春天的作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的春天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的作文1
乍暖還寒的時(shí)候，草色遙看近卻無(wú)。走出家門(mén)，去超市買(mǎi)零食，飄起了小雨，如絲如煙，瀟瀟灑灑，越教人覺(jué)得衣單帽小，那一襟的遐想也幾乎要在這蒙蒙細雨中洇濕寒顫起來(lái)。報春的迎春花雖開(kāi)得早，卻也謝得急，仿佛昨日還在一樹(shù)樹(shù)，一片片地爭奇斗艷，在今日的小區中已落英狼藉。古人說(shuō)“春愁無(wú)極”，正是如此嗎？想起昨天下雨時(shí)短暫的雷聲，竟是馬上要入夏的感覺(jué)——當真體會(huì )到時(shí)間是像流水一般無(wú)情的，就這么一去不復返，足以讓人嘆一聲“怎一個(gè)‘愁’字了得”。
春假與寒假不過(guò)隔了一個(gè)來(lái)月，當初豪情滿(mǎn)懷地訂了一堆假日學(xué)習計劃，終是敵不過(guò)一身懶骨，一如上學(xué)時(shí)平平淡淡的那些日子，迷迷糊糊就過(guò)完了，心有不甘，卻又渾身提不起勁兒。這個(gè)春天，這種“心有余而力不足”總若有若無(wú)繞在我周?chē)�，令我絲毫也沒(méi)有春天應有的復蘇感。
走在路上，煙雨蒙蒙間，看不清每個(gè)行人的表情，潛意識中我竟認為他們的面龐上應該是呆滯與木然。小學(xué)時(shí)看多了各種武俠、玄幻小說(shuō)，總夢(mèng)想著(zhù)有不平凡的經(jīng)歷——先是希望真有貓頭鷹給我送來(lái)可以進(jìn)入魔法學(xué)校的信，后是幻想在某次旅游中迷路深山而奇遇隱世高人學(xué)得一身武功。但我只是一次次經(jīng)歷考試，經(jīng)歷上學(xué)放學(xué)時(shí)不斷與人擦肩而過(guò)，即使是遇見(jiàn)外國人的幾率也很小，就像在這個(gè)短暫而平淡的春天，沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄，也沒(méi)有什么奇遇巧遇，在我不經(jīng)意間便像一條最沒(méi)有特色的河安安靜靜地從我手心流過(guò)去了。
走進(jìn)商店，我挑了幾包薯片，付了錢(qián)，卻在柜臺后的大鏡子里，發(fā)現一個(gè)面容呆滯木然的女孩——原來(lái)表情呆滯木然的人是我。我愣住了，仿佛有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：“在看不清別人的臉時(shí)，你希望他人與你一樣茫然。你渴望有小說(shuō)中主人公不凡的經(jīng)歷，卻又下意識地躲在人群中安于平淡。其實(shí)在這生氣勃勃的春天，太多太多的人都是快樂(lè )的，充滿(mǎn)希望的……”耳畔立刻便響起了商店營(yíng)業(yè)員銀鈴般的笑聲，我的心在一片煙雨蒙蒙中似被這笑聲打開(kāi)了一個(gè)缺口，陽(yáng)光正毫無(wú)保留地傾瀉下來(lái)，有一種輕盈的.感覺(jué)在我體內不斷升騰，我竟是在一瞬間似由懵懂變得清楚明白無(wú)比。
走出商店，看著(zhù)路上行人的臉，我依舊看不清楚那上面的表情，但我知道，我正充滿(mǎn)信心與希望地微笑著(zhù)，在這春意盎然的日子里，一切都是那樣的美好。巧遇商店里的鏡子——這真是一次不錯的經(jīng)歷，我想。不知何時(shí)，雨已悄悄地止了，云又濃了幾分。樹(shù)枝濕漉漉的，那緊緊包著(zhù)的嫩芽?jì)哼�不敢吐放，也許正盼著(zhù)一個(gè)艷陽(yáng)天。
春天的作文2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，小動(dòng)物們紛紛從家里走了出來(lái)，大森林里頓時(shí)熱鬧極了。
早晨，當第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，麻雀嘰嘰便開(kāi)始報信了：“注意啦！注意啦！獅王提醒大家：一年一度的春季運動(dòng)會(huì )報名已經(jīng)開(kāi)始了，大家快去報名呀！”小動(dòng)物們高興地笑了，紛紛涌向“春季運動(dòng)會(huì )”的報名處??大榕樹(shù)洞，小鹿、小馬、小羊參加了賽跑；大象、老虎、河馬參加了舉重比賽；猴子、松鼠參加了跳遠比賽……要知道若能得到冠軍，會(huì )獲得很多獎勵的喲！
運動(dòng)會(huì )那天，小動(dòng)物們都早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地。擔任這次比賽主持人的是百靈鳥(niǎo)歡歡小姐，裁判是猴子機靈鬼。上午8時(shí)，百靈鳥(niǎo)歡歡用她那甜美的嗓音宣布比賽正式開(kāi)始，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)都繃緊了神經(jīng)，生怕冠軍會(huì )被別人搶走。
“?！”隨著(zhù)一聲槍響，參加800米賽跑的運動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去，不一會(huì )兒，許多運動(dòng)員都落在了后面，小鹿、小馬跑在了最前面，她們你追我趕，不相上下，最終，小馬一步領(lǐng)先贏(yíng)得了冠軍。舉重比賽是最受小動(dòng)物們歡迎的的一項比賽，今年參加這個(gè)項目的有三位：大象毛毛、老虎其其、河馬達達。大象毛毛上臺了，你看，他毫不費力就用長(cháng)鼻子卷起了十根粗木頭，臺下響起了熱烈的.掌聲。老虎其其的力氣小了些，抬起九根木頭就有點(diǎn)站不穩了。輪到河馬達達了，河馬達達平時(shí)最?lèi)?ài)欺負小動(dòng)物、而且目中無(wú)人，只見(jiàn)他一口氣舉起十二根木頭，驕傲地看著(zhù)大家。小動(dòng)物們不斷地鼓掌、喝彩，就在這激動(dòng)人心的一刻，河馬大叫一聲倒在了地上，大伙兒忘記了鼓掌、不解地望著(zhù)達達，達達痛苦地呻吟著(zhù)。熱心腸的驢大夫立即跑過(guò)去，檢查后說(shuō)：“不礙事，用力過(guò)猛扭傷了腳，休息一陣就會(huì )好的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，小動(dòng)物們紛紛松了一口氣�！鞍�，真倒霉！這下我只能孤零零地在家躺著(zhù)了�！边_達悲哀地想。
雖說(shuō)是小事，可仍舊天天有小動(dòng)物來(lái)看望河馬達達，其中當然也包括以前被達達欺負過(guò)的小動(dòng)物。瞧，兔子哈羅來(lái)了，他為達達畫(huà)了一幅畫(huà)??一幅美麗的山水畫(huà)；刺猬米米來(lái)了，他送給達達一首詩(shī)??一首耐人尋味的詩(shī)；小雞點(diǎn)點(diǎn)來(lái)了，她帶給達達一個(gè)故事??一個(gè)動(dòng)人的故事……大伙的關(guān)心和安慰讓達達很慚愧：我以前欺負過(guò)他們，他們還這么真誠地待我，我以后一定不能再欺負人，應該盡自己的力量幫助他們。
在大伙的關(guān)心下，達達很快恢復了健康。大家發(fā)現達達變了，變得真誠、善良、樂(lè )于助人……因為他明白：擁有善良的心靈，才會(huì )擁有最美麗的春天。
春天的作文3
春天乃最美好的季節，俗話(huà)說(shuō)：一年之際在于春。我愛(ài)春天應為他不像夏天那樣熱，也不像冬天那樣寒冷！我愛(ài)春天。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇的季節。桃花的開(kāi)放象征著(zhù)春天的到來(lái)桃花林中一朵朵花正在競相開(kāi)放，美不勝收。他們有的笑紅了臉。
春天柔柔地，小草拂著(zhù)褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……
第一聲?shū)B(niǎo)鳴，從樹(shù)林那頭傳來(lái)，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的'額前，驚慌失措。又有第二聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，近在咫尺，就在頭頂的某個(gè)方向，在樹(shù)葉間，在嫩芽?jì)豪�，順�?zhù)枝椏奔放起來(lái)。緊接著(zhù)，第三聲，第四聲……整個(gè)林子就熱鬧了。
索性躺在春天的手掌里，任陽(yáng)光就這么肆意地撫摸。那稀疏的葉兒間，陽(yáng)光成了一條條金線(xiàn)，織著(zhù)耀眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒已豎起了身子，搖搖晃晃，要在陽(yáng)光的懷抱里，拼命表現自己，表現一場(chǎng)爭先恐后的舞蹈。就這樣，陽(yáng)光漸漸笑了。
身旁的一朵不知名的花，凝眸看著(zhù)一切�？粗�(zhù)我與小草和陽(yáng)光。小小的花瓣兒，淡淡地黃。藏在草葉里，不意爭先，卻在不經(jīng)意間泄露春的驕傲。我回眸看著(zhù)小小花，期待與她有一場(chǎng)春天的對話(huà)，可她瘦瘦的身子，又躲進(jìn)了小草的綠叢里。一陣微風(fēng)拂過(guò)，她卻藏得更深了，一閃一閃，在綠草叢里，一路竄到林子外。
春天來(lái)了，山坡的雪開(kāi)始融化了，雪水滋潤著(zhù)泥土。冬眠的草根蘇醒了，奮力地生長(cháng)起來(lái)。
無(wú)數嫩綠的小草像針尖似的探出頭來(lái)，仿佛張著(zhù)小嘴在那里呼吸，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮；楊柳開(kāi)始發(fā)芽，在春風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)柔和的枝條；桃園里、赤條條的桃樹(shù)枝上已經(jīng)有了含苞待放的蓓蕾；金燦燦的迎春花像一張張笑臉，興高采烈地向人們報告春天來(lái)臨的喜訊。在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，看他們笑得多天真，多可愛(ài)！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，他們努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩。
��！春天真美！看著(zhù)這美麗的景色，我不由想起兒時(shí)常唱的那首歌---《春天在哪里》：春天在哪里呀？
春天在哪里？
春天在那青翠的山林里。
這里有紅花呀，這里有綠草。
還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。
春天的作文4
提起春天，人們必定會(huì )想到春日那暖暖的風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，樹(shù)兒綠了，花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒在啼叫，到處都充滿(mǎn)生機，人們的心情也舒暢了，到處可見(jiàn)一張張朝氣蓬勃的笑臉。唐朝大詩(shī)人孟浩然筆下的春是這樣的：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@首詩(shī)是孟浩然隱居在鹿門(mén)山時(shí)做作的，詩(shī)人在春天的清晨剛醒來(lái)的一瞬間展開(kāi)的一些描寫(xiě)和聯(lián)想，表達了他對春天的熱愛(ài)。而來(lái)成都居住過(guò)一段時(shí)間的杜甫也這樣贊美過(guò)成都的春天：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@首詩(shī)是杜甫流落在成都時(shí)唯一一首心情比較舒暢時(shí)寫(xiě)的詩(shī)，因為當時(shí)詩(shī)人杜甫工作不穩定國家也比較衰落，所以當時(shí)詩(shī)人的心情一直也不是很好。而在我心目中的春天，就似一位通報好消息的郵遞員，給人們帶來(lái)希望的信息，也似一位勤勞美麗的姑娘，將冬的寒冷掃去。
可是，在今年這個(gè)春天本該如期降臨的三月，卻感受不到一點(diǎn)兒溫暖，天空依舊陰沉沉，還下著(zhù)寒冷的雨雪，人們裹著(zhù)厚厚的羽絨服，躲在家里的火爐前烤火，仿佛時(shí)間倒流了，又回到了那個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬日，并且一件件令人心寒的事情接二連三地發(fā)生······
3月11日日本發(fā)生了里氏9.0級大地震加海嘯，奪去了許多日本人民的生命，人們都沉浸在失去親人的痛苦之中。日本是一個(gè)我也去過(guò)的國家，那里非常美麗。在往年的這個(gè)時(shí)節，櫻花應該盛開(kāi)了，一堆堆，一層層，好像云海似地，在朝陽(yáng)下緋紅萬(wàn)頃，溢彩流光，仿佛在向人們報告凄厲的冬天已經(jīng)過(guò)去，振奮蓬勃的春天到了。美麗的櫻花樹(shù)下，到處可見(jiàn)人們興奮喜悅的笑臉�？墒�，9.0級大地震卻像一頭力量無(wú)比的兇猛的怪獸瞬間摧毀了人們的房屋，吞噬了人們的生命，留下一片廢墟殘骸。緊接著(zhù)巨大的海嘯、殘酷的核輻射、漫天陰冷的雨雪繼續蹂躪著(zhù)因失去親人而悲痛萬(wàn)分的人們······
本應春暖花開(kāi)的三月，現在卻感受不到絲毫溫暖，反而寒氣襲人，這到底是怎么回事?我們生存的`自然環(huán)境和氣候竟變得如此惡劣，地震、海嘯、沙塵頻襲，大氣污染，雪災，大旱等極端天氣頻頻肆虐。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)過(guò)度地利用大自然，造成對自然環(huán)境的破壞，過(guò)量的二氧化碳排放導致氣候變化，目前已經(jīng)威脅到地球上人類(lèi)的生存。你可曾想過(guò)，用自己的微薄之力為我們賴(lài)以生存的地球做點(diǎn)什么?對了，今天正好是“地球一小時(shí)”活動(dòng)日。該活動(dòng)倡議每年3月最后一個(gè)星期六晚8時(shí)30分至9時(shí)30分熄燈一小時(shí)，來(lái)表明人們對應對氣候變化行動(dòng)的支持。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)為地球貢獻一點(diǎn)力量吧。在這里，我想對共住地球村里的居民們說(shuō)一句話(huà)：“請珍惜地球，愛(ài)護大自然，否則我們本該鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天或許真的會(huì )永遠遠離我們!”
這個(gè)春天雖然氣候有點(diǎn)寒冷，我從電視上看到龍泉的桃花還沒(méi)有完全的盛開(kāi)，可我相信春天必定會(huì )到來(lái)的，桃花也會(huì )漫山遍野的盛開(kāi)。
春天的作文5
當墻上一張張被撕掉的日歷在無(wú)言的向我訴說(shuō)春天已來(lái)時(shí)，我卻感到非常的詫異。至少，在我看來(lái)，這只是日歷上的春天，卻不是我要的春天。我要觸摸現實(shí)中自然的春天。
我要觸摸春天，就應該尋找她、走近她并了解她。我想。
于是，在這三月的最后一個(gè)星期六，我起了個(gè)大早，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，在室友們的一片酣暢的呼嚕聲中踏上了找春的路途……
走在寧靜的校園小道上，映入眼簾的第一便是路旁那排排綠樹(shù)和片片青草。這足以讓一個(gè)找春的人歡欣、鼓舞和謳歌了吧？而我感受到的卻是空曠、單調而不是春天！因為這些樹(shù)和草是四季常青的.，春天是不屑于和它們親密的。我邊走邊想，便不覺(jué)進(jìn)入一陣陣愈來(lái)愈響亮的讀書(shū)聲中，原來(lái)我已來(lái)到教學(xué)樓三樓。循聲進(jìn)入了最西頭的332教室，猛抬頭一看，人還挺多的，各年級都有。有大聲吟誦的，有念念有詞的，惟獨我不倫不類(lèi)。臉便嘩的一紅，便飛快的逃出教室，來(lái)到西邊走廊的扶手前。我想，春天看來(lái)是不在校園里了，但也許在校園外呢？
我便徑直下了樓，出了校門(mén)。外面真是別有洞天，熱鬧非凡了。人出奇的多，車(chē)輛相當的擁堵。我定睛一看，對了，遠方那一座座工廠(chǎng)的高爐們早已在比賽誰(shuí)的煙竄的高了呢。望著(zhù)這一群急急忙忙的人們，我笑了，心想，也許他們忙來(lái)忙去也一樣不知春天來(lái)了呢。
這時(shí)3路車(chē)來(lái)了，我卻毫不猶豫的登上了，到洞上去。校園和城市都已和春天漸行漸遠了，唯大山還沒(méi)有失去本性吧？很快，就來(lái)到洞山公園了。在一處石椅旁，我看到一位年輕的母親陪在孩子身旁，那孩子正用稚氣未脫的童音朗誦著(zhù)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，……”，這不是我們再熟悉不過(guò)的《春曉》嗎？瞬間，我是又驚又喜，又似乎明白了一些什么……
接著(zhù)便走上了通向山頂的石階。登山的人還真不少，而尤以年輕人居多。他們三五成結伴，又說(shuō)又笑的拾級而上。不一會(huì )便登上了山頂。這時(shí)，呈現在我們眼前的是一座古亭。亭上刻有舜帝功績(jì)的文字和畫(huà)面。亭子四周早已坐滿(mǎn)了游人，我們便四處閑逛，看山下風(fēng)光�；茨系娘L(fēng)光在這兒可謂盡收眼底了，無(wú)論城市抑或山野。山南遠處田野里一地黃燦燦的油菜花長(cháng)的格外引人注目，田間小路上孩子牽引著(zhù)的一架紅色的風(fēng)箏在云端偏偏起舞，正和空中那急馳的云雀一爭高下……
呵，這不就是我要找尋的春天嗎？這不僅是我要的春天了。我明白了，春天無(wú)處不在，不僅在山野田園，校園也有春天呵，城市也一樣。我想到了晨起室友們的沉睡和那教室里朗朗的讀書(shū)聲，想到了那些為城市建設兢兢業(yè)業(yè)的人們起早貪黑的身影，想到了洞山公園里那個(gè)美麗的母親和讀詩(shī)的孩子，他們的未來(lái)不就是春天么？
春天的作文6
春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。
鶯啼頻頻喚醒清晨，朝陽(yáng)恰恰點(diǎn)染天空。一絲陽(yáng)光溜進(jìn)屋內，誘惑著(zhù)我去探望窗外的世界。是的，自從醫生宣布我要坐輪椅的一刻，我便拒絕了這個(gè)世界，拒絕了陽(yáng)光。我與黑暗相伴，不需要陽(yáng)光的憐憫與陪同，墮落在了無(wú)窮的深淵。
嚴冬的烈風(fēng)像咒語(yǔ)一般將我封印。
突然有一天，小曦的闖入，打破了我原有的黑暗與寧靜。她那鮮亮輕跳的小皮鞋刺痛了我的眼睛，我將輪椅轉了過(guò)去，背對著(zhù)她�！敖憬�！春天來(lái)了，外面陽(yáng)光可好了，我帶你出去走走吧？”她甜甜糯糯的聲音讓我無(wú)法克制自己，撕心裂肺地吼道：“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的？滾��！”她楞住了，傻傻地站在那里，眼睛里充滿(mǎn)恐懼，淚水噙在里面。我苦笑到：“呵，我還有春天嗎？”空氣中彌漫著(zhù)苦澀的味道。
折一縷枝芽，踏一路繁花。桃之夭夭，灼灼其華。櫻花早已滿(mǎn)樹(shù)，粉紅色的一片美好與浪漫，紛飛的落英飄飄灑灑，溫柔落在抽出新芽的草地上，小曦慢慢地推著(zhù)我，推到櫻花樹(shù)下，落在我的頭上，手上，衣服上，淡淡的清香讓我忘卻了一切。
在回去的路的拐角處，不經(jīng)意間，我看到了一朵纖細的小花挺拔的立在土墻縫中，似乎比那些種在肥沃土壤中經(jīng)人工細心栽培的花更美麗，更令人心動(dòng)。我將輪椅搖過(guò)去，企圖看得更仔細一些，強烈的好奇心驅使著(zhù)我，去探索那一朵平凡的生命，我靜靜注視了許久，好像要看透它那股傲然的氣息。它成了我心中的信念，也成了我與外界聯(lián)系的唯一理由，閑來(lái)無(wú)事，我便獨自一人搖著(zhù)輪椅去欣賞它，似乎成了一種習慣。我把我的靈魂與它的相融洽，它把它的信念與我的相浸染，這個(gè)世界唯有我們，相互依存，相互支持。
那不過(guò)是一朵四葉小花，但它所帶給我的不僅僅是顏色上的沖擊，更是心靈上的.震撼，那是一種高傲而又頑強的生命的展現。路過(guò)的人都好奇于我這一舉動(dòng)，對我加以嘲笑的話(huà)語(yǔ)，輕蔑的眼神。父母擔心我承受不住那些惡毒言語(yǔ)的攻擊，幾番阻止我去看那朵我視為生命的小花。幾天后，我逃了出來(lái)，用最快的速度到達了土墻，但卻只有土墻，小花沒(méi)有了，墻上剩下參差不齊的零碎的葉片，還有一只沾滿(mǎn)泥土骯臟的腳印�？吹街Я闫扑榈臍埢�，我心涼了，緊握的拳頭狠狠的叩在了墻上，小花死了，所有的一切都沒(méi)有了……黃昏的涼風(fēng)習習，吹散著(zhù)僅剩的幾片孤獨的花瓣……是否我的一生也伴隨著(zhù)輪椅結束。
此后的每一天，我都會(huì )去看望那朵殘花，演繹著(zhù)一遍又一遍的痛。
春天，就此結束了嗎？
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，直到某一天，那一小截草根上出現了一小撮芽，是它復活了嗎，還是它從未離開(kāi)。我不知道它在粉身碎骨的痛苦中經(jīng)歷了多少磨難，也不知道它與死神抗爭中的無(wú)數次掙扎，但它卻在最后一刻見(jiàn)到了黎明。我是否也應該像小花一樣頑強活著(zhù)，沖破黎明前的黑暗。擁抱生活，擁抱那些愛(ài)我和我愛(ài)的人們，這個(gè)世界我不孤單。
面朝大海，春暖花開(kāi)。
小花的春天在那拐角處，而我的春天是否從輪椅上開(kāi)始？
春天的作文7
“春，春天的春”
“春春天的春”
——題記
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！薄凹延曛獣r(shí)節，該春乃產(chǎn)生�！薄按悍N一粒粟，秋發(fā)萬(wàn)顆子�！薄�
大概是二三歲的時(shí)候吧，媽媽就教我違這些古詩(shī)，那時(shí)，無(wú)知的我并不能懂得它們的含意，僅僅是感到美玩，便愛(ài)好上了它。媽媽也常灌注貫注性地告知我：“這些是描寫(xiě)春天的古詩(shī)�！�
噢，描寫(xiě)春天的古詩(shī)。那，“春”是什么？
匆匆地，我上小學(xué)了。某一天凌晨的朗誦課上，老師指著(zhù)烏板上的某個(gè)字大聲說(shuō)道：“隨著(zhù)我讀，春，春天的春�！�
噢，春，是春天的春。
起初，跟著(zhù)年事的增加，所學(xué)的常識也越來(lái)越多。那天的語(yǔ)文課上，老師突然答談：“有誰(shuí)知說(shuō)描述春天的古詩(shī)？”多少十只手全刷刷地舉了伏來(lái)�！薄扒锷t園關(guān)不住，一枝不安于室來(lái)�！薄拜p易識得春風(fēng)點(diǎn)，姹紫嫣紅老是春�！薄按河陻鄻蛉瞬欢�，劃子撐沒(méi)綠蔭來(lái)�！薄罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不冷楊柳風(fēng)�！薄�
“那你們知道古人為什么都來(lái)贊美春天嗎？”老師又問(wèn)。
一多半的手抬了下去�！笆怯捎诖禾烀腊��！崩蠋煋u了點(diǎn)頭：“不僅僅是這樣�！薄笆且驗橄矚g春天吧�！崩蠋熡趾沉藫u頭：“不全是�！薄笆枪麨榇禾煊谢�、有樹(shù)、有草吧�！崩蠋熥吡顺鐾�。于是乎，班里熱烈開(kāi)了，大家都在唧唧喳喳地探討著(zhù)。
對呀古我為什么皆去贊揚春天呢？
直到那一天——
“希望著(zhù)，渴望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的足步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣悵然弛開(kāi)了眼……”
學(xué)室面書(shū)聲瑯瑯。
“你們曉得大文教野墨從清為什么來(lái)贊美春天嗎？”老師站在道臺上，情態(tài)就像那年的小學(xué)老師一樣。
“不知敘�！薄皯斒恰蔽覀內韵衲翘炷菢硬轮�(zhù)。
“不齊是�！比匀皇悄菢拥拇饛�。老師微啼講：“春是一年的啟初，象征著(zhù)無(wú)窮的生機，大地萬(wàn)物都在春天清醒，開(kāi)端新的一年，所以，歷代的文人騷客都來(lái)贊美它，用所有美妙的詞句來(lái)形容它，以表白對它的愛(ài)好�！崩蠋燁D了頓，又說(shuō)路，“就像你們一樣，正處在人生的秋季你們惡似一朵朵鮮花，被很多人贊美著(zhù)，這恰是人生的開(kāi)始，你們要為當前的碩果盡力地拼搏……”
噢本來(lái)，那么多的仁己志士夸獎的不僅僅是春天，而是春地的那股活力��！我也忽然清楚替什么小時(shí)候媽媽總讓爾腹謳歌春天的詩(shī)了。就像老師所說(shuō)的這樣，咱們成長(cháng)的節令是春天，那即是最富有生氣希望的季節��！
“一年之計在于春，一日之計在于朝”、“家草吹不絕，東風(fēng)吹又生”、“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！薄僮x那些曾經(jīng)令我茫然的.文字時(shí)，猛然發(fā)明，他們都在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)事名：春天來(lái)了，當努力成長(cháng)了。
站在成長(cháng)的春季，望著(zhù)滿(mǎn)園的春色，我不禁感嘆道：我們就是那花團錦簇中的一朵，春天來(lái)了，要努力地生長(cháng)，生長(cháng)，再生長(cháng)，要努力開(kāi)花，為未來(lái)的累乏碩果擊下基本。我們生長(cháng)在開(kāi)花的時(shí)節，成長(cháng)在大地、陽(yáng)光、雨含的懷抱里，生機就是我們給他們最賴(lài)的歸報。
耳邊仿佛又傳來(lái)了小學(xué)課堂里的讀書(shū)聲：
“春，春天的春�！�
“春，春天的春�！�
春天的作文8
“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！贝禾�，在我看來(lái)，從來(lái)都是詩(shī)情畫(huà)意的。初春，河水開(kāi)凍，小溪緩緩地流淌過(guò)草地，將剛剛萌芽的嫩草劈成兩半，微風(fēng)拂過(guò)，把剛剛抽出綠芽的枝條渲染得青翠欲滴�；▋禾鹆祟^，嫩黃的迎春，隨風(fēng)而舞的水仙，水色風(fēng)信子的希望，白色虞美人的安慰，單純、清麗的玉蘭。春花，標志著(zhù)春天的到來(lái)。在春天悄悄地移動(dòng)著(zhù)腳步時(shí)，你時(shí)常會(huì )聞到一陣清香，那是花在提醒你，春天到了，活力回來(lái)了，你該醒了。
梅花清麗地開(kāi)著(zhù)，引一身傲骨，不僅立在寒冬中，而且還在春天里凋謝，只有香如故。春花是美的，這是她們一生中最有活力的時(shí)刻，雖不似夏天的繁華，但這是春天的希望。雖不似牡丹的雍容，但卻是迎春的活潑。春花的美，無(wú)法言明，但你卻能感受得到，是真真實(shí)實(shí)存在在那里的。春花，確是美的。春天，最有意義的就是春雨了，春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“憂(yōu)”，更不像冬天的雨“冷”。 “隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”這這句話(huà)才能表明春天的`雨“溫柔如絨”。
雨像絹絲一樣，又輕又細，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到魚(yú)澆的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著(zhù)大地和人心。印象中，那場(chǎng)春雨總是在那一個(gè)初春的夜晚，好象要給人們帶來(lái)意外驚喜似的柔柔地飄落了;又仿佛生怕打攪了人間的甜夢(mèng)，于是她是那樣靜悄悄、如細絲般把干渴的大地山川撫摩一遍，濕潤了每一個(gè)角落。一場(chǎng)春雨代表著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨喜愛(ài)那春天里第一場(chǎng)情意綿綿的細雨。因為這是春的意義�！帮L(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香，吳姬壓酒喚客嘗�！憋L(fēng)，春，春風(fēng)。冬去春來(lái)，春風(fēng)習習，給人們帶來(lái)的是盎然的春意、溫暖的生活。因而，自古以來(lái)，詩(shī)人們對春風(fēng)情有獨鐘，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩(shī)人們的筆下，春風(fēng)富有春意，又是異彩紛呈的�！猴L(fēng)是溫暖的。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)” 春風(fēng)和煦而無(wú)寒意�！熬砗熗ゐ^酣酣日，放杖溪山款款風(fēng)” 徐徐春風(fēng)的和煦溫暖�！猴L(fēng)是柔和的�！拜p風(fēng)搖雜花”，便恰到好處地寫(xiě)出了春風(fēng)的輕柔之態(tài)。春風(fēng)，春的使者，她帶領(lǐng)了溫暖來(lái)融化這個(gè)世界，在春雨剛過(guò)時(shí)，她來(lái)了，給大地帶來(lái)了盎然的生機，我，喜歡春風(fēng)的柔�！傲只ㄖx了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)�！蔽蚁矚g春花的美麗，春雨的多樣，春風(fēng)的輕柔，春，一直都是詩(shī)情畫(huà)意的。
春天的作文9
春天是美妙的，大地萬(wàn)物都在這個(gè)季節，逐漸開(kāi)始醒來(lái)。樹(shù)上枝頭抽芽，土地里的花株開(kāi)出花苞，小草們一夜之間冒出了芽尖尖，鳥(niǎo)兒拖家帶口一起回南，魚(yú)兒在塘里玩鬧的樣子清晰可見(jiàn)，岸邊石塊不知又長(cháng)了多少青苔。
然而，這些場(chǎng)景似乎已經(jīng)不是那般的美麗了�，F實(shí)是，樹(shù)在路邊種的整整齊齊，一邊吸收著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛排放的廢氣，一邊制造出清新的氧氣，樹(shù)的高大像是一臺天然的凈化器，年輪上承載的不是歲月的痕跡，而是凈化器可使用的年限�？扇藗冊谝鈫�？那似乎就是樹(shù)的用處了吧。
花兒的五顏六色，沒(méi)有爭奇斗艷，各領(lǐng)風(fēng)騷，只有花朵齊放，大家都一樣。就好像花兒開(kāi)放，只是供人觀(guān)賞，美化環(huán)境，便已經(jīng)是花最大的用處。路過(guò)的人，從不憐惜，有人肆意踐踏，有人順回了家。
草兒的茂盛是常年的事，誰(shuí)也不會(huì )去想破土重生的堅強，那是山野里的草兒才會(huì )經(jīng)歷的事。路邊的草地，都是成塊的草皮，幾十塊草皮填滿(mǎn)一塊地，整裝有序，最適合做綠化，最適合當肥料了，可有時(shí)，人們卻不這樣認為。讓人不經(jīng)想起，那些草原上的綠色，雜草叢生，最終都成了牛羊的飼料，自然的規律的生動(dòng)，還招來(lái)了野性的蚊蠅，似乎都比眼前這被塵土覆蓋的綠色，垃圾摻雜其中的場(chǎng)景，要好上了很多。
鳥(niǎo)兒的巢少有在路邊的樹(shù)上的，大概是它們也知曉，那路邊的車(chē)來(lái)車(chē)往，聲響有多嘈雜可惡，會(huì )擾了自己練習唱歌的興致。魚(yú)兒在河里早已不快樂(lè )，廢水在來(lái)臨讓它們窒息，多少魚(yú)體尸骨浮在水面，最終被人撈起，卻沒(méi)有人來(lái)管過(guò)他們拋棄在河里的垃圾。淤泥上的不是荷花和香藕，人類(lèi)也不曾像千年之前就說(shuō)過(guò)的那樣，有那般的高潔。
青苔，少見(jiàn)了。畢竟那是人跡較罕至的'地方才會(huì )生長(cháng)的東西。園林里偶爾會(huì )用著(zhù)來(lái)綠化環(huán)境，不過(guò)相信不久以后，那些被破壞的地方，最終也會(huì )了無(wú)人煙，青苔有生長(cháng)，說(shuō)不定還可以期待一番。
那些漂亮的春天，都存在著(zhù)，可有多少人，在欣賞春天的風(fēng)光的時(shí)候，又在破壞環(huán)境呢。旅游的路上帶足了零食，卻不能帶一個(gè)裝垃圾的袋子，路邊便是櫻花，卻從未在意過(guò)，景區里別出心裁的設計，也無(wú)人關(guān)心，多的是照片里的自己，還要修一修。樹(shù)木在路邊沉默的工作，人會(huì )累，樹(shù)當然也會(huì )。哪怕只是忍住不要將可樂(lè )罐砸向樹(shù)干，也是對樹(shù)的尊重，對環(huán)境的愛(ài)護，對自己的交代�；蛟S，我們也在忘記，忘記樹(shù)曾經(jīng)抵擋過(guò)的狂風(fēng)，正如我們在忘記過(guò)去的人，曾那么努力的為我們換來(lái)這份光明和和平。
有時(shí)，不僅是我們忘記了春天原來(lái)的樣子，還是我們親手毀掉了美好。
春天的作文10
轉眼間，一個(gè)寒冬過(guò)去了。東風(fēng)悄悄的向我們走來(lái)，天空瓦藍瓦藍的，仿佛鋪上了一條藍絲帶。太陽(yáng)伸開(kāi)了它那疏懶的腰，撫摸著(zhù)大地。大地也從夢(mèng)中悄悄蘇醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)它那朦朧的眼睛。說(shuō)巧也不巧，春雨仿佛和大地事先約定好了一樣，大地醒來(lái)，春雨便立刻過(guò)來(lái)滋潤它。大樹(shù)爺爺將要穿上它的新衣裳，為迎接鳥(niǎo)朋友的到來(lái)。小草們探出了它們那可愛(ài)的臉頰，正沖大地笑著(zhù)呢。動(dòng)物朋友們在家睡了一個(gè)寒冬，呆了一個(gè)寒冬，也都膩了，都迫不及待的想出來(lái)活動(dòng)了。當然，動(dòng)物寶寶們可不能出來(lái)亂跑，初春還有一些未消滅的危險，只能在家學(xué)習本領(lǐng)。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們迎來(lái)了特殊的生活。在疫情期間，我們有許多工作人員依舊堅持在自己的崗位上。而作為學(xué)生，我們也需加油。雖然我們不能去學(xué)校上課，但并不意味著(zhù)我們不可以學(xué)習。在二月中旬，我們開(kāi)啟了豐富多彩的網(wǎng)課，但網(wǎng)課第一天并不是那么順利。
那天，激動(dòng)的我早早地就坐在了課桌上，等待令人期盼的.網(wǎng)課。等啊等啊，網(wǎng)課終于來(lái)了，但是進(jìn)入網(wǎng)課后，我立刻就失望了。由于太多人都要上網(wǎng)課，導致網(wǎng)絡(luò )阻塞，卡住了。失望的我坐在那干等，等了許久，終于可以上課了。一開(kāi)始聽(tīng)這個(gè)網(wǎng)課，我有點(diǎn)不習慣，我不適應那些老師講課的方法、思維。況且沒(méi)有書(shū)本在身，聽(tīng)得更是稀里糊涂的，只能硬生生的做些筆記。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，一天終于過(guò)去了。晚上，查看群聊信息，不料信息已經(jīng)過(guò)百了。有許多家長(cháng)都詢(xún)問(wèn)網(wǎng)絡(luò )阻塞問(wèn)題和孩子學(xué)習問(wèn)題。有些家長(cháng)還抱怨：＂孩子長(cháng)時(shí)間看手機，電視，電腦等電子產(chǎn)品對視力傷害極大＂＂孩子上課聽(tīng)不懂＂＂孩子上課經(jīng)常發(fā)呆＂……而我們的老師卻耐心的一一解答，希望我們這些祖國的＂種子＂能學(xué)好知識。當然，在我們抱怨的同時(shí)，也出現了一些堅強執著(zhù)的人。
前幾天，老師給我們看了一組圖片，這些都讓我震撼不已。其中，有一張這樣的圖片：一位女孩在昏暗的燈光下學(xué)習，而一位老人蹲在一旁，蜷縮著(zhù)身子，陪伴著(zhù)女孩上課�？粗�(zhù)女孩那一絲不茍，埋頭苦干地在暗光下學(xué)習，老人那發(fā)抖的身子，蒼白的臉，我頓時(shí)被他們給感動(dòng)了。為了上這網(wǎng)課，他們是多么不容易��！還有一張圖片是這樣的：一位女孩穿著(zhù)大衣在雪山上坐著(zhù)聽(tīng)網(wǎng)課。那位女孩的手已經(jīng)白了，滿(mǎn)地都是那冰冷的雪花�？伤廊徊环艞�，依然跑到雪山頂上來(lái)學(xué)習。這是多么堅強，刻苦奮斗的女孩呀。這樣的故事還有很多很多……
看完這些，我們還有什么好抱怨的呢？我們所抱怨的都不能只歸根于網(wǎng)課，更應該反省自己。這個(gè)假期可能會(huì )沖出一匹匹黑馬，但同時(shí)也會(huì )隕落一片星辰。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們更應該好好學(xué)習，相信不久＂春天＂就能真正來(lái)臨，我們就能踏出家門(mén)和伙伴們一起學(xué)習。而祖國的＂春天＂也需要我們去守護。我們是希望的種子，要做國家之棟梁，而不是蛀蟲(chóng)。所以，讓我們好好學(xué)習，刻苦奮斗，讓我們一起去守護我們的祖國，去守護國家的春天！
春天的作文11
春，就像蘇醒的綠色，給大地穿上了一碧無(wú)垠的新裝；春，就像解凍的冰河，給萬(wàn)物帶來(lái)一如既往的滋潤；春，就像溫暖地陽(yáng)光，給萬(wàn)物帶來(lái)自始至終地生機；春，就像輕柔的風(fēng)，拂過(guò)我們幼小的心田……
春，是春雨的春。一下就是兩三天，悄無(wú)聲息。它多如牛毛，細如花針，像細絲似的，密密地斜織著(zhù)，仿佛天地間都籠罩了一層淡淡的薄霧。樹(shù)葉穿上了一身翠綠的新裝，麥苗也抽出了青色的麥穗兒�？芍^是“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。河水漲起來(lái)了，鴨子來(lái)游泳了，身后還跟著(zhù)它的孩子們，時(shí)不時(shí)地發(fā)出稚嫩的“嘎嘎”聲。
春，是春花的春。郁李、迎春、丁香，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，好像生怕自己被遺忘了。白的像雪，黃的像金，紫的像霞�；ɡ飵е�(zhù)沁人心脾的芬芳；放眼望去，最奪目的便是春的使者——玉蘭花，它是那么白；那么純潔，那么的纖塵不染，好像開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)的“雪娃娃”。在花下，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中歡快地跳著(zhù)舞，數不勝數的.鳥(niǎo)兒也在樹(shù)枝間自由自在地唱歌。好一派“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！钡木跋�。
春，是春草的春。小草好奇地從土里探出頭來(lái)，又嫩又綠，像一個(gè)新生的嬰兒，似乎輕輕一碰就會(huì )斷掉。在田野里一眼望去，無(wú)邊無(wú)際的全是翠綠的小草，像一張柔軟的地毯。坐著(zhù)、躺著(zhù)、跳著(zhù)，都如同在輕飄飄的白云上那么舒服。風(fēng)靜悄悄的，草軟綿綿的，正如詩(shī)里寫(xiě)的一樣“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
春，是春柳的春。一顆顆柳樹(shù)整齊地排列在道路兩旁，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。無(wú)數又細又軟、翠綠色的柳條垂落下來(lái)，像一頭美麗的長(cháng)發(fā)。真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！卑�！風(fēng)一吹，柳條上那些白花花、輕飄飄、毛絨絨的花絮便隨風(fēng)飄落，讓春天多了一絲浪漫的情感�！按撼菬o(wú)處不飛花”不就是用來(lái)描寫(xiě)這無(wú)與倫比的風(fēng)景嗎？
春，是春風(fēng)的春�！按猴L(fēng)又綠江南岸”，不錯的詩(shī)句，像母親把你摟在懷里。風(fēng)里帶來(lái)些潤濕的泥土的氣息，混雜著(zhù)淡淡的青草味，還有樹(shù)木特有的氣味和各種花的香，都在清爽的空氣里醞釀。松鼠將窩安在寬敞的樹(shù)洞里，高興起來(lái)了，呼朋喚友地在繁花嫩葉中快樂(lè )地嬉戲，那活躍的身姿，也成了春天特有的景色。田野里柳笛婉轉的曲子，這時(shí)也成天地響著(zhù)，組成了一篇動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
春，是春雨的春，帶給我們春的詩(shī)情畫(huà)意；春，是春花的春，帶給我們春的五顏六色；春，是春草的春，帶給我們春的生機勃勃；春，是春柳的春，帶給我們春的多姿多彩；春，是春風(fēng)的春，帶給我們春的欣欣向榮……
春天的作文12
一陣春雨過(guò)后，春風(fēng)飄飄然然的就來(lái)了，溫柔的很，把冬天凍紅的小臉蛋兒，都潤上了色。春風(fēng)是春姑娘袖子里舞動(dòng)的風(fēng)，神奇的很，看姑娘手袖揮一揮，就是春風(fēng)一陣，光禿禿的花樹(shù)枝上多了幾只嫩芽，細細長(cháng)長(cháng)的柳枝上，也抽出了幾只嫩綠色的長(cháng)葉子，還給柳樹(shù)姑娘，一頭茂密唯美的長(cháng)發(fā)。春姑娘無(wú)處不在，在山林里就向四季常青的松樹(shù)爺爺，跳了一支精彩的舞，松樹(shù)爺爺，臉上滿(mǎn)是愜意的微笑，隨春姑娘一起手舞足蹈。
春姑娘是一個(gè)柔情似水的人，她的手放在河里，就解凍了冰，她隨手輕輕地一舞，就激起了波紋。她對著(zhù)魚(yú)兒蝦子一笑，它們便高興的不知所措，一個(gè)勁的游來(lái)游去，在河里亂竄。淤泥里的種子，見(jiàn)了春姑娘，也不免動(dòng)了情，暗暗下定決心。一定要開(kāi)出最美最艷麗的花，和她見(jiàn)上一面，好好的親近一番。
春姑娘雖然是那樣的神仙姐姐，但是卻一點(diǎn)都沒(méi)有擺架子，她是多么的喜歡人類(lèi)，多么愛(ài)護自然的生命。她邀請來(lái)了太陽(yáng)公公，灑下溫柔的光芒，散發(fā)熱度，融化冰雪，升溫大地，比許多脆弱的生命帶來(lái)新生的希望，給冷壞了的人們，帶來(lái)在外奔跑的能力。
當勤勞的農民伯伯灑下汗水，笑對著(zhù)落日夕陽(yáng)，滿(mǎn)懷著(zhù)期待，希望種子能夠快快發(fā)芽，茁壯生長(cháng)。春姑娘就找來(lái)了雨婆婆，讓勞累的人，在家好好歇息，讓傻笑的種子，得到充足的水分，蓄精養神，有了沖出土地的精神。
春姑娘是個(gè)大忙人，但是她也是愿意，許多生命一起玩樂(lè )的'。她鼓勵桃花綻放出自己的美麗，她贊嘆小草，堅強的生命力，她感謝陽(yáng)光照射大地，帶來(lái)那么多的溫暖，她傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，并且溫柔的與她合唱。它睡在大地母親上，與她面對面接觸，訴說(shuō)著(zhù)感激的心情。她還和小小的蟲(chóng)子，一起勤勞的工作。我田園里長(cháng)出來(lái)的莊稼，一起成長(cháng)，和河里的小魚(yú)小蝦，一起歡唱。
春姑娘來(lái)了，她總是心存善意，心胸寬廣，她在背后做了一切，卻不圖任何人的感激。春天來(lái)便來(lái)了，萬(wàn)物更新，春意盎然，沒(méi)有人在意春姑娘，但是有人會(huì )在意春天的萬(wàn)物景象，對于春姑娘來(lái)說(shuō)，這就夠了。
當春天已經(jīng)過(guò)去，春姑娘踏上了遠行的道路，夏天就來(lái)了。大家心存不舍，但更多的是感激。只有池里的荷花，還怪罪自己不夠爭氣，沒(méi)能與春姑娘親近，但是沒(méi)有關(guān)系，春姑娘走了，荷花卻迎來(lái)了夏天的熱烈，成為了整個(gè)夏季當中，不可忽略的一景。
春天的作文13
透過(guò)我家的一扇窗戶(hù)向外看,一排排像軍人的樹(shù)已經(jīng)葉苦苦傲過(guò)嚴冬,再次就長(cháng)出樹(shù)葉,就像一件完美的軍服,給這些熬過(guò)慢長(cháng)嚴冬的軍人們送上溫暖。小鳥(niǎo)們被鳥(niǎo)巢里的悶氣受夠了,它們新鮮的空氣,一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比涼爽,小鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌,歌唱它們的無(wú)比自豪。每一個(gè)角落都在變,變成比嚴冬,比秋天,比仲夏不一樣的花園。
在這百花齊放的春天里,家園里有兩棵梨樹(shù),人見(jiàn)人愛(ài)。一棵花兒怒放,高高低低綴滿(mǎn)潔白無(wú)暇的.犁樹(shù)花,就像一座連綿起伏的雪山,漂亮極了。另一棵梨樹(shù)截燃不同,雖然沒(méi)有它旁 邊的"高大的雪山"那樣迷人,但是它樹(shù)葉茂密,向四面舒展,越長(cháng)越高,最后形成一把覆蓋著(zhù)大地的陽(yáng)傘,而且結出里許多梨,
家園的春景多么可愛(ài)啊!它絢麗多姿,生氣脖勃。時(shí)光在流逝,家園一地定會(huì )變成耳目一新的家園。
興許,這是秋天為它的遲到,所表示的歉意。瞧,一下車(chē),參差起伏的樹(shù)林,便映入眼簾,成片的綠色,使人的心情豁然開(kāi)朗,找不到絲絲秋意的存在。
假山前,當導游宣布分散活動(dòng),同學(xué)們便個(gè)個(gè)都象打開(kāi)籠門(mén)被放飛的小鳥(niǎo),三五成群涌向公園深處。
幽靜的林間小道,時(shí)不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒的陣陣歡歌,零星灑落的幾片黃葉,在小道兩旁陪襯著(zhù)嬌艷的菊花,仿佛是在告訴人們:"不要忘了,這是秋天!"林子深處,繁茂的大樹(shù)鱗次櫛比地排列著(zhù),繼續走下去,笑聲,歡呼聲,取代了原先的幽靜。定神一看,驚險刺激的游藝項目,伴隨著(zhù)游人的尖叫,顯得別有洞天!大膽的同學(xué)可以去試試云霄飛車(chē),三百六十度空中旋轉等項目將以往的課業(yè)負擔拋到九霄云外!如果說(shuō),在森林里,這些驚險刺激的游藝項目是最能使人興奮的,那么,租輛雙人騎車(chē)與好友一起在園內暢游一番,一定是最能讓人快樂(lè )的!漫步在綠蔭下,不時(shí)看見(jiàn)一些同學(xué)悠閑地驅車(chē)而過(guò),有說(shuō)有笑,與成片的綠蔭給人帶來(lái)的寧靜感受,形成一幅和諧的景象!仔細觀(guān)察周遭的樹(shù)木,或許你就能發(fā)現小生靈們躲在角落里,偷偷望著(zhù)你呢!看!那是什么 在樹(shù)枝上安靜啃著(zhù)松果的,不是小松鼠嗎 散養的烏鴉和鴿子,"咕咕——","嗚嗚——",猶如在表演二重唱那般。頑皮的男生,悄悄跟在后面,做出一付要抓它們的樣子,不想,天空突然下起了雨,鳥(niǎo)兒成群飛起,他們撲了個(gè)空,卻還站在雨里傻笑!
春天的作文14
前些日子，一直在感嘆春天的腳步太慢太慢，料峭的春寒叫我天天背負著(zhù)厚長(cháng)的羽絨服。昨天，春姑娘好像突然飛奔而至站在眼前，燦爛的笑容溫暖了每顆期待已久的心。今天早晨，陽(yáng)光別樣的柔和，若有若無(wú)的風(fēng)還滯留著(zhù)昨日的溫暖，空氣里似有一股溫潤的味道，這是不是春天的味道呢？走進(jìn)教室，看到孩子們換上了輕便的夾襖，滿(mǎn)臉輕松的愜意，一個(gè)個(gè)欣喜地望著(zhù)我——哦，今天我也換上一襲紫色的挺雅致的棉風(fēng)衣，孩子們喜歡老師漂亮的衣服和奕奕的神采吧！
我站在講臺上，沒(méi)有讓孩子們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)。望著(zhù)孩子們?yōu)]瀅的眼睛和甜甜的笑容，我有些激動(dòng)，為春天的到來(lái)，為這些春光般燦爛的面龐。我用快樂(lè )蘸著(zhù)聲音對孩子們說(shuō)：“小朋友們，從昨天溫暖的陽(yáng)光和今天你們的笑臉上，我感受到春天真的真的來(lái)了！我好像聞到了春天的味道，你們聞到了嗎？”“聞到啦——”一時(shí)間，教室里拉長(cháng)了孩子們整齊的回答�！澳敲�，你們聞到的春天是什么味道呢？”我不知道孩子們的答案，我期待著(zhù)驚喜……十幾只小手舉起來(lái)了——
“我覺(jué)得春天的味道是暖暖的，因為太陽(yáng)一照就暖了�！避庈幒茏孕�，說(shuō)完眨著(zhù)眼睛向身邊的同學(xué)笑了笑。
“我覺(jué)得春天的味道是香香的，花兒開(kāi)了就香了�！宾┞曇舨惶�，嗲嗲的說(shuō)道。
“我覺(jué)得春天的`味道是柔柔的，因為風(fēng)吹在身上很溫柔�！蓖傆泻軓姷谋硌萘�，邊說(shuō)邊將雙手交叉著(zhù)輕柔地擺到胸前。
“我覺(jué)得春天的味道是淡淡的，因為春天剛剛來(lái)，還沒(méi)到最濃的時(shí)候……”樸凡有點(diǎn)激動(dòng)，急于表白自己與眾不同的感覺(jué)，一邊說(shuō)一邊側著(zhù)腦袋還用手比劃著(zhù)。
“我覺(jué)得春天的味道是五彩的，因為有很多味道……”青若總是特別沉著(zhù)而且有個(gè)性有詩(shī)意。我忍不住稱(chēng)贊道：“你真是個(gè)小詩(shī)人！”
“老師，老師——”曉曉幾乎要把手伸到我的鼻尖，我輕輕捉住他的手提起他，“顧老師，我覺(jué)得春天的味道是讓我們欣賞的�！睍詴缘南胂罅蛯φZ(yǔ)言的敏感度常常令我贊嘆不已。
孩子們的發(fā)言，帶給我太多的驚喜和激動(dòng)，孩子們的想象和表達大大出乎了我的意料，也帶給我靈感——
“小朋友們，你們剛才的發(fā)言，都是一句句詩(shī)啊，你們聽(tīng)，老師將大家的發(fā)言連起來(lái)就是一首詩(shī)啦！”我抒情地朗誦道：
“春天的味道是暖暖的，
那是太陽(yáng)在歡笑。
春天的味道是柔柔的，
那是風(fēng)兒在撒嬌。
春天的味道是香香的，
那是花兒在靜靜地開(kāi)。
春天的味道是淡淡的，
那是春天才剛剛來(lái)。
哦，原來(lái)
春天的味道是五彩的，
叫我們聞了心花兒也開(kāi)。
春天的味道是讓我們欣賞的，
春天是我們深深的深深的愛(ài)！”
我的話(huà)音剛落，孩子們不約而同地鼓起了掌……在這個(gè)美麗的春天的早晨，我和我的孩子們享受著(zhù)春天的味道，享受著(zhù)交流的快樂(lè )，享受著(zhù)詩(shī)意的課堂，我為這幫八九歲的孩子驕傲，我為是他們的老師自豪。
明天，我還要和孩子們用詩(shī)句描繪春雨的顏色，暢想未來(lái)的天空.
春天的作文15
春暖花開(kāi)，是它給我的第一感覺(jué)。春天的到來(lái)，到處充滿(mǎn)了勃勃的生機：含苞待放、嬌艷欲滴的花，嫩黃脆弱的葉子，破土而出的小草……無(wú)不顯露著(zhù)春天的美好。
廣州的春天，大地朦朧一片。整個(gè)廣州仿佛是籠罩在層層云霧之中的海市蜃樓搬，卻是可及而不可望——
綿綿的春雨，為廣州洗去了歷經(jīng)嚴冬的冰冷與寒燥，帶來(lái)了新一年的希望。下雨的時(shí)候，天灰蒙蒙一片，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，仿佛無(wú)數細小而柔軟的銀針帶著(zhù)絲絲涼意，緩緩飄落下來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浸濕了干燥的土地，這就是所謂的潤物細無(wú)聲吧！偶爾，有些涼涼的雨滴，調皮的鉆入人們裸露在外的脖頸間的。輕輕的.，像是柔軟的羽毛輕柔的撫過(guò)，癢癢的觸感，很舒服。
霧，是春天派來(lái)探情的使者。早晨，或傍晚的時(shí)候，霧籠罩著(zhù)大地，就像是眼前蒙著(zhù)一層薄薄的紗，白茫茫一片�；蛑荒芸吹焦镞h，或百米遠，或只能看到伸手可及，五指模糊的地方。仿佛身處真空世界，尤在，卻模糊。
在多霧的日子里，站在高處向下眺望，看著(zhù)白茫茫的大地，欣賞著(zhù)若隱若現的有如天上宮闕的景物，感受著(zhù)大自然帶來(lái)的美好，聆聽(tīng)大自然擊唱的歌聲，是件多么美妙多么幸福的事��！
看著(zhù)一盞盞路燈照耀下仍然模模糊糊的路邊上，偶爾一輛打著(zhù)黃燦燦的車(chē)燈，在面前呼嘯而過(guò)，即使認真盯著(zhù)觀(guān)察，也只能看到一個(gè)黑漆漆的影子。
所謂“霧里看花”，也不過(guò)是如此；無(wú)所謂美不美好，不過(guò)是眼睛所惑，假象而已。
然而這種多霧日子，確實(shí)最讓人煩躁厭惡的。因為晾曬的衣服，無(wú)論多久，都依然淌著(zhù)水，永遠不會(huì )干，只會(huì )愈來(lái)愈濕。
而墻上總會(huì )冒水珠，床上的被褥也總是濕漉漉的，甚至地板上，也是積著(zhù)一灘一灘的水，一不小心，就會(huì )滑倒；稍有不注意，就弄傷身體，讓人不甚反感。
偶爾早晨起來(lái)，游蕩在公園里，看著(zhù)花壇上的花草，在晨露的哺乳下越發(fā)的嬌艷翠綠。那大小不一的露珠，總是在初升的朝陽(yáng)的照耀下，流光溢彩，形如珍珠。有事一只叫不出名的小飛蟲(chóng)飛過(guò)，撞在蓄滿(mǎn)露珠的花瓣草葉上，震得露珠劃了下來(lái)，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，在寂靜少人的公園里顯得清脆動(dòng)聽(tīng)。
早春的時(shí)候，天氣還很寒冷，人們仍然穿著(zhù)嚴冬的羽絨大襖。過(guò)一段時(shí)間后，天氣溫和起來(lái)，人們漸漸除去厚重的外套，穿上了薄薄的涼外套；再后來(lái)，人們連外套都不要了，直接穿上輕便的短衫背心短褲——已是春末。
廣州，早春濕冷，仲春清涼，末春炎熱。
在廣州，花開(kāi)已不是春天的象征。霧，已經(jīng)是廣州市民眼中春天的代稱(chēng)。