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遨游西雙版納作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的遨游西雙版納作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遨游西雙版納作文 篇1
這是我第三次觀(guān)看《唐山大地震》，依舊被那些真摯而樸實(shí)的情感所感動(dòng)，好幾次都忍不住落淚。
在這部電影中，我學(xué)會(huì )了太多太多，學(xué)會(huì )了珍惜生命，學(xué)會(huì )了保護自己，更多的，感知了什么叫做母愛(ài)，什么是母親對我們刻骨銘心的愛(ài)。
那在地震瞬間的奮不顧身，那毅然決然的“都救”，那撕心裂肺的痛苦，那32年的承諾。即使地震讓父親失去了生命，即使最后的選擇是救弟弟，即使痛苦也無(wú)濟于事，即使女兒早已忘記那個(gè)卑微的承諾。
作為母親的你們，卻還是義無(wú)反顧的去做了�；蛟S你們什么也得不到，但這些決定都只是因為愛(ài)，因為那些印刻在骨里，銘記在心里的愛(ài)，因為身體里流淌著(zhù)同樣謙卑并且善良的血液。
時(shí)光在不知不覺(jué)中打馬而過(guò)，曾經(jīng)依偎在爸爸媽媽?xiě)阎兄赡鄣奈覀�，而今儼然亭亭玉立抑或玉�?shù)臨風(fēng)。他們曾經(jīng)彎下腰來(lái)?yè)崦覀兊念^頂，如今，我們卻與他們并肩看齊。
在這些不曾被我們留意到的時(shí)光碎片里，我們究竟記得多少笑靨，又記得多少他們的汗水與蒼老的痕跡。
那些溫柔如水的目光，那些孜孜不倦的教誨，我們記得多少，又珍惜了多少。
他們對我們的愛(ài)我們感知了多少，又回報了多少。只因為一句“救弟弟”而恨母親30多年，而不愿理解母親30多年，這30多年的時(shí)光又豈止自己一人煎熬，母親何嘗不是一樣在自責中度過(guò)這漫長(cháng)的'歲月。
——只有她一直在等。
終于，又一次災難讓她們重逢，這才釋?xiě)蚜?0多年的愛(ài)與恨。
她給予我們生命，養育我們十年數載，換來(lái)的只是我們的叛逆與自我，她無(wú)怨無(wú)悔，我們就能夠心安理得的辜負她的刻骨的愛(ài)么？那深刻進(jìn)骨骼里的愛(ài)，多么謙卑又多么深沉，多么平凡卻又多么令人震撼！
請你們好好去愛(ài)她，用同樣的刻骨銘心去愛(ài)她。
遨游西雙版納作文 篇2
西雙版納，一個(gè)美麗的人間仙境。這是一個(gè)靠近中緬邊境的地方，這里盛產(chǎn)橡膠，令人向往。
我們隨團來(lái)到邊防檢查所，經(jīng)過(guò)檢查后，我們領(lǐng)到了“臨時(shí)通行證”，順利的來(lái)到了中緬邊境處。哇！緬甸的城門(mén)好漂亮��！好似一本故事書(shū)，一篇篇有趣的童話(huà)故事呈現在我們眼前，讓人浮想聯(lián)翩。
接下來(lái)，我們坐車(chē)來(lái)到了“金三角”。進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的'是“金三角”的總體示意圖。跟著(zhù)導游走上臺階，呀，你看，那個(gè)人正在表演“上刀山”呢！只見(jiàn)他像猴子似的爬上鋒利的刀鋒，做出了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的高難度動(dòng)作：他趴在刀鋒上，刀異常鋒利，稍不注意就會(huì )被開(kāi)膛破肚�？粗�(zhù)他的表演，我心驚膽戰。有了“上刀山”，就有“下火�！�。只見(jiàn)一個(gè)叔叔從火爐里拿出三塊鐵板，放在木板上，我清楚的看見(jiàn)，鐵板將木板燒焦了！我嚇得直冒冷汗，心想：這鐵板也應該有1000℃，他竟然去踩，他不怕鐵板把他的腳燙傷么？只見(jiàn)他把腳放在上面蹭了一下，六次下來(lái)，他的腳竟然毫發(fā)無(wú)損，我驚訝極了：這也太神奇了吧？
最有趣的要數人妖表演。你瞧，他們走上來(lái)時(shí)是那么妖嬈、美麗，宛如墜入人間的仙女一般。但一想到他們原為男性，因吃下激素藥，，注射激素針，才變成半男不女，我就感到一陣惡心。到三名人妖都表演完了以后，我和表弟與他們合了影。
走下山，我們還看見(jiàn)了長(cháng)頸人，他們從小就在脖子上套鋼圈，長(cháng)大后，脖子也因項圈的增加而變長(cháng)，但是卻十分脆弱；黑齒人，他們小時(shí)候咀嚼某種草藥，讓牙齒變黑，一咧嘴，滿(mǎn)嘴黑牙齒，不明所以的人還可能以為長(cháng)了滿(mǎn)嘴的蛀牙；蛇人，他們手里抱著(zhù)一條碗口粗的蟒蛇……
現在已經(jīng)坐上了車(chē)，但我的思緒一直停在“金山角”內……
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