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昂起頭來(lái)真美作文【優(yōu)秀15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的昂起頭來(lái)真美作文，歡迎閱讀與收藏。
昂起頭來(lái)真美作文1
行走在生命的旅途中，我們不時(shí)會(huì )遇到烏云遮天，狂風(fēng)暴雨。這時(shí)，不要埋怨，不要害怕，你所要做的就是勇敢地昂起頭來(lái)，讓心靈飛起來(lái)，飛過(guò)烏云，飛到云層之上。那里，將是一片碧藍。
我們無(wú)法改變他人，卻可以改變自己；無(wú)法改變環(huán)境，卻可以改變心境；無(wú)法改變陰晦，卻可以讓內心充滿(mǎn)陽(yáng)光；無(wú)法改變命運，頭卻可以昂起來(lái)，讓心靈飛到云層之上……
“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，疏狂放達才華橫溢的蘇東坡邁著(zhù)堅定的步伐走在現實(shí)的泥濘中，他搖著(zhù)一葉扁舟行走在“大江東去浪淘盡”的歷史長(cháng)河中。仕途坎坷，際遇悲摧，理想與現實(shí)相悖，讓他一貶再貶，可他的心里卻沒(méi)有因此沉淪，而是自由飛翔，飛過(guò)被貶的境遇，飛到現實(shí)云層之上，徜徉在詞文的遼闊天空。
昂起頭來(lái)，讓心靈飛在云層之上，這是一種曠達，一種樂(lè )觀(guān)。
貝多芬，這位扼住《命運》的音樂(lè )大師，用自己的一生為我們詮釋著(zhù)《英雄》，演繹著(zhù)《田園》，給我們《熱情》，送我們《月光》，身體的殘疾并不可怕，可怕的是失去斗志。貝多芬從來(lái)沒(méi)有被命運打倒，耳朵聾了，還有口和眼，正是憑著(zhù)這份執著(zhù)，他把古典主義音樂(lè )發(fā)展到巔峰，又開(kāi)創(chuàng )了浪漫主義的先河。他的心越挫越堅，他的心靈飛了起來(lái)，飛在音樂(lè )的碧空上。
昂起頭來(lái)，讓心靈飛在云層之上，這是一種奮斗，一種不息。
“枝折了，花還在笑�！便氪�、玉樹(shù)、雅安……這一個(gè)個(gè)悲劇，一個(gè)個(gè)讓所有國人萬(wàn)分沉痛無(wú)限糾結的.地方，我們的血在滴，淚在流，但這又在演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)令人無(wú)法相信的奇跡。不放棄任何一個(gè)生命的營(yíng)救，震后災區的重建，對受難人民的愛(ài)心援助……“一方有難，八方支援”，一個(gè)偉大、富強的民族讓我們在所有的災難面前昂起頭來(lái)，無(wú)所畏懼，奮勇起飛，飛過(guò)云層，飛在命運的捉弄之上，飛在充滿(mǎn)愛(ài)的天空。
昂起頭來(lái)，讓心靈飛在云層之上，這是一種堅毅，一種勇敢。
云層之下，大雨傾盆；云層之上，碧空如洗。這層云是困難，是挫折，是疑問(wèn)，是不平，但絕不是我們心靈的枷鎖�？嚯y促使我們變得堅強，昂起頭來(lái)，讓我們的心靈起飛，沖破這云層，飛在云層之上，去體會(huì )生命之花的芬芳，去感受昂起頭來(lái)的美。
昂起頭來(lái)真美作文2
我站在二十一世紀這里，站在時(shí)光的這頭，遙望著(zhù)你，我的祖國，看著(zhù)你的曾經(jīng)，讓你屈辱的歷史，我看著(zhù)你哭泣的樣子，我也在流淚，我的心在滴血，昂起頭來(lái)微笑真美�？粗�(zhù)你無(wú)助的樣子，我真的好想告訴你，路就在前方，可我卻無(wú)能為力，只能默默的看著(zhù)，看著(zhù)——
19世紀的清王朝在做著(zhù)“帝國自大”的美夢(mèng)，殊不知西方的堅船利炮已在步步緊逼。英國在中國東南海，使得中國的金銀珠寶大量流之海外，不僅如此，毒品的嚴重嚴重侵害著(zhù)你的身體。我看見(jiàn)不少百姓為此傾家蕩產(chǎn)：”女子變妖怪，男子變癡呆。未老身先死，已死身不埋�！拔铱匆�(jiàn)你忍著(zhù)身體的.病痛傷心的痛哭著(zhù)。你想去制止，可又有什么辦法呢？面對強大的西方，有沒(méi)有一個(gè)才能兼備的人替你主持大局。你只好在西方面前卑躬屈膝�？晌抑�，你是在隱忍，就像是勾踐，臥薪嘗膽，等待時(shí)機。
帝國的自大，百姓的愚昧就放任著(zhù)毒品橫行。終于，林則徐出現了，他是”睜眼看世界的第一人”，他果斷的開(kāi)展了禁煙活動(dòng)�？粗�(zhù)林則徐忙碌的身影，你欣慰得笑笑，總算有人覺(jué)悟了，可你的痛苦并沒(méi)有因為這笑容減少多少，你知道更大的磨難還在后面，時(shí)機還早。
果然，不久的毒品戰爭，使清廷震懼，林則徐被革職。隨后，清廷又被迫簽訂了第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。英國政府在這里得到了“甜頭”，于是其他各國列強也也紛紛效仿。你的領(lǐng)土再被割占，你的孩子在被奴役，你的財富在被掠奪。
你好無(wú)助，此時(shí)的你連站都站不穩了，你在巨大的波濤面前，已經(jīng)傷痕累累，可你看見(jiàn)，你看見(jiàn)的孩子在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，已經(jīng)長(cháng)大。你欣喜的看見(jiàn)了第一縷曙光——中國共產(chǎn)黨的建立。這支人民的軍隊，這支注定要勝利的軍隊，經(jīng)過(guò)艱苦的歲月終于將外強趕出了國土。
你自由了。1949年中華人民共和國的成立，更是宣告著(zhù)你的解放，你的獨立，你的自由。
戰后你的微笑的撫摸著(zhù)你傷痕累累的軀體，你相信，你可愛(ài)的孩子會(huì )將傷口修復，這只人民的軍隊會(huì )將帶你走向自強！
改革開(kāi)放后，你的身體在健壯，國家在強大。20xx年，你加入了世界貿易組織，標志著(zhù)你已經(jīng)被世界認可，你已經(jīng)用一個(gè)嶄新的昂起頭微笑的姿態(tài)屹立于世界民族之林。
你的發(fā)展速度，更是令世界矚目。真是不鳴則已，一鳴驚人。你微笑了，笑得那樣燦爛。
你已經(jīng)懂得，你的孩子已經(jīng)明白，落后就要挨打。我相信，你現在的發(fā)展只是開(kāi)始，更大的進(jìn)步還在后面，終有一天，你會(huì )以強國的姿態(tài)屹立于世界。
祖國媽媽?zhuān)浩痤^來(lái)微笑，真美！
昂起頭來(lái)真美作文3
夕陽(yáng)，在那鋪滿(mǎn)天空的淺絳與殷紅中殘缺，但它學(xué)會(huì )了掙扎與拼搏，在離去前的最后一瞬躍動(dòng)著(zhù)掙扎，為的是把生活的句點(diǎn)填滿(mǎn)。
落葉，殘缺在秋風(fēng)中，舒展了一地，天高云淡，像曾經(jīng)的每一個(gè)秋天，可是，這個(gè)秋天，多了一個(gè)執著(zhù)的奮斗兒，一抹優(yōu)雅的殘缺的身影，那堅定的臉龐，帶著(zhù)苦澀的淚和汗，那個(gè)人就是我。
推開(kāi)舞蹈室的門(mén)，緩緩地走進(jìn)去，里面空無(wú)一人，墻上的鏡子里映出我拄著(zhù)拐杖的單薄身影。以前，那個(gè)搖曳著(zhù)如花笑靨的絕美面頰消失了，只有一張蒼白的.臉，看著(zhù)那條細長(cháng)卻空蕩蕩的褲管，淚，肆無(wú)忌憚地落下。
曾經(jīng)的我，擁有細長(cháng)的雙腿和最適合跳芭蕾的身姿，還有讓人陡生愛(ài)憐之心的面容，這些讓我在眾多的舞蹈大賽中脫穎而出，所以，我總是像天鵝般踱步，甚至忘卻了什么是挫折和困難。
現在，這些天資都不再屬于我了，我是一個(gè)殘缺的舞者，在耳邊縈繞的，全部是放棄舞蹈的勸告。是的，像我這樣連生活都很難自理的殘疾人，又怎敢奢望穿上舞蹈鞋?于是，我開(kāi)始退縮，被那場(chǎng)可怕的車(chē)禍和截肢的劇痛嚇怕了……
生活難道就這樣了嗎?不，我要繼續追求我的夢(mèng)想!
我取出舞衣熟練地換上，其實(shí)，我只是想最后看看自己身著(zhù)舞衣的樣子，可是，那身著(zhù)舞衣的熟悉的樣子沖擊著(zhù)我的大腦與靈魂，蒼白的臉變得熱血沸騰。我雙眼緊閉著(zhù)，牙齒緊咬，有一股信念忽然闖進(jìn)了麻痹的心靈，我猛然抓住這信念，這是拼搏的信念、不屈的信念、追夢(mèng)的信念。這信念促使我張開(kāi)雙臂，用拐杖支撐著(zhù)艱難地挪動(dòng)著(zhù)腳步，我在那里笨拙地轉著(zhù)圈……
鏡子里的舞姿依然靈動(dòng)，我不再害怕鏡中殘缺的身姿，因為我相信自己會(huì )成為一只白天鵝，像丑小鴨一樣堅強地成為白天鵝。
路上，葉落了，殘缺了一地。我輕輕地撿起這殘缺的落葉，是這殘缺讓生命變得更加斑斕而精彩，為生活涂上絢麗的殷紅。
昂起頭，前面是個(gè)明朗的天，明天，我不怕!
昂起頭來(lái)真美作文4
昂起頭來(lái)，看見(jiàn)遠處蒼茫的天空，而不是腳下灰白的土地。昂起頭來(lái)，不僅可以看到別人的友善，還可以看別人看到你自信的笑容。昂起頭來(lái)，真美。
放飛自信，昂起頭來(lái)真美。一個(gè)自卑的女孩從不敢抬起頭，因為售貨店老板不斷夸她帶上蝴蝶結發(fā)卡漂亮，才敢抬起頭來(lái)到學(xué)校，發(fā)卡掉了也不知道，但她卻得到了老師和同學(xué)的贊美。其實(shí)美麗的不是發(fā)卡而是她昂起頭時(shí)所展示的自己，是那份美麗的自信。
拿出骨氣，昂起頭來(lái)真美。白居易初到京城拿待稿去請教一個(gè)大文豪，文豪未看待稿就奚笑他的`名字：“長(cháng)安米貴，白居不易啊�！卑拙右撞⒉灰虼硕藚s，昂起頭執意讓他看完待稿。大文豪讀到“離離原上草”一篇時(shí)，不禁拍手贊嘆：“以君之才，白居也易��！”拿出勇氣，直面挫折，昂起頭來(lái)，顯示的是錚錚傲骨，是“大丈夫威武不能屈”的氣節，是竹可毀其身，不可斷其節的高潔，昂起頭來(lái)，美麗的是不屈的骨氣。
直面責任，昂起頭來(lái)真美�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是一個(gè)政客的責任�！榜{長(cháng)車(chē)踏破賀蘭山闕”，“待從頭收拾舊山河，朝天闕”是一個(gè)軍人的責任。慶歷革新失敗，范仲淹被貶，我想他一定是昂起頭走出京城的。無(wú)論在哪他永遠不放棄，永遠心憂(yōu)蒼生。被“莫須有”的罪名殺害時(shí)，岳飛一定是昂起頭的，因為他身系天下，他不屈服就沒(méi)人會(huì )屈服。因為這時(shí)他們的責任，他們的美麗。
浩瀚星空，昂起頭才可看到，真美。
五星紅旗，昂起頭才能看到它的飄揚，真美。
中國人的品格，昂起頭才能展現出來(lái)，真美。
前進(jìn)的方向，昂起頭來(lái)才能看清，真美。
低下頭來(lái)只能看到自己的腳尖，抬起頭來(lái)卻能感受別人、世界。昂起頭來(lái)真美，因為擁有自信，因為擁有勇氣。
我們需要昂起頭來(lái)，這樣才能得到認可，迎接挑戰，展示自我。
昂起頭來(lái)真美作文5
灰土的臉龐，過(guò)于矮小的他，在人群中，總覺(jué)得自己在別人看來(lái)就是個(gè)"怪物"。
正值青少年時(shí)期的小佳，常常為自己過(guò)于矮小的身材感到煩惱，他開(kāi)始慢慢地將通往外界的門(mén)關(guān)上，性格顯得孤僻，自卑，不愿抬起頭，把頭深深地埋進(jìn)了自己的無(wú)聲世界。
他的父母也想設法地開(kāi)導他，不要過(guò)于在意身高，但孤僻的他，就是不愿與人交流，他擔心別人嘲笑他，確切地說(shuō)，他早已失去了自信心。
在班上沒(méi)有誰(shuí)與他親近，但一直以來(lái)在班級里處在若有若無(wú)地位的小佳，那日老師竟在班會(huì )課上點(diǎn)名，"李小佳，下課到我辦公室一趟！”生性膽小的他，瞪大眼睛，疑惑不解，心中忐忑不安："我做錯了什么嗎？"
放學(xué)了，小佳踱著(zhù)小步，小心翼翼地走到辦公室門(mén)口，"老……老師……""哦，小佳快進(jìn)來(lái)。"
小佳的班主任是位年輕溫柔的女教師，小佳心中也十分敬佩她。在他看來(lái)，班主任是個(gè)有智慧的.人，是他帶領(lǐng)全班取得"先進(jìn)班級"榮譽(yù)稱(chēng)號，并且在拔河比賽中指揮并贏(yíng)得了比賽。
"小佳，你知道老師為什么要找你嗎？"班主任微笑著(zhù)看著(zhù)他。
"不……不知道。"膽怯的小佳用手指不停地卷著(zhù)那處衣角，呆呆地看著(zhù)天花板。
"老師想帶你去個(gè)地方。"
小佳與老師坐了一小陣的車(chē)來(lái)到了一片田間。這兒除了金色的麥穗在田間搖曳，還有一大片燦爛無(wú)比的向日葵。那一朵朵向日葵自信地昂起頭，向著(zhù)洋溢著(zhù)幸福的太陽(yáng)。每一顆向日葵的笑容都充滿(mǎn)了陽(yáng)光，真美！那是金色燦爛的海洋。
小佳被這幅美景所震撼，情不自禁地發(fā)出感嘆："啊，真美！”
"小佳，你瞧瞧，這多美呀，外面的世界是精彩燦爛、美好的，只有主動(dòng)地去追求那美好的太陽(yáng)，才能得到陽(yáng)光的滋潤，才能感受到這世界的美好，而要做到這樣的第一步，就是‘昂起頭’，只有昂起頭，你才發(fā)現世界的美，就像這片金色的向日葵花海。
小佳不禁流下淚水，他內心的那扇緊閉的大門(mén)開(kāi)始微微敞開(kāi)，慢慢迎接這美麗的世界。"昂起頭"，可真美！
昂起頭來(lái)真美作文6
在昂起頭來(lái)的一剎那，我突然感覺(jué)到清風(fēng)、陽(yáng)光、雨露……
——題記
我是在這片花圃一角的一顆不起眼的小草，默默地生長(cháng)。在我的身邊，有許多美麗的花朵。我自知沒(méi)有百合花的優(yōu)雅高潔，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有蘭花的幽香飄逸，沒(méi)有茉莉的淡雅脫俗……于是，我只是低著(zhù)頭，低著(zhù)頭……久而久之，竟成了習慣。
我感到十分孤獨，陽(yáng)光似乎都遺忘了我，只照在身邊美麗的花朵上；清風(fēng)好像也躲著(zhù)我，只去與一旁的嬌艷的臉龐嬉戲；雨露也不愿觸碰我，只偶爾有一滴灑過(guò)來(lái)，又順著(zhù)我葉子極快地落入泥土中。我一個(gè)人靜靜地生長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。一旁花兒的世界似乎與我有千丈之遠，我每天只是觀(guān)看著(zhù)一只只螞蟻在我腳旁的泥土旁忙碌地走來(lái)走去。
一天，一只小小的螞蟻在我的腳邊了下來(lái)，似乎在找著(zhù)什么吃的，我忍不住問(wèn)他：“難道不寂寞，不悲傷嗎？你是如此的渺小，你對于這五彩繽紛的世界是多么微不足道！”沒(méi)想到它竟是一臉笑容地對我說(shuō)：“是的，我是微不足道的，但我相信，雖然我比不上那老虎、獅子威風(fēng)，比不上那貓、狗敏捷，比不上那蝴蝶、蜜蜂擁有翅膀……但我有同伴，所以我不寂寞，我相信我是有用的.，所以我不悲傷�！蔽冶凰脑�(huà)打動(dòng)了，是的，我不應該悲傷，即使我是一株小草，但我也是有用的，我也要綻放我的芳華！它又說(shuō)：“抬起頭吧，看看這個(gè)是世界多美！”
我緩緩地抬起了頭，昂得高高的，頓時(shí)，我看到了陽(yáng)光在向我微笑，清風(fēng)在向我招手，雨露向我撲來(lái)……原來(lái)他們一直都在我的身旁，并沒(méi)有離去，只是我低下了頭，沒(méi)有發(fā)現！我又看見(jiàn)了平日里那仿佛高不可攀的花兒在向我點(diǎn)頭致意，似乎都很歡迎我。整個(gè)世界到處彌漫著(zhù)一片迷人的清香，到處一片溫暖，這平時(shí)我竟都不知道。是的，昂著(zhù)頭的世界如此美麗。
一個(gè)孩子與她的母親走近了花圃，孩子驚喜地看到了我，對他的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，一株小草！”他的母親溫柔地說(shuō)：“孩子，不要小看這小草，即使在群芳中也有自己的風(fēng)華！看，它的背，挺得多直！多美的一株小草！”
我竟也是美麗的，聽(tīng)了這話(huà)，我的頭昂得更高了。
昂著(zhù)頭的世界是如此美麗，昂著(zhù)頭的我也是美麗的！從此，我不再低頭！
昂起頭來(lái)，真美！
昂起頭來(lái)真美作文7
自信是我們做人的基礎，有了自信，不管我們做什么都會(huì )勇于嘗試，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，只要我們昂起頭來(lái)，我們的自信心就會(huì )使我們光明、美麗。
從前的我是一個(gè)膽小怕事的人，不敢大膽發(fā)言，就連別人主動(dòng)找我，我都會(huì )羞澀半天，我那時(shí)一直在想：什么時(shí)候我也能跟別人一樣，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，毫不保留、隱藏自我呢，好像把自己開(kāi)放起來(lái)，勇敢一點(diǎn)呀！
不自信是那時(shí)我的一大缺點(diǎn)，以至于班級上的同學(xué)和老師都把我當空氣，上課不提問(wèn)我問(wèn)題，下課又沒(méi)人理我，我就在這種孤獨的情況下“隱姓埋名”了好幾個(gè)月�？删褪俏姨蛔孕帕�，太不經(jīng)常昂起頭來(lái)讓老師發(fā)現我了，所以在我那次上課時(shí)，老師把我叫了起來(lái)，我在聽(tīng)到老師叫我的那一瞬間，心里邊如火一般燃滿(mǎn)全身，手卻哇涼還出著(zhù)虛汗，驚恐和羞澀躍然臉上和心間，那節課，老師問(wèn)我的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，基本上所有的人都會(huì )，包括那時(shí)的我自己，我吞吞吐吐地說(shuō)出了答案，心中急切地等待著(zhù)老師對我的滿(mǎn)意回答，和同學(xué)們的贊賞的`目光，終于，我聽(tīng)到了，我也看到了，他們每個(gè)人的掌聲如新年時(shí)的歡快的鞭炮，響亮了我的心扉，我第一次覺(jué)得，原來(lái)回答問(wèn)題并沒(méi)有那么難，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。雖然此后的我也有答錯和少發(fā)言的現象，但是我一直都在心里為自己加油、高興，我也終于能像別人一樣，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，毫不保留、隱藏自我了，也終于把自己開(kāi)放了起來(lái)，我也勇敢了，我全都做到了呀！
有了自信的我，就好像有了在未來(lái)成功的基礎；有了自信的我，就好像在成功的道路上又鋪了一層水泥一樣，讓我更好更快地到達終點(diǎn)。有了自信，不管我做了什么事，我都會(huì )覺(jué)得我發(fā)揚了我的優(yōu)點(diǎn)，又進(jìn)一步的改進(jìn)了我的缺點(diǎn)，我在未來(lái)的道路上昂起頭來(lái)，讓我的自信與心靈變得更美一些。
昂起頭來(lái)真美作文8
“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩/世界等著(zhù)我去改變/拋開(kāi)煩惱……我相信我就是我/我相信明天……”歌聲隨著(zhù)音樂(lè )漸漸響起，一首《我相信》傳入每個(gè)人的耳朵。那歌詞清晰地在腦海中一遍又一遍地浮現，不肯散去，仿佛想告訴她：你就是你，獨一無(wú)二的你……
她是一個(gè)初三的學(xué)生，學(xué)習也很好，但是卻在最重要的考試中發(fā)揮失常，沒(méi)能考上自己所向往的高中，只能退而求其次，選了另一所高中。因為這次的發(fā)揮失常，讓她開(kāi)始懷疑自己是不是太差勁了，也開(kāi)始變得不自信。
進(jìn)入高中后，她的成績(jì)變得更差了，上課也動(dòng)不動(dòng)就走神，作業(yè)也不能完成的很好。而且，她沒(méi)有朋友，不是別人不想和她做朋友，而是她把自己封閉了起來(lái)，不愿走出自己的世界。
有一天，同學(xué)告訴她班主任找她，讓她去辦公室一下，她有點(diǎn)搞不明白班主任為什么會(huì )找她，但是也沒(méi)問(wèn)出口，便去了辦公室。在辦公室的門(mén)口，她聽(tīng)到了辦公室里正在放的音樂(lè )，她猶豫了一下便進(jìn)去了。進(jìn)去后老師便讓她坐下，就沒(méi)再說(shuō)話(huà)。辦公室里一直循環(huán)播放著(zhù)那首歌……
過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)口就問(wèn)：“你聽(tīng)著(zhù)這首歌有什么感受嗎？”她想了一下，便低著(zhù)頭小聲說(shuō)道：“這首歌仿佛有一種激勵人心的作用，讓人聽(tīng)了之后充滿(mǎn)了自信�！崩蠋熉�(tīng)她說(shuō)完后開(kāi)玩笑似的對她說(shuō)：“難道你不知道說(shuō)話(huà)時(shí)不看著(zhù)對方的眼睛，而且聲音這么小是不大禮貌的嗎？還是說(shuō)我太丑了？不過(guò)我覺(jué)得自己長(cháng)得還過(guò)得去啊~”她笑了一下，然后慢慢地抬起頭，看著(zhù)老師的眼睛，又重復了一遍那句話(huà)，這時(shí)，老師笑了起來(lái)，說(shuō)：“這才對嘛！聽(tīng)說(shuō)你初中時(shí)成績(jì)很好，而且也挺開(kāi)朗的，現在為什么會(huì )這樣？”她猶豫了一下，便將中考失利的事緩緩說(shuō)出。說(shuō)完后，便聽(tīng)到老師說(shuō)：“原來(lái)就是這件事��！怎么了？是這所學(xué)校太差還是怎么了？你就這么不想上這所學(xué)校�！彼f(shuō)：“不是的。只是覺(jué)得自己太差勁了，竟然考得這么差�！崩蠋焻s說(shuō)：“‘人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)’，我們每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，但是失誤之后要做的`是找原因，而不是放棄自己。就像這首歌里說(shuō)的：你就是你。要相信自己，以后多加油，一定會(huì )取得好成績(jì)的！”聽(tīng)過(guò)這些，她便不再說(shuō)話(huà)，直到老師讓她先回去她才慢慢走出辦公室。不過(guò)她想通了�；亟淌业穆飞�，她昂著(zhù)頭，臉上洋溢著(zhù)明媚的笑，在太陽(yáng)的照耀下，她的身上散發(fā)著(zhù)一種名為自信的光芒……
昂起頭來(lái)真美作文9
這天，你又讓我明白了一個(gè)道理。
陽(yáng)光稀稀疏疏的，懶洋洋的灑在教室中，那一絲絲透過(guò)窗照進(jìn)書(shū)本的陽(yáng)光，伴著(zhù)把你的碎發(fā)吹的翩翩起舞的風(fēng)，再有一抹紅暈打在你的臉頰，你那水汪汪的大眼睛時(shí)不時(shí)地閉上，是想收回一些迷人的光么？身為一個(gè)語(yǔ)文老師，你的溫婉爾雅是最配這個(gè)稱(chēng)號的。而我，憑這一點(diǎn)勉強算扎實(shí)的基礎，也博得你的不少關(guān)心。
又到了一周一次的閱讀訓練時(shí)間了，這次的題目有些難，大家都拖了許久才寫(xiě)出一個(gè)個(gè)看起來(lái)就不對的答案。溫和你的從來(lái)不會(huì )不怒自威，大家在你的'課上也大都隨意，唯有此次，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，大氣也不敢出。你一定是猜到了此次的作業(yè)質(zhì)量吧。
再看我的作業(yè)，回答的完全是八竿子打不著(zhù)的答案，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)把頭埋下去，生怕你叫著(zhù)我時(shí)，我的回答會(huì )引得全班哄堂大笑。這一定是一種不自信。許久，沒(méi)有人敢舉手回答問(wèn)題，你就這樣讓平時(shí)嬉鬧的班級一直安靜著(zhù)。我還是被好奇心驅使，此時(shí)的你正注視著(zhù)何處？我抬起頭，膽怯的瞟向你。你正在看我！我想被惡狼盯上一般，驚愕地收回目光，再次將頭埋進(jìn)試卷�！巴炅送炅�，我要回答問(wèn)題了�！边@個(gè)想法在我不安的腦子里重重地敲擊了我一下。也許是看氣氛太過(guò)平靜，終于有一位同學(xué)舉起了沉重的手，看來(lái)我多慮了。
在他回答完后，老師微笑地說(shuō)“說(shuō)的很好，卻不能拿滿(mǎn)分，還有一分要被改卷老師拿去。好，我們讓下一位同學(xué)來(lái)補充一下�！笔歉２皇堑�，是禍躲不過(guò)，我最終還是要將我的答案念出來(lái)�；卮鹬挥昧艘环昼�，我卻像是過(guò)了一個(gè)世紀，這是一種煎熬，這一定是一種不自信。沒(méi)想到，隨之而來(lái)的是你流水般的贊美與激勵：“答得很好，同學(xué)們要像她一樣審題，還有的人，把頭拼命藏起來(lái)，都快貼到桌面啦，抬起頭坐直難道不好看嗎？自信是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)好的人做什么都會(huì )容易很多的�！蹦愕倪@一返貨，是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。沒(méi)錯，低頭又怎么樣，我仍然要將幼稚的答案、想法與大家分享，與其如此，不如抬起頭來(lái)，與老師目光交流，讓老師更加注意我，讓自己更加自信，美麗。
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！蹦愕倪@一“傳道”讓我又成長(cháng)一些�，F在，昂起頭來(lái)聽(tīng)課的我會(huì )不會(huì )像你一樣美麗？會(huì )！
昂起頭來(lái)真美作文10
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著(zhù)頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己不夠漂亮。一天，她到飾物店去買(mǎi)了只蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺美麗，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想這一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本沒(méi)有蝴蝶結。
這只是一則故事，但它告訴我們：昂起頭來(lái)，真美！
昂起頭，一件很容易的事情，但有太多的人過(guò)分注意自己的外表而對自己失去信心，把自己看得一無(wú)是處。作為一個(gè)人怎么可能一無(wú)是處？也許相貌是大眾化了一點(diǎn)，但我們可能會(huì )擁有絕美的歌喉、出眾的才華、縝密的思維。上帝沒(méi)有造出一個(gè)十全十美的人，但他賦予了每個(gè)人獨有的才華。只要我們能利用好這份獨有的東西，我們一定會(huì )散發(fā)出耀眼的光芒。
昂起頭，你就是最漂亮的！
有些人因為自己一個(gè)小小的失誤或失敗一味地責備自己，不是不要反省，而是要看反省之后的效果。如果某人犯了錯卻只知道責備自己，不借鑒自己失誤的教訓，不用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補這些過(guò)失，那么無(wú)止境的.責備又有什么用呢？當出現失誤時(shí)，我們要做的不僅僅是責備反省自己，更重要的是痛定思痛，吸取以往的經(jīng)驗教訓，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也許我們有堅韌的毅力，簡(jiǎn)潔的方式使自己在下一次取得成功。所以當別人嘲笑我們時(shí)，要昂起頭，大聲回答：“是，我這次失敗了，但下一次我一定成功�！�
昂起頭，你就是最成功的！
昂起頭是一種自信，是一種展示自己亮點(diǎn)的方式，它并不是在插隊后的昂頭大笑，也不是在頂撞長(cháng)輩后的“昂首挺胸”，這些在別人看來(lái)不是你的閃光點(diǎn)，也許只是因為你卑劣的行徑散發(fā)出的惡臭，讓人予以鄙視。
因此，昂起頭不是時(shí)時(shí)刻刻的，我們需要找準自己的位置，發(fā)現自己的亮點(diǎn)，那個(gè)時(shí)候，將我們的頭高高昂起，讓我們的亮點(diǎn)從內在散發(fā)出來(lái)，毋庸置疑：昂起頭來(lái)，真美！
昂起頭來(lái)真美作文11
她一直和一個(gè)優(yōu)等生做朋友，每當朋友昂起了頭，她就把自己的頭埋得更低些，借助屬于優(yōu)等生的耀眼光芒來(lái)隱藏自己，不露一點(diǎn)聲息。
她一直都不擅長(cháng)交際，只有在朋友面前才會(huì )露出最本質(zhì)的模樣。熟悉的人叫她白癡，最親近的人叫她二貨，說(shuō)她總是嘻嘻哈哈，仿佛沒(méi)有心。只是從未有人注意到，二貨的'頭一直深深地低著(zhù)。
鴕鳥(niǎo)
七年級時(shí)候，她的成績(jì)一直是中等，她卻將自己歸為差生有的時(shí)候她甚至認為自己連差生都不如。一個(gè)壞學(xué)生，就算是總被責罰也好，至少也是一直被關(guān)注著(zhù)的，至少也能讓自己明白，自己并沒(méi)有被放棄。盡管如此，十二歲的她還是選擇像鴕鳥(niǎo)一樣，深深地低下頭，將自己埋在自卑的沙漠之中。
昂起頭來(lái)真美
八年級時(shí)候她第一次登上了燈火輝煌的頒獎臺，明明只是個(gè)小小的進(jìn)步獎，卻還是讓她激動(dòng)了好久。頒獎那天她特地換了一身最干凈的校服，上臺的時(shí)候激動(dòng)得左腳打右腳。合影時(shí)，她猶豫了半天終于抬起了頭，表情卻極不自然，似笑非笑，一臉糾結的樣子。下臺后大家都笑她，她也嘿嘿地應和著(zhù)，頭卻埋得更低了。只有母親沒(méi)笑，“你昂起頭來(lái)真美�！彼f(shuō)。她的表情很認真。
我是尖子生
她開(kāi)始學(xué)著(zhù)昂起頭來(lái)，對自己也漸漸有了自信。在初中三年里，她也曾多次登上頒獎臺，只是這回，她是尖子生了。合影時(shí)她不再深深地低著(zhù)頭，而是迎著(zhù)光芒自然地笑著(zhù)，滿(mǎn)臉的驕傲與自信。她認為，是美是丑對她都不再重要了，因為有那么一個(gè)人，在那個(gè)人的眼里，她總是美的。她的蛻變仿佛在一瞬間，其實(shí)卻用了整整兩年，一切只開(kāi)始于母親的那句話(huà)：“你昂起頭來(lái)真美�！�
那個(gè)故事里的主人公就是我。我不再如往常一般自卑，因為媽媽的話(huà)就像一束金色的陽(yáng)光一般，照進(jìn)了我的世界，呵護著(zhù)我的迷茫，將我的世界渲染的如太陽(yáng)般溫暖。我終于可以抬起頭來(lái)，向世界莊嚴地宣布，我會(huì )永遠昂起頭！我是尖子生！
昂起頭來(lái)真美作文12
寂靜。
短暫的無(wú)聲后，是經(jīng)久不息的雷鳴般的掌聲。
我做到了！學(xué)校70周年校慶就這樣在我最后一句主持辭中圓滿(mǎn)成功！在那一剎那間，拋卻頭腦中自己的所有缺點(diǎn)與不足，將悲觀(guān)與哀愁付諸九霄云外我嘗到了成功的滋味與自信的喜悅。
隨著(zhù)人流漸漸離場(chǎng)，我走向后臺，淚水悄悄地順著(zhù)臉頰流入嘴角，竟是清甜的。
“交給你一個(gè)任務(wù)，”那天晨會(huì )結束徐老師把我叫去大隊部，一見(jiàn)到我便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)，“下周一是我們學(xué)校70周年校慶匯演，我打算由你和詹某某來(lái)主持，馬上你要做的就是叫詹某某來(lái)辦公室，根據主持詞理清整個(gè)典禮流程，熟悉每一個(gè)節目，并要對主持辭進(jìn)行相應的修改……總之，時(shí)間很緊迫��！”
聽(tīng)了一連串的'安排，我愣在原地沒(méi)反應�！霸趺戳�？”徐老師看著(zhù)把頭低得極低的我問(wèn)道�！拔摇峙虏恍小�，我只顧盯著(zhù)地面，小聲地回答，“在這么重要的校慶典禮上主持……我一定會(huì )緊張的�！�
老師好像意識到了我那高頻率哆嗦的雙腿，笑了笑，抬起我的下巴，道：“緊張？緊張是很正常的啊，自信一點(diǎn)嘛，昂起頭來(lái)，相信自己能行的，去吧去吧，快行動(dòng)起來(lái)�！�
我只好應了一聲，昂著(zhù)僵硬的腦袋走出了大隊部。校慶典禮時(shí)長(cháng)兩個(gè)多小時(shí)，主持詞的初稿就占整整6張紙，如果在一千余號人面前忘詞豈不是很慘，我怯怯地想。
師命難違。無(wú)奈之下，我花了一整天的時(shí)間，和詹同學(xué)一起對著(zhù)流程將主持稿一點(diǎn)一點(diǎn)地“啃”了下來(lái)，工作告一段落，心中突然產(chǎn)生了莫名的成就感。
“看我們用一天的時(shí)間就將稿子弄出來(lái)了，放學(xué)給徐老師檢閱一下就可以開(kāi)始背稿了，多虧了有你，要一起加油��！相信自己的能力！”我在詹同學(xué)憨憨的笑中又找到了自信�！班�，相信自己，一起努力，”我抬起頭回應他。
接下來(lái)的幾天，校對、過(guò)稿、排練，有條不紊地進(jìn)行中，我也在成長(cháng)著(zhù)。
“最后再次感謝各位來(lái)賓的光臨！祝大家身體健康萬(wàn)事如意！”“慶祝南京長(cháng)江路小學(xué)建校七十周年文藝匯演到此結束�！闭坡暲讋�(dòng)，自信之旗隨風(fēng)揚起，昂著(zhù)頭目送著(zhù)嘉賓們離場(chǎng)，帷幕落下，圓滿(mǎn)成功！我在這個(gè)舞臺上見(jiàn)證了自己的成長(cháng)。
淚水悄悄地順著(zhù)臉頰流入嘴角，竟是清甜的……
昂起頭來(lái)真美，雖然往事如煙般飄散，但這次成功卻一直照亮著(zhù)我人生路途前行的方向，從此我不再膽怯和自卑，無(wú)論遇到多大的困難，我都會(huì )昂著(zhù)頭，勇敢地走下去……
昂起頭來(lái)真美作文13
行走在人生路上，我們不要低頭前進(jìn)，要抬起頭來(lái)，欣賞沿途美麗的風(fēng)景，大步向前，到達屬于自己的目的地。
——題記
記得在去年秋天，我和芳被選入要到縣城參加英語(yǔ)演講。因為快要考試了，比賽的日期又快到了，我們只得見(jiàn)縫插針，抓緊日常的'一些小時(shí)間努力練習，積極應對“考試”。
比賽的日期到了，我和芳乘車(chē)來(lái)到了比賽場(chǎng)地。望著(zhù)一排陌不相識的評委，我的心中不免有些擔憂(yōu)，但是我有信心，只要我平靜對待一定會(huì )取得不錯的成績(jì)。
第一位同學(xué)上場(chǎng)、第二位……一位接一位的同學(xué)上場(chǎng)，我似乎發(fā)現了點(diǎn)兒什么：他們好像都不敢抬頭直視評委，就好像評委能把他們吃掉似的，只顧自己背那些已經(jīng)倒背如流的演講稿。既無(wú)思想感情又無(wú)有序停頓。我想：我可不要低頭，我要昂首挺胸，給評委留下一個(gè)好印象。下一個(gè)就是我了，我面帶微笑，自然地走上講臺。先向底下在座的觀(guān)眾們鞠躬，然后井然有序地演講起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我激情澎湃地講完了。我發(fā)現臺下的觀(guān)眾竟一個(gè)也沒(méi)有在交頭接耳，他們一直在望著(zhù)我。在講完的一瞬間，全場(chǎng)靜得沒(méi)有一絲聲音，連陽(yáng)光灑在地上的聲音也可以聽(tīng)到。幾秒鐘后，竟爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我的臉似乎一下子變得火熱，心里有說(shuō)不出的高興。我又有禮貌地向觀(guān)眾鞠了一躬。我分明看到評委們微笑著(zhù)給我點(diǎn)頭，我知道那是對我自信的肯定。其中的一位外國評委對我說(shuō)了一句英語(yǔ)，我明白他是在說(shuō)：“昂起頭來(lái)真美！”
比賽結束了，我得了第一名，我很高興我能獲此殊榮。我的演講功力也許不好，是我的自信幫我贏(yíng)得了這一名次。在以后的生活中我還會(huì )昂著(zhù)頭走下去，有自信面對一切考驗，應為昂起頭來(lái)真的很美。
朋友們，自信原本就是一種美麗！無(wú)論貧窮還是富有，無(wú)論逆境還是順境，無(wú)論是相貌。平平還是帥氣美麗……。只要昂起頭來(lái)，就會(huì )使你變得美麗！
昂起頭來(lái)真美作文14
早安，向日葵，向日葵女孩，在陽(yáng)光男孩孤獨時(shí)，幫助他，關(guān)心了他，每次幫助她時(shí)她那燦爛陽(yáng)光的笑容，散發(fā)著(zhù)美麗的光輝，每次微笑嘴角揚一揚，那閃亮的大眼睛閃閃發(fā)光，消失在那寒冷的冬日里。
一別多年，相遇在這，這次我能來(lái)做你的陽(yáng)光嗎？向日葵女孩，第一次遇見(jiàn)你那笑容是我，身上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的`，因為你我第一次笑了，笑容滿(mǎn)面你看入了神，也浮起一絲如桃花般，羞澀的笑容。
向日葵是遇陽(yáng)光才會(huì )昂頭的，溫暖耀人，第一次兒童，第一次微笑，第一次牽手，你笑的那么天真，無(wú)邪，于莘莘，這次，換我做你的陽(yáng)光可好？
往事如此，太美可惜。向日葵與陽(yáng)而開(kāi)，她遇你而笑溫度剛好，不弱不強，如此合拍，眾所皆知，只有太陽(yáng)才能讓向日葵抬頭，開(kāi)放得如此燦爛迷人，毫無(wú)生機的向日葵感染成一個(gè)生機勃勃活力四射，每當看到向日葵微笑心靈撼動(dòng)一下，怎么可以這么像你？不禁苦笑。
但后來(lái)，向日葵花園，多了我的身影。到朝陽(yáng)蓬勃時(shí)，它抬起了頭，反反復復，日復一日，正是如此�？墒悄愕男θ葸�是沒(méi)有閃現過(guò)。是時(shí)候不等了吧？
向日葵也焉啦，不是沒(méi)有太陽(yáng)，而是另有其因，向日葵開(kāi)。在心不在人。她若無(wú)心，怎能何逼。躺在寬帶大冰冷的床上，未眠，未歇，望著(zhù)窗外奄奄一息的向日葵，不禁抽泣。不知不覺(jué)，合上了那雙紅腫的眼睛……
陽(yáng)光打在身上。溫暖和熟悉。用余光，看見(jiàn)了，向日葵盤(pán)旁一個(gè)熟悉而燦爛的笑容，是你額。
那嘴角翹起的弧度，和當年一模一樣。你送的向日葵明信片，奈何緣淺，向來(lái)情深。歲月不敗美，慶幸留下了。而不是遺憾了。
一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人�？粗�(zhù)熟悉的面孔。彎下腰，輕和一聲，向日葵，陽(yáng)光回來(lái)了。你，還會(huì )抬頭，獻出那燦爛一笑嗎？
還是如此，你昂起頭來(lái)真美——我親愛(ài)的向日葵。
昂起頭來(lái)真美作文15
美麗不是用物品來(lái)詮釋的，而是用心來(lái)定義的。外貌美，并不是真正的美，只有心靈美才是真正的美
曾在《智慧背囊》讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一位常在校門(mén)口賣(mài)油條的年輕女孩總是低著(zhù)頭，沒(méi)有人見(jiàn)到過(guò)她的真實(shí)面貌，她梳著(zhù)兩條栗黃色的辮子披在肩頭，每有人走過(guò)，她總是把頭低得不能再低了，好像她不能抬起頭來(lái)似的，作者在“美”的驅使下，學(xué)著(zhù)她的樣子，雖然好看，但卻疏遠與美的距離，便不再學(xué)她了。因為同情心泛濫，作者毫不猶豫地去勸說(shuō)她，并告訴她內心的想法，只見(jiàn)她身體一震，當她抬起頭時(shí)才發(fā)現原來(lái)她真的很“美”，這種美不是用物質(zhì)來(lái)衡量的。自此，作者再也沒(méi)有去買(mǎi)油條了，直到長(cháng)大后，坐在公交車(chē)上再經(jīng)過(guò)此地，再次見(jiàn)到她時(shí)，她已經(jīng)不再梳著(zhù)小辮，栗黃色的頭發(fā)已經(jīng)剪短，車(chē)窗里的`人說(shuō)：“這個(gè)人怎么變化這么大！”所有人都不知道一個(gè)人會(huì )因為另一個(gè)的幾句話(huà)而改變自己，每個(gè)人都有自己的尊嚴，命運不會(huì )像任何一個(gè)人低頭，低下頭就代表你已經(jīng)把尊嚴踩在腳下，只有昂起頭來(lái)才是最美的，因為你已經(jīng)知道美不是建立在物質(zhì)上的，而是扎在心靈深處，只有發(fā)現它，它才會(huì )破殼而出，指引你走上光明大道。
生活在黑暗憂(yōu)愁的世界中，永遠也找不到美的存在。命運從來(lái)都是公平地對待每一個(gè)人，命運之花只會(huì )在自己手里綻放。
美有許多種，比如：昂起頭來(lái)的美，自信的美，堅強的美……白居易到京城拿稿請教大文豪，文豪嘲笑著(zhù)說(shuō)：“長(cháng)安米貴，白居不易�！卑拙右撞⒉灰虼硕艞�，相反，他堅定地抬起頭來(lái)讓文豪看稿，文豪看后，贊不絕口：“以君之才，白居也易啊!”白居易后來(lái)也成為了一位著(zhù)名的詩(shī)人，這也是他人生中的一道考驗，但他卻拿出骨氣，昂起頭來(lái)，美的是不屈的勇氣。
璀璨的星星夜空，昂起頭來(lái)真美；明日的太陽(yáng)升起，昂起頭來(lái)真美；人生的彩虹橋，昂起頭來(lái)真美！
昂起頭來(lái)，走在人生道路上，才發(fā)現真的很美。
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