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我的鋼琴作文15篇【合集】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的鋼琴作文，歡迎閱讀與收藏。
我的鋼琴作文1
你只有簡(jiǎn)單的黑白兩種顏色，但你會(huì )說(shuō)全世界都聽(tīng)得懂的最美的語(yǔ)言。當然這離不開(kāi)我的功勞，雖然你人高馬大，我只是個(gè)小不點(diǎn)兒。但我和你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。如果沒(méi)有我的指揮，你就只是一個(gè)啞巴；如果我離開(kāi)了你—我的鋼琴，我的小手不管多使勁、多靈巧，它也成不了調。
從幼兒園起，我和你就成了好朋友。你帶給我很多的快樂(lè )，我喜歡你，但有時(shí)候，我又討厭你，尤其是我特別想玩的時(shí)候。
因為你，我認識了五線(xiàn)譜。我每天在你那黑白鍵上練啊練。我從那最初只會(huì )在你身上發(fā)出的`都“哆”，慢慢地，我會(huì )在你身上彈奏出了《小夜曲》、《圓舞曲》、《夢(mèng)幻曲》、《狂想曲》……在我認真練習時(shí)，用我的手指正確觸擊你的每一個(gè)準確位子時(shí)，你好象享受按摩一樣很舒服，你的聲音也特別動(dòng)聽(tīng)。我不耐煩時(shí)，你好象也特別難受，用那不協(xié)調的亂七八糟的聲音來(lái)對付我，迎來(lái)爸爸媽媽生氣地走到我旁邊來(lái)管著(zhù)我。于是，我乖了，你也聽(tīng)話(huà)了，我們的合作越來(lái)越愉快，奏出越來(lái)越美妙的身音。
早上，我去上學(xué)了，你像一條《孤獨的小河》靜靜地等著(zhù)我回來(lái)。晚上，我放學(xué)回家做完作業(yè)，我又可以坐在你面前，用手擊觸你，你就醒了，于是，我們又一起《在海灘上嬉戲》，家里又喧鬧起來(lái)了。
我的鋼琴，我和你一直做好朋友吧！
我的鋼琴作文2
小時(shí)候，鋼琴對我來(lái)說(shuō)是多么有趣的一件事物啊，手指用力一按就會(huì )發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，就像一個(gè)神奇的八音盒，響亮悅耳，非常動(dòng)聽(tīng)……現在的我，撥動(dòng)著(zhù)它，有時(shí)候仿佛在小溪中流淌，有時(shí)候仿佛在大海上沖浪，有時(shí)候像在藍天中翱翔……
第一次接觸這位朋友，是在鋼琴老師家里。它的樣子很古怪，渾身上下黑黑的，沒(méi)手沒(méi)腳，琴蓋是它的嘴巴，掀開(kāi)它的大嘴巴，就會(huì )露出幾十個(gè)潔白的牙齒，白齒上面有一排黑齒，這黑乎乎的'東西，能有多大的本事?我不禁有些疑惑，和它交往久了，便滋生出一些特殊的情感�？磿�(shū)累了，坐上琴凳，就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。所有的琴鍵都如小天使，這種微笑還帶著(zhù)一絲調皮。圓滑的音符從我指尖滑去，于是立刻響起了美妙的音樂(lè )。彈完一支又一支曲子，我的心中充滿(mǎn)歡悅和滿(mǎn)足……
有時(shí)候，自己也有些懶散，剛想走開(kāi)，鋼琴的大嘴巴就會(huì )放射出刺眼的光，好像在嚴厲地批評我：“一個(gè)人沒(méi)有毅力，什么事都做不成，你繼續吧!”
鋼琴，是你讓我在疲勞中得到放松，是你讓我得到了無(wú)窮的快樂(lè )，你是我永遠的朋友……
我的鋼琴作文3
“媽媽?zhuān)乙X(jué)了�！闭f(shuō)完，我就把燈關(guān)了，不知不覺(jué)的入入了夢(mèng)鄉。
突然，我看到一個(gè)人，花白的胡子，慈祥的面容，正在叫我的名字，“你是誰(shuí)？”我好奇的問(wèn)，“我是貝多芬�！卑�！貝多芬是我心中最偉大的音樂(lè )大師，“我這次來(lái)，有一個(gè)重要任務(wù)交給你，要你去參加世界鋼琴大賽�！必惗喾覈烂C的說(shuō)�！罢娴膯�？”“真的，快跟我走吧�！蔽腋�(zhù)貝多芬來(lái)到維也納金色大廳，呵，大廳里坐滿(mǎn)了人，我被安排在最后一個(gè)出場(chǎng)，坐在黑色的三角鋼琴面前，全神貫注的彈奏起《致愛(ài)麗絲》，要知道，世界級的鋼琴大賽中，指法不能彎曲一點(diǎn)兒，我的精神高度緊張，但還是流暢的彈了下來(lái)，彈完后，我坐在前排，焦急的.等著(zhù)結果，等了又等，評委們終于宣布了：“冠軍是最后一個(gè)出場(chǎng)的中國選手，吳月明�！薄鞍 蔽腋吲d的跳了起來(lái)，正在開(kāi)心時(shí)，有人在輕輕拍著(zhù)我的背，我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，“不會(huì )吧，只是一場(chǎng)夢(mèng)？”我不相信的說(shuō)。
為了這個(gè)夢(mèng)，我一定要努力，加油！
我的鋼琴作文4
我有一個(gè)鋼琴老師，她的個(gè)子在1米6左右，和藹可親，還有一雙水汪汪的大眼睛。
有一次，我在完成鋼琴作業(yè)時(shí)，不太認真，沒(méi)有按老師的要求來(lái)完成，有些而馬虎，但得也有些不熟。老師聽(tīng)了，并沒(méi)有指責我，而是換了一種角度，循循善誘道：“你呀！什么都好，如果在這方面在努力寫(xiě)，再用點(diǎn)心，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，相信你就一定能彈得更好！”聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我十分愧疚，心想：我這樣做真是太對不起我自己了，一定要更加努力才行！那天起，我每天聚精會(huì )神，一心一意地完成老師的作業(yè)。等到下一次上課時(shí)，老師又來(lái)檢查我的鋼琴作業(yè)，這次我專(zhuān)心致志地把曲子彈得娓娓動(dòng)聽(tīng)，老師聽(tīng)了，十分欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“只要功夫下的`深，鐵杵都能磨成針��！”
還有一次，我彈曲子總是彈不熟，有些想放棄，老師見(jiàn)了，輕輕地拍了拍我的背，親切地對我說(shuō)：“只要多彈幾遍，相信你一定能彈熟的！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，看著(zhù)老師的眼睛，好似從那里得到了勇氣，又重新練了起來(lái)。
我的鋼琴老師王老師，雖然不像語(yǔ)文、數學(xué)老師一樣時(shí)時(shí)刻刻都在教育我，卻教會(huì )了我一項本領(lǐng)——彈鋼琴，并使我懂得了做事要、一絲不茍、持之以恒的道理。我深深地感謝我的鋼琴老師——王老師。
我的鋼琴作文5
我有一架鋼琴。它全身黑色，下面有三個(gè)銀得發(fā)亮的踏板，上面是黑白分明的琴鍵。為了便于挪動(dòng)，琴底還裝有輪子。它陪伴了我三年，是我的老朋友了。
有一次，我練琴時(shí)彈到高興處，琴突然挪動(dòng)了一下，撞到了墻上，只聽(tīng)“砰”的一聲，墻上的玻璃碎了�！斑选辈Ａ槠M(jìn)了琴里，琴弦立馬變了聲，啞了。媽媽費了好大勁才在琴下安上底盤(pán)，琴這才固定住。過(guò)了幾天，媽媽請了一位調琴師來(lái)我家，經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的檢查，終于發(fā)現了差錯。原來(lái)是一個(gè)琴鍵錯位了，而且緩降器也斷了。對于別人來(lái)說(shuō)，這算不了什么，修一修就行了�？墒菍τ谖襾�(lái)說(shuō)，就像老朋友受傷一樣。調琴師修好后，我每天小心翼翼的彈琴，生怕哪兒再出差錯。
我的鋼琴與我朝夕相伴，每次彈琴我都會(huì )想起鋼琴損壞的那一幕，我就會(huì )心痛。
從中我明白了我們一定要對身邊的'一切細心呵護，即使是不起眼的平凡小物，我們也要好好珍惜。因為他們不僅很重要，同樣也很容易失去。
我愛(ài)我的鋼琴，就像愛(ài)我的朋友。
我的鋼琴作文6
“現在有請丁雨澤同學(xué)上臺領(lǐng)獎”，此刻，臺下響起了一片雷鳴般的掌聲，我直了直身體，自豪地走上了臺，沒(méi)錯，我就是一個(gè)閃亮的鋼琴小王子。
每當我站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)下面一群群小朋友那羨慕的眼光。我就回憶起我剛學(xué)鋼琴時(shí)，我在幼兒園不喜歡睡午覺(jué)，于是我就聽(tīng)從媽媽的安排去學(xué)習彈鋼琴。起初，我看到那五線(xiàn)譜上小小的“蝌蚪”就頭暈，可是練習過(guò)了幾天后，我發(fā)現這些小“蝌蚪”們開(kāi)始在排起了隊，它們的樣子變得明朗起來(lái)。我也想像老師那樣彈好一首完美的曲子。
終于，練習過(guò)無(wú)數次后，有一天我彈了我人生中第一首完整而好聽(tīng)的曲子。我在聽(tīng)媽媽的贊美還有看到臺下贊許的目光，我越來(lái)越有信心了。
終于，我站上了比賽的舞臺，看著(zhù)臺下黑壓壓的一片人，心里突然緊張起來(lái)。我輕輕呼出一口氣，腦海里出現了熟悉的琴譜。我開(kāi)始彈的是《夜空的寂靜》，這是一首旋律優(yōu)美的.曲子。我輕輕地按下琴鍵，那熟悉的琴聲流淌而出。那一刻，我好像已經(jīng)不再舞臺，我身處在一望無(wú)際的草原上。我聞著(zhù)淡淡的青草香，身邊有無(wú)數只螢火蟲(chóng)在飛舞著(zhù)，我跟隨者它們在舞動(dòng)，在享受著(zhù)夜的寂靜。我彈出了自己的感覺(jué)。果然那一次我拿了一等獎。當家人簇擁著(zhù)我走出大門(mén)，那一刻我的心中涌動(dòng)著(zhù)一種自豪感。
從此，我的拿手好戲就多了一項。
我的鋼琴作文7
譚鳳妮老師是我的鋼琴老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻梁高高的，笑起來(lái)甜甜的，可漂亮了。
譚老師上課可有耐心了！我剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，手指總是“趴”在琴鍵上。譚老師不厭其煩地講解、示范，幫我糾正。一次，兩次，三次……直到我改正為止。
譚老師對我要求可嚴了！如果我彈錯音符，唱錯節奏，或者理解音樂(lè )有偏差，她都毫不放過(guò)，一一指出來(lái)，仔細分析，反復指導，讓我改正。如果我“屢教不改”， 譚老師的.臉就會(huì )越來(lái)越黑，聲音越來(lái)越大。不過(guò)，在我糾正了錯誤后，譚老師又轉怒為喜，和藹地笑著(zhù)表?yè)P我。
譚老師教學(xué)水平可高了！她教我用心感受音樂(lè )，用眼盯著(zhù)樂(lè )譜，用嘴唱出節奏，用耳聆聽(tīng)琴聲。在她的指導下，每次彈琴時(shí)，我都努力地全身心投入音樂(lè )中。
“嚴師出高徒”。有譚老師這么認真負責、嚴格要求、水平高超的老師，我相信自己的鋼琴會(huì )學(xué)得越來(lái)越好，更上一層樓！
我的鋼琴作文8
有人喜歡線(xiàn)上游戲，有人喜歡打籃球，當我第一次看到鋼琴時(shí)，就對它愛(ài)不釋手、情有獨鐘。
當我大班時(shí)，有一次，聽(tīng)到一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )音，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁绰曇�？”“是樓上小朋友在彈鋼琴�！眿寢咝Σ[瞇的說(shuō)。從那刻起，我就愛(ài)上鋼琴了。每次只要我再次聽(tīng)到那個(gè)聲音，身體就不禁翩翩起舞，就像一只蝴蝶在花朵間穿梭，自由自在不受到約束�！拔乙欢ㄒ獜棾鲎蠲赖那��！蔽以谛闹胁粩嗟南胫�(zhù)。過(guò)了幾天，我終于鼓起勇氣要媽媽幫我報名鋼琴課，媽媽二話(huà)不說(shuō)就答應了。
自從我開(kāi)始上鋼琴課之后，我才發(fā)現，想要彈出一首好聽(tīng)的`曲子，沒(méi)我想象中那么簡(jiǎn)單，每當我彈不好，心里很挫折，都想干脆放棄算了，但每次有了爸爸媽媽的鼓勵，讓我有了信心，我才能持續到現在。如今我雖然不能彈的和老師一樣好，但是當我打開(kāi)琴蓋，音符隨著(zhù)我的手指輕輕傳出來(lái)，我的心情就好快樂(lè )。
最近我要展開(kāi)我的第一次表演，心里雖然很緊張，但我已經(jīng)下定決心，努力練習，因為我相信只要平時(shí)練的勤，皇天不負苦心人，我一定可以在臺上彈出一首首好聽(tīng)的樂(lè )曲。
我的鋼琴作文9
昨天下午4點(diǎn)鐘，我學(xué)習鋼琴的琴行舉辦了音樂(lè )會(huì )，我的老師給我報名參加了，雖然我才學(xué)習兩個(gè)月，會(huì )彈的曲子不多，我有點(diǎn)害怕，老師鼓勵我說(shuō)上臺表演可以讓我以后更好的學(xué)習鋼琴。
到了琴行，來(lái)的人可真多呀，有大哥哥大姐姐們，也有小弟弟小妹妹們。我上臺先向觀(guān)眾鞠躬再走向鋼琴，坐下開(kāi)始演奏，黃校長(cháng)點(diǎn)評我彈的很熟練，臺風(fēng)也很好，就是曲子有點(diǎn)短。其實(shí)我本來(lái)準備的曲子是比較長(cháng)的`，由于我上周生病了沒(méi)有去琴行練琴，后來(lái)老師給我換了一首比較簡(jiǎn)單的曲子。有點(diǎn)遺憾沒(méi)有更好的表演，所以身體健康是多少的重要。我演奏完了向觀(guān)眾鞠躬后回到座位，認真聽(tīng)著(zhù)別人彈奏的曲子。有些彈奏得真優(yōu)美，媽媽告訴我只要我以后認真上課，多練習，也可以彈得那么好聽(tīng)的。嗯，加油吧！
兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè )會(huì )很快就結束了，我還覺(jué)得沒(méi)有聽(tīng)夠呢，黃校長(cháng)為我們頒發(fā)了獎狀，我得的是“最佳表演獎”，還得到了一個(gè)小獎品--一個(gè)放入水后就會(huì )自動(dòng)亮的杯子。好神奇哦，我好喜歡。
我的鋼琴作文10
今天是假期的最后一天，也是我表演鋼琴的日子，我和我的一個(gè)好伙伴要四手合彈曲子《鈴兒響叮當》。
我們?yōu)榱诉@次表演，從年前一直準備到現在，除了每天自己在家不間斷的練習外，還要在老師的指導下進(jìn)行合奏練習。經(jīng)過(guò)近4個(gè)月的刻苦努力，終于盼到了表演的日子。中午，我和小伙伴早早的就到了演出的地方，我們又練了幾遍琴，然后就等著(zhù)表演的開(kāi)始。
2：30，我們在教室外面按照節目的順序排好了隊伍，依次登臺演出，我們是第十四個(gè)節目。到了我們上臺的時(shí)候，我有點(diǎn)小緊張，我的`小伙伴光忙著(zhù)整理譜子，居然忘了給大家鞠躬問(wèn)好，我差一點(diǎn)笑了出來(lái)。開(kāi)始彈琴了，我心里象揣了一只小兔子一樣砰砰直跳，過(guò)了一會(huì )，我就忘記了緊張，完全投入到了表演里面。終于彈完了，還算順利，我們一個(gè)音都沒(méi)錯。下臺后，媽媽和老師表?yè)P了我們，還給了我們一個(gè)小獎品。
我第一次的鋼琴表演成功了，我更期待下一次表演的到來(lái)。
我的鋼琴作文11
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)漫長(cháng)的航行，那么夢(mèng)想就是指引航行的路標，每個(gè)人的心中都要有一個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生注定只是一片荒漠。要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，那我會(huì )堅定地告訴你“我的夢(mèng)想是成為一名出色的鋼琴家�！�
記得在我七歲時(shí)，偶然在電視上看到音樂(lè )家郎朗坐在烏黑锃亮的鋼琴前彈奏《野蜂飛舞》，那激情澎湃的場(chǎng)面不斷地在我腦海里呈現，我當時(shí)就暗暗許下愿望：我長(cháng)大了也要像郎朗一樣彈奏出美妙的音符。
剛學(xué)琴時(shí)出于新鮮、好奇，但隨著(zhù)學(xué)習的深入，練習的曲子越來(lái)越難，越來(lái)越枯燥、乏味，不會(huì )彈時(shí)眼淚就不聽(tīng)使喚。然而，這個(gè)黑白的精靈早已深深地植根在我的心里，在老師的鼓勵和媽媽耐心地陪伴下，我的手指每天在黑白相間的琴鍵上奔馳、飛舞，帶領(lǐng)我在音樂(lè )的世界里遨游。當我彈奏《克羅地亞狂想曲》時(shí)，那明快的節奏奔騰如浪涌，讓我感受到其中蘊含的力量和信心；一首靜靜的.《初雪》，又能平復我的內心，釋放所有學(xué)習帶來(lái)的壓力，我沉浸在鋼琴的世界里，如癡如醉、愛(ài)不釋手。
經(jīng)過(guò)幾年不斷努力，今年暑假我順利地通過(guò)了鋼琴七級的考試。如今，我把鋼琴視為知己：在我傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì )向它傾訴；在我成功喜悅時(shí)，我會(huì )與它分享；在我失落彷徨時(shí)，它會(huì )給我動(dòng)力。
我有我的夢(mèng)，在這“夢(mèng)想”的種子上，我要用自己的汗水，用自己的行動(dòng)澆灌出夢(mèng)想之花。
我的鋼琴作文12
相信大家一定都聽(tīng)過(guò)優(yōu)美的鋼琴曲吧！每當我聽(tīng)到好聽(tīng)的鋼琴曲，我的雙腳好像粘著(zhù)地上了，不管別人用什么方法都不能把我帶走，只有到歌曲玩的時(shí)候。
有一次，我的腦海中冒出了個(gè)疑問(wèn)：為什么貝多芬雙耳失聰，眼睛失明都能創(chuàng )作出南無(wú)優(yōu)美的.鋼琴曲呢？我可是個(gè)正常人��！為什么我就不行呢？……這個(gè)問(wèn)題纏繞在我身上很久了��！后來(lái)我總結出了幾個(gè)結論：一。自己很懶，不愛(ài)練；二。家里沒(méi)有鋼琴；三。學(xué)校老師沒(méi)教。這三個(gè)問(wèn)題，除了第二個(gè)我解決不了，嘿嘿！替他兩個(gè)包在我身上了�。ê檬逻�在后頭)。就在我生日來(lái)臨之際，一位阿姨送了我一家電子琴，雖然不是鋼琴是電子琴那也沒(méi)關(guān)系。你現在會(huì )說(shuō)“你現在三個(gè)問(wèn)題都解決了，快來(lái)給我們展示展示吧！”“可是……可是我還不會(huì )彈�！边@是同學(xué)們哈哈大笑。有一位同學(xué)并沒(méi)有笑，她說(shuō)：“你不會(huì )自學(xué)��！”“對對我還是有一點(diǎn)點(diǎn)基礎的啊�！�
從那以，我就開(kāi)始用心練習�，F在的我已經(jīng)學(xué)會(huì )了好多曲子了，鋼琴技巧也不錯，呵呵，我真開(kāi)心！等我彈的更好的時(shí)候，一定要在你們面前大展身手。
我的鋼琴作文13
我學(xué)鋼琴有兩年多了，期間換了一次老師。第一個(gè)老師也就是我的啟蒙老師，并沒(méi)有給我留下很大印象。倒是第二個(gè)老師令我記憶深刻。
第一次上她的課時(shí)，我的心七上八下的，熟練的曲子都彈得結結巴巴，時(shí)斷時(shí)續的。這是老師過(guò)來(lái)了，親切的問(wèn)我：“不會(huì )彈嗎？”“嗯！”老師親切中帶著(zhù)一點(diǎn)嘲諷的說(shuō)：“好誠實(shí)的孩子呀！”老師站了起來(lái)。我嚇得要命，以為老師要批評我呢！可老師和藹可親的說(shuō)：“起來(lái)，我給你示范一下！”我反應很慢，沒(méi)有明白老師的意思，仍紋絲不動(dòng)�！捌饋�(lái)呀！怎么不動(dòng)？”我終于明白老師的意思了，快速地站了起來(lái)。一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )從鋼琴里傳出，每一個(gè)音符都滋潤著(zhù)我的心，使我緊張害怕的`心放了下來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )跳動(dòng)起來(lái)。音樂(lè )戛然而止，我的身體一下就定住了。老師轉過(guò)頭來(lái)，畢竟是第一次上課，我的心有些緊張。老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“來(lái)，試試吧！你可以的！”這句話(huà)像定心丸一樣，讓我立馬變得自信起來(lái)。我的手指按下琴鍵。老師夸獎我：“真棒，你好聰明呀！”最后，我是以輕松愉悅的心走出門(mén)的。
從此，我對鋼琴老師產(chǎn)生了好感，也對鋼琴產(chǎn)生了好感。如果長(cháng)大以后有人問(wèn)我：“小時(shí)候最喜歡的老師是誰(shuí)？”那必然是我的鋼琴老師。
我的鋼琴作文14
人生沒(méi)有夢(mèng)想就像航海沒(méi)有指南針，我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，踏上了為夢(mèng)想而奮斗的旅程，在實(shí)現夢(mèng)想的路上，有一些事是艱苦的，有一些事是快樂(lè )的。
我非�？釔�(ài)彈鋼琴。一天，我去音樂(lè )老師的辦公室，一陣陣節奏舒緩、曲調優(yōu)美的鋼琴聲飄入我的耳膜，我仿佛到了另外一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的世界，我凝耳靜聽(tīng)，整個(gè)身心都融入其中，隨著(zhù)悠揚的琴聲我的手來(lái)回輕柔地滑動(dòng)著(zhù)，那份專(zhuān)注與快樂(lè )引起了老師的關(guān)注，老師輕輕拍了我一下，我猛的從夢(mèng)中醒來(lái)，大喊一聲：“我要當一名鋼琴家�！蓖瑫r(shí)我的夢(mèng)想就像一顆種子，落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽。當時(shí)我很單純地以為：只要能好好地練習彈琴，就能當上鋼琴家了�？墒请S著(zhù)我年齡地增長(cháng)，我才發(fā)現自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優(yōu)秀的鋼琴家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力換取來(lái)的，一部作品的成功是用艱辛付出換來(lái)的'，是辛苦努力的結晶。
望著(zhù)天空的辰星，我知道了鋼琴聲的靈魂，名譽(yù)是次要的，陶冶情操，凈化心靈才是主要的，我從今以后會(huì )更加勤奮，我會(huì )用琴鍵和音符奏出生活的一點(diǎn)一滴，學(xué)會(huì )觀(guān)察日常生活，努力鉆研、打好基礎，我要彈奏未來(lái)，我要用我自己手中的樂(lè )器彈奏出自己精彩的人生。
心中的夢(mèng)，我的夢(mèng)想，永遠堅持永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨我都會(huì )面對。無(wú)論美麗或者憂(yōu)傷，我都會(huì )走下去，總有一天我會(huì )成功。
我的鋼琴作文15
終于放松了�；氐郊�，我想著(zhù)以后再也不用為考級而感到煩惱，而拼命�；叵胫�(zhù)剛剛發(fā)生的種種畫(huà)面。
早上8：00左右，我們就來(lái)到了嘉洲美都華僑幼兒園。走向報到處。哎呀￣25號，還要等多長(cháng)時(shí)間��！媽媽去問(wèn)了一下報到處的人，就帶著(zhù)我回家了。原本報到處的伯伯是叫我們10：00過(guò)去的'，可是媽媽偏偏11。30才帶我出發(fā)。到了那里，已經(jīng)快11：00了，而考試現場(chǎng)，一個(gè)人也沒(méi)有了，他們已經(jīng)散→場(chǎng)→了。一些準備走的工作人員告訴我們，讓我們下午再來(lái)。此刻，我喪失了一半信心，也喪失的一半勇氣。傷心、難過(guò)、失望這幾個(gè)家伙又來(lái)找我的麻煩了。
到了下午，我和媽媽誰(shuí)也不敢慢半拍，生怕在遲到。到了華僑幼兒園，現場(chǎng)工作人員問(wèn)了我一下你是不是張亦琛。就把我拉進(jìn)去了。進(jìn)了第一考場(chǎng)，只聽(tīng)有一個(gè)很小的妹妹在彈2級的曲目。不一會(huì )兒，就輪到我了。音階，順利；琶音，順利；練習曲，順利。當我彈到《賦格》時(shí)，評委老師站起來(lái)，慢步地圍著(zhù)桌子走。我想：是不是我哪里彈錯了當彈到《彩云追月》時(shí)，老師慢慢地向我這走過(guò)來(lái)，又走了回去。嘿嘿＾虛驚一場(chǎng)，嚇死我了。接下來(lái)樂(lè )理，除了那個(gè)老師打拍子有點(diǎn)問(wèn)題（越打越快）可能是太投入了吧。
出了華僑幼兒園，我就感覺(jué)心里的一塊大石頭終于落了地。
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