一次有趣的實(shí)驗作文[錦集15篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一次有趣的實(shí)驗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一次有趣的實(shí)驗作文1

　　我家有許多有意思的書(shū)，我平時(shí)沒(méi)事就愛(ài)翻翻它們。這一次，我發(fā)現了一個(gè)有趣的實(shí)驗——裝水的紙船燒不起來(lái)。于是我決定試一試。

　　我先拿出兩艘紙船、一杯水、一根蠟燭和一個(gè)打火機。我小心翼翼地點(diǎn)燃蠟燭，輕輕地把一只紙船慢慢靠近火苗。在火苗碰到紙船的'那一瞬間，它立刻從一只可愛(ài)的小精靈變成了一頭兇猛的野獸，吞噬著(zhù)紙船。燒焦的味道在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，船被燒得四分五裂，我急忙把船扔入水中。這時(shí)，火像極了一只溫順的綿羊，不一會(huì )兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤。我長(cháng)舒一口氣，可又出了一個(gè)問(wèn)題：如果像書(shū)中那樣在紙船中裝上水，會(huì )怎么樣呢？我帶著(zhù)問(wèn)題，開(kāi)始動(dòng)手了。

　　我先拿出另一艘紙船，再次把蠟燭點(diǎn)燃，在紙船上裝滿(mǎn)水，然后把蠟燭放在下面。最后，我竟驚奇地發(fā)現紙船的底部慢慢黑了，可它并沒(méi)有燒著(zhù)。一秒鐘，五秒鐘，半分鐘過(guò)去了。我只看見(jiàn)船里的水冒白煙了，而紙船卻還安然無(wú)恙。

　　為什么裝水的紙船不會(huì )被點(diǎn)燃呢？哦！原來(lái)水吸收了熱量，使紙的溫度下降，紙達不到燃燒點(diǎn)，所以才點(diǎn)不著(zhù)呀！

　　這個(gè)有趣的小實(shí)驗不但讓我明白了科學(xué)道理，也讓我明白了：生活中處處藏著(zhù)科學(xué)，只要我們仔細觀(guān)察，處處留心，就會(huì )有發(fā)現！

一次有趣的實(shí)驗作文2

　　生活中總有各種各樣的奧秘，只要我們耐心細致地觀(guān)察，總會(huì )有一些新的發(fā)現和體驗值得我們去挖掘和探索。

　　周末，我作業(yè)寫(xiě)完了，閑著(zhù)無(wú)聊就做起了實(shí)驗。

　　首先，我準備好實(shí)驗的材料。分別找來(lái)了1個(gè)玻璃杯、一瓶雪碧和四顆葡萄。第一步先把雪碧倒入玻璃杯中，3/4杯即可。第二步再往雪碧中放入幾顆葡萄就好了。過(guò)了一會(huì )兒，雪碧開(kāi)始冒泡，在葡萄周?chē)�形成了許多晶瑩剔透的小氣泡。一段時(shí)間后，一顆顆葡萄就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子一樣神奇的.浮了起來(lái)，這種上上下下的過(guò)程可以持續多次。但我百思不得其解：“為什么會(huì )這樣？”

　　后來(lái)，我查了下電腦才知道，原來(lái)是因為碳酸是一種氣體，這種氣體一般來(lái)說(shuō)只有在汽水里有，也是因為葡萄放在杯中以后，小氣泡也就附在葡萄周?chē)�。當葡萄周�(chē)�聚集了許多的小氣泡，足夠的小氣泡就像“游泳圈”一樣把葡萄托了起來(lái)。葡萄浮到水面后小氣泡也就會(huì )陸續破裂，氣體就上升到了空氣中，這樣葡萄就像失去了“游泳圈”一樣沉下去。原來(lái)是因為這樣葡萄才會(huì )像跳舞一樣的，一下浮上來(lái)一下又沉下去。

　　做科學(xué)小實(shí)驗，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。在我們的生活中,許許多多的事情只要我們用心去觀(guān)察,用知識和頭腦武裝自己，用手去做實(shí)驗,就會(huì )得到意外的驚喜,你們說(shuō)對嗎?

一次有趣的實(shí)驗作文3

　　今天，我們來(lái)到快樂(lè )魔方作文班后，聽(tīng)說(shuō)老師要跟我們做一個(gè)實(shí)驗，我非常好奇。

　　上課了，只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)高高的玻璃瓶，讓同學(xué)往里面倒進(jìn)了半瓶清水，只見(jiàn)老師像變魔術(shù)似的從電腦后面拿出了一個(gè)圓圓的紅皮雞蛋，它像一個(gè)很乖的雞蛋寶寶一樣在桌面上休息，老師又拿出一個(gè)勺子和一根玻璃棒。

　　實(shí)驗開(kāi)始了。首先，老師把雞蛋輕輕地放進(jìn)了玻璃瓶，它像一個(gè)潛水員一樣沉入了水底。然后，老師第一次往水里加了兩勺鹽，再用棒子攪動(dòng)了一下，只見(jiàn)雞蛋寶寶在水里面動(dòng)了一下子，我們的心情十分激動(dòng)。

　　第二次，老師往水里放了三勺鹽，像在水里鋪了一層細沙，雞蛋寶寶晃了晃又沉下去了，我們看著(zhù)有點(diǎn)失望。

　　第三次，老師一下子加入了五勺鹽，桌邊站的同學(xué)們都迫不及待地想讓雞蛋浮上來(lái)。老師又快速地攪動(dòng)了幾下，過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋終于浮上來(lái)了，大家都瞪大了眼睛，有些興奮過(guò)度了。

　　老師把瓶子拿過(guò)來(lái)，給我們看了看，我們每人按了一下雞蛋，可是，雞蛋就是按不下去了，這是為什么呢？老師說(shuō)：”因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所產(chǎn)生的.浮力大于雞蛋所受到的重力，所以雞蛋就浮上來(lái)了�！�

　　這真是一次有趣的實(shí)驗��！讓我既好奇又興奮，還學(xué)到了知識。

一次有趣的實(shí)驗作文4

“加油！你能行！”“我相信你！”這是哪兒的聲音？原來(lái)是小桔燈教室里傳出的。

只見(jiàn)小黃同學(xué)在前面滿(mǎn)頭大汗地折著(zhù)一張大報紙，底下的“觀(guān)眾”們給他加油，這是怎么回事？原來(lái)，今天早上，老師走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一張大報紙，神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，把報紙對折，看看能不能對折9次！”

底下立刻炸開(kāi)了鍋，小綠同學(xué)說(shuō)：“竟然是這種實(shí)驗，簡(jiǎn)直是侮辱本人的.智商�！毙∷{同學(xué)一臉不屑：“不去！簡(jiǎn)直so easy！”只有小黃同學(xué)躍躍欲試道：“我來(lái)！我來(lái)！”老師說(shuō)：“小黃同學(xué)，你請�！�

實(shí)驗開(kāi)始了，一折，兩折，好像很輕松嘛！三折，四折，小黃同學(xué)皺起了眉毛，似乎在想：“它怎么和我叫板？”五折，眉毛絞了起來(lái)，大家一起喊道：“加油！加油！”六折，小黃同學(xué)臉漲得通紅，好像在想：“咦，怎么變得如此硬？如此厚？小藍同學(xué)擔憂(yōu)地看著(zhù)他，小綠同學(xué)依舊一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子，還有一些同學(xué)幸災樂(lè )禍，一臉壞笑，唯恐天下不亂的樣子。小黃同學(xué)用力地把那中指粗的紙往下壓，滿(mǎn)頭大汗地折起了第七折，便堅持不住了，小藍同學(xué)連忙跑了上去，把那紙又用力往下折，紙紋絲不動(dòng)，我們也束手無(wú)策了。原來(lái)紙真的折不到9次呀！

古人說(shuō)得好：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！辈粚�(shí)踐，怎么能知道事情的真相呢？

一次有趣的實(shí)驗作文5

　　真有意思，今天我們在班做了一個(gè)實(shí)驗—雞蛋浮上來(lái)了。

　　首先老師把我們分成四個(gè)小組，再給我們每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)透明的玻璃杯、一只可愛(ài)的雞蛋、一些食鹽和一根筷子。然后讓我們用玻璃杯裝大半杯清水來(lái)，再把雞蛋放入清水中。我一松手，只聽(tīng)“咯噔”一聲，雞蛋像石頭一樣直溜溜沉到杯子底部了。突然，我發(fā)現雞蛋變得胖乎乎的，比原來(lái)大了一半。嘿，玻璃杯真像一個(gè)放大鏡呀！

　　接著(zhù)老師讓我們用勺子舀一大勺鹽倒入清水里。清水慢慢地變白了，像牛奶一般。為了讓鹽溶解得更快，我們用一根筷子輕輕地攪拌。我看到雞蛋慢慢地浮起來(lái)，差不多離開(kāi)杯底1厘米左右了，在水面上露出了半個(gè)腦袋。就在這時(shí)，我們高興地叫道：“老師，雞蛋浮上來(lái)了�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“你們再放一勺鹽看下怎么樣？”“好呀！”我們齊聲回答道。我們又放了一些鹽進(jìn)去，水變得更白了。有的.同學(xué)先取出雞蛋繼續攪拌，過(guò)了一會(huì )兒再把雞蛋放回破璃杯里。當我們把雞蛋放回玻璃里時(shí)，雞蛋露出了小半個(gè)身子。我們想用筷子把它按下去，可是一松手它又浮上來(lái)了。雞蛋仿佛在說(shuō)：“我咸不住了，讓我出去吧！”有些同學(xué)好奇地嘗了一下杯子里的水，“呸，呸，呸”同學(xué)們皺起眉頭吐口水，都咸苦了！

　　這個(gè)實(shí)驗真有趣！

一次有趣的實(shí)驗作文6

　　李明赫就讀于理事廳街小學(xué)三年級，是一個(gè)可愛(ài)、帥氣、聰明的小男孩。

　　今天的小桔燈作文課，我特別期待，因為老師要給我們做一個(gè)實(shí)驗，名字叫做紙鍋煮蛋。

　　老師準備了半杯水、三個(gè)黑白相間的鵪鶉蛋、鐵架、酒精燈和一個(gè)打火機。

　　首先，老師把三個(gè)黑白相間的鵪鶉蛋放進(jìn)半杯水中，然后把酒精燈放在鐵架的下面，接著(zhù)，拿起打火機把酒精燈點(diǎn)燃，最后小心翼翼地把裝了鵪鶉蛋的紙杯對準酒精燈放在鐵架上。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)杯子里冒出了縷縷白煙，再看看水里，出現了一些晶瑩剔透的小泡泡。又過(guò)了幾分鐘，紙杯的邊緣已經(jīng)被烤成焦黃的顏色，可杯底卻完好無(wú)損，杯子里面還有一些白色的泡沫，而且越來(lái)越多。此時(shí)，我有一個(gè)疑問(wèn)，為什么杯子底沒(méi)有被烤焦，而杯子邊緣卻被烤焦了呢？我絞盡腦汁地想了半天，也沒(méi)有想出來(lái)這到底是為什么。

　　老師仿佛看出了我們的心思，笑著(zhù)向我們解釋?zhuān)骸盎鹨�先把杯底的水分烤干才能把紙杯燒�?zhù)，而杯中有水，杯底一直在源源不斷地吸收水分，杯底不會(huì )被烤干，所以紙杯不會(huì )被燒壞�！甭�(tīng)了老師的'話(huà)，我恍然大悟。

　　終于，三顆鵪鶉蛋被煮熟了，我們的實(shí)驗成功了。老師把皮剝掉以后，鵪鶉蛋看起來(lái)像一顆大大的白珍珠，老師把蛋掰開(kāi)，露出了金黃的小臉蛋，讓人看了都忍不住想嘗一嘗這紙鍋煮的蛋到底是什么味道的。

　　我回家也要給媽媽做一做這個(gè)實(shí)驗。

一次有趣的實(shí)驗作文7

　　“啊—我的牛奶跳舞了！”什么聲音？這使我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，快來(lái)跟我進(jìn)入科學(xué)的奧秘吧！

　　我們可是有備而來(lái)的，帶好了做實(shí)驗的必需品，有香噴噴的牛奶；有長(cháng)長(cháng)的吸管；還有水晶般的'玻璃杯。真是迫不及待了！

　　小實(shí)驗馬上要開(kāi)始了，大家躍躍欲試，議論紛紛。到我大顯身手的時(shí)候了，我小心翼翼地把牛奶擠到玻璃杯里，隨后濃香的奶味就撲鼻而來(lái)，白色的奶里不能沒(méi)有彩色，我選了三種心儀的顏料，有黑色；有水晶紫；還有天藍色；輕輕一蘸，乳白色的奶瞬間出現了一道水紋，五彩繽紛像一把彩虹傘。這時(shí)它的克星來(lái)了——洗潔精。聽(tīng)到老師說(shuō)讓我們去擠洗潔精時(shí)我激動(dòng)不已、跳來(lái)跳去。我小心翼翼地把洗潔精擠入吸管，左手拿著(zhù)，右手拖著(zhù)，像護了嬰兒似的躡手躡腳的走到玻璃杯前。我心里忐忑不安生怕不成功，場(chǎng)外也寂靜無(wú)聲，個(gè)個(gè)期盼的表情，就在那一剎那我將洗潔精滴到了顏料上，“��！我的牛奶好美呀！”洗潔精讓牛奶散開(kāi)了像火燒云似的。

　　這時(shí)旁邊的同學(xué)用了粉色、草綠、天藍輕輕的一蘸，“啊”她大叫一聲，原來(lái)她的牛奶變成了一副山水畫(huà)令人瞠目結舌，看見(jiàn)自己的作品如此美麗，她高興的手舞足蹈起來(lái)。

　　生活中處處皆學(xué)問(wèn)，這個(gè)實(shí)驗告訴我們洗潔精可以讓水、油分開(kāi)。這個(gè)實(shí)驗培養了我們的動(dòng)手能力和觀(guān)察力，真是一節有趣的科學(xué)實(shí)驗！

一次有趣的實(shí)驗作文8

　　之前，我曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到一篇有趣的科學(xué)小實(shí)驗：瓶子“吞”蛋。這個(gè)實(shí)驗十分新奇、好玩。前天，老師留了一個(gè)做小實(shí)驗的作業(yè)，于是我決定自己動(dòng)手試一試。

　　我馬上找來(lái)做實(shí)驗的材料：一個(gè)早上媽媽已經(jīng)煮熟的雞蛋，一個(gè)廣口瓶，一包火柴和一張紙。

　　實(shí)驗開(kāi)始，我請爺爺幫我劃火柴，我點(diǎn)燃了紙迅速把紙放進(jìn)廣口瓶中，然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的.卡在瓶口處，把瓶口塞得嚴嚴實(shí)實(shí)的。頓時(shí)，瓶中一縷縷如煙、如霧、如塵的白煙淹沒(méi)了整個(gè)瓶子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“砰”的一聲，奇跡出現了：廣口瓶像被施了魔法一樣，一下子把雞蛋“吞”了下去。

　　“哇，太神奇了！”我高興得拍起手，叫起來(lái)，“我實(shí)驗成功了！”

　　你知道為什么瓶口那么小，雞蛋怎么會(huì )瞬間掉進(jìn)瓶子里嗎？那是因為原來(lái)瓶?jì)韧獾拇髿鈮毫Χ枷嗟�，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動(dòng)，當把點(diǎn)燃的紙放進(jìn)瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴時(shí)，外界空氣進(jìn)不進(jìn)去，紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的氧氣，使瓶里氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶?jì)葰鈮�，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。

　　這次試驗讓我懂得了生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們善于觀(guān)察，再動(dòng)手實(shí)踐就能獲得新的知識。這次試驗真有趣��！

一次有趣的實(shí)驗作文9

　　期待已久的水上漂針實(shí)驗課終于要開(kāi)始了，只見(jiàn)彭老師給我們每個(gè)人發(fā)了一根針，看到這根又細又小的針，我臉上興奮的表情逐漸消失了。但彭老師卻微笑著(zhù)說(shuō)：“這是一次神奇的實(shí)驗，如果大家心靈純潔的話(huà)，這些針就會(huì )浮在水面上，如果不純潔的話(huà)，那么這些針就會(huì )緩緩地沉到水底�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我的好奇心又重新被點(diǎn)燃了。

　　實(shí)驗正式開(kāi)始，大家都爭先恐后地將自己手中的針輕輕地放到水中，氣氛異常緊張，因為大家都不想成為心靈不純潔的人，但可惜的是大家都失敗了。我們不服氣，繼續嘗試著(zhù)，可結果還是無(wú)一例外的.失敗了。有同學(xué)說(shuō)，也許是我們放針的姿勢不夠帥氣，于是李坪燃就擺了一個(gè)帥氣的姿勢，可是那針根本看不上他那帥氣的姿勢，依舊慢慢地沉入水中，看來(lái)這個(gè)辦法，根本不會(huì )成功��！

　　就在我們一籌莫展，快要放棄的時(shí)候。彭老師教了我們一個(gè)神奇的方法，只見(jiàn)她將一塊薄紙輕輕地鋪在水面，然后對我們說(shuō)：“1、2、3，放！”我們就擺出各種各樣的姿勢，有的隨意，有的帥氣，有的滑稽地將針?lè )诺郊埳厦�。過(guò)了一會(huì )兒，紙慢慢地沉下去了，而所有的針卻浮在水面上�！俺晒α�！”大家不約而同地喊道。后來(lái)，彭老師給我們揭開(kāi)了原理，原來(lái)是紙讓水分子結合在了一起，這樣水就有了張力，所以針就浮在水面了。

　　宇宙中有許多未解的奧秘，只要我們善于觀(guān)察才能解開(kāi)。而我們今天揭開(kāi)了水上漂針的奧秘，給了我們一種獨一無(wú)二的驚喜。

一次有趣的實(shí)驗作文10

今天作文課，老師給我們端來(lái)了一只盆、一個(gè)干杯子、一些水、一枚硬幣、一個(gè)打火機和一張普通的餐巾紙。老師把東西放到桌子上，然后問(wèn)我們，我把這個(gè)盛有水的盆里放上一枚硬幣，要把這枚硬幣從水中取出來(lái)該怎樣取呢?提醒一下，取硬幣時(shí)任何東西不能接觸水哦!

　　同學(xué)們議論開(kāi)了，有的說(shuō)用手拿;有的說(shuō)用筷子夾;有的說(shuō)把水全部喝光，再把硬幣拿出來(lái)。同學(xué)們眾說(shuō)紛紜。老師說(shuō)： 你們的辦法都不行，看看我是怎么做的。

　　開(kāi)始做實(shí)驗了�？墒堑谝淮问�敗了，我們并不灰心，繼續做實(shí)驗;第二次也失敗了;第三次第四次都失敗了，我們開(kāi)始灰心了，可是老師還在專(zhuān)心致志的做，我們在那散漫的看著(zhù)，做到的九遍的'時(shí)候，我們開(kāi)始不耐煩了，可就在坐第九遍的時(shí)候，老師成功了!老師先把餐巾紙點(diǎn)燃，接著(zhù)把紙放入杯中，然后快速地把杯子扣進(jìn)水中，水很快被吸入杯中，水干了，最后把硬幣取出來(lái)，手上一滴水也沒(méi)有。真是功夫不負有心人呀。

　　老師問(wèn)：你們知道原理嗎 不知道我來(lái)告訴你們吧，紙燃燒了，吸收了杯子里的氧氣，杯子里的空氣少了，杯外的空氣壓力把水壓進(jìn)杯中，所以外面沒(méi)有水了。我恍然大悟。

　　這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗，它使我知道了許多課堂上學(xué)不到的東西，實(shí)驗真好玩啊!

一次有趣的實(shí)驗作文11

　　每周，我們都有兩節科學(xué)課，但這個(gè)周五的科學(xué)課不同尋常，為什么呢？因為這堂科學(xué)課中，我們做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗。

　　上課鈴響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)了教室，在自己的座位上坐得端端正正，迎接科學(xué)屠老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，屠老師拿了12根蠟燭，12把勺子，白糖走進(jìn)了教室，笑容滿(mǎn)面地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)能告訴我，什么是物理變化，什么是化學(xué)變化？”我們沒(méi)有學(xué)過(guò)自然也不知道，所以全班沒(méi)有一只手舉起來(lái)。

　　屠老師用眼睛掃視了一下全班，接著(zhù)說(shuō)：“現在不知道沒(méi)有關(guān)系，我們可以通過(guò)做實(shí)驗來(lái)得出結論�！�

　　實(shí)驗的要求是這樣的.：把白糖放在勺子里，接著(zhù)點(diǎn)燃蠟燭，用蠟燭來(lái)加熱勺子里的白糖，看結果如何。

　　實(shí)驗開(kāi)始，我們按照屠老師的方法做著(zhù)實(shí)驗，不一會(huì )兒白糖開(kāi)始泛黃，慢慢變黑，最后變成了巖漿似的，還不時(shí)冒著(zhù)泡泡。又過(guò)了一會(huì )兒，勺子自身燃燒了起來(lái)，把巖漿變成了一種新的物質(zhì)——灰。就這樣，實(shí)驗結束。

　　這堂課對我們來(lái)說(shuō)很有意義，我們應該多留心觀(guān)察身邊的事物。

一次有趣的實(shí)驗作文12

　　最近，我發(fā)現掛毛巾的吸盤(pán)式掛勾可以牢牢的貼在墻上，我覺(jué)得很奇怪，吸盤(pán)式掛勾到底是怎么才能做到不用膠水也可以直接貼在墻上的呢？于是我做了一項小實(shí)驗——杯子倒立不漏水。

　　在做實(shí)驗之前，我先準備好一個(gè)杯子，一張白紙和一些水。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，首先，我將水倒入杯子中。必須記住，這一步是最重要的，一定要把水裝滿(mǎn)，不然實(shí)驗很容易失��；然后我再將一張紙蓋住杯口，也可以沾一些水粘住紙這樣會(huì )更簡(jiǎn)單些；最后，我小心翼翼的將水杯上的紙用手按住，防止水漏出來(lái)，并把杯子和紙一起倒扣過(guò)來(lái)，再將按住紙的手放開(kāi)，看一看水是否會(huì )漏出來(lái)。

　　這時(shí)，我既緊張又擔心，就怕實(shí)驗失敗�！�30秒、50秒、1分鐘……”紙張牢牢被吸附在杯口，實(shí)驗成功了！我激動(dòng)得一蹦三尺高。這時(shí)，杯子被我倒拿在手中，一滴水珠都沒(méi)有漏出來(lái)，就連白紙都沒(méi)有一點(diǎn)被水浸濕的痕跡。

　　杯子倒立不漏水這個(gè)實(shí)驗原因其實(shí)很簡(jiǎn)單啰，那是因為：大氣的壓力大于水的壓力，所以水就不會(huì )漏出來(lái)啦！大家說(shuō)這是不是很有趣？

　　這次實(shí)驗不僅讓我增長(cháng)了許多知識，而且也讓我知道了生活中有許多奇妙的.事情，只要我們留心觀(guān)察，就能發(fā)現其中的小秘密。

一次有趣的實(shí)驗作文13

　　今天，我們在科學(xué)課上學(xué)習了關(guān)于火山的內容。課后，老師布置道“今天大家都回家查查，想想，火山是怎么爆發(fā)的？”我一頭霧水，就是搞不明白究竟是怎樣爆發(fā)的。我便有了好多不合實(shí)際的猜想：難不成是外星人住在地底下，還是火神感冒了噴出來(lái)鼻涕，也有可能是……我左思右想，決定用科學(xué)實(shí)驗來(lái)探究其中的奧秘！

　　可這個(gè)實(shí)驗該怎么做呢？我又看書(shū)，有上網(wǎng)，終于找到了�？蓪�科學(xué)一竅不通的我看著(zhù)這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)搞得暈頭轉向�！鞍�，沒(méi)辦法。就照著(zhù)方法一步一步來(lái)吧�！蔽覝蕚淞艘恢徊ＡП�，一瓶白醋和一點(diǎn)兒洗衣液，哦對了，還有一瓶蘇打粉。

　　首先我興致勃勃的往杯子里的倒入一些小蘇打，再小心翼翼的倒入一些洗滌劑，做到這一步，我感到十分奇怪：“干嘛要放這些東西？”于是我懷著(zhù)疑問(wèn)往杯子里倒進(jìn)醋，突然奇跡出現了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的閉目養神，怎么才過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間就變成了活蹦亂跳的泡沫呢？白白的泡沫真是好動(dòng)，而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn),剎那間不斷地瘋漲，就像從山口涌出的熔漿。才過(guò)了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到桌子上了。這時(shí)，我又興奮又驚訝，目不轉睛地看著(zhù)浮上來(lái)的`泡沫，生怕漏掉了什么細節。大約過(guò)了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。嗬，真神奇！

　　可這到底是怎么一回事呢？我急忙抓過(guò)書(shū)查了起來(lái)，可書(shū)上一個(gè)字也沒(méi)提，唉！沒(méi)辦法，只好自己琢磨琢磨了。我突然想的：小蘇打與醋會(huì )發(fā)生化學(xué)反應起白沫并爆發(fā)，就像汽水一樣搖一搖也因壓力過(guò)大產(chǎn)生一些泡沫，“碰”的頂開(kāi)瓶蓋爆炸，就說(shuō)明了熔漿因地殼運動(dòng)，地下壓力過(guò)大而從山縫里噴出來(lái)。那么洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁也想不出來(lái)。為了搞清其中的奧秘，我又把這個(gè)實(shí)驗重做了一遍，發(fā)現泡沫之所以會(huì )瘋漲就是因為洗滌劑起到了催促泡沫產(chǎn)生爆發(fā)。

　　哇塞，原來(lái)兇猛可怕的火山噴發(fā)是這么一回事，并非外星人入侵或火神流鼻涕，看來(lái)問(wèn)題都要用科學(xué)來(lái)證明，不能沒(méi)有依據的瞎猜。而且這次實(shí)驗真是太有趣了！

一次有趣的實(shí)驗作文14

　　我跨上沙漠之舟，背上”咦？我們班的李坪燃竟然對著(zhù)一盆水唱歌，這是為什么呢？原來(lái)，課的彭老師說(shuō)過(guò)，只要我們對著(zhù)這盆水唱歌，這盆水就會(huì )對著(zhù)我們微笑。

　　看到他唱得這么認真和投入，彭老師笑著(zhù)說(shuō)：今天我們要用這盆水做一個(gè)神奇的`實(shí)驗水上漂針�！彼�上漂針？這有什么難度，根本算不上神奇嘛！剛聽(tīng)老師說(shuō)完，我們大家就七嘴八舌地討論著(zhù)。這時(shí)，彭老師宣布實(shí)驗開(kāi)始了，她給我們每個(gè)人發(fā)了一根針，還笑著(zhù)對我們說(shuō)：誰(shuí)的心里最平靜，這根針就會(huì )漂起來(lái)！”聽(tīng)了這句話(huà)后，我心里想：我的心是最平靜的，這根針一定會(huì )浮起來(lái)。

　　輪到我了，我滿(mǎn)懷信心地把針向水里一放，天哪，這根針竟不聽(tīng)我的話(huà)，像個(gè)醉漢一樣，暈暈乎乎地沉了下去。哎，我失敗了。其他同學(xué)也一個(gè)個(gè)失敗了。老師看到我們無(wú)精打采的樣子，拿出了一張紙，輕輕地放在了水面上，讓我們再把針一根根放下去。聽(tīng)了老師的話(huà)以后，我們陸陸續續地把針?lè )诺郊埳�，不一�?huì )兒，紙慢慢地沉下去了。最妙的是，那些針竟然還浮在水面上，有些針還跟其他的針擁抱在一起�？吹酱饲榫�，同學(xué)們不禁驚訝得張大了嘴巴，真神奇��！

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，讓我明白了：在生活中，我們只有多觀(guān)察，多嘗試，才會(huì )有不同的發(fā)現，才能體會(huì )科學(xué)的奇妙。

一次有趣的實(shí)驗作文15

　　今天，我們在教室里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。

　　我看見(jiàn)老師拿了一個(gè)空杯子，一個(gè)有水的杯子和一根毛線(xiàn)。我想：老師拿這些東西來(lái)干什么呢？大家都很不解。有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，你要干什么呀？”老師沒(méi)有回答。過(guò)了一會(huì )兒，老師講：“今天我們來(lái)做一個(gè)水過(guò)橋的實(shí)驗�！�

　　老師先把毛線(xiàn)的一端固定在空杯子上，另一頭固定在有水的'杯子上，再把有水的杯子里的水順著(zhù)毛線(xiàn)往空杯子里倒，結果大部分的水都掉到垃圾桶里了。許多同學(xué)想：不是水過(guò)橋嗎？怎么水沒(méi)有過(guò)橋呢？我們心里充滿(mǎn)了疑惑。

　　老師又做起第二次實(shí)驗。這次老師先把毛線(xiàn)浸濕，再把毛線(xiàn)的一端固定在了空杯子上，另一端固定在了有水的杯子上，然后把有水的杯子里的水往空杯子里 倒。同學(xué)們站了起來(lái)，瞪大眼睛，伸長(cháng)脖子，想看看這次和第一次有什么不同。奇跡發(fā)生了，水竟然順著(zhù)毛線(xiàn)流到了空杯子里。我們疑惑不解地看著(zhù)老師，好奇地 問(wèn)：“老師，為什么會(huì )這樣呢？”

　　老師說(shuō)：“因為濕毛線(xiàn)吸水，水就會(huì )順著(zhù)毛線(xiàn)流到杯子里。干毛線(xiàn)不吸水，水就會(huì )掉到垃圾桶里�！蔽覀兓腥淮笪�。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我發(fā)現了水過(guò)橋的道理。

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