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十年后的我作文優(yōu)選(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的十年后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十年后的我作文1
你好呀！我是十年前的你，當你收到這封信時(shí)，你肯定會(huì )大吃一驚，作文 二十年后的我。你還記得十年前的你么？
十年前的你，膽小如鼠，不擅長(cháng)與人交流的，把同學(xué)們拒之千里。一旦有人找你說(shuō)話(huà)，你的心就會(huì )“撲通”，“撲通”地跳著(zhù)，臉漲得通紅，像一個(gè)大大的西紅柿。我想，現在的你，一定“改邪歸正”了吧，經(jīng)過(guò)初中、高中的磨練的，已變成了一位成熟、青春靚麗的淑女了。一定擁有了許許多多的'知心朋友了吧！和別人談話(huà)也不會(huì )一如既往的害羞了。
十年前的你，是否還記得學(xué)校里的一切呢？以前和你有福同享，有難同當的好朋友——陳儀，你還記得么？在學(xué)校里，和你一樣，學(xué)習成績(jì)都是名列前茅，與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還記得么？我想，你一定會(huì )記得的，因為你是一個(gè)重情重義的人，現在，你應該也有一群無(wú)話(huà)不談，“臭味相同”的好朋友了吧！希望你在大學(xué)的校園生活里，過(guò)得絢麗多彩。
你在這十年里，一定遇到過(guò)許許多多的困難與挫折吧？我希望，你在面對困難時(shí)，不要群身而退，而是盡全力的解決困難。只要天還沒(méi)塌下來(lái)，一切都還有解決的辦法。我送你一小段話(huà)吧：你千萬(wàn)不要遇到困難就停止腳步，遇到小小的成功就沾沾自喜，我會(huì )用我現在的力量，打造一個(gè)堅強、勇敢、認真的小水晶，放在我的身體里。為了未來(lái)的我，我將會(huì )讓這顆小水晶永遠閃閃發(fā)亮！
十年后的我作文2
滿(mǎn)眼星辰，夜幕在寥寥炊煙中悄悄到來(lái)。我倚在窗邊，感受著(zhù)夜的寂靜和美好，不知不覺(jué)間，我和山村一同進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里有一位年輕的女子，身穿一套素色的連衣裙，顯得落落大方，此時(shí)此刻，她站在同學(xué)們中間，和他們討論問(wèn)題呢!時(shí)而傳出激烈的辯論聲，時(shí)而傳出爽朗的笑聲，時(shí)而一片安靜，他們一同在知識的海洋中自由且快樂(lè )的遨游，是多么令人羨慕的呀!“鈴鈴鈴”是小兔子鬧鐘的聲音。我揉揉惺忪的睡眼，回味著(zhù)美好的夢(mèng)，那夢(mèng)就猶如我的夢(mèng)想，那女子就猶如20年后的我。
我生在大山之中，在大山之中長(cháng)大，大山中的條條道路讓我懂得只有努力攀登，才能到達頂峰。從小，我就熱愛(ài)讀書(shū)，什么書(shū)我都如獲至寶，愛(ài)不釋手，但是因為家境貧困，父母在我幼年時(shí)就外出打工，即使這樣，還是很難支持我繼續讀書(shū)。就在我快要因為交不起學(xué)費而失學(xué)的時(shí)候，通過(guò)學(xué)校的`一次活動(dòng)，我與我的恩人—潘海叔叔結下了不解之緣。他在南京，我在湖南，即使兩地相作文距甚遠，但他的愛(ài)心猶如長(cháng)江之水涌入我的心田，讓我充滿(mǎn)力量，讓我有了學(xué)習的動(dòng)力。
雨后的天空湛藍湛藍的，顯得格外純凈。和煦的春風(fēng)給人們帶來(lái)了溫暖，同時(shí)也給我捎來(lái)了一封久違的信：“親愛(ài)的宇默：我的干女兒，最近還好嗎?上次收到你的來(lái)信，我倍感欣慰，因為你又長(cháng)大了，懂事了。你說(shuō)你想當一名大學(xué)老師，這是一個(gè)很好的夢(mèng)想，能將知識傳向四方，能為祖國建設做一絲貢獻，叔叔聽(tīng)后很高興。希望你繼續努力，快樂(lè )學(xué)習，茁壯成長(cháng)——”看完這封信，我的心情久久不能平靜。我知道，如果我想走出大山，唯有讀書(shū);如果我想成就我的夢(mèng)想，唯有讀書(shū);如果想讓國家處于不敗之爭，唯有教育。潘叔叔，我是多么的感激您啊!是您，讓我堅信我的夢(mèng)想，堅信20年后我能成為一名優(yōu)秀的老師，將知識無(wú)私地奉獻給學(xué)生，為祖國教育做一絲貢獻。
十年后的我作文3
當秘書(shū)告訴我下一站要飛去法國演出時(shí)，我不是很激動(dòng)。后來(lái)，秘書(shū)又說(shuō)下下站演出的地方是中國云南昆明世紀城的昆明大劇院。聽(tīng)到這兒，我激動(dòng)得“騰”地從椅子上跳起來(lái)，一想到可以回故鄉演出，心里就異常激動(dòng)，久久不能平靜下來(lái)。
到了法國，我讓秘書(shū)把演出時(shí)間往前調了，因為我想快點(diǎn)到昆明，所以盡量把法國的演出提前點(diǎn)。到了演出的時(shí)間，我穿著(zhù)華麗的長(cháng)裙登上了舞臺，來(lái)自法國各地的人們都來(lái)觀(guān)看我的表演。我緩緩的把手放到琴鍵上，一首優(yōu)美的曲子從我的手上彈出來(lái)，臺下的人們都融入音樂(lè )里了。一演出完，手機響起來(lái)，一看是中國電話(huà)，我猶豫著(zhù)要不要接，我想了想，還是接吧！
接通了電話(huà)，只聽(tīng)一個(gè)蒼老的聲音傳入我的耳中“喂，請問(wèn)你是楊佳玉嗎？”“是的，我是，請問(wèn)你是？”我回答道�！罢娴氖悄阊�！我是彭老師呀，你怎么把我給忘了�！迸砝蠋熣f(shuō)。我一聽(tīng)是彭老師，激動(dòng)得把話(huà)都說(shuō)錯了，“彭奶奶，不，彭老師，是您��！您找我有什么事嗎？”彭老師說(shuō)：“我想你參加我辦的同學(xué)聚會(huì )，地點(diǎn)在以前的紅高粱書(shū)院，明天晚上六點(diǎn)，不見(jiàn)不散哦。對了，我還請了以前作文班的`同學(xué)呢！”“好的，明天見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)。想到明天可以見(jiàn)彭老師和同學(xué)們，心里就很高興，我在法國買(mǎi)幾件小禮品，想送給彭老師和同學(xué)們，我叫秘書(shū)幫我訂了明天早上的機票。
到了昆明，我直奔紅高粱書(shū)院。我到了以后發(fā)現他們到的比我還要早，吳澤麗已經(jīng)是知名的作家了，她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“快來(lái)吧！大家都在等著(zhù)你呢！”大家講起上作文班搞笑的事情，都忍不住笑起來(lái)�；叵肫饋�(lái)還是有點(diǎn)幼稚呢。
我現在成了音樂(lè )家，是離不開(kāi)以前天天練琴的努力呀！以前我總抱怨練鋼琴煩，現在我才知道所有的成果都離不開(kāi)以前的付出呢！
十年后的我作文4
二十年后的我，已經(jīng)成了大發(fā)明家，我曾經(jīng)發(fā)明過(guò)“溫暖之家”和“家中校園”。這可是我的兩項發(fā)明，讓我來(lái)給你們介紹介紹吧!“溫暖之家”，是可以隨意移動(dòng)的家，可以變大變小，房子還有幾個(gè)輪子，這無(wú)疑是旅行必備的“良屋”。有的人喜歡把它變成手提包，拉著(zhù)走；有的人喜歡把它變成瓶蓋一樣小，裝在口袋里。進(jìn)入放大的家中后，很像農家小院，但又有著(zhù)科技的氣息。只要你想健身，院內就會(huì )出現一座健身房;只要你想種花，院內就會(huì )有花卉室-------只要你想什么，就會(huì )有什么。我們在講講室內吧。室內什么也沒(méi)有，只有一個(gè)大屏幕。但你可以在大屏幕上選擇裝飾，也可以自制全屋套裝。所有的東西都非常精美，好像在天堂一樣。
這就是我發(fā)明的“溫暖之家”，接下來(lái)我們再看看我的“家中校園”吧。
“家中校園”是我們學(xué)習的地方，一個(gè)老師管理100個(gè)學(xué)生，學(xué)生只需要打開(kāi)電腦中的校園就可以了。老師上課時(shí)，學(xué)生可以隨意選擇座位，老師的屏幕就可以看到學(xué)生整齊的坐在自己的'位置上。在課堂上對話(huà)也很方便，只要一說(shuō)別人就能聽(tīng)到，還可以調整音量的大小。上課時(shí)，老師只要一說(shuō)就可以傳到學(xué)生的耳朵里。如果學(xué)生開(kāi)小差，老師可以點(diǎn)擊“扔粉筆頭”鍵，點(diǎn)擊開(kāi)小差的學(xué)生，那個(gè)學(xué)生就會(huì )覺(jué)得頭上有一陣輕微的疼痛。如果學(xué)生被扔三次還開(kāi)小差，就會(huì )出現一個(gè)“扔黑板擦”鍵，把“黑板擦”扔過(guò)去后，學(xué)生就會(huì )感覺(jué)到一陣劇痛。老師備課那就更方便啦，只要用腦子想出來(lái)就可以自動(dòng)寫(xiě)在“教案”文件夾中。
怎么樣，我發(fā)明的東西不錯吧？歡迎二十年后你來(lái)體驗我的大發(fā)明!
十年后的我作文5
每天伴隨著(zhù)一群群孩子們度過(guò)，他們的那些歡聲笑語(yǔ)，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來(lái)，起早貪黑她都不怕，只因為這群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時(shí)籠罩著(zhù)一片嚴肅的氣氛，同學(xué)們和我的桌子上都有一個(gè)屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現出你想要的課文，十分方便，講臺上的黑板已不用寫(xiě)也只需要用嘴巴說(shuō)出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實(shí)的一天開(kāi)始了。
第一節是我的數學(xué)課，這一節課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問(wèn)題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也融入到了思考中，在那時(shí)我也能靜下心來(lái)，直到下課休息時(shí)我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭先恐后地回答問(wèn)題，他們都希望自己都能答對。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下�！彼褪前嗬镒畈粣�(ài)回答問(wèn)題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒(méi)問(wèn)題！”我又重復了一遍上課講過(guò)的`內容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。
第二節 課是語(yǔ)文，并有領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)這節課，檢查我的上課情況。這節課也上地很快并且很順利，這是我預料之中。不！這節課比我想象中要好的多，上課中每一個(gè)同學(xué)的眼睛都目不轉睛地盯住我，都沒(méi)走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過(guò)去了，迎來(lái)了午休時(shí)間。我吃過(guò)午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習情況。出乎我的預料，他們幾乎都做對了，只有幾個(gè)孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的課也即將結束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場(chǎng)上玩了一會(huì )兒就放學(xué)了。
我晚上7點(diǎn)回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒(méi)判，拿起紅筆判著(zhù)一道道題。第二天，早上6點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂(lè )、疲倦......
十年后的我作文6
十年后的我：
你好！
在這春雨淅淅之際，我提起筆。其實(shí)，也不知道為什么，這時(shí)候的我信意大發(fā)，想起了給你寫(xiě)這么一封信。不過(guò)。我還是要說(shuō)一下，你看這封信時(shí)千萬(wàn)不能吃東西，否則，你就小心噎著(zhù)吧！這幼稚的筆鋒，那么“不一般”的作文水平，你也不要見(jiàn)怪，初來(lái)乍到嘛！
十年后的我已經(jīng)22歲了，你是不是通過(guò)了無(wú)限的努力考上了中央美術(shù)學(xué)院？十年來(lái)，你遇到了什么事，是什么挫折，有沒(méi)有灰心、失望？又是誰(shuí)拉你走出這坎坷？不過(guò)，十年后的我一定要振作起來(lái)！不要讓我失望，你一定有更美好的黎明！
記得嗎，當你哇哇哭時(shí)是誰(shuí)再哄你？當你一步一步學(xué)習時(shí)，是誰(shuí)在幫你？就連你的夢(mèng)想，又是誰(shuí)在指導你、鼓勵你、幫助你？是父母！你孝順他們了嗎，讓他們開(kāi)心過(guò)嗎，做好一言一行了嗎，努力學(xué)習了嗎，再領(lǐng)講臺上，你看到爸爸媽媽在下面欣慰的笑容了嗎？現在的我那么不懂事，十年后的我，你懂事了嗎？……
還有，你有沒(méi)有接著(zhù)去學(xué)習書(shū)法？有沒(méi)有參加了書(shū)法比賽，還獲了獎？十年后的我寫(xiě)的字是不是“一字千金”，挖掘到第一桶金了嗎？
十年后的我花費心血，當老師了吧？教了那些天真可愛(ài)、喜愛(ài)書(shū)畫(huà)的同學(xué)們？
是否記得，媽媽的生日？每逢媽媽過(guò)生日就異常高興，因為媽媽過(guò)生日，都是12根蠟燭，蠟燭下被我吃完的蛋糕、和燭光照耀著(zhù)許愿的.我……一切一切，明明是給我過(guò)生日嘛！十年后的我呢，給媽媽過(guò)生日了嗎？
嗯……想問(wèn)的遠遠不止這些，但我也不得不止住嘴。你瞧，光陰如梭，那么久的時(shí)間，就像在火車(chē)上看風(fēng)景，轉眼即逝。我也不多說(shuō)，送你一句叮囑：珍惜時(shí)間，愛(ài)護家人。孝順父母。
最后，祝十年后的我：
笑口常開(kāi)，開(kāi)心快樂(lè )每一天！
十年后的我作文7
時(shí)間過(guò)得真快！一轉眼，就過(guò)十年。這時(shí)，我已經(jīng)成為一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來(lái)到我的母校。
剛剛踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆，教學(xué)一號樓和二號樓成塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場(chǎng)上是干什么的，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先ツ�？��！原�?lái)操場(chǎng)上都栽滿(mǎn)亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹(shù)和楊樹(shù)，四周都種上好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來(lái)灰土飛揚的操場(chǎng)現在已經(jīng)成同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)所。
我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到教室，但是，我等很長(cháng)時(shí)間都不見(jiàn)老師來(lái)，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來(lái)，老師是通過(guò)電視機給大家上課的。而且同學(xué)們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的'成績(jì)也都是棒棒的！
老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會(huì )出現紅“X”。老師還有一個(gè)“小型機器人”，每當老師太忙，他也會(huì )幫著(zhù)老師做點(diǎn)事，老師再也不那么累。
上體育課時(shí)，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極！還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，真是好玩極！
在這個(gè)現代化的小學(xué)校里，培養出來(lái)的都是優(yōu)秀的學(xué)生，每個(gè)人都棒極！我就是這所小學(xué)輸出的一名人才…………
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實(shí)！
十年后的我作文8
十年后的我，也許會(huì )成為一名光榮的人民教師，站在那三尺講臺上，為一些天真的孩子們講課，望著(zhù)一雙雙渴望得到新知識的大眼睛，我會(huì )為自己是一名教師感到驕傲。
十年后的我，也許會(huì )成為一名白衣天使，在手術(shù)臺前，病房里，以救死扶傷為天職，盡職，那時(shí)，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長(cháng)出肢體，我要發(fā)明一種新的眼藥水，要那些不能看見(jiàn)光明的人，重新看見(jiàn)光明，看著(zhù)一個(gè)個(gè)人快樂(lè )的成長(cháng)起來(lái)，快樂(lè )的生活著(zhù)，我會(huì )為自己是一名白衣天使面感到驕傲。
十年后的我，也許會(huì )成為一名知名的藝術(shù)家，走到街上就會(huì )有許多年輕人來(lái)找我簽名，我會(huì )愉快的.滿(mǎn)足他們的要求，我會(huì )為我當上藝術(shù)家而感到驕傲。
十年后的我，也許會(huì )成為一名飛行員，駕駛著(zhù)飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛著(zhù)祖國，望著(zhù)那在飛機下飄過(guò)的朵朵白云，我為自己能保衛祖國而感到自豪。
十年后的我，也許會(huì )成為一名科學(xué)家，研究宇宙中的星星和月亮在月亮上造建一幢房子，每天都可以望著(zhù)宇宙中美麗的星星，再在月球上造一個(gè)學(xué)校，把學(xué)校里的所有人都接過(guò)去，看到他們滿(mǎn)足和快樂(lè )的笑容時(shí)，我會(huì )為我當上科學(xué)家感到驕傲／十年后的我，也許會(huì )成為一名出色的工程師，我要將自己的祖國建設得更美好，我要修建跨云天的大橋，連接著(zhù)世界各地，讓各國的人們來(lái)中國看一看，親眼目睹我們國家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的祖國，當看到他們那頻頻點(diǎn)頭贊許著(zhù)中國的時(shí)候，我會(huì )為我當上工程師而感到驕傲。
十年后的我，我也許會(huì )創(chuàng )造很多東西，我要在海洋和陸地之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過(guò)透明的通道盡情地欣賞海底那種神奇的世界。
十年后的我作文9
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉眼間，又過(guò)了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的夢(mèng)想有很多。
我也許是一名守衛邊疆的戰士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應，那里花團錦簇，綠樹(shù)成蔭。我們拿著(zhù)最新研發(fā)的武器——激光槍?zhuān)灰簧涞降娜�，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛國家，保衛人民，守衛邊疆。
我也許是一名教師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫忙他們，和他們溝通，做好一名教師的職責。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學(xué)習，不要辜負教師核價(jià)長(cháng)得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我也許會(huì )成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。
我也許回事一名建筑師，我設計的樓房；橋梁各種建筑都，并在其他同仁的幫忙下，為祖國建設新的家園。我站在自我設計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我也許會(huì )是一名醫生。醫生這個(gè)職業(yè)看似簡(jiǎn)單，確是偉大而神圣的'，我們都稱(chēng)醫生為白衣天使，十年后我在今日，在這時(shí)，也許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來(lái)，從死神手里奪回來(lái)，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會(huì )努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會(huì )是什么樣貌呢“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間過(guò)的飛快，十年之后自然分曉，可是，我在這十年里應當好好學(xué)習，為夢(mèng)想而奮斗。
十年后的我作文10
“呼……”我坐在汽車(chē)上，準備回到我可愛(ài)溫馨的小家。這種汽車(chē)叫“風(fēng)速”，它是我在20xx年發(fā)明出來(lái)的。不需要駕駛員，速度也是特別快，里面有椅子，勞累了一天的我可以坐在上面休息。椅子旁邊還有各種口味的飲料：有西瓜味的，有橘子味的，有榴蓮味的，應有盡有。如果還是覺(jué)得不滿(mǎn)意，就可以點(diǎn)一下旁邊門(mén)上的紅色按鈕，這時(shí)你就會(huì )聽(tīng)到自己最喜歡最熟悉的歌聲，頃刻間就會(huì )置身在音樂(lè )的海洋，心情變得無(wú)比愜意。
到家了，其實(shí)你只需要把臉在門(mén)上掃描一下就可以開(kāi)門(mén)了，如果掃描失敗，對不起110馬上就要來(lái)了。
終于到家了，剛一躺在沙發(fā)上，午餐鈴就響了，這時(shí)出現了一個(gè)胖墩墩的機器人，他的名字叫小胖。他送來(lái)了電風(fēng)扇和一些面包，之后他就去做飯了。他做的菜可是一級棒：清蒸魚(yú)，回鍋肉……香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴。
吃過(guò)午飯，便傳來(lái)了電話(huà)聲：“小鄭，你的.公司出了點(diǎn)狀況，快來(lái)看看吧�！蔽衣�(tīng)了，顧不得疲憊，拿上衣服，就飛奔進(jìn)了“風(fēng)速”�！昂簟本偷搅宋业墓�。我連忙問(wèn)了情況，原來(lái)是進(jìn)貨的時(shí)候有些產(chǎn)品不合格。我馬上開(kāi)始處理……終于弄完了，我滿(mǎn)頭大汗坐在辦公室里休息，坐著(zhù)坐著(zhù)不知不覺(jué)就睡著(zhù)了……
雙休日，假日機器人會(huì )陪你度過(guò)一個(gè)最愉快的時(shí)光，肚子餓了，取出一條電子魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)了，魚(yú)竿上還有個(gè)微型馬達，只需一動(dòng)一條活蹦亂跳的魚(yú)兒便出現在你的面前，再用太陽(yáng)能煮一下，就可以吃到這美味的野生魚(yú)兒了。
這就是十年后的我，相信十年后的我一定大有作為的。
十年后的我作文11
二十年后的我將是一個(gè)科學(xué)家，專(zhuān)門(mén)研究和制造各種各樣的稀奇古怪的東西。
有一天，我突發(fā)奇想：住宅對于人們來(lái)說(shuō)是非常重要的。隨著(zhù)人們的需求，再好的房子也會(huì )被淘汰。所以我經(jīng)過(guò)仔細的思考與多番的'研究，終于制造出了一種多功能的房子，了滿(mǎn)足人們的需求。
房子的窗戶(hù)上面有“自動(dòng)感應器”，這項裝置能夠自動(dòng)感應到暴熱的陽(yáng)光和傾盆的大雨，只要遇到這兩種情況或是其他對窗戶(hù)有損壞的情況，它都能把它們擋在外面，就連小偷都進(jìn)不去。保證了人們的安全。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)房?jì)鹊脑O備，冰箱、洗衣機、電視……等家用電器，都是在墻上的。就說(shuō)冰箱吧，其實(shí)就是在墻上的兩個(gè)小門(mén)。上面是冷藏，下面是冷凍。你是不是想問(wèn)是怎么控制的？其實(shí)，在冰箱門(mén)旁邊有一個(gè)小小的液晶顯示器，沒(méi)有按鈕，只要聲音控制。因為我安裝了“自動(dòng)聲控機器收縮手”，所以，如果你想拿什么東西，你就對著(zhù)它說(shuō)一聲，它便會(huì )打開(kāi)冰箱門(mén)，從里面把你要的東西夾出來(lái)送到你的手里。
電視機也是在墻上的，和冰箱一樣也是用聲音控制的。但它還有它自己更獨特的功能：可以方便地移動(dòng)位置！如果有什么精彩的節目正好在吃飯的時(shí)候播放，你非常想看，但又不能離開(kāi)，那你就可以按一下按鈕，把它移到你想要的位置。
整棟房子當然有好多層啦，所以，我在室內安裝了一個(gè)沙發(fā)，在沙發(fā)旁邊有個(gè)按鈕。如果你想上三樓，那你就按一下“上三樓”的按鈕，只要一秒鐘，你就到三樓上了。坐墊非常舒服，就像坐在海綿上一樣……
這就是二十年后的我，成為了一名偉大的科學(xué)家，建造了一座多功能的住宅。
十年后的我作文12
十年后的我？噢，那我應該是個(gè)。對！我應該是一名鼎鼎有名的考古學(xué)家了！
我會(huì )組建一個(gè)考古小分隊，你也許會(huì )笑，十年后已有了非常高的高科技了。不用找就能發(fā)現哪里有什么珍寶，哪還用的著(zhù)你們？那你就大錯特錯了。因為我恁調查的是至今也沒(méi)有挖掘的秦始皇陵，那是一個(gè)餓非常神秘的地方，一個(gè)沒(méi)有入口的地下宮殿。一般經(jīng)驗少或不懂這行的人根本就進(jìn)不去！
首先，我們用由我自己發(fā)明的穿越時(shí)空機再現了當初建造秦始皇陵的`場(chǎng)面，我們還知道了當時(shí)最后封陵時(shí)的大致位置，終于，功夫不負有心人，我們找到了入口，由于皇陵里面已灌了毒氣，怕危害到人類(lèi)，便用隔山吸毒器，把里邊的毒氣全部都吸干，我們便成功的進(jìn)入了秦始皇陵。進(jìn)入里邊，四周金碧輝煌，到處都是珍奇異寶，我們還用全球定位系統找到了秦始皇棺，只見(jiàn)那是一個(gè)不怎么大的地方，但是一點(diǎn)都不次于我們現在的高檔房間，一進(jìn)去映入眼連的是一個(gè)大大的用純金做成的棺材，我們把棺蓋打開(kāi)，秦始皇就平平的躺在那里，但是肉體都完好無(wú)損，身體周?chē)�有許多陪葬品，由于我每已把保護肉體腐爛的氣體吸干，怕把秦始皇肉體壞掉，我便用我所發(fā)明最高極的儀器把秦始皇的肉體縮小，放在里邊，最后，我們便把他帶到了我自己的博物館——宏偉博物館（中國最大最豪華），而且把他安頓好，我們用派了最精確最小心的人員，對秦始皇陵做了沒(méi)一個(gè)角落的檢查并把報務(wù)等珍寶也完好無(wú)損的帶了回來(lái)！
從此之后，我們便成為世界上最最有名的考古小分隊，我也成我更有名的專(zhuān)家！
十年后的我作文13
“主人，您可以起床了！”機器人那平和的聲音把我從夢(mèng)里叫了出來(lái)。我摟了摟眼睛，馬上穿上了衣服。我按了一下才床邊的按鈕，并說(shuō)道：“衛生間�！比缓蟮絺魉蛶险竞�。
我一下子就來(lái)到了衛生間，我坐的是地下傳送帶。我馬上開(kāi)始洗臉，刷牙了。我來(lái)到水盆邊，說(shuō)：“洗臉，刷牙�！绷⒖趟杈陀兴�，里面還有毛巾，水盆邊還有水杯，牙膏，牙刷。我洗好了就又來(lái)到傳送帶上站好，并說(shuō)：“環(huán)保套餐，飛翔鞋，到門(mén)口�！币徽Ｑ畚揖蛠�(lái)到門(mén)口，我穿上飛翔鞋，拿起早餐就出發(fā)了。
在路上我又起動(dòng)了飛翔鞋的音樂(lè )功能。我一邊吃早餐一邊聽(tīng)音樂(lè )，還一邊向公司飛去。我現在的交通工具等于二十年前的`步行。如果我要快速的話(huà)，就可以用三路小汽車(chē)。這車(chē)又方便，又快速。它可以在天空，陸地，海洋里行駛，而且又是單人車(chē)，所以不會(huì )堵車(chē)。如果想全家去旅游，可以用小型房車(chē)。這種車(chē)有專(zhuān)門(mén)的車(chē)道，不會(huì )影響其他的車(chē)輛行駛。在今天你既不要擔心汽油的問(wèn)題，又不要擔心環(huán)保的問(wèn)題。因為所有的交通工具都是把二氧化碳當汽油，排出的是氧氣。
五分鐘就到了公司。我工作的公司是用玻璃制成的，這種房子堅硬無(wú)比而重量卻只有泡沫那樣輕。所以只要在下面放一個(gè)；升起器‘就能浮在天空了。
我在門(mén)口說(shuō)了一上聲；我的辦公間。然后再用手把門(mén)打開(kāi)就是我的辦公間了。因為門(mén)知道是我的指紋。我的工作是會(huì )計，現在的會(huì )計工作都不用出辦公間，因為辦公間里有；通訊器’。想干什么說(shuō)一聲就行了，想送什么說(shuō)一聲也行。
不知不覺(jué)中一天就過(guò)去了，我又進(jìn)入了夢(mèng)中。
十年后的我作文14
今天的我們是祖國的花朵，是八，九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國的希望，12歲的年齡正是充滿(mǎn)朝氣的年齡。這個(gè)年齡的我們就像被自由束縛的小鳥(niǎo)，欲飛又飛不高，只好苦練本領(lǐng)。
聽(tīng)！教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。余憶童稚時(shí)，能……
神龜雖壽，猶有……我們是正在練習飛翔的雛鷹，我們的肩上背負著(zhù)老師，父母，長(cháng)輩們寄托給我們的希望。童年是最真的，也是最無(wú)暇的，就像一張沒(méi)有涂抹過(guò)的白紙。春天代表著(zhù)希望，春天代表著(zhù)夢(mèng)想。春天到了，夢(mèng)想還是會(huì )發(fā)芽的。十二歲的我們第一次憧憬著(zhù)未來(lái)，憧憬著(zhù)夢(mèng)想，
眼前的這一份份試卷，一道道習題都是我們成長(cháng)道路上，學(xué)習道路上的.墊腳石。
十年過(guò)后，我將站在一所大學(xué)門(mén)口，望著(zhù)高高的門(mén)樓對自己說(shuō)，我才是最棒的！讀書(shū)可以改變人的命運，但更可以洗滌人們的靈魂。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在人的一生中，學(xué)習的道路是永遠都不會(huì )停止的。人生不是永遠都一帆風(fēng)順的。葉子沒(méi)了，還有枝干，枝干沒(méi)了，還有樹(shù)樁，樁子沒(méi)了，還有隱蔽在最底下的根。陽(yáng)春三月的風(fēng)依然吹起，兩片淚珠般的樹(shù)葉飄落在我腳下。我知道，只要根還在，樹(shù)一定會(huì )再次生長(cháng)起來(lái)。一次失敗代表不了什么，只要還有信念，還有一股沖勁，我一定會(huì )成功！
啪嗒！一滴涼水鉆進(jìn)了我的脖頸，那個(gè)我曾真實(shí)看到過(guò)的畫(huà)面，好像夢(mèng)境一般的抹去了。我使勁的揉了揉雙眼，站在面前的依然是一個(gè)12歲，稚氣未脫的我。擺在我面前的依然是一份厚厚的未做完的試卷。理想還未實(shí)現，我們仍需努力，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春*正好，天上太陽(yáng)正晴。但歷史的車(chē)輪是在不停的向前滾動(dòng)的，我們要抓緊每一分鐘時(shí)間，向自己的理想的方向前進(jìn)。
十年后的我作文15
其實(shí)人跟樹(shù)是一樣的，越是向往高處的陽(yáng)光，它的根就越要伸向黑暗的地底。尼采
序言：時(shí)光荏苒，歲月如梭。十年，一瞬間，眨眼便消失不見(jiàn)了。告別了少年時(shí)代，踏入形形色色的社會(huì )。人海茫茫，不止一次地站在十字路口，不知去向，選擇起航，還是原地觀(guān)望？終于是出發(fā)了，卻仍不曉方向，但既已起航，總有一天，可沖破屏障
十年了，無(wú)數的歲月都已遠去，時(shí)間使一個(gè)無(wú)知、無(wú)畏、幼稚的少年變了，變得沉穩、老練而智慧。稚嫩的'面頰上不見(jiàn)了青澀，深邃的眼神中不見(jiàn)了單純，年少輕狂換成了意氣風(fēng)發(fā)。22歲，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)已是自立之年，我卻不在任何地方工作，并非不愿，只是還未找到自己心儀的歸宿。面對這個(gè)人生的轉折點(diǎn)，何處才是終點(diǎn)，似乎很是迷茫，很是久遠，我不經(jīng)意間來(lái)到了一個(gè)十字路口。
十年了，是是非非，恩恩怨怨，從中我經(jīng)歷了許多。人生之事，只有經(jīng)歷了才是最寶貴的財富，面對一切也會(huì )處之泰然。經(jīng)歷久了，什么也不會(huì )再疑惑，縱使離去，也仍無(wú)恙。我在思索返回或者前進(jìn)
十年了，不知道自己怎么度過(guò)的，得到過(guò)許多，也失去過(guò)許多。中間的抉擇也不計其數，不論正確與否，我都成長(cháng)了許多。又忽的愣住了，是不是不該走的太遠？準備返程了，畢竟這不是我該來(lái)的地方。
再次回首，高樓大廈，車(chē)來(lái)車(chē)往，雖然喧囂，但我卻并未在意，我又決定前行了。因為，或許前方的路會(huì )令我驚喜，也可能失去。
未知的道路，無(wú)數個(gè)瞬間構成，片段記憶，美好溫馨，但畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)。
未來(lái)的路，我將繼續前行，有憧憬，有目標，有方向
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