（通用）追憶似水年華作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的追憶似水年華作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

追憶似水年華作文1

　　此文章獻給懷著(zhù)夢(mèng)想，剛踏入中學(xué)的朋友。--題記

　　正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個(gè)角落，清香而甜美，學(xué)校安靜的讓人感覺(jué)空虛。

　　我們踏過(guò)的操場(chǎng)，我們奔過(guò)的球場(chǎng)，還留有摩擦的痕跡，悶熱的天，為什么不下雨，把它沖刷掉。還有我們的教室，我們的桌子，空蕩蕩的，是誰(shuí)曾在這里留下過(guò)記憶，淚水還有汗水，在此刻都要開(kāi)始成為過(guò)往。今生能否再相遇，如果相遇不上了是否就如永別？想著(zhù)這些，我的淚水忍不住嘩啦嘩啦地往下流。

　　鋪天蓋地而來(lái)的同學(xué)錄，一個(gè)勁地寫(xiě)，寫(xiě)到手指發(fā)麻，淚水大顆大顆地往下落，沾濕了一段又一段煽情的文字，曾經(jīng)認為同學(xué)錄只是個(gè)儀式，回答那些三三兩兩的問(wèn)題而已，如今寫(xiě)滿(mǎn)了，還是沒(méi)有寫(xiě)完，只怪你們的紙張太小，容不下那些飽含淚水的文字。寫(xiě)吧，寫(xiě)吧，手指不停地發(fā)抖。照片貼了一張又一張，為的是你們在來(lái)年不要問(wèn)我是誰(shuí)。

　　老師笑著(zhù)對大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們畢業(yè)了，去外面的`世界看看吧！”一句話(huà)，讓全班同學(xué)淚流滿(mǎn)面。畢業(yè)證，畢業(yè)照，相互的擁抱，深深的祝福。而我選擇了沉默，它代表了太多。

　　“解放了！”他們說(shuō)解放了�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)人相繼離開(kāi)，我呆坐在教室的角落，左右手同時(shí)伸進(jìn)口袋里找香煙，才恍然，我根本不會(huì )抽煙。

　　一直安慰自己——天下哪有不散的宴席。以為這樣可以讓自己心態(tài)平和，可看到你們哭得聲嘶力竭，我還是不平和，不放心你們，怕你們因為沒(méi)有我們而難過(guò)，而我們因為沒(méi)有你們而難過(guò)了，你們千萬(wàn)不要難過(guò)。如今要各奔東西了，那散吧，不要多停留，堅定地離開(kāi)就不會(huì )有痛了。

　　曾經(jīng)，是誰(shuí)笑著(zhù)說(shuō)梔子花開(kāi)的時(shí)候是我們相遇的季節；如今，又是誰(shuí)哭著(zhù)說(shuō)梔子花開(kāi)的季節是我們分別的時(shí)候。三年而過(guò)，末路離歌，曲終人散，我們走到了盡頭，要分離了，舍不得的是你們，你們舍不舍得彼此的離開(kāi)？突然想對某某女孩說(shuō)：我離開(kāi)了，你不會(huì )難過(guò)，我會(huì )忘了你，直到你把我給忘了。若有一天你走進(jìn)我的心里，你會(huì )哭的，因為那里滿(mǎn)是你；若有一天我走進(jìn)你的心里，我會(huì )哭的，因為那里沒(méi)有我。最后什么都沒(méi)說(shuō)，看著(zhù)空蕩蕩的教室連個(gè)人影都不見(jiàn)，我突然間淚流滿(mǎn)面。曾經(jīng)，我以為你會(huì )笑，以為你會(huì )一直這樣笑，以為你能夠大踏步地離開(kāi)，直到我知道，你哭了，哭得沒(méi)有一點(diǎn)韻律，就像風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉時(shí)的沙沙響。

　　就這么分別了吧，誰(shuí)也不要想誰(shuí)，不想你會(huì )難過(guò)，想你會(huì )更難過(guò)，那還是不要想了吧，就這么安靜地離開(kāi)。和所有人說(shuō)最堅定的再見(jiàn)。

　　轉眼的時(shí)間，到了三年一回的畢業(yè)時(shí)間，醞釀了一次淚水的告別。此刻，所有的往事都將被定格；此刻，所有被定格的都將成為回憶；此刻，所有的回憶都會(huì )在流年中模糊。

　　靜靜地離去，漸漸地一切都將成為回憶，往后想起那些過(guò)往，想起那些老師，想起那些同學(xué)，只能在回憶里歡笑，只能在回憶里哭泣了。散了，突然感覺(jué)一切都空虛了，突然感覺(jué)周?chē)�一切都變安靜了。

　　眼角的淚水已經(jīng)涌出來(lái)了，我知道一切都回不去了，告別曾經(jīng)吧，向所有人揮手說(shuō)再見(jiàn)。

　　就讓我們把這份美好的回憶珍藏在心底。

追憶似水年華作文2

　　時(shí)間的輪盤(pán)在旋轉，從不為人世的悲歡離合而稍作停留……

　　往昔的時(shí)光總是迷人而多姿的，在童年這卷潔白無(wú)瑕的漫漫長(cháng)布上，有的只是那抹清澈的藍。記憶里的童年世界是蔚藍的，那時(shí)候，我們不知煩惱憂(yōu)郁，離愁別緒為何物，我們不曉人情世故，家長(cháng)里短有幾多，我們知曉的僅是手握一根棕褐色的竹竿，系上棉線(xiàn)，墜上餌料，在平整光潔的青石板上，用靜坐度過(guò)一個(gè)安謐的午后，看天際的浮云悠悠，看郊野的炊煙裊裊。童年當然也有喧鬧的時(shí)候，幾個(gè)知心的孩子手拉手走在青草細密的鄉間小道上，唱起悅耳的歌謠，帶著(zhù)微微海水氣息的清風(fēng)拂過(guò)面頰，在濃郁的樹(shù)蔭下偎依著(zhù)，沉沉的睡去，迷離的夢(mèng)交疊著(zhù)，純凈的臉上掛著(zhù)甜絲絲的微笑……恍惚間，童年的種種幻若一面銅邊的鏡片，落在地上，一陣清脆的碎裂聲之后，那一抹藍也混沌起來(lái)了，透過(guò)它，看不到那個(gè)世界了。

　　曾經(jīng)的摯友在悄然中到來(lái)，各自的靦腆擋不住兩顆相融的心靈，于是，陌生的兩個(gè)孩子成為了摯友。車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，馬路旁的.我們談笑著(zhù)永不固定的話(huà)題。落寞的、孤寂時(shí)、哀傷時(shí)、悲慟時(shí)，總會(huì )有一只暖暖的臂膀搭在自己的肩頭，無(wú)須回首，只消緊閉雙眼，一切的情愫便會(huì )在兩顆心房間蕩漾開(kāi)來(lái)，輕柔的漣漪緩緩撫平內心的創(chuàng )傷，直到雨霽云開(kāi)，朝陽(yáng)的光暉在頭頂發(fā)散開(kāi)來(lái)……那時(shí)的我們有著(zhù)同一種表情，或喜或悲，或樂(lè )或愁，那時(shí)的我們有著(zhù)同一副腔調，或高或低，或僵或馳，那時(shí)的我們是同一……或許距離不能夠帶來(lái)絲毫的美感，反倒會(huì )在不覺(jué)間磨卻人際間的聯(lián)系，我們打到照面的機遇隨著(zhù)歲月的加長(cháng)消減了，不知從何時(shí)開(kāi)始，我竟有些畏怯起來(lái)，偶然的邂逅不是欣喜而是萌生逃避的念頭，心靈的聯(lián)結在一躲一閃之間消逝了，當我重新勇敢正面走過(guò)昔日的摯友時(shí)，我們重新成為了兩個(gè)互不相識的陌生孩子。

　　時(shí)間該是一位女神，因為她的步代總是如此的輕盈，她潔凈的素衣上從不沾染俗世的一絲塵埃，她從不呼嘯而至，也鮮少揚長(cháng)而去，來(lái)去匆匆，切切，輕輕，她就這樣帶走了童年的那抹淡藍，撫平了彼此記憶的溝壑，她微妙著(zhù)操縱著(zhù)人世的背景，轉移著(zhù)人際的聯(lián)結，而且樂(lè )此不疲，不知倦怠……

　　念及此，時(shí)光總在指縫間游走，如梭亦如清流，不為停留，引人深索遐思，看著(zhù)它瞬息萬(wàn)變，總是渴望抓住它的衣袂，上至九重青天，俯瞰蒼穹天宇，恍惚間，扶搖忽至，推人又進(jìn)三分……

追憶似水年華作文3

　　歲月荏苒，伴著(zhù)一個(gè)個(gè)旭日東升的黎明，一個(gè)個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我匆匆走過(guò)，猛然回首，已不見(jiàn)童年的芳影，嗅不到純真的氣息。其實(shí)童年好似流星，一瞬間金碧輝煌，又在一瞬間無(wú)影無(wú)蹤，然而回憶也是美好的，我要將閃爍的星光收藏起來(lái)，追憶似水年華……

　　記得金秋九月，小小的人兒背著(zhù)大大的書(shū)包，帶著(zhù)點(diǎn)年少的幼稚邁出了人生的第一步，來(lái)到了夢(mèng)開(kāi)始的地方。無(wú)知的我內心充滿(mǎn)著(zhù)恐懼，直到老師溫柔的笑容，親切的問(wèn)候，同學(xué)們熱情的話(huà)語(yǔ)，真誠的心，才將我的冰雪融化。相逢，相識，相知，一切都從那天起飛。大千世界，茫茫人海，我們在一起，難道這就是“緣”嗎？

　　記得快樂(lè )的節日，熱情奔放的豪言壯志，闡述了我們心靈世界，朝氣蓬勃的臉上溢滿(mǎn)成功的喜悅，霎時(shí)間，笑容打敗了太陽(yáng)。那是一份被人肯定的自豪，那是一份似曾相識的快樂(lè )，它的名字叫做幸福。春風(fēng)拂過(guò)，親吻著(zhù)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾……

　　記得細雨綿綿的午后，我無(wú)助地徘徊在宣傳欄前，一次又一次地尋找著(zhù)我最希望的三個(gè)字，可是換來(lái)的卻是無(wú)奈與失望。喧囂凡世，渺渺紅塵，身心的疲憊，讓我覺(jué)得好累。我強忍住淚，倔強地抬起頭，偶然發(fā)現雨過(guò)天晴，彩云隱隱約約地橫跨在蔚藍的天空中，折射出七彩的光芒。我的.心不由地泛起漣漪，小聲地哼唱著(zhù)那首歌曲：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì )在你的左右……

　　記得清風(fēng)習習的秋日，我踩在松軟的泥土，沁人的芳香鉆進(jìn)我的心窩，輕輕撫慰曾經(jīng)的傷痛。我倚在楓葉樹(shù)下，任風(fēng)繚亂我的發(fā)梢。猛然間，一片略微帶黃的楓葉悄然落下，帶著(zhù)我的絲絲縷縷憂(yōu)愁飄向不知名的遠方。秋的蕭瑟，內心的惆悵化作一首抒情小詩(shī)，留作我永遠的記憶……學(xué)習的糾結，童年的萌發(fā)，心弦的觸動(dòng)，讓我想起了易安的千古佳句“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”

　　…………

　　打開(kāi)塵封的記憶，曾經(jīng)的歡樂(lè )，曾經(jīng)的酸痛，曾經(jīng)的微笑，曾經(jīng)的淚水又一次涌上心頭，又一次重溫遺失的美好。十二年彈指一揮間，這一切都成了過(guò)去，都成了往事，如今的我，告別了童年，到達了下一個(gè)中點(diǎn)站——青春！

　　太陽(yáng)落山了，還有再升起的時(shí)候；鳥(niǎo)兒飛了，還有再回來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，還有再綻放的時(shí)候。我的童年呢？童年好似一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，煙消云散。時(shí)光不會(huì )倒流，歲月不會(huì )回頭，只愿守住無(wú)知的年代，清純的夢(mèng)幻，稚雅的心語(yǔ)，追憶似水年華……

追憶似水年華作文4

　　我站在那片斑斕交織的鮮艷花園，望著(zhù)園子里祖父親手栽培的植物，記憶之輪開(kāi)始旋轉，逐漸定格在那美麗花園。那曾經(jīng)的美，已經(jīng)隨著(zhù)老人愈來(lái)愈遠的步伐，變得頹廢起來(lái)，只不過(guò)最初的樣子，依舊纏繞著(zhù)祖父的笑容留在我的心里。

　　祖父喜歡花草，他曾無(wú)數次對我說(shuō)：“植物的生命是可以帶給我們感悟的，就像那仙人掌，”他指著(zhù)角落里滿(mǎn)是尖刺，格格不入的小植物，“即使它與這個(gè)世界相差甚遠，它仍然好好地活著(zhù)�！薄霸瓉�(lái)仙人掌也可以活的這么美！”我暗暗地想著(zhù)。

　　祖父退休后便成日地躲在家中的小花園里。那里是我兒時(shí)的天堂，高低叢簇的綠叢上總會(huì )綴著(zhù)我數不清的禮物：越橘、蔓越莓，鮮亮的小果子埋藏在深邃的綠叢中，宛如幾個(gè)頑皮的孩子，放蕩不羈地在叢中玩耍，多么自在！

　　我總喜歡把摘下的果子對著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光，瞇起眼，燦爛的陽(yáng)光照的我都睜不開(kāi)眼睛了，我揉揉眼睛，回過(guò)頭，就能望見(jiàn)祖父揚起的滿(mǎn)是皺紋的嘴角。當我再長(cháng)大一些，慈祥的祖父就拿捏著(zhù)我的小手，握著(zhù)鏟子一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地挖開(kāi)松軟的泥土，再將種子輕輕地放進(jìn)去。澆水是每天都必須做的事，我會(huì )搶過(guò)祖父的噴壺，在空中肆虐地揮灑。祖父也不躲，就任由水珠落在身上，笑吟吟地看著(zhù)我。

　　春去秋來(lái)，小小的花園容納了越來(lái)越多的生靈，一陣清風(fēng)吹去，五顏六色的'花園便帶著(zhù)美麗在風(fēng)中輕輕地搖曳。

　　直到那天祖父走了，留下后園的一片姹紫嫣紅給我，正逢秋天，園子里的果樹(shù)垂掛著(zhù)殷殷的果實(shí)，樹(shù)下的花開(kāi)得潑潑灑灑，無(wú)意之中，就愣愣地塞給我一團悲傷。

　　長(cháng)大后，我又回到了這個(gè)地方。

　　祖父留下的那一片鮮艷已被瘋狂的綠色所取代，它們自生自滅，有些凌亂，濕潤了我的眼睛。我再次撿起角落的生銹的鏟子和剪刀，深吸一口氣，開(kāi)始修剪那些枝葉。在園子里一塊毫不起眼的角落里，長(cháng)著(zhù)一株無(wú)名小草。想當年，那就是我與祖父一起埋下的種子。在深邃的綠叢中，那一竄竄鮮亮的小果子招來(lái)了我的注意力。我像兒時(shí)那樣摘下果子，在陽(yáng)光下瞇起眼，可是，當我轉過(guò)身時(shí)，卻看不見(jiàn)祖父的微笑。在園子里的另一頭，我看到了那顆仙人掌，它的頭上頂著(zhù)一朵盛開(kāi)的花，又為這園子增添了一番色彩。忙活了一整天，努力去重現那曾經(jīng)美麗活潑的園子。

　　夏日的陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，可輕輕地照亮了滿(mǎn)園的翠綠，我看著(zhù)披掛在墻上的爬山虎，覆蓋了墻角的青苔，出墻的綠枝，以及地上不計其數的花。它們在風(fēng)中開(kāi)得隨意而自由，像無(wú)數叛逆的孩子，恣意地釋放自己最美的姿態(tài)。

　　我舀起一瓢清水向空中潑灑，水珠在陽(yáng)光下滾動(dòng)，我仿佛又看到了祖父的笑容，又看到了那曾經(jīng)美麗的園子……

追憶似水年華作文5

　　“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》在耳際縈繞，時(shí)光如梭，真想抓住即將流逝的童年……

　　9歲時(shí)的一個(gè)夏天，太陽(yáng)火燎燎的，酷暑難耐，媽媽又買(mǎi)回一些冰淇淋放在冰箱里，每天中午過(guò)后我都要吃一支，既解渴又能降溫哈！

　　一天下午，表弟來(lái)我家做作業(yè)，媽媽拿根冰淇淋給他吃，看表弟吃得津津有味，手上還捧著(zhù)一包爆米花，不時(shí)舔舔嘴。我垂涎三尺，可謂是“口水直流三千尺”��！這哪里來(lái)做作業(yè)嘛，分明是來(lái)跟我搶零食嘛！肚子里的饞蟲(chóng)“呼啦”一下就引來(lái)一大堆�？衫蠇屜铝�，我中午剛吃過(guò)不許再吃，再吃會(huì )拉肚子。無(wú)奈，我只得眼巴巴地看著(zhù)，把口水咽了咽……

　　終于熬到媽媽下去做飯了，我偷偷溜出房間，來(lái)到冰箱前，躡手躡腳打開(kāi)冰箱，拿了一支冰淇淋，咬一口，甜津津，冰爽爽，舒服極啦！正當我得意時(shí)，“蹬蹬”媽媽走上樓來(lái)。糟了，我的'冰淇淋怎么辦？眼看媽媽就要走進(jìn)房間，我心急如焚，一摸褲子，有啦，我趕緊把冰淇淋塞進(jìn)口袋里，“小冰啊，你表弟要用《新華字典》�！眿寢屵呎f(shuō)邊走進(jìn)房間，我手忙腳亂地抓起書(shū)包，開(kāi)始找字典。哪知道，一著(zhù)急，竟找不到字典了，口袋里的冰淇淋碰到了大腿，涼嗖嗖的，我擔心它化掉，下意識用手碰了碰口袋。這時(shí)，媽媽走到我身邊，蹲下身子，幫忙找字典，我擔心他碰到那涼嗖嗖的口袋，嚇得急忙往后退，沒(méi)想到，媽媽過(guò)來(lái)一下子把字典找到了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣！

　　哪知，媽媽拿到字典并沒(méi)有走，而是坐在椅子上，翻我的作業(yè)本，檢查我的書(shū)寫(xiě)。天哪，口袋里的冰淇淋——我感覺(jué)到大腿濕漉漉的了�！皨寢�?zhuān)�表弟等你的字典呢！”我提醒媽媽�！安患�，他還沒(méi)那么快用，還在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)呢！我先看看你的書(shū)寫(xiě)工整嗎？”媽媽不緊不慢地說(shuō)。我卻急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一計不成又生一計：

　　“媽媽?zhuān)�我上一下衛生間�！蔽蚁虢铏C扔掉冰淇淋�！斑@個(gè)字太糊涂了，你先改一改�！蔽抑缓门矂�(dòng)身子，靠近媽媽?zhuān)�我抓起修正帶，準備涂掉那個(gè)字。

　　“咦？哪來(lái)的水滴到我腳上了？”媽媽大聲說(shuō)。我低垂著(zhù)頭，不敢直視她。媽媽低下頭，尋找“水源”，很快就發(fā)現了我濕漉漉的口袋……

　　時(shí)光如梭，雖然我即將與童年揮淚相送，但它依舊是我生命的第一個(gè)階梯，成長(cháng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)！

追憶似水年華作文6

　　列車(chē)呼嘯著(zhù)沖出古都西安，帶著(zhù)他和他的憂(yōu)愁與對她的決絕駛向遠方的塔克拉瑪干�，F在，已沒(méi)有任何的理由可以停留了。

　　流浪，是一種不安分的蹉跎，她是這么認為的。而現在，他帶著(zhù)她給的勇氣，毅然決然的踏上了流浪的旅途。

　　很多年前，他們并不相識�；蛟S，曾有過(guò)被定格在素不相識的背景下的相遇。很多年后，他們相識，相知，相愛(ài)，卻依舊掙不脫命運的傾軋。時(shí)間，讓彼此的缺點(diǎn)赤裸的暴露�；蛟S，只是年少的無(wú)知使本就懵懂的青春更加迷茫。而今，很多次的擦肩也換不回彼此的回眸。

　　他知道，兩條有著(zhù)不同方向與目的地的直線(xiàn)至多只有一次偶然的`交匯，當這個(gè)偶然變成必然，就有了不舍。每一次的糾纏，只會(huì )換來(lái)失之交臂后的荒蕪。

　　直線(xiàn)交匯時(shí)激情碰撞的光輝在眼眸中泛起些許漣漪。年華似水，似水年華，如今只留下追憶的軀殼。他醒來(lái)，從有她的夢(mèng)中，可依舊徜徉在無(wú)助的抑郁之中。他醒來(lái)，可夢(mèng)中還是她的樣子。

　　火車(chē)蠻橫的沖撞，前方的一處花圃轉眼成為后方。他的眼神突然閃出一絲的光芒：為什么那花那樣的像曼陀羅呢？他忽然發(fā)覺(jué)，她應該就是他生命中的曼陀羅，只可以在遠方靜靜的觀(guān)賞，而不可以在花朵盛開(kāi)的季節放肆的愛(ài)撫。因為她的高傲，倔強，就是她的獨立的魂靈。因為它的美麗與邪惡并存，所以只有選擇靜默。

　　他相信，她就是這樣一個(gè)讓自己迷戀而又敬畏的女人。而今，他總算從地域上擺脫了她的困擾。

　　他望著(zhù)窗外，望著(zhù)窗外的樹(shù)木正在迅速的倒退。他想到，退出這場(chǎng)戰役，或許是最明智的抉擇�？墒�，理智的人又怎么可以有愛(ài)情呢？因為愛(ài)她，他給了她太多的自由的空間和自在的時(shí)間：我不該成為她追求輝煌的牽累。

　　他再也不是那個(gè)充滿(mǎn)天真與童稚的少年，不再像蟄伏多年的十七年蟬那般躁動(dòng)不安。他想起那些一起走過(guò)的日子，是那么深切并且真實(shí)的存在著(zhù)。

　　九月，還殘留了些許仲夏時(shí)節的酷熱。他想起那年夏天，那個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )與甜蜜的八月，想起那個(gè)年華，那個(gè)充盈著(zhù)落寞與無(wú)奈的十六歲。

　　記憶的閘門(mén)一下子打開(kāi)了，全倒了出來(lái)，沒(méi)有任何緣由的想起。他覺(jué)得有無(wú)限的悲涼在心頭徘徊。他想起當年為了她，背叛父母的初衷，赤裸的復制了她的志愿，想起那個(gè)曾陪伴他走過(guò)風(fēng)雨，卻在彩虹出現之時(shí)將他置身與另一片陰霾的她，不禁迅速的眨動(dòng)雙眼。

　　他孤身一人，只是風(fēng)光不再旖旎。望著(zhù)漫天的黃沙，挪動(dòng)了腳步。四十多天后，他出現在沙漠的另一端，望著(zhù)身后的黃沙，輕嘆了一口氣。

　　他想起這四十多天的炎熱與艱辛，陪他的不是她，而是孤獨與寂寞。在與撒旦握手的那一刻，他想到父母四十多天沒(méi)有自己的消息，該如何的焦急，想到他們充滿(mǎn)希冀的臉龐，失落的惆悵，踏上了返鄉的列車(chē)。

　　時(shí)間是最好的良藥，它可以使他忘記她。他想：就這樣為你隕落了自己的輝煌，真是不甘！就像世上本沒(méi)有那么多的路，太久沒(méi)有人的過(guò)往便沒(méi)了路。

追憶似水年華作文7

　　淡藍色的天，淡藍色的記憶，淡藍色的人！

　　回憶總是美好的，因為自己只記下了最美好的東西！那些想忘卻又想記住的東西，在時(shí)間的洗禮下早已灰飛湮滅了！痛苦的需要遺忘，可是何謂痛苦？我想那個(gè)自己諳戀的人不喜歡自己，不是痛苦；那個(gè)上課看小說(shuō)被老師沒(méi)收不是痛苦；那個(gè)被朋友的善意的謊言欺騙不是痛苦。其實(shí)人們以為痛苦的事并不痛苦，因為可以彌補！

　　而我剛才的經(jīng)歷是絕對的痛苦！其實(shí)我剛剛已經(jīng)寫(xiě)了500字左右的文章了，可是很無(wú)奈不小心按了一個(gè)破鍵剛剛的心血付之東流了！根本沒(méi)有辦法找到了！可是我還得寫(xiě)，所以我寫(xiě)不出剛剛的文章了，而這篇又是一個(gè)嶄新的立意了！

　　我想說(shuō)人生中不如意的事十之八九！成功的人的一生極其輝煌，可又有誰(shuí)知道其中的辛酸呢！人們總是抱怨自己多么不幸！真正的不幸是沒(méi)法說(shuō)的，就想啞巴吃黃連！那種苦是說(shuō)不出來(lái)的！現在可以抱怨不幸正說(shuō)明了你并不是不幸的！

　　今天上午我一直高呼：天地不公！因為我們的.假期不到一個(gè)月而作業(yè)卻是一個(gè)月也寫(xiě)不完的！其實(shí)想想也好啊，總算是可以放假了嘛！老天在關(guān)閉了一扇窗子的同時(shí)必然也開(kāi)啟了另一扇窗！

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！

　　回憶，在痛苦時(shí)是件好事，那樣自己可以在甜蜜中度過(guò)痛苦！

　　一個(gè)人總會(huì )走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，突然有一天你會(huì )發(fā)現原本費盡心思想要忘記的人就那么忘了！當時(shí)的自己沒(méi)有多少喜悅，取而代之的是失落！

　　因為不想真的忘記，雖然他對我不好，可在心底里總想記住他的好，他的樣子，他的一切！而這些也是我說(shuō)服自己要忘記的！真的，我真的發(fā)現我忘了，可我沒(méi)有喜悅，我傷心……我想重拾記憶才發(fā)現原來(lái)忘了就忘了，歲月總是毫不留情的像我對它一樣……

　　生活是面鏡子，你對它笑它就對你笑，你對它殘酷它也對你殘酷！原來(lái)時(shí)間也是這樣的。

　　想寫(xiě)很多很多，可是肩膀疼！而且我打字太慢了！最后以一首詩(shī)結尾！

　　你在天堂翩翩起舞

　　我在人間翹首以望

　　你無(wú)視我的存在

　　而我卻將你埋在心底

　　等待�？菔癄�

　　等待頭發(fā)掉光

　　也許我會(huì )把你從腦袋中遺忘

　　但我的心里已給你留下了位置

　　表面上的我笑著(zhù)這是你看到的

　　而你會(huì )知道我曾經(jīng)為你躲在角落里抽泣嗎？

　　眼淚早已留干了

　　眼角還留有淚痕……

追憶似水年華作文8

　　歲月匆匆而逝，小學(xué)六年生活，轉眼間就這樣過(guò)去了。這六年的小學(xué)生活，仿佛是那昨日天空中的云，美得讓人陶醉;抑或是一杯香茗，給人淡淡的回味和享受;抑或是那陳舊的童話(huà)書(shū)，每讀一遍，心中總會(huì )激起一陣陣的暖流......無(wú)論是老師、同學(xué)、課桌、書(shū)本，一切一切小學(xué)的記憶，都是那么的美好。在這六年中，是他們一直陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我勇往直前。不論是現在，或是更長(cháng)遠的以后，我都會(huì )把他們珍藏在記憶深處，永遠銘記在心。

　　翻開(kāi)那記憶中漸漸泛黃的書(shū)頁(yè)，那一件件歷歷在目的事仍舊是親近如初。曾經(jīng)有過(guò)喜悅和感傷，在這里撒下淚水和驕傲。我們相逢在那碩果累累的秋天，相識在那雪花紛飛的冬天，相交在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，相知并相擁在這萬(wàn)物茂盛的夏天。曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，都是那么的幸福和美好。

　　還記得嗎?四年級時(shí)，我們一起練集體舞。剛接到通知時(shí)，個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，期待著(zhù)比賽這一天的到來(lái)�？墒窃谟柧毜倪^(guò)程中，卻因為舞蹈動(dòng)作構成了很多麻煩。因為舞蹈是老師交給女生全權負責的，所以編排的舞蹈有很多技巧在上面，男生們跳起來(lái)很不自然，整個(gè)舞蹈先不說(shuō)動(dòng)作吧，一個(gè)個(gè)你跳你的，我跳我的，整體效果很差。老師考慮到了男生，于是又費盡心思跟著(zhù)班委一起改動(dòng)作，一起訓練，一個(gè)個(gè)挨著(zhù)糾正動(dòng)作，把舞蹈改成一組一組地教。每個(gè)同學(xué)都是用近乎苛刻來(lái)要求自己完美、完美、再完美些......一遍遍地練習，在太陽(yáng)的暴曬下，每個(gè)人的臉上都流著(zhù)汗珠，每個(gè)人都累得精疲力竭，可是沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數次音樂(lè )響起，無(wú)數次重復著(zhù)動(dòng)作，每個(gè)人的臉上始終只有微笑，每個(gè)人都充滿(mǎn)了必勝的信心!在我們的心中，舞蹈像一粒種子，每一次的練習都能讓它更加茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，為我們撐起一片屬于自己的天空，為我們的團結歌頌。

　　比賽那天，我們一個(gè)個(gè)手戴彩環(huán)，身穿干凈整齊的校服，面帶著(zhù)微笑上了場(chǎng)。音樂(lè )響起來(lái)了，我們做著(zhù)嫻熟的動(dòng)作，跳著(zhù)柔美的舞姿，像是那平靜的湖面上一只只活潑的白天鵝，像那雨天里滴滴答答歡快的雨滴，更像一朵朵朝氣蓬勃的'向日葵正迎著(zhù)陽(yáng)光茂盛地生長(cháng)。演出結束了，一陣陣雷鳴般的掌聲響起來(lái)，我們拉著(zhù)手向觀(guān)眾們謝幕。雖然我不知道我們的舞姿是不是最優(yōu)美的，但是在我們每個(gè)人的身上我看到了最寶貴的東西，那就是——團結合作。

　　再想起我們的那些美好回憶：紅歌比賽、元旦晚會(huì )、六一聯(lián)歡會(huì )、為老師舉辦的生日party......一切的一切，總讓人的心中涌進(jìn)一陣陣地暖流——它們是那樣的美好而快樂(lè )，給我無(wú)盡的溫馨。

　　永遠舍不得說(shuō)分別——忘不了你，讓我懷念讓我驕傲的母校;忘不了您們，教書(shū)育人的老師;舍不得你們，朝夕相處的同學(xué);感謝那些讓我回味無(wú)窮——難忘的小學(xué)生活!

追憶似水年華作文9

　　就算光陰泯滅所有記憶，每顆心上某個(gè)地方，總有個(gè)記憶揮不散。

　　——題記

　　陽(yáng)光燦爛的午后，我來(lái)到河邊，靜靜地坐著(zhù)，在寒冷的冬日里，這樣溫暖的陽(yáng)光已經(jīng)很少了。我望著(zhù)那條大河，看它的流動(dòng)，看它的波紋與浪花，看它將幾只野鴨或是幾片樹(shù)葉帶走，看大小不一的船在它的胸膛上駛過(guò)，看陽(yáng)光將它染成金色，看魚(yú)從它的綠波中躍起，在藍色的天空，畫(huà)出一道優(yōu)美的弧，然后跌落下去。

　　不知怎的，看著(zhù)這些，我心中竟想起那即將逝去的初中生活。三年里，一直陪著(zhù)我成長(cháng)的一張張熟悉面孔一一在我腦海中呈現。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)雨，一起放聲大笑，一起傷心落淚，我們見(jiàn)證了彼此的成功與失敗，我們一起努力過(guò)，拼搏過(guò)。轉眼間，我們就要分開(kāi)了，我真的有太多不舍�？墒俏艺娴牟恢�道，多年后，我是否還能清楚地記得你們每一個(gè)人，記得我們一起走過(guò)的歲月。

　　腦海中的畫(huà)面定格，畫(huà)面上的你開(kāi)心地笑著(zhù)。我想：就算光陰泯滅所有記憶，但是你——對我來(lái)說(shuō)最重要的朋友，我應該永遠也不會(huì )忘記吧。曾經(jīng)你的笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡。

　　我就這么在陽(yáng)光下花了好長(cháng)時(shí)間追憶我的似水年華，我發(fā)現我記憶里最深刻的還是你，笑的、哭的、哄我的、安慰我的，那個(gè)在我生病時(shí)給我買(mǎi)藥的你。我的.青春從你身上流淌過(guò)去，一切的時(shí)光經(jīng)過(guò)你的洗滌之后都帶上了你的味道，我可以逃避一切，可這種味道一直圍繞在我身邊，揮也揮不散。

　　你送的那只生日小熊，我已經(jīng)裝好放回盒子里�，F在的我已經(jīng)可以不再握著(zhù)那只小熊睡覺(jué)了，只是這樣，我睡得沒(méi)有過(guò)去那么踏實(shí)了，常會(huì )在半夜醒來(lái)，然后總覺(jué)得好像少了什么一樣�，F在的我仍然喜歡在雨天散步，可是你再也不會(huì )替我打傘，然后說(shuō)：“不要淋雨，小心感冒了！”現在的我仍然不喜歡吃藥，只是你再也不會(huì )買(mǎi)來(lái)藥叫我吃了。一切的一切都已成為回憶�？勺钔纯嗟氖�，消失了的東西，它就永遠的不見(jiàn)了，永遠的不會(huì )再回來(lái)了，卻偏還要留下一根細而尖的針，一直插在我心頭，一直拔不去，它想讓我疼我就得疼。

　　現在，我真的好想好想痛痛快快地大哭一場(chǎng)，可是，你還會(huì )再次給我一個(gè)溫暖的懷抱，讓我哭個(gè)夠嗎？我想應該不會(huì )了吧。不過(guò)，我還是要謝謝你，謝謝過(guò)去的一切，也謝謝你讓我認識了另一個(gè)值得去珍惜的女孩。那個(gè)女孩會(huì )對我說(shuō)：“我希望可以抱著(zhù)你，讓你好好地哭一次！”那個(gè)女孩還會(huì )對我說(shuō)：“傻瓜。難過(guò)的時(shí)候，我一直都在�！�

　　陽(yáng)光太刺眼了，不然，為什么我的眼中會(huì )有淚水呢？

追憶似水年華作文10

　　前不久,我的一個(gè)初中同學(xué)小鳳打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)是要見(jiàn)面，我們約好地點(diǎn)。

　　那天下著(zhù)大雨，踩著(zhù)地上的雨水，發(fā)出嘎嘰的聲音，同時(shí)濺起了水花，如同我的心滿(mǎn)載著(zhù)高興，有多久沒(méi)見(jiàn)了啊，一年吧，真是漫長(cháng)……不過(guò)多久，我們見(jiàn)面了，見(jiàn)面總是不忘一陣寒暄，仔細打量著(zhù)她，發(fā)現她變了，原本扎起的一個(gè)小馬尾減成了一個(gè)精簡(jiǎn)的短發(fā)，性格也變的更加開(kāi)朗了，我不禁扯了下嘴角。

　　“你過(guò)的怎么樣？”我隨口道。

　　“還不就那樣唄！”她不以為然的答道，“倒是你沒(méi)在的一年里，我們班的那些人就變化的大了！”

　　“怎么說(shuō)？”

　　于是她向我娓娓道述了這一年中發(fā)生的大事……

　　“啊，不是吧，他們竟然走到一起了，我暈誒，真是太意外了�！蔽铱谥姓f(shuō)的他們是我初中班上的兩個(gè)同學(xué)，女的屬于那種開(kāi)朗活潑的小女生，與誰(shuí)都談的來(lái)，男的是那種文靜老實(shí)的小白臉，一直就沒(méi)看過(guò)他們有什么交集，結果他們竟走到了一起，這不由地讓我感到詫異。

　　“還有，那個(gè)張某某和周某某作弊被抓了，小舟子打架被記過(guò)，還有“火星人”好象的了精神病……”

　　后面的我沒(méi)再聽(tīng)下去，眼前浮現了那似水的年華……

　　依稀記得初中的那段時(shí)光……

　　雖然事事總有不如意的時(shí)候，但我覺(jué)得真的很開(kāi)心，因為我們愛(ài)這個(gè)班級，至少我是這樣覺(jué)得的，我們一起團結協(xié)作，共同努力，每個(gè)同學(xué)在我看來(lái)都是一群懵懵懂懂的破小孩，有著(zhù)純潔如天使般的心靈。

　　還記得我們被隔壁班的同學(xué)羞辱的.時(shí)候，我們總是站在一條線(xiàn)上，同心協(xié)力，還記得校運會(huì )上我們撕扯著(zhù)喉嚨為班上的運動(dòng)健兒們吶喊助威，結果取得全校第一的好成績(jì)……這些都不是過(guò)往云煙，曾幾何時(shí)，班上每一顆跳動(dòng)的心都緊密相連，我們永遠忘不了那打馬而過(guò)的時(shí)光，它是藏在心底值得細細品嘗的回憶，它早已埋藏在心中，任任何東西也不能湮滅。

　　那時(shí)的我們曾有多少期待，夢(mèng)想支撐著(zhù)我們一路走來(lái)，“蚊子”如愿以?xún)數乜嫉搅松虾５囊凰�美術(shù)學(xué)校，去實(shí)現他多年的藝術(shù)夢(mèng)想�！疤}卜”也考上了長(cháng)沙的一所重點(diǎn)學(xué)校的理科實(shí)驗班，我們都在追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，中考過(guò)后，我們一起狂歡，一起落淚，緬懷自己三年的初中生涯即將過(guò)去，又重新期待著(zhù)高中的到來(lái)……

　　這是多么令人開(kāi)心的往事，然而，這樣的時(shí)光早就不復存在了嗎，是的，高中的學(xué)習生活讓我們真的變化了很多很多，初中的那個(gè)所謂“幼稚”的我們早已蛻變，現在的我們還找的到過(guò)去的自己?jiǎn)幔?/p>

　　“喂，發(fā)什么呆啊，聽(tīng)到我講話(huà)沒(méi)？”我硬生生的被小鳳從回憶拉回里現實(shí)，原來(lái)，人是會(huì )變的，不是嗎？“啊??哦��！”，“走吧，我們去別處！”

　　身后是一堆雨水沾濕的腳印，風(fēng)一吹，腳印逐漸消失不見(jiàn)……

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