(lái)說(shuō)，遙不可及。經(jīng)歷了中考的我，依舊是一個(gè)漫無(wú)目標的人，因為我不知道，我該為自己為未來(lái)選擇怎樣一條路。

　　離期中考試還有四天，我終于定下來(lái)了目標，廈門(mén)大學(xué)。也許這個(gè)目標，定的太遲了，但至少給了我動(dòng)力。這幾天的復習，這一個(gè)個(gè)深夜里，我抬頭看鏡中的自己，甚至有點(diǎn)憔悴了。父母也注意到了我的變化，他們不會(huì )用言語(yǔ)表達他對我的關(guān)心，他只是會(huì )選擇在一個(gè)個(gè)深夜里，靜靜的陪我，有時(shí)還睡在了沙發(fā)上。他們的愛(ài)對我來(lái)說(shuō)，也是一種壓力。

　　離期中考試只有兩了，父母去找班主任詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況。這是在后來(lái)，他們告訴我的。那一天晚自習，班主任說(shuō)，有同學(xué)的家長(cháng)來(lái)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，你們的父母對你們抱有多大的'希望啊。但這樣的醒悟，在中考之后直到現在，我才明白，真的很遲。更何況，這樣的醒悟是班主任再次提醒我的，提醒同學(xué)們的。這讓我更感覺(jué)有一絲心酸。

　　今天，我寫(xiě)下了這一段零碎的文字。也許你可以看作是我對高中生活的抱怨，而對我來(lái)說(shuō)，更是自我的反�。郝�，究竟去向何方。

　　三年時(shí)光使用青春拼湊的橋梁，是一條通向未來(lái)的路。我已準備好且已行走在路上，因為青春永不散場(chǎng)，路，一直都在。

路一直都在作文2

　　長(cháng)路漫漫，走過(guò)幾回？路一直都在，我一直都在

　　媽媽?zhuān)�蠶長(cháng)大了！蠶長(cháng)大了！我急于歡呼，看著(zhù)盒中幾只蠶，雪白，無(wú)數腳攀著(zhù)盒緣，嘴中桑葉還未完全吞噬掉，真是可愛(ài)。從小米般大小黑點(diǎn)到白身直挺，我注視著(zhù)它們在一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。中間凹點(diǎn)，黑褐色，全身上下長(cháng)滿(mǎn)黑毛，樣子起初不喜人，東張西望，它們踏上了路。

　　數個(gè)伙伴圍坐盒子周?chē)�，看�?zhù)白白胖胖的蠶從這邊爬向另一邊兒，身體爬一會(huì )就拱成圈橋狀，再伸前一腳，身體舒展開(kāi)來(lái)，躺倒再來(lái)，反復。一遍，兩遍，三遍我帶著(zhù)伙伴一起數蠶寶寶爬行的遍數，每加一遍都會(huì )由心發(fā)出一種敬佩，回想蠶動(dòng)作其實(shí)不簡(jiǎn)單，它爬過(guò)的路不是十分平坦，但它卻為到達彼岸使出全身力氣。再回想蠶種不起眼的樣貌，拋之腦后。路一直都在，蠶一直都在。

　　一拱，一伸，一向前，連成向前沖勁，不顧一切。那我呢？加油，加油！這是操場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)候。小學(xué)，仰臥起坐那真就是我的惡夢(mèng)！身體平直躺下，告訴自己嘗試一把，閉著(zhù)眼，咬緊牙，全身都在緊張。起！內心一聲吼，換來(lái)卻只是頭微微晃動(dòng)，雙腳強烈抖動(dòng)，但兩眼無(wú)神，最終失敗。汗水早已揮發(fā)到空氣中去，此時(shí)我仿佛跟蠶融為一體，開(kāi)始漫長(cháng)反復動(dòng)作。我告訴自己我能行！隨著(zhù)起身，頭發(fā)絲碰到膝蓋，身體漸漸起立，彎成不完全九十度角，我成功了！原來(lái)，路一直都在，我一直都在。好像如蠶的路途一樣，不平坦，但依然可以走得輝煌！

　　我忘不了蠶種不喜人，但我更忘不了蠶拱成圈橋的堅持毅力！我忘不了身體縮成一團無(wú)助不甘，但我更忘不了起身九十度的'完美輝煌！路，向你大聲歡呼，感謝不放棄，感謝會(huì )堅持！

　　一遍，兩遍我很想再去一睹蠶的風(fēng)采，我知道，路一直都在！

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