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手機失蹤記作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的手機失蹤記作文，希望對大家有所幫助。
手機失蹤記作文1
中午在食堂吃過(guò)飯，我們都陸續回到教室，開(kāi)始午休，突然小明驚慌失措地說(shuō)：“天哪！昨天生日我爸剛給我買(mǎi)的1200元的手機不見(jiàn)了！”
我們異口同聲地說(shuō)：“不會(huì )吧！”這時(shí)候，班級炸開(kāi)了一鍋粥，大家議論紛紛，由于有的同學(xué)問(wèn)小明：“你是不是忘在哪兒了？”小明說(shuō)：“我手機都寸不里身的，不可能！”有的同學(xué)問(wèn)：“是不是被人偷了？”小明說(shuō)：“有可能！”有人問(wèn)：“是不是被別人偷了？”小明說(shuō)：有可能！有人又問(wèn)：“是不是被別班人偷了呢？”小明說(shuō)：“不可能，我昨天才買(mǎi)來(lái)，別班誰(shuí)也不知道！”經(jīng)過(guò)大家的推測，手機就是自己班的人偷的。
這時(shí)老師來(lái)了，了解了情況后，她決定要把這件事情查個(gè)水落石出，于是她叫同學(xué)們把自己同桌的口袋摸摸，有沒(méi)有手機。這事情許多同學(xué)都不愿意，說(shuō)侵犯隱私權，老師說(shuō)：“因為是非常情況，所以委屈大家�！蓖瑢W(xué)勉強都愿意了。經(jīng)過(guò)5分鐘摸查，全班同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有，最后老師也束手無(wú)策，我說(shuō)：“是不是丟在學(xué)校了某某個(gè)地方了�！贝蠹艺f(shuō)：“有可能�！庇谑俏覀儊�(lái)到傳達室播出尋物啟示，但兩節課過(guò)去了，手機還是毫無(wú)音訊。
這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，對全班說(shuō)：“說(shuō)不定沒(méi)搜仔細，只要用老師的`手機打一下，手機在誰(shuí)身上，誰(shuí)就是小偷！”同學(xué)都說(shuō)好主意。老師在撥小明的手機號碼后，全班同學(xué)都屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)手機嘟——嘟——的響聲，手機響了，大家高興地朝聲音那邊看去，原來(lái)手機就在小明自己身上。
最后真相大白了，原來(lái)小明的口袋破了，手機從那個(gè)洞掉到了褲角里，他居然不知道，同學(xué)都埋怨他，小明也不好意思的笑笑。原來(lái)真正的“竊賊”是小明自己��！
手機失蹤記作文2
今天早晨，爸爸準備去上班，結果，爸爸的手機不見(jiàn)了。于是我們全家總動(dòng)員，開(kāi)始幫爸爸找手機。
媽媽打了好幾個(gè)電話(huà)，結果手機都沒(méi)響。我問(wèn)爸爸：“你都去了哪里？”爸爸說(shuō)：“我吃了早飯，準備走的時(shí)候，一摸口袋，手機就不見(jiàn)了�！蔽蚁耄菏謾C會(huì )不會(huì )在床頭柜上呢？結果媽媽一找，連個(gè)影子都沒(méi)有。于是，媽媽氣勢洶洶地沖著(zhù)我說(shuō)：“你不說(shuō)在床頭的嗎？我連個(gè)影子都沒(méi)看見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)：“我只說(shuō)會(huì )在，也沒(méi)說(shuō)一點(diǎn)就在那里。：爸爸說(shuō)：“你們到底就這樣吵下去，還是幫我找手機��？”于是我又到被子里找，還是沒(méi)找到，媽媽就趁這個(gè)機會(huì )教育我說(shuō)：“做事要不怕失敗，你見(jiàn)過(guò)爸爸和媽媽做事怕失敗了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！眿寢屨f(shuō)：“那不就行了嗎，你們不是學(xué)過(guò)一篇課文《勤奮》嗎？你學(xué)了有沒(méi)有記在心里啊，做事一定要認真�！蔽艺f(shuō)：“我不能氣餒，用成語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是毫不氣餒�！碑斘掖蜷_(kāi)冰箱吃蘋(píng)果的時(shí)候，意外地發(fā)現我們費盡心思尋找的爸爸的手機居然靜靜地躺在冰箱里。于是我以百米沖刺的.速度跑到爸爸面前。原來(lái)爸爸早晨打開(kāi)冰箱拿牛奶的時(shí)候，不小心把手機丟在了包廂里。爸爸說(shuō)：“我下次不能這么粗心了�！�
從這件事我知道了，做事不能怕失敗，只有不怕失敗，才能成功。
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