【熱門(mén)】會(huì )玩才好作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的會(huì )玩才好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

會(huì )玩才好作文1

　　小時(shí)候，每個(gè)孩子都喜歡玩，我也不例外。絲帶般的小溪邊、茂盛的楊樹(shù)林、五彩繽紛的小果園里，都有一個(gè)瘋丫頭的身影。

　　秋高氣爽時(shí)，外公的小果園里，一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)下，一只小老鼠似的小姑娘在干什么呢？哦，原來(lái)呀，是我在“偷吃”。一個(gè)圓圓的、甜甜的小蘋(píng)果，幾顆嬰兒似的圣女果特別特別酸，但還是吸引來(lái)了在二樓休息的'小白貓“饞饞”，果然很饞呀！咬一口，哇噻！如果我的牙會(huì )倒，那么它現在一定躺在那兒呢！

　　楊樹(shù)林中，一個(gè)小姑娘奔跑著(zhù)，張開(kāi)雙臂，像一只興致勃勃的小黃鳥(niǎo)穿梭在一棵棵又高又大，像一位位軍人一樣的大楊樹(shù)下。旁邊，一朵朵粉紅色的小野花在咯咯地“笑”，腳下干枯的葉子一直在“叫喊”。過(guò)了一會(huì )兒，我停了下來(lái)，走在一條小路上，感受到了微風(fēng)拂過(guò)臉頰。一只藍黑的小鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò)，這些，一定都是枯燥乏味的書(shū)上學(xué)不到的東西吧！

　　一提到寫(xiě)作業(yè)，你們一定和我一樣頭大吧。媽媽說(shuō)她要去超市，正在愁眉苦臉寫(xiě)作業(yè)的我一下子來(lái)勁了，軟磨硬泡讓媽媽帶我去，最終成功了。到了超市，東瞧瞧西看看，一會(huì )兒拿甁果汁，一會(huì )兒拿包小零食，回到家后又跳到媽媽跟前，問(wèn)下一次什么時(shí)候去。

　　在睡覺(jué)之前，我也不能夠安靜一會(huì )兒。最多十分鐘，又是畫(huà)畫(huà)又是剪紙的，好像有用不完的精力，這是個(gè)讓媽媽很頭痛的事，因為第二天還要上學(xué)哩。

　　愛(ài)玩兒其實(shí)并不算一件壞事，它可以讓我們在玩兒的同時(shí)，學(xué)會(huì )一些在書(shū)本里學(xué)不到的大道理和豐富的知識！

會(huì )玩才好作文2

　　玩耍是人類(lèi)的天性。沒(méi)有了玩耍，就會(huì )失去生活的樂(lè )趣，失去生命的本真。

　　課堂外，天陰森森的.，窗外除了若隱若現的燈光，也就只能看到從屋里映到玻璃上的映像了，這時(shí)的黑夜，仿佛一只等待著(zhù)吞噬萬(wàn)物的兇獸，而老師卻要去外面給我們開(kāi)一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。頓時(shí)黑暗的夜一下子沸騰起來(lái)了。

　　第一個(gè)比賽項目是“五人六足”，兩隊分別由三男兩女五人組成，每隊相鄰兩人的腳都用繩子綁起來(lái)，大家齊心協(xié)力一起往前走，先到終點(diǎn)者贏(yíng)。我們男生先練習了一下，效果不錯，最后竟然能跑起來(lái)了，后來(lái)大家一起練習，速度也不慢。

　　比賽開(kāi)始了！老師突然喊了一聲：“開(kāi)始！”對方先反應過(guò)來(lái)，邁著(zhù)整齊劃一的步伐出發(fā)了，我們一看趕忙追去，相互挽著(zhù)對方的胳膊，喊著(zhù)口號：“一、二、一、二……”一步一步地向前跑去。也許是看見(jiàn)我們快要趕上他們了，對方忙中出亂，快要到終點(diǎn)前他們竟然摔倒了。而我們依然手挽手、肩并肩，步子整齊劃一，喊著(zhù)響亮的口號往前走著(zhù)，最后當然是我們贏(yíng)了！

　　大家開(kāi)心極了，相互擁抱在一起，將繩子拽下來(lái)使勁往地上一扔，歡呼著(zhù)：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”

　　真是團結就是勝利��！我完全體會(huì )到了玩耍帶給我的快樂(lè )和充實(shí)，黑暗的夜里我們的歡呼聲是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。會(huì )玩，可真好��！

會(huì )玩才好作文3

　　陽(yáng)春三月，微風(fēng)習習吹起柳枝，又攜起花香佛過(guò)我們臉龐。在明媚陽(yáng)光的照耀下，在大家的歡笑中，我們所期盼的“運動(dòng)會(huì )”拉開(kāi)了序幕。

　　第一項運動(dòng)是“三人四足”，我們三人一組，共分為兩組，黎明姐姐用繩子將我們三人腳三人的腳倆倆綁起來(lái)，變成了四只腳。我們活動(dòng)活動(dòng)因綁住而不習慣的腳，便七嘴八舌的討論了起來(lái)怎樣才能又快又協(xié)調的方法。突見(jiàn)張睿成的右腳邁出了一步，身子向左微側，似乎是想出了個(gè)好辦法，但全然忘記了與我們綁在一起的'左腳，使得中間的侯柯馨一下子失去了平衡，身體向前傾。此刻，我立刻扶住侯柯馨，左腳邁出一步穩住平衡，其他兩個(gè)人也反應了過(guò)來(lái)，忙穩住身型，才使得一場(chǎng)“災難”就此避免。

　　比賽正式開(kāi)始，我們組喊著(zhù)統一的口號“一二、一二……”，邁著(zhù)協(xié)調的步伐穩步向前，可是剛到了拐彎處，我們的步伐便有些凌亂了，口號似乎也失去了作用，我心下一慌，頓時(shí)腳步也亂了起來(lái)，右腳邁不動(dòng)就邁左腳，一下子亂成一片�？粗�(zhù)另一組與我們間的距離越來(lái)越近，而我們卻亂成一團不得前進(jìn)。此時(shí)，就聽(tīng)侯柯馨喊道：“停！”聞言，我們三人才慢慢恢復了原狀，口號再次喊起，步伐再次一致。雖已沒(méi)了先前的距離優(yōu)勢，但在我們組三人的共同努力下，還是與另一組打了個(gè)平手。

　　第二項游戲是“手足情深”，聽(tīng)這名字，一種不祥的預感便油然而生。果不其然，這一項的動(dòng)作更難，要求我們三人排成一列，我在最前面，單腳著(zhù)地，后面的侯柯馨左手搭在我的肩上，右手抓住我的右腳腕，也是單腳著(zhù)地，排在最后面的張睿成也是左手扶侯柯馨的肩，右手抓她的腳腕，右腳輕抬。先試了一下這個(gè)姿勢，侯柯馨抬起了我的右腳，并搭上了我的左肩，我頓時(shí)覺(jué)得失去了平衡，好不容易才穩住了身形。呼出一口氣，攥了攥因出汗而變得濕潤的手心，心里暗暗為自己加油。比賽開(kāi)始，我使出全身的勁向前跳著(zhù)，但身后兩個(gè)人的重量，卻又硬生生的把我向后拉去，看著(zhù)與第一組的距離愈來(lái)愈大，我也著(zhù)了急，加速向前，可完全忘了身后的兩個(gè)人，身后的侯柯馨的手漸漸脫離了我的肩，我的腳也落在了地上，整個(gè)隊伍再次亂成一團，最后只好以失敗告終�？粗�(zhù)另一隊互相緊攥的手，仿佛感覺(jué)到了他們的團結向前的心，再回想第一場(chǎng)比賽，我們不就正是靠團結才有了成功嗎。

　　這一場(chǎng)游戲使我體會(huì )到了團結的重要性，也使我明白了：玩，其實(shí)也能玩出名堂，正所謂會(huì )玩才好，做到會(huì )，才會(huì )有好！

會(huì )玩才好作文4

　　身處信息日新月異的城市，面對手機上形形色色的視頻、小說(shuō)、游戲，我的內心卻充斥著(zhù)無(wú)聊空虛之感。隨意瀏覽過(guò)后，也只假意“奉”上一句“真會(huì )玩”。

　　或許，我真的如媽媽口中的我一樣，與別人大不相同。有人愛(ài)城市的華麗輝煌，我卻獨愛(ài)在田梗上赤腳玩耍，享受與土地相融的愜意。

　　脫去鞋襪，我終于立于土地之上，久違的輕松沖破了在城市中塑起的浮華外殼，周身暖流暗涌。

　　我一如兒時(shí)，在田梗漫步，與莊稼玩耍，與清風(fēng)同唱，與陽(yáng)光共舞。

　　正值驚蟄時(shí)節，窩了一冬的小麥已挺直腰桿，時(shí)而扭動(dòng)著(zhù)身軀，與清風(fēng)陽(yáng)光應和著(zhù)。

　　放眼望去，淺綠中偶有幾點(diǎn)彩色，那是前來(lái)侍弄土地的農人。

　　我向那抹最熟悉的身影奔去，那是我的奶奶，熱愛(ài)著(zhù)與土地相伴的世間最質(zhì)樸之人。

　　“丫頭，你又來(lái)玩啦？我還記得你小時(shí)候最?lèi)?ài)在田里撒歡，一點(diǎn)也不像個(gè)姑娘家！”奶奶直起身，拍拍身上的塵土。

　　“奶奶，你在忙什么呢？”我蹲下身，輕掬一捧土，讓那細小的土從指尖、指縫間點(diǎn)點(diǎn)掉落，一股清涼從指尖傳遞周身。

　　“小麥馬上要使命往上躥了，我當然得來(lái)看看這土壤的后勤工作到不到位呀！”奶奶臉上的皺紋綻成了一朵花，在陽(yáng)光下，顯得熠熠生輝。

　　我細撫那土壤，只覺(jué)得身體開(kāi)始變得輕盈，心靈開(kāi)始變得潔凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

　　我拿起奶奶的小鐵鍬，在田梗上隨意涂鴉：畫(huà)個(gè)圓圈作太陽(yáng)，畫(huà)幾片云，幾棵樹(shù)，一片田野，一所房子。這是兒時(shí)常玩的游戲，而那最簡(jiǎn)易的畫(huà)作，便是我夢(mèng)中的家園。

　　我有些累了，便干脆臥于田梗，仰望藍天之靈，田野之情。

　　那一瞬，天地間的蕓蕓眾生好似靜止一般，只有我的心在激動(dòng)地跳躍，只有土壤在緩緩的呼吸。

　　下一刻，萬(wàn)物似乎再次煥發(fā)活力，帶著(zhù)無(wú)限激情，在生長(cháng)。我似乎聽(tīng)到埋在土壤下的'那雖微弱卻足以震撼心靈的草木拔節之聲，似乎聽(tīng)到它們整齊劃一的口號：向上，向上，向上！

　　我漸漸迷失了自我，沉浸在這充滿(mǎn)生命力的田野上，醉在了這令我銘記一生的天地間。

　　心中有一種聲音響起，這才是真的會(huì )玩！

　　玩，對我來(lái)說(shuō)，與那些電子產(chǎn)品毫不牽連，內心驅使著(zhù)我，去與大地玩耍，與自然為伴，與生機擁抱，這才是會(huì )玩，這才是讓我感到極好無(wú)比。

　　猶記兒時(shí)，奶奶說(shuō)過(guò)，只有去與土壤親密接觸，才能真正感受到生命的力量。那時(shí)懵懂的我雖半懂不懂，但卻一直牢記心間�，F在，我終于頓悟了：

　　會(huì )玩，才好。

　　我有一所房子，面朝田野，春暖花開(kāi)。

會(huì )玩才好作文5

　　小時(shí)候的童年時(shí)光是在姥姥家度過(guò)的，小孩子的本性就是玩兒，幾個(gè)小伙伴湊在一起，一玩就是一整天，人雖小，鬼主意還不少。

　　一群小孩子在一起，那個(gè)玩的最瘋，鬼點(diǎn)子最多，領(lǐng)導指揮能力最強的，當屬我這個(gè)“娃娃頭”了，基本上是我說(shuō)玩兒這，他們一般都不玩那。我最?lèi)?ài)玩的，當屬“做果醬”了。我曾趴在姥姥家的案板前，踮著(zhù)腳，津津有味的看著(zhù)姥姥如何把一粒粒的大蒜，用小小的木棒棰一下一下的搗成泥，覺(jué)得好有趣。于是，由我倡導的“做果醬”活動(dòng)，在一群小伙伴的簇擁和歡呼聲中開(kāi)始了。

　　小伙伴們有的負責找糖找醋，有的負責找碗，姥姥家門(mén)口的石階便成了我們的案板，一切安排妥當后，我趁姥姥出去串門(mén)的時(shí)候，悄悄溜進(jìn)廚房，“偷”來(lái)?yè)v蒜的小木錘，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！肮�醬”的主要原料，就是門(mén)前小樹(shù)上密密麻麻的珍珠大小的小紅果兒，樹(shù)不高，但果實(shí)卻不少，生生的把小樹(shù)壓彎了腰，踩上個(gè)小板凳就能夠得著(zhù)。深紅的是熟透的，粉紅的是初熟的，青澀的是未熟的，大家在我的指令下，都摘那紅的發(fā)紫的。不一會(huì )兒，一大碗瑪瑙似的小紅果兒就備齊了。我是“主廚”，其他人當助理，我學(xué)著(zhù)姥姥洗蒜瓣的樣子，先給碗里倒入清水，兩只小手來(lái)回搓，再一手拿碗，一手擋著(zhù)果子濾水，可不知是我手太小還是果子太“淘氣”，長(cháng)了腿似的從我指縫間溜走了，我便又撿起掉在地上臟了的`果子，又重新清洗又濾水，我仿佛做著(zhù)無(wú)限循環(huán)的動(dòng)作，一遍又一遍卻又樂(lè )此不疲。洗好的果子，大家你一顆我一顆，把他們全部用衛生紙擦干，又重新放回碗里，我左手扶碗，右手拿小木錘，一下一下的用力砸，一會(huì )兒倒點(diǎn)糖，一會(huì )兒倒點(diǎn)醋，看著(zhù)碗里的小果兒慢慢變碎再變成泥，紅通通的酸甜味“果醬”在大家期盼的眼神中終于做好了。

　　看著(zhù)一碗誘人的紅紅的果醬，想著(zhù)酸酸甜甜的口味，所有人都看直了眼睛，饞得要流口水。誰(shuí)先吃呢？我這個(gè)“大廚”榮幸被大家推舉先飽口福，回到廚房取了一個(gè)勺子，挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺送進(jìn)嘴里，所有人的眼光齊刷刷隨著(zhù)勺子的軌跡到了我的嘴里，那苦中帶酸，酸中帶澀，被酸澀遮蓋的毫無(wú)甜味的、難以下咽的東西被我瞬間噴了出來(lái)，轉身就直奔廚房，舀了一大碗水來(lái)漱口，看著(zhù)我那難以形容的表情和反應，“果醬”終究是誰(shuí)也不敢再吃了。

　　從那以后，我們都知道了，這看似誘人的小紅果是用來(lái)觀(guān)尚的，其實(shí)是吃不得的。只是“做果醬”這個(gè)玩法，我們卻是每每有空就喜歡搗弄，各種各樣的材料都成了我們的佐料，簡(jiǎn)單的一件事，我們竟能玩兒上一整天的時(shí)間，一個(gè)個(gè)都成了會(huì )玩兒的小行家，童年的小伙伴們享受著(zhù)在一起的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )。

　　會(huì )玩，才好！會(huì )玩，我們才更快樂(lè )！

會(huì )玩才好作文6

　　玩心十足，我覺(jué)得這應該是每個(gè)孩子的天性。我也是如此，雖然有時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)不是個(gè)孩子了。

　　“掰手腕得把你的力氣用出來(lái)呀！”聽(tīng)著(zhù)旁邊同學(xué)一邊在玩掰手腕一邊叫喊，弄的我也不由得有點(diǎn)緊張，手心都出汗了，我害怕自己方法不得當會(huì )輸。我是屬于那種會(huì )玩的而且一般都還玩得精的，可是在玩“掰手腕”上一點(diǎn)也不擅長(cháng)。因為我的“勁小”沒(méi)力氣。

　　我正想與同學(xué)賽一場(chǎng)，卻忽然猶豫了，把剛剛那只“準備完畢”的手縮了回來(lái)，接著(zhù)不知怎么又下意識的把手和對方的手緊握在了一起，準備“一決勝負”。我比較自信的是我的左手，我把它派上了陣，這時(shí)我竟然絲毫也不膽怯了。比賽開(kāi)始，我先用短暫的時(shí)間試探性的發(fā)力，接著(zhù)把所有的力氣儲備在左前臂上，當我感到對手的力量還沒(méi)有到位時(shí)，我迅速把胳臂上所有的力氣使出，壓制住對手正準備上漲的力量和氣勢，我的胳膊似乎一直保持一個(gè)角度，把力氣都聚于一點(diǎn)，同時(shí)把手腕向內測稍微用力按下，我要展示一下我的“威風(fēng)”。我緊盯著(zhù)眼前撕扯在一起的.兩只手，不敢有絲毫的松勁，當我看到對手用盡氣力翻轉手腕時(shí)，我也使出全身九牛二虎之力，就像一輛開(kāi)足馬力的車(chē)向前沖去，我興奮著(zhù)，激動(dòng)地把所有的力量全都壓在左臂上，最后我徹底壓制住對手反轉的勢頭，緊接著(zhù)我的左臂乘勝追擊，用全力以迅雷不及掩耳之勢一舉拿下了對手，結束了比賽。此刻的我，激動(dòng)地都快要蹦起來(lái)了。

　　真是會(huì )玩才好��！

會(huì )玩才好作文7

　　清晨的陽(yáng)光傾瀉在他胖乎乎的小手上，他搖晃著(zhù)身子，小手在黑白鍵上隨意移動(dòng)，腳掌在地上一起一落，誰(shuí)都不知道他在彈些什么。他似乎很陶醉似的緊閉雙眼，微抿小嘴，哼唱著(zhù)一些毫不搭調的曲子，滿(mǎn)臉的歡喜。

　　他是我的表弟，一個(gè)對音樂(lè )一竅不通的小男孩，每每坐到我的琴前，都會(huì )表現出一副音樂(lè )家的姿態(tài)，在琴鍵上盡情揮灑他對于音樂(lè )的熱愛(ài)。

　　曾幾何時(shí)，我也像他一樣，秉承著(zhù)一份熱情，投入一項愛(ài)好，無(wú)法自拔。我會(huì )在一張畫(huà)紙上，傾瀉小小的情緒，盡管畫(huà)工十分淺��；我會(huì )在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲里，不由自主地歌唱，盡管嗓音不那么嘹亮；我會(huì )用相機，用心記錄下沿途所見(jiàn)的風(fēng)景，盡管技術(shù)并不精湛……我想，人生在世，何必在意那些細枝末節，學(xué)會(huì )在平淡如水的生活中，用雙手揚起朵朵浪花，尋找生活的情趣，抓住逝去的光陰里的每一個(gè)小空隙。會(huì )玩，才好。喜歡約上三兩個(gè)好友，登上高高的山頂，在天宇下放聲歌唱。在山頂上歌唱，腦袋是空空的，心是明朗的。當自己的歌聲從那方的山傳回時(shí)，心是飄飄的，飄出了軀殼，飄到了天上，與浮云做伴，與天宇相棲。唱到漫天繁星，唱到街燈通明，唱到耐不住山風(fēng)的料峭時(shí)，我們才舍得離去。

　　喜歡背上吉他，去到遠方的原野，與輕風(fēng)流水應和。彈自己最?lèi)?ài)的曲子，想自己最想念的朋友：她在那邊還好嗎，她是否過(guò)得快樂(lè )呢？喜歡周杰倫的《楓》中的“緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭光溫暖歲末的秋天”，然而我的思念就像那綿綿不斷的`輕風(fēng)，像那緩緩而過(guò)的流水。我多想用自己僅會(huì )的幾首曲子，來(lái)溫暖自己心靈的秋天。

　　喜歡到小城的美食街上，去尋找不一樣的風(fēng)味。油潑辣子淌在軟糯白嫩的面條上“滋滋”作響，一清二白三紅四綠的拉面也別具風(fēng)味。當晶瑩剔透的涼皮彈入雙唇時(shí)，酷爽的炎夏又多了一分韻味。嘗的是油鹽醬醋茶，品的是生活的酸甜苦辣咸。喜歡在夕陽(yáng)的余暉里，捧上一本最?lèi)?ài)的書(shū)，緬懷又一天的逝去。感謝東坡先生教會(huì )我，要一直保持“仰天大笑出門(mén)去”的樂(lè )觀(guān)曠達；感謝青蓮居士教會(huì )我，要在平淡無(wú)奇的生活中追尋浪漫；感謝易安居士教會(huì )我，要在逆境中學(xué)會(huì )抗爭……還喜歡《簡(jiǎn)·愛(ài)》中女主人公的人格獨立，喜歡《紅樓夢(mèng)》中林妹妹的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，喜歡《追風(fēng)箏的人》中哈桑的虔誠善良……

　　這些感人的書(shū)，這些不平凡的人物，伴我走過(guò)美好的青蔥歲月。感謝，感恩。

　　會(huì )玩，才好。在生活中會(huì )玩，在玩中學(xué)會(huì )生活。在繁忙的生活中學(xué)會(huì )自我排解，用一顆向上的心去感知生活的美好，才能夠活得舒服，活得有意義。那么，玩起來(lái)吧，給生活加點(diǎn)分。

會(huì )玩才好作文8

　　人們都愛(ài)玩兒，但是其中會(huì )玩兒的人卻寥寥無(wú)幾。

　　今天我們就玩了一回“撕名牌大戰”，我們分成兩隊，一隊是紅隊有我、汪某、陽(yáng)某和郭某，另一隊是黑隊有昱某、劉某、吳某和戴某。游戲規定那一隊撕光了對手的名牌就贏(yíng)了。

　　第一場(chǎng)比賽是黑隊先藏我們紅隊找。黑隊十分厲害藏得幾乎天衣無(wú)縫，半天我們都沒(méi)找見(jiàn)一個(gè)黑隊的成員。我靈機一動(dòng)，裝作看見(jiàn)他們的樣子大喊：“我看見(jiàn)你們了，有人在草叢里”，這句話(huà)還真管用，話(huà)音剛落，黑隊的昱某就從他藏身的草叢里跳了出來(lái)。但他叫出來(lái)了搭檔吳某，這兩位可是打配合的好手，他們互幫互助讓我們無(wú)從下手，終于費了九牛二虎之力，我們紅隊隊長(cháng)汪某只身一人沖向了好像落單的昱某，不幸的是，汪某還沒(méi)撕下昱某的名牌就被藏在一邊的吳某給撕了名牌。不慎失去了隊長(cháng)的紅隊就像折翅的鷹一樣，失去了戰斗力，我們紅隊一下子東逃西散潰不成軍，黑隊一來(lái)就如同驚弓之鳥(niǎo)嚇得不行。很快我們紅隊就被撕光了名牌。

　　為了一雪前恥我們紅隊要求再戰，這次是我們隊藏黑隊找。

　　可以開(kāi)始隊友們就各自為政了，我只好叫上不知所措的陽(yáng)某想來(lái)一個(gè)“絕殺之計”，我們藏了起來(lái)，陽(yáng)某藏在明處我藏在暗處，這樣陽(yáng)某就是誘餌我才能去趁機偷襲黑隊的人。果然如我所料，黑隊的人全都只看見(jiàn)了陽(yáng)某而忽略了我，我屏息凝神想來(lái)一個(gè)“螳螂捕蟬，黃雀在后”，可是我太心急了，我從藏身之地走出之時(shí)正好撞上了黑隊的吳某。我一個(gè)手無(wú)縛雞之力的弱女子怎么能打過(guò)吳某那個(gè)五大三粗的壯漢。三十六計走為上策，我趁吳某還沒(méi)反應過(guò)來(lái)撒腿就跑掉了。我跑了好一會(huì )兒一回頭看見(jiàn)沒(méi)人追我，就趁機又躲了起來(lái)，我藏在竹林里借助那茂盛的竹子掩住了身體。

　　藏好了地方“我就耳聽(tīng)八方”聽(tīng)見(jiàn)我們紅隊就像一盤(pán)散沙被團結的黑隊“轟殺至渣”。我正聽(tīng)的.熱血沸騰忽見(jiàn)昱某來(lái)了，我見(jiàn)黑隊有人落單就沖出去了，不料黑隊戴某藏在暗處，還好我反應快，雖然被戴某撕了但也在同時(shí)撕下了戴某的名牌。我環(huán)顧四周時(shí)發(fā)現汪某因寡不敵眾被黑對合力撕了。嗚呼悲兮，紅隊少了我這個(gè)“軍師”和汪某這個(gè)“將軍”不就成了板上肉任人宰割嗎！果不起然我們紅隊又輸了。

　　但我們越戰越勇又來(lái)了一局決勝，這一局并不藏而是直接打。一開(kāi)始我和陽(yáng)某用計撕了落單的吳某，真是大快人心！打了許久最后只剩下了汪某和敵方黑隊劉某的終極對決，不料劉某屢出陰招把汪某打敗了。

　　游戲玩完了，看著(zhù)趾高氣揚的黑隊我心里很不是滋味，我沒(méi)有像其他隊友一樣指責黑隊最后出的陰招，只是默默的總結我對失利的經(jīng)驗教訓，我想游戲中要會(huì )隱忍畢竟“笑到最后才是贏(yíng)”，更重要的是要團結，因為不團結我們隊總會(huì )輸而黑隊總會(huì )贏(yíng)。

　　從這次游戲中，我體會(huì )到了玩的樂(lè )趣，懂得了“團結起來(lái)力量大”的道理，塑造了會(huì )隱忍、不心急的性格、提高了領(lǐng)導才能。我想，會(huì )玩的人才會(huì )贏(yíng)，才會(huì )成為人生真正的贏(yíng)家。會(huì )玩，真好！

會(huì )玩才好作文9

　　明天就要考試了，還玩！考不好自己去找地方每每逢值考試，總會(huì )出現一大串的嘮叨，但自己卻不怎么理會(huì )，因為我心中一直認為：會(huì )玩，才好。

　　每天下午放學(xué)后，無(wú)論作業(yè)如山還是事務(wù)繁忙，總要先玩，無(wú)論玩多玩少，總要先玩一會(huì )。有時(shí)玩累了，可寫(xiě)作業(yè)速度也毫無(wú)消減甚至速度還更快了。這一來(lái)，魚(yú)和熊掌豈不是兼得了？

　　現在，每年全國約有七百萬(wàn)考生參加高考，然而每年的全國狀元大多都是多方面發(fā)展，學(xué)得好，玩得好。不僅平時(shí)上課學(xué)，而且下課也學(xué)，學(xué)體育技巧、書(shū)法精髓（而這些都是在自愿之下）。在周末，約上幾個(gè)同學(xué)去打籃球，是一種學(xué)；找上幾個(gè)高手來(lái)互相交談，也何嘗不是一種學(xué)呢？

　　但許多上世紀七八十年代的.人認為，玩就是浪費時(shí)間，學(xué)生就應雙手只寫(xiě)八股文，一心只讀孔孟書(shū)，然而事實(shí)并不是這樣。中國歷史中有許多文臣誤國的例子，他們可以將《四書(shū)》《五經(jīng)》倒背如流，在許多人眼中是一個(gè)個(gè)不折不扣的的好學(xué)生，但小時(shí)候缺少玩，失去了動(dòng)手實(shí)踐和嘗試的勇氣，只會(huì )朱大圣人的理論，搞得自己文聲文氣的，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)。

　　美國人注重玩和實(shí)踐，于是誕生了車(chē)庫文化，造就出了許多像比爾蓋茨，喬布斯這樣的實(shí)踐天才和思想巨人，也造就了美國這一個(gè)世界強國。溯求其根本原因，就是孩子們在學(xué)校的玩和回家后的的大膽實(shí)踐相結合，從而實(shí)現了富國強民的夢(mèng)想。

　　總而言之，玩到底是好不是壞呀！

會(huì )玩才好作文10

　　學(xué)習，講究方法與技巧，不能盲目的苦讀，也不能死記硬背，或者可以找一些適合自己的方式和方法巧記巧用。

　　嘗試著(zhù)從玩中學(xué)習，這樣可以事半功倍也可以記得更牢記憶更深刻。我們要試著(zhù)從玩中尋找知識的足跡，一步一個(gè)腳印落實(shí)并將他進(jìn)行下去。會(huì )從玩兒中學(xué)的學(xué)生成績(jì)反而比死記硬背的學(xué)生效率高出許多，這又是為何？就是因為要掌握更好的學(xué)習方法與技巧，要探索并創(chuàng )新，其必然會(huì )有知識的`財富擺在眼前。

　　不要讓你的孩子再苦學(xué)了，與其這樣還不如按照他們自己的思維方式來(lái)進(jìn)行到底，會(huì )玩兒才好，興趣是最大的老師，讓我們和興趣這個(gè)東西緊緊相連暢游在興趣的海洋中吧！

　　在玩兒中尋找其中的規律與道理，會(huì )有你前所未有的收獲，那可是一筆巨大的財富啊，那比金錢(qián)要有意義的多。

　　玩呀，學(xué)呀，這兩個(gè)看似不能聯(lián)系在一起但其實(shí)并不然，他們才是最好的朋友，伙伴，你要懂得加以運用，創(chuàng )新。在其中發(fā)現新的道理。

　　會(huì )玩兒才好。與玩手牽手肩并肩一起作戰吧！加油吧寶貝們！

會(huì )玩才好作文11

　　每一個(gè)著(zhù)名作家的背后，不僅有書(shū)的智慧，還有愛(ài)玩、會(huì )學(xué)的經(jīng)歷，他們玩出了花樣，玩出了智慧，所以會(huì )玩，才好。

　　日常生活中，人們對鮮艷的玫瑰或妖嬈的牡丹情有獨鐘，唯我的樂(lè )趣，卻是在春暖花開(kāi)的季節里，喜歡看那一朵朵美麗盛開(kāi)的桃花，折下兩三枝，拍張美美的照片，作為童年的回憶；或是收集上幾朵，當書(shū)簽用。當然我更喜歡用桃花瓣泡水喝，香甜甘醇，沁人心脾。但是，桃花最惹我喜歡的，其實(shí)是它那種在冬天積攢力氣，來(lái)年春天肆無(wú)忌憚地綻放，像一個(gè)作家嘔心瀝血，把自己畢生精力，只奉獻給一本書(shū)一樣。

　　除了桃花，我還喜歡鳳仙花，喜歡它挺拔的身軀，尤其是它神奇的葉子和花朵，因此被別稱(chēng)為“指甲花”。我媽媽很喜歡它，因為它可以當作天然的指甲染料。記得小時(shí)候，我對鳳仙花就十分的好奇，媽媽為了滿(mǎn)足我的好奇心，便給我的十個(gè)小指頭上，抹上搗碎的`鳳仙花，然后用塑料紙包上。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，雙手伸平，結果第二天我醒來(lái)，驚奇地發(fā)現，我的小指甲竟都變成了橘黃色了，而且這個(gè)色還很牢固，無(wú)法去除。沒(méi)辦法我就這樣硬著(zhù)頭皮去上學(xué)，因為這個(gè)指甲，我便成了幼兒園里的“紅人”。

　　小時(shí)候，我跟媽媽回外婆家，表哥表姐就會(huì )帶我出去玩，記得我們過(guò)了一座橋，往前走了沒(méi)多遠，有一堵高墻，哥哥爬上墻，從上邊拉我，姐姐在下邊推，經(jīng)過(guò)一翻努力，我們終于到了墻里面，看到一大片葡萄園，我們仨神速地穿梭到葡萄行中，我挑著(zhù)大個(gè)的葡萄，只顧著(zhù)吃，還不由的直贊：“真甜呀！”我們仨像小貓一樣如饑似渴，盯著(zhù)這片長(cháng)滿(mǎn)“人參果”的葡萄園，好像吃一口就能長(cháng)生不老。

　　而我就像八百年沒(méi)吃過(guò)食物似的，都顧不上去皮，摘一顆直接扔進(jìn)口里，飛速地吞咽直達肚子。就這樣我們玩著(zhù)，吃著(zhù)，笑著(zhù)，唱著(zhù)，直到黃昏，我們才戀戀不舍地離開(kāi)葡萄園，長(cháng)長(cháng)的夕陽(yáng)把我們的身影拉得好長(cháng)好長(cháng)�，F在想起來(lái)，都十分的憧憬，我的童年快樂(lè )無(wú)比。

　　在媽媽老家有個(gè)習俗，舅舅給外甥送燈籠，所以我每年過(guò)年到外婆家，舅舅就會(huì )給我買(mǎi)一對我喜歡的燈籠，讓我玩。每當過(guò)年那幾天，我就會(huì )和我的小伙伴們，相約到黑點(diǎn)的地方，打燈籠。我們各自帶著(zhù)燈籠，在黑燈瞎火的街上穿梭，戰戰兢兢地走，嘴里還不停的喊著(zhù)：“打……打燈籠！”一個(gè)好漢三個(gè)幫，大家一起喊出聲，真可謂人多力量大，我們聚集在一起，四周黑漆漆的，一起喊著(zhù)，互相壯膽！在這個(gè)似乎被刷了一層漆的世界里，我們幾個(gè)小孩子就像一群天使，守護著(zhù)迎接著(zhù)等待幸福的人們，為他們送去絲絲溫暖。

　　每一個(gè)人的童年都是豐富多彩的。當我們長(cháng)大后，想起兒時(shí)的那份天真無(wú)邪，還有那美好的回憶，都會(huì )忍不住哈哈大笑，有時(shí)候還能發(fā)現一些不為人知的道理，玩著(zhù)長(cháng)知識，會(huì )玩，真好！

會(huì )玩才好作文12

　　我是一個(gè)愛(ài)玩的孩子。溪流邊、泥坑旁、田地里，處處都能見(jiàn)到我小小的身影。

　　夏天，天氣酷熱，就像在一個(gè)小火爐里一樣，于是我們便結伴去小溪里玩耍。潺潺的小溪，清澈見(jiàn)底，可以看到水底的卵石和游動(dòng)著(zhù)的獨來(lái)獨往的魚(yú)兒。我迫不及待地跳進(jìn)水里，涼涼的`，可真舒服。低下頭一看，腳下的卵石真漂亮啊，我叫來(lái)姐姐，一起拾石頭，而且還抓了一些小魚(yú)兒，準備把它們放在魚(yú)缸里，給小綠當食兒。

　　傍晚，我在家門(mén)前發(fā)現了一片小泥坑，里面的爛泥巴軟軟的，而且還很好玩。我立刻想到了做燒餅，我挖一把爛泥，放在手心里，然后，雙手一拍，把它做成圓形，放在石頭上然后撒點(diǎn)兒調料（干土），就讓太陽(yáng)（這時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)落山）去烤了。第二天，我去看它時(shí)，它已經(jīng)變干了，而且還裂出了幾條縫，應該是烤箱的溫度太高了�？墒窍挛缬窒缕鹆擞�，我的燒餅立刻變成了一攤稀稀的泥水。這雨下得可真不是時(shí)候��！

　　春天的時(shí)候，花花草草都復蘇了，沒(méi)事干的時(shí)候，我當然不想悶在家里，于是，叫上我的朋友去榨草藥。我們先找一塊大石頭，然后搜尋幾塊小石頭，找一些野花野草，放在大石頭上，就開(kāi)始榨了。我們自己當時(shí)就好像是真的醫生一樣，榨好的草藥，就拿去給病人敷上，什么病就用什么藥。

　　我從小就是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，潺潺的溪水，游動(dòng)的魚(yú)兒，漂亮的卵石，粽色的燒餅，碧綠的草藥，都深深地印在我的腦海中。

　　玩，讓我認識了世界，讓我的心靈得到了富足。會(huì )玩，才好！

會(huì )玩才好作文13

　　玩耍，是孩子的天性。但玩的好與壞就得靠孩子的努力。

　　我也愛(ài)玩，不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，不分場(chǎng)合。羽毛球、籃球、乒乓球……似乎都能來(lái)兩下，但也只是瞎玩，小打小鬧罷了，因此也經(jīng)常受到隊友的唾棄與不屑。不像《水滸傳》中王進(jìn)那樣十八般武藝樣樣際精通，看得我是熱血沸騰，相比之下，我那三腳貓功夫便遜色許多。

　　在日常生活中，我也總是受到無(wú)形的`嘲笑與欺負。在我因做對幾道簡(jiǎn)單題而洋洋得意，別人已攻克最后一道大題，繼而向我挑挑眉；在我站到球場(chǎng)上投出第四個(gè)“三不沾”，別人已飛快的拿起球帥氣的投籃，然后向我射出兩道不屑的目光；在我比賽失敗而郁悶沮喪，別人已端起獎杯，對我抱以肆意的“微笑”。

　　俗話(huà)說(shuō)：人比人氣死人。有些人，似乎就是天才，不用學(xué)習也能考得很好。他們玩學(xué)習、玩生活，時(shí)時(shí)刻刻都在玩，然后，玩我們。他們用白天的嬉笑打鬧來(lái)掩蓋深夜的“秉燭苦讀”，讓我們放松緊惕，于是，就成了“天才”，便可以，玩轉這個(gè)世界。

　　人生，猶如下圍棋。好的圍棋要慢慢的下，好的生活歷程要細細品味，不要著(zhù)急把棋盤(pán)下滿(mǎn)，也不要匆忙的走人生之路。我們要下好這盤(pán)棋，玩好這個(gè)局，在玩耍中享受，在享受中成功。

　　玩，沒(méi)關(guān)系；玩什么，也不重要；會(huì )玩，才好。