當我面對困難的時(shí)候作文（實(shí)用）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的當我面對困難的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當我面對困難的時(shí)候作文1
當遇到困難的時(shí)候你會(huì )怎么辦？是選擇放棄，還是選擇堅持？我想在你們心中已經(jīng)有答案了。如果要讓我選，我肯定選擇堅持，因為媽媽曾對我說(shuō)過(guò)：遇到困難要堅持不懈，努力克服。
在學(xué)習和生活中，我們往往會(huì )遇到各種困難。有一次，我就遇到了許多困難。
那一天晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完了。但是媽媽又額外布置了一張卷子，我一看卷子就暈了，上面全是計算和應用題。我不想做了，但是像媽媽這樣的人總是愛(ài)發(fā)脾氣，我要是不做，她又該生氣了。沒(méi)辦法，我只好乖乖的做了，于是我開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)。前面的計算還算簡(jiǎn)單，可是到了后面的應用題就難了，我有幾道題不會(huì )做。怎么辦呢？我想了半天還是不會(huì )。于是我靜下心來(lái)繼續想，突然腦中閃過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：遇到困難要堅持不懈，努力克服。而且我的腦中又想到了解決應用題的好幫手：線(xiàn)段圖。這下我興高采烈，拿起筆畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )兒，這些難題都被我攻克了，我可高興了。
寫(xiě)完題后，我叫媽媽過(guò)來(lái)幫我對對答案，（因為媽媽手中有卷子的答案）媽媽坐在椅子上一題一題認真的看著(zhù)，當檢查一半時(shí)，媽媽皺了一下眉頭說(shuō)：“這道題做錯了吧！”我看了之后不好意思的.笑了，原來(lái)是我忘記約分了，我總是這樣。我改過(guò)之后，媽媽繼續看完，滿(mǎn)意的笑了笑便離開(kāi)了。
現在我也常常遇到困難，而這時(shí)，我也總會(huì )想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)。作文
當我面對困難的時(shí)候作文2
“奶奶，困難是什麼呀？”“困難是人生路上的絆腳石�！� “那困難長(cháng)的是什麼樣子呀？”“孩子，那可不一定，困難變化無(wú)常�！� “那困難可怕嗎？”“不，孩子只要你去面對，困 難并不可怕．”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，一雙大眼睛無(wú)盡的猜測著(zhù)。舞蹈是我的最?lèi)?ài)，每當以?xún)?yōu)美的舞姿展示給大家時(shí)，誰(shuí)又會(huì )知道我付出了多少？那年7歲，當我把那幼小的`腿放在比我高 好幾倍的把桿時(shí)，我強忍著(zhù)疼痛，努力的壓著(zhù)，抹掉眼淚，心不由得顫抖了一下，要退縮嗎 ？那年9歲，當我把手支撐在地上做著(zhù)難度極大前翹，我一次又一次的摔倒了，望望自己那摔 青了的腿，心不由得顫抖了一下，要退縮嗎？那年11歲，我把腿放在臉的兩邊，含著(zhù)眼淚數著(zhù)：“1、2、3……”因為只有我數到30我的腿才能放下來(lái)。揉揉麻木的腿，心顫抖了一下，要 退縮嗎？今年13歲，我的基本功已經(jīng)達到了一定級別，可是又在練著(zhù)枯燥無(wú)味的動(dòng)作，一遍又一遍的重復著(zhù)，甩甩酸痛的手，心又不由得顫抖了一下，要退縮嗎？“只要你去面對，困難 并不可怕”奶奶的話(huà)又在我耳邊一次一次的回響，不，我不退縮，我要去面對。我成功了！回頭望望自己所走過(guò)的路，是那麼漫長(cháng)而艱辛�！澳棠�，困難就是這個(gè)樣嗎？”
當我面對困難的時(shí)候作文3
那天，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情和朋友一起去公園玩。
可以走了嗎？”朋友問(wèn)我。我推著(zhù)嶄新的自行車(chē)出了家門(mén)。哇，這輛自行車(chē)好漂亮呀！”朋友驚嘆道。這可是我爸送我的生日禮物”，我得意地說(shuō)。我和朋友騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)了。
到了公園，看見(jiàn)有一個(gè)人在畫(huà)玫瑰。我驚嘆道：哇，這玫瑰畫(huà)得好好看呀，您應該是個(gè)美術(shù)老師吧�！碑�(huà)玫瑰的人回答：我可不是美術(shù)老師�！�
抬頭看了看天空，又看了看這畫(huà)中的玫瑰，心情變得更加好了。我從自行車(chē)上拿出風(fēng)箏，正準備放，看見(jiàn)天空移來(lái)一團團的烏云。那個(gè)人還在畫(huà)玫瑰，就對他說(shuō)：快走吧，快要下大雨了，玫瑰花被雨淋濕了就不好了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我騎上自行車(chē)，和朋友一起騎走了。騎到半路，車(chē)子不能騎了，我就讓朋友先回家，讓我爸爸過(guò)來(lái)。到處都是雨的世界。豆大的雨點(diǎn)潑了下來(lái)，我的'全身都濕了。我看見(jiàn)那個(gè)畫(huà)玫瑰的人也跑了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)了我，問(wèn)：小朋友，你怎么還不走呀？雨都下得這么大了�！蔽一卮穑菏迨�，我的自行車(chē)壞了�！彼畔履欠�(huà)，又看了看我的自行車(chē)，說(shuō)道：原來(lái)是鏈條掉了，我來(lái)幫你修�！彼蘖艘粫�(huì )兒，自行車(chē)就修好了。我騎上自行車(chē)，對叔叔說(shuō)：謝謝您，您快走吧，這么好看的玫瑰畫(huà)被淋濕了就不好了�！彼珠_(kāi)始跑了。
畫(huà)玫瑰的叔叔幫我解決了這個(gè)困難，他的玫瑰從此栽在了我的心里。
當我面對困難的時(shí)候作文4
人的一生中總會(huì )遇到困難和挫折，當我們面對困難時(shí)不能氣餒，要勇敢地去面對，才能取得成功。
記得那是四年級的數學(xué)小測驗，剛一拿到卷子，我就埋頭做起來(lái)，一道，二道。我做的得心應手。我正暗自高興的時(shí)候，沒(méi)想到后邊的幾道題像一層灰蒙蒙的霧一樣，蒙在我的腦子上，讓我不知道從哪里入手。我想了想，在草稿紙上認真地算著(zhù)�？啥妓懔税朊孢�是想不出來(lái)，我非�？鄲�，抓耳撓腮地望望其他同學(xué)都在低頭寫(xiě)著(zhù)，我就更不安了，心里又著(zhù)急又后悔，都怪我平時(shí)一遇到難題就推給爸爸看，等著(zhù)爸爸給我講�？山裉�，卻是在考場(chǎng)上，真希望爸爸能立刻出現在我的眼前，可是這又不能成為現實(shí)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，汗珠也一滴滴地順著(zhù)我的臉頰流下來(lái)了。我的手緊握著(zhù)筆，腿在課桌下顫抖，但眼前的數字和符號都在一直轉呀轉，讓我的思緒有些混亂，心想：干脆不做了，放棄吧，反正我也不會(huì )做，丟分也沒(méi)辦法。就在這時(shí)我想起了美國著(zhù)名作家海倫，她一歲半就雙目失明，雙耳失聰，憑著(zhù)她堅強不屈的精神，向困難挑戰，終究戰勝了她心理的`陰影，考入了哈佛大學(xué)。想到這，我眼前仿佛閃過(guò)一道希望之光，我靜下心來(lái)仔細摸清思路，難道這幾道題一下子變得簡(jiǎn)單了嗎？我三下五除二地做完了，這時(shí)鈴聲想起，老師收卷了。下了課，我高興地跳著(zhù)說(shuō)：“我成功了�！�
今后，我無(wú)論遇到多么大的困難，遇到多么難解的題，我都會(huì )靜下心來(lái)動(dòng)腦思考。我們決不低頭，只要我們付出了努力，一定會(huì )結滿(mǎn)豐收的碩果。
當我面對困難的時(shí)候作文5
在成長(cháng)的過(guò)程中，有快樂(lè )，也有煩惱；有歡喜，也有悲傷；有成功，也有失敗。成長(cháng)的道路上，又有時(shí)路是筆筆直直，平平坦坦，有時(shí)卻蜿蜒曲折，坎坎坷坷。人生中必定有成功前的困難，也有成功后的喜悅。那么，我們怎樣面對困難呢？
面對困難的時(shí)候，首先要冷靜，要靜下心來(lái)分析困難的程度，從而爭取獲得成功。其次，遇到困難后不能氣餒，不能放棄，要有戰勝困難的信心。困難就像一堵?lián)踉谀忝媲暗目此乒ゲ豢善频膰鷫�，而信心就好似沖破圍墻的動(dòng)力。我們要把困難轉化為自信心，只有擁有了信心，才能戰勝任何困難。
面對困難的時(shí)候，不能從容地逃避，而要勇敢地面對。就像《魯賓孫漂流記》中的魯濱孫一樣，他孤身一人流落到荒島上，但他并沒(méi)有選擇向困難低頭，而是向困難發(fā)起了挑戰。他調整心態(tài)，決定頑強地生存下去。他想方設法從船上尋找有用的東西，在孤島上建立了自己的房子，捕獵，圈養家畜，改善自己的生活，并打定主意在島上獨自生活一輩子。這需要多大的`勇氣��！如果換一個(gè)人在這樣的絕境中，很可能就不想活了，因為他會(huì )想到一個(gè)人在孤島上遲早都是死，與其餓死、病死或者老死，不如自殺而死。魯濱孫是個(gè)多么珍惜生命、熱愛(ài)生活的人��！我們要學(xué)習魯濱孫不畏困難，勇往直前，面對困難敢于挑戰，努力拼搏的精神。
今后我再面的困難的時(shí)候，一定會(huì )趁著(zhù)分析冷靜思考，還要培養自己的自信心和勇氣，正確地面對困難，爭取獲得成功！
當我面對困難的時(shí)候作文6
誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)兒困難呢？最近，我就遇上了一個(gè)困難。
我們生活小組一共四個(gè)人，小李和阿焌是出了名的“吃飯慢”，阿亮和阿焌是出了名的“內務(wù)慢”。起初，我根本沒(méi)有意識到我帶的這個(gè)小組慢，但是當我們連續四次遲到之后，我還是意識到了問(wèn)題的嚴重性。我不得不琢磨一下：小李吃飯慢，但內務(wù)快，這無(wú)疑補了他的短板。阿焌雖然吃飯和內務(wù)都很慢，但是他明理，可以催。而阿亮呢，一催就生氣。催是行不通的。
到底怎么辦呢？我倒是想出了一個(gè)辦法——限時(shí)。我和小李內務(wù)快，足以完成按時(shí)到達教室的目標。而阿焌，自從限時(shí)之后，注意力開(kāi)始集中，速度自然提上來(lái)了，一躍成為排行榜第二名。我們不能催阿亮，那就讓時(shí)間來(lái)催他吧，可他依然很慢。上課時(shí)間越來(lái)越近，我們又差點(diǎn)兒遲到。限時(shí)又行不通了。
我冥思苦想，突然靈光一閃，對，就用合作的方法——一位組員包做一項工作，我曾經(jīng)在三年級用過(guò)。當我說(shuō)出我的想法之后，他們一致同意了。試驗正式開(kāi)始，大家各自行動(dòng)，取浴巾的取浴巾，找衣服的'找衣服……一切工作都在有序進(jìn)行。十八點(diǎn)零七分我們進(jìn)宿舍，十八點(diǎn)二十二分完成全部?jì)葎?wù)，僅僅耗時(shí)十五分鐘，這不能不說(shuō)是一個(gè)漂亮的數字！
試驗成功了，困難解決了，只因為我們同心協(xié)力，難道這不是一件值得驕傲的事情嗎？
當我面對困難的時(shí)候作文7
從小到大，當我有困難時(shí)，一定會(huì )找爸媽?zhuān)驗檫@樣就好像什么事情都能解決了，可是現在我已經(jīng)漸漸長(cháng)大了，就不可以再依賴(lài)別人了。因為“每遇到困難一次，就是學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )�！�
爸爸常說(shuō)：“每個(gè)人的每一天每一件事情，都可能不是如你所愿的；而且也不是所有的人都可以幫上忙�！崩缯f(shuō)：今年暑假我換騎比較大的自行車(chē)，轉彎時(shí)，不小心跌倒了膝蓋流血了，好痛呀！爸爸趕緊把我扶起來(lái)擦藥，是好事也是很好的經(jīng)驗。除了學(xué)到教訓以外，我還發(fā)現膝蓋受傷只能自己痛，爸爸媽媽不能幫我痛。
所以，當我遇到困難的時(shí)候，想法和面對事情的態(tài)度非常重要。再來(lái)請別人幫忙協(xié)助，事情才會(huì )更容易解決。就像前幾天在學(xué)校打掃美勞教室的時(shí)候，寶貝老師就叫我和另一個(gè)同學(xué)，共同抬一個(gè)重重的箱子，里面裝著(zhù)非常多的'垃圾，要我們一起去倒在垃圾車(chē)里。雖然很重，我們還是完成了呀！真開(kāi)心！
所以只要心里面不覺(jué)得困難，很多事都可以解決，而且可以學(xué)到很多常識和經(jīng)驗以及和同學(xué)合作的喜悅。所以現在當我面對困難的時(shí)候，會(huì )先想想如何做才不會(huì )害怕，而且也讓我增進(jìn)不少的自信心。
當我面對困難的時(shí)候作文8
媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)斘矣龅嚼щy時(shí)，您的純真，您的微笑，您的鼓勵，使我有了勇氣，使我更進(jìn)了一步。
記得有一次，我的語(yǔ)文成績(jì)考了個(gè)“82”分。82分，天��！我該怎么辦！我該怎么辦！媽媽肯定會(huì )對我失望透的。我懷著(zhù)沉沉的心情回到家。媽媽來(lái)到我身邊，和藹的說(shuō)：“今天考試順利嗎？成績(jì)怎么樣？”我的眼淚像珍珠似的滾落下來(lái)。忐忑不安地說(shuō)：“我……我考了82分，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我讓您失望了！”說(shuō)完。眼淚又嘩啦啦的直落下來(lái)�？蓩寢尣坏珱](méi)有批評我，反而用她慈祥的目光注視著(zhù)我，用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我并沒(méi)有對你這次的考試而失望，因為暫時(shí)的好，不是永久的好，要保住好的果實(shí)，還需要在努力！暫時(shí)的'不好，也不是永久的不好，只要你堅持不懈，繼續努力，不放棄，不氣餒，最后你一定可以考好的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我領(lǐng)悟到了其中的道理，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我擦干了眼淚，用堅定的語(yǔ)氣說(shuō)：“是的！暫時(shí)的不好，不能說(shuō)明永遠都不好！只要努力，堅持不懈，就一定有好的成績(jì)的。
自從媽媽對我說(shuō)的那些話(huà)起，我就知道了失敗并不能代表永遠的失敗。人生也會(huì )有挫折的。在這里，我說(shuō)聲，媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您對我的教導，使我更進(jìn)了一步！謝謝您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
當我面對困難的時(shí)候作文9
困難，大家都遇到過(guò)吧?但是面對困難的時(shí)候，每個(gè)人的情況不一樣結果也不一樣�，F在，說(shuō)說(shuō)當我面對困難的.時(shí)候吧。
那次，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)場(chǎng)上熱鬧非凡，好多小朋友像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔，我真是羨慕極了。迫不及待地換上溜冰鞋，誰(shuí)知穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”地摔倒了，我急忙用手撐著(zhù)地面想爬起來(lái)，可腳剛一著(zhù)地就滑了出去，再次摔倒了。再爬，腳還是滑出去，感覺(jué)腳底下像是涂了一層油，滑滑的怎么也用不上勁。我無(wú)可奈何地坐在地上，狼狽極了。媽媽見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái)，把我抱著(zhù)扶起來(lái)，我坐在場(chǎng)邊的椅子上，不敢再隨便站起來(lái)。
媽媽問(wèn)笑著(zhù)問(wèn)：“還學(xué)不學(xué)了?”我看看媽媽?zhuān)倏纯葱∨笥褌冏杂勺栽诘纳碛�，我不服氣，我不信自己學(xué)不會(huì )!于是，我再次進(jìn)入溜冰場(chǎng)，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心翼翼地控制著(zhù)自己的腳，努力不讓它滑出去，慢慢地我找到了一點(diǎn)感覺(jué)，終于學(xué)會(huì )了站立，雖然還不太穩，但總算能站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔倒了，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)!就這樣，我邊學(xué)邊摔，摔了不計其數，早已經(jīng)汗流浹背，但我仍一心一意地練習著(zhù)，不知不覺(jué)地我終于可以一個(gè)人慢慢向前滑動(dòng)了!我開(kāi)心極了。
通過(guò)溜冰我懂得了，當面對困難的時(shí)候，只要知難而進(jìn)、堅持不懈地努力，成功就一定屬于你!
當我面對困難的時(shí)候作文10
我幼年是很調皮、很讓人頭疼的。在我爸爸媽媽臉上幾乎每天都寫(xiě)著(zhù)大大的無(wú)奈。
那年正值夏季，烈日炎炎。我感冒了，每天呆呆地望著(zhù)爸爸媽媽從冰箱里拿出冰鎮西瓜，在我面前大口大口地吃。西瓜汁冰冰的，甜甜的，饞得我直流口水。我就不信了，他們不給我吃，我就在他們面前鬧，他們依然無(wú)動(dòng)于衷。
我只有冰箱的一半高，但西瓜在上一層。怎么辦？怎么辦？我慌了，一直轉來(lái)轉去，猶如一只迷路的'昆蟲(chóng)�！安恍�！我一定要吃西瓜！”我堅定地對自己說(shuō)。望望四周，我的目光聚焦在小凳子上，心里喜出望外。我像見(jiàn)了寶貝似的，朝凳子奔去，凳子沉沉的，搬動(dòng)起來(lái)十分費事，累得我全身出汗，汗水在臉上流下來(lái)。拼盡全力把凳子舉了起來(lái)。沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)“狗啃泥”。我用小手在身上“嗒嗒”拍了幾下，又把小凳子拿起來(lái)，經(jīng)歷了拿凳子的艱辛，終于把它搬到了冰箱旁。我搖搖晃晃地站上凳子，要打開(kāi)冰箱門(mén)，沒(méi)想到，自己力氣太小了，根本打不開(kāi)。我就不信了。心里不服氣。我雙手放在門(mén)上，用力地啦，使出渾身解數，冰箱門(mén)依然紋絲不動(dòng)。我還是對西瓜耿耿于懷，繼續拉著(zhù)門(mén)，腦洞里想著(zhù)美味可口的西瓜，不知哪里來(lái)的力量，冰箱門(mén)終于被我打開(kāi)了！我欣喜若狂，立馬抱出一小瓣西瓜，坐在凳子上津津有味地吃起來(lái)。冰箱敞開(kāi)著(zhù)，像是看著(zhù)我吃西瓜。我心里美滋滋的。吃完西瓜，把瓜皮又放進(jìn)冰箱，拿出另一瓣，繼續啃著(zhù)。
直到媽媽來(lái)了。
當我面對困難的時(shí)候作文11
每一個(gè)人都有過(guò)一些挫折，到我們面對挫折的時(shí)候應該怎么辦呢？逃避、無(wú)視，不對就讓你們看看我的挫折吧！
記得是一年級的時(shí)候，當我現在想起那張試卷時(shí)，簡(jiǎn)直就是一種恥辱……課堂上，老師嚴肅地說(shuō)：“小華，90分，李峰56分……”當我聽(tīng)到這里時(shí)，低下了頭，看著(zhù)我的同學(xué)驕傲的走向講臺，我的頭頓時(shí)被什么東西壓住，難以抬頭，當我從講臺上下來(lái)時(shí)，許多同學(xué)看著(zhù)我，那不是鼓勵，而是鄙視，我這地被那些丑陋的目光打敗了，淚水滴在了試卷上，看著(zhù)那張試卷，我走進(jìn)了另一個(gè)世界，我的希望徹底破滅了，感覺(jué)一切是那么無(wú)所謂，不知道該怎么面對將來(lái)，怎面對我的爸爸媽媽?zhuān)趺疵鎸ξ业耐瑢W(xué)和老師，整個(gè)世界在我眼里都是灰色的'，沒(méi)有希望，沒(méi)有陽(yáng)光，就在我的邪惡想法快要露出水面時(shí)，一條繩索從心靈的黑洞中掉了下來(lái)我緊緊的抓住它，在這里，它就是最后的希望。
在此時(shí)，我又重新振作了起來(lái)，難道我就這樣輸了，不，我絕不認輸，因為我有理想，我看到了希望，現在我不能因為一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，我相信，只要我努力過(guò)，付出過(guò)，失敗過(guò)，就一定能成功，加油！
當我面對困難的時(shí)候作文12
人生好比海上航行，只有給船負重，才能安全前行。
-------題記
沒(méi)有人一生中總是一帆風(fēng)順的，正如小河經(jīng)歷千山萬(wàn)水，才能百納歸川；貝殼經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)般痛苦，才孕育出閃耀的珍珠；小樹(shù)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
記憶中，我不知經(jīng)歷過(guò)多少困難，盡管想過(guò)放棄，想過(guò)逃避，但心中總有一股正能量支撐著(zhù)我。
還記得第一次軍訓的時(shí)候。那時(shí)，教官向我們發(fā)號施令。要我們在烈日炎炎的午后暴曬半小時(shí)。這對幾乎不做運動(dòng)我我們簡(jiǎn)直是一種折磨。眼看面前赫然“一座巨大的山峰”，我咬咬牙“做！”
就這樣，我們開(kāi)始在火紅的太陽(yáng)下罰站。雙腳都不能動(dòng)一下，汗流了也不可以擦，頭發(fā)亂了也不能理。面對這樣苛刻的條件，終于有人忍不住，倒了下去。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......
越來(lái)越多的人倒了下去，眼看已經(jīng)過(guò)去了十五分鐘，身邊的人似乎越來(lái)越少了。我開(kāi)始打退堂鼓。這時(shí)，教官的話(huà)在我耳邊徘徊：只有堅持到最后的人，才是真英雄！
只見(jiàn)稍瞬即逝的勇氣又被我拽了回來(lái)，我重拾信心，暗點(diǎn)頭。
“還有十分鐘，堅持住”
此時(shí)的我已經(jīng)汗流浹背，頭發(fā)也亂的不堪入目，兩腳站的發(fā)軟�！皥猿�，堅持，別放棄”
又過(guò)了五分鐘。
我咬咬牙，嘴緊閉著(zhù)，吭也不吭一聲。終于，時(shí)間到了。
這三十分鐘，我感覺(jué)是度日如年。但沉重的.心不由得放下了，因為我戰勝了我自己，我是真英雄！
本來(lái)我體質(zhì)就不好，但我還是義無(wú)返顧的參加訓練，縱然數人倒下，我也依舊堅持。
回到宿舍，我寫(xiě)下了所聞所感：困難并不可怕，重要的是你有沒(méi)有戰勝困難的決心和勇氣。
自從那次軍訓之后，我改變了許多：變堅強，邊勇敢了。我真幸運我選擇了面對而不是逃避。即使失敗，又何妨，我會(huì )把它當做成功的資本。
人生好比海上航行，只有給船負重，才能安全前行。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，那負重的東西便是困難吧。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？面對困難，我們應該勇往直前，而不是停滯不前，知難而退。因為，雨后便是天晴。
當我面對困難的時(shí)候作文13
當我面對困難的時(shí)候，是愛(ài)激勵我成功；當我面對困難的時(shí)候，是媽媽耐心的話(huà)語(yǔ)激勵我成功；當我面對困難的時(shí)候，是同學(xué)的加油聲，激勵我成功。
昨天下午我們班舉行了跳繩預賽，快要輪到我的時(shí)候，我心里緊張的像揣了小兔子一樣砰砰亂跳，王老師喊“預備"時(shí)候，我深深的吸了一口氣，閉上眼睛，讓自己鎮靜下來(lái)，隨著(zhù)一聲：“開(kāi)始”我飛快地甩動(dòng)著(zhù)手臂，讓繩子轉動(dòng)起來(lái)，跳著(zhù)跳著(zhù)我的腳突然抽筋了，疼痛讓我想放棄比賽，我不由地放慢了速度，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)身后的韓飛雁大聲說(shuō)：“張怡楠，你快跳呀，時(shí)間不多了，張怡楠我相信你，你一定行，堅持吧，堅持就會(huì )勝利�！甭�(tīng)完韓飛雁說(shuō)的話(huà)以后，我鼓起了勇氣，克服了疼痛，又加快了速度，跳了起來(lái)。短暫的比賽結束了，雖然今天我沒(méi)有其他同學(xué)跳的好，但是，心里剎那間充滿(mǎn)了一個(gè)新的信念，就是我戰勝了自己。在比賽時(shí)腿抽筋的那一剎那，這是鼓勵和成功在向我發(fā)起挑戰，而我勝利了，我用行動(dòng)來(lái)證明了自己的能力�？纯瓷磉叺腵同學(xué)們，分散的走到王老師的跟前的時(shí)候，而我卻自己獨自坐到了一邊，大聲的喊道：“我，戰勝了困難，獲得了勝利。
通過(guò)昨天的預賽，我深深地明白了一個(gè)道理：“當你遙望困難的時(shí)候，它就像珠穆朗瑪峰，是不可能到達的頂峰；當你面對困難的時(shí)候，它就只是一座小土丘；當你戰勝困難的時(shí)候，它可以匍匐在你腳下”，我大聲地對自己說(shuō)：“面對困難，不要害怕，勇往直前！”
當我面對困難的時(shí)候作文14
放棄了，放棄了一切。挫折，打敗了我。倒下后，再也站不起來(lái)。
籃球在我手里失去了溫度，變得冰涼無(wú)比，再也找不到那熟悉的感覺(jué)了。只感到一瞬間從巔峰墜落到了谷底。以前覺(jué)得沒(méi)什么值得我去怕，或者，被某件事打倒。但，這次，挫折把我折磨的死去活來(lái)，倒下后，再站不起來(lái)。
有一個(gè)段子說(shuō)得好：“在哪里跌倒，就要在哪里睡上一百年�！爆F在，我就是這樣。
睡一覺(jué)后，大不了放棄籃球，放棄運動(dòng)，再也不去研究什么行云流水的運球動(dòng)作了，安安靜靜地做個(gè)美少女，再也不做什么籃球夢(mèng)了！
少了籃球，世界變得安寧，再沒(méi)有什么歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有上籃、運球那熟悉的聲音了。
可是，耐不住寂寞，還想重新拾起籃球。卻總是害怕，聽(tīng)不到籃球進(jìn)網(wǎng)的聲音和冰涼的觸感。
拿起手機，播放起音樂(lè )�！胺艞壛�，抓住了，挫折算什么？”忽然，一個(gè)視頻吸引住了我：一個(gè)小男孩被車(chē)禍奪去了雙腿，但他并沒(méi)有被挫折打倒。雖然，老天爺一次次的.戲弄他，但他都咬著(zhù)呀堅持了下來(lái)，成了世界上最強壯的人。那個(gè)小男孩面對挫折時(shí)都能那樣，我為什么不能？何況，他失去的更多。
這個(gè)故事激勵了我，重新抱起了籃球，走到熟悉的地方……（籃球場(chǎng)上又多了一個(gè)矯健的身影。）
面對挫折時(shí)，前方或許有陰影，（但別握，勇敢沖過(guò)去，堅持下去，）迎接我們的就是陽(yáng)光！
當我面對困難的時(shí)候作文15
在困難面前，我們能低頭嗎?不能!只有勇敢地同困難斗爭，才能取得最后的成功。四年級時(shí)的`一件事，使我明白了這個(gè)道理。
記得我在四年級時(shí)，班里大部分同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)，我很羨慕他們。于是，我心里有一個(gè)念頭：學(xué)騎自行車(chē)。當天，我就和媽媽說(shuō)了說(shuō)，媽媽和爸爸決定晚上帶我去匯展中心學(xué)騎自行車(chē)。我聽(tīng)了，十分高興。
我們來(lái)到了匯展中心，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得自行車(chē)很好騎，便踏上自行車(chē)開(kāi)始騎。誰(shuí)知剛騎了幾下，我就摔了下來(lái)，腿上蹭破了一塊皮。爸爸對我說(shuō)：“我先給你扶著(zhù)車(chē)子�！蔽掖饝�。
爸爸扶著(zhù)車(chē)，我開(kāi)始騎。騎到一半時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“我把手松了吧?”我連忙拒絕�！叭绻乙恢狈鲋�(zhù)你，你什么時(shí)候能學(xué)會(huì )?”我只好答應一會(huì )兒松手。我又往前騎了一會(huì )兒，爸爸不聲不響地放了手，我一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現。當我給爸爸說(shuō)松手時(shí)，爸爸才說(shuō)他已經(jīng)松了，我差點(diǎn)叫出來(lái)。在這一瞬間，我摔倒了。這時(shí)，我想起了一位英雄說(shuō)過(guò)的話(huà)：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，要做一個(gè)勇敢的人!于是，我又咬緊牙關(guān)，重新騎上自行車(chē)。我騎了一會(huì )兒，搖搖晃晃。爸爸跟我說(shuō)要保持平衡，我硬是保持了平衡。下面，我就能獨立騎很長(cháng)時(shí)間了。
“太好了，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了!”我叫道。我下了車(chē)，和爸爸媽媽一起回了家。
這一件事使我懂得：在困難面前，灰心沒(méi)有用，哭泣沒(méi)有用，只有勇氣才能度過(guò)難關(guān)。
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