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年戲作文范文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的年戲作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年戲作文范文1
下課了，老師帶著(zhù)我們到寬闊的操場(chǎng)上，玩”貓捉老鼠“的游戲。
游戲的規則是這樣的：只要”貓“捉住了”老鼠“，貓就獲勝了。游戲之前，老師神秘的說(shuō)：”老鼠在洞里餓的發(fā)慌，它們要到洞外找食吃。貓在洞口外面捉老鼠。我們看看貓是不是機警，老鼠有多么狡猾�！罢f(shuō)完，老師找幾個(gè)男同學(xué)當老鼠，又找了幾個(gè)女同學(xué)當貓。其他同學(xué)手拉手圍起一個(gè)圓圈，做”老鼠洞�！�
游戲開(kāi)始了，老鼠們在洞里賊頭賊腦的跑來(lái)跑去，眼珠滴溜溜轉，看樣子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛，想出一個(gè)鬼主意：它先探頭探腦的向洞外望了望，一只腳伸出洞口試探了一下，見(jiàn)沒(méi)有貓，就悄悄的竄了出去。其實(shí)，貓早就料到了老鼠的詭計，正悄悄的在洞外的石壁旁邊，密切的'注視著(zhù)洞口，專(zhuān)等老鼠出洞呢！老鼠剛往外竄了一步，貓立刻撲了過(guò)去，老鼠一閃身，逃回了洞里，真滑頭，真滑頭，大家情不自禁的喊了起來(lái)。
貓雖然沒(méi)有捉住老鼠，但是沒(méi)有灰心，還在洞外目不轉睛的盯著(zhù)老鼠洞。老鼠呢，在洞里悶得發(fā)慌，也許實(shí)在忍不住饑餓了吧，又竄出了洞口，可是剛一露頭，貓機警的撲過(guò)去，飛快的伸出手，一下子抓住了老鼠的衣領(lǐng)，老鼠再也沒(méi)法逃脫了，只好耷拉著(zhù)腦袋，當俘虜了。貓驕傲的挺起小胸脯，得意的笑了。同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，用熱烈的掌聲為貓慶祝。
這個(gè)游戲讓我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。
年戲作文范文2
我一個(gè)轉身就接住了沙包！
哈哈，我們正在玩沙包哦，這個(gè)游戲要在外面進(jìn)行。凡是游戲都會(huì )有規則，這個(gè)游戲的規則是：建議3-5人玩，找兩人在外面扔，三人在里面躲，接住得到一條命，被打中可就要出局了。
一天早上，我和張瑞博他們出去玩沙包，馬千鑰和薛雅心在外面打，其他人在里面躲。薛雅心開(kāi)始扔了，她扔過(guò)去了，打中了褚津赫，唉，可憐的褚津赫，剛上去，就被打了下來(lái)。這時(shí)，
馬千鑰“嗖”的一聲就飛過(guò)去了，看這危難之時(shí)，我一個(gè)轉身就接住了沙包。這時(shí)所有人都夸我，說(shuō)我太厲害了，我不禁驕傲起來(lái)。我在和趙泓博說(shuō)話(huà)，剎那間，薛雅心以迅雷不及掩耳之勢，打中了我。唉，大意失荊州呀！我準備好迎敵，爭取活到最久。這時(shí)，臺上只剩我
張瑞博和趙泓博了。馬千鑰一打，趙泓博出局了，只剩我們了，薛雅心隨手一扔沙包，我接住了，耶！兩條命了。馬千鑰奮力一扔，張瑞博出局了。臺上只剩有兩條命的`我，薛雅心快速地一扔，扔到了我，我還有一條命，我緊張起來(lái)，正在我緊張之時(shí)，馬千鑰打中了我，唉，薛雅心和馬千鑰勝利了。我們在里面躲的暗暗說(shuō)，下一次，一定要爭取活到最久。
這次游戲結束后，我們增加了熱量，也增加了快樂(lè )。真是益處多多的游戲��！
年戲作文范文3
今天晚上，我來(lái)到作文班的教室外和別人玩了個(gè)游戲，名字叫做四字成語(yǔ)。
我們玩的游戲規則是：其中有一個(gè)人捉，那個(gè)人準備捉人之前要數十聲保險，然后準備被那個(gè)人快抓到之后，迅速喊出一個(gè)四字的動(dòng)物成語(yǔ)，如果不是四個(gè)動(dòng)物成語(yǔ)的，那么他就被捉。四個(gè)動(dòng)物成語(yǔ)有，畫(huà)蛇添足、畫(huà)龍點(diǎn)睛、狐假虎威等等。
游戲開(kāi)始了，我和其他同學(xué)先猜拳，猜輸的.捉，最后猜輸的人竟然是他——我的朋友唐新杰，他是一個(gè)頭發(fā)短，衣服校服，鞋子是拖鞋的一個(gè)小男孩。
他一開(kāi)始先是數了是十聲保險，數完后就開(kāi)始抓人，他一開(kāi)始先是抓我們當中的一個(gè)女生，他準備捉到她的時(shí)候，他笑了，沒(méi)過(guò)多少秒就捉到了那個(gè)女生，回想起來(lái)他分明從我旁邊抓到我的，難道說(shuō)他沒(méi)看見(jiàn)呢，還是我隱蔽的太好了呢？我的腦子一下子想了很多的問(wèn)題，有點(diǎn)呆了。
到那個(gè)女生捉了，她不知道是怎么回事，我也沒(méi)罵她，她竟然第一個(gè)就是來(lái)捉我，還好我機靈，迅速跑了起來(lái)，她準備捉到我的時(shí)候，我就喊聲畫(huà)龍點(diǎn)睛，我一回頭發(fā)現她在笑，然后她就準備跑回去，老師剛好進(jìn)來(lái)了，等會(huì )兒再玩，她說(shuō)：“誰(shuí)最后回去的捉�！蔽译x門(mén)最遠，我最后回去座位，我心想：她絕對是想讓我捉。
這個(gè)游戲真有趣，不僅讓我感到了快樂(lè )，還可以讓我學(xué)到許多四字成語(yǔ)。
年戲作文范文4
體育課上，老師帶我們進(jìn)行了一次有趣的游戲——貓捉老鼠！
老師選王浩男、林永誠、黃蓄當“貓”，朱麗文、古思其、萬(wàn)莞婉當“老鼠”。其余的'同學(xué)圍成一個(gè)圈做“老鼠洞”。游戲開(kāi)始了，“老鼠”鉆進(jìn)“洞”里面去�！柏垺痹凇岸础蓖饷孓D圈，像是在想辦法怎么捉“老鼠”。那三只小“老鼠”靈活地鉆“洞”。氣得三只“貓”直跺腳。三只小“老鼠”在洞里得意地笑著(zhù)。這時(shí)候，黃蓄把另外兩只“貓”叫過(guò)來(lái)湊在一起。我想：他們可能會(huì )想出一些鬼主意來(lái)捉“老鼠”。果然不出我所料，那三只“貓”兵分三路，一只“貓”躲在一位同學(xué)的身后。古思其這只“老鼠”從“洞”里出，還沒(méi)來(lái)得及回去，就已經(jīng)被“貓”捉住了�！岸础崩锏摹袄鲜蟆笨匆�(jiàn)同伴被捉以后就不敢得意忘形了。在“洞里”東看看，西瞧瞧，不敢輕意出“洞”。這時(shí)，老師和同學(xué)們一起喊倒計時(shí)：“10、9、8······”。要是“老鼠”不在十秒之內鉆出“洞”的話(huà)，就會(huì )“悶死”。兩只小“老鼠”在數到最后一秒時(shí)鉆出“洞口”。她們連續鉆了幾次都沒(méi)有被“貓”捉住。
“老鼠”勝利了�！柏垺贝诡^喪氣地坐在地上，好像很不服氣，又好像在想：我們怎么會(huì )輸給女生呢？但是，過(guò)了一會(huì )兒，他們的臉上又露了甜甜的微笑。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍的借宿了有趣的游戲！
年戲作文范文5
星期六下午，我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場(chǎng)玩游戲�！凹t綠燈”，“冰凍老鼠”，跳長(cháng)繩等等，其中最讓我興奮的就是搶球大戰了。
“預備，開(kāi)始！”媽媽一聲令下，手中有球的劉倚衡就跑了起來(lái)。我們一路跑一路跳，向他沖去�？粗�(zhù)這么多人，劉倚衡慌了，向門(mén)外跑去。誰(shuí)知，半路殺出個(gè)傅予涵，一打把球打跑了。
看著(zhù)傅予涵，我興奮了，叫道：“傅予涵，傳給王晗鈺！”王晗鈺做出了接球的動(dòng)作，使所有人都上當了。原來(lái)這是在“聲東擊西”呀！我接到球，又快速傳給王晗鈺，王晗鈺又傳給傅予涵，我們用巧妙的戰術(shù)使“男生”大敗。
突然一個(gè)轉折，劉倚衡搶到球了！只見(jiàn)他四處跑，一個(gè)不小心摔了！朱舸見(jiàn)此機會(huì )搶球，只見(jiàn)他一會(huì )兒用手用力拉著(zhù)球，一會(huì )兒手指一根一根扳開(kāi)，一會(huì )兒與劉倚衡“戰斗”，真是有趣。我們看著(zhù)他們，也開(kāi)始“觀(guān)眾模式”：我當起了解說(shuō)員，時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“看哪，朱舸就要搶到了！”王晗鈺不亦樂(lè )乎地看著(zhù)他們，心里好似在喊：“快搶?zhuān)鞊專(zhuān) 备涤韬_(kāi)始耐不住性子，沖上前去與他們一起……真是太激烈了。
朱舸最終搶到了球，傳給周子博。他哪里知道周子博不會(huì )把球傳給別人，也不會(huì )被人搶走�？茨切⌒∩眢w多輕巧，時(shí)而快速轉身，時(shí)而抱球不動(dòng)，時(shí)而假裝傳球，時(shí)而小步移動(dòng)�？蔀閾屒虼髴鸬募记蓳�！
“停！”媽媽的聲音再次響起，游戲結束。十分鐘的`游戲，我們的笑聲不斷，樂(lè )趣無(wú)限！
年戲作文范文6
星期五下午第二節課，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉，在笑臉上畫(huà)了兩條彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，咦，怎么這么漂亮的臉上沒(méi)有鼻子呢？我正納悶著(zhù)。老師又拿出一張紙，在上面剪了一個(gè)鼻子。這下我明白了，老師帶我們玩貼鼻子游戲。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們站在離黑板兩米遠的地方，排好隊，第一個(gè)是唐巧，老師用紅領(lǐng)巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地轉三圈，再向前走，唐巧走著(zhù)走著(zhù)，差一點(diǎn)就走進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)們喊著(zhù)：“往右，往右，往前走�！苯K于，唐巧摸到了黑板，唐巧把鼻子小心翼翼的`貼到黑板上。同學(xué)們看見(jiàn)了，個(gè)個(gè)哈哈大笑。唐巧又往左移了點(diǎn)。但是，大家又哄堂大笑了起來(lái)。唐巧把紅領(lǐng)巾扯掉一看，原來(lái)，她把子貼到了眼睛上。我想：“哼！這么簡(jiǎn)單的事都做不好，看我的吧！”老師又把我的眼睛蒙上了。原地轉三圈，哎呀！我怎么暈了？我摸摸索索地向前走，我一會(huì )兒左，一會(huì )兒右。再走就撞到門(mén)了，我聽(tīng)到了同學(xué)們在喊：“往左，往左。再向前�！蔽医K于走到了黑板前，我小心翼翼地把鼻子貼，我又把鼻子往上移了點(diǎn)，可是同學(xué)們笑得更厲害了，我把紅領(lǐng)巾扯開(kāi)一看，原來(lái)，我把鼻子貼到了頭上。這游戲真是想起來(lái)容易，做起來(lái)難��！我也忍不住笑起來(lái)，我們的笑聲此起彼伏，震耳欲聾。歡快的笑聲飛出教室，響徹校園，穿入云際。
這真是一個(gè)好玩的有趣的游戲呀！
年戲作文范文7
上星期，我和戴麟歡在上海的歡樂(lè )谷一起玩了天地雙雄。
進(jìn)入歡樂(lè )谷，哇！里面的游戲項目五花八門(mén)。最明顯的就要數天雄。天地雙雄是由鋼筋材料的柱子結構而成，高大約有10層樓高，寬大約10米，共有四面，每面能坐3個(gè)人。一次能載12人。游戲時(shí)先慢慢上升，升到最高的時(shí)候再迅速往下降。我和戴麟歡覺(jué)得既好玩又刺激，就迫不及待地加入了這項游戲的隊伍。游戲的隊伍像一條長(cháng)龍，我們在烈日炎炎下排了幾個(gè)小時(shí)。終于輪到我們了。我有點(diǎn)害怕了。我坐上坐位，系上保險帶做好游戲的準備。我屏住呼吸，心怦怦直跳，不知道接下來(lái)有著(zhù)怎么樣的挑戰等著(zhù)我。隨著(zhù)“叮鈴鈴”一聲響，這時(shí)我開(kāi)始慢慢上升，漸漸地我離地面越來(lái)越遠了。升到最高的.時(shí)候，用手捂住眼睛，不敢往下看。我后悔極了。不該玩這個(gè)游戲的�？蛇^(guò)了好一會(huì )兒也沒(méi)有動(dòng)靜，心想：怎么還沒(méi)有動(dòng)靜？我想看看是怎么回事。我剛把捂著(zhù)眼睛的手拿開(kāi)，冷不防，座位就“咻”的一下猛烈地往下掉，就像從高處掉入了萬(wàn)丈深淵，我感覺(jué)我的心好像要從身體里跳出來(lái)的一樣，接著(zhù)就感到呼吸困難。就在這時(shí)，我忽然停住了，就在這一眨眼功夫我已經(jīng)到了地面。這下我可以松了一口氣了。從座位上下來(lái)以后，那些叔叔阿姨暈的暈吐的吐�？晌覀儌z去安然無(wú)恙。爸爸媽媽也為我們捏了一把冷汗。在旁邊圍觀(guān)的叔叔阿姨對我們連連稱(chēng)贊，連夸我們人小膽大。我倆的心里樂(lè )開(kāi)了花。
這個(gè)心驚膽戰的游戲讓我戰勝了自我。
年戲作文范文8
體育課上的閑暇時(shí)間，我經(jīng)常和同學(xué)們一起玩游戲。其中，最有趣的就要屬“摸瞎”游戲了。
我們先用“石頭剪刀布”決定誰(shuí)輸了，誰(shuí)就來(lái)摸人。結果，陳佳薇中了“頭等獎”。她用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，然后轉了幾圈，再伸出手來(lái)摸。她那搖搖擺擺的樣子，活像一只“唐老鴨”，逗得我們捧腹大笑。
游戲開(kāi)始了，大家各自散開(kāi)。有的蹲在規定區域的邊邊角角旁，有的屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地站在中間，還有一些大膽的同學(xué)，則緊緊跟在陳佳薇身后。陳佳薇左摸不到，右摸不到，急得滿(mǎn)頭大汗，逼不得已使出了“必殺技”——爬爬功。她好不容易摸到了一只“腳”，一抱卻是根柱子，這下我們全都忍不住哈哈大笑起來(lái)。就在我開(kāi)懷大笑的時(shí)候，陳佳薇循著(zhù)聲音，一把抓住了我。她扯下了紅領(lǐng)巾，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈！怎么樣，我抓住你了吧！”
唉！沒(méi)辦法，我只好蒙上眼睛，頓時(shí)，眼前漆黑一片，怎樣才能抓住一個(gè)呢？我側耳細聽(tīng)，她們的大笑聲、拍手聲混成一團，其中，聲音的就是張野了。我冷靜下來(lái)，靈機一動(dòng)，想到了“裝瘋賣(mài)傻”這個(gè)絕妙之計。我紋絲不動(dòng)地站著(zhù)，她們見(jiàn)此情景，都過(guò)來(lái)逗我。有的`摸我的頭，還有的揪我的耳朵……我趁慌亂之中，一下抓住了剛才還在笑話(huà)我的張野，這下，該我得意了。
這個(gè)游戲真是令我們百玩不厭，每次都能讓我們玩得盡心而歸。一想起這個(gè)游戲，我就不由自主地笑出聲來(lái)，真是太有趣了！
年戲作文范文9
春風(fēng)六九觀(guān)獅舞，氣象萬(wàn)千樂(lè )狗年。俗話(huà)說(shuō)，過(guò)年不看戲就沒(méi)年味兒了。
記得20xx年春節的前一天晚上，爸爸帶著(zhù)我回榜頭老家看望爺爺奶奶。那時(shí)，爺爺還健在。爺爺對我說(shuō)道：每逢狗年看戲，都有一番精彩的韻味。年幼的我很少看過(guò)熱鬧場(chǎng)面，聽(tīng)到爺爺這樣說(shuō)，感到異常激動(dòng)。于是，我便屁顛屁顛地跟在爺爺身后去看戲。
爺爺早早地就領(lǐng)著(zhù)我去廟堂等待，到的時(shí)候還沒(méi)有什么看戲的人，只有演員在畫(huà)臉譜準備著(zhù)。戲未開(kāi)場(chǎng)，我便在廟堂中閑逛。前臺是人們跪拜祈禱的地方，殿堂內金碧輝煌的，四周擺放著(zhù)各種佛像，沒(méi)有幾個(gè)是我可以叫得上名的。再往樓上走，有十八羅漢的塑身，墻壁上還畫(huà)著(zhù)《西游記》里精彩的小片段。
出了廟堂，我一個(gè)人玩起了蹺蹺板。爺爺看著(zhù)我，會(huì )心一笑，向我招了招手，示意我過(guò)去。爺爺同我講起了爸爸兒時(shí)的調皮事兒，惹得我咯咯直笑。
隨后，爆竹噼里啪啦地響了起來(lái)。我嚇得捂住耳朵，一下子撞進(jìn)了爺爺的懷里。突然，幾只獅子出來(lái)了，有紅的，有黃的，姿態(tài)各種各樣的。他們一會(huì )兒向上跳，一會(huì )兒向下躥，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，活靈活現的`，讓人乍一看，就跟真的獅子一樣。在我看來(lái)，他們搖頭晃腦、眨巴眼睛的那段最為有趣。這時(shí)，我才明白爺爺口中那所謂的韻味了。與其說(shuō)這是一番精彩的韻味，倒不如說(shuō)它是一股年味兒。
暮色被墨水潑上了一層黑膜，臺上已經(jīng)咿咿呀呀地開(kāi)唱了。我環(huán)顧四周，原本空空蕩蕩的座位早已座無(wú)虛席，沒(méi)座位坐的一些人只能擠著(zhù)站在戲臺旁，拉長(cháng)了脖子看戲。他們時(shí)不時(shí)地還會(huì )竊竊私語(yǔ)，評頭論足一番。五六歲的稚童則圍在小販攤前買(mǎi)糖葫蘆，樂(lè )得合不攏嘴。
聽(tīng)戲的過(guò)程中，我總會(huì )癡癡地望著(zhù)爺爺。因為爺爺總會(huì )時(shí)不時(shí)地跟著(zhù)他們哼唱幾句，唱的也并不比臺上的演員差。
在戲的精彩處，老人們絕不會(huì )吝嗇自己的掌聲和喝彩，肩上的娃娃也跟著(zhù)跳將起來(lái)，不住地拍著(zhù)小手。戲曲看到一半時(shí)，奶奶蹣跚地走來(lái)，為我和爺爺送來(lái)我最?lèi)?ài)吃的烤地瓜。我們聽(tīng)著(zhù)戲，吃著(zhù)熱乎乎的烤地瓜，別提有多高興了。
戲曲結束了，煙花璀璨，鞭炮聲響亮。大家圍在篝火旁轉圈唱歌，場(chǎng)面十分熱鬧。
老人喜歡看戲劇，大概是其中蘊含著(zhù)濃厚的鄉土味兒吧！老人喜歡過(guò)年，應該是喜歡一年一次難得的家庭大團聚吧！老人喜歡年味兒，一定是喜歡熱鬧吧
爺爺去世以后，我再也沒(méi)看過(guò)那么精彩的戲了，也再也沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的烤地瓜，奶奶再也沒(méi)有與爺爺相伴的年味兒，我也沒(méi)有了。
咚咚咚新年的鐘聲再度敲響，我那個(gè)有著(zhù)爺爺相伴的年味兒又在哪呢？
年戲作文范文10
手，它能干很多事，非常有用，而且還很美麗，它像一個(gè)挺拔的小樹(shù)，像美麗的珊瑚，像高大的五指山，接下來(lái)就玩一個(gè)關(guān)于手的小游戲吧！
果不其然，老師一走進(jìn)教室門(mén)就神神秘秘的，仿佛要玩什么游戲，的確是要玩，只見(jiàn)張老師伸出她的左手，張開(kāi)又把它捏攏，又伸出打開(kāi)的右手后包住，那紅紅的.小指尖像一條探頭探腦的小蛇，伸出頭來(lái)找著(zhù)什么東西。
老師讓張?chǎng)斡钌吓_去抓老師的中指，我們恍然大悟，哦，原來(lái)是玩猜中指的游戲呀！
呵呵，別以為這個(gè)游戲沒(méi)規則，其實(shí)已經(jīng)說(shuō)得一清二楚了。接下來(lái)就開(kāi)猜吧！我知道我要盲目猜，肯定不行，只有腦子可以助我一臂之力，他把他的手擺了出來(lái)，依次按高低順序排列，可真讓我有點(diǎn)不知所措，我看到了第四高的那手指，我用力往出一拽，哈哈，猜對了，他都氣得快吐血了，Yes，勝利啦！實(shí)在是完美，沒(méi)想到蒙對了。
該他猜我了，我把手伸到桌兜里，把每個(gè)指頭交換了一遍位置，他冥思苦想，點(diǎn)點(diǎn)豆豆，又用一幅壞樣看著(zhù)我，應該有天大的陰謀，我不會(huì )讓他得逞的，走著(zhù)瞧吧！能不能猜中呢？成敗在此一舉，他順手抽了我的第四根手指，可惡，竟然猜中了，哎！悲催��！
經(jīng)過(guò)玩了這個(gè)“”的游戲，我發(fā)現，不要被事物的表面現象所迷惑，要去觀(guān)察事物的另一面，也許會(huì )海闊天空。
年戲作文范文11
周日下午，我們作文班舉行了一次閉眼畫(huà)五官游戲。
游戲開(kāi)始了，黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)沒(méi)有鼻子、眼睛和嘴巴的臉，老師讓同學(xué)們輪流上去畫(huà)五官。第一個(gè)上場(chǎng)的是孫佳琳�；衾蠋熡眉喗砻勺∷难劬�，然后拉著(zhù)她轉了一圈，并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著(zhù)向前方向走去。誰(shuí)知她走著(zhù)走，卻向黑板右邊走去，先是摸住了位于黑板右側的空調，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，離那張沒(méi)畫(huà)五官的臉還有一尺遠，她就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)了。還沒(méi)等她畫(huà)完，教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾，也笑了。
該我了，我先選了個(gè)位置站好，估計了一下離目標的.距離，心里盤(pán)算著(zhù)怎么走才能找準位置。這時(shí)，霍老師給我蒙上眼睛，拉著(zhù)我在原地轉了一圈。誰(shuí)知這一轉，讓本來(lái)眼前漆黑的我，一下子不知所措，轉得暈頭轉向，幸虧老師把我向前推了一下，我才徑直走向黑板，終于摸到了黑板，心想：應該就是這里吧。于是我拿起筆就開(kāi)始畫(huà)，沒(méi)想到和第一個(gè)同學(xué)一樣，還沒(méi)畫(huà)完身后就傳來(lái)了一陣哄笑聲，我想：肯定壞了，不知畫(huà)成什么好笑的樣子了，我急忙拉下紗巾一看，位置雖然找對，但卻把五官畫(huà)歪了。
游戲結束了，同學(xué)們還在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，我卻還是為自己沒(méi)把五官畫(huà)正而懊悔。哎！
有時(shí)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)其實(shí)并不容易。
年戲作文范文12
昨晚，我和朋友們在小區里玩“勝利”的游戲。
游戲規則是：先用“剪刀石頭布”分出誰(shuí)勝誰(shuí)負，然后輸的'人就蒙上眼睛，慢慢從1數到50，再繞著(zhù)一號樓跑一圈，最后在二號樓到四號樓間找其他躲好的人。最先被找到的人，下一局就是他被蒙上眼睛找人。
我、黎宏博、唐子杰、周恒、龔俊毓，一起“剪刀石頭布”。周恒輸了，于是他蒙上眼睛開(kāi)始數數了。我們開(kāi)始貓著(zhù)腰找地方躲�！�41、42、43……”啊!周恒快數完了!可是我和龔俊毓還沒(méi)找到地方躲好!該怎么辦呢?再不躲就“完蛋”了!“46、47、48……”不管三七二十一，我和龔俊毓以迅雷不及掩耳之勢躲進(jìn)了雜物房墻間的角落里�！�49、50……”周恒終于開(kāi)始找人了，他先是用他犀利的目光向四周掃了一下，然后眼珠子骨碌轉了一下后就瞇了起來(lái)，嘴角上露出微笑。似乎已經(jīng)確定了目標。于是他快步跑向二號樓，剛跑了一半，就發(fā)現了唐子杰，唐子杰只好垂頭喪氣地走到了周恒蒙眼睛的位置。接著(zhù)，周恒繼續尋找我們。眼看周恒就要發(fā)現我們了，我心一驚“完了”，可是，誰(shuí)知道他就像“瞎貓遇到死耗子”，我們不禁笑出聲來(lái)了。
接下來(lái)，我們繼續玩了很久，大家都累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，可是都很開(kāi)心，快樂(lè )。大家都覺(jué)得這游戲很有趣，約好以后還要繼續玩。
年戲作文范文13
今天，我們在小才子作文班做了一個(gè)有趣的游戲。
上課鈴響了，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)拼句游戲，好不好？”
老師的話(huà)音一落，同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”。老師先說(shuō)了游戲規則，然后把我們分成了四組，第一組寫(xiě)人物的姓名；第二組寫(xiě)地方；第三組寫(xiě)怎么樣；第四組寫(xiě)在干嗎；然后老師給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們開(kāi)始寫(xiě)。過(guò)了片刻，我們把寫(xiě)好了的.紙條交給老師。最后老師把我們寫(xiě)好的紙條寫(xiě)在黑板上讓我們讀。
老師叫了一位同學(xué)起來(lái)讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦�！鳖D時(shí)，教室里哄堂大笑起來(lái)。還有一位同學(xué)讀到：“織女在北京興高采烈地讀書(shū)�！边�有很多各種五花八門(mén)搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍著(zhù)桌子說(shuō)：“不要說(shuō)了，不要說(shuō)了，我快不行了�！�
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫，轉眼間就到了下課時(shí)間了，可是同學(xué)們都還沉浸在游戲的歡樂(lè )中。這節課給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，也讓我認識了句子準確性的重要。我以后寫(xiě)作文地注意了，詞語(yǔ)搭配不合理，會(huì )鬧出大笑話(huà)的。
放學(xué)了，我們戀戀不舍地回家了！
年戲作文范文14
哈哈哈……從我們教室不斷傳出陣陣歡笑。瞧，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲對著(zhù)干。
游戲規則是：老師說(shuō)什么，我們必須得反著(zhù)做。比如說(shuō)：老師說(shuō)立正，我們就得坐下……如果做錯了或反應慢，就淘汰出局。
開(kāi)始游戲了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。游戲開(kāi)始！老師說(shuō)道。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都認真側耳傾聽(tīng)。立正。同學(xué)們像木頭人般坐著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)。大家這一輪安全通過(guò)！老師剛說(shuō)完，教室里就響起開(kāi)心得歡呼聲。抬左手。同學(xué)們齊刷刷地抬起左腳來(lái)，只有幾個(gè)同學(xué)不知所措地抬起左手，又抬起腳……
你，淘汰。一位同學(xué)出局……
游戲進(jìn)入白熱化階段，教室里地氣氛立刻緊張起來(lái)。我的心也不由地撲通撲通跳著(zhù)。不過(guò)，我也十分興奮，像小兔子似的`蹦來(lái)蹦去，等待著(zhù)新一輪挑戰地來(lái)臨。起立、坐、起立。同學(xué)們手忙腳亂，有的起立，有的坐下，參差不齊。這次，有好多同學(xué)都做錯了，全都垂頭喪氣地回去了。原以為游戲已接近尾聲，可是一波未平，一波又起呀，狡猾地老師對剩下的同學(xué)們說(shuō)：都回去吧。沒(méi)有多想，她們都乖乖地回到了座位。這時(shí)，老師偷偷奸笑了一下，便對我們說(shuō)：你們都輸了，干嘛要回去呢？我們一頭霧水，你看看我，我看看你，愣了幾秒后才恍然大悟。呵！我們真是笨！
驚險又好玩的游戲結束了，這堂作文課，老師不但鍛煉了我們的反應能力，還指導我們認真寫(xiě)了一篇作文，真有趣！
年戲作文范文15
“嘻嘻，哈哈……”咦？這是從哪里傳來(lái)的笑聲？哈，告訴你吧！這是從河濱公園里傳來(lái)的。
星期天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂著(zhù)大地，樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音。我和我的好朋友一起來(lái)到公園，我們一路上有說(shuō)有笑，好不熱鬧。
我們來(lái)到公園。我說(shuō)：“我們做什么游戲呢？”何春曉說(shuō)：“要不我們一起玩抓人游戲吧！”“好！”這個(gè)游戲得到了我們的贊同。
開(kāi)始，是馬宇軒捉我們。我先跑到一棵樹(shù)后面，蹲下來(lái)，用眼睛偷偷地注視著(zhù)馬宇軒的`動(dòng)靜。這時(shí)我看見(jiàn)馬宇軒朝我躲的那棵樹(shù)跑來(lái)。我心里一驚，急忙“轉移”地方，躲在另一棵樹(shù)下。結果，我一不小心露出了馬腳，被馬宇軒看見(jiàn)了，他迅速地向我跑來(lái)。我只好逃跑，眼看馬宇軒就快追上了，我連忙向左一轉，才沒(méi)被他捉住，但我己經(jīng)累得氣喘吁吁了，可是馬宇軒并沒(méi)有轉換目標，我還沒(méi)有來(lái)得及跑，便被馬宇軒捉住了。
該我捉別人了。我發(fā)現了何春曉正對著(zhù)我做鬼臉，我便向他跑去，他見(jiàn)了，連忙逃了起來(lái)�？捎捎谖遗艿帽群未簳月�，我見(jiàn)“A”計劃沒(méi)有成功，便開(kāi)始了“B”計劃。我看見(jiàn)馬宇軒正沖我做鬼臉，我假裝追何春曉，馬宇軒見(jiàn)我只追何春曉便放心了，我趁他不注意，一下子把他捉住了，我們玩得開(kāi)心極了。
這個(gè)抓人游戲太有趣了，我喜歡這個(gè)抓人游戲。
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