（必備）紫甘藍實(shí)驗作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的紫甘藍實(shí)驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紫甘藍實(shí)驗作文1

　　今天，我興致勃勃地來(lái)到班。剛進(jìn)教室就看見(jiàn)桌上放著(zhù)兩半檸檬，白色的粉末和一杯紫色的液體�？吹竭@些，我又陷入了無(wú)窮無(wú)盡的想象中，老師今天葫蘆里賣(mài)的又是什么藥？這些檸檬是給我們吃的嗎？今天難道要做實(shí)驗？這紫色的液體到底是什么……好奇心驅使我拿起這杯紫色的'液體聞了聞，一股熟悉的味道，好像在哪里聞過(guò)，可就是想不起來(lái)了。這時(shí)，同學(xué)們也都圍到了一起，議論紛紛著(zhù)。

　　過(guò)了一會(huì )兒上課了，老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗，叫‘顏色的奧秘’�！蓖瑢W(xué)們手舞足蹈地歡呼著(zhù)，教室里瞬間熱鬧起來(lái)了。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老師小心翼翼地把三分之一的紫色液體倒入了另外一個(gè)杯子，為了讓同學(xué)們看得更清楚，請了一位同學(xué)幫忙把杯子舉著(zhù)，老師拿出一半檸檬，慢慢地往里面擠了幾滴檸檬汁，有幾位同學(xué)生怕錯過(guò)了奇跡，擠到了最前面�！巴�！”同學(xué)們紛紛叫了起來(lái)，原來(lái)，加了檸檬汁的紫色液體，從底部慢慢變成了紅色。老師輕輕搖了幾下，紫色液體全部變成了紅色，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)這是化學(xué)反應；有的驚嘆道這太神奇了；有的和同學(xué)討論著(zhù)；還有的乞求老師告訴我們這是為什么！

　　第二次實(shí)驗，老師和第一次一樣，倒了一點(diǎn)紫色液體，只不過(guò)放進(jìn)去的是白色粉末，這時(shí)，那紫色液體逐漸變成了藍色。

　　這時(shí)，老師告訴我們那白色粉末是小蘇打，紫色液體是紫甘藍汁。老師還告訴了我們，紫甘藍中有一種紫色物質(zhì)，碰到酸性物質(zhì)就會(huì )變紅；碰到堿性物質(zhì)就會(huì )變藍。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了，大自然是神奇的，大自然中的各種顏色也很神奇，還有很多奧秘等著(zhù)我們去探索。

紫甘藍實(shí)驗作文2

　　哇！太神奇了！”從我們班傳來(lái)一陣驚嘆聲，我們在做什么呢？哈哈，我們正在做有關(guān)顏色的實(shí)驗呢！

　　今天剛上課，老師神神秘秘地拿著(zhù)一杯紫色不明液體、一些白色粉末、兩個(gè)杯子和已經(jīng)被切好的檸檬�？吹竭@些，幾個(gè)男同學(xué)跑上前，圍住了操作臺，疑惑不解地問(wèn)：老師，這是什么東西？”老師只是笑而不語(yǔ)，我心想：老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥��？

　　老師并沒(méi)有解答我們的疑惑，而是讓我們聞了聞液體，一股難聞的臭味撲面而來(lái)，我皺了皺眉頭，心想：這什么東西？這么難聞，怎么做實(shí)驗呢？實(shí)驗開(kāi)始了，老師首先拿起一個(gè)塑料杯，往里倒了一些紫色液體，大約三分之一，然后拿起一個(gè)檸檬，慢慢地往里面擠了幾滴。起初，杯子里的紫色液體就像擁抱自己的孩子，把檸檬汁緊緊地擁在懷里。過(guò)了一會(huì )兒，紫色液體明顯發(fā)生了變化，杯子底部的'液體逐漸變成了玫紅色。同學(xué)們都哇”的一聲，七嘴八舌地討論起來(lái)，老師說(shuō)：實(shí)驗還沒(méi)做完呢�！庇谑�，同學(xué)們齊齊地望著(zhù)老師手中的杯子，只見(jiàn)，老師輕輕搖了搖杯子，紫色液體全變成了紅色，看著(zhù)像一枚炸彈拋向了我們，教室瞬間炸開(kāi)了鍋。

　　第二輪實(shí)驗開(kāi)始了，與先前一樣，拿出一個(gè)杯子，倒入紫色液體，不過(guò)不同的是，這次老師加入的是白色粉末。老師伸出右手的大拇指和食指夾了一點(diǎn)放入杯中，粉末很快沉入底了杯師，老師又輕輕搖了搖杯子，杯子里的液體慢慢變成了藍色。我們都疑惑不解，老師為我們解答了疑問(wèn)。原來(lái)，這杯紫色液體是紫甘藍汁，白色粉末是小蘇打。紫甘藍汁中有一種紫色物質(zhì)，它遇到酸性的檸檬汁就變成了玫紅色；遇到堿就性的小蘇打就變成了藍色。

　　生活中還有許多關(guān)于化學(xué)原理的事物，我們要努力發(fā)現生活中的奧秘。

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